讓你的學(xué)生信息為簡(jiǎn)歷閃光

　　學(xué)生信息，一般包括學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗、校內職務(wù)和學(xué)生獎勵這三個(gè)部分。要搞定這一部分，你要“重事實(shí)、講證據”。

　　實(shí)踐經(jīng)驗

　　1)絕大多數大學(xué)生是沒(méi)有工作經(jīng)驗的，所以要把實(shí)踐經(jīng)驗當成工作經(jīng)驗來(lái)詳寫(xiě)，列出參加實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)(公司)、職責、收獲、證明人。

　　2)圍繞著(zhù)職責，盡量用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和數字語(yǔ)言，闡述自己在社會(huì )實(shí)踐中積累的知識技能�？傮w上，可采用“5W+1H”(即Who、What、Why、Where、When和How)的寫(xiě)作方式;而在描述如何解決問(wèn)題時(shí)，可采用“PAR”法則，“P”即問(wèn)題(Problem)、“A”即采取的行動(dòng)(Action)、“R”即工作的結果和業(yè)績(jì)(Result)。

　　3)如有與目前應聘崗位不直接關(guān)系的工作經(jīng)歷，也不要省略。只要你用心去干了，且有所收獲，就能佐證你的能力。

　　校內職務(wù)

　　1)如今學(xué)生會(huì )領(lǐng)導、班級干部“滿(mǎn)天飛”，有了不算稀奇，沒(méi)有不要編造;

　　2)用1-2件你干過(guò)的特別閃光的事兒佐證你的校內職務(wù)，并用“前后對比法”說(shuō)明你的工作給團體或活動(dòng)帶來(lái)的變化，如能數字化體現最佳;

　　3)不要在無(wú)事實(shí)依據的情況下空談能力，特別是領(lǐng)導力、組織力等，以免貽笑大方;

　　4)不要讓你的學(xué)生會(huì )(社團)工作經(jīng)歷在簡(jiǎn)歷上“喧賓奪主”，以至于讓人覺(jué)得你在校期間盡忙于工作、無(wú)暇學(xué)習。

　　學(xué)生獎勵

　　1)所獲獎項最遠追述到大學(xué)，按照時(shí)間倒序排列，部分特殊獎項可簡(jiǎn)述獲獎原因;

　　2)獎學(xué)金，列出校級和以上級別的即可，注明等級，但不用寫(xiě)獎金額;

　　3)必要時(shí)你要提供所獲獎項的原件或復印件讓招聘方核實(shí)。

【讓你的學(xué)生信息為簡(jiǎn)歷閃光】相關(guān)文章：

為你的簡(jiǎn)歷定位11-16

HR為你講解簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法12-28

4招讓你的求職信為簡(jiǎn)歷“點(diǎn)睛”12-10

如何使上網(wǎng)簡(jiǎn)歷為你帶來(lái)面試機會(huì )03-04

璀璨的閃光點(diǎn)個(gè)人簡(jiǎn)歷封面03-05

電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生簡(jiǎn)歷范文02-19

信息工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷03-01

簡(jiǎn)歷：傳達關(guān)鍵信息03-02

簡(jiǎn)歷：信息要組織03-03

簡(jiǎn)歷信息須真實(shí)11-18