班長(cháng)的檢討書(shū)(15篇)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編整理的班長(cháng)的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長(cháng)的檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
在此我懷著(zhù)深刻愧疚心情遞交這篇“班長(cháng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔任班長(cháng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái)，一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，任人唯親、貪贓。擔任班長(cháng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng)，從中收取小組長(cháng)的好處，經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間，我一直只顧自身學(xué)習，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒(méi)有參加，導致節目的排演進(jìn)度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認。
第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō)，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟，擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力，導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，同學(xué)們對我意見(jiàn)很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
檢討人：
日期：
班長(cháng)的檢討書(shū)2
自從擔任班委以來(lái)，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒(méi)有足夠的威懾力，導致班里逃課，遲到現象嚴重，即使跟某些人談過(guò)不止一次，也沒(méi)有能改善這一現象，造成班里出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，并沒(méi)有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見(jiàn)，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉，每辦法團結同學(xué)，一起加強班集體的建設。另外，在考勤工作方面，沒(méi)有能按照應有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開(kāi)展，這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒(méi)有起到作為一個(gè)班委所應該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時(shí)間也少，對自己的本職工作沒(méi)有很好地完成，也沒(méi)有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現象的原因，歸根結底在于思想上沒(méi)有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態(tài)度不夠端正，沒(méi)有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置，也沒(méi)有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發(fā)展都沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注，對同學(xué)們的意見(jiàn)也沒(méi)有及時(shí)收集反饋。除此之外，我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多，開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)能把各個(gè)班委都迅速地調動(dòng)起來(lái)一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。
為了改善自身的不足，加強班里同學(xué)們之間的凝聚力。首先，我應該端正態(tài)度，充分認識到自己作為一個(gè)班委所應該具有的帶頭作用，以督促自己應該盡力做好，主動(dòng)承擔自己應盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時(shí)，幫忙承擔一些別的工作。除此之外，我還應該加強跟班里每個(gè)同學(xué)的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見(jiàn)，以此更好地開(kāi)展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開(kāi)展，加強班集體的凝聚力。最后，我認為我們班委之間也需要加強聯(lián)系，強化團隊概念，工作職責分明的同時(shí)也應該關(guān)注別的班委的工作，不應該出現各項工作脫節的現象，需要幫助時(shí)，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成。
班長(cháng)的檢討書(shū)3
親愛(ài)的班長(cháng)：你好
我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己粗心大意的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向我的班長(cháng)做出深刻檢討：
在我進(jìn)xx這個(gè)廠(chǎng)已經(jīng)不是一兩次犯錯了。上次是因為礦工、而這次是為了我推車(chē)把電壓箱碰壞。班長(cháng)給了我一次又一次的改過(guò)的機會(huì )，以后要多向他學(xué)習、對工作的負責、認真。我并不是為自己找什么所謂的借口，我明白，一旦犯了錯無(wú)論處于什么原因和情況下都不應該再多說(shuō)些什么，錯了就是錯了，誰(shuí)也改變不了這個(gè)事實(shí)，要勇于認錯、吸取錯誤教訓。
其實(shí)我進(jìn)入本公司也有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實(shí)有點(diǎn)家的感覺(jué)。當然這些都是通過(guò)各位工友和各位領(lǐng)導的共同努力來(lái)實(shí)現的，集體的力量是無(wú)窮的，當然集體是由每一個(gè)人都團結起來(lái)組成的，不要因為一個(gè)人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實(shí)我也很想說(shuō)，我就是集體的一員，不管什么時(shí)候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時(shí)刻記著(zhù)公司的規定并自覺(jué)的嚴格遵守。當然這些也是我上級經(jīng)常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學(xué)習。以后我會(huì )更加努力的。
班長(cháng)的檢討書(shū)4
我是六班副班長(cháng)，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰士因使用手機被教導員發(fā)現。事情發(fā)生以后我認真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責任主要在于我。對以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機問(wèn)題一直是隊伍防泄密抓管理的一項重要工作，這項工作從總部領(lǐng)導到中隊領(lǐng)導也一直是嚴抓不放。特別是去年支隊下發(fā)了手機管理規定以后，各級領(lǐng)導更是把手機問(wèn)題當作隊伍管理中的重中之重。中隊在抓手機問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jì)付諸東流。作為副班長(cháng)，在中隊開(kāi)展工作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，隊伍想要開(kāi)展什么工作，副班長(cháng)應該不打折扣的高標準接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導嚴抓手機的工作布置以后沒(méi)有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰士把領(lǐng)導的會(huì )議精神口頭上的傳達一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說(shuō)是給自己在管理手機問(wèn)題上做出了工作，而致與工作的結果是怎樣的就不再重要了找借口。
二、對于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴重，導致這種問(wèn)題的發(fā)生，副班長(cháng)號稱(chēng)是軍中之母，這所謂的母不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰士，更重要的是教育自己的戰士。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀律遵守隊伍條例條例的好戰士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講嬌生慣養不是愛(ài)，時(shí)間長(cháng)了會(huì )變壞，自己的戰士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓?xiě)鹗繉l例制度，隊伍管理感覺(jué)不到其威嚴與嚴肅，而最終導致問(wèn)題的發(fā)生。
三、思想麻痹松懈，責任心不強。勤訓輪換開(kāi)始以后，中隊人員減少，執勤包值降低，對于戰士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴格的去抓去管。從自己就開(kāi)始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著(zhù)一種讓自己放松讓?xiě)鹗糠潘傻男膽B(tài)去工作，試問(wèn)這樣一種心態(tài)怎么會(huì )不發(fā)生問(wèn)題？回頭想想自己這段時(shí)間過(guò)的是渾渾噩噩的，沒(méi)有管理頭緒，沒(méi)有工作思路，自己過(guò)著(zhù)屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊軌跡暈頭轉向吥著(zhù)邊際，責任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊領(lǐng)導，我把領(lǐng)導的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問(wèn)題將會(huì )接二連三的發(fā)生在自己的班級。 我決定從新回到中隊管理中去，對于上級布置的工作嚴抓細管，同時(shí)在政治教育中加強自我的責任心，對班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強，履好漬盡好責。也希望領(lǐng)導和戰友監督。
以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導和戰友批評指正。
班長(cháng)的檢討書(shū)5
尊敬的常委和副團長(cháng)：
我今天犯了一個(gè)軍人都會(huì )犯的錯誤，不該用武力去解決問(wèn)題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長(cháng)我沒(méi)有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)說(shuō)了算，將來(lái)回到地方仍然會(huì )以武力解決問(wèn)題，地方的人會(huì )怎么看我們？我們是一群不會(huì )講理只會(huì )揮舞著(zhù)拳頭，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的人。我希望我帶的士兵都是會(huì )運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會(huì )打來(lái)打去。但是這次我自己卻沒(méi)有做到，如果下次在發(fā)生這樣的事情我一定會(huì )處理好，請領(lǐng)導放心。
XXX
年月日
班長(cháng)的檢討書(shū)6
敬重的教師：
您好！
對不住教師，我孤負了您的信賴(lài)，作為班長(cháng)，我沒(méi)有辦理好班級，讓您絕望了。在您不在校園的時(shí)分，我沒(méi)有維護好同學(xué)們上課的紀律，形成咱們班的講堂紀律十分的差，乃至咱們班的喧嚷聲還影響到了其他班級同學(xué)的學(xué)習。我在這里向您抱歉，我沒(méi)有做好我身為班長(cháng)應該做的，期望教師能夠寬恕我這一次的過(guò)錯。
作為班長(cháng)，我應該帶領(lǐng)本班的同學(xué)好好的學(xué)習，在教師不在教室的時(shí)分，維護好講堂的紀律。今日是由于教師們要開(kāi)會(huì )，所以讓咱們自己上自習，可是咱們班自習課的紀律能夠說(shuō)是烏煙瘴氣了，簡(jiǎn)直每個(gè)同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，吵喧嚷鬧的。我應該要讓同學(xué)們堅持安靜，自覺(jué)的學(xué)習，安排好自己的時(shí)刻，可是我卻沒(méi)有做到。咱們班自習課的喧嚷聲現已大到近鄰班的同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)了，讓他們都無(wú)法安心的學(xué)習，我也會(huì )替代咱們整個(gè)班級去向近鄰班的同學(xué)抱歉，期望之后咱們兩個(gè)班還能夠和平共處，不會(huì )由于這件事產(chǎn)生什么嫌隙。
這件事產(chǎn)生之后，我也反省了自己的行為。我本來(lái)是能夠堅持好班級的紀律的，但我卻沒(méi)有做到。我覺(jué)得在一開(kāi)始有人違反紀律，喧嚷的時(shí)分，我就應該要阻撓他們，讓他們堅持安靜，而不是為了同學(xué)之間的友情，導致局面無(wú)法控制。我怕我說(shuō)了他們，會(huì )讓他們對我有什么定見(jiàn)，今后沒(méi)有辦法很好的共處。但我忘了，我是班長(cháng)，辦理好班級是我的職責。在教師不在的時(shí)分，我必需要替代教師辦理好咱們班級。
我知道在這件事上我處理得并不是很好，我想教師對我也比較的絕望。這次的作業(yè)，是對我的一個(gè)提示，我作為班主任教師的小幫手，應該要為教師排憂(yōu)解難，在教師不在的時(shí)分辦理好班級。教師不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著(zhù)咱們，所以在教師不在的時(shí)分，我這個(gè)班長(cháng)應該要肩負起辦理班級的職責。我以為我在平常的時(shí)分，應該要培育好同學(xué)們堅持紀律的杰出的習氣，這樣他們就不會(huì )呈現自習課喧嚷的狀況，我的作業(yè)也不會(huì )那么的重。這也闡明我沒(méi)有把我的作業(yè)做好，所以這一次才會(huì )呈現這樣的過(guò)錯。
今后，我一定會(huì )嚴厲的要求自己，讓自己做好班長(cháng)應該要做的作業(yè)，堅持好講堂的紀律。這次的作業(yè)請教師寬恕我，我今后一定會(huì )更好的辦理好咱們的班級。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班長(cháng)的檢討書(shū)7
尊敬的班主任老師、全班同學(xué)：
現在，我向大家作出深刻檢討，以嚴肅反省我此次早操遲到的錯誤。我身為本班的班長(cháng)，居然犯下這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是不可饒恕的，我此時(shí)此刻心情很沉重，感受簡(jiǎn)直是痛不欲生��！
此次早操遲到雖然是有客觀(guān)原因，也就是我要幫老奶奶背米。但是這絕對不能夠成為我遲到的借口，我原本是計算過(guò)幫老奶奶背米只需要3分鐘，可實(shí)際上老奶奶忘記大門(mén)鑰匙了，我又花了3分鐘幫助老奶奶借鑰匙。就導致了早操遲到的錯誤發(fā)生。這個(gè)事情充分暴露出我思想不夠完善，考慮問(wèn)題不夠周到，對待突發(fā)事情的處置能力不強等問(wèn)題。我身為班長(cháng)，居然還有這么多能力沒(méi)有加強，我真是感動(dòng)很傷心很難過(guò)。
學(xué)校一直三令五申，一再強調校規校紀，尤其是現在學(xué)校嚴打之際，提醒學(xué)生不要違反校規，可有些同學(xué)總沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不對的�，F如今，錯誤已經(jīng)犯下了，我決心徹底改正：
我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，每一個(gè)學(xué)生都應該嚴格的要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風(fēng)氣做出自己的應盡的責任。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我�；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。
現如今，錯誤已經(jīng)犯下了，我決心徹底改正：
第一，我必須糾正我思想不夠完善，考慮問(wèn)題不夠周到的缺點(diǎn)，我今后一定要周詳地考慮問(wèn)題。
第二，我必須嚴肅自己的紀律意識，我今后一定不會(huì )遲到了。
第三，我必須從此次事件當中充分吸取教訓，絕不會(huì )再犯錯誤，也希望同學(xué)能夠對于我的錯誤有所警覺(jué)，不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請老師與同學(xué)們的原諒，我會(huì )重新改正的，我依然會(huì )是你們的好班長(cháng)，就請你們在下一屆班長(cháng)選舉當中投我神圣的一票！
此致！
敬禮！
自薦人：xx
xx年xx月xx日
班長(cháng)的檢討書(shū)8
尊敬的老師：
今天我懷著(zhù)內疚的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，向您表示我對“上課講話(huà)”這種行為的深刻認識。
當天的事，唉……我也不想說(shuō)了，讓它過(guò)去吧，但這件事情在我心上留下的傷口永遠抹不去……
如今，我已深刻認識到自己犯的錯，這是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題，首先是對紀律條規的不尊重，對老師的不尊重。我知道老師對我這個(gè)值日班長(cháng)擾亂課堂的行為非常生氣，我也知道對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課、遵守紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我作為值日班長(cháng)，連學(xué)生最基本的都沒(méi)有做到。事后，我又一次深思熟慮，漸漸地認識到了自己沖動(dòng)付出的代價(jià)。如今，大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，對他人不尊重，以后我將對老師有足夠的尊重，對重要事情的利害認識嚴重不足，平時(shí)作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于如此，世上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。事已至此，多話(huà)無(wú)意，唯有以事件為警戒，此次檢討作為一面鏡子，從現在起，提高對自己的要求，加強自我約束，強化責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當一名作風(fēng)優(yōu)秀、學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生。
望老師給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力，不僅要把老師教我們的東西學(xué)好，而且要學(xué)習如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)使老師欣慰的人，老師如父母，對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，這件事使我心里感到非常愧疚，我很感謝老師對我這次錯誤的指出，它使我在今后的人生道路上找到了一個(gè)方向，對我一生有著(zhù)無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用，我所犯的錯誤的性質(zhì)十分嚴重。上課了，作為值日班長(cháng)的我還吹著(zhù)口哨，這本身就違反了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神，違背了老師和學(xué)校的原則。我保證，我今后一定不會(huì )出現類(lèi)似的現象。
為了自我挖掘，我思考錯誤的根源，在此進(jìn)行了深刻的反思檢討，也真心希望能夠得到改正的機會(huì )，請老師和同學(xué)們多多監督我，我的行為不是向老師發(fā)起挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師原諒我的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：朱*
班長(cháng)的檢討書(shū)9
今天晚上在新教205注定不平凡，我所說(shuō)的不平凡不是有啥褒義的成分，相反是一次深刻反省的時(shí)刻。這次紅評，我沒(méi)能做好該做的準備工作，沒(méi)有及時(shí)分工，導致這次比賽的手忙腳亂；沒(méi)有通知到位，導致這次參加的人數太少（08級是沒(méi)辦法才只來(lái)團支書(shū)，其他班基本上全到）；緊張和吐詞不清及語(yǔ)意不連貫犯了演講的大忌，導致了這次比賽的慘敗，排在倒數第二，比08級的都還差，讓我們的面子很過(guò)不去。這件事突出了我的以下幾個(gè)方面的缺點(diǎn)：
1. 沒(méi)有協(xié)調好大家的想法，沒(méi)有時(shí)時(shí)跟進(jìn)這個(gè)工作事情；
2. 班會(huì )開(kāi)得較少，以致大家缺乏溝通，顯露出班級分裂的傾向；
3. 沒(méi)有跟班上的人進(jìn)行溝通，沒(méi)有了解大家是怎么想的，意見(jiàn)考慮的不夠全面；
4. 班長(cháng)的親和力不夠，人脈不廣，有點(diǎn)隨心所欲，不能保持耐心；
5. 做事較獨來(lái)獨往，默契太少；
6. 做事效率低，懶散，有怨天尤人的傾向；
7. 做事全局性考慮欠佳，并且較拖拉；
8. 沒(méi)有認真做一件讓大家滿(mǎn)意的事情；
一下列了這么多項，可能有些還沒(méi)有列出了，但都是心里話(huà)，也很希望大家能指出我的缺點(diǎn)，最好能互相指出缺點(diǎn)，幫助周?chē)娜烁恼^(guò)來(lái)，是一種無(wú)形幫助的力量。沒(méi)有什么事情是大家在一起解決不了的，這也是我所深信不疑的。通過(guò)這次活動(dòng)，我也希望大家都能為班級做些什么，畢竟到了大學(xué)里面都是一種緣分。下星期可能會(huì )比較忙了，要練歌，拍dv，去孤兒院的活動(dòng)，可能要大家分工合作了。
檢討人：***
班長(cháng)的檢討書(shū)10
尊敬的中隊領(lǐng)導親愛(ài)的戰友們： 我是六班班長(cháng)，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰士因使用手機被教導員發(fā)現。事情發(fā)生以后我認真
的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責任主要在于我。對以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機問(wèn)題一直是部隊防泄密抓管理的一項重要工作，這項工作從總部領(lǐng)導到中隊領(lǐng)導也一直是嚴抓不放。特別是去年支隊下發(fā)了手機管理規定以后，各級領(lǐng)導更是把手機問(wèn)題當作部隊管理中的重中之重。中隊在抓手機問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jì)付諸東流。作為班長(cháng)，在中隊開(kāi)展工作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，部隊想要開(kāi)展什么工作，班長(cháng)應該不打折扣的`高標準接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導嚴抓手機的工作布置以后沒(méi)有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰士把領(lǐng)導的會(huì )議精神口頭上的傳達一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說(shuō)是給自己在管理手機問(wèn)題上做出了工作，而致與工作的結果是怎樣的就不再重要了找借口。 二、對于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴重，導致這種問(wèn)題的發(fā)生，班長(cháng)號稱(chēng)是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰士，更重要的是教育自己的戰士。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀律遵守部隊條例條例的好戰士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養不是愛(ài)，時(shí)間長(cháng)了會(huì )變壞”，自己的戰士就是在自己遇到他犯下錯誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓?xiě)鹗繉l例制度，部隊管理感覺(jué)不到其威嚴與嚴肅，而最終導致問(wèn)題的發(fā)生。 三、思想麻痹松懈，責任心不強。勤訓輪換開(kāi)始以后，中隊人員減少，執勤包值降低，對于戰士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴格的去抓去管。從自己就開(kāi)始對上級布置的工作大打折扣，在這期間抱著(zhù)一種讓自己放松讓?xiě)鹗糠潘傻男膽B(tài)去工作，試問(wèn)這樣一種心態(tài)怎么會(huì )不發(fā)生問(wèn)題？回頭想想自己這段時(shí)間過(guò)的是渾渾噩噩的，沒(méi)有管理頭緒，沒(méi)有工作思路，自己過(guò)著(zhù)屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊軌跡暈頭轉向吥著(zhù)邊際，責任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對中隊領(lǐng)導，我把領(lǐng)導的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問(wèn)題將會(huì )接二連三的發(fā)生在自己的班級。 我決定從新回到中隊管理中去，對于上級布置的工作嚴抓細管，同時(shí)在政治教育中加強自我的責任心，對班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強，履好漬盡好責。也希望領(lǐng)導和戰友監督。 以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導和戰友批評指正。
班長(cháng)的檢討書(shū)11
今天是廈門(mén)大學(xué)第43屆運動(dòng)會(huì )，通知要求1點(diǎn)45到操場(chǎng)，穿院服。通知甚至是我跑到各個(gè)宿舍強調的，結果，我卻2點(diǎn)才到操場(chǎng)，而且沒(méi)有穿院服。關(guān)于我的遲到和不穿院服，原因并不重要，重要的是我雙重違紀。也許因為之前從來(lái)沒(méi)有違紀過(guò)，所以不知道這個(gè)別人看來(lái)無(wú)論大小的錯誤，對于我，有著(zhù)班長(cháng)特殊身份的人，顯然非同一般。如果我自己都會(huì )遲到，那還怎么通知別人準時(shí)？如果我自己都不按規定穿院服，那還怎么要求同學(xué)們穿院服呢？事實(shí)上，同學(xué)們顯然也有這樣的意見(jiàn)，幾個(gè)朋友開(kāi)玩笑問(wèn)我怎么不穿院服，還有一個(gè)我認為關(guān)系很好的朋友，干脆用了一個(gè)很明顯的鄙視和責備的眼神表示對我今天表現的不滿(mǎn)。那個(gè)眼神讓我心痛，不單因為沒(méi)有得到朋友的寬容，更因為自己感到深深的慚愧，覺(jué)得自己愧對同學(xué)們平時(shí)對我這個(gè)班長(cháng)的肯定和信任。即使我很快借了一件院服穿上，安靜地反思了很久，還是不能不重重自責，深刻檢討。
做班長(cháng)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但一定要嚴格要求自己，無(wú)論是對工作，還是自己的形象方面。我承認這次確實(shí)是自己沒(méi)有認真對待要求，造成了不好的影響，在這里，我向同學(xué)們道歉，并保證，以后不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
附加一句，感謝同學(xué)們一直以來(lái)的信任和支持，還有你們的建議甚至指責，相信我，我不會(huì )放棄班級的工作，不會(huì )放棄對這個(gè)集體的熱愛(ài)，我會(huì )再接再厲的。
班長(cháng)的檢討書(shū)12
尊敬的部隊領(lǐng)導：
此時(shí)此刻當我深刻反省以后，充分得意識到了自己所犯錯誤的嚴重性，為此我流下了悔恨的淚水。
回顧錯誤：當天由于我心情不佳，又看到新兵不服從管理，多有調皮冒犯的意思，內心就升起了怒火。于是在休息時(shí)間就叫來(lái)幾名士兵對新兵進(jìn)行言語(yǔ)訓話(huà)，期間由于沒(méi)有很好得把控好情緒就在沖動(dòng)之下出手打了新兵。雖然出手不是太重也沒(méi)有給新兵造成多么嚴重的傷害，可是我的行為嚴重得傷害了新兵們的感情，也給部隊班集體的和諧氛圍蒙上了一層陰影。
現如今，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的批評教育，我已經(jīng)深刻意識到錯誤了。這次錯誤歸根結底在于我帶著(zhù)情緒上崗，遇到工作不順的時(shí)候沒(méi)有冷靜客觀(guān)得看問(wèn)題，缺少了情緒自控能力。要知道每年部隊都會(huì )招募新兵，新兵是充實(shí)部隊的新鮮血液，自己原本也是一個(gè)新兵蛋子，如果自身沒(méi)有足夠的紀律品格素質(zhì)也就沒(méi)有資格去訓導他們。此番錯誤當中，我確實(shí)有很多欠妥的地方，必須嚴肅對待，認真檢討，徹底改正。
為此我向領(lǐng)導保證：我一定要從此處錯誤當中充分得吸取經(jīng)驗教訓，從今往后在訓導新兵工作中一定要加強自身業(yè)務(wù)品格素養，遇事要謹慎對待，在具體訓導工作中要注重思想引導，減少或摒棄威嚇體罰等不當管訓手段�？偠灾�，我會(huì )認真對待今后訓練工作，努力帶領(lǐng)全班級取得各項業(yè)務(wù)訓練優(yōu)秀成績(jì)，以良好成績(jì)回報部隊回報領(lǐng)導。
此致
班長(cháng)的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
為什么我們班委要自我檢討，因為我發(fā)現我們班委包括我出現的問(wèn)題越來(lái)越大，不及時(shí)解決的話(huà)，恐怕后果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個(gè)大問(wèn)題。首先，我沒(méi)很好地管理好我們的班委，我承認我在這一學(xué)生工作方面能力不強，比較沒(méi)什么想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺(jué)得我當班長(cháng)以來(lái)做的不好，急需改進(jìn)的的地方。
第一：我沒(méi)有很好地團結我們班委，導致班委團結力不夠。往后會(huì )加強班委之間的交流，進(jìn)一步增進(jìn)班委的內部感情。也沒(méi)有很好地團結全班同學(xué)，增強全班同學(xué)的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來(lái)的歷史問(wèn)題。擔任班長(cháng)已有半個(gè)學(xué)期，班里同學(xué)凝聚力還是跟以前差不多，沒(méi)多少改善，這是我能力不強的一個(gè)體現，這也是我們整個(gè)班委出現的一大問(wèn)題，這將是我們班委后面工作的一大努力方向。
第二：我沒(méi)有使班級制度化，規范化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問(wèn)題，這也是讓我非常頭疼的問(wèn)題。而且，在這個(gè)方面，我沒(méi)起到很好的帶頭作用，我也有一次沒(méi)去上課，有上課遲到，給班里帶來(lái)些負面的影響。不過(guò)自從我意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性問(wèn)題時(shí)，我改正了這個(gè)大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話(huà)，那怎么去說(shuō)服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現在開(kāi)始起好帶頭作用，以后要做到?jīng)]有缺課的記錄，往后我想我們會(huì )嚴格執行考勤制度，我覺(jué)得如果再這樣下去，我們會(huì )把我們班的某些同學(xué)害了，我寧愿現在他們討厭我們班委的做法，也不愿他們四年后反過(guò)來(lái)怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會(huì )有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學(xué)和體育，每一門(mén)都會(huì )嚴格考勤。希望副班長(cháng)能認真落實(shí)好這個(gè)工作。
第三：在開(kāi)班委會(huì )方面，一方面是我個(gè)人的組織能力不強。在今后會(huì )在這一方面努力加強。其次在每一次班委會(huì )之前，我沒(méi)有詳細寫(xiě)出班委會(huì )要討論的內容和問(wèn)題，也沒(méi)有做好詳細的會(huì )后記錄工作，導致開(kāi)班委會(huì )效率很低。接著(zhù)就是沒(méi)有定期開(kāi)班委會(huì )，比如這次的特色班會(huì )和趣味運動(dòng)會(huì )，還有就是電子設計大賽，我都沒(méi)有召集大家一起討論。導致活動(dòng)開(kāi)展緩慢等問(wèn)題。所以往后，每次開(kāi)班會(huì )，有較大文藝、競賽等活動(dòng)時(shí)，我會(huì )適時(shí)開(kāi)展班委會(huì )。大家共同解決相關(guān)問(wèn)題。開(kāi)班委會(huì )，任何班委不得無(wú)故缺席。缺席一次檢討一次。
第四：開(kāi)班會(huì )，同學(xué)們普遍積極性不高，這是我們整個(gè)班委急需改進(jìn)的問(wèn)題，大家都知道，是因為班會(huì )太過(guò)單調，沒(méi)什么創(chuàng )新，我之前有過(guò)想法就是去聽(tīng)下一些班級的班會(huì )活動(dòng)，但是由于我個(gè)人的原因，一直在拖延。這個(gè)我要深刻檢討。還有就是我叫宏偉找各班長(cháng)的電話(huà)，一直都沒(méi)有找給我�？赡苁俏覜](méi)有提醒，宏偉時(shí)間長(cháng)了就忘了。開(kāi)好一個(gè)班會(huì )的重要性，想必大家心里都很清楚。班會(huì )都開(kāi)不好，我覺(jué)得以后同學(xué)們的活動(dòng)積極性都會(huì )不高。所以，希望我們班委都想下該如何去更好地開(kāi)展一次班會(huì )。
第五：對于班委的有些錯誤，我沒(méi)有及時(shí)指出，及時(shí)批評，以致班委一錯再錯，犯同樣的錯誤。以后，每一個(gè)班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來(lái)班委討論。再者，就是我沒(méi)有很好地協(xié)調好各個(gè)班委各個(gè)方面的工作，導致有些班委沒(méi)什么事做，有些班委就忙的要死。但在這，我衷心希望大家能主動(dòng)去幫忙。如果活動(dòng)負責人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無(wú)故拒絕或有什么不滿(mǎn)。我們這個(gè)班委需要大家共同建設。
既然大家被同學(xué)們選為班委，是同學(xué)們對我們的信任，我們班委就要盡力為這個(gè)班服務(wù)，為我們班的同學(xué)們服務(wù)。大家好好想想，自己當初在競選班委時(shí)，向同學(xué)們承諾過(guò)什么，現在回過(guò)頭來(lái)，自己是不是真正的有做到。我固然知道大家要認真學(xué)習，要顧自己的事情，其實(shí)大家在競選班委之前就要想到工作與學(xué)習的沖突，我競選班長(cháng)之前就深深地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。大二，是個(gè)關(guān)鍵的一年，誰(shuí)也不敢怠慢自己的學(xué)業(yè)，但既然你們已經(jīng)選擇了當班委，就正視這個(gè)學(xué)習與工作的矛盾。你們要做的是如何去解決這個(gè)矛盾，如何去協(xié)調這個(gè)矛盾，而不是偏向于某一個(gè)方面。我想我和陳曼都是沒(méi)有很好地協(xié)調好，導致課程學(xué)習被落下一大堆。希望在這一方面，我們相互學(xué)習，相互借鑒。把我們的工作與學(xué)習協(xié)調好。有時(shí)，我覺(jué)得做個(gè)班長(cháng)真的很辛苦。我為你們著(zhù)想，你們也應該為我想些。我覺(jué)得當班長(cháng)最痛苦的不是班里的同學(xué)不聽(tīng)我講的話(huà)，而是連自己的班委成員都不聽(tīng)。有時(shí)搞活動(dòng)，我跟同學(xué)們說(shuō)一起做什么什么，最失望的就是看到自己的班委成員都不鳥(niǎo)我。
雖說(shuō)班長(cháng)有統一協(xié)調工作，安排工作任務(wù)的權利。但有時(shí)我根本不能很順利的安排人員和任務(wù)。知道大家個(gè)性很強包括我在內，不愿被被人調來(lái)遣去，可能我的工作能力比大家的都差，但我可以說(shuō)我有一為我們班負責的心。我會(huì )盡力做好我的每一項工作，也會(huì )切切實(shí)實(shí)地替我們班的認真著(zhù)想。我自始至終都有個(gè)概念，就是我們的成績(jì)一定不能落下，我們整體帶動(dòng)全班一起學(xué)習，也盡力想實(shí)行“先富帶后富，以致大家共同的致富”的方案。從開(kāi)始的單片機學(xué)習小組，到興趣小組，到這次的電子設計大賽。平時(shí)大家都應該知道，我一直想搞好我們班的學(xué)習，但是那些帶頭人，每次就是我一個(gè)人在說(shuō)服他們，去帶帶那些基礎比較弱的同學(xué)，大家一起學(xué)習。女生這塊，我想主動(dòng)性不強。想學(xué)的不會(huì )主動(dòng)去找男生一起學(xué)習�？偠灾�，只要有興趣學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的，我們班委都要帶動(dòng)下那些基礎較好的同學(xué)跟他們一起學(xué)習。我的目的也就很現實(shí)，為以后大家能更好的找到自己滿(mǎn)意的一份工作。
最后，我衷心希望我們班委能更團結，充滿(mǎn)激情地把我們班建設為充滿(mǎn)團結友愛(ài)的學(xué)習型班級。預期工作：
1、活力在基層的趣味運動(dòng)會(huì )
2、班級評優(yōu)
3、信一晚會(huì )預期目標：
希望我們班委能一起把這些工作做好，服從負責人的安排�；顒�(dòng)負責人認真落實(shí)工作，精心準備活動(dòng)的開(kāi)展。我會(huì )協(xié)調好各個(gè)班委的工作任務(wù)。只要我們班委有激情，我們也將會(huì )圓滿(mǎn)成功完成這些活動(dòng)。
此致
敬禮
檢討人：班長(cháng)
20xx年x月x日
班長(cháng)的檢討書(shū)14
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧。竟然做出如此荒唐的行為。平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教。希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后尊敬師長(cháng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮
檢討人：班長(cháng)
20xx年x月x日
班長(cháng)的檢討書(shū)15
尊敬的班主任老師：
您好!我是懷著(zhù)自責、忐忑的心情向您遞交的檢討書(shū)，我讓您失望了，辜負了您對我的信任和重任，我沒(méi)有做好工作，沒(méi)有給班級一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，很對不起。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔任班長(cháng)以來(lái)，一直疏于對班級事務(wù)的監督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔任班長(cháng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔任各小組長(cháng)，從中收取小組長(cháng)的好處，經(jīng)常讓小組長(cháng)請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔任班長(cháng)期間，我一直只顧自身學(xué)習，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監督班級各種工作。前段時(shí)間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節目的排演工作我就沒(méi)有參加，導致節目的排演進(jìn)度緩慢，最終導致文藝匯演當中節目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認。
第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(cháng)我應該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(cháng)而顧全大局。并且在具體工作當中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō)，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟，擔任班長(cháng)以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準確得把握好時(shí)間與精力，導致學(xué)業(yè)與班長(cháng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，同學(xué)們對我意見(jiàn)很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。我希望您能給我一次機會(huì )，我一定成為一個(gè)好班長(cháng)，管理好班級，為老師分擔工作。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【班長(cháng)的檢討書(shū)(15篇)】相關(guān)文章：
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