輔導員年度工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的輔導員年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

輔導員年度工作總結1

　　本人從事少先隊輔導員工作幾年以來(lái)，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

　　一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

　　1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如

　　同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。

　　要搞好一個(gè)班隊單自己孤軍作戰，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)隊 的重要環(huán)節。首先要選好對干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)的，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了對干部職責。為了使人人盡職盡責，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并使班隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)

　　一段時(shí)間的努力，對干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把全校管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了很多老師的贊揚。如： 這個(gè)副隊長(cháng) ，他做得非常出色，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起，誰(shuí)違反紀律他最清楚，這樣以來(lái)為文明班級打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導下按時(shí)按量出好班級的墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績(jì)。對干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎被評為文明班級。

　　3、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。

　　4、學(xué)雷鋒

　　3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P鼓勵。我還利用晨會(huì )課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì )上樂(lè )于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾鄉的孤寡老人。并結合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。

　　5、班級手拉手活動(dòng)

　　認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的'幫助之情。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的零用錢(qián)。我班捐贈的數量是全校之首。

　　我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他們，幫助他共同學(xué)好。

　　二、結合“減負”抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習，引導學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

　　為貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前練習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　三、開(kāi)展形式多樣的對活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)中去。

　�。ㄒ唬┧枷胄曰顒�(dòng)

　　1、9月10日式教師節。結合思想品德課，《我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)�！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。

　　2、10月1日式國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國慶”的主題會(huì )。還結合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設計，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許。并根據學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文并茂的專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。

　　3、清明節，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向學(xué)生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習烈士精神”的對主題會(huì )，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(cháng)大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

　　4、國際勞動(dòng)節，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

　　5、5月10是母親節，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛(ài)，體會(huì )到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì )。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養了學(xué)生對母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(cháng)們的稱(chēng)贊。

　�。ǘ�）知識性的活動(dòng)

　　創(chuàng )設換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系；另一方面也可以設身處地的反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育的得失。創(chuàng )設換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會(huì )對列寧說(shuō)些什么？假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì )怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習，勇于承認、自覺(jué)改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實(shí)現了自我教育。

　　結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)80多本，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jì)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習的目的。

　�。ㄈ�）趣味性的活動(dòng)

　　1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)“新年晚會(huì )”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。

　　辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績(jì)較好。受到了老師與家長(cháng)的認可，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成績(jì)，也有許多不足之處，早今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊工作。

輔導員年度工作總結2

　　20xx-201學(xué)年下學(xué)期工作報告

　　在20xx-2015學(xué)年下學(xué)期的工作中，我繼續擔任20xx級財會(huì )系5個(gè)班、人力資源管理1班共6個(gè)班輔導員.同時(shí)擔任我院學(xué)工辦主任工作，期間按照學(xué)校、學(xué)生處、學(xué)院工作總體要求較好的完成工作任務(wù)，工作總結如下：

　　一、做好畢業(yè)班輔導員工作

　　過(guò)去的一年我繼續擔任20xx級6個(gè)班共349名學(xué)生的輔導員工作，在輔導員工作中用心服務(wù)學(xué)生，結合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)生思想教育與行為管理工作，做到：

　�。�1） 結合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確

　　的就業(yè)觀(guān)。

　　進(jìn)入大四下學(xué)期，就業(yè)競爭愈趨激烈，同時(shí)不少同學(xué)已經(jīng)找到工作、實(shí)習單位。在開(kāi)展學(xué)生指導就業(yè)工作中一方面，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解他們的就業(yè)情況、就業(yè)心理，結合當前社會(huì )實(shí)際著(zhù)重引導他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對他們在擇業(yè)時(shí)出現的高不成低不就，跳槽頻繁，一心想考公務(wù)員、事業(yè)單位等現象進(jìn)行相應的指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念。鼓勵他們從基層做起，從實(shí)踐入手，以良好的心態(tài)實(shí)現就業(yè)。對于極個(gè)別“就業(yè)困難”的'學(xué)生，在與其談話(huà)過(guò)程中，鼓勵他們建立信心主動(dòng)就業(yè)，引導其增強就業(yè)技巧，積極就業(yè)。

　�。�2）做好就業(yè)工作，多渠道為畢業(yè)生提供就業(yè)機會(huì )

　　在通過(guò)20xx屆畢業(yè)生qq群、班級qq群及飛信等工具及時(shí)傳達

　　學(xué)校招就處信息給每一個(gè)畢業(yè)生的基礎上，還積極聯(lián)系就業(yè)單位到我院召開(kāi)畢業(yè)生招聘會(huì )。同時(shí)做好大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、“三支一扶”、大學(xué)生村官、特崗教師、大學(xué)生求職法律等就業(yè)政策的宣傳工作。另外做好就業(yè)方面的常規性工作包括日常定期就業(yè)率統計、學(xué)生檔案整理、派遣信息核對等工作，為畢業(yè)生提供服務(wù)。

　�。�3）加強學(xué)生安全與行為管理教育，確保畢業(yè)班安全穩定工作

　　進(jìn)入大四下學(xué)期，大部分同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習、各項考試備考。針對這一特殊群體，繼續深入強化學(xué)生行為管理。首先召開(kāi)系大會(huì )強調畢業(yè)生各項工作安排及安全紀律教育，分別于4月8日、5月19日、6月3日召開(kāi)畢業(yè)生工作大會(huì )，強調畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習報告、畢業(yè)資格審查、就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同簽立等畢業(yè)相關(guān)工作；并結合學(xué)校、學(xué)院近期安全事故，再次強調學(xué)校紀律及防盜防騙知識，要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規，提高警惕，確保人身財產(chǎn)安全。同時(shí)，每周召開(kāi)班干部例會(huì )，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)、通報學(xué)生管理相關(guān)工作，并通過(guò)班干部將各項工作傳達至班級每一位同學(xué)。如有突發(fā)情況，則通過(guò)飛信、學(xué)院畢業(yè)生群強調相關(guān)工作，確保每一名同學(xué)了解畢業(yè)相關(guān)事宜。

　　其次，抓好宿舍陣地，本學(xué)期大四學(xué)生都已沒(méi)課，通過(guò)每周到宿舍走訪(fǎng)、談心，了解學(xué)生在校情況，叮囑他們遵守學(xué)校相關(guān)規定，積極就業(yè)。

　　最后，做好學(xué)分績(jì)點(diǎn)低于2.0等學(xué)生工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，重點(diǎn)關(guān)注績(jì)點(diǎn)低于2.0，及仍有重修科目學(xué)生，督促他們及時(shí)選課重修，認真備考，爭取獲得畢業(yè)證學(xué)位證。

　　二、協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導做好學(xué)院學(xué)生工作

　　在擔任我院學(xué)工辦副主任工作中，我協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導做好學(xué)院學(xué)生管理及輔導員統籌協(xié)調工作：

　　1、做好輔導員統籌協(xié)調工作。目前我院有共有本科生2230人，輔導員7名，輔導員與學(xué)生比為：1：319，工作任務(wù)多、工作量大。在工作中，一方面通過(guò)實(shí)行老帶新的輔導員傳幫帶制度，相互交流、共同進(jìn)步；另一方面，配合學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)生處做好輔導員值班安排及各項學(xué)生管理工作分工協(xié)調，提高學(xué)生管理工作效率。

　　2、加強學(xué)生干部隊伍建設。為進(jìn)一步加強學(xué)生管理工作，讓學(xué)生做到自我教育、自我管理，在學(xué)院領(lǐng)導的指導及全體輔導員老師共同努力下，今年我院進(jìn)一步加強了學(xué)生工作管理隊伍的建設工作，經(jīng)過(guò)公開(kāi)招聘、面試，選拔了6名學(xué)生輔導員及6名輔導員助理。通過(guò)對他們的培訓、指導，加強了學(xué)生管理工作的力度與深度。

　　三、存在的不足

　　在過(guò)去的近一學(xué)期工作中，我按照學(xué)校、學(xué)院的要求基本完成了工作，但還存在以下不足：第一，沒(méi)有很好的將各項工作要求，尤其是學(xué)生安全管理要求傳達到每一個(gè)同學(xué)，一般通過(guò)班委、qq群通知，沒(méi)有更多的關(guān)注同學(xué)是否領(lǐng)會(huì )精神，是否嚴格執行；第二，對男生的管理更嚴格，對于女生，則考慮到她們違紀概率低，較少關(guān)注；第三，在學(xué)工辦工作中，有時(shí)沒(méi)有很好的做好上傳下達工作。

輔導員年度工作總結3

　　職務(wù)：

　　姓名：

　　二零xx年xx月xx日

　　隨著(zhù)期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，也預示著(zhù)本學(xué)年的結束，回想過(guò)去的一年，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導和支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結。

　　一、思想上積極要求進(jìn)步

　　作為一名大學(xué)輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　二、注重學(xué)習業(yè)務(wù)知識和培養工作能力

　　能夠和學(xué)院一起成長(cháng),并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項工作是新生接待,當時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(cháng)陪同送到學(xué)校,望著(zhù)他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的期望！

　　經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語(yǔ)言表達能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務(wù)育人。

　　1、管理育人

　　作為一名輔導員，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據不同的情況采取不同的管理方法�？梢�(jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學(xué)生大多是獨生子女，

　　不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨自一個(gè)人去面對周?chē)�的`一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學(xué)生會(huì )覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì )變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過(guò)對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長(cháng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時(shí)，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見(jiàn)解的那種成長(cháng)型學(xué)生，我采取多人談話(huà)，以對其他人進(jìn)步的表?yè)P或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)式談話(huà)，讓其自己悟出其中的道理。

　　進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應了新的環(huán)境和學(xué)習、生活方式，便放松了學(xué)習，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴格要求，并讓學(xué)習委員采取各種形式多幫助成績(jì)差的同學(xué)。

　　2、服務(wù)育人

　　雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導他們學(xué)習，還指導他們的生活，“親其師，樂(lè )其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著(zhù)想，現在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話(huà)，甚至有些話(huà)是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現了教育的目的。

　　回首過(guò)去一年的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

輔導員年度工作總結4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，短暫的一年時(shí)光就將結束了�；厥缀退麄円黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中百感交集：緊張、激動(dòng)、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學(xué)院能給我這樣的一次機會(huì )和他們相聚，欣慰的是這一班學(xué)生的善解人意。雖然真正與他們相處的時(shí)間有限，但這一階段我是受益匪淺，現將這一學(xué)年的工作做一小結。

　　一、 工作回顧：

　　1 思想道德建設

　　好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現出來(lái)最主要的特征，如何既滿(mǎn)足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過(guò)，是輔導員必須思考和解決的問(wèn)題。為了能使新生能夠從高中時(shí)期順利過(guò)渡到大學(xué)并適應生活，我覺(jué)得首先必須從思想觀(guān)念上著(zhù)手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著(zhù)船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個(gè)人生的動(dòng)力。新生進(jìn)入大學(xué)以后，我結合自身情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，比較全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習、工作等內容，幫助和指導大家制定了大學(xué)四年規劃，從理想信念、學(xué)習觀(guān)念、生活態(tài)度等方面與大家進(jìn)行了交流，利用團校、黨校學(xué)習來(lái)幫助新生提高思想覺(jué)悟，通過(guò)志愿者服務(wù)和公益活動(dòng)來(lái)提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。

　　2 班團建設

　　優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng )造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì )可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。根據新生材料和入學(xué)后的表現，我首先推選出了代理班委會(huì )，然后在軍訓結束后，和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會(huì )。在工作中，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員的培訓指導，定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級情況并予以解決，通過(guò)一系列的班團活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛(ài)一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，年度工作總結《教育輔導員年度工作總結》。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開(kāi)展班級建設是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問(wèn)題。寢室是大學(xué)生的主要生活場(chǎng)所之一，從生活的角度去開(kāi)展班級建設，既營(yíng)造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂(lè )而不為呢?寢室文化建設可以采取小黑板的形式，內容可以有各方面的消息，如時(shí)政消息、勵志方面、寢室規則、祝福等。

　　3學(xué)風(fēng)建設

　　學(xué)生的天職是學(xué)習，班級需要營(yíng)造一種好學(xué)向上的學(xué)習氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習情況，信息系團總支學(xué)生會(huì )舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會(huì )”，我也根據自身學(xué)習情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制作了ppt、寫(xiě)了相關(guān)的文章發(fā)表在qq空間里面、召開(kāi)了關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)、通信工程專(zhuān)業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中，先后組織了四六級經(jīng)驗交流會(huì )、《高等數學(xué)》和《線(xiàn)性代數》模擬考試、家鄉所在地教育發(fā)展情況社會(huì )調查、個(gè)人資料ppt制作、未來(lái)手機創(chuàng )意搜集、專(zhuān)業(yè)學(xué)習調查、讀書(shū)交流會(huì )、英語(yǔ)角活動(dòng)等。鼓勵他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛(ài)好投入到學(xué)習中去，堅持樂(lè )學(xué)原則，發(fā)揮自身長(cháng)處。積極培養他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的.學(xué)習觀(guān)念。

　　4生活方面

　　輔導員必須真心實(shí)意的去關(guān)心每一名新生，這是黃書(shū)記在新生輔導員一次工作會(huì )議上談到的。如何幫助新生快速適應大學(xué)生活?首先我介紹了我院部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)習生活情況，為大家提供一個(gè)參考借鑒的模板;再是通過(guò)單獨與每一位學(xué)生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助;還通過(guò)定期走寢等方式時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習生活情況，以朋友的身份與他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)消除他們的心理障礙和疑難困惑。

　　二、 工作心得

　　1 準確工作定位，適時(shí)角色轉換。

　　2 灌輸競爭理念，嚴明獎懲制度。

　　3 加強自身建設，重視引導作用。

　　4 做好準備工作，積極貫徹落實(shí)。

　　三、 結語(yǔ)

　　一年的輔導員工作行將結束，雖說(shuō)只有一年，但卻是一生的收獲。珍惜與他們一起走過(guò)的日子，衷心祝愿他們擁有快樂(lè )充實(shí)的大學(xué)生活，未來(lái)無(wú)限精彩!

輔導員年度工作總結5

　　一年來(lái)，在校學(xué)工處、校團委、學(xué)院各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導與幫助下，本人各項工作開(kāi)展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著(zhù)力提升其針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及輔導員工作再上一個(gè)新臺階，現就本學(xué)年工作總結如下:

　　一、堅持一個(gè)中心，樹(shù)立全面育人觀(guān)

　　工作中一直堅持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規，確保安全穩定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng )特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。

　　二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性

　　一是加強思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育，必須強化思想引領(lǐng)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(cháng)成才，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。此外，創(chuàng )新性的采取創(chuàng )立班報團刊的形式，加強思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)，引導學(xué)生做社會(huì )主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結合專(zhuān)業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線(xiàn)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項專(zhuān)業(yè)風(fēng)采大賽為平臺，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)等。

　　三、守住三條主線(xiàn)，努力建設社會(huì )主義和諧校園

　　一是以思想政治教育為長(cháng)線(xiàn)，是建設和諧校園的根本點(diǎn)。

　　堅持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿(mǎn)足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(cháng)效機制。進(jìn)課堂，強化思想政治理論課的學(xué)習效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強交流，并創(chuàng )立班報團刊，保證室室有、人人看，;進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò )思想政治教育主陣地;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團;以院團委、大學(xué)生心理研究會(huì )為組織，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作。

　　二是以學(xué)風(fēng)建設為主線(xiàn)，是建設和諧校園的切入點(diǎn)。

　　以學(xué)風(fēng)建設為主線(xiàn)在培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想，端正學(xué)習目的與動(dòng)機，養成科學(xué)的思維方式，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者與接班人等方面，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設。一方面，努力做到“三個(gè)一”:每天一次課堂考勤;每周一次統計通報;每月一次主題教育。另一方面，組織專(zhuān)業(yè)學(xué)習輔導、新老生學(xué)習交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。

　　三是以安全穩定工作為底線(xiàn)，是建設和諧校園的基本點(diǎn)。

　　多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩定工作:一方面，加強安全穩定教育，普及安全知識。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫(xiě)《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現的方式加強教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，依托大學(xué)生心理研究會(huì )，以“5.25”心理健康教育月為契機，開(kāi)展各項特色活動(dòng):一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。學(xué)生輔導員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪(fǎng)和了解學(xué)生的心理狀況，利用QQ空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無(wú)阻。同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì )并建立心理檔案，針對學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導。二是結合專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展朋輩團體輔導。由大學(xué)生心理研究會(huì )組織對11級學(xué)生開(kāi)展了團體心理輔導活動(dòng)。成立了以10級心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級、班級三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

　　四、科學(xué)管理，培養全方位人才

　　(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

　　班級是學(xué)院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個(gè)班級活動(dòng)的中心，應充分發(fā)揮調動(dòng)班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學(xué)習，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級學(xué)風(fēng)調研、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng )建溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級的凝聚力。

　　(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩定的新領(lǐng)域

　　五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內容。一方面，我們在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情況的學(xué)生，幫助其通過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì )，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據校院貧困生認定辦法，對60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認定，在學(xué)院領(lǐng)導的指導下，積極關(guān)心各類(lèi)有突發(fā)情況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書(shū)記連同輔導員均親臨慰問(wèn)并送上困難補助金。

　　(三)風(fēng)紀管理-隊伍健康發(fā)展的重要抓手

　　首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調解決;其次，強抓考紀，注重誠信教育。通過(guò)召開(kāi)誠信教育主題會(huì )、簽訂考試誠信承諾書(shū)等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

　　(四)注重心理疏導-身心健康成長(cháng)的有力保障

　　90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì )復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。針對這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然:舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學(xué)專(zhuān)業(yè)為依托，在全年級積極開(kāi)展團體心理輔導系列活動(dòng);建立師生有效交流平臺，通過(guò)建立年級QQ空間、班級微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題;構建心理健康談話(huà)長(cháng)效機制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話(huà)時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導員之間的距離。

　　五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作

　　在做好輔導員工作的同時(shí)，本人還分管院團委部分工作，組織開(kāi)展了各項活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專(zhuān)業(yè)風(fēng)采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會(huì )、暑期社會(huì )實(shí)踐申報總結、第40屆運動(dòng)會(huì )、迎新年長(cháng)跑比賽、籃球比賽、專(zhuān)業(yè)技能比賽等專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長(cháng)得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強相互了解，增進(jìn)學(xué)生團結，增強學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導，并積極地融入其中，為學(xué)生構建一個(gè)廣闊的交流平臺。

　　除此之外，我還積極參加校團委和學(xué)院的例會(huì )，及時(shí)匯報工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來(lái)我珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，不管是輔導員論壇學(xué)習，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學(xué)習，逐步提高自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)水平。

　　六、工作感悟

　　做一名當代的高校輔導員，對于“培養什么人，如何培養人”一直是大家探究的問(wèn)題。大學(xué)生是國家的未來(lái)，民族的希望，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項重大而緊迫的戰略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節，學(xué)生輔導員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學(xué)生懷有一顆愛(ài)心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的'知心朋友，做青年學(xué)生的人生導師�！皩W(xué)為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè);是一種奉獻，也是一種學(xué)習。

　　通過(guò)這一年來(lái)的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時(shí)也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。對學(xué)生是服務(wù)和引導，對學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。

　　七、結束語(yǔ)

　　回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，但是也確實(shí)存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì )不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學(xué)生工作做到更好。有人說(shuō):選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺(jué)。如果說(shuō)要我回味這種幸福，那就是我正在從事著(zhù)自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現了快樂(lè )，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現問(wèn)題，便于以后工作的提高和改進(jìn)，也是為了對以后的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問(wèn)題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的能力。

輔導員年度工作總結6

　　我是大學(xué)管理學(xué)部的輔導員，20xx年我仍然嚴格按照“勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻”的要求，把舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務(wù)學(xué)生意識作為一切工作的基礎，細致、扎實(shí)、求實(shí)的做好學(xué)生工作。

　　我把這一年的學(xué)生管理工作向學(xué)院及各位領(lǐng)導做以下總結和陳述。

　　一、上半年的送畢業(yè)班的工作：

　　就業(yè)始終是學(xué)校和學(xué)生最終的目的，所以如何提高學(xué)生就業(yè)能力，提高就業(yè)率，就成為我另一項重要的工作。使用現代化手段建立信息平臺，使每個(gè)信息都能直接到達學(xué)生手中。

　　1、就業(yè)摸底調查，在班級中以每個(gè)人為單位，充分進(jìn)行就業(yè)方向，就業(yè)形勢，就業(yè)地點(diǎn)，就業(yè)前景，如何提高就就業(yè)能力等方面的調查，了解每一位同學(xué)的就業(yè)實(shí)際情況，并以此為據對學(xué)生就業(yè)進(jìn)行幫扶和指導。

　　2、就業(yè)指導座談，利在定時(shí)或不定時(shí)的了解每位同學(xué)的就業(yè)進(jìn)展，單個(gè)和小團體的為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導座談，針對學(xué)生不同的就業(yè)情況作出指導。為了促進(jìn)就業(yè)率，積極聯(lián)系單位，廣泛為畢業(yè)生開(kāi)辟就業(yè)渠道，細致認真地做好畢業(yè)生的就業(yè)、畢業(yè)和離校工作。為不同區域同學(xué)提供工作崗位，同時(shí)負責向用人單位提供學(xué)生實(shí)際情況

　　3、聯(lián)系實(shí)習和就業(yè)單位，使學(xué)生們能夠盡快的走向社會(huì )，做好學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)之間的信息溝通工作，使得畢業(yè)信息、就業(yè)信息能夠及時(shí)地傳達到學(xué)生方面。

　　4、做好各項畢業(yè)生的日常工作如：整理各類(lèi)材料，匯總給類(lèi)畢業(yè)生數據，整理檔案，統計戶(hù)口遷移，派遣證的發(fā)放，畢業(yè)證學(xué)位證的發(fā)放，畢業(yè)生安全離校工作等。

　　二、下半年的迎接專(zhuān)業(yè)分流后的班級工作

　　對于大三專(zhuān)業(yè)分流后的工作，我認為主要是認真做好日常的事務(wù)工作，使同學(xué)們盡快融入到新班級里，盡快進(jìn)入新的專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀態(tài)，多聽(tīng)到班級內聽(tīng)課查課，對三年級學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的指導，以扎實(shí)工作，服務(wù)學(xué)生作為自己的'工作宗旨，對于學(xué)生學(xué)年綜合測評、入黨、三好學(xué)生、獎學(xué)金及各種獎勵評定；貧困補助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作，本著(zhù)實(shí)事求是、公開(kāi)、公正、公平的原則，把工作做得扎實(shí)細致，保證班級的正常運轉，樹(shù)立自己在學(xué)生中的威信，為其他工作打下良好的基礎。對于學(xué)生的宿舍管理，定期到各宿舍進(jìn)行走訪(fǎng)，調查學(xué)生間的各種情況，從小事抓起，因人而異，及時(shí)地解決了宿舍的矛盾和問(wèn)題，抑制了不良風(fēng)氣的擴展，促進(jìn)了校風(fēng)建設。比較重點(diǎn)的工作如下：

　　1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設

　　我所帶的學(xué)生跨年級，跨專(zhuān)業(yè)，學(xué)生成分異常復雜，學(xué)生存在許多陋習經(jīng)常翹課，通宵上網(wǎng)等，尤其以新生最為明顯。良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。所以我一直以來(lái)都很注重所帶班級的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設。為加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設我不斷的學(xué)習與摸索，深入學(xué)生實(shí)際，探究學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，因材施教，有的放矢，充分發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)和優(yōu)勢，以思想教育、校紀校規學(xué)習、心理輔導、交流談心的方式解決各種問(wèn)題。在對待問(wèn)題學(xué)生的工作上，我組織了優(yōu)秀學(xué)生干部對其幫扶，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設我們加大了組織發(fā)展力度，在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的整改，學(xué)生思想健康向上發(fā)展，學(xué)生考試作弊率直線(xiàn)下降，歸寢率逐漸提升，到課率大大提高到。大多數學(xué)生精神面貌良好，學(xué)習氛圍濃烈，發(fā)展形勢一片大好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設在我帶領(lǐng)的新生班已經(jīng)初見(jiàn)成效。

　　2、貧困生工作

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對學(xué)生情況的深入了解，我把班級里的學(xué)生分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案。一有時(shí)間我就到學(xué)生宿舍與他們談心，了解他們的身體狀況和日常生活狀況。為把國家、學(xué)校有限的專(zhuān)項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力，我認真仔細地做好了獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，為幫助他們擺脫自卑心理，我經(jīng)常對他們進(jìn)行心理健康教育。

　　3、黨員發(fā)展工作

　　歷年的黨員發(fā)展工作都是學(xué)生最為關(guān)注的一項工作。公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行黨課學(xué)員的推薦和黨員的發(fā)展，是穩定班級內部矛盾，樹(shù)立自我威信的基本工作。針對同學(xué)們對于黨員發(fā)展的問(wèn)題，要給予耐心的講解，不能不理不睬，回避問(wèn)題，應該更清楚地使同學(xué)們了解這個(gè)過(guò)程，明白自己發(fā)展的方向并為之努力。黨員發(fā)展的問(wèn)題也是班級穩定的基礎，一點(diǎn)要重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展問(wèn)題。

輔導員年度工作總結7

　　一學(xué)年馬上要結束了，我主要做了如下工作：

　　1．學(xué)習方面：

　　在新的學(xué)期里，學(xué)生已經(jīng)適應了學(xué)校生活，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就是引導他們嚴格遵守學(xué)校紀律，做好常規工作的同時(shí)，把主要精力放在學(xué)習上。

　　每周的周一晚自習，作為班會(huì )時(shí)間，到班里和學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，并把自己有限的認識傳導給他們，指導他們大學(xué)四年如何度過(guò)，有關(guān)學(xué)習，前兩年是打基礎的時(shí)間，一定要把專(zhuān)業(yè)知識掌握牢固；有關(guān)情感，進(jìn)行了正確的引導，要求他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)；告訴他們，在校期間做一個(gè)不讓父母操心的人，對父母最好的回報是讓父母放心并用學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；有關(guān)生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大學(xué)唯一可比的是知識量和能力。 2 有關(guān)紀律：

　　進(jìn)入下半學(xué)期，大學(xué)對學(xué)校紀律已經(jīng)非常熟悉，時(shí)常引導他們進(jìn)行嚴格遵守，經(jīng)常翻看學(xué)生手冊。對違紀學(xué)生進(jìn)行批評或單獨談話(huà)，有些不知悔改學(xué)生，要求與其家長(cháng)通話(huà)，和家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行管理。

　　對紀律不太好的班級，我會(huì )經(jīng)常去看看，提醒他們注意利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習，在班里與他們交流，要求他們自己的行為不要對別人造成負面影響。對于紀律比較好的班級進(jìn)行了適時(shí)的口頭獎勵，學(xué)風(fēng)也非常好。

　　3有關(guān)衛生：

　　衛生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打掃，宿舍衛生安排有學(xué)生干部進(jìn)行督查，我去巡查，每天到宿舍樓里檢查一遍衛生和起床情況，到各個(gè)班的衛生區看一下打掃情況，并對衛生不太好的宿舍進(jìn)行了嚴厲批評。下半學(xué)期的衛生情況較上學(xué)期好，學(xué)生已經(jīng)養成了打掃衛生的習慣。

　　4有關(guān)思想動(dòng)態(tài)：

　　進(jìn)入下學(xué)期，經(jīng)歷了上學(xué)期期末掛科的警鐘，這學(xué)期在思想上對學(xué)生重視了，經(jīng)歷了一段的'適應，已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習方法，對一些還在迷茫中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨談話(huà)，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點(diǎn)，可以在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的同時(shí)去發(fā)展第二專(zhuān)業(yè)，以期對以后的就業(yè)有個(gè)心理預期；不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力；對個(gè)別學(xué)生我用盡辦法去開(kāi)導，有必要時(shí)還上網(wǎng)查資料，找有關(guān)方法和例證，希望能讓他們明白自己的方向。

　　下學(xué)期學(xué)生們都漸漸熟悉了，談朋友現在開(kāi)始出現，我會(huì )適時(shí)的引導，對于戀愛(ài)持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來(lái)看還算平穩。

　　5其它：

　　除了上述常規工作之外，還整理了學(xué)生檔案，學(xué)生證和銀行卡的補辦工作，參與了一些學(xué)生活動(dòng)，參加了黨員生活會(huì )，組織了入黨入團工作等等。

　　以上就是對我本學(xué)期所做工作的總結，通過(guò)這半年的工作，讓我體會(huì )到學(xué)生管理工作無(wú)小事兒，也讓我積累了不少的經(jīng)驗和教訓，也提高了我自身的工作能力，在此我感謝各位領(lǐng)導的培養，也感謝各位前輩的指導，也謝謝學(xué)生的積極配合，希望在以后的工作中再接再厲，能夠做的更好。

輔導員年度工作總結8

　　隨著(zhù)期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn)，也預示著(zhù)本學(xué)期的結束，回想過(guò)去的一學(xué)期，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導和支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結。

　　一、思想上積極要求進(jìn)步

　　作為一名大學(xué)輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講求為人師表。在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在三部會(huì )議上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　此外，堅持每周日的點(diǎn)名制度，對全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，總結點(diǎn)評每周學(xué)生工作，加強學(xué)生工作的宣傳引導。

　　二、注重學(xué)習業(yè)務(wù)知識和培養工作能力

　　能夠和學(xué)院一起成長(cháng),并成為學(xué)院中的一名輔導員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候也就是四年前,我們的第一項工作就是新生接待,當時(shí)看到來(lái)自全國各地的新生由父母和家長(cháng)陪同送到學(xué)校,望著(zhù)他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的期望！

　　又經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習和摸索，我已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語(yǔ)言表達能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務(wù)育人。

　　1、管理育人

　　作為一名輔導員，我深知管理對于一個(gè)小組和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)組，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各個(gè)小組之間哪怕是同一專(zhuān)項的不同小組之間都有其優(yōu)勢和不足。而對于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據不同的情況采取不同的管理方法�？梢�(jiàn)，如何掌握正確

　　的管理方法是因對象而定的，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要獨自一個(gè)人去面對周?chē)�的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學(xué)生會(huì )覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì )變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過(guò)對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長(cháng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時(shí)，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見(jiàn)解的'那種成長(cháng)型學(xué)生，我采取多人談話(huà)，以對其他人進(jìn)步的表?yè)P或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)式談話(huà)，讓其自己悟出其中的道理。

　　進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應了新的環(huán)境和學(xué)習、生活方式，便放松了學(xué)習，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴格要求，并讓學(xué)習委員采取各種形式多幫助表現較差的同學(xué)。

　　2、服務(wù)育人

　　雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導員，除了管理好學(xué)生，更多是服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導他們學(xué)習，還指導他們的生活，“親其師，樂(lè )其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想辦法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著(zhù)想，現在部里的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話(huà)，甚至有些話(huà)是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現了教育的目的。

　　回首過(guò)去一學(xué)期的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

輔導員年度工作總結9

　　不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。

　　首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。

　　在工作中，我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的.，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。

　　總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!

輔導員年度工作總結10

　　大學(xué)輔導員是大學(xué)生思想成長(cháng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著(zhù)為黨和國家培養德、智、體全面發(fā)展的各種專(zhuān)業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的�，F在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。

　　在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學(xué)生的輔導員工作。本著(zhù)“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。

　　一、自身的理論學(xué)習

　　輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學(xué)校的`中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。

　　在作風(fēng)上我努力做到“嚴、實(shí)、精”三字方針。嚴”就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

　　二、班級的班風(fēng)建設

　　針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施如下：

　　抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會(huì )，以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標。

　　各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

　　利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現自己的目標。

　　三、班級的學(xué)風(fēng)建設

　　針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設。措施如下。

　　嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

　　召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等主題班會(huì )，讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習水平。

　　四、班級的各項活動(dòng)

　　堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。

　　能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jì)。

　　輔導員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(cháng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì )尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。

輔導員年度工作總結11

　　1、建立和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通制度。要求每學(xué)期至少和班級每位學(xué)生家長(cháng)溝通一次。爭取家長(cháng)對學(xué)校和輔導員工作的支持。

　　2、加強班風(fēng)建設，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，掌握本班任課老師教學(xué)情況，堅持每周深入班級聽(tīng)兩節課，聽(tīng)課認真作聽(tīng)課記錄，實(shí)事求是反映課堂教學(xué)情況。

　　3、與學(xué)生一同工作和學(xué)習，深入學(xué)生內部，成為學(xué)生的良師益友，根據院系教學(xué)和思想政治工作計劃，結合所任年級和班級的實(shí)際，制定和實(shí)施學(xué)期工作計劃，完成學(xué)期總結和學(xué)年總結。

　　4、加強自身政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為人師表。開(kāi)展思想政治工作的科學(xué)研究，增強思想政治工作的針對性，實(shí)效性、主動(dòng)性、不斷探索思想政治工作的新內容，新方法和新途徑，積極參加院系組織的`輔導員培訓班，結合工作開(kāi)展調研，要求每學(xué)期寫(xiě)一篇專(zhuān)題調查報告或有關(guān)的研究論文。

　　5、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格遵守上班考勤，晚自習考勤制度，晚自習必須堅持坐班，不得脫崗，有事必須先請假，并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽字，認真履行職責，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者，按當晚缺勤處理。

　　6、對班費加強管理，做到費用合理、公開(kāi)，不得私自占用，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴肅批評和處理。

　　7、建立、健全班、團組織，指導班委會(huì )、團支部工作，對學(xué)生干部既要大膽使用，又要注重對他們的培養、教育、指導，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭和最基層的管理作用。

　　8、堅持面向全體學(xué)生和分類(lèi)推進(jìn)的原則，既要悉心引導優(yōu)秀學(xué)生，又要熱情鼓勵和幫助“后進(jìn)生”，特別要做好“后進(jìn)生”的轉化工作。

　　9、做好日常學(xué)生管理工作，學(xué)生管理要針對班級、年級、男、女學(xué)生特點(diǎn)，建立自己一套制度和規則。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、學(xué)籍管理、日常行為教育、評優(yōu)評先、違紀處分、助學(xué)貸款、社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等一系列規章制度熟練掌握，同時(shí)高度重視學(xué)生工作的規范化問(wèn)題，不折不扣地執行各項規章制度，不徇私情，按章辦事，嚴格程序。

　　10、正面教育，積極引導。寓教育于活動(dòng)和管理之中。要表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，充分調動(dòng)積極因素。對學(xué)生的思想認識問(wèn)題，不進(jìn)行簡(jiǎn)單的批評壓制，要循循善誘，以理服人。引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng )造精神。

輔導員年度工作總結12

　　一年的工作，一年的辛酸，緊張、激動(dòng)、辛酸、淚水、喜悅，感謝學(xué)院能給我這樣的一次機會(huì )和他們相聚，雖然真正與他們相處的時(shí)間有限，但這一階段我是受益匪淺，現將這一學(xué)年的工作做一小結。

　　回顧一年的工作

　　對于初入大學(xué)的學(xué)生都是充滿(mǎn)好奇且迷茫的，這時(shí)作為輔導員，如何滿(mǎn)足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過(guò)，是必須思考及解決的問(wèn)題，做到以下幾點(diǎn)：

　　一、在思想建設方面

　　1.從思想觀(guān)念上著(zhù)手，不斷指引。

　　2.結合自身全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習、工作等內容。

　　3.幫助和指導大家制定了大學(xué)四年規劃，從理想信念、學(xué)習觀(guān)念、生活態(tài)度等方面與大家進(jìn)行了交流。

　　4.利用團校、黨校學(xué)習來(lái)幫助新生提高思想覺(jué)悟。

　　5.通過(guò)志愿者服務(wù)和公益活動(dòng)來(lái)提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。

　　二、在建設班團方面

　　1.一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì )可以起到事半功倍的'效果，也為班級的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。

　　2.推選出代理班委會(huì )，然后在軍訓結束后，和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會(huì )。

　　3.加強對班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員的培訓指導，定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級情況并予以解決，通過(guò)一系列的班團活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛(ài)一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。

　　4.加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開(kāi)展班級建設是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問(wèn)題。

　　三、在學(xué)風(fēng)建設方面

　　為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習情況，信息系團總支學(xué)生會(huì )舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會(huì )”，鼓勵他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛(ài)好投入到學(xué)習中去，堅持樂(lè )學(xué)原則，發(fā)揮自身長(cháng)處。積極培養他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習觀(guān)念。

　　四、生活方面

　　如何幫助新生快速適應大學(xué)生活?通過(guò)談心，了解每位學(xué)生的生活的情況，為他們提供力所能及的幫助；還通過(guò)定期走寢等方式時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習生活情況，以朋友的身份與他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)消除他們的心理障礙和疑難困惑。

輔導員年度工作總結13

　　20xx年度本人主要承擔學(xué)生組織發(fā)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規教育管理工作等。在系領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)工作能力和專(zhuān)業(yè)學(xué)習等方面都取得了一定的進(jìn)步�，F將本年度工作情況總結如下：

　　一、針對不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。

　　在學(xué)生中開(kāi)展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學(xué)生輔導員，在開(kāi)展思想教育中尊重大學(xué)生的個(gè)性差異,選擇適當的內容和方式,有針對性地開(kāi)展思想政治教育工作�，F在大部分生長(cháng)在經(jīng)濟寬裕的家庭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學(xué)生，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài)，從初中到現在一心只讀圣賢書(shū)，無(wú)需過(guò)問(wèn)窗外事。這些學(xué)生表現出傳統道德觀(guān)念淡薄、勞動(dòng)觀(guān)念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值，把父母的關(guān)心、老師的愛(ài)護看作是理所當然，雖有理想卻無(wú)法與社會(huì )、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無(wú)人。針對這種情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個(gè)人得失，把愛(ài)心、關(guān)心、孝心獻給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂(lè )趣。同時(shí)也讓其逐步的自強、自立起來(lái)，鍛煉自己的獨立能力。根據新生入學(xué)階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點(diǎn),既進(jìn)行理論灌輸,又進(jìn)行思想疏導。在工作中注重將傳統的'管理學(xué)生向教育學(xué)生轉變，當代大學(xué)生作為獨立的群體，受到社會(huì )多元化影響，依靠傳統的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學(xué)生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對學(xué)生潛移默化的影響。

　　二、強“基”固“本”做好常規工作

　　1、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，通過(guò)不定期對學(xué)生宿舍衛生、大功率電器檢查，加強學(xué)生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果。通過(guò)觀(guān)察、調查等方法,了解學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷、課堂學(xué)習情況、課外活動(dòng)的表現,做到把握學(xué)生的思想軌跡,充分了解學(xué)生在學(xué)習和生活上的需要,把學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與開(kāi)展學(xué)生工作相結合,及時(shí)幫助或引導他們自己解決情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題等。

　　2、做好學(xué)生黨員發(fā)展計劃報送和學(xué)生黨員的發(fā)展、教育工作。先后組建了教育系學(xué)生黨員示范崗、教育系學(xué)生黨員志愿者服務(wù)隊、教育系學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)督察組等，并通過(guò)演講比賽、簽訂責任狀等活動(dòng)，引導學(xué)生黨員為學(xué)院發(fā)展加磚添瓦。

　　3、認真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，督促學(xué)生及時(shí)備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8％。

　　4、加強對20xx級學(xué)生會(huì )干部的培訓、引導和教育工作。

　　三、加強特殊群體的幫助、教育工作

　　(1) 對于貧困生來(lái)說(shuō)，要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動(dòng)力。而且我在生活和學(xué)習上都盡我所能的給予幫助。

　　(2) 現在的學(xué)生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例趨上升。對于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅定其意志，給予其成績(jì)的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對此類(lèi)生的教育關(guān)心管理中，讓這些學(xué)生認為他們不是沒(méi)人要的，還是有許多同學(xué)在關(guān)心著(zhù)他們，讓他們自愿的說(shuō)出自己的心聲。且讓班干部及時(shí)反饋，這樣就能及時(shí)的以正確有效的方法幫他們把問(wèn)題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無(wú)。

　　四、缺點(diǎn)與不足。

　　在工作中缺乏創(chuàng )新精神，在以后的工作中多向別人學(xué)習、多借鑒好的工作方法。

　　五、工作中的體會(huì )

　　正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無(wú)法圖回報，因為我們培養的學(xué)生是流動(dòng)的，最終要走出校門(mén)回報社會(huì )。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學(xué)生要有愛(ài)心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

輔導員年度工作總結14

　　時(shí)光荏苒，一晃擔任輔導員已將近一年�；仡^看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時(shí)的我對輔導員工作充滿(mǎn)了激情與好奇，一年過(guò)去了，如今的我除了保留著(zhù)當初的那份熱情，更感覺(jué)到作為一名輔導員身上的壓力和責任之重大。

　　首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學(xué)生的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導者，而且這種選擇是單向的、無(wú)條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學(xué)，無(wú)法像過(guò)去一樣根據自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學(xué)生會(huì )的部員，只要他是你的學(xué)生你就必須對其承擔教育與管理的責任。與此同時(shí)，作為班主任，所接觸的學(xué)生類(lèi)型、層次、來(lái)源也更為廣泛，學(xué)生都是從地方各個(gè)學(xué)校來(lái)的，學(xué)生的愛(ài)好、性格、生活習慣也都各不相同，個(gè)人思想迥異，這都為輔導員全面、順利的開(kāi)展工作帶來(lái)了一定的難度。

　　其次，輔導員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這一年中時(shí)常深感自己知識與能力的欠缺，耳邊時(shí)常聽(tīng)人說(shuō)，輔導員工作“混”了，可我卻不這么認為，做好輔導員工作絕不僅僅要有豐富的知識或者豐富的經(jīng)驗就可以完全勝任，更需要有足夠的愛(ài)心和事業(yè)心，以及端正的態(tài)度，此外做人的原則與基本的管理技巧也必不可少，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導員的保障，需要在工作中不斷去摸索，去實(shí)踐的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導員工作和其他任何一項工作一樣，是沒(méi)有止境的，只有更好，沒(méi)有，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。正因為在工作中有時(shí)有太多的想法，而又無(wú)法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有很多情況、很多局面讓自己感覺(jué)有心去改變卻又力不從心，所以時(shí)常也很自責，一來(lái)自責自己能力有限，二來(lái)深感不能為學(xué)生提供更好的服務(wù)，創(chuàng )造更良好的氛圍與環(huán)境而慚愧。不過(guò)正是在學(xué)生工作中的這些發(fā)現使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，使我有信心，有想法在這個(gè)位置上做得更好，為了對當代大學(xué)生負責，也為了自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

　　我的'第二個(gè)體會(huì )是“學(xué)習”。輔導員工作是一項系統工程，除了一般工作中所應具備的起碼的個(gè)人能力外，還需要有很強很專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)驗。輔導員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預料性，我們不僅要足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應變能力。在處理方法上更不能以我們過(guò)去的經(jīng)驗，方法來(lái)套用今天的學(xué)生。面對這個(gè)群體，我們必須向周?chē)�的老師學(xué)習、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會(huì )，互相取長(cháng)補短，這是非常必需的。此外，作為大學(xué)輔導員還必須積極、及時(shí)地學(xué)習國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及辦法，以便及時(shí)給與學(xué)生正確的指向和引導�，F在的學(xué)生是21世紀的大學(xué)生，我們常掛在嘴邊說(shuō)，年齡相差3歲就有了代溝，在輔導員工作中這一點(diǎn)體現得更為明顯。大學(xué)生永遠是社會(huì )中最活躍的群體，遠遠站在時(shí)代的最前沿，他們思想開(kāi)放、引領(lǐng)時(shí)尚，對新鮮事物的領(lǐng)悟和學(xué)習能力非�？�，有個(gè)性有主見(jiàn)，但同時(shí)也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。所以，大學(xué)輔導員除了要在同事之間互相學(xué)習還必須深入到學(xué)生中間去學(xué)習，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教育和引導工作更有針對性。

　　總之，要做好一個(gè)輔導員的工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗和教訓，這是提高輔導員工作的一種有效方法

輔導員年度工作總結15

　　深入的了解學(xué)生就得正確的看待自我，作為輔導員把自我的問(wèn)題解決的了，才能夠更好處理學(xué)生的事情，一年來(lái)我自身也有恨多的想法，發(fā)現問(wèn)題總是跟解決的問(wèn)題成正比的，隨著(zhù)這和學(xué)期的結束，我想我因該對自我一個(gè)全面的總結，作為輔導員我一向都要求著(zhù)自我，我的工作很多，帶的班級也多，我認為應當好好地去對待工作，這是一種職責，工作往往會(huì )在不經(jīng)意間就發(fā)生問(wèn)題，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導員我應當具備，一年的工作結束了，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自我的擔子松了，轉過(guò)來(lái)一想就不這么覺(jué)得了，因為接下來(lái)還需應對更多，我也該總結一下今年的輔導員工作。

　　一、管理工作

　　一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開(kāi)優(yōu)秀的的班干部，自我所帶的班級班干部總是我第一個(gè)重視的對象，管理好班級其實(shí)不是全部靠我自我，更多的是學(xué)生，畢竟不能夠一向守著(zhù)，所以我對于每個(gè)班級的班干部工作很重視，我會(huì )經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問(wèn)了讓學(xué)生跟著(zhù)我的想法來(lái)，我是期望每個(gè)班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機會(huì )，對于每個(gè)班干部自我的職責，精確到位，

　　在管理好班級方面我一向本著(zhù)進(jìn)取心態(tài)，學(xué)生們的`在這個(gè)年紀也已經(jīng)很成熟了，自我行為也不會(huì )經(jīng)常要去說(shuō)，更多的是自我的自覺(jué)，我很注重一個(gè)班級的班風(fēng)，每個(gè)學(xué)生應當為自我班級的風(fēng)氣著(zhù)想，一方面就是學(xué)生們的自覺(jué)性，還有榮譽(yù)感，班級風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設起來(lái)的，這方面我會(huì )經(jīng)常去講，讓學(xué)生們不忘記，有這么一個(gè)意識。

　　二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

　　一向一來(lái)這都是院里督促的一個(gè)工作，我很上心學(xué)生們的身心健康應當時(shí)刻注意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化，并且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會(huì )時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問(wèn)題，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，有什么情景及時(shí)的處理，不讓學(xué)生走向錯誤，一年來(lái)我在這方面的工作做的很充分，也有個(gè)被的學(xué)生會(huì )有一些心理方面的問(wèn)題，跟障礙我耐心的加以開(kāi)導。

　　三、關(guān)于貧困生

　　這方面的工作我堅決的按照院里面的指導做好相關(guān)的工作，展開(kāi)對貧困生的調查，對于班級的貧困生給予幫忙，助學(xué)金的評選也優(yōu)先研究貧困生，再一個(gè)也成立小組評選，響應全班一齊參與，成立小組參與投票，這是一個(gè)長(cháng)期可持續的方法，確保每一個(gè)學(xué)生參與，每一票公平公正。

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