園林繪畫(huà)大賽總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的園林繪畫(huà)大賽總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
園林繪畫(huà)大賽總結1
《園林美術(shù)》課程的改革進(jìn)行到20xx-20xx年第二學(xué)期末已經(jīng)有半年的時(shí)間，為了培養合格的園林景觀(guān)人才，我們加大對《園林美術(shù)》課程的教學(xué)訓練，指導學(xué)生一步步的學(xué)習，反反復復、多種渠道的磨練、修養、實(shí)踐�，F小結如下：
一、繼續加強練習、展示優(yōu)秀作品
我們在每次課后仍然堅持布置一到兩幅圖的作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，提倡晚自習增加輔導時(shí)間，鼓勵學(xué)生自己找題材在速寫(xiě)本上練習繪畫(huà)。我們將“留優(yōu)秀作品”張貼在教室，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、加強對園林景觀(guān)題材的訓練
大一的《園林美術(shù)》應該有針對性的與景觀(guān)、園林栽培、園林諸空間要素的整合訓練，可以使學(xué)生達到雙倍的收獲。常此下去，學(xué)生漸漸的進(jìn)入到某種預想的三維空間中了，隨著(zhù)意境的確定，景觀(guān)的理念也出現了畫(huà)意。至于素描關(guān)系、色彩透視、色調選擇等美術(shù)方向的技藝很快融入其中。本學(xué)期加強了對園林植物、園林建筑小品、園路等的練習，加強了鋼筆淡彩畫(huà)，取得了較好的效果，學(xué)生對園林有了更好的認識和表現。
三、提高學(xué)生的形象表達能力
本學(xué)期舉辦了校內插花藝術(shù)比賽，進(jìn)行了《學(xué)生插花藝術(shù)展覽》等，培養了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)，更好地布置了畫(huà)室，增加了藝術(shù)熏陶。
園林繪畫(huà)大賽總結2
《園林美術(shù)》課程的改革進(jìn)行到本學(xué)期末已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間，在此期間，我們幾位任課老師對學(xué)生嚴格要求，已經(jīng)達到了一定的效果。下面小結如下；
一、加強練習
我們在每次課后都布置一到兩幅圖的作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)完成，提倡晚自習增加輔導時(shí)間，鼓勵學(xué)生自己找題材在速寫(xiě)本上練習繪畫(huà)，相互競爭、相互學(xué)習，取得了一定的`效果。
二、優(yōu)秀作品展示
提高學(xué)生的形象思維能力是多方面、多層次的。也就是說(shuō)學(xué)生在他們生活、學(xué)習的所有空間與時(shí)間里皆需要創(chuàng )造出適宜的、和諧的人文環(huán)境以陶冶其情操、心靈。比如在教室內，學(xué)校的多個(gè)場(chǎng)所，宿舍及校園里均需加強其人文的，藝術(shù)的氛圍以熏陶之。我們一直將“留優(yōu)秀作品”張貼在教室，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、組織學(xué)生速寫(xiě)
園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要多觀(guān)察景觀(guān)，并且迅速地畫(huà)出快圖。本學(xué)期我們帶領(lǐng)學(xué)生去上海的外灘實(shí)習。在此過(guò)程中，組織學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)、拍照、記錄。待返校后做系統的總結，寫(xiě)出《實(shí)習報告》等，以此提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與藝術(shù)方面的修養。
四、不足
因為種種原因，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行《迎新春學(xué)生專(zhuān)業(yè)作品展覽》，也還沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行大量的鋼筆畫(huà)訓練，這是我們的不足之處，我們會(huì )努力解決這些問(wèn)題，培養更多的設計人才。
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