傳遞職場(chǎng)正能量的文章

傳遞職場(chǎng)正能量的文章1

　　沒(méi)有魚(yú)鰾的鯊魚(yú)

　　有一個(gè)青年總是抱怨自己家里的貧窮，學(xué)歷也不高，到了找工作的年齡卻一事無(wú)成。后來(lái)，青年來(lái)到了城里，覺(jué)得這里總可以找到一份工作了吧，但是沒(méi)一個(gè)人看得起他，因為他沒(méi)有文憑。于是，在絕望之中，青年給當時(shí)很有名的銀行家羅斯寫(xiě)了一封信。他在信里抱怨了命運對他是如何的不公。他說(shuō)：如果您能借一點(diǎn)錢(qián)給我，我會(huì )先去上學(xué)，然后再找一份好工作。

　　信寄出去之后，青年在旅館里一直等到花光了身上的最后一分錢(qián)，羅斯終于回信了。這封信中并沒(méi)有夾著(zhù)金錢(qián)，羅斯也沒(méi)有對青年的困境表示同情，而只是講了一個(gè)故事：

　　在浩瀚的海洋里生活著(zhù)很多魚(yú)，那些魚(yú)都有魚(yú)鰾，魚(yú)兒們利用魚(yú)鰾順暢而自由在海里游著(zhù)。在這些魚(yú)當中，只有鯊魚(yú)是沒(méi)有魚(yú)鰾的。沒(méi)有魚(yú)鰾的鯊魚(yú)照理來(lái)說(shuō)是不可能活下去的，因為它行動(dòng)極為不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下來(lái)就有可能喪生。于是，為了生存，鯊魚(yú)擁有了強健的體魄，成為了海底世界里最為兇猛的霸主�，F在，你就好像鯊魚(yú)一樣，而這個(gè)城市就是一個(gè)浩瀚的海洋，擁有文憑的人很多，但成功的人卻很少。

　　讀完信后，青年久久不能平靜，腦子里始終在想著(zhù)這個(gè)故事。突然，青年拆開(kāi)了本來(lái)已經(jīng)收拾好了的行李，決定繼續留在城里繼續拼搏。

　　第二天，青年跟旅館的老板說(shuō)，只要給一碗飯吃，他可以留下來(lái)當服務(wù)生，一分錢(qián)工資都不要，旅館老板于是高興地留了他。

　　經(jīng)過(guò)青年不懈的努力，十年以后，青年終于擁有了令全美國羨慕的財富，并且娶了銀行家羅斯的女兒。這個(gè)青年就是著(zhù)名的石油大王哈特。

　　人生感悟：

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣,因為有了阻力才能磨練。鯊魚(yú)從生存到優(yōu)秀再到卓越，不只是上天的安排，更是它自己把握住了自己的命運。我們每一個(gè)人的命運也一樣，成功并不完全取決于我們的學(xué)歷、經(jīng)驗和出身，更為關(guān)鍵的是，我們有沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài)，有沒(méi)有奮斗的決心和勇氣，有沒(méi)有為之而付出努力。

傳遞職場(chǎng)正能量的文章2

　　抬頭看到星星

　　一個(gè)剛剛畢業(yè)的青年，從小到大都一帆風(fēng)順，在家親人疼，在學(xué)校老師也很喜歡他，然而青年剛剛走上工作崗位就遇到了前所未有的困難。一天，青年在路上遇到了大學(xué)時(shí)的老師，老師關(guān)心地問(wèn)起學(xué)生的境況來(lái)。

　　青年可算找到了個(gè)訴苦的.人，仿如久旱逢甘霖一般，將自己從離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入目前工作的公司之后，所有遭遇的不順利情形，一五一十地對老師盡情傾訴。

　　老師聽(tīng)完了青年的抱怨，只是笑了一下，然后問(wèn)青年：你的境況的確不是特別理想，那么，你想怎么改變現狀呢

　　青年苦惱地低下了頭：我又何長(cháng)不想改變，可是怎么去改呢老師，您指點(diǎn)我一下吧。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：好吧，你明天晚上如果有空，就到這個(gè)地址來(lái)找我!說(shuō)著(zhù)，老師遞了張名片給青年。

　　第二天晚上，青年如約來(lái)到了老師的住處。老師看到青年，便把他領(lǐng)到了天臺上，跟他一起聊天、看星星。老師一直說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)，青年有些不耐煩了，一直在求老師給予指點(diǎn)。

　　又過(guò)了好一會(huì )兒，老師才微笑指著(zhù)天上的星星：你可以數得清，天上有多少星星嗎

　　青年疑惑地說(shuō)：當然數不清了，這和我有什么關(guān)系老師認真地看著(zhù)青年，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：孩子，在白天，我們所能看到最遠的東西，是太陽(yáng);但在夜里，我們卻可以見(jiàn)到超過(guò)太陽(yáng)億萬(wàn)倍距離以外的星體，而且不只一個(gè)，數量是多到數不清的。青年還是摸不著(zhù)頭緒，這又和他有什么關(guān)系呢

　　老師停了片刻，繼續說(shuō)：我知道你的處境不順利!但如果年輕時(shí)便一帆風(fēng)順，終其一生，你也只不過(guò)看到一個(gè)太陽(yáng);更重要的是，當你的人生進(jìn)入黑夜時(shí)，你是否看到更遠、更多的星星

　　青年終于恍然大悟，感到自己一下子充滿(mǎn)了力量，準備挑戰困難了。

　　人生感悟：

　　每個(gè)人都不喜歡身處于黑暗之中，但黑暗往往才是最能磨練意志，能使思維更加清醒的東西。因此，倘若你現在正處于黑暗中，那么請不要憂(yōu)傷，不要抱怨，用積極向上的心態(tài)面對它，戰勝它，要知道，黑暗即使再長(cháng)，也總會(huì )有出太陽(yáng)的時(shí)候。

傳遞職場(chǎng)正能量的文章3

　　傳遞職場(chǎng)正能量 爭做優(yōu)秀員工

　　每個(gè)求職的人都會(huì )幻想一個(gè)美好的畫(huà)面那就是當你帶著(zhù)極具有創(chuàng )意的想法，滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)辦公室，經(jīng)過(guò)一番生動(dòng)演講或介紹之后，全場(chǎng)投來(lái)轟烈的喝彩和羨慕的眼光時(shí)，老板當即決定就是你!

　　是不是覺(jué)得這畫(huà)面太美其實(shí)，想成為一個(gè)創(chuàng )造性的員工不太難，你需要改善的是思維方式。思維是有方法可循的。好的思維方法能更好地觸發(fā)靈感，獲得創(chuàng )造性的思想。反復訓練，并摸索出適合自己的思想方法，形成良好的思維習慣后，就會(huì )大大提高自己的創(chuàng )造力，讓你變得更聰明，職場(chǎng)上也更容易體現你的價(jià)值。

　　1、換位思考

　　面對事物，你都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去想一想，往往會(huì )有意想不到的發(fā)現。反向思維便是其中一個(gè)特例。比如開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，最好把自己當成服務(wù)終端，考慮一下客戶(hù)以及中間環(huán)節，每一個(gè)環(huán)節是不是可以做得跟別人不一樣;比如當有一個(gè)新想法時(shí)，可以從社會(huì )大眾的需求出發(fā)，思考新想法是否具有適用價(jià)值。這樣思考的時(shí)候，你就可能發(fā)現問(wèn)題并加以革新和完善。

　　2、求同也求異

　　多做比較，而且要換不同角度進(jìn)行比較，既要找出他們的相同點(diǎn)，也要找出他們不同點(diǎn)。從千變萬(wàn)化的復雜事物中找出共性和本質(zhì)，從而更能把握事物的內在機制。異，則可能是思維的入口，是線(xiàn)索，順著(zhù)它去就可能進(jìn)一步分解事物的特性，發(fā)現規律。

　　3、分解問(wèn)題

　　如果你能將關(guān)注的事物分解得足夠細，把大問(wèn)題分解成無(wú)數個(gè)小問(wèn)題，對每一個(gè)問(wèn)題都細致考察一遍，你就可能找到突破口或開(kāi)辟新的領(lǐng)地。比如，研究生物的，可以將多細胞的行為分解到單細胞水平，甚至單分子水平，這樣你必定會(huì )提出許多問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要，因為關(guān)鍵問(wèn)題的提出，常常表明你已經(jīng)意識到解決問(wèn)題的突破口。

　　4、非常規思維

　　想象一下理想狀態(tài)會(huì )如何，極端條件會(huì )怎樣，特殊人群會(huì )有什么需要，時(shí)間起點(diǎn)和終端的情況呢，或者極小極大極多極少時(shí)又會(huì )如何等等，這些思考可能會(huì )使你的問(wèn)題簡(jiǎn)化，或者拓展。比如，你開(kāi)發(fā)一個(gè)產(chǎn)品，想象一下要是小孩子拿了就可能猛敲，戰場(chǎng)上就可能顛簸和損傷，壞蛋就想搞破壞，你的產(chǎn)品是不是可以往這方面去革新。

　　5、藝術(shù)性

　　你能把平凡的不起眼的事賦予更多藝術(shù)性或社會(huì )意義，比如變得有趣、富含深意，那就是一種創(chuàng )造力。把復雜的公式簡(jiǎn)單化，把普通的事做得更精美，更優(yōu)化組合，更節能輕便，這是一種美學(xué)創(chuàng )意。把簡(jiǎn)單的東西做出復雜的結構和多樣的功能來(lái)，也是一種令人驚嘆的藝術(shù)。所以，做任何事，要試著(zhù)把它做得細致入微，精美有趣或有意義。

　　6、頭腦風(fēng)暴

　　發(fā)散思維的一種，把大量不相關(guān)的東西放在一塊，讓他們任意組合，胡亂聯(lián)系一下，再經(jīng)過(guò)篩選分析，啟發(fā)思維，尋找靈感。有時(shí)候隨便走走，或者隨便翻翻不相關(guān)的書(shū)刊，跟無(wú)關(guān)的人員聊聊天，都可能啟發(fā)思維，不一定要老是呆在某個(gè)地方苦思冥想才叫工作。

　　7、形象思維

　　試著(zhù)用圖形表達各種意思，因為形象思維能夠再現事物原型，能輕易發(fā)現言語(yǔ)容易遺漏的空間細節和時(shí)空邏輯矛盾。所以，想問(wèn)題的時(shí)候，不妨多畫(huà)畫(huà)圖，建立模型，用想像力去彌補思維空缺。

　　8、預測未來(lái)

　　想象一下，20年后人們會(huì )怎樣生活和工作，然后把目標聚焦到具體領(lǐng)域，這些預測結果就可以作為你研究要達到的目標。比如計算機行業(yè)，未來(lái)肯定是功能大整合，一臺掌上電腦就可以滿(mǎn)足你幾乎所有的信息處理工作。所以，我們要緊跟時(shí)代步伐，多關(guān)注最新的技術(shù)和思想，尤其是那些我們看不明白的最新領(lǐng)域。只有這樣，我們才能對未來(lái)有更加超前和準確的判斷，獲得創(chuàng )新思想的可能性也會(huì )越高。

　　只要每個(gè)人都努力著(zhù)去這樣的改造和提高自己，相信我們都能做的更好!都能成為職場(chǎng)中最優(yōu)秀的員工!

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