小學(xué)語(yǔ)文《梅蘭芳》教學(xué)反思
在準備了三天之后，今天，我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)教室，開(kāi)始了《梅蘭芳》這一課第二課時(shí)的教學(xué)。教五年級三年了，這一課我一直認為比較失敗。所以今年我精心準備了這節課。上完之后自我感覺(jué)良好，但還有不足，現在對這一課做如下反思，從而激勵自己“日進(jìn)有功”。
《梅蘭芳》這篇課文主要講述的是梅蘭芳大師想方設法一次一次拒絕為日本侵略者登臺演出，表現了梅蘭芳的偉大的民族氣節和愛(ài)國情懷。在學(xué)習這篇課文時(shí)，我努力體現新的教學(xué)理念，教學(xué)效果較好。
體現以讀為本的理念。教學(xué)中，我引導學(xué)生抓住自己感受深刻的句子或段落展開(kāi)精讀學(xué)習。先讓學(xué)生自讀課文，畫(huà)出自己感受深刻的'句子或段落，在一旁進(jìn)行批注，寫(xiě)下自己的感受；然后組織學(xué)生進(jìn)行交流，引導學(xué)生透過(guò)重點(diǎn)的句子、詞語(yǔ)反復體會(huì )，談出自己的獨特感受；再隨機引導學(xué)生進(jìn)行感情朗讀，讀出自己的感受、體會(huì )。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受到了梅蘭芳大師高尚的人格和愛(ài)國情懷。
不足之處：
1、課堂氣氛還不夠活躍，學(xué)生的參與面相對較窄。
2、精讀課文時(shí)，學(xué)生交流自己的感受還浮于表面，不能很好的透過(guò)詞句深入體會(huì )、感悟。
不足之處將是我以后努力的方向。
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