心理活動(dòng)協(xié)會(huì )總結報告
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的心理活動(dòng)協(xié)會(huì )總結報告，希望對大家有所幫助。
心理社團活動(dòng)又進(jìn)行了一學(xué)期，作為參與社團活動(dòng)的指導老師，在實(shí)踐過(guò)程中也是邊摸索邊時(shí)間，我們社團活動(dòng)的宗旨是為進(jìn)一步適應學(xué)校全面、持續、科學(xué)發(fā)展的需要，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，圍繞“三師一建”活動(dòng)，豐富校園文化生活，使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識，增長(cháng)智慧，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，將“高效課堂”進(jìn)一步拓展延伸。我們XXXX心理社團主要是想給學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)開(kāi)放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長(cháng)課堂�；仡欉@一學(xué)期，我們心理社團在實(shí)踐中有收獲也有需要進(jìn)一步提高的地方，特此對本學(xué)期心理社團的活動(dòng)進(jìn)行總結。
一、活動(dòng)方面：
社團成員是通過(guò)選課的形式招募，活動(dòng)以選課走班的形式參加，這學(xué)期剛開(kāi)始的的幾次活動(dòng)社員包括初一和初二兩個(gè)年級的學(xué)生，每次活動(dòng)組織特別困難。在分組的時(shí)候，同學(xué)們習慣于同班或同年級或相互認識的同學(xué)在一起，不配合老師隨機分組，經(jīng)過(guò)老師的耐心勸導，到后期活動(dòng)的時(shí)候，大部分同學(xué)都很配合。這是一種進(jìn)步，能打破年級和班級的固有活動(dòng)模式，學(xué)生相互交流分享，收獲頗多。心理社團我們的宗旨是“發(fā)展興趣，激發(fā)潛能，傳遞快樂(lè )，助人自助”。同學(xué)之間重在交流，學(xué)習。所以首先要消除同學(xué)們之間的交流障礙。在分組交流中，鼓勵同學(xué)們真實(shí)的表達自己，認真傾聽(tīng)，互相自我介紹，增強學(xué)生人際交往主動(dòng)性的能力。在接下來(lái)的活動(dòng)中設計了我的需要，組員心聲等，重在讓學(xué)生表達自己的需要，表達自己在這個(gè)團體中想要達到的目的。每一個(gè)的出發(fā)點(diǎn)都不一樣，有的同學(xué)是為了減壓，有的同學(xué)是為了好玩，有的同學(xué)是為了認識更多的同學(xué)，也有人是因為在班里不快樂(lè )，希望在這個(gè)團體里找到快樂(lè )�；趯W(xué)生的不同出發(fā)點(diǎn)，在后續活動(dòng)中也特意設計了一些活動(dòng)，但由于三次活動(dòng)后，初三學(xué)生介于中考壓力，不再進(jìn)行社團活動(dòng)，10月份又招募了新的社員，一切重新開(kāi)始，這次相比之前的成員要單一，只有初二年級，組織活動(dòng)明顯要好一點(diǎn)，所以本人認為人數較多的團體輔導活動(dòng)同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動(dòng)從中途開(kāi)始，所以剛組織了幾次創(chuàng )始階段的活動(dòng)一學(xué)期就結束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認識。
二、組建社團內部架構。
心理社團隸屬于教導處，但它同時(shí)又是一個(gè)相對獨立的組織，由指導老師直接管理。為便于組織活動(dòng)，心理社團設社長(cháng)一名；下設兩個(gè)工作小組：宣傳組和拓展策劃組（拓策組），各工作小組有組長(cháng)一名，干事若干。同時(shí)設常務(wù)委員，常務(wù)委員會(huì )由指導老師、社長(cháng)、工作小組組長(cháng)及干事兩名共同組成。在同學(xué)們對社團有一定認識，同學(xué)之間也互相有了一定了解后，本著(zhù)自愿、民主的原則，請同學(xué)們自己自薦或推選社團的常務(wù)委員。這學(xué)期由于社團剛剛組建，活動(dòng)主要是指導老師引導，學(xué)生活動(dòng)為主，讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營(yíng)造尊重，傾聽(tīng)，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，輕松愉快的環(huán)境中活動(dòng)，交流。
三、發(fā)現的問(wèn)題：
1、活動(dòng)每周一次，但活動(dòng)的質(zhì)量不是很高，過(guò)程中始終存在各種問(wèn)題，如紀律問(wèn)題，秩序混亂，指導老師組織課堂活動(dòng)很吃力，占用時(shí)間多。
2、來(lái)自不同的班，學(xué)習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個(gè)教室里相互模仿相互影響，這對指導老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，要及時(shí)制止不良行為習慣，負責會(huì )起到負面的作用。
3、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動(dòng)的開(kāi)展。
4、有些同學(xué)消極對待社團活動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)音樂(lè )，聊天，看課外書(shū)，希望多組織一些吸引力大的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
四、在以后的工作中，我們要做到如下幾點(diǎn)：
1.在活動(dòng)之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著(zhù)手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動(dòng)進(jìn)行的順利有序；
2.加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價(jià)值，所以我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個(gè)開(kāi)心愉快的大家庭里來(lái)；
3.在活動(dòng)策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動(dòng)才會(huì )吸引人來(lái)參加，這就要求我們組織者在構思的時(shí)候有創(chuàng )造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
4.我希望通過(guò)我們的努力能夠讓同學(xué)們對重視心理健康。這個(gè)學(xué)期是豐收的，但同時(shí)是挑戰的，我們將會(huì )在不斷總結經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來(lái)，最后希望心理社團能夠進(jìn)一步完善，提高，為我校學(xué)生的心理健康工作提供更專(zhuān)業(yè)，更貼心的服務(wù)！
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