幼升小，對于孩子的這個(gè)人生第一次，家長(cháng)有不少糾結于心的問(wèn)題。以下是小編為您整理的開(kāi)學(xué)黑板報，歡迎參考借鑒。

　　大家都說(shuō)男孩比女孩成熟晚，晚上一年學(xué)好不好?

　　小天今年已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，這學(xué)期老師找家長(cháng)談：希望他下一年度留級。我們通過(guò)學(xué)習能力測試看到，小天的注意力、意志力優(yōu)于大多數孩子，大腦信息加工能力也不弱。但與小天的家長(cháng)接觸后我觀(guān)察到：一方面媽媽對小天的生活照顧得無(wú)微不至，甚至喝水都要替他舉著(zhù)杯子;另一方面媽媽對小天行為上沒(méi)有任何要求，一切任小天自由行動(dòng)，表現得非常沒(méi)有規矩和任性。小天想做什么想說(shuō)什么馬上就做就說(shuō)，不需任何等待，容忍度和自控力較差。綜合分析，小天降級的原因主要是行為散漫，難于管理。

　　“孩子”就意味著(zhù)個(gè)體是處于學(xué)習、實(shí)踐、修正的成長(cháng)過(guò)程中，需要規則、界限、示范和肯定、處罰。如果家長(cháng)不放手讓孩子去實(shí)踐，且僅強調“自由”、“自然”成長(cháng)，沒(méi)有修枝剪葉的過(guò)程，看起來(lái)是愛(ài)孩子，實(shí)則是對孩子的不負責任。所謂自由的成長(cháng)過(guò)程，孩子即使長(cháng)到20歲，依然可能不成熟。所以，并不是男孩成熟晚就要晚上學(xué)，而是家長(cháng)有責任幫助孩子在適齡入學(xué)前“成熟”，才能適應學(xué)校生活。

　　如果晚上學(xué)，一方面是教委的相關(guān)規定是否允許，另一方面他的年齡比別人大，即使有優(yōu)勢，但也可能會(huì )自卑。歸根結底，幼升小不在于孩子的生理年齡大小，更要關(guān)注其心理年齡和行為是否能適應小學(xué)生活，而絕對不是送到學(xué)前班僅僅學(xué)習文化課那么簡(jiǎn)單。上學(xué)時(shí)間按照國家政策規定的出生日期既不搶早也不延后就是最好的選擇。