小學(xué)生廣播稿13篇[精]

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生廣播稿 篇1

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好！

　　甲：伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾播送開(kāi)始曲，美好的一天又開(kāi)始了。本次播送由四一班為大家播送。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。

　　一、校園直通車(chē)。

　　甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。

　　乙：為慶祝第個(gè)“兒童節〞，讓大家度過(guò)一個(gè)愉快節日，我校于6月1日下午開(kāi)展第十三屆藝術(shù)節閉幕式作品展示及大型游藝活動(dòng)。各年級組織形式多樣的游藝活動(dòng)，師生全員參與，同學(xué)們在活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅，感受節日的快樂(lè )。

　　甲：從本周開(kāi)始，我校的校舍改造工程正式實(shí)施，施工的樓房周?chē)鷶r起了防護網(wǎng)，掛起了警示牌。希望大家注意平安，遠離施工現場(chǎng)，切不可跨越警示線(xiàn)、平安防護網(wǎng)。更加不要私自進(jìn)入正在施工的溪英樓。從下周開(kāi)始，升旗儀式改為室內聯(lián)合晨會(huì )，升旗手和護旗手每天升旗降旗時(shí)，請找值班的老師或門(mén)衛輔警叔叔陪同。參與紅領(lǐng)巾播送和聯(lián)合晨會(huì )的同學(xué)請在老師的帶著(zhù)下進(jìn)入溪英樓。

　　二、主題播報區。

　　甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：學(xué)消防，建和諧校園。

　　乙：謝佳金，你聽(tīng)過(guò)“曲突徒薪，焦頭爛額〞這對孿生成語(yǔ)嗎？

　　甲：當然聽(tīng)過(guò)。這對成語(yǔ)出于《漢書(shū)·霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災！’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余那么各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請那位建議他改彎煙囪的.人。有人對這家主人說(shuō)：‘當初要是聽(tīng)了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì )有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功績(jì)，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎？’主人這才醒悟，將那位客人請來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，消防要以“防〞為主，以“消〞作補救措施。

　　乙：我國的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與，實(shí)行消防責任制，建立健全社會(huì )化的消防工作網(wǎng)絡(luò )。〞是這個(gè)故事內涵的進(jìn)一步提高與開(kāi)展。

　　甲：我們每個(gè)人幾乎天天都再與火打交道，一旦發(fā)生火災，尤其是火災初期階段，可燃物質(zhì)燃燒面積不大，假設發(fā)現及時(shí)，方法得當，就可很快將火撲滅，但人們往往發(fā)現火災后卻找不到滅火器滅火，其實(shí)在我們身邊就有不少“滅火劑〞，一樣能撲滅或控制小火，比方：濕布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。

　　乙：食鹽，真的嗎？

　　甲：食鹽的主要成份是氯化鈉，在高溫火源下，能迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反響，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

　　乙：然而在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果被困火場(chǎng)，在窗口、陽(yáng)臺或屋頂處可以向外大聲呼叫；在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動(dòng)手電筒。如果在高層樓發(fā)生火災，應捂住口鼻走樓梯逃生。

　　三、好書(shū)百花園。

　　甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤心靈。

　　乙：今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是：《草房子》 。

　　《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。該書(shū)文字如詩(shī)，作者雖不是名詩(shī)人，卻憑著(zhù)他對兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng )造了小說(shuō)的詩(shī)的世界�！恫莘孔印肥且粋�(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話(huà)。

　　四、好歌點(diǎn)唱機。

　　甲：輕松一刻，進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機。請聽(tīng)歌曲《一千零一個(gè)愿望》。同學(xué)們，老師們，再見(jiàn)

　　乙：再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿 篇2

　　B：大家上午好!我是小主持人：

　　A：和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。

　　B：在此我們同學(xué)必須明白：我們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。

　　A：現在，正是我們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望我們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的`老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。

　　B：我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！

　　A：同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們。為了更好地生活和學(xué)習，“安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　B：1.要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　A：2.遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。

　　B：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

　　A：4.愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。

　　B：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。

　　合：本次播音至此結束，我們下一期節目再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿 篇3

　　各位老師們、同學(xué)們：

　　大家好：

　　春天是最美好的季節，在這春意盎然的大好時(shí)節，我們全體師生滿(mǎn)懷喜悅的心情，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)歡聚一堂，在操場(chǎng)隆重舉辦20xx年春季田徑運動(dòng)會(huì )。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示最真誠的祝賀。對向籌備這次運動(dòng)會(huì )的各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會(huì )的全體運動(dòng)員、裁判員表示誠摯的慰問(wèn)。近年來(lái)，我校堅持教育創(chuàng )新的理念，不斷加強教育現代化建設，不斷提高教育教學(xué)水平，贏(yíng)得了社會(huì )廣泛的認同，學(xué)校的聲譽(yù)日益提高。我們美麗的校園面貌煥然一新，文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說(shuō)明我們的學(xué)校在不斷的發(fā)展。

　　同學(xué)們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認真實(shí)施新課程標準，我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運動(dòng)會(huì )，正是對平時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的`運動(dòng)員一定能在這次運動(dòng)會(huì )上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓練的成果，拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作、爭取一流、賽出風(fēng)格、賽出水平。同時(shí)我也希望，通過(guò)本次運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )強身，真正成為不但學(xué)習好，更要身體棒，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才

　　為了成功地舉辦本次運動(dòng)會(huì )，下面，我對大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　1、希望全體運動(dòng)員，認真參加各項體育競賽運動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jì)?yōu)榘酄幑�。在競賽過(guò)程中，頑強拼搏，服從裁判。

　　2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。

　　3、希望全體裁判員及時(shí)到位，客觀(guān)、公正地履行裁判職責，給每一個(gè)運動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

　　4、希望各班班主任老師，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛生教育、安全教育、保持良好的大會(huì )秩序。

　　最后，預祝本次春季田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!

　　小學(xué)生廣播稿 篇4

　　乙：下面請聽(tīng)五一班選送的《找回誠信》。

　　甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

　　媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì )打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

　　我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！

　　吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的.聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”

　　媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。

　　我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應該有誠信！誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠信！”

　　乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

　　小學(xué)生廣播稿 篇5

　　老畢：一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè )；小畢：一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情；老畢：快樂(lè )屬于我們。小畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。老畢：我是廣播員……小畢：我是廣播員……

　　老畢：今天我們給大家講一個(gè)故事，名字叫《先把桌子擦好》

　　小畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。起初老板安排他專(zhuān)門(mén)擦桌子，他毫無(wú)干勁兒，當天就溜回了家。

　　老畢：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒(méi)有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈�？寺蹇四脕�(lái)毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著(zhù)父親，等他驗收。父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的'毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著(zhù)桌子說(shuō)：“孩子，擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒�？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板？”克洛克羞愧難當。

　　小畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著(zhù)同一個(gè)方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。

　　老畢：最終，克洛克得到老板賞識留了下來(lái)，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創(chuàng )立了自己的餐飲公司——麥當勞。

　　小畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說(shuō)：因為我有一個(gè)偉大的父親，他教會(huì )了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結束。

　　小學(xué)生廣播稿 篇6

　　女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；

　　男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的學(xué)校又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　女：九月對于學(xué)校、教師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

　　男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)新的期望，帶著(zhù)新的憧憬，我們踏入了收獲的季節。

　　合：xx小學(xué)學(xué)校廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　女：歡迎大家收聽(tīng)本期節目，我是xxx。

　　男：我是xx。今日的節目由我們兩人主持，期望大家能夠喜歡。本期的主要資料有：

　　女：新聞直通車(chē)。

　　男：心心詩(shī)朗誦。

　　女：跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

　　男：好書(shū)推薦。

　　女：首先請關(guān)注本周新聞。

　　男：九月十號是教師節。

　　女：十號清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

　　女：緊之后xx的小花童們排著(zhù)整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對教師的一份感激之情。

　　男：最終小朋友們獻上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　女：我們對教師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達的，下頭請欣賞詩(shī)朗誦《教師，我們永遠愛(ài)您》

　　女：你獻上一朵花，

　　男：我獻上一朵花，

　　合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的教師。

　　女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；

　　男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華；

　　男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。

　　女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情；

　　男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的.話(huà)。

　　女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)；

　　男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

　　合：教師，我們永遠愛(ài)您！

　　女：接下來(lái)是跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)同學(xué)們，你們明白教師節歡樂(lè )用英語(yǔ)怎樣說(shuō)嗎？

　　男：happy teachers day！

　　女：請跟我們一齊說(shuō)吧：happy teachers day！

　　男：下一個(gè)教師節，我們也能夠用這句話(huà)祝福教師了。

　　甲：到了好書(shū)推薦的時(shí)光。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》。

　　女：《小男生杜歌飛》描述了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(cháng)故事。

　　男：這些故事是生活在當下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿(mǎn)了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

　　女：這本書(shū)里有許多閃光的細節，默默散發(fā)著(zhù)女作家母愛(ài)般的情感光輝。

　　男：那就是：對童心的悉心愛(ài)護與尊重，對小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護與鼓勵。

　　女：時(shí)光過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)學(xué)校廣播能成為你的良師益友。

　　女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(cháng)的的歡樂(lè )。

　　男：愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　合：最終，讓我們在這首《教師，教師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

　　小學(xué)生廣播稿 篇7

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好!

　　乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!大家好!我是301中隊的芮子豪。

　　甲：我是401中隊的張競月。

　　齊：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾廣播由303班，安排的是關(guān)于食品安全的話(huà)題

　　(甲)：我們每天看到同學(xué)們不管是在家里，還是放學(xué)后，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。

　　(乙)：我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞

　　廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調查�？吹竭@一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

　　(甲)：接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和�食品十大安全�?wèn)題》

　　(乙)：近年來(lái)，以?xún)和癁橹饕�消費對象的食品如雨后春筍般涌現，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開(kāi)支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。但由于多數家長(cháng)缺乏這方面的知識，因此，在兒童食品的消費中存在著(zhù)一些健康安全方面的問(wèn)題，不能不引起人們的重視。

　　近日，在采訪(fǎng)北京石景山區消費者協(xié)會(huì )時(shí)了解到，消協(xié)除了維護消費者權益之外，還有指導消費者消費的功能。消協(xié)的趙副會(huì )長(cháng)向介紹，他們同一些兒童食品健康專(zhuān)家在對兒童食品消費的調查中發(fā)現，兒童食品消費中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出，一些家長(cháng)缺乏兒童食品健康安全意識，希望廣大消費者尤其是家長(cháng)們注意避免、減少出現這些問(wèn)題。

　　(甲)問(wèn)題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視�！叭�精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國家標準規定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標準，但食之過(guò)量，會(huì )引起不少副作用。

　　(乙)問(wèn)題二：分不清食品的.成分和功能。不少家長(cháng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類(lèi)飲料，乳酸菌類(lèi)飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會(huì )引起腸胃不適等癥狀。

　　(甲)問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品。從有關(guān)部門(mén)的抽查結果可以看出，進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。其實(shí)，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看，比前幾年已有很大改觀(guān)，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

　　(乙)問(wèn)題四：用方便面代替正餐。方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品，其中以面粉為主，又經(jīng)過(guò)高溫油炸，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴重不足，營(yíng)養價(jià)值較低，還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題，常食用方便面會(huì )導致?tīng)I養不良。

　　(甲)問(wèn)題五：多吃營(yíng)養滋補品。兒童生長(cháng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的。各種滋補營(yíng)養品的攝入量本來(lái)就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

　　(乙)問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果�，F在，家長(cháng)們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類(lèi)的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養。殊不知，兩者之間有著(zhù)天壤之別，飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養和健康。

　　(甲)問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。若要解渴，最好飲用白開(kāi)水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

　　(乙)問(wèn)題八：吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道，其它味覺(jué)是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良，無(wú)法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí)，甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴(lài)于添加劑，而這類(lèi)食品中維生素、礦物質(zhì)含量低，會(huì )加劇營(yíng)養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

　　(甲)問(wèn)題九：長(cháng)期食用“精食”。長(cháng)期進(jìn)食精細食物，不僅會(huì )因減少B族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統發(fā)育，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視�？荚嚢删W(wǎng)

　　(乙)問(wèn)題十：過(guò)分偏食引起過(guò)敏。兒童食物過(guò)敏者中大約30%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應，長(cháng)期偏食某種食物，會(huì )導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過(guò)體內細胞的耐受量時(shí)，就會(huì )出現過(guò)敏癥狀。

　　甲：下面就請大家欣賞每周一歌《健康歌》

　　甲：伸出你的手

　　乙：伸出我的手

　　甲：讓我們攜起手來(lái)把紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好，歡迎大家勇躍投稿。

　　乙：本次播音到此結束，

　　齊：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!

　　小學(xué)生廣播稿 篇8

　　嗨，大家好！是小主持人小郭，看，學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，聽(tīng)，那歡樂(lè )的叫喊聲震耳欲聾，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試，冠軍究竟花落誰(shuí)家呢？讓我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧吧。

　　下面，緊張激烈的50米賽跑就要拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)跑步運動(dòng)員們右手拿著(zhù)接力棒，左手握緊拳頭，耳朵聆聽(tīng)著(zhù)裁判員的槍聲，旁邊的觀(guān)眾不約而同的擁擠上來(lái)，有的觀(guān)眾拿著(zhù)啦啦棒，準備為運動(dòng)員們加油打氣，有的觀(guān)眾揮舞著(zhù)小紅旗，嘴里還大聲地喊：“加油，加油啊�！边�有的觀(guān)眾目不轉睛地盯著(zhù)運動(dòng)員，生怕錯過(guò)了這精彩的瞬間。

　　比賽終于開(kāi)始了，運動(dòng)員們做好了準備，右手在前，左手在后，緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，腳成一個(gè)八字步，眼睛凝視著(zhù)遠方，“砰”地一聲，槍聲響了，運動(dòng)員們右腳一蹬，像下山的猛虎一樣飛快地沖了出去，一旁的觀(guān)眾有的為自己班的同學(xué)吶喊助威，有的揮舞著(zhù)啦啦棒，仿佛在為他們加油打氣，我高舉著(zhù)小紅旗，不停地喊：“徐婷婷，加油，徐婷婷，加油啊�！焙薏坏蒙先ブ�(zhù)他一臂之力。運動(dòng)員們是你追我趕，互不相讓?zhuān)�一�?huì )兒排成一個(gè)一字形，各個(gè)運動(dòng)員你不讓我我不讓你，一會(huì )兒排成一個(gè)人字形，一個(gè)同學(xué)一馬當先，后面的同學(xué)緊追不舍，啊，沖刺啦，沖刺啦。我把目光投向了徐婷婷，只見(jiàn)他的臉上掛滿(mǎn)了一粒粒珍珠，我的心都跳到了嗓子眼兒，我們班的徐婷婷使出了吃奶的力氣，手不停地擺動(dòng)著(zhù)，腳使勁一蹬，仿佛哪吒起著(zhù)風(fēng)火輪一樣，5米，4米，3米，近了，更近了，我們的目光都凝聚在他身上，我心里默默的祈禱：“啊，千萬(wàn)不要落后，一定要拿個(gè)第一，我的心里像十五支吊桶打水七上八下，”啊，最后一步啦，徐婷婷終于第一個(gè)跨出了第一個(gè)終點(diǎn)線(xiàn)，啊，我們的`了第一，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　精彩激烈的運動(dòng)會(huì )就轉播到這兒了，相信這緊張的跑步比賽一定給你們留下了精彩的回憶吧。再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿 篇9

　　甲：通過(guò)上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　乙：我覺(jué)得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。

　　2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的`諒解。

　　播放音樂(lè )

　　甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒(méi)有復習？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。

　　第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

　　小學(xué)生廣播稿 篇10

　　男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。

　　男：敬愛(ài)的.老師們！

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人許媛。

　　女：我是劉暢。

　　男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

　　女：下面為你預報本次播音的收聽(tīng)指南。

　　首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節安排的是《警鐘長(cháng)鳴》，最后是《開(kāi)心一刻》。

　　男：時(shí)事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門(mén)

　　女：便曉天下事

　　合：首先請關(guān)注《時(shí)事縱橫》

　　小學(xué)生廣播稿 篇11

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的隊員們！

　　甲：長(cháng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。

　　乙：我是 中隊 。

　　甲：我是 中隊 。

　　乙：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。

　　甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：

　　乙：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？

　　乙：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　甲：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的'。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。

　　乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。

　　甲：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧！

　　合：《小學(xué)生安全守則》

　　乙：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停�！�

　　甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　乙：不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。

　　甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　乙：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

　　甲：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

　　乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。

　　甲：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。

　　乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。

　　甲：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，

　　乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。

　　甲：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

　　乙：發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。

　　甲：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì )了嗎？

　　乙：恩，我都學(xué)會(huì )了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧。

　　甲：優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

　　乙：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？

　　甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！

　　校園生活安全教育歌

　　生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。

　　室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。

　　乙：這首歌謠真好��！

　　甲：是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

　　乙：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。

　　甲：我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)�讓長(cháng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位長(cháng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

　　合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！

　　乙：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。

　　甲：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿 篇12

　　甲：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的明天。

　　乙：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。

　　甲：綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永遠與我們同行。

　　乙：在這金秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，在這收獲的季節《佳作欣賞》欄目又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是芷欣老師。

　　乙：我是小畢。

　　甲：小畢，老師考考你，你知道中秋節是哪一天嗎？

　　乙：每年農歷八月十五日，是我國的傳統節日中秋節。

　　甲：對，今年的9月12日就是農歷的八月十五，就是一年一度的中秋節。中秋節，可是我國僅次于春節的第二大傳統節日呢！

　　乙：老師，這個(gè)節日為什么叫中秋節呢？

　　甲：是這樣的。八月十五恰在秋季的中間，所以稱(chēng)作中秋節。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以中秋節又叫“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。在今天的“佳作欣賞”里，我們來(lái)欣賞一首和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作。

　　乙：老師，我知道是您說(shuō)的哪一篇！要說(shuō)和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作那一定就是宋代大文豪蘇軾寫(xiě)的`《水調歌頭明月幾時(shí)有》，對吧？

　　甲：你真聰明，的確是這一首。下面讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　乙：這首詞真美，請同學(xué)們一起和我讀一讀吧！

　　甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節，當時(shí)蘇軾與他的弟蘇轍已經(jīng)六七年不見(jiàn)了。心中很是想念。這首詞正是表現這種兄弟之間的手足相念之情。

　　這首詞的意思是：明月什么時(shí)候出現的？（我）端著(zhù)酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什么年代了。我想乘著(zhù)風(fēng)回到天上，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間！

　　轉過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無(wú)眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來(lái)難以周全。但愿離人能平安康健，遠隔千里共享這明媚的月色�！皨染辍痹谶@里指的就是“月亮”。這首詞流傳很廣也很久，千古名句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�

　　乙：這首詞寫(xiě)得真美呀，請同學(xué)們再和我朗讀一下其中的名句——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　甲：這首詞還被譜了曲，成了一首流行歌曲。今天為大家安排的就是這首根據《水調歌頭》改編的通俗歌曲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（播放歌曲）

　　乙：同學(xué)們，你們喜歡蘇軾的這首《水調歌頭明月幾時(shí)有》嗎？別忘了在中秋節的晚上朗誦這首詞給你的親人聽(tīng)呀！今天的《佳作欣賞》到這里就結束了，讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿 篇13

　　進(jìn)我們的校園，一排排樹(shù)直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著(zhù)我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。

　　學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學(xué)共同的'家園。

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護一棵草；種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ�上最華麗的綠裝。

【小學(xué)生廣播稿】相關(guān)文章：

小學(xué)生廣播稿06-21

小學(xué)生廣播稿06-29

小學(xué)生文明廣播稿11-05

小學(xué)生廣播稿范文11-12

【精】小學(xué)生廣播稿11-13

小學(xué)生廣播稿【薦】11-07

【熱門(mén)】小學(xué)生廣播稿11-23

小學(xué)生校運會(huì )的廣播稿12-16

小學(xué)生學(xué)習廣播稿08-15

小學(xué)生的校園廣播稿08-24