小學(xué)生廣播稿范文
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生廣播稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生廣播稿范文1
1、致長(cháng)跑運動(dòng)員磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！
2、踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，咱們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。那里就是展示自我的舞臺。咱們向往高山的堅忍不拔，咱們渴望大海的博大精深，還有，咱們更加癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)咱們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著(zhù)咱們的視線(xiàn)；你的每一次起跳，都繃緊咱們的神經(jīng)。咱們?yōu)槟銋群�，咱們�(yōu)槟阕院�，咱們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
3、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì )留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉折，勝利是新的開(kāi)始！
4、加油吧，運動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下咱們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。高二9班的我要高喊一聲：“那里無(wú)限精彩！”
5、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志，運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。
6、致100米運動(dòng)員槍聲伴你踏上征程，你昂著(zhù)自信的頭，帶著(zhù)必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏(yíng)了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在咱們心中留下了永恒。
7、校運動(dòng)會(huì )加油稿棒棒有力量，傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。每一次接力棒的交接，無(wú)不凝積著(zhù)大家的希冀，那是充滿(mǎn)團結的力量之棒！甩開(kāi)鷹是的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿，加油吧！
8、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿(mǎn)了生機青春的咱們，青春的生命，青春的運動(dòng)，使咱們的心放飛年輕，沒(méi)失敗，無(wú)論成敗，運動(dòng)的咱們就是生活的彩虹
9、在這天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運動(dòng)員的喜怒哀樂(lè )。他堅持跑完全程，我學(xué)到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì )了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了非常多
10、你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
11、你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自我的最佳水平
12、年輕的咱們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺，聲聲加油便是咱們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣
13、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
14、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)比腳更加長(cháng)的路，沒(méi)比人更加高的山，期望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
15、是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，不要羞澀不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿(mǎn)信心，就有期望。
16、應對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)群眾的力量，聽(tīng)，咱們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是咱們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。咱們在為你加油，你是否聽(tīng)到了咱們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給咱們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
17、致運動(dòng)員400米的跑道上，你正在飛馳，應對如此遙遠的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期盼的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了群眾的榮譽(yù)，為了祖國的明天！
18、我只愿做一片落葉，去點(diǎn)綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實(shí)五彩的世界，我只愿坐在場(chǎng)邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有我在你的身邊。
19、汗水，淚水；笑聲，歌聲；咱們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，咱們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，咱們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為咱們知道：用這天的汗水換來(lái)明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不一樣于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選取，無(wú)法抗拒，人生要自我去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
小學(xué)生廣播稿范文2
女：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。我是播音員xxx
男：我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S富多彩的節目：《校園新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校園之聲》。諸多豐富多彩的節目希望大家能夠喜歡。
首先是校園新聞（讀稿）
男：接下來(lái)是《環(huán)保與我》欄目，今天讓我們來(lái)講講有關(guān)干電池利用的問(wèn)題。
第一種方法：當您正在聽(tīng)收音機時(shí)，突然電池電力不足，而手頭又無(wú)新電池更換時(shí)，可把電池取出，用力捏捏，把電池外皮捏癟之后再裝回去，就可繼續使用。此方法可重復多次使用。
第二種方法： 電池快沒(méi)電時(shí)，取出放在暖氣片溫烤，或者放在陽(yáng)光下熱曬半小時(shí)至1小時(shí)。就可繼續使用。
這里我還要告訴大家一個(gè)存放電池的方法，不用的電池會(huì )緩緩跑電。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存，可延長(cháng)其使用壽命。
另外家里的手電筒不用時(shí)，可將后一節電池反轉過(guò)來(lái)放人電筒內，以減慢電池自然放電，延長(cháng)電池使用時(shí)間，同時(shí)還可避免因遺忘使電池放電完畢，電池變軟，銹蝕手電筒內腔。
同學(xué)們你們記住了嗎，不妨回家試試看
女：大家好，現在是《名人故事》欄目，今天我來(lái)講一個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。
男：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。最后我們獻上歌曲《命運》希望我們的節目能使你們受益匪淺，記住我們的努力需要你們支持噢！同學(xué)們我們下次節目再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿范文3
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》
袁：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好，人都說(shuō)咱家鄉好！
蔡：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好，人都說(shuō)咱家鄉好！
袁：尊敬的老師！
蔡：親愛(ài)的同學(xué)！
合：讓我們一起走進(jìn)今天的《雛鷹空間站》。本次節目由我們北新小學(xué)帶來(lái)《我愛(ài)家鄉》，希望大家能夠喜歡。（音樂(lè )停）
袁：我是主持人袁意鳴。
蔡：我是主持人蔡文浩。
袁：說(shuō)起啟東，我們情不自禁眉飛色舞。
蔡：說(shuō)起啟東，我們按耐不住神采飛揚。
袁：無(wú)論你離家有多久。
蔡：無(wú)論你地位有多高。
袁：無(wú)論你貧窮還是富有。
蔡：最難割舍的是故鄉情懷。
袁：最難忘卻的是故鄉山水
蔡：最想吃到的是故鄉飯菜。
袁：最想聽(tīng)到的是鄉音鄉韻
合：那個(gè)我深?lèi)?ài)著(zhù)的家鄉——啟東！
蔡：現在就讓我們隨三（1）班的王陳相一起走近啟東。
一、 關(guān)于啟東
王：
《我的家鄉——啟東》
我的家鄉——啟東，是一個(gè)美麗富饒的魚(yú)米之鄉。XX市地處萬(wàn)里長(cháng)江入�？诒眰�，三面環(huán)水，形似半島，是出江入海的重要門(mén)戶(hù)，也是江蘇日出最早的地方。全市陸地總面積1157平方公里，人口116萬(wàn)。這里平原綠野、氣候宜人、物產(chǎn)豐富、風(fēng)光秀麗，被譽(yù)為“江海明珠”。作為全國首批沿海對外開(kāi)放地區之一，XX市連續三屆躋身全國農村綜合實(shí)力百強縣市行列，先后榮獲全國首批小XX縣、全國科技百強縣市、中國明星縣市、全國衛生城市等稱(chēng)號。 它還有海洋經(jīng)濟之鄉、電動(dòng)工具之鄉、教育之鄉、建筑之鄉的稱(chēng)號。
啟東的昨天是輝煌的，啟東的今天更是燦爛的。近年來(lái)，一棟棟大樓拔地而起；長(cháng)江邊，那伸向上海的崇啟大橋，讓啟東與世界更接近；開(kāi)發(fā)區修起來(lái)一條條寬闊的馬路，種上了許許多多美麗的花草樹(shù)木。便利的交通和美麗的景色，吸引了一批批外商來(lái)投資開(kāi)發(fā)。啟東不斷的在發(fā)展，我們的生活水平也不斷的在提高，很多人家都從以前的舊房子，搬到了漂亮的小別墅，很多人家也都擁有了私家車(chē)�，F在的啟東真是“一年一個(gè)樣，三年大變樣”。
我愛(ài)我的家鄉，我在這里生活、學(xué)習感到很快樂(lè )。我要好好學(xué)習，長(cháng)大后，在啟東工作，為家盡一份微薄之力，讓我們的家鄉變得更加美麗，更加富饒。
愛(ài)我啟東，愛(ài)我啟東的和諧，愛(ài)我啟東的美麗與富饒。
袁：以前對我們家鄉的概念可是模模糊糊的，聽(tīng)了小徐同學(xué)的介紹，我便豁然開(kāi)朗了。
蔡：嗯，我也是的，我身為一個(gè)啟東人感到驕傲。
二、關(guān)于文化
袁：蔡文浩，你的普通話(huà)說(shuō)的可真溜！
蔡（搖頭）：哪里，哪里！
袁（調皮地）：你別得意呀，作為啟東人，你啟東話(huà)肯定會(huì )說(shuō)吧？
蔡：那當然！
袁：那我來(lái)說(shuō)普通話(huà)，你把它翻譯成啟東話(huà)，如何？
蔡：好��！開(kāi)始吧！
袁：先簡(jiǎn)單點(diǎn)，雨。
蔡：雨（啟東話(huà)）。
袁：嗯，不錯，再來(lái)一個(gè)，貓。
蔡：貓尼。
袁：外婆。
蔡：外婆（啟東話(huà)）
袁：壓歲錢(qián)。
蔡：嗯……嗯……
袁：嘿嘿，猜不出來(lái)了吧！我來(lái)告訴你：壓歲，厲害吧！其實(shí)，我們啟東話(huà)屬吳方言區的，跟上海話(huà)特別接近，聽(tīng)起來(lái)特別舒服。
蔡：怪不得有吳儂軟語(yǔ)之說(shuō)呢。
袁：告訴你，用啟東方言說(shuō)的兒歌更受人喜歡呢。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
袁：（小踏板配）
《哭哭笑笑（一）》哭哭笑笑，貓尼拉到，竹園里雞叫，宅溝里魚(yú)跳，馬桶里翻泡。
《哭哭笑笑（一）》哭哭笑笑，尾巴翹翹。翹到天，要成仙，哭到地，笑煞隔壁小弟弟。
蔡（拍手）：真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！我們啟東方言吟誦的兒歌，別有一番滋味��！我也要學(xué)，我也要學(xué)！
三、關(guān)于名菜
袁：讓你意想不到的可多著(zhù)呢。來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們學(xué)校盛老師在“百姓話(huà)啟東”的征文活動(dòng)中獲二等獎的文章，你一定又有收獲。
沈：
我家的名菜
我一直很好奇，別人家的餐桌上有什么好吃的呢？怎么我到菜場(chǎng)上就不知道要買(mǎi)什么呢？啟東的美味也吃過(guò)不少，怎么就沒(méi)有記住一款吃了還想吃的菜式呢？
今年，不知不覺(jué)又長(cháng)了幾斤，于是決定與肉絕緣。這下，老公犯難了，不知要做什么菜來(lái)吃了。
有一天，他買(mǎi)回了啟東菜市場(chǎng)上非常普通的兩樣蔬菜：小圓白菜和芋艿。我想這有什么好吃呢？小時(shí)候家里窮，沒(méi)肉吃，就胡亂地把自家地里的蔬菜放在一起煮煮就叫一盆菜了。難道老公能把這兩樣普通的再普通不過(guò)的蔬菜煮出肉的味道來(lái)？我很期待。
他把小圓白菜切成寬三公分左右的條狀，芋艿切成薄片，洗凈后放入鍋里煸炒片刻，加水燜一會(huì )兒，起鍋時(shí)加入調料，最關(guān)鍵的一步就是撒上了白胡椒粉，空氣中立刻彌漫起一股微辣的香味，上桌前還不忘滴上了幾滴麻油。鮮嫩的小圓白菜，酥軟的芋艿，加上微微的麻辣，那味道，我一下子就愛(ài)上了它。
以后這道菜就成了我家餐桌上的�？土�。隨之也成了我小叔子的拿手菜了。他還會(huì )放一兩只辣椒作點(diǎn)綴，菜樣就更好看了，連兩個(gè)孩子也是吃得“打巴掌不放”。
可回到老宅上再做這道菜，就不遭老人待見(jiàn)了，說(shuō)黃芽菜和芋艿家里有的是，為什么還要浪費這個(gè)錢(qián)呢？再說(shuō)也沒(méi)什么好吃的�？伤麄冋娴牟恢�，用家里的白菜做不出這樣的味來(lái)，還真得用小圓白菜。
經(jīng)濟、實(shí)惠又美味的小圓白菜燒芋艿，就這樣成了我們家的傳統名菜，現在每周都會(huì )登上我們的餐桌。
蔡：哇！想不到。小圓白菜與芋艿竟然能做出這么讓人垂涎的“名菜”，真是太讓人震撼了。袁：是的，就這么簡(jiǎn)單。
蔡：就這么樸素。
袁：道出的是啟東人那最豐厚的底蘊。
合：是啟東人那最簡(jiǎn)單的驕傲。
袁：?jiǎn)|人、啟東橋。
蔡：?jiǎn)|話(huà)、啟東菜。
袁：桃花依舊笑，桃花的村落卻在春風(fēng)冬雪中發(fā)生著(zhù)變化。
蔡：人面依舊在，人的容貌卻承受不起歲月的變遷。
合：亙古不變的是我們對家鄉的那份愛(ài)！
袁：最后，一首韓紅的《家鄉》送給大家，吃故鄉水，永記故鄉恩！
合：同學(xué)們，再見(jiàn)！
音樂(lè )《家鄉》
小學(xué)生廣播稿范文4
節約用水是每個(gè)公民應有的職責，如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì )漏掉360噸水。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛(ài)惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著(zhù)……
其實(shí)我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。
節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會(huì )遠離我們，我們的生活才會(huì )安定、和諧;環(huán)境才會(huì )優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源，是農業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!
小學(xué)生廣播稿范文5
甲：大家好!我是主持人嘟嘟。
乙：我是主持人的搭檔。
合：歡迎大家走進(jìn)七彩精品屋!
甲：很高興再次為大家廣播!
乙：今天我想問(wèn)問(wèn)大家你們還記得綠野仙蹤這本書(shū)嗎?
甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書(shū)嘛!
中心內容
乙：是的，其實(shí)這本書(shū)他啟發(fā)了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛(ài)互助的品質(zhì)，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書(shū)教會(huì )我的。
甲：可見(jiàn)一本好書(shū)的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹(shù)正在茁壯成長(cháng)的小學(xué)生更有影響力。
乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。
甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧!
甲：我讀了：“培養孩子勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事”我閱讀完這本書(shū)，覺(jué)得這里面的每一個(gè)故事都值得我們學(xué)習，第一：它每一個(gè)小細節都包含著(zhù)豐富的意思，第二：它整個(gè)故事里面都是值得我們學(xué)習的要點(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，這本書(shū)里裝滿(mǎn)了許多知識，我很喜歡閱讀這本書(shū)，因為：它非常非常值得我們學(xué)習，我閱讀了這本書(shū)以后我覺(jué)得：我走進(jìn)了知識森林，走進(jìn)了：知識花園!
乙：這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：教會(huì )我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學(xué)習，我讀了：“一點(diǎn)之差”這個(gè)故事，它深深吸引了我，我應該學(xué)習它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應該認真的學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，用鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)!
乙：這篇讀后感雖然簡(jiǎn)短，但他的詞匯運用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美，可見(jiàn)他對那本書(shū)十分熱愛(ài)!
甲：這篇文章的小作者寫(xiě)的可真好呀!
乙：今天我們還是來(lái)為大家講一個(gè)小故事。
甲：請大家豎起自己的小耳朵認真聽(tīng)好吧!
乙：有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時(shí)發(fā)現大樓停電了。他們只好背著(zhù)大包的行李開(kāi)始爬樓梯，爬到20樓的時(shí)候他們有些累了，哥哥說(shuō)：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！钡艿苡X(jué)得這個(gè)提議不錯。于是，他們把行李放在了20樓，繼續往上爬。
他們說(shuō)笑著(zhù)繼續往上爬，可是好景不長(cháng)，到了40樓，兩個(gè)人累得實(shí)在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開(kāi)始互相抱怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會(huì )落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續爬樓，終于——80樓到了!兄弟倆興奮地來(lái)到家門(mén)口，卻發(fā)現他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
甲：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著(zhù)很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中又度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒(méi)有完成……原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成……
乙：是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著(zhù)，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開(kāi)始深深地自責，然后在自責中遺憾走完自己的一生。
結束語(yǔ)
乙：節目的最后又到了有獎問(wèn)答的環(huán)節，今天的題目是：今天我問(wèn)一、二年級的問(wèn)題是我們講的故事中有一對兄弟，他們家住在幾樓?三四五六年級的問(wèn)題是：故事是一個(gè)怎樣的故事?(答案是：80樓)(人生的故事)
甲：好我們來(lái)公布一下上次有獎問(wèn)答的排行榜：
乙：今天的廣播就這樣結束了，期待下次的見(jiàn)面，再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿范文6
a：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
b：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習氛圍中，希望同學(xué)們繼續保持著(zhù)上一學(xué)期的那種學(xué)習斗志。好好學(xué)習，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
a：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
a：其次，要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學(xué)習上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的目標，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標。
b：另外，還要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣你會(huì )終生受益。
a：說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養書(shū)香班級、書(shū)香校園增添光彩。
b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì )落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )奉獻的好學(xué)生。
(音樂(lè )……)
小學(xué)生廣播稿范文7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
靜下心來(lái)，在忙亂中停下腳步，踏上鄉間小路。與斜暉并肩散步，手捧美文倚窗與明月同讀，放飛心情，登山與沙鷗同樂(lè )，初春時(shí)節，讓靈魂與行道樹(shù)抽枝拔節，與小草野花一起瘋狂滋長(cháng)，靈魂仿佛已然回歸。
靈魂操縱著(zhù)人的意識，是人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區別，才鑄成了一個(gè)大字“人”，其實(shí)，在人的靈魂深處還聚集著(zhù)另一個(gè)房客——人格。她是構成人生大廈的支柱，沒(méi)有它，壯麗和輝煌將無(wú)從談起：她是人生的風(fēng)帆，有了它，才能駛向理想的彼岸，沒(méi)有高尚的人格，就不可能實(shí)現美麗的青春夢(mèng)想，散發(fā)人格耀眼的光芒。
杜甫有一首題為《有木》的詩(shī)，是詠凌霄的，“有木名凌霄，衢秀非孤標，偶一枝樹(shù)，遂抽百尺條，開(kāi)花寄樹(shù)梢，自謂得其勢，一旦樹(shù)摧毀，獨立暫飄搖�！蹦愕难矍笆欠窈鋈徽宫F這樣一幅畫(huà)面，那纖細的凌霄，依附在樹(shù)干上，不停的瘋狂滋長(cháng)，終有一天，樹(shù)被砍伐啦，而依附在樹(shù)干上的凌霄也隨之覆滅，當凌霄花觸及地面的那一霎那，他是否想到了人格，還是充斥整個(gè)身心的是那隨之逝去的美麗，凌霄花用“落紅不是無(wú)情物”的情操告誡我們不要失去獨立的人格，因為人格低下者，讓世人也為之唾棄。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。在呼和浩特和包頭市，有這樣一位領(lǐng)導，他身居高位，卻從不為自己，為家庭，為親友謀取私利，同事們稱(chēng)贊牛玉儒“像一團火，能把周?chē)娜它c(diǎn)著(zhù)�！笔鞘裁词桥Ｓ袢寰哂腥绱擞H和力和感染力?毫無(wú)疑問(wèn)他的人格魅力是其中的一個(gè)重要方面。清廉，為民，真誠，構成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象，給人以無(wú)言的教育;是一種力量，給人以鼓舞和鞭策;是一種表率，給人以示范和引導。牛玉儒的人格魅力，給黨增光，給事業(yè)添彩，展現的是共產(chǎn)黨人的境界和品格，贏(yíng)的人民群眾的擁護和愛(ài)戴。因為人格高尚者，讓世人也為之敬重。
正因為擁有高尚的人格，李白面對困境，依然呼出“案的摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！鼻斪×耸浪字L(fēng)，喊出了“既于心之所善兮，雖九死其猶未悔�！蓖醢彩驹谏綆p，呼出了“不畏浮云遮望眼自緣身在最高層�！比烁�，你的魅力讓吳在思緒的空中飄蕩，靈魂在那時(shí)仿佛依然回歸。
小學(xué)生廣播稿范文8
今天陽(yáng)光明媚，我們滿(mǎn)面春風(fēng)迎來(lái)了第三十七屆春季運動(dòng)會(huì )，我們班同學(xué)有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰臥起坐。他們在比賽上都很積極。只見(jiàn)跑步的同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的樣子，當裁判員說(shuō)“預備”的時(shí)候，他們準備好跑步的姿勢，當聽(tīng)到“砰”的一聲的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始跑了。賽道兩旁的同學(xué)們你擁我擠，熱鬧非凡，扯著(zhù)嗓門(mén)喊：“加油，牛腩，加油，牛腩�！�
在另一個(gè)賽場(chǎng)上，做仰臥起坐的同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行著(zhù)。一個(gè)同學(xué)壓著(zhù)腳，而正在做仰臥起坐的同學(xué)們也在奮力的一起一落。我們的口號是：友誼第一，比賽第二!賽出水平，賽出風(fēng)格!我們全校同學(xué)為了這個(gè)目標都在努力的拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)!
小學(xué)生廣播稿范文9
a：同學(xué)們，環(huán)境保護，一直是一個(gè)永恒的話(huà)題。當我們從電視、報紙中看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界，地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。
b：記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò)：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。
a：你想給未來(lái)的地球留下什么?
b：我想留下一個(gè)生命的春天。
a：我想留下一片永恒的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
b：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物，因為綠中孕育著(zhù)生命，繁衍著(zhù)未來(lái)。
a：同學(xué)們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽(yáng)光、雨露。而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。
b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為小學(xué)生的我們，人人都應該爭當環(huán)保小衛士。
a：下面是知識百寶箱欄目。當你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候，當你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯誤!那就是浪費水資源!
b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò)。
a：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當前，由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著(zhù)嚴重的水危機。
b：中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2。81萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國養活著(zhù)世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專(zhuān)家猜測，中國人口將在20xx年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時(shí)，中國將成為嚴重缺水的國家。
a：讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，很多國家級保護動(dòng)物在貪欲的驅使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天，成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區里被運走。
b：大家有沒(méi)有想過(guò)：當有一天我們需要戴著(zhù)防毒面具生活的時(shí)候，當地球上的水源岌岌可危的時(shí)候，我們人類(lèi)的一切建設和創(chuàng )造將化為烏有。我們不能再找一個(gè)地球，我們需要實(shí)際行動(dòng)，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問(wèn)題做起。養護一片綠，愛(ài)惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。爭做一名環(huán)保小衛士。
a：相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見(jiàn)我們今天看見(jiàn)的藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動(dòng)，保護大地球，保護我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì )更美麗。。相信地球的明天一定會(huì )更美好。
a：同學(xué)們，為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭當環(huán)保小衛士，一起加入呼喚綠色行列保護我們綠色家園吧。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
a：我是xx
b：我是xxx
合：下期節目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿范文10
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：我是節目主持人。
男：我是節目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內容有：校園新聞、推廣普通話(huà)、優(yōu)秀習作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。
XX“招商銀行金葵花杯”鎮江市少兒繪畫(huà)大賽落下帷幕。我校張家穩、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現場(chǎng)的角逐。比賽場(chǎng)上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場(chǎng)評委和老師們的目光。最終張家穩同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協(xié)會(huì )剪紙藝術(shù)委員會(huì )副主席谷中和老師來(lái)到學(xué)校對全體教師進(jìn)行剪紙培訓。
培訓前古大師將親手剪成的長(cháng)達6米的作品贈送給朱林武校長(cháng)，古老師的作品精巧細致、形象生動(dòng)，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓過(guò)程中，古老師細心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認真，“學(xué)生”看得專(zhuān)注，聽(tīng)得入神。他還不時(shí)走到大家身邊手把手的指導。不一會(huì )兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習的快樂(lè )， (演講稿 ) 成功的喜悅蕩漾在每個(gè)人的`臉上。
為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓，這樣的培訓豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。
二、推廣普通話(huà)
XX年9月14日至20日是第xx屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字。
普通話(huà)是我們國家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話(huà)”。
有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話(huà)更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話(huà)，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂(lè )而不為呢？
我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習作欣賞
下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作
四、歌曲欣賞
同學(xué)們，本次播音到此結束，謝謝大家。
小學(xué)生廣播稿范文11
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年
女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
男：伴隨著(zhù)這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了！
女：我是主持人****
男：我是主持人****
女：我是主持人*****很高興在期末緊張復習的時(shí)候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè )圣誕》。
女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復習的話(huà)題吧！
�。úシ疟尘拜p音樂(lè )1）
男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。
女：是啊，期末考試快到了，復習真辛苦��！回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！”真煩！
男：唉，別抱怨啦！爸媽的心情是可以理解的，他們還不是為我們好嗎？
女：說(shuō)得也對，學(xué)習的確是一件'苦差事',但當你深入其中時(shí)你會(huì )發(fā)現其中包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。
男：下周六就是我們期末考試了，總覺(jué)得時(shí)間太短了，許多內容都還沒(méi)復習好呢！
女：一周的時(shí)間的確太短，但是只要我們勤奮學(xué)習，合理安排好復習時(shí)間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)的。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習一些復習方法吧。
男：同學(xué)們聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該做到學(xué)習好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習中去，學(xué)習效率也低。
女：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學(xué)習的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習，那復習時(shí)就會(huì )少學(xué)很多東西。
男：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們如果發(fā)現自己前面學(xué)的知識還沒(méi)有掌握牢固，就利用復習這個(gè)機會(huì )把知識完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統的掌握。
女：你說(shuō)的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績(jì)，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
男：說(shuō)的沒(méi)錯，成績(jì)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期。
女：同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步。
男：在考試過(guò)程中，每位同學(xué)還要做到臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分數！希望你們能分秒必爭，不浪費時(shí)間，認真對待考試!
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”成功永遠屬于有準備的人。同學(xué)們，加油吧！相信好成績(jì)會(huì )等著(zhù)你去摘��！
男：說(shuō)了這么多，接下來(lái)讓我們進(jìn)入快樂(lè )競猜節目，放松放松心情吧。
小學(xué)生廣播稿范文12
彭：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請聽(tīng)：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設大道，
彭：在現實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
趙：古今中外，
哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞!
合：每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn);
彭：笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請聽(tīng)：老師，我想對您說(shuō)……..
彭：老師,我想對您說(shuō),
您是藍天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說(shuō)
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說(shuō)
您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲
我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符
在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說(shuō)
您是火紅的太陽(yáng)
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(cháng)
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養了多少?lài)覘澚?/p>
本次播音到此結束，同學(xué)們再見(jiàn)。
小學(xué)生廣播稿范文13
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著(zhù)一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們在陽(yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(cháng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級大舞臺，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構成了一副流動(dòng)的畫(huà)。
看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，遠遠望去，還真是壯觀(guān)呀!樂(lè )曲并不是很長(cháng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè )的海洋中，而音樂(lè )似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀(guān)。
精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓我們快樂(lè )、健康成長(cháng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園;陽(yáng)光般的生活，我們是一群在陽(yáng)光下成長(cháng)的少年,光體育伴隨你、我、他。
小學(xué)生廣播稿范文14
A&B：Goodafternoon,everyone.Nicetoseeyouagain。WelcometoourHappyEnglish!
A:I’mxxx
B:I’mxxx
A：Hi,B,Howareyou？
B：I’mhappy.
A:Whyareyousohappy(你為什么這么高興)
B:因為我這個(gè)周末要去barbecue.
A:barbecue？
B：yes，Barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞，原來(lái)你還不知道，那讓我告訴你吧。
A；OK
B：barbecue來(lái)源于海地語(yǔ)，最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue最早出現在英語(yǔ)之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢？好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！
A：Goodidea！當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機會(huì )。
B;接下來(lái)我們要跟同學(xué)們介紹一個(gè)俚語(yǔ)。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節目中說(shuō)到的一個(gè)luckdog。
A:我記得，是幸運兒的意思。
B：今天我們要介紹另一種動(dòng)物，sheep，綿羊。
A：當我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時(shí)，意思可就完全不一樣了哦。
Sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來(lái)比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì )夾雜一只長(cháng)黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢(qián)，所以blacksheep就比喻為無(wú)用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時(shí)是“無(wú)用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬(wàn)不要鬧出笑話(huà)了。
A:今天說(shuō)到sheep綿羊，我們再說(shuō)說(shuō)其它動(dòng)物吧，說(shuō)起魚(yú)（fish）你們一定嘴巴有點(diǎn)兒饞了吧！可要小心喲，并不是所有的“fish”魚(yú)都能吃的。
B:不信!那今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚(yú)”，
A:但在英語(yǔ)口語(yǔ)里，fish還常常被用來(lái)指“人”，類(lèi)似于漢語(yǔ)里的“家伙、東西”等。
B:如：poorfish
A:愚蠢而又可憐的家伙
B:Aprilfish
A:愚人節的受愚弄者
B:coolfish
A:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
B:dullfish
A:頭腦遲鈍的家伙；言語(yǔ)無(wú)味的人
B:shyfish
A:羞羞答答的家伙
B:在以上例子中必須注意的是，fish用來(lái)指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
A:怎么樣,如果這樣的魚(yú)你們吃下去那可不得了！可要小心呀！
B:下面讓我們一起來(lái)回顧一下.
A:shyfish
B:羞羞答答的家伙
A:dullfish
B:頭腦遲鈍的家伙；言語(yǔ)無(wú)味的人
A:coolfish
B:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
A:Aprilfish
B:愚人節的受愚弄者
A:poorfish
B:愚蠢而又可憐的家伙
A&B:好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這了，謝謝大家的收聽(tīng)！Seeyou.
��！
小學(xué)生廣播稿范文15
甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人：——
甲：我是主持人：——
乙：燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》,謝謝老師,同學(xué)們準時(shí)收聽(tīng)。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由（乙）為我們講一個(gè)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事。
乙：《愛(ài)迪生的故事 》
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！� 助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
甲：時(shí)間的腳步的確是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面由我和（乙）來(lái)為大家講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的吧。
乙：名人為什么會(huì )成功?因為他們懂得和時(shí)間賽跑。
乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
甲：數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。
乙：雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。
甲：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
乙：。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結束了,好了,老師,同學(xué)們!下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
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