信貸治理求職簡(jiǎn)歷模板
求職簡(jiǎn)歷制作是找工作的第一步。就像識人先聽(tīng)聲，求職簡(jiǎn)歷就是找工作時(shí)給人的第一印象，它是你能否進(jìn)入面試的敲門(mén)磚。以下是信貸治理求職簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱覽!
信貸治理求職簡(jiǎn)歷模板
基本信息
姓 名： YJBYS
國 籍： 中國
目前住地： 廣州
民 族： 漢族
戶(hù) 籍 地： 潮州
身高體重： 158 cm?43 kg
婚姻狀況： 未婚
年 齡： 22 歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類(lèi)型： 應屆畢業(yè)生?
應聘職位： 小學(xué)教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專(zhuān)員/助理： 、 信貸治理/信用調查/分析職員：
工做年限： 0 職 稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 面議 �？垂ぷ龅貐^： 廣州 珠海 深圳
工做經(jīng)歷：
實(shí)習及社會(huì )經(jīng)驗
2005學(xué)年10月份 在廣州市天河區沙河小學(xué)見(jiàn)習兩周
2006學(xué)年5月份 在廣州市天河區先烈東小學(xué)實(shí)習三周
2006學(xué)年上半學(xué)期 當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)
2006學(xué)年暑假期間 曾在家鄉的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職
2006學(xué)年10月份 在廣州市天河區先烈東小學(xué)實(shí)習兩周
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān) 畢業(yè)日期： 2007-06-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)藝術(shù)教育 第二專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
培訓經(jīng)歷： 2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 小學(xué)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)2005年6月25日全國計算機消息高新技術(shù)辦公軟件應用操做員考試證書(shū)
2005年4月20日獲得進(jìn)黨積極分子結業(yè)證書(shū)
語(yǔ)言能力
外 語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國語(yǔ)水平： 優(yōu)良 粵語(yǔ)水平： 優(yōu)良
細致個(gè)人自傳
我是廣東女子技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。大學(xué)三年，奠定了我的專(zhuān)業(yè)基礎，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務(wù)實(shí)的工做做風(fēng)。
★專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)上
聲樂(lè )、鋼琴是我在專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)長(cháng)。通過(guò)三年的美術(shù)進(jìn)修(包括兒童美術(shù)設想與創(chuàng )做)、舞蹈方面有了很大的`進(jìn)步。在實(shí)習當中也接觸了對小學(xué)的民樂(lè )團以及合唱團的排練，有了一定的熟悉及了解。
★工做上
大三擔任副班長(cháng)、實(shí)習期間擔任實(shí)習小組組長(cháng)。在擔任期間遭到了老師及同學(xué)的信任及好評。
★思想修養上
質(zhì)量?jì)?yōu)良，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為進(jìn)黨積極分子，固然還為能成為一名中國***員，但我依然在不斷認真改進(jìn)我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專(zhuān)業(yè)理論。
★ 實(shí)習與社會(huì )實(shí)踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實(shí)踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會(huì )實(shí)踐，更讓我學(xué)會(huì )了思考,學(xué)會(huì )了如何做人、如何做事、如何與人共事.捉住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉本人。大學(xué)三年來(lái)，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時(shí)培養了我實(shí)事求是、開(kāi)辟進(jìn)取的做風(fēng)。
拓展閱讀：
5個(gè)最不應該在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中犯的錯誤
對于求職者而言，以下這五個(gè)錯誤，是大家制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中最不應該犯的錯誤：
一、簡(jiǎn)歷中主次不分
很多簡(jiǎn)歷，內容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫(xiě)上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫(xiě)的混亂，只會(huì )讓人覺(jué)得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。
你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂(lè )。
二、重點(diǎn)不突出
對于應屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗不足，但至少教育 背景會(huì )是一個(gè)亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現，有的應聘者只言片語(yǔ)帶過(guò)自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫(xiě)在一行，很難發(fā)現是研究生。其實(shí)，企業(yè)對于 應屆生的考察，并不是特別重視社會(huì )經(jīng)驗，關(guān)鍵在考察應屆生的學(xué)習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。
三、面試重視程度不夠
遲到是一種普遍現象。作為受過(guò)高等教育的群體，遲到應該事先電話(huà)告知。對時(shí)間尚且不重視的人，能指望他重視績(jì)效、重視業(yè)績(jì)嗎?
書(shū)寫(xiě)混亂。一些應聘者在填表時(shí)，寫(xiě)的字實(shí)在令人不敢恭維。如果書(shū)法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會(huì )把上下兩行字插在一起、無(wú)法解讀吧。
四、專(zhuān)業(yè)水平太差
面試的幾個(gè)中財法學(xué)院本科生，參加過(guò)今年司法考試，也進(jìn)行了長(cháng)達幾個(gè)月的準備，但問(wèn)及相關(guān)法律問(wèn)題，卻答不出個(gè)名堂，如此水，如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們在公司商業(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習、提升呢?
也有應屆生想換行。換行沒(méi)有錯，但能不能對準備從事的方向進(jìn)行學(xué)習呢?一位面試者說(shuō)自己想往人力資源管理方向轉，問(wèn)及是否有所準備，答曰在工作中學(xué)習，把公司當學(xué)校了、當實(shí)驗室，難不成向公司交學(xué)費?
有備而來(lái)，不打無(wú)準備之仗!
五、瞎編簡(jiǎn)歷
同一件事情，從不同角度可以進(jìn)行不同描述，表達不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問(wèn)題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，沒(méi)吃過(guò)豬肉，看過(guò)豬走路，也可。但連豬走路都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻編豬走路，豈不是瞎編?
深入提問(wèn)幾下，水分立刻就出來(lái)了。
一個(gè)法學(xué)院本科生在被問(wèn)及一年前所獨立撰寫(xiě)的商業(yè)計劃書(shū)時(shí)，竟然說(shuō)時(shí)間太久已經(jīng)忘了，荒唐：自己獨立撰寫(xiě)的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務(wù)?或者，要么真忘了，那就別寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中，要么寫(xiě)了，就立馬去查閱以下過(guò)往資料，為什么不呢?懶!
求職靠的是實(shí)力，不是僥幸，不是純粹的運氣!
練好內功，打好基礎，才會(huì )成功!
與其反復奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實(shí)自己先!
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