暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板1
這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中自己收獲了很多。記得一開(kāi)始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結果讓我得到了曾經(jīng)沒(méi)有的社會(huì )經(jīng)驗，也讓我知道了很多
六月份組成團隊時(shí)，我主動(dòng)打電話(huà)要求參加學(xué)姐組成的團隊，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機會(huì )，最終只有五個(gè)人并肩作戰了，中間有些環(huán)節也就不得不停止了。其實(shí)，平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過(guò)這次和學(xué)長(cháng)們一起合作，機會(huì )難得，我堅持了下來(lái)。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì )付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準備工作，有關(guān)問(wèn)卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個(gè)成員的.問(wèn)題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問(wèn)卷調查。其實(shí)，當時(shí)花這么多時(shí)間討論問(wèn)卷我覺(jué)得有點(diǎn)浪費時(shí)間，不過(guò)當調查時(shí)我突然發(fā)現認真討論問(wèn)卷是有必要的，因為有很多問(wèn)題居民們并不了解。所以從這一過(guò)程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開(kāi)始行動(dòng)了。來(lái)到園林社區居委會(huì )，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我們一家挨著(zhù)一家地進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
通過(guò)兩天的努力，終于把問(wèn)卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問(wèn)題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我負責想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺(jué)到參加此次活動(dòng)的意義。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板2
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個(gè)小區，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過(guò)期藥品，宣傳醫學(xué)知識等。
可能是因為下雨的原因，在小區走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。
下午我們去了訪(fǎng)問(wèn)困難家庭，我們有送上我們的'禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務(wù)中心的義工證。
今天收獲很大，雖然我們對于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì )因為付出我們的一點(diǎn)關(guān)心，慰問(wèn)感到高興�！拔曳瞰I，我快樂(lè )”，讓大家的愛(ài)心傳遞下去!
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板3
剛剛過(guò)去的暑假，我校按照市20xx年度暑假工作意見(jiàn)安排，積極響應xx區教育局的號召，開(kāi)展了“實(shí)踐體驗幸福成長(cháng)過(guò)快樂(lè )暑假”為主題的一系列教育活動(dòng)。學(xué)校德育室精心安排制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計劃，并以致家長(cháng)一封信的形式發(fā)給家長(cháng)，以爭取家庭教育的配合和支持，收到了良好的效果�，F將學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結。
做好假期工作是學(xué)校教育工作的延伸和補充，結合我�！霸谛腋Ｖ猩L(cháng)”的辦學(xué)理念，暑假活動(dòng)主題定為“實(shí)踐體驗幸福成長(cháng)過(guò)快樂(lè )暑假”系列，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校布置了以下一些活動(dòng)：
1、開(kāi)展“享受閱讀快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。利用暑假時(shí)間，采取多種形式多讀書(shū)，學(xué)生與家長(cháng)親子共讀;部分班級按組分時(shí)間點(diǎn)在微信群里進(jìn)行閱讀，大大提高了學(xué)生的閱讀積極性，不斷提高自己的文學(xué)素養，使學(xué)生在閱讀中進(jìn)步成長(cháng)。
2、積極參加青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)。組織2—5年級學(xué)生開(kāi)展以“體驗科學(xué)快樂(lè )成長(cháng)”為主題的科學(xué)調查體驗活動(dòng)，活動(dòng)領(lǐng)域有“能源資源、生態(tài)環(huán)境、安全健康、創(chuàng )新創(chuàng )意”四個(gè)方面，以手抄報、征文、活動(dòng)照片、觀(guān)察體驗報告等形式了解科學(xué)知識及探索科學(xué)知識的`方法，進(jìn)一步提高科學(xué)興趣、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)�，F已上交優(yōu)秀作品80余份。
3、開(kāi)展“百善孝為先”活動(dòng)，學(xué)生們積極幫助父母做家務(wù)，并在微信群中曬出了自己的美德行動(dòng)照片。
4、開(kāi)展好“幸福成長(cháng)”系列活動(dòng)。如：體育活動(dòng)一小時(shí)、學(xué)會(huì )一種樂(lè )器等活動(dòng)。據不完全統計，這次暑假期間，學(xué)生們即學(xué)到了知識，又受到了鍛煉，增強了適應社會(huì )的能力，四年二班的“陽(yáng)光小隊”、三年二班的“快樂(lè )哈哩”等表現突出。
總之，我校暑期工作有計劃、有秩序的實(shí)施，學(xué)生暑假生活豐富而有意義，更值得我們高興的是，學(xué)生們在假期實(shí)踐活動(dòng)中不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上新臺階。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板4
為培養小學(xué)生良好的閱讀水習慣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，xx小學(xué)積極推行暑期閱讀活動(dòng)。
一、推行每日“一米閱讀”計劃。為真正落實(shí)學(xué)生的閱讀行動(dòng)，各年級各班語(yǔ)文老師充分利用“一米閱讀”軟件，每日為學(xué)生布置語(yǔ)文主題學(xué)習系列圖書(shū)中的具體文章篇目，并通過(guò)細致的閱讀任務(wù)，以過(guò)關(guān)測試的方式，提升學(xué)生的閱讀興趣，引導學(xué)生向掌握閱讀方法。
二、開(kāi)展“親子品讀一本書(shū)”活動(dòng)。學(xué)校推薦給家長(cháng)適合不同年級學(xué)生假期閱讀的`好書(shū)，如一年級《咬嘴的面包》、《會(huì )跑會(huì )跳的房子》，二年級《瘋狂的煙殼》、《給風(fēng)加上顏色》，三年級《樹(shù)下的風(fēng)鈴》、《頭頂上的鳥(niǎo)窩》，等等，并鼓勵家長(cháng)與學(xué)生親子共讀，讓學(xué)生完成讀書(shū)感悟。
三、進(jìn)行“閱讀朗誦大比拼”。為讓學(xué)生充分體味閱讀樂(lè )趣，每班充分利用微信群平臺與家長(cháng)攜手開(kāi)展“閱讀朗誦大比拼”活動(dòng)。在每個(gè)家長(cháng)的悉心指導下，學(xué)生通過(guò)聲情并茂的朗誦表演，展示自我。班級管理團隊一起評出“優(yōu)秀朗讀者”“普通話(huà)小能手”等，激勵學(xué)生關(guān)注閱讀，看讀結合，真正提升閱讀能力。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板5
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)食品院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到武鄉已經(jīng)六天時(shí)間了，在這六天里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了很多。
我們開(kāi)展了脫貧攻堅政策宣講、農情民情觀(guān)察、問(wèn)卷調查、教育關(guān)愛(ài)等工作，同時(shí)了解了我省農村當前的貧困狀況以及應對困難的種種措施，體會(huì )到了貧困農民的生活艱苦以及“扶貧、脫貧”政策對于貧困縣的重大意義。我們作為當代大學(xué)生，是社會(huì )新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養的高級專(zhuān)門(mén)人才，更應該肩負起社會(huì )責任和歷史使命，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰貢獻自己的一份力量。
通過(guò)這六天的`走訪(fǎng)調查，我發(fā)現魏家窯村之所以為貧困村，不是因為他們沒(méi)有能讓農民發(fā)家致富的好項目，也不是因為他們沒(méi)有良好的鄉村基礎建設，而是因為他們面對好的項目沒(méi)有新興技術(shù)的引導，從而造導致有好項目卻不能充分發(fā)揮作用。我還發(fā)現，村中的青壯年勞動(dòng)力短缺，留下來(lái)的老人們體力和精力不足，不能給予良好的勞動(dòng)力支持。同時(shí)，農村的教育問(wèn)題得不到改善，教育是保證可持續發(fā)展的重要條件，教育條件差會(huì )導致家長(cháng)陪讀、人才流失等一系列的問(wèn)題出現，使脫貧工作很難開(kāi)展。
明天就是“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)最后一天了，在這幾天的工作中，我自己的能力也得到了很大提高，我的視野也更加開(kāi)闊，思維更加全面，同學(xué)們也更加有耐心、有毅力�！叭锣l”活動(dòng)為我們接近社會(huì )、深入鄉村、拓展素質(zhì)等方面提供了良好的平臺。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板6
在兩個(gè)月的暑假里，除了社會(huì )的實(shí)踐，我也在家體驗到媽媽的生活。每天都會(huì )幫媽媽打掃家中的衛生，有時(shí)會(huì )替媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，做做中午飯。在這些繁瑣的事務(wù)中，不僅體會(huì )到媽媽的勞累，理解到每天想菜式的煩心，還從中更學(xué)到許多，例如怎么做的飯才好吃，怎么炒的菜才更香，這些都是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才會(huì )出真功夫的。我們作為一名大學(xué)生，不僅在專(zhuān)業(yè)方面，在學(xué)習方面要有所成就，我們還應該體諒父母，為父母分擔憂(yōu)愁，在生活自理上更應該懂得更多。不能只做一名只懂學(xué)習卻不能自立的大學(xué)生。
通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的`。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基�！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
通過(guò)暑假的實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)回報父母，回報一切關(guān)心我的所有人。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板7
暑假來(lái)臨之前，金明小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評定”為主要內容的致學(xué)生、家長(cháng)的一封信人手一份，隊員們和家長(cháng)們認真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養了學(xué)生的信心。大隊部倡議隊員們根據自己的情況，設計一個(gè)有意義的社會(huì )實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內容很多，主要包括以下幾項：
1、手拉手，獻愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)�？赐抢锏�.老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻愛(ài)心。
2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進(jìn)了和家長(cháng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板8
我們xx社團聯(lián)合會(huì )暑期實(shí)踐小分隊也扛起了身上的那份責任，走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅持，從另一個(gè)角度呼吁社會(huì )共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們被重視了卻又不夠重視的無(wú)助群體—留守兒童。
實(shí)踐目的通過(guò)問(wèn)卷、個(gè)案訪(fǎng)談和參觀(guān)宣講等方式深入農村小學(xué)進(jìn)行留守兒童教育的調研，了解當地民眾和有關(guān)單位關(guān)于城鄉對接幫扶政策的了解程度、對此的看法與評價(jià);通過(guò)資料分析和志愿流動(dòng)宣傳，喚起廣大農村居民對留守兒童教育和城鄉幫扶制度的關(guān)注。本次實(shí)踐一方面是調查農村留守兒童的教育現狀以及城鄉對接幫扶政策目前實(shí)施發(fā)展的成效;另一方面是幫助相關(guān)教育部門(mén)探尋城鄉對接幫扶政策在未來(lái)的改革和發(fā)展方向，加大城市對農村教育的支持和服務(wù)，建立和完善教育對口支援制度。讓城鄉對接幫扶，特別是城鄉教育對接這個(gè)在城鄉二元體制的`社會(huì )大背景下解決城鄉教育差異的較好方法得到完善，最后通過(guò)調研報告、數據分析、紀錄片等形式宣傳成果。
本次實(shí)踐是當代大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，深入農村，以點(diǎn)帶面深入探析城鄉對接幫扶政策對新農村留守兒童的教育發(fā)展作用，體現了新時(shí)期大學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì )現象、勇于發(fā)現探索、自力更生的奮斗精神，能夠有效提高當代大學(xué)生對改革開(kāi)放基本國策的深刻認識,推動(dòng)和諧安康的新農村建設,為全面建設小康社會(huì )的奮斗目標貢獻青春和智慧。
實(shí)踐思路本次實(shí)踐以留守兒童為主要研究對象，涉及周邊村鎮居民及麗水市縉云縣教育局有關(guān)部門(mén)，旨在研究城鄉對接幫扶政策對新農村地區各個(gè)層面的現實(shí)影響和實(shí)際作用，深入探析其未來(lái)的改革和發(fā)展方向。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板9
作為一名云龍縣的大學(xué)生，我很幸運能參加今年云龍團組織的暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我報名的崗位是國土的財務(wù)崗，通過(guò)這次的實(shí)習讓我意識到：實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源安排。
對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習可以使我們每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，讓我們發(fā)現我們真正感興趣的工作和自己真實(shí)的潛力和興趣。同時(shí)也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，最重要的.一點(diǎn)就是消除惰性。
感謝各位領(lǐng)導、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫助關(guān)心，這對我以后的人生之路都有很大的影響。最后要感謝組織這次活動(dòng)的所有人員，你們辛苦了，這次的實(shí)習讓我明白了不管做事還是學(xué)習一定要認真、細致，特別是像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要特別的心細和有耐心。
在以后的工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，堅持學(xué)習。要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來(lái)才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結模板10
暑假伊始，南通航運學(xué)院管理信息系組織“物流”、“東健集團”、“農業(yè)銀行”、“創(chuàng )造世界”等四支暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到各自的實(shí)踐場(chǎng)所，圍繞“崗位見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)研究、關(guān)愛(ài)新小市民、節能環(huán)�！钡纫幌盗猩鐣�(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
其中由15名物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“—物流”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到智興物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場(chǎng)環(huán)境、分享畢業(yè)生經(jīng)驗”等方面開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng);“創(chuàng )造世界”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到南通市崇川區學(xué)田社區，開(kāi)展了“廢舊報紙再利用、廢舊羊毛手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì )、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動(dòng);由32名管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“東健集團”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊，在東健集團德清培訓基地接受了“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金塔原則”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”等課程培訓和素質(zhì)拓展活動(dòng);在中國農業(yè)銀行南通市分行的`安排下，13名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生接受了銀行的強化培訓，并在中國農業(yè)銀行各縣市分行開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習活動(dòng)。
各種暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提高專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(cháng)，從奉獻中收獲，從而為以后的工作打下基礎。
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