【熱門(mén)】大學(xué)活動(dòng)總結合集七篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的大學(xué)活動(dòng)總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)季度又過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我社在社團內部發(fā)展和對外發(fā)展都取得了很大的進(jìn)步，社團活動(dòng)總結。為了使我們在下半學(xué)年的發(fā)展中獲得更大的成就，為了克服和改進(jìn)以前活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足，為了使我們以后的步伐更加堅定，在此，我們回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)不足，使工藝美術(shù)協(xié)會(huì )朝著(zhù)一個(gè)更好的方向發(fā)展。
在上一段時(shí)間里，在我社總計劃與目標的指引下，在我社所有會(huì )員的共同努力下，我社根據我社具體情況及校內外條件下成功舉辦了以下活動(dòng)：
(1)***年度學(xué)期總結大會(huì );
(2)歌舞、時(shí)裝秀活動(dòng);
(3)為玉樹(shù)地震災區愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng);
(4)參見(jiàn)學(xué)校組織的公益活動(dòng);
(5)參觀(guān)甘南州博物館
活動(dòng)主要情況：
(一)活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)期總結大會(huì )活動(dòng)時(shí)間：3月20晚(周六)19點(diǎn)至21點(diǎn)活動(dòng)目的：總結上一學(xué)期的活動(dòng)，講一下本學(xué)期在各方面的工作計劃，對工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的部門(mén)，會(huì )員進(jìn)行評優(yōu)，給上學(xué)期的工藝美術(shù)協(xié)會(huì )劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的全體會(huì )員充滿(mǎn)信心迎接新的學(xué)期，攜手共創(chuàng )工藝美術(shù)協(xié)會(huì )更加美好的明天。讓的明天工藝美術(shù)協(xié)會(huì )更加燦爛輝煌，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì )在甘肅民族師范學(xué)院的歷史中寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
(二)活動(dòng)名稱(chēng)：歌舞、時(shí)裝秀活動(dòng)目的'：提高大學(xué)生藝術(shù)修養及興趣愛(ài)好。以歌舞和民族民間服飾、手繪鞋來(lái)展現工藝美術(shù)協(xié)會(huì )的優(yōu)異
(三)以上活動(dòng)的經(jīng)驗總結及教訓：
一個(gè)人要想取得成功，首先要給自己合理定位，明確目標。同樣，一個(gè)社團也只有給自己定好位，確立好發(fā)展目標，才能取得長(cháng)足的發(fā)展，使自身發(fā)展的越來(lái)越強大。只有清楚本社團的性質(zhì)，宗旨，工作原則，發(fā)展方向等，才能將社團的活動(dòng)舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。
另外，我們社團應具有并始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，每次活動(dòng)舉辦之前要進(jìn)行再三斟酌，仔細策劃，注重活動(dòng)的每一個(gè)細節，活動(dòng)過(guò)后，要對的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行認真總結，從活動(dòng)中找出不足，吸取經(jīng)驗。
與外面合作時(shí)，要努力尋求彼此合作基礎，尋求雙贏(yíng)的局面。比如文藝下鄉活動(dòng)，一方面豐富了民族民間工藝愛(ài)好者的文化生活，傳播民族工藝積極向上的精神風(fēng)貌。另一方面對于我們來(lái)說(shuō)鍛煉了我們大學(xué)生的能力，讓我們對于農村有了進(jìn)一步了解，引起了我們對農村現狀的一種反思，提高了我們思想認識能力。
我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學(xué)期以來(lái)，我社社員較多人數的流失已經(jīng)潛意識成為社團發(fā)展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹(shù)立良好的社團形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會(huì )，把工藝美術(shù)協(xié)會(huì )建設的更加強大。
培養社團干部，加強干部之間及各部會(huì )員之間的交流。干部對社團的發(fā)展可謂中流砥柱，至關(guān)重要。因此，各干部要注重自身能力的培養，要放開(kāi)思想，有責任心，對工作要有積極性，要放眼觀(guān)全局。各部要明確自己的職能，按時(shí)無(wú)誤的做好自己的工作，注重工作效率。各部之間要團結合作，齊心協(xié)力將工藝美術(shù)協(xié)會(huì )發(fā)展的更好。
準備要充分，要有計劃和目的。從策劃活動(dòng)到活動(dòng)結束的全部過(guò)程中，必須做好充分準備工作�！坝媱澸s不上變化”，我們要在有充分準備的情況下應對突如其來(lái)的變化，避免活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
一、活動(dòng)主題：
“大學(xué)—快樂(lè )與你同在”
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中興四樓活動(dòng)中心
四、活動(dòng)組織：
1、主策劃人：
2、參與人員：
五、活動(dòng)背景：
在越來(lái)越緊張的學(xué)習生活與即將面臨的尋找工作的壓力之下，讓我們越來(lái)越珍惜現在的友誼的珍貴，為了豐富我們大學(xué)生活的課余文化生活，在熊浩輔導員的提議下，許新華以及他們三個(gè)班長(cháng)的策劃之下共同商定此次聯(lián)誼活動(dòng)。
六、活動(dòng)目的：
放松大家的學(xué)習壓力，增加大家的社交圈，促進(jìn)之間的友誼，為大家提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
七、活動(dòng)流程：
1、在王婷、張輝、高紫譞、江曉燕四大主持人慷慨激昂的開(kāi)幕詞中，晚會(huì )正式拉開(kāi)帷幕；
2、由班級快樂(lè )男聲黃俊松的《疼愛(ài)》、陸建飛《沉默是金》，超級女聲張歡的《Honey》、江曉燕的《勾勾手》及他們的合唱《小酒窩》把眾同學(xué)推入了歡樂(lè )、舒適、祥和的活動(dòng)氛圍；
3、由電商的張云等六人為大家帶來(lái)的活力四射的舞蹈《誘惑》激起了在場(chǎng)的所有人的歡樂(lè )細胞；
4、由物業(yè)Q1201班唐新文及他的搭檔為大家帶來(lái)的快板《武松打虎》給我們帶來(lái)了不一樣的生活樂(lè )趣；
5、由電商班高紫譞等人為大家帶來(lái)的《夜宴秀》以其時(shí)尚、活潑、大方、的風(fēng)格引領(lǐng)大家走進(jìn)生活的時(shí)尚的氛圍；
6、由物業(yè)Q1202班孫俊、唐俊芳、別體芳、陳榮四人為我們帶來(lái)超級搞笑小品《超幸福鞋墊》讓人回味無(wú)窮；
7、在主持人的介紹下，熊浩輔導員的.參與之下，多人共同參加了互動(dòng)游戲《成語(yǔ)接龍》，游戲賞罰分明，大家都爭先恐后的參與其中，此時(shí)將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮；
8、在活動(dòng)進(jìn)行了激烈的PK之后，有電商專(zhuān)業(yè)為我們奉獻了真誠的話(huà)劇《奮斗》，讓我們再次感受到了生活中的無(wú)奈與快樂(lè )；
9、在主持人的結束語(yǔ)中，快男、超女的歌聲中大家依依不舍的有序的離開(kāi)了舞池，整個(gè)活動(dòng)也順利的結束了。
八、活動(dòng)后期
活動(dòng)結束后，班委們并沒(méi)有急著(zhù)離開(kāi)舞池，而是自動(dòng)的留下來(lái)，把舞池清理的干干凈凈才興致盎然的離開(kāi)了。
九、活動(dòng)總結
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的策劃、安排與溝通，活動(dòng)終于定于5月7日順利在大學(xué)生活的中心四樓舉行�；顒�(dòng)過(guò)程中不僅僅考慮到了大家的視覺(jué)需求，還充分考慮到大家的“胃”覺(jué)需求，當然還有大家的“動(dòng)”覺(jué)需求。這是我們這次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展的一個(gè)重要的原因。
整個(gè)活動(dòng)參與的人數共有137個(gè)學(xué)生，加上輔導員及其他嘉賓一共140人�；顒�(dòng)前期四個(gè)班的班長(cháng)在許新華的帶領(lǐng)下進(jìn)行了及時(shí)有效的溝通與協(xié)調。四大主持人及四大歌手都以積極的熱情投入到活動(dòng)過(guò)程中，他們都比其他人早點(diǎn)45分鐘他們在現場(chǎng)進(jìn)行了又一次充分的交流與配合，為整個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行下去打下了一個(gè)良好的基礎。
活動(dòng)期間，演員們逼真、精彩的表演讓下面的觀(guān)眾時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而激情四動(dòng)，時(shí)而掌聲連連。班委們也并沒(méi)有閑著(zhù)，一會(huì )兒為大家送瓜子，一會(huì )兒為大家送花生，一會(huì )為大家送糖果，一會(huì )兒為大家送圣女果等等。樂(lè )此不彼，同學(xué)們也懂興趣盎然的一直品味到底。最后依依不舍的和我們道別，并極度的希望我們以后再多多的舉行此類(lèi)活動(dòng)。
活動(dòng)后期，很多不是班委的同學(xué)也主動(dòng)留下來(lái)幫助班委共同打掃整理舞池，沒(méi)有掃帚，他們就到處想辦法借掃帚，拖把不夠用他們就自己主動(dòng)的到處尋找借拖把，大家心往一處想，勁往一處使，使的舞池迅速的回復到原狀。
活動(dòng)的不足點(diǎn)：
1節目單應該盡早的讓所有的演員都知道，一方便他們提前做好安排與心理準備；
2各班的班委們之間分工應該更明確一些，這樣可以減少做重復工作的時(shí)間。
3安排協(xié)調好各個(gè)班級的攝影師，為我們的活動(dòng)做一個(gè)完美的記錄。
在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )再接再礪，爭取舉辦更好的更適合大家的活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
花開(kāi)四月，為了迎接我�！皵祵W(xué)趣味節”，豐富數學(xué)趣味節內容，幫助我校同學(xué)更加了解建模知識，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)我校與河南財經(jīng)政法大學(xué)之間的交流,本協(xié)會(huì )特于XX年4月14日星期日在河南財經(jīng)政法大學(xué)舉辦了此次聯(lián)誼活動(dòng)。
此次活動(dòng)從下午4點(diǎn)開(kāi)始，到晚上7點(diǎn)結束，其間同學(xué)們笑聲不斷，活動(dòng)基本上收到了預期效果。
活動(dòng)開(kāi)始前，工作人員為每個(gè)到場(chǎng)的同學(xué)發(fā)放一瓶礦泉水和棒棒糖，算是作為參與獎吧�；顒�(dòng)一開(kāi)始，財大數學(xué)建模協(xié)會(huì )的團支書(shū)首先上臺致辭，緊接著(zhù)主持人把同學(xué)們分為ab兩組，并一一介紹了此次活動(dòng)的流程以及活動(dòng)中的游戲規則。然后，活動(dòng)正式開(kāi)始。第一項是趣味數學(xué)搶答題，而這些題目都是些與我們生活聯(lián)系非常緊密，且非常有意思，所以題目一旦在大屏幕上公布，同學(xué)們便爭先恐后舉手搶答，生怕機會(huì )被別人搶走，爭得不亦樂(lè )乎。接下來(lái)是互動(dòng)環(huán)節，“視頻演繹”，即抽取幾名同學(xué)，讓他們模仿熱播劇中的的某個(gè)橋段，其間同學(xué)們熱情很高，特別是當視頻中有擁抱的鏡頭時(shí)，場(chǎng)下更是掌聲、笑聲雷動(dòng)。當然了，凡是參與互動(dòng)環(huán)節的'都是有獎勵的，獎勵還不重樣。第三環(huán)節是圖形類(lèi)的趣味數學(xué)題，雖然有些難度，但同學(xué)們依舊熱情高漲，畢竟參加活動(dòng)，答題并不是關(guān)鍵。接下來(lái)仍然是互動(dòng)環(huán)節，“誰(shuí)是臥底”，挑選幾名同學(xué)，各拿一張卡牌，其中只有一個(gè)與其他不同，每個(gè)人對各自的卡牌內容進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，然后讓每個(gè)人投票猜誰(shuí)是那個(gè)不一樣的人。這個(gè)互動(dòng)游戲使整個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)達到了最高潮，叫好聲此起彼伏。很快，到了最后一個(gè)答題環(huán)節，也是失利組抓住機會(huì )反敗為勝的環(huán)節，當然，這個(gè)環(huán)節題目的難度也達到了最高值，但是，這也擋不住其中有些同學(xué)的鋒芒。有位同學(xué)直攬三題，最終幫助她所在的a組取得勝利。
最后，在對獲勝組頒獎后，我校的數學(xué)建模協(xié)會(huì )主席范陽(yáng)陽(yáng)上臺進(jìn)行了一次即性演講，并當場(chǎng)鄭重承諾：不管以后的主席是誰(shuí)，以后華水和財大的數學(xué)建模協(xié)會(huì )聯(lián)誼將成為一個(gè)一年一度的活動(dòng)。
本次活動(dòng)整體上很成功，當然，“金無(wú)足赤”，在活動(dòng)中，難免會(huì )出現一些疏漏和不足，比如活動(dòng)有些倉促，場(chǎng)下同學(xué)不是很多等等，所以，我們應該從中不斷反思并且吸取教訓，在以后的工作中盡量規避，使我們兩個(gè)學(xué)校的協(xié)會(huì )不斷進(jìn)步，不斷強大！
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習興趣，他們可能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺(jué)得幼稚，起反效果�？墒�，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學(xué)生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò )設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái)，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò )后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現我不是很?chē)烂C，開(kāi)始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話(huà)、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫(xiě)信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹(shù)葉弄個(gè)書(shū)簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動(dòng)不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛(ài)的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔，后悔自己當初沒(méi)有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數數，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的`同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式�；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛(ài)的朋友。
勞動(dòng)最有滋味
盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次，我發(fā)現原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結
此次的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區區一個(gè)星期的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著(zhù)這七天的快樂(lè )時(shí)光。同時(shí)，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長(cháng)大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調研時(shí)，我感受到了農村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著(zhù)四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )再參與到大學(xué)中的“三下鄉”的活動(dòng)了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉”并參與到“三下鄉”活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了07.20xx年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝，那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的.同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！
大學(xué)活動(dòng)總結 篇6
七月過(guò)去，這次三下鄉主要活動(dòng)已經(jīng)結束�；厥桩敵�，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的期許去到xx小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒(méi)有辜負自己的期許，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，結束了難忘的三下鄉之旅。
其次，要樹(shù)立團隊意識。三下鄉活動(dòng)以隊伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團隊中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問(wèn)題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語(yǔ)。我們隊員要學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )妥協(xié)�？梢哉f(shuō)，隊伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團隊意識，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。
再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數不多的男生之一，我深深覺(jué)得自己肩上責任重大。粗重活必干不說(shuō)，還要負責女生們在外在內的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數人。所以，無(wú)論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內，不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力，三下鄉才能順利進(jìn)行下去。
另外，要學(xué)會(huì )用心體會(huì )周?chē)h(huán)境的細節。三下鄉是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉最大的收獲，就是體驗了當地與別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無(wú)處不在，只需要我們慢慢地用心體會(huì )。
最后，也是感受最深的`一點(diǎn)，就是要互助互愛(ài)。這種互助互愛(ài)不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學(xué)生，對待見(jiàn)到的每一位家長(cháng)等也該如此。如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉詮釋了它的本意的話(huà)，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉的光輝所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼�，F代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語(yǔ)。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說(shuō)，“這里語(yǔ)言不通，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡(jiǎn)陋，這里無(wú)處玩樂(lè )……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開(kāi)xx這個(gè)地方，但只要孩子們在，我愿意再來(lái)。車(chē)發(fā)動(dòng)那一刻，外面的孩子們哭著(zhù)向我們告別，我沒(méi)有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時(shí)此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過(guò)我們的人們，是你們讓三下鄉活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
我們這次三下鄉的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉的路還很長(cháng)。我相信，接下來(lái)的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地方，依然會(huì )上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉的精髓傳承下去，繼續服務(wù)人民，回饋社會(huì )。同時(shí)使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇7
師生聯(lián)系的工作，其基本含義是高校管理干部訪(fǎng)談所有教師；教師訪(fǎng)談所有學(xué)生，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩訪(fǎng)”，創(chuàng )基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩創(chuàng )”。
此次一對一的教師與學(xué)生面對面交流，能進(jìn)一步提升老師與學(xué)生的了解。能進(jìn)一步使學(xué)院與老師加深對學(xué)生的需求的了解。通過(guò)本次訪(fǎng)談我們都收獲許多。
一直以來(lái)，大學(xué)在高中生眼里就是自由與解放的代名詞�？墒钱斘覀冋嬲齺�(lái)到這里，我們又十分的迷茫：“大學(xué)意味著(zhù)什么”。大一的我也同樣的有此迷茫，不知道目標和方向。逐漸從高中的目標明確到大學(xué)的無(wú)所事事，很苦惱�？墒窃诓粩嗟那斑M(jìn)中，通過(guò)與同學(xué)學(xué)長(cháng)的交流。我逐漸從迷茫中漸漸走出來(lái)，大學(xué)就是自己的未來(lái)。你可以頹廢，也可以在這里發(fā)光，關(guān)鍵是取決你是什么態(tài)度。在大二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，學(xué)院開(kāi)展了兩訪(fǎng)兩創(chuàng )的活動(dòng)。曾以為這就是形式,可是還是看你怎么樣去對待它。在與老師的接觸中，你提出了問(wèn)題就表明你說(shuō)出了你的需求，那些說(shuō)不出的話(huà)別人永遠也不會(huì )去猜想你需要什么。通過(guò)這次活動(dòng)，你可以說(shuō)出你自己的想法，說(shuō)出你對學(xué)校的建議和對種種的不滿(mǎn)意。在這里，平臺為你提供，看如何讓去利用它。
談及感受，此活動(dòng)有效地拉近了師生之間的距離，促進(jìn)老師對學(xué)生的了解，可以有效地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題 。讓學(xué)生參加到學(xué)校發(fā)展建設上來(lái)，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。通過(guò)此次活動(dòng)，我認識到本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向和以后大學(xué)三年應該何去何從。國貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵是語(yǔ)言的運用和對本專(zhuān)業(yè)知識的精準掌握。同時(shí)在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的`同時(shí)，身為文科出身的我們也應該加強理科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在今后就業(yè)中為自己創(chuàng )造多方面優(yōu)勢，做多方面發(fā)展的人才。在與老師交談的過(guò)程中其實(shí)也了解到老師的無(wú)奈，現在的大學(xué)生不習慣于老師交流。高中時(shí)代的我們是在一個(gè)教室學(xué)習，老師每天都可以看得到那同學(xué)。然而現在每節課同學(xué)上課教室都是不固定，同學(xué)到課有時(shí)也是問(wèn)題。老師無(wú)法認識學(xué)生，無(wú)法了解學(xué)生的需求和想法。這就造成有時(shí)候教與學(xué)成為分開(kāi)的兩部分，學(xué)生與老師的那道溝越來(lái)越大。這是現在要解決的問(wèn)題，也是大學(xué)教育普遍發(fā)生的現象。通過(guò)類(lèi)似“兩訪(fǎng)兩創(chuàng )”的活動(dòng)，希望同學(xué)與老師的交流會(huì )更近一層。
通過(guò)此次訪(fǎng)談，我也想提出幾點(diǎn)問(wèn)題。
一、學(xué)生自習教室短缺，出現想自習卻沒(méi)有教室可以去的問(wèn)題。
二、學(xué)校對文科專(zhuān)業(yè)出現過(guò)弱的現象。
三、學(xué)校小攤販到處生存，衛生得不到保證，也造成學(xué)校臟、亂、差的現象。
在這里，我也對學(xué)校提出我的幾點(diǎn)小建議，希望學(xué)校參考。
第一：針對學(xué)校自習室極度短缺的問(wèn)題，希望學(xué)校為考研學(xué)長(cháng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一棟或幾層考研教室，統一管理。以免造成教室成為考研專(zhuān)用教室但是實(shí)際使用效率很低，而其他需要使用教室的同學(xué)沒(méi)有教室可以用。同時(shí)對于那些占座而不使用的現象，也可以組成專(zhuān)人巡查小組，定期對考研樓層進(jìn)行巡查。
第二：學(xué)�？梢赃m度對文科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行偏向型扶助，保證各學(xué)院協(xié)調發(fā)展。
第三、對小攤販實(shí)行規劃管理，劃分區域進(jìn)行集中管理，對衛生不過(guò)關(guān)的小攤小販進(jìn)行取締。為符合標準的小攤進(jìn)行集中建造房屋形成特色美食街或用品街，以美化學(xué)校和方便同學(xué)生活。
"兩訪(fǎng)兩創(chuàng )"活動(dòng)是匯集三萬(wàn)人的活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，我們收獲良多。希望本次活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)校發(fā)展奉獻自己的力量。
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