第一學(xué)期親子活動(dòng)小結
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，想必大家都有了很深的感觸吧，一起好好小結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。那么一般小結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期親子活動(dòng)小結，歡迎閱讀與收藏。
為了更好地讓幼兒適應幼兒園的生活，我們在8月27日上午開(kāi)展了親子活動(dòng)。本次活動(dòng)我們以游戲為主，包括兒歌《學(xué)說(shuō)話(huà)》和繪畫(huà)《吹泡泡》�，F對整體情況總結如下：
1．關(guān)于幼兒：
大多數的幼兒在家長(cháng)的陪同下，還是能比較好地參與游戲，尤其是在《學(xué)說(shuō)話(huà)》兒歌的延伸活動(dòng)“母子交誼舞”，孩子們都玩得很開(kāi)心；在給小魚(yú)添泡泡的時(shí)候，孩子們也畫(huà)得很認真。有些孩子比較有表現欲望，因此，和老師打招呼的時(shí)候，會(huì )和老師抱抱，有些孩子比較羞澀，不會(huì )主動(dòng)和老師打招呼。
建議：我們要給有表現欲望的孩子更多的表現平臺，讓孩子展示自己的特長(cháng)和興趣；要給羞澀的孩子更多的自信，當他們獲得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要給予表?yè)P，使孩子更有參與的欲望，逐漸讓孩子形成開(kāi)朗、自信的'性格。
2．關(guān)于家長(cháng)：
“望子成龍”、“望女成鳳”的心愿在我們親子活動(dòng)中表現地一覽無(wú)遺。很多家長(cháng)還沒(méi)有等老師把話(huà)說(shuō)完，就要求孩子做這做那的，所以教室里一片嘰嘰喳喳的聲音。有些事情孩子已經(jīng)做得很好了，家長(cháng)還在指指點(diǎn)點(diǎn)，使得最后孩子什么也不愿意做了。
建議：家長(cháng)的這種心情，我們很理解。但是我們應該讓家長(cháng)明白放手才能讓孩子有收獲。其實(shí)包含在這事件中蘊涵了家長(cháng)很多的教育理念是比較滯后的，因此，我們在與家長(cháng)交流的時(shí)候，要適時(shí)地轉變家長(cháng)不科學(xué)的教育理念，讓家長(cháng)的教育行為和幼兒園同步一致，把孩子教育地更加好！
3．關(guān)于保教人員：
由于本次活動(dòng)組織得比較匆忙，因此我認為兩位老師和保育員之間的交流還不夠多，什么時(shí)候該做什么事情，該怎么做，都需要有很好的默契，而我們三個(gè)人都是第一次合作，因此配合方面有待提高。比如，王晉秋小朋友的媽媽丟下孩子，去聽(tīng)家長(cháng)學(xué)校的講座了，孩子一個(gè)人哭鬧不停，配班的老師和保育員就不知道怎么辦了。
建議：團隊合作在工作中是比較重要的。由于新老師、新保育員接觸的時(shí)間也不是很多，因此這種默契感還是需要進(jìn)一步培養，這樣對今后開(kāi)展班級工作是非常必要的。
4．關(guān)于課程：
本次活動(dòng)，我們選用了語(yǔ)言和美術(shù)這兩個(gè)領(lǐng)域的游戲活動(dòng)，期間還穿插了手指游戲和親子游戲，孩子們非常感興趣，家長(cháng)們也玩得非常開(kāi)心。動(dòng)靜結合，安排得還是比較合理的。
建議：小小班的孩子還是比較喜歡簡(jiǎn)短的手指游戲，喜歡在動(dòng)手、動(dòng)腳中學(xué)習本領(lǐng)。這符合2~3歲幼兒的年齡特征。因此，在日后開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要多創(chuàng )設情境，多用游戲，讓幼兒對此產(chǎn)生興趣。
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