平凡中的發(fā)現記敘文3篇
平凡中也有別樣的美麗，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于平凡中的發(fā)現記敘文，歡迎大家閱讀!
平凡中的發(fā)現記敘文一
“叮鈴鈴……”我們和老師隨著(zhù)鈴聲進(jìn)入了課堂，我平常最不喜歡上作文課了，不知怎么，卻被這節課吸引了。
剛上課，朱老師就神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，今天，我給你們準備了一個(gè)小禮物，猜猜是什么呀?”
楊旭快人快語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得是糖果和橡皮，因為橡皮可以糾正學(xué)習上的錯誤。只有好好學(xué)習才能?chē)L到過(guò)時(shí)的甜蜜。”話(huà)音剛落，迎來(lái)的是一片掌聲。接著(zhù)岳欣弈、李陸斌也說(shuō)了自己的想法。我呢?卻在下面想：朱老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?
這時(shí)，朱老師準備揭謎底了。“三——二——一。”我睜大雙眼一看，原來(lái)是張白紙呀!
不就是張白紙嗎，有什么可神秘的?我想�？墒�，王凱越的一番話(huà)讓我改變了想法。他說(shuō);“人生就是一場(chǎng)白紙，人一生下來(lái)是清清白白的，只有你去奮斗，人生才會(huì )絢爛。“是呀!我一定要把握好自己的人生，讓它少些遺憾。
接下來(lái)。朱老師讓我們有創(chuàng )意地設計這張白紙。我第一個(gè)想到的就是畫(huà)一雙手——一雙聶老師的手。因為這雙手，讓我天天能穿著(zhù)干凈的衣裳，吃著(zhù)可口的飯菜，我要感謝那雙手。然后，李璐斌說(shuō)他要剪一個(gè)愛(ài)心，送給玉樹(shù)災區的人民，溫暖他們的心。接著(zhù)，謝佳慧說(shuō)他要折一只和平鴿，讓它飛到有戰爭的國家，制止戰爭……
我覺(jué)得我們班同學(xué)和我一樣，都長(cháng)大了。我們都很有愛(ài)心，也很關(guān)注生活。我覺(jué)得，我們的人生就該這樣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響起了，這堂生動(dòng)有趣的課結束了�？晌也粫�(huì )忘記這堂課。因為，它讓我知道，一張白紙，也能改變一個(gè)人，一張白紙，也能領(lǐng)悟人生的真理。發(fā)現平凡中的不平凡，是多么有意思啊!
平凡中的發(fā)現記敘文二
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿(mǎn)目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復習功課吧!”順著(zhù)攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著(zhù)一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著(zhù)我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)。”聽(tīng)了攤主的`話(huà)我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說(shuō)：“不用找了。”她把袋子里所有的零錢(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著(zhù)臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了。”我們離開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)。”
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著(zhù)：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(cháng)大改變我們山里貧窮的生活。”原來(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗�(zhù)這些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè )的笑聲。
這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現記敘文三
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
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