美德少年推薦詞結尾
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美德少年推薦詞結尾【1】
蒲沛，女，19歲，清水縣永清鎮人，2013年9月入校。
推薦詞：在天水農校，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的蒲沛，就像班級里一只領(lǐng)飛的小燕子，向著(zhù)青春的理想展翅奮飛。在她的感染帶動(dòng)下，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
在清水縣一中讀到高中二年級，學(xué)業(yè)很好的蒲沛，曾經(jīng)因為沉溺網(wǎng)絡(luò )而一度輟學(xué)，一面給人打工，一面用迷茫的眼睛觀(guān)看著(zhù)這個(gè)萬(wàn)象紛雜的社會(huì )。然而很快，她知道自己錯了。她忍受不了老板的白眼，親友的指責，忍受不了父母無(wú)奈而又深長(cháng)的嘆息。一年時(shí)光轉瞬即逝。很多成績(jì)遠不如她的同學(xué)，相繼都考上大學(xué)來(lái)和她告別，蒲沛的眼里和心中五味雜陳，暗暗地流下了悔愧的淚水。迷途知返，她決心重回校園，再次起跑。于是，她考入天水農校，并給自己確定了目標：好好學(xué)習，報考甘肅農業(yè)大學(xué)。為實(shí)現這個(gè)目標，她給自己制訂了一份美好而又刻苦的`學(xué)習計劃，并摸索出一套行之有效的學(xué)習方法。每學(xué)期每門(mén)課考試，她的成績(jì)都領(lǐng)先班級第一。尤其數學(xué)和遺傳學(xué)成績(jì)多次滿(mǎn)分。每學(xué)期平均成績(jì)達到90分以上，被評為“校級三好學(xué)生”，校級一等獎學(xué)金。蒲沛說(shuō)：“我讀過(guò)兩年高中，年齡也比同學(xué)們大兩歲，老師和同學(xué)們都在看著(zhù)我，我應該做出好樣子。”
2013年12月，在“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生種子質(zhì)量檢測技能大賽”中，初出茅廬的蒲沛，以精湛的技能獲得二等獎。2015年4月，在“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生種子質(zhì)量檢測技能大賽”中，獲得一等獎。她不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手娟秀的文字，主動(dòng)承擔班級黑板報的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà);多次主持學(xué)校升旗儀式，在學(xué)校表彰大會(huì )上作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;多次參加學(xué)校舉辦的演講賽。
美德少年推薦詞結尾【2】
吳俊桃，女，漢族，17歲，家住清水縣王河鄉西李村，現就讀于天水農校計算機1401班，擔任學(xué)習委員。
推薦詞：一家人求學(xué)的希冀和期待都寄托在她身上。她把美麗的農校作為求學(xué)的最后機會(huì )和人生新起點(diǎn)，發(fā)誓要無(wú)愧青春，無(wú)悔“天農”。在天水農校，吳俊桃耳濡目染著(zhù)這座百年學(xué)堂的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，振作精神，刻苦學(xué)習，踐行著(zhù)自己的青春諾言。她不僅自己努力向上，還主動(dòng)幫助班上落后的同學(xué)一起進(jìn)步。同學(xué)們?yōu)樗袆?dòng)，羨慕的稱(chēng)她為“學(xué)神”!是農家女兒的好榜樣!
出生在一個(gè)偏僻的小山村，家庭貧寒，爺爺癱瘓在床，母親身患疾病，哥哥因為家貧而輟學(xué)打工，父親為一家人的生計也長(cháng)年外出打工。一家人求學(xué)的希冀和期待，都寄托在她身上�？墒�，她卻中考落榜，前途迷茫，情緒低落。家人沒(méi)有埋怨她，鼓勵她報考農校。她把美麗的農校作為求學(xué)的最后機會(huì )和新起點(diǎn)，發(fā)誓要無(wú)愧青春，無(wú)悔“天農”。
入學(xué)成績(jì)只有四百多分，基礎差，底子薄，走進(jìn)農校的吳俊桃暗下決心：“笨鳥(niǎo)先飛!”每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)在教室早讀;午飯后同學(xué)們在玩耍，她回到教室做作業(yè);晚飯后同學(xué)們自由活動(dòng)，她在僻靜處讀書(shū)。她嚴苛地要求自己：課前用心預習，課堂認真聽(tīng)講，課后加勁復習。日復一日，堅持不懈。天道酬勤，第一學(xué)期期中考試，她一鳴驚人，成績(jì)名列班級第一，被評為“校級三好學(xué)生”;第二學(xué)期被評為優(yōu)秀團員。她說(shuō)：“在農校，我不自卑了，有自信心了，也更有自尊心了!”從此，她對自己的要求更高了，學(xué)習更刻苦了。她惦記著(zhù)貧寒的家，每個(gè)月至少抽出兩個(gè)星期天回到家里，幫助體弱多病的媽媽干農活。
美德少年推薦詞結尾【3】
馬敏，女，19歲，清水縣永清鎮人，2013年9月入校園藝1301班學(xué)生。
推薦詞：知識與技能，品德和修養，是永新的教育命題�？炭嗲趭^，一專(zhuān)多能，全面發(fā)展，馬敏的中職生活陽(yáng)光燦爛，五彩繽紛：用青春的熱情，譜寫(xiě)美好夢(mèng)想;用辛勤的耕耘，來(lái)企盼收獲。收獲知識技能，也收獲理想和箴言。
在人才輩出的百年農校，青春的她，信奉著(zhù) “人之所以能，是因為相信能。”的哲學(xué)箴言。2013年，學(xué)習園藝專(zhuān)業(yè)的她，榮獲天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎，甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二等獎。在園藝和涉農類(lèi)技能大賽中，她先后獲得天水市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)插花技能大賽二等獎;甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)插花技能大賽二等獎;2015年6月，她和同班同學(xué)趙紅梅，被選為甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生代表，參加了在古都南京舉辦的“全國果蔬嫁接技能大賽”。
農校兩年多，培養出她敬重學(xué)業(yè)，刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好素質(zhì)，成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的中職生。在學(xué)校和班級里，她的刻苦用功，感染和帶動(dòng)著(zhù)同學(xué)們，進(jìn)步向上。
參加全省英語(yǔ)大賽，省城各地名流學(xué)校的學(xué)生 “高手如云”。馬敏告誡自己：克服心理障礙,不要膽怯，不要自卑!只要努力，得到的回報是一樣的!別人都休息了，她還在燈火闌珊處苦練，苦寫(xiě)。全省藝術(shù)插花技能大賽，老師陪她每天苦練到凌晨。午夜，老師給她煮方便面，熱牛奶。取得好成績(jì)，她感恩地說(shuō)：“我學(xué)到的知識和技能，取得的榮譽(yù)，都屬于我的老師，我的農校!”
美德少年推薦詞結尾【4】
郭麗娟,女，18歲，清水縣山門(mén)鎮玄頭村人，計算機1302班學(xué)生
推薦詞：對生活的希冀和夢(mèng)想，讓她刻苦鉆研計算機應用技術(shù)，學(xué)以致用，把當代中職生學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，勇于創(chuàng )業(yè)的理想和精神展示給社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )。在創(chuàng )業(yè)中升華自我，在創(chuàng )業(yè)中揮灑青春。
靠幾畝地生存，家境貧寒，父母省吃?xún)�用，也要供哥哥和她上大學(xué)，上中專(zhuān)。從小，她就有一個(gè)志向和夢(mèng)想：學(xué)習知識，掌握科技，用知識和科技幫助父輩們擺脫貧困，過(guò)上好日子。入校以來(lái)，她保持著(zhù)好好學(xué)習，天天向上的良好心態(tài)。在老師悉心指導下，刻苦鉆研動(dòng)畫(huà)設計、電子商務(wù)等計算機應用技術(shù)。帶頭在家鄉山門(mén)鎮開(kāi)設網(wǎng)店，把鄉村的特色農產(chǎn)品賣(mài)到網(wǎng)上去，帶動(dòng)農民脫貧致富。
2015年暑假，她被清水縣科技局選拔為清水縣電子商務(wù)中心和天水農校電子商務(wù)實(shí)訓中心聯(lián)合成立的創(chuàng )客空間創(chuàng )意成員。這是校地聯(lián)合實(shí)施的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)項目，是集創(chuàng )業(yè)策劃、創(chuàng )客培訓、特產(chǎn)挖掘、商務(wù)洽談、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電商服務(wù)為一體的科技創(chuàng )業(yè)孵化園。在創(chuàng )客空間，她積極努力地開(kāi)發(fā)農村電商服務(wù)項目，幫助農民開(kāi)設網(wǎng)店，脫貧致富。今年8月，省委書(shū)記王三運來(lái)天水農校調研“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”工作。在“眾創(chuàng )空間”，她為王書(shū)記演示了電子商務(wù)購物流程，回答了王書(shū)記關(guān)于農村電子商務(wù)發(fā)展相關(guān)問(wèn)題，王書(shū)記對她熱愛(ài)計算機應用技術(shù)，創(chuàng )業(yè)開(kāi)開(kāi)網(wǎng)店，帶動(dòng)農民致富的實(shí)踐行動(dòng)和創(chuàng )業(yè)精神給予高度評價(jià)。
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