廣東教師招聘筆試綜合試題[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們都可能會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編精心整理的廣東教師招聘筆試綜合試題，歡迎閱讀與收藏。

　　36.隱性課程是以?xún)入[的、間接的方式呈現的課程，是學(xué)生在顯性課程以外所獲得的所有學(xué)校教育的經(jīng)驗，其中，學(xué)校人際關(guān)系狀況屬于( )隱性課程。

　　A.物質(zhì)性B.觀(guān)念性

　　C.制度性D.心理性

　　36.【答案】D

　　【解析】本題考查隱性課程的分類(lèi)。物質(zhì)性隱性課程包括學(xué)校建筑、教室的布置、校園環(huán)境等。觀(guān)念性隱性課程，包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有關(guān)領(lǐng)導與的教育理念、價(jià)值觀(guān)、知識觀(guān)、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導思想等。制度性隱性課程包括學(xué)校管理體制、學(xué)校組織機構、班級管理方式、班級運行方式。心理性隱性課程主要包括學(xué)校人際關(guān)系狀況，師生特有的心態(tài)、行為方式等。故本題選D。

　　37.關(guān)于我國歷史上教育思想的闡述，下列有誤的是( )。

　　A.荀子主張人性本善，認為教育的作用就是改變個(gè)體的本性

　　B.關(guān)于教育對象，孔子提出有教無(wú)類(lèi)的教育觀(guān)點(diǎn)

　　C.墨子提出知識的獲得主要有“親和”“聞知”和“說(shuō)知”三種途徑

　　D.老子主張回歸自然、“復歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育

　　37.【答案】A

　　【解析】本題考查我國古代教育人物及其教育思想。孟子提出性善論，認為教育的作用就是找回散失的本性，保存和發(fā)揚天賦的善端。荀子提出性惡論，認為教育的作用在于“化性起偽”，因此A選項錯誤。故本題選A。

　　38.楊老師帶領(lǐng)全班學(xué)生開(kāi)展紅色尋訪(fǎng)活動(dòng)，拜訪(fǎng)抗美援朝老兵。老兵爺爺為大家講述了自己站在齊腰深的河水中為戰友架橋，為了打仗連續五天不吃飯的事跡，同學(xué)們深受鼓舞，紛紛對老兵爺爺表達了崇高敬意。楊老師采用的德育方法是( )。

　　A.說(shuō)服教育法B.實(shí)際鍛煉法

　　C.自我修養法D.榜樣示范法

　　38.【答案】A

　　【解析】本題考查德育方法。說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀(guān)點(diǎn)的方法。這是德育方法中運用最廣泛也是最基本的一種方法。主要包括語(yǔ)言文字說(shuō)服和事實(shí)說(shuō)服。事實(shí)說(shuō)服是通過(guò)組織學(xué)生接觸社會(huì )生活，用具體生動(dòng)的事實(shí)進(jìn)行說(shuō)服教育的一種形式，主要表現為參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查。題干中，楊老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生去訪(fǎng)問(wèn)老兵，讓學(xué)生們受到老兵的真實(shí)事例的鼓舞和影響，從而形成愛(ài)國、堅韌等正確的思想，A選項正確;實(shí)際鍛煉法強調練習、委托任務(wù)和組織活動(dòng)，B選項錯誤;自我修養法強調教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當的指導，通過(guò)座右銘、自我批評等方式，充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺(jué)性、積極性，使他們能把教育者的要求，變?yōu)樽约号�力的目標，C選項錯誤;榜樣示范法強調通過(guò)選擇榜樣、示范和典型，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習的方式實(shí)現品德的形成，D選項錯誤。故本題選A。

　　39.( )就是教師在同一時(shí)間以特定內容面向一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

　　A.復試教學(xué)B.小組教學(xué)

　　C.班級授課制D.個(gè)別教學(xué)

　　39.【答案】D

　　【解析】本題考查教學(xué)組織形式。個(gè)別教學(xué)制指教師向學(xué)生傳授知識，布置檢查和批改作業(yè)都是個(gè)別進(jìn)行的，即教師對學(xué)生一個(gè)個(gè)輪流地教。教師在教某個(gè)學(xué)生時(shí)，其余學(xué)生均按教師要求進(jìn)行復習或作業(yè)。故本題選D。

　　40.方老師發(fā)現班上最調皮的學(xué)生十分有畫(huà)畫(huà)天賦，于是讓他也負責班內黑板報，結果調皮學(xué)生出的黑板報受到校內表彰，漸漸地他也不再調皮搗蛋，這體現了什么德育原則( )。

　　A.疏導原則B.長(cháng)善救失原則

　　C.理論和生活相結合原則D.嚴格要求與尊重學(xué)生相結合原則

　　40.【答案】B

　　【解析】本題考查長(cháng)善救失原則。疏導原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴(lài)與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來(lái)，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉化為學(xué)生的品德。長(cháng)善救失原則是在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長(cháng)善救失的目的。理論和生活相結合原則是指德育要引導學(xué)生把課堂道德理論學(xué)習與課外生活實(shí)踐結合起來(lái)，把提高道德認識與養成行為習慣結合起來(lái)，做到心口如一、言行一致。題干中，方老師發(fā)現班上最調皮的學(xué)生十分有畫(huà)畫(huà)天賦，讓他也負責班內黑板報，他也不再調皮搗蛋體現了長(cháng)善救失原則。故本題選B。

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