小學(xué)三年級英語(yǔ)《字母》教學(xué)反思范文
在教授英語(yǔ)字母時(shí)，為了增強學(xué)生學(xué)習字母的興趣，培養他們觀(guān)察的能力，在課堂上告訴他們平時(shí)在報紙、雜志、公文或便條上，常�？吹揭恍┯⑽目s寫(xiě)，這也是英語(yǔ)語(yǔ)言不斷變化的`一方面。如：聯(lián)邦調查局FBI 、世界貿易組織WTO、中央電視臺CCTV 等等。我還問(wèn)他們是否看到過(guò)，學(xué)生聽(tīng)后都積極回答，這時(shí)候我趁熱打鐵讓他們利用平常的時(shí)間多觀(guān)察，讓他們發(fā)現后告訴我，學(xué)生們愉快地答應了。
再教授 hot、cool 兩個(gè)單詞時(shí)，我想到學(xué)生們喜歡的韓國明星組合HOT，就問(wèn)他們認識、喜歡么？知不知道他們的名字？學(xué)生們很快回答出HOT，這時(shí)候我馬上教授hot一詞，學(xué)生們熱情響應。在教授cool之前我先介紹在二十世紀七十年代，美國的年輕人對“很好”、“很棒”選用了cool來(lái)表達，他們用自己的手指碰以下對方的手指，大聲說(shuō)，“cool！”在當時(shí)，許多講英語(yǔ)的人對此不以為然，沒(méi)想到若干年以后，這種表達方式風(fēng)行全世界，甚至連講漢語(yǔ)的中國人也開(kāi)始“酷”了。學(xué)生們聽(tīng)得很認真，當然也學(xué)得很好。
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