暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結（精選15篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？以下是小編整理的暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇1
在“學(xué)長(cháng)去哪了”這個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐隊里我主要負責的工作是后期文字整理。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些天學(xué)到的東西吧。
相對于學(xué)姐們頂著(zhù)酷暑出去約訪(fǎng)，我的工作看起來(lái)輕松多了。然而這也是“看起來(lái)”的假象罷了，其實(shí)文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天寫(xiě)好的稿件收齊放在一個(gè)文件夾里。文件的歸門(mén)別類(lèi)也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時(shí)候，迅速從眾多的文件中篩選出想要的信息。我的存在更像是“網(wǎng)盤(pán)”，大家把做好的東西上傳到我這里，待需要這些素材的時(shí)候也來(lái)我這里下載�；蛟S這個(gè)比喻還不夠形象，總之我的任務(wù)就是信息溝通。當然，單單的收發(fā)文件還不夠，還要“走出去”。每天我都要精選出大家提交上來(lái)的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學(xué)們文筆都很好，這又是一項艱巨的任務(wù)，有時(shí)候便把所有文章都打包發(fā)過(guò)去。
現在想想這些天自己做的就是秘書(shū)工作，把平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西都得到了應用，心里還是蠻有成就感的。自己在做信息溝通時(shí)起的也是隊長(cháng)和組員間“下情上達”和“上情下達”的工作。有時(shí)候組員忘了交稿子，也要及時(shí)催催。
除了文字整理，我也電話(huà)采訪(fǎng)過(guò)好幾個(gè)學(xué)姐。整理錄音資料的時(shí)候又讓我聯(lián)系到了秘書(shū)工作，聽(tīng)一遍就打出關(guān)鍵字，再聽(tīng)一遍把關(guān)鍵字補成句子，這是一種速記的能力，非常磨練意志，提高耐力，希望如今的鍛煉都能讓今后的自己更加優(yōu)秀。
總之，加入這個(gè)社會(huì )實(shí)踐隊沒(méi)有后悔，我更加懂得如何利用大學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)習，也更加堅定自己的夢(mèng)想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺院校友。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇2
現在的小學(xué)生多為獨生子女，是家長(cháng)的心肝寶貝，無(wú)論是生活還是學(xué)習，都有家長(cháng)越俎代庖，大多數孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而，思想品德教育緊靠說(shuō)教總是蒼白的，只有讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注家庭，關(guān)注家人，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為親人、為社會(huì )做力所能及的貢獻，讓他們親身體驗才能感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
暑假里，我校本著(zhù)將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合的原則，組織學(xué)生利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)，要求學(xué)生在家學(xué)會(huì )解決一餐飯；走出校園，走向社會(huì )，去訪(fǎng)名人、名勝，領(lǐng)略祖國的名山大川；走進(jìn)社區，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題�，F總結如下：
一、組成假日小分隊，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)
假日小隊活動(dòng)內容廣泛化，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。全班共有三個(gè)小隊先后走進(jìn)養老院，為養老 院 清 掃 衛生，為老人表演節目，使孩子們受到了鍛煉，增強了了適應社會(huì )的能力。
二、開(kāi)展“綠色環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)
我市正在積極創(chuàng )建省級文明城市、國家衛生城市、國家新型智慧城市、國家創(chuàng )新型城市、全國雙擁模范城，學(xué)生們不僅收看新聞，了解“五城聯(lián)創(chuàng )”，更是積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)社區，走向社會(huì )，清掃樓道，清理草坪，清除小廣告，擦拭宣傳欄，人人爭做合格小公民。
學(xué)生們通過(guò)“認養一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng)，把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡(jiǎn)潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì )，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
三、當好家庭小主人
家庭是孩子成長(cháng)的又一片沃土，為了讓孩子們體會(huì )父母的辛苦，我們開(kāi)展了“一做一接待” 活動(dòng)，號召學(xué)生做一日家長(cháng)，接待一次客人。孩子們通過(guò)收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務(wù)勞動(dòng)體會(huì )到了當家的不容易，許多孩子在日記中表示“我們一天天的長(cháng)大了，父母也一天天的老了，我們應該在休息的時(shí)候，多為他們分擔一些家務(wù)。因為父母實(shí)在是太累了！”
四、行萬(wàn)里路，賞祖國美景
讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。我們的祖國山川秀美，孩子們利用暑假，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下紛紛出行。有的登上萬(wàn)里長(cháng)城做了一回“好漢”，有的領(lǐng)略了首都北京的悠久歷史，神圣莊嚴之感油然而生，有的親眼看到了大海的廣闊，瀑布的氣勢，古城的文化……那種體驗是終身難忘的。
五、參加夏令營(yíng)，鍛煉身體、磨練意志
也有的學(xué)生參加了各種類(lèi)型的夏令營(yíng)，或與愛(ài)好書(shū)法的老師、朋友一起探討、學(xué)習，或參加軍事夏令營(yíng)，體驗軍旅生活，使自己的身體，意志都得到了鍛煉。
通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，得到不同程度的提升，這些活動(dòng)讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，受益匪淺。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇3
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……
社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高大學(xué)生社會(huì )適應能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì )的目的。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì )實(shí)踐后，我不由的要對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì )！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐主要是指暑期“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作。但是，作為大1，大2的學(xué)生，我們在對本專(zhuān)業(yè)知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往對于暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐是下到鄉里，卻收獲甚少！再者，現在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，因此，真正能夠參加暑期“三下鄉”實(shí)踐的，也往往是本身來(lái)自農村的大學(xué)學(xué)子們，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到……
在現在的社會(huì )就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有工作經(jīng)驗的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì )每年都在關(guān)注的問(wèn)題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷，而要適應各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓，往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗的人員，這也就是為什么在招聘的時(shí)候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì )實(shí)踐的單位，來(lái)增強本專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)也作為自己的實(shí)習經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位，詢(xún)問(wèn)其原因，概括起來(lái)主要有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的時(shí)間，對于一般業(yè)務(wù)培訓來(lái)說(shuō)，過(guò)于短暫，即使對于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當中從事學(xué)習，這樣，對于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失。
二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓經(jīng)費則要該單位自己承擔，但是，畢竟對于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng )收，其將離開(kāi)單位返回學(xué)校，這種虧本的買(mǎi)賣(mài)，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認為，對于大學(xué)生所需要的實(shí)習經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，太微不足道，對于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇4
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們從中體會(huì )到現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力；在培養實(shí)踐能力的同時(shí)我們應該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識，為在踏入社會(huì )與自己的職業(yè)生涯前多做準備。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐本班同學(xué)已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。
社會(huì )實(shí)踐的目的在于用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì )主 義榮辱觀(guān)教育青年，用改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會(huì )主義道路的信念，勤于學(xué)習、勤于創(chuàng )造、甘于奉獻，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養目標，著(zhù)眼于學(xué)校學(xué)生人才培養體系和人格培育體系建設，通過(guò)組織開(kāi)展豐富奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高我們大學(xué)生的社會(huì )適應能力和社會(huì )競爭力，增強社會(huì )責任感。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我們一定會(huì )更加努力，更加頑強。
我們亦將更多地關(guān)心這個(gè)社會(huì )的和諧，讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。
這次社會(huì )實(shí)踐使我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐不但豐富了我們的知識，使我們向更深的層次邁進(jìn)，對我們在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，同學(xué)們也認識到，要想做好自己的工作單靠這幾天的暑期社會(huì )實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，社會(huì )實(shí)踐對我們來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，還有一年半我們就要走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我今后參加工作一定會(huì )有幫助。
我們面前的路還很漫長(cháng)，需要我們不斷的努力和奮斗。相信通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)終身受益，在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我們要不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中把我們所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。多彩、富有實(shí)效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我們青年學(xué)生健康成長(cháng)。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇5
XX年8月17號到8月29號的暑期實(shí)踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計劃暑期夏令營(yíng)的志愿者隊伍，這已經(jīng)是我連續第二年作為一名志愿者參加揚帆計劃夏令營(yíng)。
揚帆計劃是一項公益助學(xué)項目，也是中華思源工程扶貧基金會(huì )的重要項目之一。它通過(guò)捐助課外圖書(shū)、舉行夏令營(yíng)、開(kāi)辦揚帆班、援助優(yōu)秀教師等活動(dòng)，幫助偏遠貧困地區的孩子增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野，增強他們建設家鄉的使命感，最終培養一批改變中國未來(lái)農村命運的關(guān)鍵人才。其中揚帆夏令營(yíng)是為了讓山里的孩子有機會(huì )體驗都市生活，領(lǐng)略歷史文化名城的豐厚底蘊，揚帆計劃每年暑假都會(huì )選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的地區學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。其主要以北京和南京的大學(xué)校園為基地，采取參觀(guān)和教學(xué)相結合的方式，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，提供展示個(gè)人才能特長(cháng)的平臺，開(kāi)拓孩子們的眼界，增強他們建設家鄉、改變自身命運的信心。
本屆南京揚帆夏令營(yíng)具體開(kāi)營(yíng)是20號，但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營(yíng)地——東南大學(xué)丁家橋校區，大家趕在小營(yíng)員們來(lái)之前趕快準備宿舍和布置開(kāi)營(yíng)會(huì )場(chǎng)，忙得不亦樂(lè )乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點(diǎn)一直到晚上十一點(diǎn)半，才把來(lái)自不同地方的學(xué)生和老師們接回營(yíng)地安頓好，本次揚帆計劃的學(xué)生們來(lái)自廣西、貴州、云南和四川四個(gè)地方，大都數年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點(diǎn)點(diǎn)的好奇和渴望，對大城市的好奇和對大學(xué)的渴望。
在接下來(lái)的十天中，我們帶領(lǐng)他們參觀(guān)了南京中山陵，江東門(mén)紀念館和長(cháng)江大橋等多個(gè)景點(diǎn)，還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理，小營(yíng)員們收獲頗多，他們堅定了用功讀書(shū)的決心，爭取以后以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出大山改變命運，帶領(lǐng)大山早日走出貧困，創(chuàng )造出輝煌的明天。
這次揚帆計劃活動(dòng)也讓我受益匪淺，雖然第二次參加，但是每次參加都有不同的感觸，如果說(shuō)去年參加還是不免有點(diǎn)幼稚，今年則完全融入了這次活動(dòng)中，作為志愿者，不僅要組織和管理好這些小營(yíng)員們，還要給他們生活上的照顧和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就需要我們有很好的親和力，還要有一定的組織協(xié)調能力。作為志愿者，更多的時(shí)候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會(huì )相信我們，跟我們說(shuō)一些心里話(huà)，遇到心結時(shí)，我們要善于開(kāi)導他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。
還有一年我們即將本科畢業(yè)，踏入社會(huì )，開(kāi)始工作。到時(shí)我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，我相信這幾年的暑期實(shí)踐已經(jīng)教會(huì )了我很多。第一，待人要真誠，在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受；
第二，做事要踏實(shí)。只有認認真真做事，讓同事和領(lǐng)導覺(jué)得可以將工作托付給自己去做，這樣你才有更多的機會(huì )取得成功；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
讓我們懷著(zhù)一顆真誠的心，腳踏實(shí)地，自信地揚起人生的風(fēng)帆起航吧！
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇6
在經(jīng)過(guò)一天忙碌的奔波之后，我們順利地抵達了廈門(mén)同安區蓮花鎮白交祠村。在這十幾個(gè)小時(shí)內，我們領(lǐng)略了一個(gè)山區小村應有的風(fēng)采和感受了當地村民的熱情。
秀美的風(fēng)景，和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受，雖然路程太漫長(cháng)腿都坐麻了、但是完全不影響我到達之后驚訝以及沉醉的心情。
這是一個(gè)正在發(fā)展的鄉村，可能應有的設施配套不完全，但是毫無(wú)疑問(wèn)的這個(gè)小鄉村擁有很大的發(fā)展潛力。在旅途中見(jiàn)到的老房子，新房子，在建當中的房子，這很明顯的體現了美麗廈門(mén)美麗鄉村的主題。
官沒(méi)有官架子，村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點(diǎn)是我身為一名在校大學(xué)生所見(jiàn)到也是所見(jiàn)不到的那一面給我最溫暖的體驗。如果都能做到官官為民那么離建設美麗社會(huì )，和諧社會(huì )就又進(jìn)了一步。
在一天的奔波中也體現了團隊當中很大的問(wèn)題。首先對于分工的明確性是沒(méi)有什么可以說(shuō)的。但是在于拍攝的主題與線(xiàn)路發(fā)生了很大的沖突，也就是意見(jiàn)不統一，到底是拍民風(fēng)民俗還是拍當地的特色產(chǎn)業(yè)是個(gè)很大的問(wèn)題。
對于這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人是認為，我們可以把能拍的都拍了，然后把所有的素材都進(jìn)行選取，因為只有三天時(shí)間，時(shí)間很緊湊，沒(méi)有那么多的時(shí)間去討論這些。當然也覺(jué)得休息時(shí)間也是非常的匱乏，能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因為我覺(jué)得拍什么完全就不是該考慮的問(wèn)題，因為就算全拍能拍的東西也很有限，只有15分鐘的視頻，主要該討論的是我們能拍什么，什么能拍，應該拍什么，而不是選擇拍什么，這樣會(huì )出現很多的分歧。
當然今天結束我的建議是，以拍攝素材為第一目的，當然上面那一段提的是在我提的建議之前的事，如果有聲音有意見(jiàn)有分歧那么一件事當然是做不好的。明天該拍日出就拍日出，該采訪(fǎng)村民就采訪(fǎng)村民，該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶，有一句話(huà)很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不夠。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇7
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，由于種種原因，使得我們隊（數學(xué)系愛(ài)心支教接力服務(wù)隊）不能很好地向我們原先預想的方向進(jìn)展。因此我們不得不從新調整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導致了我們及我們隊發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時(shí)也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經(jīng)驗，從而豐富了自己的大學(xué)生活。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
說(shuō)到總結，有聯(lián)系到是暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結，那就當然離不開(kāi)衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談?wù)勊鼈儭?/p>
首先是衣，即穿著(zhù)方面。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)和完成任務(wù)；為了更好地塑造和樹(shù)立當代青年大學(xué)生的形象，我們統一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來(lái)十分可觀(guān)。穿在身上顯得相當精神，充滿(mǎn)活力�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，此服裝可以穿出了當代大學(xué)生應有的精神風(fēng)貌。
其次就到食了，說(shuō)到吃飯，那是我們活動(dòng)中的一大塊問(wèn)題。由于人數較多，胃口難以統一，加上煮飯的器具問(wèn)題，都是用柴燒的，因此它開(kāi)始就成了我們的一大麻煩，但現在回頭想想其實(shí)做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的，但我們各位隊員都明白一個(gè)道理：困難是用來(lái)解決的，不是用來(lái)抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時(shí)間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負責全隊一天的吃飯問(wèn)題�；谖覀兠课魂爢T的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時(shí)候是最開(kāi)心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚，但最后總是能統一意見(jiàn)，做出各自滿(mǎn)意的飯菜。從中不僅增強了團隊的凝聚力，同時(shí)也培養了我們隊員間的默契。說(shuō)句心里話(huà)“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就說(shuō)到住了，我們住的是大課室，男女分開(kāi)住。由于每個(gè)人的生活習慣和作息時(shí)間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會(huì )有的，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全，為讓隊員們睡的安心睡的踏實(shí)，我們幾個(gè)男生決定兩人一組輪流值夜，為隊里創(chuàng )造一個(gè)安全放心的環(huán)境做保障。憑借著(zhù)每位隊員的擔當，我們相處得很融洽也很愉快，體現出好團隊應有的團隊精神及集體觀(guān)念。能夠處在這樣的一個(gè)環(huán)境我很榮幸。
最后就談?wù)勑辛�，它包括我們的言行舉止，以及活動(dòng)中隊里開(kāi)展的各項活動(dòng)。說(shuō)話(huà)行為方面，我們注重自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過(guò)來(lái)就是活動(dòng)方面了，在支教過(guò)程中，做到課前課時(shí)課后各個(gè)環(huán)節均胸有成竹；在慰問(wèn)敬老院老人的過(guò)程中，我們真心，誠心，寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂(lè )節目，博得了他們的陣陣掌聲，同時(shí)讓他們感到溫暖。在義務(wù)掃大街活動(dòng)中我們用行動(dòng)踐證了我們此次活動(dòng)的宗旨，為農民百姓干實(shí)事，深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說(shuō)來(lái)，此次在北貫鎮中心小學(xué)愛(ài)心支教過(guò)程及系列活動(dòng)中。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時(shí)也學(xué)會(huì )了很多。正因為這樣，通過(guò)我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難過(guò)程中，特別是處理突發(fā)情況時(shí)給我最大的感受是“變動(dòng)”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說(shuō)的一句話(huà)“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據實(shí)際情況做出及時(shí)的調整，靈活的變動(dòng)，作出新的方案，盡量將問(wèn)題完美化。一切事物盡在隨機應變，這是因為解決問(wèn)題的方法并不唯一。恰恰是“變動(dòng)”，它是對待突發(fā)情況和解決問(wèn)題的最佳“良藥”。用哲學(xué)的眼光看就是，一切事物均處于運動(dòng)之中，運動(dòng)是絕對的。就我個(gè)人而言，在這次三下鄉活動(dòng)中，我得到了我想要得到的東西。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇8
理論離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應錦里小學(xué)的號召，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)內容的選擇應該具有教育性和可操作性
內容是活動(dòng)的基礎，沒(méi)有好的內容就不會(huì )產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結合，立足本土，在家鄉現代化進(jìn)程中尋找內容�；顒�(dòng)內容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)�；顒�(dòng)內容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開(kāi)發(fā)智力，培養創(chuàng )造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養生存能力方面的�？傊�，能達到開(kāi)闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。
二、活動(dòng)形式應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜
例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉村的田園生活，學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的`團結友愛(ài)。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫(xiě)作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫(xiě)出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。
例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)�？梢蚤_(kāi)展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻保護愛(ài)護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛工人的偉大和艱辛，從小樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境衛生的好習慣。
例如3：由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過(guò)社區青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì )秩序，打掃環(huán)境衛生，宣傳交通衛生知識。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過(guò)社區青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學(xué)生賣(mài)報活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢(qián)的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時(shí)也給孩子樹(shù)立掙錢(qián)理財的思想。
例如5：暑假其間，組織小朋友到社區福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表?yè)P節目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養孩子的愛(ài)心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統。
三、社會(huì )活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。暑假來(lái)臨之前，xx小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評定”為主要內容的致學(xué)生、家長(cháng)的一封信人手一份，隊員們和家長(cháng)們認真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的最佳時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養了學(xué)生的信心。大隊部倡議隊員們根據自己的情況，設計一個(gè)有意義的社會(huì )實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內容很多，主要包括以下幾項：
1、手拉手，獻愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)�？赐抢锏睦先撕秃⒆�，用實(shí)際行動(dòng)奉獻愛(ài)心。
2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長(cháng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進(jìn)了和家長(cháng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇9
暑假是一個(gè)漫長(cháng)又自由的假期，但在作為大學(xué)生的暑假階段里，我們有很多能利用暑假進(jìn)行的事情。如在暑假進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，這對我們而言，不僅僅是一次鍛煉。更是對社會(huì )的一次認識，這次的經(jīng)歷，讓我更加清楚的看到了自己今后的道路和方向。
回顧暑假，雖說(shuō)實(shí)踐已經(jīng)結束，但其中的經(jīng)歷卻曲折又艱難，社會(huì )的辛苦給我這個(gè)大學(xué)生好好的上了一課。
一、尋找工作
這次的社會(huì )實(shí)踐，我為了鍛煉自己的能力，決定在適合自己的崗位尋找工作崗位。但因為缺乏社會(huì )的經(jīng)驗，我等到暑假開(kāi)始后再出發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)比別人晚了不少。這也導致我花費了更多的時(shí)間在尋找工作方面。
同時(shí)，在這個(gè)階段中我也見(jiàn)識到了社會(huì )中的競爭是有多么的激烈！雖然好不容易找到了一個(gè)崗位，但在和其他的人競爭的時(shí)候，他們很多人不是有自己的經(jīng)驗，就是有突出的技能。這讓還在學(xué)習中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經(jīng)驗，對社會(huì )的競爭有了一定的認識。
二、崗位鍛煉
在來(lái)到了工作崗位之后，我遵從領(lǐng)導的要求，首先學(xué)習并熟記了工作的規定。并從簡(jiǎn)單的方面開(kāi)始了自己的工作。雖說(shuō)前期的時(shí)候確實(shí)十分的簡(jiǎn)單，但在工作環(huán)境和職責的不了解，仍讓我們在工作中困難重重。尤其是在因為工作經(jīng)驗不足導致工作大量出錯的時(shí)候，那時(shí)候我真的十分泄氣，想著(zhù)要返工這么多的任務(wù)，一時(shí)間都有了放棄的念頭。但領(lǐng)導卻在這時(shí)候來(lái)到了我的身旁，不僅教導我怎么處理工作，更幫助我一起處理了這些問(wèn)題。這樣溫暖的感受，讓我不禁忘了之前的想法，積極的投入到了工作中。
后來(lái)的工作情況也十分類(lèi)似，但伴隨著(zhù)我在工作基礎上的扎實(shí)，負責的任務(wù)也越來(lái)越復雜。但經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉后，這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對我而言也算不得什么了。
三、人際和交流
在社會(huì )實(shí)踐中，我也認識了不少同事和社會(huì )中的人，有時(shí)候我會(huì )和他們學(xué)習一些經(jīng)驗，有時(shí)候有和他們趁著(zhù)休息閑聊。在交流中，我吸收了很多工作的經(jīng)驗，同時(shí)還了解了很多社會(huì )上的情況，大大加深了自己對社會(huì )的了解。
很快，社會(huì )實(shí)踐伴隨著(zhù)假期的末期到來(lái)結束了。但在這段時(shí)間里，我已經(jīng)收獲了極大的改變。相信這些收獲在今后的學(xué)習和成長(cháng)道路上會(huì )給我帶來(lái)不少的幫助。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇10
今年暑假又一次有幸來(lái)到百隆打工，并當了一名女鞋的導購員。作為一名21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，邁向社會(huì )，與社會(huì )接軌的良好形式。俗話(huà)說(shuō)的好，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深知此事須躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
在這里，我們每天都以“我微笑，我快樂(lè )，我工作，我努力”的口號開(kāi)始一天的工作。在每天的晨會(huì )上，我對團隊有了更深刻的認識，一個(gè)團隊，首先要有明確的目標，每個(gè)員工都要為這個(gè)目標而奮斗。其次要有優(yōu)秀的管理，管理的好壞直接影響企業(yè)莫的生存和發(fā)展。對于員工來(lái)說(shuō)，在團隊中要以飽滿(mǎn)的激情迎接每天的工作，各個(gè)成員直間應形成一種良好的配合關(guān)系。
作為一名導購員，賣(mài)得不僅僅是商品，更重要的是服務(wù)和信譽(yù)，因而會(huì )有良好的口碑，也就不愁登門(mén)客。當我們在導購過(guò)程中，應做到以下幾點(diǎn)：
一，要熟悉商品信息。
拿賣(mài)鞋來(lái)說(shuō)，要熟悉鞋的質(zhì)地，價(jià)格，質(zhì)量，了解商品庫存等信息，根據自己掌握的信息為顧客挑選一雙適合自己的鞋子。
二，堅信顧客就是上帝。
這就要求我們有良好的服務(wù)，顧客與導購員應形成一種良好的信用關(guān)系，并在心中常記“我利客不利，則客不存，我利大客利小，則客不久，客我利相當，則客可久存我可久利”。
三，能夠對眾多的消費者進(jìn)行分析。
不同年齡，性別，階級，職業(yè)，心里的顧客對商品的需求是不同的，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客，了解他們的需求，并幫助他們了解對應商品，滿(mǎn)足其需求。
四，有良好的職業(yè)道德。
在導購過(guò)程中要遵守規定，使用普通話(huà)和禮貌用語(yǔ)，微笑服務(wù)，認真負責的為顧客推薦商品。
簡(jiǎn)單的是每天做好就是不簡(jiǎn)單。雖然導購員只是一個(gè)小小的工作，但要做好也有許多學(xué)問(wèn)，不僅要求對商品信息必須全面熟悉的了解，也要有高質(zhì)量的服務(wù)。在社會(huì )中每個(gè)工作崗位都是不簡(jiǎn)單的，要想做好有一定的難度。在今后中，我要更加努力的學(xué)習各方面的知識，也會(huì )參加的社會(huì )實(shí)踐。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇11
x5年x月x日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，負責高三年級的主任親切的接待了我們，他對于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶(hù)里看到學(xué)生們正認真的聽(tīng)課，他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅信我們來(lái)到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀(guān)了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設備也很齊全，我們從校領(lǐng)導的態(tài)度中看到校領(lǐng)導對此次經(jīng)驗交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰高考中的各種經(jīng)驗、教訓和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗;而是考慮到經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，從而激勵他們努力學(xué)習，認真備考;第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，不僅對高考有著(zhù)深刻的體會(huì )，而且成績(jì)優(yōu)異，這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著(zhù)莫大幫助。從主任的話(huà)里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。
之后，主任對我們的經(jīng)驗交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達到一加一大于二的效果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗交流活動(dòng)一定能夠圓滿(mǎn)成功!
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇12
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，大學(xué)就像一座象牙塔,我們應該積極地投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。而不是悠閑地待在校園里，享受著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的安逸生活。這就需要我們走出去，融入社會(huì )、感受身邊所發(fā)生的一切。自從步入21世紀，我國的人口老齡化問(wèn)題也在不斷加重，應當引起社會(huì )各界的高度關(guān)注。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們大學(xué)生正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要形成時(shí)期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為加強自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，所以特地到鎮中心敬老院參加了首次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但進(jìn)去之后才發(fā)現，原來(lái)在這些老人們之中有許多有著(zhù)共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀(guān)念，在這里也能讓他們感到夕陽(yáng)無(wú)限好。但他們真正缺乏的就是子女們的關(guān)心，希望能多陪他們聊聊天。
到了中午吃飯的時(shí)間，我就跟著(zhù)負責分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助了老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。雖然我的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，但看到老人們高興的樣子，我也覺(jué)得挺開(kāi)心的。等老人們吃完飯，一般這時(shí)都要出來(lái)散步和鍛煉身體了。敬老院有個(gè)很大的院子，里面有許多鍛煉身體用的運動(dòng)器械。敬老院門(mén)口也有幾位老爺爺圍在一起下著(zhù)象棋，老奶奶們則相互之間有說(shuō)有笑。此時(shí)感覺(jué)到他們挺幸福的。
通過(guò)聊天，我了解到老人們的一些日常生活習慣。老人們有些是
在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的，有的則屬于村里的五保戶(hù)。雖然剛來(lái)時(shí)都不太習慣，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了也逐漸習慣起來(lái)。同時(shí)也讓我明白了很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對子女的期盼，更明白他們對當代大學(xué)生們的希望……
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現在正處于青年階段，未來(lái)還有相當長(cháng)的一段路要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅途，該休息時(shí)，是否也會(huì )像敬老院的老人們那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢？
老人們也曾年輕過(guò)，他們也曾為家庭、為社會(huì )、為國家貢獻出自己的歲月。不能因為他們現在不能繼續創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值，就把他們拋棄于社會(huì )之外。這是種不尊重歷史、不知道感恩，一味追求眼前現實(shí)的經(jīng)濟利益的畸形社會(huì )形態(tài)。作為新時(shí)代的社會(huì )主義接班人，我們應該致力于營(yíng)造出一個(gè)愛(ài)老、敬老的社會(huì )風(fēng)氣。所以不要毫不負責的天真以為愛(ài)老、敬老是一件無(wú)足輕重、于己無(wú)關(guān)的事情�？傊�，還需要的是我們更多的行動(dòng)。
雖然實(shí)踐的時(shí)間不是很長(cháng)，但我也明白了很多，我們同樣也可以做一些力所能及的事情。比如多陪他們聊聊天、為他們做一些簡(jiǎn)單的衛生勞動(dòng)工作，多陪陪他們，聽(tīng)聽(tīng)那些屬于他們成長(cháng)中的故事。讓老人們認識到他們不再是孤單的群體、不再缺少溫暖，也不再缺少關(guān)懷。因為社會(huì )上還有很多人在關(guān)注著(zhù)他們，希望他們可以度過(guò)一個(gè)安詳的晚年，沒(méi)有什么遺憾、也不再有什么牽掛。
盡管，我一個(gè)人的力量很微小，這就更需要社會(huì )各界的高度關(guān)注。也許，今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環(huán)境，我們不能驅散他們的孤獨與寂寞，更加不能直接解決人口老齡化問(wèn)題。但作為一名新世紀的大學(xué)生，應該做到一些力所能及的事情�！袄衔崂弦约叭酥稀�，四、五十年后的我們也會(huì )渴望心靈的溫暖。經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深深的震撼了我的心靈，也給我留下了寶貴的精神財富。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一次鍛煉，也是一次有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，請停下我們的腳步、關(guān)心下身邊的老人。他們不再年輕，但他們卻依然熱愛(ài)著(zhù)生活，渴望關(guān)懷。我們有許多事情要做，我們也可以做的更多。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇13
轉眼間暑假已經(jīng)到來(lái)，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定這的假期的實(shí)踐活動(dòng)，隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，去享受體會(huì )屬于自己的假期。假期是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。打暑期工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐，所以我選擇了教師實(shí)習這項活動(dòng)。
一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著(zhù)找xx老師了解班級情況。但xx老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想xx老師并沒(méi)有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我在熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。
在這次教學(xué)實(shí)習中，我與小學(xué)生們能和睦相處，與他們一起學(xué)習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來(lái)，告訴他們要堅強。同時(shí)我也很?chē)绤�，嚴格要求他們完成我所布置的學(xué)習任務(wù)，合理規劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應該認識到規劃自身假期活動(dòng)的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學(xué)生學(xué)習歸根結底是要服務(wù)于社會(huì )，隨著(zhù)就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì)，對于自身沒(méi)有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)于單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。
在日常學(xué)習之外，學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，注意培養自己的表達能力、學(xué)習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學(xué)生們根據自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇14
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在高三畢業(yè)的那年，由于假期的時(shí)間比較長(cháng)，當時(shí)并未有打工做社會(huì )實(shí)踐的打算，等到真有此想法的時(shí)候，暑期工已不再成為需求，于是不得不放棄這樣的打算，然后開(kāi)始了新的暑期計劃。
為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，也為了對所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)檢驗，心里想著(zhù)“我的大學(xué)是所師范院�！搓帋煼秾W(xué)院，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是英語(yǔ)師范，所以家教工作是一份很適合自己專(zhuān)業(yè)的，”所以作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的我在當初看到家教機構的招聘的宣傳單時(shí)，幾乎沒(méi)有猶豫的就報名了，懷著(zhù)忐忑不安，最終我很榮幸的成為其培訓班的一員，同時(shí)激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了淮安市淮安區流均鎮，也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目標地。既然有此機會(huì )，也正和自己的心意，自己必當竭盡所能。在有點(diǎn)混亂有點(diǎn)激動(dòng)有點(diǎn)無(wú)奈有點(diǎn)焦急的漫長(cháng)等待時(shí)間后，我入住于一戶(hù)中橋村的人家，學(xué)生是一名剛剛結束小學(xué)四年級的11歲男孩子，于是，開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)月的教學(xué)……通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
在接手這個(gè)孩子的時(shí)候，我與他的母親做了詳細的溝通，通過(guò)這番了解，這個(gè)學(xué)生的補習重點(diǎn)在數學(xué)和英語(yǔ)上，而且重點(diǎn)是復習四年級的內容，同時(shí)我了解到數學(xué)上的問(wèn)題就是因數，三角形以及應用題等部分。事實(shí)上，待我給他復習整本數學(xué)書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現他的問(wèn)題遠遠不止這些，數學(xué)幾乎是一竅不通。然后又通過(guò)在課間與學(xué)生的溝通，他的首要問(wèn)題就是對自己不自信，總是說(shuō)：“我笨的很，沒(méi)辦法學(xué)習數學(xué)”。而且他上數學(xué)課的時(shí)間，幾乎都是在玩，他還透露給我，旁邊的同學(xué)也總是逗著(zhù)他玩。由于缺乏自制力以及對數學(xué)是如此的不感興趣，他的數學(xué)成績(jì)就像有句俗語(yǔ)所說(shuō)“陰天拖囊草，越拖越重”，以致于最后自暴自棄，惡性循環(huán)。但是他的記憶能力特別棒，給他一首五年級的古詩(shī)，他只是看一眼，便能很熟練的背上并深刻的記在腦海中。也由于這個(gè)學(xué)生的嘴特別能說(shuō)，而且對這門(mén)學(xué)科很感興趣，所以語(yǔ)文成績(jì)是真的很棒。英語(yǔ)方面，他的母親并沒(méi)有和我做過(guò)多的交流，但通過(guò)幾日的教學(xué)過(guò)程，我發(fā)現是他的懶惰以及注意力不集中以及要武力的強制。有著(zhù)從他母親口中所了解的，以及剛開(kāi)始兩天的學(xué)習，我也制定著(zhù)相應的計劃。
良好的作息時(shí)間的優(yōu)勢使我毫無(wú)困乏以及無(wú)精打采的狀態(tài)。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻臵之不理。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。又有一次，當一道數學(xué)應用題，花了整整兩天半時(shí)間，他父母，我，我們三個(gè)人給他一個(gè)人講著(zhù)這一道題的時(shí)候，我發(fā)現了他需要體罰以及注意力真的很不集中。后來(lái)我又額外增加了學(xué)習時(shí)間，每晚對他當天的學(xué)習內容進(jìn)行檢測，這才增強了他的學(xué)習效果。還有，英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵就是要對他進(jìn)行罰抄懲罰，知道這樣的痛苦以及我并不像學(xué)校里的那樣，不能體罰以及罰炒。這點(diǎn)應驗他母親一開(kāi)始所說(shuō)的，體罰，罰炒什么的都沒(méi)關(guān)系，只要成績(jì)提高，沒(méi)門(mén)課程在80分以上，她就很滿(mǎn)足了。
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸:
一、城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。
二、雖然只是從事腦力活動(dòng)，但這依舊屬于工作，金錢(qián)的背后是汗水的辛酸。既然做了家教工作，就得對得起這次機會(huì )，對得起家長(cháng)所給的回報。腦力活動(dòng)亦是如此，更何況體力活動(dòng)了，自己的父母真的只是靠著(zhù)汗水在掙錢(qián)養家糊口，供著(zhù)自己上學(xué)。從中，我該理解掙錢(qián)的辛苦，體諒父母，在校努力學(xué)習，這才不辜負父母的期盼。三〃自己是用自己的知識來(lái)掙錢(qián)的，知識改變命運，感恩父母，謝謝他們提供的學(xué)習的機會(huì )，同樣也深刻的明白了“知識改變命運”的道理。
四〃人際關(guān)系是社會(huì )生活中一個(gè)很重要的部分。對于即將成為教師的我們，更重要的是要巧妙地處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系、老師與家長(cháng)之間的關(guān)系。這次做家教的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我提早接觸這些，感受這些，為將來(lái)的工作生活做好準備。
五:認識來(lái)源于實(shí)踐，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”不僅僅對于學(xué)習如此，對于朋友，我的認識如今更進(jìn)一步。有了深刻的理解，畢竟這真的是自己的親身經(jīng)歷，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。好壞都可以在時(shí)間的見(jiàn)證下一畢顯現出來(lái)。對于學(xué)習，同樣如此，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，日后的教學(xué)生涯就是對我們在學(xué)校學(xué)習的檢驗。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
以上就是我的收獲和體會(huì )。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 篇15
“艱辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )。
20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——四進(jìn)社區。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在支教中，小孩子給我的
第一感覺(jué)是天真活潑，上課的時(shí)候，他們都十分踴躍回答問(wèn)題，讓我驚訝的是只要有一個(gè)人帶頭念，其他人就會(huì )跟著(zhù)念出來(lái)。我覺(jué)得這種氣氛很好，不過(guò)如果場(chǎng)面控制不好的話(huà)，就會(huì )很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問(wèn)題，我覺(jué)得無(wú)論自己多么累，也是值得的。感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單：開(kāi)心、幸福、責任！開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語(yǔ)傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡全力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是我們的希望。到了至靈學(xué)校，一開(kāi)始，我有一種害怕的感覺(jué)，害怕受到智障兒童的樣貌會(huì )嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。令我感到安慰的是：智障兒童的聽(tīng)話(huà)，用功，為學(xué)習好奧運英語(yǔ)，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽(tīng)講，也絕不會(huì )比平常人差。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習對于智障人士來(lái)說(shuō)真的很有必要，更有著(zhù)特殊的意義，不僅使他們掌握人類(lèi)的語(yǔ)言與文化，更激勵著(zhù)他們發(fā)揮無(wú)限的學(xué)習潛能，使他們的生活更加充實(shí)、健康、有意義。通過(guò)這次暢游至靈學(xué)校的活動(dòng)，我看到了那些智障兒童經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習教育也學(xué)會(huì )了一些知識，以此來(lái)更進(jìn)一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。我希望所有為國家服務(wù)的、做公益的人們都能懷著(zhù)一顆真誠服務(wù)的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個(gè)站點(diǎn)的結束就是另外一個(gè)站點(diǎn)的開(kāi)始。走進(jìn)老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來(lái)，他們都很高興。令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過(guò)程中發(fā)現，她很恨日本人，因為他們侵略過(guò)我們國家，作為愛(ài)國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩們講述舊時(shí)歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會(huì )到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今日舒適生活的來(lái)之不易。我認為，關(guān)愛(ài)老人不一定需要金錢(qián)，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關(guān)系，是親情無(wú)形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類(lèi)偉大的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)自己的晚年，我們應該讓老人快樂(lè )、健康、毫無(wú)后顧之憂(yōu)地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)彼此。隨著(zhù)人類(lèi)科技文明的發(fā)展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問(wèn)卷調查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì )”來(lái)展開(kāi)。通過(guò)這次環(huán)境活動(dòng)來(lái)傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子，并使之生根、發(fā)芽。我呼吁各位為了自己、為了子孫后代、為了全人類(lèi)能永遠擁有美好的家園，請為綠色環(huán)�！氨M一份責，出一份力”。用自己的行動(dòng)影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。這次社會(huì )實(shí)踐，雖然有點(diǎn)辛苦，但很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在不虛此行。
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