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生命教育周活動(dòng)總結（精選23篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的生命教育周活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
生命教育周活動(dòng)總結 1
為了切實(shí)增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學(xué)生違法犯罪，建設學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園，根據市依法治市辦《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開(kāi)展了以“遵紀守法、珍愛(ài)生命”為主題的法制教育周活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”法制教育周活動(dòng)的具體情況匯報如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程。
1、明確“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育的主要內容。我校組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開(kāi)展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來(lái)發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀案例，教育引導學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。教育引導學(xué)生珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、健康成長(cháng)，牢固樹(shù)立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育內容融入每周二例行的班會(huì )課。班主任根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀守法、珍愛(ài)生命”的教育內容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動(dòng)性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進(jìn)行評估，并將其列入德育測評和教師年終績(jì)效考核項目。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個(gè)別學(xué)生出現的違法違紀行為，實(shí)施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學(xué)生轉化工作臺帳。根據每個(gè)學(xué)生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學(xué)生品德等級的重要依據，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定。班主任加強對特殊學(xué)生的觀(guān)察和溝通，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，自覺(jué)地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導，建立專(zhuān)門(mén)的心理檔案，積極疏導化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”結對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”，各班分類(lèi)組織安排結對幫扶，實(shí)行承包責任制，學(xué)校領(lǐng)導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實(shí)到人。學(xué)校每月至少召開(kāi)一次教育和轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”的交流會(huì )，及時(shí)掌握各班級教育對象的動(dòng)態(tài)，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎上不斷總結幫扶經(jīng)驗，及時(shí)交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱(chēng)評定掛鉤，對轉化“學(xué)困生”、“問(wèn)題學(xué)生”工作實(shí)績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實(shí)行一票否決制，切實(shí)保證教育和轉化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
4、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用�；顒�(dòng)周期間，我校加強了與法制副校長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來(lái)校法制消防安全報告二次，內容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數，登記造冊，協(xié)助學(xué)校、家長(cháng)進(jìn)行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊紅領(lǐng)巾監督崗的作用。學(xué)校倡導思想自律、學(xué)習自覺(jué)、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導學(xué)生自主參與班級管理和自我管理，實(shí)現自我教育和自主發(fā)展。通過(guò)各班班會(huì )、隊會(huì )，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進(jìn)行行為規范養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開(kāi)展校園遵紀守法情況調查，撰寫(xiě)小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開(kāi)通校園法制廣播；開(kāi)展紅領(lǐng)巾監督崗值日執勤活動(dòng)，協(xié)同值周領(lǐng)導、值教師、生活老師參與學(xué)生的監督、幫教，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的'建議和意見(jiàn)。
6、開(kāi)展形式多樣的課內外法紀教育活動(dòng)。
�。�1）每周一學(xué)校領(lǐng)導班子成員利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，掀起了整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的高潮。
�。�2）積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶(hù)曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀守法專(zhuān)題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學(xué)生會(huì )出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)的法律法規，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
�。�4）利用班會(huì )課師生重新學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的法律意識和自我防范能力。
�。�5）組織開(kāi)展了“遵紀守法專(zhuān)題教育”宣傳活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，本次征文共收到學(xué)生撰寫(xiě)文章15篇，共評出獲獎?wù)魑?篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進(jìn)行連播。
�。�6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤(pán)組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實(shí)效。
�。�7）結合“遵紀守法、珍愛(ài)生命”這一主題，對學(xué)生進(jìn)行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學(xué)生依法維護合法權益的指導，使學(xué)生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強學(xué)生自我保護意識和能力，加強對問(wèn)題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
�。�8）加大宣傳，細化活動(dòng)，開(kāi)展“我給家人講平安”活動(dòng)，要求家長(cháng)配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書(shū)，寫(xiě)一篇有關(guān)法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個(gè)守法好學(xué)生”的活動(dòng)，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
�。�9）學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢(xún)室，對學(xué)生進(jìn)行心理、法律咨詢(xún)和疏導。
�。�10）開(kāi)展“遠離毒品，珍愛(ài)生命”禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。按照《中小學(xué)生預防毒品專(zhuān)題教育大綱》，根據本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展“六個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)：①讀一本禁毒書(shū)籍；②觀(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育片；③開(kāi)辟一期內容豐富的禁毒墻報、專(zhuān)欄；④舉辦一次“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”征文比賽；⑤開(kāi)展一次禁毒拒毒主題班會(huì )；⑥每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。
�。�11）開(kāi)展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動(dòng)，將邪教有關(guān)資料知識帶給家長(cháng)、帶入家庭，使家長(cháng)們也遠離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）我校通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、《告家長(cháng)書(shū)》等多種形式，及時(shí)通報學(xué)校教學(xué)計劃及學(xué)生在校學(xué)習、表現等情況，與家長(cháng)共同探討解決子女的教育問(wèn)題，提高家長(cháng)的自我修養和教育素養。
�。�2）積極爭取社區各部門(mén)對學(xué)校教育的支持和幫助，積極開(kāi)展社區教育活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生特別是問(wèn)題少年的特殊群體學(xué)生在社會(huì )上的情況。
二、加強領(lǐng)導，確�！啊白窦o守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
1、加強領(lǐng)導，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導高度重視“遵紀守法、珍愛(ài)生命”宣傳教育活動(dòng)，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進(jìn)行學(xué)習，為“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的到來(lái)做好了知識積累，并及時(shí)制定了《鳳州鎮中心小學(xué)關(guān)于組織開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”活動(dòng)周的通知》，要求全體師生認真學(xué)習，遵照執行。通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校中形成科學(xué)執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環(huán)境；通過(guò)活動(dòng)，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時(shí)，我校加強對活動(dòng)的檢查督導，深入班級，及時(shí)檢查和掌握教育周活動(dòng)的進(jìn)展情況，加強指導，切實(shí)提高教育周活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。
�。�1）利用全體教職工會(huì )議時(shí)間，全體教師進(jìn)行法律培訓，進(jìn)一步在教師中牢固樹(shù)立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀(guān)念。以提高廣大教職工法律意識。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動(dòng)學(xué)習，讓廣大師生深入研究《當前學(xué)校法制教育面臨的問(wèn)題和對策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學(xué)生行為規范與法紀教育目的意義、內容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內外營(yíng)造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區等有關(guān)部門(mén)的配合和社會(huì )各界的支持，形成全社會(huì )共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開(kāi)展“遵紀守法、珍愛(ài)生命”教育周活動(dòng)，是促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過(guò)增強學(xué)生的法紀觀(guān)念，提高他們學(xué)法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對于預防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構建和諧校園，辦好人民滿(mǎn)意教育具有十分重要的現實(shí)意義。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動(dòng)地與當地司法、公安等部門(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心小學(xué)的穩定與發(fā)展做出我們最大的努力。
生命教育周活動(dòng)總結 2
常州市同濟中學(xué)在生命教育活動(dòng)周中，積極開(kāi)展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動(dòng)。學(xué)校將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，從宣傳發(fā)動(dòng)入手，以專(zhuān)題教育為切入點(diǎn)，以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了初步成效。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。
學(xué)校生命教育領(lǐng)導小組在充分醞釀的基礎上，積極組織生命教育課題組的全體教師認真學(xué)習相關(guān)理論，在學(xué)生中積極宣傳生命教育的重要意義。學(xué)校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市20xx年中小學(xué)生命教育周啟動(dòng)儀式暨洪戰輝事跡報告會(huì )。在國旗下講話(huà)中先后安排了兩位老師做專(zhuān)題動(dòng)員，通過(guò)校園廣播向全體師生宣布我校開(kāi)展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過(guò)這些活動(dòng)，營(yíng)造了生命教育的氛圍，拉開(kāi)了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。
二、專(zhuān)題教育。
為了讓全體學(xué)生從思想上認識到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結合“新課改”，注重發(fā)揮自然科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育，注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內容，如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現實(shí)生活，讓學(xué)生認識自我，學(xué)會(huì )調適、感悟人與自然、人與社會(huì )、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。另一方面，學(xué)校還針對初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點(diǎn)，特邀常州市生命教育講師團的成員、常州市博物館路亞北部長(cháng)，來(lái)校進(jìn)行了關(guān)于環(huán)境保護方面的專(zhuān)題講座——《直面環(huán)境保護》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護教育為依托，以專(zhuān)家輔導為形式，把生命教育活動(dòng)推向深入。路部長(cháng)精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，他列舉了大量的事實(shí)和材料，給同學(xué)們全面地揭示了環(huán)境保護的背景、追溯了環(huán)境保護的歷史、解釋了環(huán)境保護的相關(guān)知識、分析了全球及我國環(huán)境保護的嚴峻形勢。路部長(cháng)的講座，知識性、趣味性、直觀(guān)性、人文性相結合，一組組翔實(shí)精確的數據，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，在同學(xué)們心中引起了強烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護刻不容緩，珍愛(ài)生命時(shí)不我待。正如世界著(zhù)名女動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾所說(shuō)：“惟有理解，才能關(guān)心；惟有關(guān)心，才能愛(ài)護；惟有愛(ài)護，才能都被拯救！”路部長(cháng)領(lǐng)著(zhù)同濟學(xué)子們進(jìn)行了一次生命之旅，也為同濟中學(xué)的生命教育活動(dòng)寫(xiě)下了厚實(shí)的一頁(yè)。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢，通過(guò)心理健康教育、環(huán)境教育等專(zhuān)題教育形式，開(kāi)展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。如有的班級在學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的生命格言”評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極向上，充滿(mǎn)信心。同學(xué)們寫(xiě)到：
——天長(cháng)藍，水長(cháng)清，山長(cháng)綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會(huì )體驗到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會(huì )進(jìn)一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語(yǔ)句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁：環(huán)境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現在做起。在活動(dòng)中，同學(xué)們再次受到了心靈的蕩滌。
三、主題活動(dòng)。
同濟中學(xué)堅持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統一，促進(jìn)認知、體驗和實(shí)踐相結合，遵循知行統一的原則，既對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內涵，又引導學(xué)生貼近生活、體驗生活，在活動(dòng)中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動(dòng)人生經(jīng)歷，活動(dòng)生命體驗。在“生命教育周”中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學(xué)共同構思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價(jià)值”的主題班會(huì )活動(dòng)中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛(ài)生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛(ài)生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿(mǎn)生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛(ài)生活”、“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”、“書(shū)寫(xiě)好我們生命中的每一頁(yè)”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長(cháng)沒(méi)煩惱”、“快樂(lè )每一天”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點(diǎn)燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的主題演講中，同學(xué)們傾聽(tīng)善待生命的感人故事，明確生命的價(jià)值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛(ài)生活的熱情，提升了生命存在的價(jià)值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價(jià)值體現的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀(guān)“關(guān)愛(ài)生命”大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的`，人性是多彩的，不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動(dòng)中，學(xué)校由語(yǔ)文組老師組織，同學(xué)們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫(xiě)了對生命的熱愛(ài)和珍視。同學(xué)們飽含深情地寫(xiě)道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒(méi)有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢(mèng)，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執著(zhù)的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛(ài)生命，就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會(huì )在我們的軀體離開(kāi)這個(gè)世界之后，得以留存延續，所以我們必須讓自己的生命充實(shí)起來(lái)，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹的作風(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛(ài)心去熱愛(ài)和包容你身邊的一切吧。我們的愛(ài)情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛(ài)心來(lái)維護，用我們彼此的真誠來(lái)培養。當我們的生命中沒(méi)了愛(ài)心，沒(méi)了真誠，我們的生活就會(huì )像一片荒漠，了無(wú)生機。
——敬畏生命，就要用執著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九�？扇松喽�，我們沒(méi)有理由為了一些瑣碎的事情，來(lái)浪費自己的生命，我們沒(méi)有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應該快樂(lè )的心情。我們應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學(xué)著(zhù)大事清楚，小事糊涂，學(xué)著(zhù)在得失之間做出取舍。
——當我們真的學(xué)會(huì )了珍愛(ài)生命，就不必在意生命的長(cháng)短。當又一個(gè)黎明到來(lái)時(shí)，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造新的一天，用自己樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺(jué)中延伸，在不知不覺(jué)中臻于完美，直到消失在這個(gè)宇宙間。所以，我強調我們要珍愛(ài)生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會(huì )對生命的珍視和愛(ài)護。這樣我們以后的社會(huì )一定會(huì )少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛(ài)、多一些生命的感動(dòng)和精彩。
“常州市生命教育周”活動(dòng)雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開(kāi)始。我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開(kāi)得更加絢爛多彩！
生命教育周活動(dòng)總結 3
根據常州市、溧陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展生命教育周活動(dòng)的有關(guān)文件要求，我校對生命教育活動(dòng)高度重視，積極采取措施，開(kāi)展了各種主體教育活動(dòng)，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動(dòng)中，起到了以活動(dòng)促德育，以德育促教育的作用�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織機構
1、學(xué)校高度重視生命教育活動(dòng)，建立學(xué)校生命教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)兼黨總支書(shū)記劉志偉同志任組長(cháng)，成員為分管德育副校長(cháng)、德育處主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)、班主任等。副校長(cháng)具體負責分管工作，領(lǐng)導小組成員分工明確，責任心強，相互協(xié)作好。
生命教育工作領(lǐng)導小組名單如下：
組長(cháng)：劉志偉
副組長(cháng)：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢(qián)新華黃耀萍
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校工作計劃，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行工作反思總結。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò )體系
為積極響應常州市、溧陽(yáng)市生命教育活動(dòng)并落實(shí)生命教育課題，目前，我校及時(shí)啟動(dòng)了以“激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值”為主題的“生命教育周”活動(dòng)。3月12日，蔣菡芝副校長(cháng)作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話(huà)，作了生命教育活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)，這正式拉開(kāi)了“生命教育周”教育活動(dòng)的序幕。下午，德育處及時(shí)在四樓會(huì )議室召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，認真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動(dòng)安排。同時(shí)，充分利用宣傳主渠道作用。開(kāi)設專(zhuān)題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會(huì )、班會(huì )課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進(jìn)行法紀教育，從而增強了師生的生命價(jià)值觀(guān)念。
三、精心組織各種活動(dòng)，引導師生在活動(dòng)中體會(huì )生命教育的意義，提升生命價(jià)值意義
1、通過(guò)校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開(kāi)展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛(ài)生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛(ài)生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿(mǎn)生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛(ài)生活”、“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”、“書(shū)寫(xiě)好我們生命中的每一頁(yè)”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動(dòng)教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動(dòng)中學(xué)習、工作。為了弘揚資貧濟困、關(guān)愛(ài)生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲一兵老師進(jìn)行了愛(ài)心募捐活動(dòng)。針對這一情況，德育處、團委認真組織全校學(xué)生開(kāi)展“送人玫瑰，手有余香”討論活動(dòng)，以弘揚中華民族濟貧救難，關(guān)愛(ài)他人、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認真響應，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會(huì )課組織全體師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動(dòng)中國人物、2006全國十大杰出青年——洪戰輝事跡報告會(huì )的電視錄像。這些“感動(dòng)中國”的人物，他們都堅守著(zhù)自己對人生的信念，執著(zhù)地追求自己的理想，人類(lèi)最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動(dòng)了知曉他們的每一個(gè)人！特別是洪戰輝的自立、自強和珍愛(ài)生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實(shí)地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。學(xué)校從今年開(kāi)始，首次使用學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊來(lái)記錄學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長(cháng)的合力以促使學(xué)生的成長(cháng)。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長(cháng)手冊的契機，開(kāi)展了以“成長(cháng)、成才、成人”為主題的生命責任教育。組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生自編自導自演的'校園情景劇，內容包括“成長(cháng)的期待”、“成長(cháng)的煩惱”、“成長(cháng)的喜悅”，通過(guò)青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長(cháng)、成才、成人意識和生命責任意識得到了增強，受到了師生的一致認可。
4、繼續加強社區共建活動(dòng)，不斷強化學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意識、服務(wù)社區和服務(wù)他人的意識。2006年我校啟動(dòng)了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門(mén)社區服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區、服務(wù)社區，協(xié)助社區清理衛生，推進(jìn)社區文化建設，豐富了社區文化生活，受到了社區居委會(huì )和群眾的高度認可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著(zhù)志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來(lái)到北門(mén)社區進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。志愿者分別進(jìn)行了社區大環(huán)境的整治、為五保戶(hù)打掃以及小區宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展是我校青年志愿者社區服務(wù)正式啟動(dòng)以后和北門(mén)社區建立長(cháng)期的關(guān)系進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的服務(wù)的一個(gè)延續，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會(huì )的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的內涵。
5、及時(shí)構筑師生珍視生命的平臺，展開(kāi)了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會(huì )課組織各班開(kāi)展生命教育意義大討論，引導學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時(shí)為他人作出自己的貢獻。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區開(kāi)展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。班主任們反響強烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個(gè)系統的工程，內容多，輻射面廣，更是一項長(cháng)期的工程，我校將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實(shí)處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開(kāi)得更加絢爛多彩！
生命教育周活動(dòng)總結 4
“生命是人類(lèi)存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng )造萬(wàn)物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步�！边@是湖塘橋實(shí)驗小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨生命教育啟動(dòng)儀式上呂榮法副校長(cháng)的一段講話(huà)，由此拉開(kāi)了學(xué)校生命教育蓬勃開(kāi)展的序幕。
新的學(xué)期，湖塘實(shí)小把生命教育作為重點(diǎn)工作予以推進(jìn)，并且將3月份定為“生命教育月”，通過(guò)課程實(shí)施、制度建設、活動(dòng)推進(jìn)等措施實(shí)施生命教育，旨在幫助同學(xué)們認識生命，珍惜生命，敬畏生命，欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
一、明確目標，做到“八能”。
3月2日，學(xué)校舉行生命教育啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，呂校長(cháng)殷切希望全體同學(xué)能通過(guò)生命教育活動(dòng)做到“八個(gè)能”：一能認識自然界的生命現象，初步了解生命的意義；二能喜歡自己，樂(lè )于與同學(xué)交往，懂得關(guān)心家人，尊敬老人；三能親近大自然，愛(ài)護人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境；四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用電、用氣安全，飲食安全等自我保護知識；五能了解友誼的意義，懂得同情、關(guān)心和幫助弱者，學(xué)會(huì )與他人合作；六能初步認識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命，遠離煙酒和毒品；七能養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，正確使用網(wǎng)絡(luò )；八能學(xué)習和掌握必要的自我保護技能，學(xué)會(huì )識別可疑的陌生人，初步掌握突發(fā)災害時(shí)的生存能力和自救能力。
學(xué)校將通過(guò)生命教育的課程化和制度化來(lái)實(shí)施，有目的、有計劃、有組織地推進(jìn)生命教育。相信全校同學(xué)必能在積極的教育活動(dòng)中學(xué)習并掌握必要的生存技能，懂得尊重、愛(ài)惜、欣賞和熱愛(ài)自己的生命，學(xué)會(huì )對他人生命的關(guān)懷、接納和包容，促進(jìn)自身生命價(jià)值的提升。
二、健全制度，規范管理。
新學(xué)期伊始，我校的生命教育工作就已經(jīng)進(jìn)行得如火如荼。短短一周內，學(xué)校確定生命教育月，推進(jìn)課程計劃，開(kāi)展各種輔助活動(dòng)，對生命教育的重視程度可見(jiàn)一斑。與此同時(shí)，生命教育制度化的工作也已初見(jiàn)成效——由各部門(mén)、各級部在寒假里編制的生命教育安全管理規范制度已匯編成冊，并在工作中得到落實(shí)。
《生命教育安全管理規范制度匯編》（簡(jiǎn)稱(chēng)《匯編》）由我校各部門(mén)、各級部根據本部門(mén)、本級部的實(shí)際情況編制而成，是對我校安全制度的補充和完善。它涉足了學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，近兩百多項內容，信息非常充分，小自學(xué)生吃飯早讀、上下樓梯，大至校舍交通、自然災害，都有明確的規范或處理預案�！秴R編》詳盡全面的的程度幾乎涵蓋了學(xué)校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校發(fā)展生命教育的重要舉措。我們通過(guò)健全的制度對學(xué)校的各項工作進(jìn)行規范，一方面可以預防安全問(wèn)題，減少工作失誤，另一方面可以規避學(xué)校責任，避免重大損失，最根本的是可以最大程度地控制校園傷害事故，保障師生人生安全，打造平安校園，提高師生生命的`尊嚴和質(zhì)量，保障教育教學(xué)活動(dòng)有序高效地進(jìn)行。
《匯編》，也將在我們的實(shí)踐過(guò)程中不斷地得到修訂和完善。
三、設計課程，學(xué)科滲透。
生命教育是旨在幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要抓手。為將生命教育的工作落到實(shí)處，我校不僅將生命教育作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，而且將生命教育賦予了課程的意義，把生命教育課程化。
為了保證新學(xué)期生命教育課程的順利實(shí)施，早在春節前，我校就專(zhuān)門(mén)組織人員對生命教育課程進(jìn)行了設計。生命教育的內容包羅萬(wàn)象，涉及面廣，實(shí)施途徑多樣。我們把學(xué)科滲透作為主要的實(shí)施途徑。因此，我們在設計生命教育實(shí)施內容的基礎上，選擇了相應的學(xué)科，進(jìn)行課程設計。主要涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、體育、品德與生活、品德與社會(huì )、健康教育等等。為了增加生命教育課程的可操作性，我們分學(xué)科、分年段設計了實(shí)施計劃，構建目標、明確內容、保證時(shí)間、責任到人。
新學(xué)期伊始，學(xué)校就要求級部組織相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習生命教育的課程實(shí)施計劃，明確學(xué)科滲透的內容和具體操作方法，盡快推進(jìn)該課程的實(shí)施計劃。
推進(jìn)生命教育課程的實(shí)施計劃，落實(shí)學(xué)科滲透，還只是我校生命教育課程化的一部分內容。如何加強督查、如何實(shí)施獎懲等一系列的工作還有待于不斷地研究和策劃，因此，我們在一面推進(jìn)這項工作的同時(shí)，還一面把生命教育工作當作課題進(jìn)行研究。
四、加強培訓，活動(dòng)推進(jìn)。
1、生命教育專(zhuān)題培訓。
為推進(jìn)學(xué)校生命教育的實(shí)施，提高師生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命的意識，3月6日下午，學(xué)校政教處組織全體級部主任、班主任老師參加了首期生命教育專(zhuān)題培訓。
本次培訓的主題是“學(xué)生意外傷害事故的應急處理辦法與藝術(shù)”。學(xué)校醫務(wù)室吳海峰醫生首先為大家講解八種常見(jiàn)的學(xué)生意外傷害的應急處理辦法，吳醫生強調：當發(fā)生校園傷害事故時(shí)，教師應在事發(fā)當時(shí)及時(shí)正確地處理，以把傷害降到最低。班主任老師還應特別關(guān)注班內特殊體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案并經(jīng)常與家長(cháng)溝通，以免發(fā)生不必要的傷害。
為讓全體老師對校園傷害事故有更科學(xué)、更清晰的認識，接下來(lái)，呂校長(cháng)重點(diǎn)闡述了四方面的問(wèn)題：一、學(xué)校和老師在傷害事故中的責任鑒定；二、發(fā)生傷害事故責任追究的形式和范圍；三、如何預防學(xué)生傷害事故；四、如何處理學(xué)生傷害事故。呂校長(cháng)從近幾年學(xué)校傷害事故的典型個(gè)案說(shuō)起，結合《教師法》、《未成年人保護法》、《江蘇省中小學(xué)生傷害事故預防和處理條例》等法規條文，條分縷析，生動(dòng)細致，切實(shí)增強了老師們的安全教育意識和生命意識。
如何預防學(xué)生傷害事故的發(fā)生？呂校長(cháng)提出兩個(gè)關(guān)鍵詞：責任、敬業(yè)。他認為成功決于責任，失敗源于疏忽，他希望全體班主任老師提高認識，積極作為，明確程序，盡職盡責。在日常工作中關(guān)注細節，做好每一件小事，讓自己成為不可替代的人。關(guān)于敬業(yè)，呂校長(cháng)認為，敬業(yè)是最大的能力，敬業(yè)造就忠誠，敬業(yè)的工作態(tài)度就是競爭力。
最后，學(xué)校政教處朱紅波主任強調，學(xué)生意外傷害事故，預防比處理更重要，我們要通過(guò)制度建設、專(zhuān)題教育、活動(dòng)策劃預防學(xué)生傷害事故的發(fā)生；學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，則應及時(shí)進(jìn)行科學(xué)、合理的處理。
本次培訓是學(xué)校生命教育系列培訓之一，學(xué)校今后將繼續組織相關(guān)培訓活動(dòng)，以推進(jìn)生命教育的實(shí)施。我們堅信，在全體老師的共同努力下，學(xué)校將唱響“平安歌”，每個(gè)孩子必將在實(shí)小校園內開(kāi)開(kāi)心心生活，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)！
2、“感悟生命，感恩母愛(ài)”主題活動(dòng)。
為引導學(xué)生初步感受生命誕生的神奇與可貴，感恩父母的關(guān)愛(ài)，從而懂得關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命，寒假前，學(xué)校政教處和五2中隊就聯(lián)合策劃了第二期“成長(cháng)在線(xiàn)”，活動(dòng)主題為“感悟生命，感恩母愛(ài)”。<3月8日>“國際婦女節”，活動(dòng)如期開(kāi)展�；顒�(dòng)分三個(gè)板塊：成長(cháng)故事、感悟生命、感恩母愛(ài)。從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，活動(dòng)觸及了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生及在場(chǎng)家長(cháng)、老師強烈的心靈震撼，尤其是“家長(cháng)訪(fǎng)談——走在育兒路上”，5位家長(cháng)的動(dòng)情講述催人淚下、發(fā)人深思，給在座的每一位為人母者上了生動(dòng)的一課。
3、“家校攜手，關(guān)注生命的成長(cháng)”主題家長(cháng)會(huì )。
3月14、15日，學(xué)校階梯教室內座無(wú)虛席，畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )在此舉行。與以往相比，本次家長(cháng)會(huì )主題更集中，橫幅上“家校攜手，關(guān)注生命的成長(cháng)”幾個(gè)大字赫然映入眼簾。政教處朱紅波主任首先向全體家長(cháng)闡述了學(xué)校在新的學(xué)期全面實(shí)施生命教育的意義、目標和要求，并指出生命教育不僅僅是學(xué)校教育的視野，更應成為家庭教育的重要命題。希望全體家長(cháng)不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)注孩子的身心健康，生存質(zhì)量，能適時(shí)地對孩子進(jìn)行感激教育、感恩教育，讓孩子真正懂得生命是來(lái)之不易的，我們要學(xué)會(huì )尊重生命、熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )關(guān)懷、悅納和包容別人。
生命教育周活動(dòng)總結 5
新學(xué)期初學(xué)校行政會(huì )議就研究和部署了今年的生命教育活動(dòng)周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會(huì )議學(xué)習了常州市和武進(jìn)區教育行政部門(mén)下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內容和實(shí)施途徑。通過(guò)學(xué)習全體老師提高了開(kāi)展生命教育的認識：生命教育要著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎；要著(zhù)眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎；要著(zhù)眼于增強學(xué)生在自然和社會(huì )中的實(shí)踐體驗，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。引導學(xué)生熱愛(ài)生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
剛剛結束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動(dòng)周實(shí)施》開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，現總結如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話(huà)的機會(huì )進(jìn)行了本年度的生命教育活動(dòng)周的啟動(dòng)儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動(dòng)員，指出：生命本沒(méi)有區別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動(dòng)總結(2) 無(wú)論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無(wú)私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛(ài)生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無(wú)限的高度！同時(shí)布置了學(xué)校一周的生命教育活動(dòng)，提出了學(xué)校的統一要求：讓同學(xué)們在活動(dòng)中認識、理解生命的意義，進(jìn)而尊重生命、愛(ài)護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實(shí)現生命的最大價(jià)值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛(ài)生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標語(yǔ)，如：“珍愛(ài)生命、尊重他人、適應社會(huì )”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價(jià)值”、“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、健康成長(cháng)”、“熱愛(ài)生活、關(guān)注生命、共創(chuàng )美好未來(lái)”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節是學(xué)校統一的班會(huì )活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)校統一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區開(kāi)設的《詮釋我心中的生命》主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動(dòng)在《生命誕生的神奇》中開(kāi)始，隨后同學(xué)們通過(guò)感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動(dòng)，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過(guò)活動(dòng)中了解生命的誕生，學(xué)會(huì )對生命的尊重、理解與熱愛(ài)，領(lǐng)會(huì )到生命的溫情與幸福的全過(guò)程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動(dòng)課時(shí)間，邀請了前黃鎮社區醫院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫師來(lái)校分別為三個(gè)年級的'全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開(kāi)始，重點(diǎn)講述了人一生發(fā)育各階段的特點(diǎn)和女性青春期的衛生常識：月經(jīng)期的衛生和乳房的保健知識。整個(gè)報告讓女同學(xué)了解自我，調整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng )設一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習氛圍。
為了推動(dòng)學(xué)校生命教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價(jià)值，創(chuàng )建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動(dòng)水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節課觀(guān)摩了有初二（2）班舉行的《舞動(dòng)青春綻放華彩》生命教育主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)有舞蹈、配樂(lè )詩(shī)朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節，使同學(xué)們從名人志士青少年時(shí)期刻苦學(xué)習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個(gè)活動(dòng)中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動(dòng)，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)校生命教育的氛圍�？傊逃苓^(guò)去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，為學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育周活動(dòng)總結 6
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”這一主題，積極宣傳，精心組織，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了非常明顯的活動(dòng)效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng )生命教育特色學(xué)校奠定了堅實(shí)的基礎。
12日早晨，迎著(zhù)春風(fēng)，浴著(zhù)朝陽(yáng)，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”生命教育周啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，喻建杏副校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)。她在講話(huà)中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )生命教育的有關(guān)要求，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。
喻校長(cháng)講話(huà)之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動(dòng)。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會(huì )活動(dòng)。有的'班開(kāi)展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最感謝的一個(gè)人，并且說(shuō)出感謝的理由；有的班開(kāi)展“生命的意義”辯論會(huì )，在辯論中讓同學(xué)們認識生命的意義；有的班開(kāi)展了交通標志辨認賽；還有的班級通過(guò)小品、詩(shī)歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導廣大同學(xué)珍愛(ài)、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對五六年級騎車(chē)學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀(guān)看活動(dòng)。同學(xué)們從一個(gè)個(gè)活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價(jià)值，體會(huì )了生命的意義。
16日，在開(kāi)展一系列活動(dòng)的基礎上，各班進(jìn)行總結，并指導學(xué)生撰寫(xiě)，組織“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”征文比賽。
我校多年來(lái)十分重視生命教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類(lèi)資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過(guò)學(xué)科滲透、主題班會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛(ài)生命，讓學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)。（學(xué)生處）
生命教育周活動(dòng)總結 7
為進(jìn)一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實(shí)際情況，我校按照文件要求，開(kāi)展了預防溺水教育專(zhuān)項活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)效果，現總結如下：
一、學(xué)校認真宣傳、學(xué)習，積極開(kāi)展預防溺水教育工作。
為確保今年防溺水安全教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)了預防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì )議，認真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責活動(dòng)的組織、協(xié)調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類(lèi)人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開(kāi)展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強化。
1、全校召開(kāi)以“預防溺水、珍愛(ài)生命”為主題的校會(huì )和班會(huì )。學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安全教育主題校會(huì )，集中向學(xué)生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開(kāi)了主題班會(huì )，教育學(xué)生做到“七不”：不準私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。強調了安全紀律，學(xué)校還懸掛了“預防溺水、珍愛(ài)生命”“嚴禁在沒(méi)有大人的陪
同下私自下水游泳”等橫幅，全體學(xué)生及家長(cháng)簽《防溺水安全責任書(shū)》。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規范了學(xué)生行為，要求相互監督，自覺(jué)遵守。
2、學(xué)校組織全體學(xué)生及家長(cháng)簽安全責任書(shū)。
向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生防溺水安全教育告家長(cháng)通知書(shū)》共1760份，積極與各位家長(cháng)協(xié)調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長(cháng)宣傳預防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長(cháng)切實(shí)加強放學(xué)后和節假日期間對學(xué)生的安全管理，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
3、各班組織開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、達到家校配合教育。
并通過(guò)校訊通，向家長(cháng)廣泛宣傳防溺水知識，提高家長(cháng)的安全意識，并履行好監護人的職責。提高學(xué)生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動(dòng)得到了家長(cháng)的有力支持和配合。
4、學(xué)校出“預防溺水、珍愛(ài)生命”為主題的黑板報學(xué)校通過(guò)宣傳欄，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一國旗下講話(huà)必講，使師生的安全責任意識長(cháng)久保持。
6、學(xué)校加強留守學(xué)生預防溺水的教育力度。
學(xué)校加強對留守學(xué)生的教育和管理，積極落實(shí)留守學(xué)生監管責任，學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、給家長(cháng)發(fā)送手機短信、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，增強家長(cháng)預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。學(xué)校還將掌握的留守學(xué)生情況反饋給社區或村民委員會(huì )，通過(guò)社區或村委會(huì )動(dòng)員廣大群眾積極參與到學(xué)生溺水事故防范活動(dòng)中。
三、隱患排查及時(shí)，加大督促檢查力度
本次專(zhuān)項活動(dòng)期間，學(xué)校對內部安全隱患進(jìn)行了認真自查與整改，及時(shí)排除了各類(lèi)隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。
�。�1）學(xué)校實(shí)行嚴格的門(mén)衛制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須家長(cháng)向班主任請假，學(xué)生持班主任簽字的請假條方可出入校園，確保學(xué)生在校園期間的安全。
�。�2）學(xué)校實(shí)行午查制度，值日領(lǐng)導、值日教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查，讓學(xué)生養成良好的午休習慣。
�。�3）要求家長(cháng)與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(cháng)的陪同，確保孩子的人身安全。
�。�4）在學(xué)生當中實(shí)行監督舉報制度，如發(fā)現有私自池塘游泳的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向學(xué)校報告。
�。�5）實(shí)行嚴格的責任追究制度。學(xué)校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。
四、積累經(jīng)驗、持久常抓。
我們在本次“預防溺水宣傳活動(dòng)”方面做了一些工作，學(xué)生在預
防溺水方面的`意識得到了加強，但是預防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢仍然比較嚴峻。
1、熱天到了，許多學(xué)生選擇免費的河流、池塘游泳，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。許多學(xué)生喜歡私自游泳或結伴私自去游泳，因此這就存在很大的安全隱患，作為學(xué)校必須加強宣傳，確保學(xué)生的`安全。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學(xué)生是住校生，而且其中還有不少是農村留守兒童。這也給我們學(xué)校的預防溺水工作增加了不小的難度。但是，學(xué)生安全大于一切，我校本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，一定將預防溺水宣傳工作做實(shí)，真正讓學(xué)生認識到生命的可貴。預防溺水并不僅僅是短暫的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續深入持久地開(kāi)展下去。
通過(guò)教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，我校將一如既往樹(shù)立“安全第一”的意識，堅持不懈地將安全教育的工作抓好、抓實(shí)。
生命教育周活動(dòng)總結 8
近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，給社會(huì )帶來(lái)了極大的傷害。為了提高人們的安全意識和自救能力，同時(shí)強化對未成年人的關(guān)注和保護，我們開(kāi)展了一系列防溺水活動(dòng)，旨在呼吁社會(huì )各界共同關(guān)注溺水安全問(wèn)題，一起為打造安全水域作出努力。
一、活動(dòng)的開(kāi)展
我們開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，總結如下：
1. 集中培訓。我們邀請了專(zhuān)業(yè)的救生員為社區居民開(kāi)展防溺水知識的培訓，通過(guò)講解防溺水的基本知識、緊急救援措施等方面的內容，提升了大家的防范意識和自救能力，引導居民避免進(jìn)入危險水域。
2. 宣傳海報。我們制作了大量宣傳海報，貼在社區居民經(jīng)常出入的場(chǎng)所，如小區門(mén)口、公園、游泳館等地，向大家宣傳防溺水知識和安全注意事項，提醒大家切勿私自涉水活動(dòng)。
3. 義務(wù)監督。我們組織志愿者在水域附近巡邏，及時(shí)發(fā)現潛在的安全隱患，出現問(wèn)題及時(shí)報警或救援，保護游客的生命安全。
4. 模擬演練。我們還安排了防溺水模擬演練，讓大家模擬危險情況下應該怎樣處理，檢驗大家的自救能力和及時(shí)逃生的能力，這些活動(dòng)不僅提高了大家對溺水安全的認知，同時(shí)也增強了大家的自信心和準確應對的能力。
二、效果評估
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，社區居民的安全意識和自救能力得到了大幅提高。下面是一些具體數據：
1. 集中培訓。參加培訓的居民達到200多人，培訓期間聽(tīng)課效果顯著(zhù)，有八成的人掌握了緊急救援措施。
2. 宣傳海報。我們制作了多個(gè)宣傳海報，宣傳到了小區門(mén)口、公園、游泳館等場(chǎng)所，共計覆蓋了20個(gè)地區，對參與居民的安全意識和自救能力的提升起到了不可忽視的'作用。
3. 義務(wù)監督。我們組織志愿者在游泳池附近巡邏，及時(shí)發(fā)現潛在的安全隱患，并依據情況及時(shí)采取措施，假期期間，無(wú)出現溺水事件發(fā)生，取得了圓滿(mǎn)的成果。
4. 模擬演練。參與模擬演練的人數達到了百人，演練的效果十分好。大部分人能夠迅速采取營(yíng)救措施，逃脫生命危險的能力得到了加強。
三、活動(dòng)總結
本次活動(dòng)取得了很好的效果，并且達到了預期目的，為提高社會(huì )公眾的安全意識，增強群眾的自我防范和自救能力奠定了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也證明了通過(guò)組織實(shí)地活動(dòng)來(lái)提高人們防溺水和自救能力的有效性。同時(shí)，在活動(dòng)中也發(fā)現了一些問(wèn)題，如何進(jìn)一步細化工作渠道、提高志愿者的專(zhuān)業(yè)水平、開(kāi)展更多針對性防溺水活動(dòng)、探索多元化的防溺水信息傳播等方面仍有提升空間。
總之，防溺水活動(dòng)的開(kāi)展是必要的，活動(dòng)的成果、數據證明了我們的努力是值得的。同時(shí)也需要我們?yōu)榇税l(fā)揮更大的力度，為創(chuàng )造安全水域、衛生城市作出新的貢獻。
生命教育周活動(dòng)總結 9
為了推廣防溺水知識和增強青少年的安全意識，某市游泳協(xié)會(huì )于近日舉辦了一場(chǎng)防溺水活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳、演示和實(shí)操等多種形式，讓參與者深入了解什么是溺水、如何自救、如何預防等方面的知識。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅增強了參與者的安全意識，更加培養了他們的自我保護能力。
首先，本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一是宣傳知識�；顒�(dòng)事先準備了一些宣傳材料，例如海報、彩頁(yè)、書(shū)籍等，以便于讓參與者了解防溺水的重要性。并且活動(dòng)現場(chǎng)還有工作人員充分利用大屏幕播放安全教育視頻和相關(guān)案例，讓大家更深入的了解溺水的危害和防范措施。通過(guò)這些準備工作，參與者意識到防溺水的重要性，更為重要的是知曉了防溺水的正確方法和技巧。
其次，本次活動(dòng)還通過(guò)演示等形式進(jìn)行實(shí)際操作。演示者根據不同年齡段人的特點(diǎn)，穿上救生衣演示各種救生姿勢和方法。同時(shí)進(jìn)行模擬起水臺、救生艇等，利用吊桿放入池中，讓周?chē)^(guān)眾受到脫口而出的掌聲。演示過(guò)程讓大家了解到當真正發(fā)生溺水情況時(shí)應該如何反應，如何尋找救助點(diǎn)，應該什么方式呼救，活動(dòng)的演示給所有人留下了深刻印象，更讓他們認識到如何進(jìn)行自我保護以及逃生自救是多么的必要。
最后，本次活動(dòng)還進(jìn)行了實(shí)操教學(xué)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)泳教的講解演示讓大家學(xué)習一個(gè)人拉救，冒頭、仰面漂浮、翻滾浪控制、腿速劃水、側撲等基本救生技巧。大家都積極參與，躍入到池水當中，學(xué)習基本的木浮和蹬腳劃水的姿勢，以達到自救的目的。實(shí)操環(huán)節不僅獲得了實(shí)際技巧，還讓每一個(gè)參加者深深的體會(huì )到自救不僅是救自己，還是為生命而努力的保障。
通過(guò)本次防溺水活動(dòng)，參與者們不僅學(xué)到了防溺水和自救技能知識的'同時(shí)也提升了自我保護、逃生能力，更加體會(huì )到安全教育的必要性。我們應該形成全民防溺水的意識，防范意識的提升需要持續的以教育和自我保護為主導，方能達到預防和防范溺水的目標。希望在未來(lái)，可以有更多的人參加這樣的活動(dòng)，從而提高人們的安全意識，減少悲劇的發(fā)生，讓廣大群眾在歡樂(lè )嬉水的同時(shí)能夠更加安全、健康的享受生活。
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隨著(zhù)夏季的到來(lái)，游泳、嬉水成為不少孩子們追逐的游戲。然而，危險也同時(shí)伴隨著(zhù)這些活動(dòng)存在。每年暑假期間，由于無(wú)法防范意外事故，溺水事件頻發(fā)。為了讓孩子們可以玩得開(kāi)心、玩得安全，在本周我們舉辦了一次針對溺水預防的活動(dòng)。
為了讓孩子們更加輕松、愉快地獲得相關(guān)知識，我們首先扎起了一個(gè)用上百個(gè)彩色氣球構成的.“防溺水小屋”來(lái)吸引孩子的注意力。在介紹完小屋之后，志愿者們向孩子們詳細介紹了防溺水的知識，包括孩子客觀(guān)面臨的危險，如何避免溺水、了解水性等。
接下來(lái)，我們組織了親子對抗游戲，并讓孩子們參與各種水上小游戲，在游戲過(guò)程中貫穿著(zhù)我們生動(dòng)的知識講解。通過(guò)親身體驗，孩子們認識到危險的可能性，并學(xué)會(huì )了緊急救護技巧，這些技巧成為他們以后自救或互救的“武器”。
在活動(dòng)的最后，我們邀請專(zhuān)業(yè)的救援人員，向孩子們們演示了如何使用沖浪板和救生圈等通用的救援工具在水中減少危險。
此次活動(dòng)的成功是因為志愿者們的悉心計劃以及家長(cháng)的大力支持。我們相信通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們掌握的有關(guān)知識和技能，將可以保護他們一生。最后，感謝大家幫助我們創(chuàng )造一個(gè)更加安全的夏季。
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愛(ài)心是一縷紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛(ài)心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人領(lǐng)略詩(shī)意一般的恬靜。因為心中有愛(ài)我們參加了志愿者的行列，走到義務(wù)宣傳獻血的隊伍之中。
我校在11-25那天舉行了一次“無(wú)償獻血”的義務(wù)活動(dòng)，從中午12：00開(kāi)始到下午17：30才結束，在一系列宣傳之后同學(xué)們了解了這次活動(dòng)的意義及重要性，都積極參與獻血活動(dòng)，在獻血車(chē)前排起了一條條長(cháng)龍。同學(xué)們的積極性都很高，這讓抽血的護士阿姨們也很驚嘆，我為我的同學(xué)的高尚行為感到驕傲！
宣傳活動(dòng)開(kāi)始，在醫務(wù)人員的指揮下，我們迅速分工并投入工作。一部分同學(xué)留在獻血屋旁協(xié)助來(lái)獻血的人填寫(xiě)表格，一部分到周邊進(jìn)行義務(wù)宣傳。同學(xué)們一個(gè)個(gè)耐心禮貌，向供血者詢(xún)問(wèn)健康狀況，指導來(lái)者注冊填表，并耐心地向大家講解獻血的注意事項和獻血的益處。讓大家明白了，在獻出一滴血的同時(shí)，一個(gè)生命就回出現奇跡。
米蘭坤德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同情，不是居高臨下的施舍；不是浮于外表的慈悲。而是將我們的心放在此時(shí)正在遭受苦難的人所處的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力發(fā)自?xún)刃牡娜椭��！鄙恼滟F毋庸置疑，我們理應像珍愛(ài)自己的.生命一樣去愛(ài)惜他人的生命，盡我們的所能去幫助那些需要幫助的人們。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能使得更多的人了解并參與各項愛(ài)心事業(yè)，參與到我們“珍愛(ài)生命，無(wú)償獻血”的活動(dòng)中來(lái)。無(wú)償獻血是救死扶傷的人道主義體現，是“人人為我，我為人人”的奉獻精神。
如果花開(kāi)告訴我們春的到來(lái)，那么每一滴獻血都預示著(zhù)一個(gè)生命的奇跡；如果一個(gè)微笑可以溫暖你周邊的冰涼，那么奉獻您健康的血液就意味著(zhù)將這個(gè)城市的生命之燈點(diǎn)燃的更亮，就意味著(zhù)這個(gè)城市增加了無(wú)限的生機和不竭的動(dòng)力。
隨著(zhù)獻血車(chē)的到來(lái)，大家踴躍參與，略顯寒冷的天氣也阻擋不住前來(lái)獻血的同學(xué)的腳步。填表、檢測、采血，大家按照醫生的要求秩序井然地進(jìn)行著(zhù)。采血車(chē)上，那些血袋堆成的小山頭像一團鮮紅的愛(ài)心，溫暖如春。護士告訴記者：“這些血通過(guò)化驗后將運往市各大醫院，用于手術(shù)臺和病床上需血的病人，這些血對病人有著(zhù)重要意義�！绷硗�，記者特別了解到：體重低于45公斤，未滿(mǎn)十八周歲，最近一周內感冒者將不允許獻血；此次獻血主要分200毫升、300毫升、400毫升的劑量；獻血者以每六個(gè)月獻一次血為宜。在此，向這些積極參與活動(dòng)的朋友們道一聲：謝謝！正是你們無(wú)私的奉獻，讓我們的社會(huì )更加和諧，美滿(mǎn)。正是大家的積極參與才使本次獻血活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功！
活動(dòng)結束后，我們每個(gè)同學(xué)的心里都是波瀾起伏，想到從剛開(kāi)始遭到拒絕的失望，到后來(lái)被一個(gè)個(gè)前來(lái)義務(wù)獻血的人的精神所感動(dòng)，這一切告訴我們，世間有愛(ài)，人間有情，平凡之中卻給了我們太多無(wú)以言表的感動(dòng)。作為青年志愿者，作為大學(xué)生，我們從不忘身上的責任和對生命的崇敬，我們相信我們是愛(ài)心大使，我們能將這種愛(ài)傳遞下去！
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為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據上級要求，結合本校實(shí)際情況認真開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，從我做起”為主題的教育活動(dòng)，總結如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式宣傳“珍愛(ài)生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。
3、將珍愛(ài)生命教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習慣養成教育結合起來(lái)。學(xué)生行為習慣養成教育本身就包含有生命教育內容，要通過(guò)有關(guān)方面的'`習慣養成教育，培養學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )。
4、積極開(kāi)展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。各班進(jìn)行專(zhuān)題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛(ài)，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護自己，尊重他人的生命健康權。6、開(kāi)展了主題班會(huì )、團隊教育、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。根據學(xué)校統一部署，有計劃地開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，從我做起”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng)，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長(cháng)歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長(cháng)的自豪感，培養積極的生命價(jià)值觀(guān)。
7、全面建立家校共管的育人機制。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，要求家長(cháng)在關(guān)注子女學(xué)習和生活的同時(shí)，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現、早預防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價(jià)值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識，學(xué)會(huì )調適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自己、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
生命教育周活動(dòng)總結 13
安全教育工作是我們一直在開(kāi)展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學(xué)生的安全教育，更要做好，學(xué)生的安全意識還不夠強，我們要加強對他們的'思想教育。下面給大家帶來(lái)的是珍愛(ài)生命保護自我安全教育主題班會(huì )活動(dòng)總結。
3月15日下午，xx縣第一小學(xué)三年四班召開(kāi)了以“珍愛(ài)生命保護自己”為主題的安全教育班隊會(huì )活動(dòng)，這次活動(dòng)主要目的是為了切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學(xué)生安全，會(huì )議在班主任老師帶領(lǐng)下，兩名主持人精心準備，通過(guò)多種形式讓同學(xué)們了解各種安全知識。
本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進(jìn)行了介紹，一個(gè)個(gè)典型案例深深的震撼著(zhù)同學(xué)們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時(shí)，發(fā)生火災時(shí)，乘車(chē)、騎自行車(chē)、步行時(shí)，用電時(shí)如何避免危險，遇到危險的正確處理方法。
介紹完幾個(gè)方面的安全知識，同學(xué)們又分別了解了一些法律知識和生活常識。隨后同學(xué)們通過(guò)知識競賽、領(lǐng)讀《校園安全三字經(jīng)》、觀(guān)看《中小學(xué)生交通安全歌》等形式開(kāi)展了積極的互動(dòng)，進(jìn)一步加深了印象，增強了學(xué)習的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認識。
最后，班主任對這次班隊會(huì )進(jìn)行精彩的點(diǎn)評和總結，進(jìn)一步重申了安全的`重要性，并對校園安全、校外安全應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)對平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認識。
在班主任老師的幫助指導下，這次主題班會(huì )，同學(xué)們表現的非常積極，現場(chǎng)氣氛非�；钴S，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功。班隊會(huì )結束后，同學(xué)們普遍認為安全與每個(gè)人都密切相關(guān)，它是同學(xué)們能否健康地成長(cháng)、茁壯成長(cháng)的前提，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。
生命教育周活動(dòng)總結 14
連日來(lái)，嵩州各地“珍愛(ài)生命、謹防溺水”大型宣傳活動(dòng)勢如破竹，高潮迭起，儼然一道亮麗的風(fēng)景，這也成為全縣人民街談巷議、家喻戶(hù)曉的熱點(diǎn)話(huà)題。
本人親歷了30日的宣傳活動(dòng)，是日，在縣城繁華地段一橋頭、白云商廈前、五岔路口和大張后門(mén)共設立了4個(gè)宣傳點(diǎn)，各宣傳點(diǎn)橫幅上“珍愛(ài)生命、謹防溺水、遠離河道、平安成長(cháng)”那溫馨的提示語(yǔ)在艷陽(yáng)的照耀下分外養眼。
本次活動(dòng)由百度嵩縣吧、嵩縣愛(ài)心志愿者聯(lián)合嵩縣河道管理所共同發(fā)起，旨在通過(guò)宣傳，提高人們的安全意識，減少溺水事故，促進(jìn)生命健康，構建和諧新嵩縣！
本次活動(dòng)不僅懸掛橫幅，散發(fā)傳單，搞萬(wàn)人簽名，而且熱心吧友們的車(chē)隊在LED宣傳車(chē)的帶領(lǐng)下繞縣城巡迴宣講，強力造勢。
據初步統計，僅30日當天，共懸掛橫幅30余條，出動(dòng)宣傳車(chē)20多輛，發(fā)放宣傳彩頁(yè)3000份，個(gè)人簽名逾8000人。
自5月30日上午活動(dòng)啟動(dòng)，僅僅3天時(shí)間，各式宣傳緊鑼密鼓、持續升溫。吧友們八仙過(guò)海，各顯神通。他們走街穿巷，上山下鄉，深入公園、河道、廣場(chǎng)、村鎮、學(xué)校等公共場(chǎng)合，采用多種形式，大張旗鼓地營(yíng)造輿論氛圍。
看，縣城熱鬧起來(lái)了！
七峰、阿炳、拋灑、地板人等赴二實(shí)小進(jìn)行防溺水安全主題宣傳，那栩栩如生的演講，那循循善誘的開(kāi)導，給孩子們上了生動(dòng)的一課。
嵩州聽(tīng)聲、北店街、雪海、董書(shū)玉親臨三實(shí)小，利用課間閑暇對孩子們進(jìn)行防溺水教育，該校領(lǐng)導的重視及對孩子們風(fēng)險的教育令人倍感欣慰。
紅紅石榴赴實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行的“關(guān)愛(ài)生命、預防溺水”大型簽名活動(dòng)，引起了中學(xué)生們強烈的共鳴，大家紛紛在條幅上簽名留念。
縣城多處電子廣告屏上輪番滾動(dòng)播出“珍愛(ài)生命、遠離危險”的'宣傳語(yǔ)�！�
看，各鄉鎮也活躍起來(lái)了！
古燈齋帶領(lǐng)團隊浩浩蕩蕩奔赴庫區鄉中心校、庫區鄉中、庫區中心小學(xué)，大坪鄉中心校、大坪鄉中等強力宣傳，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用案例剖析，反響強烈。此活動(dòng)也得到了大坪鄉黨委、政府及愛(ài)心企業(yè)——昊禾公司的`鼎力支持。
伊河南岸稻花香先后赴高村小學(xué)、紙房中心校、紙房鎮中進(jìn)行防溺水知識宣傳及現場(chǎng)簽名活動(dòng)，活動(dòng)安排緊湊，宣傳言簡(jiǎn)意賅，引起廣大師生們的共鳴。
玉皇頂峰觀(guān)嵩縣赴田湖小學(xué)與孩子們共慶六一，在寓教于樂(lè )中豐富了安全知識，增長(cháng)了孩子們遠離險情的防范意識。
我愛(ài)閻莊親臨閻莊小學(xué)進(jìn)行防溺水知識教育，為孩子們稚嫩的心靈上了生動(dòng)的一課�！�
繼庫區、大坪、紙房、田湖、閻莊相繼開(kāi)展活動(dòng)外，大章、舊縣、黃莊、城關(guān)等鄉鎮也在周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。連日來(lái)，愛(ài)心志愿者車(chē)隊、LED宣傳車(chē)陣容豪華、蔚為壯觀(guān)；宣傳橫幅、傳單五彩繽紛、撲天蓋地；直播帖、精品帖你追我趕、浪潮迭起、目不暇接�？梢哉f(shuō)，整個(gè)大嵩縣呈現出你追我趕，上下連動(dòng)，百舸爭流，千帆競發(fā)的喜人景象。
俗話(huà)說(shuō)：隱患險于明火，防范勝于救災。如此規模的宣傳造勢規模不可謂不宏大，場(chǎng)面不可謂不壯觀(guān)，實(shí)屬史無(wú)前例。但究竟效果如何，讓我們拭目以待。雖然教育不是萬(wàn)能的，但不教育確是萬(wàn)萬(wàn)不行的。仨部門(mén)此舉，不僅是為“珍惜生命、關(guān)愛(ài)孩子”敲響了警鐘，也是對眾多家庭的一劑良方和人文關(guān)懷。
由此，真心希望所有的家庭千萬(wàn)不要再熟視無(wú)睹和執迷不悟了。風(fēng)險無(wú)處不在，如果發(fā)生在別人身上也許你認為那是一個(gè)故事，而一旦降臨到自己的身上那就成了事故，可謂滅頂之災。所以，為了家庭的興旺、民族的發(fā)展、社會(huì )的和諧奉勸大家一定要繃緊安全弦、唱好安全經(jīng)，珍重生命，不涉險、不違章，防微杜漸、警鐘長(cháng)鳴！
最后，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )造平安、幸福的新嵩縣而不懈的努力！
生命教育周活動(dòng)總結 15
生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著(zhù)社會(huì )的穩定，牽動(dòng)著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)未成年學(xué)生的健康成長(cháng)。為此。結合我校實(shí)際，我校有計劃地開(kāi)展了扎實(shí)有效的交通安全教育科技實(shí)踐活動(dòng)，在全校師生中掀起學(xué)習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則并創(chuàng )作交通安全小發(fā)明和新創(chuàng )想的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )安全自衛，警鐘長(cháng)鳴�，F總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，師生積極行動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，我校即召開(kāi)開(kāi)學(xué)安全工作會(huì )議，號召全校師生積極行動(dòng)，自覺(jué)了解交通安全常識，自覺(jué)規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會(huì )做出表率。學(xué)生奇思妙想發(fā)明新科技。
二、開(kāi)展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生樂(lè )于參加的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中受教育。
1、為了進(jìn)一步增強同學(xué)們的交通安全意識和自我安全保護意識，周一的升旗儀式上，校長(cháng)做了“珍愛(ài)生命,平安出行”的講話(huà)，班級學(xué)生出一期“關(guān)愛(ài)生命,平安出行”的'安全知識手抄報、黑板報。同學(xué)們通過(guò)收集來(lái)的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動(dòng)的意義和重要性。
2、開(kāi)展“交通安全”知識競賽，使學(xué)生牢記交通安全法規。
3、學(xué)生走出校園，向社會(huì )人員發(fā)放有關(guān)交通安全的宣傳單。
4、學(xué)生走進(jìn)社區，向司機師傅發(fā)放“致司機叔叔阿姨的一封信”。使交通安全深入家家戶(hù)戶(hù)。
三、學(xué)生奇思妙想，進(jìn)行發(fā)明科技創(chuàng )造
學(xué)生根據掌握知識，分析車(chē)禍的原因，進(jìn)行發(fā)明科技創(chuàng )造。通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
四、存在的不足和今后努力的方向
在本次交通安全知識教育活動(dòng)中，我們雖然已經(jīng)取得了較好的成績(jì)，但我們也意識到，學(xué)校周邊的交通設施還不夠完善，部分學(xué)生交通安全觀(guān)念還比較淡薄，尚存麻痹大意的現象。我們班將繼續高度重視學(xué)生的交通安全教育工作，做到時(shí)時(shí)抓、處處抓、及時(shí)排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，保證我校的教育教學(xué)秩序正常有序開(kāi)展。
總之，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全已深入人心，學(xué)生了解了很多交通安全常識，提高了遵守交通法規的自覺(jué)性�！罢鋹�(ài)生命安全出行”己成為學(xué)生們的共同意識和自覺(jué)的行動(dòng)。學(xué)生奇思妙想發(fā)明新科技，積極創(chuàng )作，發(fā)明新作品，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
生命教育周活動(dòng)總結 16
近年來(lái)，溺水事故在我國不斷發(fā)生，給社會(huì )帶來(lái)了極大的傷痛。為了提醒大家防范溺水，保障大家的生命安全，許多地方開(kāi)展了防溺水活動(dòng)。下面我們就來(lái)一起回顧一下“防溺水活動(dòng)”的一些情況和心得。
活動(dòng)主題
防溺水活動(dòng)的主題就是“安全游泳，拒絕溺水”，這個(gè)主題是非常直接而且有震撼力的，可以讓大家很好地明白活動(dòng)的意義，并且引起大家的共鳴。同時(shí)，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，組織者也通過(guò)講解溺水的危害和防范措施來(lái)加強主題的宣傳，并確�；顒�(dòng)達到預期效果。
活動(dòng)內容
1.宣傳海報
為了讓更多的人了解到活動(dòng)的信息，組織者在活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)鷱堎N了許多宣傳海報。海報上印有活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項等，讓大家清楚地了解活動(dòng)的內容和要求，以及如何進(jìn)行安全游泳。
2.游泳比賽
游泳比賽是防溺水活動(dòng)中的重頭戲，比賽分為初中組和小學(xué)組兩類(lèi)。比賽過(guò)程中，選手必須佩戴救生衣，保證游泳安全。比賽設有50米蛙泳、100米自由泳等項目，吸引了眾多游泳愛(ài)好者前來(lái)觀(guān)看比賽，同時(shí)也提高了大家對游泳安全的認識。
3.演講
活動(dòng)中還特別邀請了警察、消防員等相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)演講，向大家介紹溺水的危害和防范措施，讓大家更全面地了解游泳中遇到的危險，以及如何應對突發(fā)情況。演講過(guò)程中，許多聽(tīng)眾聽(tīng)得非常認真，對自己以后的生命安全產(chǎn)生了更高的責任感。
4.現場(chǎng)救援演示
為了讓現場(chǎng)觀(guān)眾更加直觀(guān)地了解如何進(jìn)行有效的救援，活動(dòng)中還特別設置了現場(chǎng)救援演示環(huán)節。組織者使用充氣人來(lái)模擬游泳者溺水的情況，并講解了救援的具體方法和注意事項。這樣一來(lái)，現場(chǎng)觀(guān)眾就可以更加真實(shí)地感受到游泳中的危險性，以及如何進(jìn)行有效的`救援。
活動(dòng)成果
防溺水活動(dòng)的舉辦，旨在提高大家的安全意識，讓大家在游泳中做好安全防范措施，有效降低溺水事故發(fā)生的概率�；顒�(dòng)參與者紛紛表示，通過(guò)活動(dòng)的舉辦，讓自己更好地認識到游泳的安全重要性，以后在游泳時(shí)一定會(huì )更加注重安全和自我保護，從而避免不必要的傷害和損失。
總之，通過(guò)本次“防溺水活動(dòng)”的舉辦，讓大家更好地了解到溺水的危害和防范措施，同時(shí)也提高了大家的安全意識和自我保護能力，成果顯著(zhù)，為更好的推廣安全理念、保障公眾身體健康打下了堅實(shí)的基礎。
生命教育周活動(dòng)總結 17
近年來(lái)，溺水事件頻發(fā)，對人民群眾的生命安全造成重大威脅。為了防止溺水事件的發(fā)生，并加強公眾的自救互救意識，各地都開(kāi)展了各種形式的防溺水宣傳和活動(dòng)。本文將對一次防溺水活動(dòng)進(jìn)行總結和分析。
活動(dòng)時(shí)間為某年六月初，在市公園內舉行�；顒�(dòng)的主辦單位是市文明辦和市教育局，活動(dòng)的主題是“珍愛(ài)生命，遠離溺水”。本次活動(dòng)的參與人數多達千人，主要包括市政府官員、消防救援隊員、轄區中小學(xué)教師和學(xué)生、義工以及市民群眾等。
首先，活動(dòng)現場(chǎng)設置了多種展板和宣傳牌，通過(guò)圖文并茂和生動(dòng)形象的文字圖片，向市民詳細介紹了溺水的危害、如何防范和自救等知識。同時(shí)，還設置了多個(gè)模擬溺水場(chǎng)景，讓參與者親身體驗溺水的恐懼，以加深他們對溺水危害的認識。
其次，團隊還請來(lái)了消防隊員，對現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行一場(chǎng)消防知識和緊急救護知識的講解，在講解的同時(shí)還為群眾演示安全救援的方法和技巧，讓群眾親身體驗消防隊員的'救援工作，進(jìn)一步提高了公眾的防范和求救意識。
除此之外，現場(chǎng)還設置了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節，例如安全知識問(wèn)答、溺水救護急救演示等，通過(guò)互動(dòng)的方式，使得參與者在活動(dòng)過(guò)程中不僅學(xué)習了相關(guān)知識，同時(shí)也增強了他們的自救互救意識和能力。
最后，活動(dòng)現場(chǎng)還設置了現場(chǎng)抽獎環(huán)節，活動(dòng)組織者精心準備了多個(gè)實(shí)用的獎品，這使得現場(chǎng)參與的市民更加熱情和積極，也加深了他們對防溺水活動(dòng)的記憶和感受。
總之，本次防溺水活動(dòng)以生動(dòng)形象的宣傳方式，向公眾傳遞了關(guān)于溺水的重要知識、安全防護措施和求救方法，同時(shí)還讓公眾親身感受到了消防救援工作的緊急性和重要性，進(jìn)一步加強了公眾的自救互救意識，有助于減少和預防溺水事故的發(fā)生。
生命教育周活動(dòng)總結 18
為進(jìn)一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全逃生，確保生命安全。10月8日，XX鎮XX中心幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命 防患于未然”安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師根據班級實(shí)際情況對班級幼兒進(jìn)行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過(guò)程中的.要求。
隨著(zhù)警報聲的`響起 ，幼兒園“安全逃生演練”活動(dòng)開(kāi)始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線(xiàn)有序逃生，逃生過(guò)程中，幼兒按照老師要求沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來(lái)后，各班教師進(jìn)行清點(diǎn)人數，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長(cháng)薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數及有無(wú)受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動(dòng)室撤離到幼兒園安全區域，歷時(shí)1分14秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
通過(guò)本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進(jìn)行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。實(shí)戰中增強了安全意識，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)事故的能力，也進(jìn)一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見(jiàn)的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
生命教育周活動(dòng)總結 19
在中小學(xué)深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)，是構建和諧校園的重要任務(wù)，是教育學(xué)生知法守法、自護自救、預防和減少青少年違法犯罪行為的有效途徑。為了切實(shí)增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學(xué)生違法犯罪，建設學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧校園，依據上級指示精神，我校轟轟烈烈的開(kāi)展了“遵紀守法、珍愛(ài)生命”法制教育周活動(dòng)，“教育周”從20xx年12月1日至12月7日共舉辦學(xué)生法律講座一場(chǎng)，學(xué)生行為規范教育講座三場(chǎng)，有24個(gè)教學(xué)班舉辦了“平安校園法制教育”主題班會(huì )，所有教學(xué)班編寫(xiě)了法制教育內容的黑板報。師生參與率達95%以上。使學(xué)生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)建設平安榮成，構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
我校充分認識到本次法制教育宣傳周活動(dòng)的重要性，從維護學(xué)校治安秩序，保護師生生命財產(chǎn)安全的高度認真策劃，精心安排，緊密結合縣區和學(xué)校的實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，精心組織安排，確保了此次活動(dòng)的順利實(shí)施。我校充分利用校報、電臺、報刊、雜志和校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學(xué)生行為規范與安全法紀教育目的意義、內容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內外營(yíng)造濃厚的氛圍，使活動(dòng)深入人心，人人皆知，踴躍參與。扎實(shí)確保了教育活動(dòng)取得了成效�，F將有關(guān)活動(dòng)總結如下：
1.加強合作，注意法制教育的社會(huì )性。對學(xué)生進(jìn)行法制教育是構建平安校園的重要保證。學(xué)校聘請了寶雞市公安局東風(fēng)路路派出所張副所長(cháng)，耿繼華警官走進(jìn)學(xué)校為所有在校學(xué)生講解法律知識兩場(chǎng)。根據學(xué)生不同年齡的特點(diǎn)以及針對中學(xué)生容易發(fā)生的一些安全事故產(chǎn)生的`原因及對策等，重點(diǎn)講解了法律知識的有關(guān)章節及典型案例，請他們結合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；并和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)答式的交流，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生聽(tīng)講認真。為提高廣大師生法制意識、安全意識、自我保護意識起到有益的幫助。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，切實(shí)加強青少年的法制教育。爭取當地執法機關(guān)和街道辦社區的配合，對學(xué)生在社會(huì )的守法情況進(jìn)行監督；三是通過(guò)致家長(cháng)的一封信等形式，與家長(cháng)建立聯(lián)系，提高家長(cháng)的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校文化長(cháng)廊、班級黑板報、晨周會(huì )、班隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。用主題班會(huì )的形式，讓學(xué)生達到自己教育自己的目的。初中三個(gè)年級24個(gè)教學(xué)班分別于周三和周五舉辦了“平安校園法制教育”的主題班會(huì )，各班都進(jìn)行認真準備收集了大量的資料，應用多媒體技術(shù)，制做了聲形并茂的課件，以多種形式表現了班會(huì )的主題。初一年級展示了交通安全，課間安全的圖片，初二年級以校園內的事和發(fā)生在身邊的事為內容結合學(xué)習相關(guān)的法律知識，初三年級八個(gè)班組織了模擬法庭以身邊的事展示法律過(guò)程，通過(guò)辯論達到了分清是非的能力加深了對某些法律條款的理解。主題班會(huì )制做的大量課件為學(xué)校進(jìn)行法制教育積累了寶貴的資料。我們把法律常識教育納入活動(dòng)課內容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。學(xué)校除確�；顒�(dòng)課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實(shí)際，強調法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，我校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀(guān)看專(zhuān)題法制教育片等直觀(guān)形式加強教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性。堅持抓學(xué)生的常規訓練，以《中學(xué)生日常行為規范》為標準加強養成教育。中學(xué)生良好的行為習慣是構建平安校園的支柱，以政教處萬(wàn)方主任為主講舉辦了兩場(chǎng)講座，講座的主題是《如何做合格的新時(shí)代中學(xué)生》。講座有以下內容：第一、你到陳中來(lái)學(xué)習的代價(jià)是多少，目的是什么；第二、你作為一個(gè)合格的中學(xué)生在學(xué)校首先應該牢記什么（學(xué)習中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規范，中學(xué)生禮儀規范）等，以及校園安全知識、校園違紀事件。政教處又將其中的部分內容印發(fā)給了學(xué)生，以供經(jīng)常學(xué)習。
4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育周活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校積極引導青少年學(xué)生自覺(jué)運用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結合學(xué)習《國旗法》，學(xué)校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛(ài)國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著(zhù)。
“教育活動(dòng)周”落下帷幕，但法制教育今后會(huì )堅持不懈以各種形式進(jìn)行下去�？傊�，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
生命教育周活動(dòng)總結 20
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展珍愛(ài)生命活動(dòng)，同學(xué)們受到了很大的教育。他們能認識到自己從小生活在家庭的寵愛(ài)中，老師得關(guān)懷中，每個(gè)孩子都是家庭中的小太陽(yáng)，要想擁有一個(gè)幸福完美的家庭，就要規范自己的行為，就的珍惜自己的生命，自己健康成長(cháng)就能照亮家庭的每一寸方田，健康快樂(lè )的成長(cháng)就能成為祖國的棟梁！
學(xué)生認識到安全的重要性，增長(cháng)了安全意識，在課間活動(dòng)中、在教室學(xué)習中、在放學(xué)路途中都能注意安全，還掌握了一些自我防范的方法。
通過(guò)宣傳教育師生們認識到：一定要認真學(xué)習各種安全法則和安全知識，讓警鐘長(cháng)鳴！只有正確對待人生才能體現出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使身體安康，才能使社會(huì )發(fā)展，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
俗話(huà)說(shuō)：“嫩枝容易彎也容易直�！边@就說(shuō)明了加強小學(xué)生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。
這學(xué)期我班非常重視學(xué)生的日常行為規范的養成教育，積極開(kāi)展行為規范的各種活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我對班級學(xué)生在日常行為規范的養成教育方面的情況作一總結。首先，確定指導思想：
1、良好行為規范的養成，關(guān)鍵是養成教育，須遵循“從他律到自律”這一規則。
2、良好行為規范的養成，應落到實(shí)處，細微處入手，可以通過(guò)訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3、良好行為規范的養成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗，在活動(dòng)中感受。
第二，如何做好養成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機。
給學(xué)生講明養成習慣的`重要性，讓他們學(xué)會(huì )自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。充分利用晨間談話(huà)、班會(huì )課、板報等形式，不斷提高學(xué)生的自我教育能力。
同時(shí)，明確了要抓學(xué)生成績(jì)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習慣入手。樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念，
2 、建章立制，規范言行。
良好的行為規范養不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1) 學(xué)生文明行為制度：每天由學(xué)生干部對學(xué)生行為進(jìn)行監督，做好記錄，使學(xué)生的行為表現處于集體的共同監督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規范。例如課間的同學(xué)間文明游戲，杜絕追逐奔跑的現象，利用小孩愛(ài)打“小報告”的心理特點(diǎn)，幫助我能及時(shí)了解班級里的學(xué)生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)對違紀違規的現象進(jìn)行教育批評，同時(shí)也是對其它學(xué)生的.一種警示。
(2)值日制度：由衛生組長(cháng)嚴格負責，明確每位成員的職責，承包到每個(gè)角落，最后由組長(cháng)檢查通過(guò)，教師也經(jīng)常性指導學(xué)生的掃地方式，并且做好教育，一周做好總結工作，真正從細小處入手，把衛生行為規范落到實(shí)處。
(3)學(xué)習習慣養成制度：由小助手做好早讀管理工作，珍惜好時(shí)間，進(jìn)行表?yè)P和懲罰制度，讓班級學(xué)生真正能意識到學(xué)習的重要性，養成自主學(xué)習的好習慣。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期相比，學(xué)生各方面的習慣明顯好轉，同時(shí)，養成教育是一個(gè)長(cháng)期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習，嘗試，探索，吸收別人的經(jīng)驗，使得我們學(xué)生成為文明的人。
我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)和組織全社會(huì )力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭。本學(xué)期，我校在預防學(xué)生違法犯罪工作中，結合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類(lèi)文件，法制教育取得了一定成效�，F就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結：
一、強化領(lǐng)導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì )各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長(cháng)，舉辦專(zhuān)題法制講座，講解相關(guān)的法律法規。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí)，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，閱讀法律書(shū)籍，使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。
三、結合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。
緊密結合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)，根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手，培養了學(xué)生創(chuàng )造能力，同時(shí)也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式，開(kāi)展國旗法教育，提高學(xué)生愛(ài)護國旗的意識。再如，召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì )，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。
生命教育周活動(dòng)總結 21
我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)的通知，迅速召開(kāi)了全鎮各小學(xué)校長(cháng)會(huì )，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動(dòng)起來(lái)，在全鎮小學(xué)中積極開(kāi)展這項活動(dòng)。各校在9月15日30日開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”為主題的生命教育系列活動(dòng)。該活動(dòng)在小學(xué)校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，主任、年級、少先隊等協(xié)調一致，互相配合，全校師生積極響應，活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)活動(dòng)，創(chuàng )建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養了廣大學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹(shù)立積極的人生觀(guān)。
現將整個(gè)活動(dòng)作以總結：
一、建立領(lǐng)導小組，健全組織機構。
中心校為保障該項活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組成員為：組長(cháng)：史志福副組長(cháng)：蔣海明
成員：楊光于啟尊于群英
二、工作落實(shí)到位，責任明確到人。
我們中心校先制定了珍愛(ài)生命教育活動(dòng)方案，對教育的活動(dòng)作了布置，各校根據活動(dòng)方案，制定自己的實(shí)施方案，認真貫徹，使各項活動(dòng)落實(shí)到位，責任明確到人。
三、舉行多項活動(dòng)，內容形式豐富
1、各校舉行“珍愛(ài)生命教育主題活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。加強生命教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校召開(kāi)了《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》的安全教育大型講座，并公布了教育活動(dòng)的具體安排。
2、各學(xué)校通過(guò)懸掛條幅，張貼標語(yǔ)，召開(kāi)主題班會(huì )，利用校會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間進(jìn)行安全知識的教育。
3、中心小學(xué)、彭莊小學(xué)等校開(kāi)展以“珍愛(ài)生命與安全教育”為主題的手抄報評比活動(dòng)，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、中心小學(xué)等校在五、六年級中開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”主題征文評比活動(dòng)。將學(xué)生獲獎的手抄報以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果，并從中受到啟發(fā)。
5、各校召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)安全教育會(huì )，全面建立家校共管的育人機制。
6、各校開(kāi)展管制刀具的清理工作，認真清理，積極預防安全事故的發(fā)生。建立了收繳制度，為學(xué)生構筑了一道安全網(wǎng)。
7、中心校積極聯(lián)系公安、交通等部門(mén)，對接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行排查治理。通過(guò)宣傳教育等活動(dòng)，提高了師生的`安全意識。
8、中心校在中心小學(xué)精心組織，開(kāi)展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過(guò)演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護生命的知識。通過(guò)這次“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)的實(shí)施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動(dòng)的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進(jìn)一步提升了我們對生命價(jià)值的理解和守護。我們將進(jìn)一步努力，積極探索，切實(shí)把“珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)開(kāi)展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育周活動(dòng)總結 22
日前，大學(xué)生被騙傳銷(xiāo)的新聞頻頻出現于各大媒體，而且據各地查獲傳銷(xiāo)案件統計反映大學(xué)生參與傳銷(xiāo)活動(dòng)目前有迅速增多的勢頭。傳銷(xiāo)者的虛假宣傳迎合了部分大學(xué)生急于“建功立業(yè)”和擺脫經(jīng)濟困境的心理。隨著(zhù)高校擴招，一般院校的學(xué)生就業(yè)壓力普遍增大，家庭困難的學(xué)生尤其渴望盡快找到理想的`工作擺脫經(jīng)濟困境，加之對傳銷(xiāo)的.本質(zhì)認識不清，容易上當受騙。為了讓大家更清楚的了解傳銷(xiāo)的本質(zhì)，遠離傳銷(xiāo)，810班特召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠離傳銷(xiāo)”主題班會(huì )：
一、指導思想：
為了幫助同學(xué)們認清傳銷(xiāo)本質(zhì)，提高自我保護意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高警惕，遠離傳銷(xiāo)，共創(chuàng )和諧校園，近日，我們810開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠離傳銷(xiāo)”主題教育活動(dòng)。
二、主要工作目標：
1、傳銷(xiāo)是一種嚴重的違法犯罪行為，不僅嚴重打擾市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，而且直接侵害人民群眾的生命財產(chǎn)安全，危害社會(huì )穩定2、提高學(xué)生對傳銷(xiāo)危害性的認識。
3、打擊傳銷(xiāo)，需要全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，尤其是大學(xué)生，更有走在前面
4、充分利用班對會(huì )和相關(guān)學(xué)科，對學(xué)生進(jìn)行傳銷(xiāo)知識和傳銷(xiāo)危害
性的教育。
三、安全教育活動(dòng)安排
1、召開(kāi)了反傳銷(xiāo)的主題班會(huì )，班會(huì )形式多樣，內容豐富多彩，班級以“珍愛(ài)生命，遠離傳銷(xiāo)”為主題
2、通過(guò)ppt和視頻向同學(xué)們揭示傳銷(xiāo)的惡毒本質(zhì)
通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，喚醒同學(xué)們自覺(jué)抵制傳銷(xiāo)的意識，提高防范傳銷(xiāo)的能力，讓同學(xué)們了解到傳銷(xiāo)的真正本質(zhì)，對傳銷(xiāo)有了進(jìn)一步的了解，在校園內形成打擊傳銷(xiāo)活動(dòng)的良好氛圍。這次活動(dòng)，使我們大家都收益頗豐。
生命教育周活動(dòng)總結 23
溺水是造成兒童傷亡的主要原因之一，為了提高兒童的安全意識和自我保護能力，培養兒童的水上安全技能，一所學(xué)校開(kāi)展了防溺水活動(dòng)。
活動(dòng)一：水上知識講座
為了讓學(xué)生了解水上安全知識，學(xué)校邀請了消防員進(jìn)行講座。消防員深入淺出地向學(xué)生講授了水上安全知識和救援技能。講座包括了識別危險水域，了解水流，防止溺水的方法等。消防員還模擬了救援場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了正確的救援方法。講座結束后，學(xué)生們紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對水上安全有了更深入的認識。
活動(dòng)二：游泳課程
為了讓學(xué)生掌握基本的游泳技能，學(xué)校開(kāi)設了游泳課程。游泳課程分為初級、中級、高級三個(gè)等級，每個(gè)等級都有相應的難度要求。初級課程主要針對不會(huì )游泳的.學(xué)生，主要學(xué)習浮力和踩水。中級課程主要教授學(xué)生蛙泳和自由泳的基本技能。高級課程則主要講解更高級的游泳技巧。課程結束后，學(xué)生們或自由活動(dòng)或完成游泳任務(wù)，讓學(xué)生感受到游泳的樂(lè )趣。
活動(dòng)三：演練活動(dòng)
為了讓學(xué)生掌握水上安全自救技能，學(xué)校組織了水上演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為三個(gè)部分，第一部分是模擬落水場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何用漂浮物保持漂浮狀態(tài)；第二部分是救援演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何用救生圈或浮筒救助落水者；第三部分是緊急情況演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何應對如突然溺水等突發(fā)情況。在演練活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，認真學(xué)習，體驗到了水上安全技能帶給他們的自信和樂(lè )趣。
總之，防溺水活動(dòng)的實(shí)施使學(xué)生們深入了解水上安全知識，掌握了基本水上技能，增強了自我保護的意識和能力，享受了水上運動(dòng)的樂(lè )趣。這些都能有效地減少兒童溺水事故的發(fā)生，為孩子們的安全護航。
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