財務(wù)管培應屆生英文簡(jiǎn)歷模板
想要求外企的求職者知道英文簡(jiǎn)歷在求職過(guò)程中的重要性，英文簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)不光要保證外觀(guān)的美觀(guān)，同時(shí)還需要注意內容的問(wèn)題。以下是財務(wù)管培應屆生英文簡(jiǎn)歷模板，以供賞析和參考借鑒!
財務(wù)管培應屆生英文簡(jiǎn)歷模板
Date of Birth：
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April. 1986
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Degree：
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Master
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TEL：
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(+86) 13x-xxxx-xxxx
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E-mail：
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YJBYS@.com
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Objective :
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Finance Management Trainee
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照片 |
2009.09 - Present
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East China University of Science and Technology
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Master
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School of Business, Major in Accounting, Top 10%. (Expected Graduation Date: March 2012)
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Major Courses: Advanced Statistics, Econometrics, Research Management Methods, Accounting Theory, Advanced Financial Accounting, M&A Research, etc.
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Pass two exams of the CPA texts, including accounting, financial management.
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2005.09 - 2009.07
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East China University of Science and Technology
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Bachelor
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Bachelor of Administration, Major in Accounting
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2011.05 - 2011.06
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Shanghai Gold exchange
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Intern
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An intern of membership department. For file data compilation, data processing, translation, etc.Participated in the gold trade qualification training, learning the knowledge of gold trading, and through the licensing examinations of gold trading.
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2010.07 - 2011.4
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Subject Study
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Member
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Involving the Industry Study project. In charge of writing the industry study reports, enhance the understanding of the financial analysis system. And have in-depth studies(under the guidance of the teacher) toward bank, restaurant, hotel, travel, cement, glass, meat product, beer, sugar, transportation industry, etc.
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2009.09 - Present
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Continuing Education College ECUST
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Teacher
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Teach microeconomics, tax planning, management consulting, etc.
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Teaching assistant of East China university of science and technology network institute
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Member of Students’ education cost estimates project.
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Member of Business Practice Department , participate in volunteer activities.
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Computer Ability
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Level 2 of Shanghai Computer Test. Use WORD, EXCEL, PPT adroitly
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Awards
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2010.9
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First Prize Scholarship of Academic Career
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2009.9
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First Prize Scholarship of Academic Career
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2009.3
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Third Prize Scholarship for Courses
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Strong learning ability and a sound basis of professional knowledge.
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Expression, Communication, Cooperation, Adaptability.
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Sincere, Optimistic, Confident, Passionate.
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就業(yè)小TIPS：
1、工作經(jīng)歷：HR經(jīng)理招聘首選
一份調查結果顯示，對于簡(jiǎn)歷中最重要的部分，大學(xué)生回答教育經(jīng)歷、相關(guān)證書(shū)以及工作經(jīng)歷的比例最高，分別為67.7%、60.5%、55%，其余各項的比例則較少些。然而，在用人單位HR經(jīng)理的心目中，排第一至第三的卻是工作經(jīng)歷75%;教育經(jīng)歷72%;期望薪資45.5%。
研究人員認為，在這個(gè)問(wèn)題上，用人單位和大學(xué)生存在不少出入�，F在大多數的企業(yè)在錄用員工時(shí)多數是“拿來(lái)主義者”，他們都偏向于那些有豐富工作經(jīng)驗的人，希望招來(lái)即能馬上為企業(yè)創(chuàng )造效益;而且對于企業(yè)內部管理來(lái)說(shuō)，錄用這些人則不必對其進(jìn)行職業(yè)培訓;可以省去不少開(kāi)支。因此，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗和出色業(yè)績(jì)的人才都是“搶手貨”，而大學(xué)生在這方面就明顯顯得“先天不足”，在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。
對于剛走出校園的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然工作經(jīng)歷比較少，但卻有不少相關(guān)的技能證書(shū)，這可以說(shuō)是他們對工作經(jīng)驗不足的唯一補救方法。但是，在用人單位眼里，卻并不是這么一回事。許多用人單位更具現實(shí)主義，他們往往認為這些證書(shū)并不能代表一個(gè)人的實(shí)際工作能力，就如同紙上談兵和搏殺沙場(chǎng)是有區別的。
雖說(shuō)工作經(jīng)歷很重要，但用人單位在挑選員工的時(shí)候仍然很注重應聘者的教育經(jīng)歷。因此，那些受過(guò)高等教育的、有良好教育背景的大學(xué)生還是具有一定的競爭優(yōu)勢的。
值得注意的是，用人單位和大學(xué)生在期望薪金上所持的態(tài)度也存在著(zhù)明顯的差別。用人單位總是很現實(shí)的，他們要比大學(xué)生更重視期望薪金的多寡;大學(xué)生倒是放低了自己的“身價(jià)”，這和幾年前的情況比起來(lái)，不能不說(shuō)是一種進(jìn)步。當然，這也和目前就業(yè)形式嚴峻有著(zhù)必然的聯(lián)系。
通過(guò)本次調查，研究人員發(fā)現，目前大學(xué)生在簡(jiǎn)歷制作上和用人單位對簡(jiǎn)歷的要求還是存在著(zhù)一定的差距的。大學(xué)生只有充分認識自己，把握用人單位在招聘時(shí)的需求標準，進(jìn)而按這些標準去完善自己，才能適應社會(huì )對人才的'需要。對此，目前正在求職的大學(xué)生還需注意，簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)應以用人單位的要求為標準。由于大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷上缺乏經(jīng)驗，他們對簡(jiǎn)歷的制作標準難免和用人單位的要求存在著(zhù)差別。因此，大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)：
(1)不必要面面俱到、更不能華而不實(shí)，而應該抓住重點(diǎn)，對自己的能力，尤其是用人單位看重的能力進(jìn)行表述;
(2)對于優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷要借鑒有度、適度包裝、個(gè)人簡(jiǎn)歷要有一定的特點(diǎn)，但是絕不可盲目夸大;
(3)簡(jiǎn)歷設計的各方面內容的重視程度要和用人單位結合起來(lái)，避重就輕;
(4)簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔明了，整齊打印，同時(shí)在簡(jiǎn)歷中應該加上自己所期望薪金的一個(gè)范圍，這樣更能讓務(wù)實(shí)的用人單位欣賞。
2、注重實(shí)踐 積累工作經(jīng)驗
過(guò)去企業(yè)招聘時(shí)都比較注重對方的學(xué)歷，求職者懷揣一張大學(xué)文憑就能高枕無(wú)憂(yōu)。但隨著(zhù)社會(huì )競爭的不斷加劇，那種高學(xué)歷、低能力的人已漸漸遭到用人單位的冷遇。用人單位對于求職者的經(jīng)驗要求已是不爭的事實(shí)。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是他們所缺少的。如何調整自己，更好地去適應社會(huì )，從而改變不利的被動(dòng)局面，的確是他們中最為需要解決的問(wèn)題。除了積極參與學(xué)校安排的實(shí)踐外，不妨利用課余時(shí)間去參與一些社會(huì )工作，以兼職來(lái)鍛煉自己，勤工儉學(xué)的同時(shí)能積累工作經(jīng)驗，一舉兩得。
3、學(xué)好英語(yǔ) 找好工作
隨著(zhù)中國企業(yè)的不斷向國際化接軌，外資企業(yè)的不斷來(lái)華投資，英語(yǔ)的用處是越來(lái)越大了。尤其是一些外資公司，在招聘員工的時(shí)候都會(huì )對員工的外語(yǔ)水平有所要求。在這點(diǎn)上，大學(xué)生還是很有優(yōu)勢的，但大多數人的外語(yǔ)實(shí)用能力較差又限制了他們的發(fā)展。因此，要想找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作，全面掌握外語(yǔ)是必不可少的。
4、成為全方位發(fā)展型人才
如今，翻開(kāi)各類(lèi)報紙都可以看到大量的培訓廣告，外語(yǔ)、電腦等都在火爆辦班，培訓市場(chǎng)的興旺也正說(shuō)明了目前社會(huì )對專(zhuān)業(yè)人才的需要�，F在大學(xué)生手持多張專(zhuān)業(yè)證書(shū)也不是件新鮮事，因為市場(chǎng)正需要這類(lèi)復合型人才。因此建議大學(xué)生們除了努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)課程外，還需加緊“橫向發(fā)展”，使自己成為復合型人才，在競爭中處于更有利的地位。隨著(zhù)7月份的臨近，又將有不少大學(xué)生離開(kāi)校園，他們的求職緊迫感也將越來(lái)越強。在“僧多粥少”的競爭環(huán)境中，大學(xué)生應該做到知己知彼，了解社會(huì )需求，明確自己的求職地位，而不是一味地盲目闖蕩“才市”。
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