班主任年度期末工作總結范文
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的班主任年度期末工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽(yáng)光喚醒了冰封的土地，紛飛的瑞雪滋潤著(zhù)越冬的禾苗，像每一個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著(zhù)豐收的碩果。
我從去年暑期開(kāi)學(xué)接任這個(gè)班的班主任以來(lái)，做了我認為一切該做的工作，由于有了上學(xué)期的工作基礎，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況，加上學(xué)期初我結合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級工作計劃，采取了有的放矢的科學(xué)的工作方略，取得了比較令人滿(mǎn)意的教育教學(xué)效果——
1、在期中考試中，我班取得了初三年級組單科平均分物理第一名、語(yǔ)文第二名、政治和歷史第三名、幾何第四名、化學(xué)第五名、代數和英語(yǔ)第六名、七科總平均分位居第三名的好成績(jì)；
2、在學(xué)校政教處開(kāi)展的“紀律衛生評比“活動(dòng)中，我班又以9月第1名、10月第6名、11月第2名、12月第2名，總名次位居29個(gè)班的第2名；
3、在初三年級組作文競賽中，我班張明熹同學(xué)獲得了第一名；在化學(xué)知識競賽中，我班馮亮、田天代表我班參賽，獲得了第2名；
4、我班在全國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )報《語(yǔ)文報x初中版》舉辦的xx年“暑期大看臺“大型有獎讀報知識競賽中榮獲優(yōu)秀集體獎，李永坤、尹航同學(xué)分別獲得個(gè)人第二名；……
不難看出，我班的學(xué)習空氣濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經(jīng)形成。之所以我班能從一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等偏下、紀律衛生評比中等偏下，默默無(wú)聞的中下等班級而上升為能與學(xué)校上下所公認的好班相提并論的班級，與培養全班同學(xué)樹(shù)立刻苦學(xué)習，將來(lái)為祖國作貢獻的遠大理想是分不開(kāi)的，與培養他們遵守紀律的自覺(jué)性是分不開(kāi)的，與培養他們愛(ài)校愛(ài)班的好思想是分不開(kāi)的，與培養他們養成學(xué)習生活的好習慣是分不開(kāi)的……。
下面從幾個(gè)方面談一談我的想法和做法，如有不當之處，誠望領(lǐng)導批評指正。
一、把教育當作一項事業(yè)來(lái)做。
熱愛(ài)學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會(huì )設計它的未來(lái)，把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會(huì )付出自己的精力和心血，而且會(huì )創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。
1、未雨綢繆，把教育工作做在前頭。
學(xué)生升入初三，應該是進(jìn)入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我在學(xué)生正式報到的前三天，在部分學(xué)生的幫助下，對教室的環(huán)境進(jìn)行了精心的布、置，雖然花了百十元錢(qián)班費，但是我認為這是值得的。正如人們所說(shuō)，學(xué)校無(wú)大事，事事皆育人。教室環(huán)境如果一片狼藉，給人的感覺(jué)就像要散火一樣，我們的學(xué)生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學(xué)習嗎？我們大都到過(guò)“毛主席紀念堂“，我們都有這樣的印象：不管大人小孩，不管好人壞人，只要走進(jìn)去的，沒(méi)有一個(gè)大聲喧嘩的。他們不是被強迫的，而是自覺(jué)的。這是那個(gè)環(huán)境影響了所有人的心靈。
開(kāi)學(xué)報到那天，我們的學(xué)生來(lái)到我們精心布置的教室后，產(chǎn)生了異樣的感覺(jué)，當我說(shuō)明了我的用意后，我們的學(xué)生都心領(lǐng)神會(huì )了�！安シN習慣收獲命運“成了全班同學(xué)心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側墻上兩幅大幅地圖告訴學(xué)生們要胸懷祖國、放眼世界……（走出平庸，走向成功）
事實(shí)告訴我們，我的心血沒(méi)有白費，短短的三個(gè)月（90天），我們創(chuàng )造了如開(kāi)頭所述常人無(wú)法意料的奇跡。
2、思想教育，結出豐碩成果；教學(xué)成績(jì)，獲得大面積豐收。
在9月、10月、11月、12月全校29個(gè)班紀律、衛生等項工作評比中，我們班分別獲得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在學(xué)校多次出現的打架事件中，我班與之無(wú)緣。在期中考試中，我班學(xué)生無(wú)一人因考試作弊而違紀。所有的任課老師一致反映我們班的學(xué)生文明守紀，禮貌懂事。這從某種程度上，為老師的授課和學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了一種和諧的氛圍，為提高全班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)創(chuàng )造了良好的條件。
期中考試的成績(jì)：物理第一、語(yǔ)文第二、政治和歷史第三、幾何第四、化學(xué)第五、代數和英語(yǔ)第六的各科平均分，雖然不是令人十分滿(mǎn)意，但是，除了幾何、代數和英語(yǔ)外，其它5科的平均成績(jì)都超過(guò)了任課教師相同的全校師生公認的好班的2班，而且幾何僅比2班少1、09分，差距正在縮小。這足以說(shuō)明我們的教師和學(xué)生付出了怎樣的努力！
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