信管專(zhuān)業(yè)介紹及女生就業(yè)方向
信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于信管專(zhuān)業(yè)介紹及女生就業(yè)方向，歡迎大家閱讀借鑒!
信管專(zhuān)業(yè)介紹
這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富�，F代社會(huì )正是信息化社會(huì )，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模的現代化，對信息管理的要求越來(lái)越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車(chē)票這種信息的查詢(xún)和管理系統�？梢哉f(shuō)軟件開(kāi)發(fā)的最主要面向的客戶(hù)就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢(xún)、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會(huì )。
三大專(zhuān)業(yè)課程體系
總體而言信管專(zhuān)業(yè)應以信息管理、計算機科學(xué)、管理科學(xué)三個(gè)方面的知識為平臺，構筑信息管理學(xué)科基礎(內核)，隸屬管理科學(xué)與工程大門(mén)類(lèi)。具體內容應包括：
信息管理課程
信息管理學(xué)、信息資源建設、信息組織、信息存儲與檢索、信息分析研究、管理信息系統分析與統計、文獻信息管理系統分析與研究、信息檢索語(yǔ)言、科技檔案信息管理等。
計算機科學(xué)課程
計算機基礎、操作系統、計算機語(yǔ)言、程序設計、數據結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體技術(shù)、數據庫技術(shù)等。
管理科學(xué)課程
管理學(xué)原理、生產(chǎn)與運作原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、組織戰略與行為學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、信息經(jīng)濟學(xué)、知識經(jīng)濟學(xué)等。
發(fā)展前景
面對信管專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，我們試著(zhù)分三部分作闡述：
相關(guān)領(lǐng)域的整合與互補
基于以上所述信息管理與信息資源管理，管理信息系統，圖書(shū)館情報學(xué)檔案學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)系，我們可以看出在在信管專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程也是相關(guān)學(xué)科的整合與互補的過(guò)程。一般而言，在管理學(xué)院課程設置中，無(wú)論是工商管理還是信息管理，管理信息系統都是核心課程�，F在圖情檔都劃歸信息資源管理范疇，這些傳統專(zhuān)業(yè)都會(huì )以信管專(zhuān)業(yè)為其學(xué)科建設的方向和指針。這些領(lǐng)域在研究范圍上都有大量交叉，各領(lǐng)域的整合才能集中最優(yōu)勢的資源，無(wú)疑只有這樣信管專(zhuān)業(yè)才有競爭力。
相關(guān)學(xué)科的交叉與拓展
據以上所述，信管學(xué)科與管理科學(xué)與工程，經(jīng)濟學(xué)，計算機科學(xué)與工程有著(zhù)密切的關(guān)系。這些學(xué)科的交叉不僅有利于學(xué)生的知識拓展，更重要的是，隨著(zhù)信息社會(huì )的來(lái)臨，相關(guān)學(xué)科的交叉與拓展已經(jīng)成為各學(xué)科發(fā)展的新生長(cháng)點(diǎn)，或者說(shuō)信管專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展生命力在于相關(guān)學(xué)科的交叉，并不在學(xué)科本身。這應該是所有應用學(xué)科的共同特征。
三種模式的'趨同傾向
我們還記得清華人的自信，他們說(shuō)別的信管專(zhuān)業(yè)都是由圖情檔專(zhuān)業(yè)轉型過(guò)來(lái)的，只有他們才是嫡傳，包括臨近的北大也是這樣。這或許是由他們的實(shí)力決定的，畢竟他們在信管專(zhuān)業(yè)排名中高居榜首。但隨著(zhù)時(shí)間的推移和各校傳統圖情檔專(zhuān)業(yè)學(xué)科轉型的完成，清華也將不得不承認別人的信管專(zhuān)業(yè)也是真正的信管專(zhuān)業(yè)，而不管它們當初的出身如何。從這個(gè)意義上我們又可以說(shuō)以上三種模式只是中國當前信管教育界特有的現象，再過(guò)幾年或十幾年后，人們將不再注意到信管專(zhuān)業(yè)的出身，因為這已經(jīng)沒(méi)有任何意義，我們除了可能看出它們培養方向上的些許區別，但這已經(jīng)不重要了。在這三種模式的趨同傾向的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景，或者說(shuō)社會(huì )的認可無(wú)疑是決定性的，正如這一專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)中國信息化進(jìn)程的推進(jìn)應運而生的一樣。正是在這一意義上，各大學(xué)為何把強調自己的特色和培養的復合型人才放在同一地位上。
信管專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
1、計算機方向
如軟件編程、數據庫、網(wǎng)站建立與維護、計算機網(wǎng)絡(luò )等�？梢钥紤]進(jìn)專(zhuān)業(yè)的系統開(kāi)發(fā)公司，提供計算機軟件信息服務(wù)的公司，開(kāi)發(fā)信息系統軟件，或者從事信息咨詢(xún)工作。系統分析員、信息技術(shù)員、數據庫管理員以及通信工程師等。
2、管理方向
特別對口的是從事信息系統集成相關(guān)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售、客服之類(lèi)的崗位。電子政務(wù)/企業(yè)信息化主管、信息中心主任、ERP實(shí)施工程師、管理軟件開(kāi)發(fā)工程師、信息系統管理與維護崗位、IT管理類(lèi)崗位、客戶(hù)服務(wù)、物流與供應鏈管理 。
3、信息服務(wù)方向
因特網(wǎng)信息服務(wù)/經(jīng)濟信息服務(wù)、咨詢(xún)、中介等，科技信息部門(mén)、圖書(shū)館和文獻信息服務(wù)部門(mén)，企業(yè)、經(jīng)濟、金融、咨詢(xún)及管理部門(mén)。從事文檔、數據、信息分類(lèi)管理工作，從事文獻檢索、資料查詢(xún)、收集工作，從事信息分析與預測工作等 。
更多相關(guān)文章推薦：
1.物流專(zhuān)業(yè)介紹及女生就業(yè)方向
2.2017英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向女生
8.2017哲學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向女生
9.2017化工專(zhuān)業(yè)介紹及女生就業(yè)方向分析
10.2017女生建環(huán)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向
【信管專(zhuān)業(yè)介紹及女生就業(yè)方向】相關(guān)文章：
信管專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與發(fā)展方向07-20
信管專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與發(fā)展方向08-22
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向指導分析09-15
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向分析09-12
2017經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景女生06-27
經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向女生06-26
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向分析09-15
麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向分析09-12