教育學(xué)區教學(xué)工作總結7篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教育學(xué)區教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育學(xué)區教學(xué)工作總結1
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì )議精神和郭局長(cháng)講話(huà)精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以轉變教學(xué)觀(guān)念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強化教學(xué)管理、扎實(shí)開(kāi)展校本研訓為手段，本著(zhù)常規工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結匯報如下：
所做工作：
一、以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設活動(dòng)，加強了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導班子成員的思想道德水平和理論修養，我們堅持領(lǐng)導班子學(xué)習制度，認真學(xué)習黨的教育法規、政策，全面貫徹執行黨的教育方針，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，制定方案、成立機構、明確分工，全面落實(shí)中央“八項規定”和縣委“十項規定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導的管理能力、解決問(wèn)題能力和辦事能力。使領(lǐng)導班子成員形成了一個(gè)講團結、講奉獻、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅強有力的領(lǐng)導集體。
2、積極響應教育局、鎮黨委、政府關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)的號召，強化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習、比奉獻的良好教風(fēng)。
3、加強了對教育工作、政策的宣傳力度。無(wú)群體性上訪(fǎng)、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現象發(fā)生�！皟擅庖谎a”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴格計生管理程序，健全各類(lèi)計生檔案建設。
二、狠抓常規管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。針對我校個(gè)別年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調整了課表，嚴格按規定的課程標準編排課程，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程。加大對各年級各學(xué)科教學(xué)的監管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。嚴格治理亂收費、亂整訂資料現象，進(jìn)一步規范了教學(xué)常規活動(dòng)。
2、健全常規檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導處安排包年級領(lǐng)導、各教研組長(cháng)對教師的常規工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導聽(tīng)課活動(dòng)。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案備寫(xiě)、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對查出的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現象的通報，責令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導能對相關(guān)年級、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著(zhù)成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長(cháng)、社會(huì )對中考成績(jì)的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來(lái)是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級學(xué)生基礎較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復習備考的各項工作：如分批分層學(xué)生家長(cháng)會(huì )。同時(shí)強化了每周的檢測訓練，及時(shí)查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養畢業(yè)班學(xué)生的應試能力、競爭意識和良好的迎考備戰心理。對每周的檢測科任都進(jìn)行了細致的分析與總結，著(zhù)眼于提高學(xué)生的應試水平與應試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當中考，中考考場(chǎng)當平時(shí)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)九年級科任教師會(huì )，制定和出臺了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎勵辦法》，最大程度地調動(dòng)了廣大教
師備考的積極性和主動(dòng)性。
4、重督查，勤反饋，向嚴格管理要質(zhì)量。
定期召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任會(huì )議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達上級有關(guān)會(huì )議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級階段、單元檢測的監考、閱卷、統計、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節的管理，教導處專(zhuān)門(mén)作了教學(xué)質(zhì)量分析報告，指出了存在的問(wèn)題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關(guān)注個(gè)體，強化責任，向班級管理要質(zhì)量。
強化了班主任的責任意識、管理意識和育人意識，引導班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區包干制度，并將班級各科成績(jì)是否均衡也作為考核班主任工作的一項重要內容，對學(xué)習困難學(xué)生，堅持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉化工作，對這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。對優(yōu)生，我們加大訓練，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過(guò)抓兩頭來(lái)達到促中間，從而達到整體提高。為總結經(jīng)驗，于十月份組織召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流研討會(huì )，會(huì )上部分班主任代表作了經(jīng)驗交流和介紹，對廣大教師觸動(dòng)很大。
三、嚴謹教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對我校新上崗教師多的現狀，我們積極實(shí)施“青藍工程”，強化了青年教師培養工作，為廣大青年教師制定了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：即20xx年上崗教師上好“規范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標的順利實(shí)現，
促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，具體的培養措施有：
1、師徒結對。
組建教師“一對一結對子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導處指定一個(gè)同年級同學(xué)科的骨干教師為指導教師，與一個(gè)新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導教師要指導青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教材、進(jìn)行教法的具體指導，全程指導常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，具體包括：A、教學(xué)計劃的'制定及總結的書(shū)寫(xiě)；B、備課及教案或導學(xué)稿書(shū)寫(xiě)（第一年新任教師的教案（導學(xué)稿），指導教師要審閱簽署意見(jiàn)）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習評價(jià)；D、課堂教學(xué)過(guò)程的指導（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評課）；E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導等。
指導教師需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，并作出相應的指導工作。
培養對象也需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導教師討論交流。
2、校領(lǐng)導幫扶。要求每位領(lǐng)導必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評等各環(huán)節進(jìn)行詳細、耐心指導。
3、進(jìn)行課堂展評和磨課活動(dòng)。為此，專(zhuān)門(mén)邀請電教室專(zhuān)業(yè)人員利用我縣新購置的移動(dòng)錄播設備，來(lái)我校為廣大青年教師每人錄制了一節匯報課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀(guān)、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會(huì )領(lǐng)導下，由教導處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結合人人達標活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
5、增設晨會(huì )，每天在學(xué)生營(yíng)養餐時(shí)間由備課組長(cháng)牽頭審核教案、組織議課。取長(cháng)補短的同時(shí)準確把握當天的教學(xué)目標和重難點(diǎn)。
6、積極組織、參加西部學(xué)區校際連片活動(dòng)。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學(xué)前教育專(zhuān)家現場(chǎng)指導學(xué)前教
育一日常規活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設工作并作家長(cháng)報告會(huì )，同時(shí)有西部六學(xué)區幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓活動(dòng)。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區青年教師培養工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門(mén)中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認為不能閉門(mén)造車(chē)，應該互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長(cháng)提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當堂訓練、10分鐘反饋小結）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據授課任務(wù)確定授課方法、問(wèn)題設臵、教學(xué)流程，根據學(xué)生預設的學(xué)習任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習方法，課堂結束前必須反饋小結，評估課堂效果。開(kāi)展一學(xué)期以來(lái)，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著(zhù)的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強化校本研修與校本課程的開(kāi)發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計劃，并將研修結果納入期末績(jì)效考核之中。今學(xué)期在辦好�？赌珗@》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內容。一年來(lái)，我校堅持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著(zhù)力踐行“為一生奠基”的校訓。堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規范化、
教育學(xué)區教學(xué)工作總結2
求真務(wù)實(shí) 強化落實(shí)
為創(chuàng )建教育強鄉而努力奮斗
——20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結報告
各位領(lǐng)導、同志們：
根據學(xué)區安排，現在我就學(xué)區過(guò)去一年來(lái)的工作向大會(huì )報告，不妥之處請指正。
一年來(lái)我學(xué)區班子精誠團結，求真務(wù)實(shí)，把“規范管理，強化落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照““低重心、高起點(diǎn)、厚基礎、強管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機，繼續深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強化教師隊伍建設，著(zhù)力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來(lái)在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規范，各校班子務(wù)實(shí)肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的充分肯定和認可�？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我鄉教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績(jì)輝煌的一年。為努力實(shí)現全縣教育強鄉這一奮斗目標開(kāi)好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了全鄉教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長(cháng)足發(fā)展。在此，我謹代表米橋學(xué)區向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區上學(xué)年度工作作以簡(jiǎn)要總結。
一、過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┓�定班子隊伍，強化班子培訓，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區在班子隊伍建設上，一是長(cháng)期堅持多換思想少換人，
且一套班子在一所學(xué)校相對穩定的原則，使班子成員與學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展密切結合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動(dòng)力并存，事業(yè)心與責任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現象發(fā)生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區直接管理。學(xué)區在管好班子隊伍的同時(shí)將班子隊伍的指導與培訓作為一件大事來(lái)抓，每學(xué)期通過(guò)召開(kāi)校長(cháng)、教導主任專(zhuān)題培訓會(huì )，緊緊圍繞縣局各項工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的學(xué)習和指導，使各校領(lǐng)導班子能夠深刻領(lǐng)會(huì )縣局的工作重點(diǎn)和要求，對一年來(lái)的工作做到胸中有全盤(pán)、腦中有思路、手中有抓手，對如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認識，通過(guò)召開(kāi)學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習，開(kāi)闊思路，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進(jìn)了全鄉教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區各校班子人心穩定、精誠團結，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng )見(jiàn)、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績(jì)明顯，各校工作呈現出齊頭并進(jìn)的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信，受到了社會(huì )各界的好評。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規范地管理好學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng )新，激活教師隊伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區評選了5名優(yōu)秀校長(cháng)、5名優(yōu)秀教導主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎勵。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新。 近年來(lái)學(xué)區重視了各項工作職責和工作制度建設。通過(guò)不斷實(shí)踐、總結、修訂，使全學(xué)區管理制度更加完善，更加全面，具有較強針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區制度細
化，基本達到了全學(xué)區各校同一個(gè)管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過(guò)制度創(chuàng )新來(lái)促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，使規范辦學(xué)行為有了根本保證。
�。ㄈ⿵娀^(guò)程管理，狠抓工作落實(shí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續把加強教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過(guò)程管理，對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實(shí)行周查月結月報告制度，校長(cháng)、主任每周堅決落實(shí)“四個(gè)一”工作制度，學(xué)區認真落實(shí)學(xué)校常規管理工作月檢查、月通報制度。過(guò)月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節工作得到了深入落實(shí)。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導評估工作外，學(xué)區對各校工作進(jìn)行了多次單項督導，即學(xué)校開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項督查、學(xué)校安全隱患排查工作專(zhuān)項督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專(zhuān)項督查、作風(fēng)整頓年活動(dòng)專(zhuān)項督查、學(xué)�！皟苫惫ぷ鲗�(zhuān)項督導、幼兒園專(zhuān)項督導、遠教資源應用專(zhuān)項督導和學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作專(zhuān)項督導等，學(xué)區班子對“兩基”迎國檢、營(yíng)養改善計劃實(shí)施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點(diǎn)指導，協(xié)助學(xué)校完成。
�。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈�，創(chuàng )設競賽平臺，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據學(xué)區工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動(dòng)，去年以開(kāi)展“教師課堂教學(xué)規范達標”活動(dòng)為契機，在各校全面開(kāi)展自評的基礎上，學(xué)區成員深入各校，對全學(xué)區教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導評估，每到一個(gè)學(xué)校聽(tīng)課結束后及時(shí)召開(kāi)評教議教活動(dòng)，學(xué)區采取按環(huán)節進(jìn)行過(guò)程評價(jià)的方式，對教師課堂教
學(xué)情況進(jìn)行詳細認真點(diǎn)評指導。在這次課堂教學(xué)評估活動(dòng)中，學(xué)區督評小組在所聽(tīng)的'103節課中，評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎勵。開(kāi)展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)區認真組織教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽，把競賽作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)良機。先后通過(guò)課堂教學(xué)規范達標活動(dòng)、鄉級教學(xué)能手評選活動(dòng)及優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗交流與反思活動(dòng)等，大力開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)層層評選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級教學(xué)能手光榮稱(chēng)號，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學(xué)能手稱(chēng)號，席艷麗參加全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)競賽觀(guān)摩課活動(dòng)，榮獲三等獎。
�。ㄎ澹╅_(kāi)發(fā)教育資源，強化保障措施，創(chuàng )建學(xué)校特色品牌。 本年來(lái)，我們按照學(xué)區《特色學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案》，在原來(lái)的基礎上努力把遠教資源應用這一特色項目做大做強，深入開(kāi)發(fā)遠教資源應用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設備4套，教師對新設備學(xué)習使用積極性極高，在很短的時(shí)間內掌握了基本操作方法，并在全鄉進(jìn)行公開(kāi)示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠教資源深入應用，去年學(xué)區制定了《米橋學(xué)區信息技術(shù)教育資源應用管理制度》，制度規定學(xué)區每月常規工作月檢查中把此項工作列為必查項目，學(xué)校每周對電教課使用情況跟蹤檢查，根據檢查結果進(jìn)行
獎優(yōu)罰劣。同時(shí)極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設備創(chuàng )設寬松的環(huán)境，使教師應用方便，運用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶(hù)，實(shí)現了校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，為教師開(kāi)發(fā)教育資源創(chuàng )造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區、良平學(xué)區先后組織教師來(lái)米橋小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習、交流之后，去年11月份，湘樂(lè )學(xué)區一行60多名老師前來(lái)我學(xué)區學(xué)習交流，在米橋小學(xué)觀(guān)摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評為市級先進(jìn)集體。
�。┩怀龅掠秊槭�，健全德育機制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長(cháng)，學(xué)區非常重視德育教育工作。一是學(xué)區根據學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，認真制定了全學(xué)區《德育教育工作實(shí)施細則》，分年級段給學(xué)校開(kāi)展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內容。二是全面實(shí)行班會(huì )課程化，學(xué)區認真制定了《米橋學(xué)區關(guān)于加強學(xué)校主題班會(huì )課工作的安排意見(jiàn)》，就主題班會(huì )課的主要內容、基本程序、工作要求等都做了明確規定，要求各校主題班會(huì )課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導每周抽查聽(tīng)課，學(xué)區將班會(huì )課程化落實(shí)納入月檢查必查項目督促落實(shí)，目前各校班會(huì )課程化已全面實(shí)施。三是重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。各校開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，主要開(kāi)展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書(shū)活動(dòng)，在全縣讀書(shū)成果展演中，我學(xué)區獲得南區學(xué)區類(lèi)第二名。六一期間，學(xué)區組織了全鄉小學(xué)生讀書(shū)成果展演和文藝匯演活動(dòng)，表彰獎勵了全學(xué)區讀書(shū)標兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
教育學(xué)區教學(xué)工作總結3
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
本學(xué)期，領(lǐng)導班子團結一致。期初，領(lǐng)導深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。要求各校教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)
期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課。在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮團隊、少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，各校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，半年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考
勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤。涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的'作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
�。�5）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮各校加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
六、存在問(wèn)題及對策
回顧半年來(lái)，全鎮各校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，加上留守兒童多，家長(cháng)對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養。
第二，教師隊伍中，個(gè)別教師責任心不強，需要加強師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。少數領(lǐng)導工作跟不上，需要培訓或調整。
第四，學(xué)生養成教育不夠，需要學(xué)校結合禮儀教育進(jìn)行集中強化。 回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅強的領(lǐng)導下，在全鎮師生的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮學(xué)區想工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
教育學(xué)區教學(xué)工作總結4
“大學(xué)區管理制”改革試點(diǎn)工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區教育沃土上啟動(dòng)以來(lái)，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區的各項工作，推進(jìn)大學(xué)區改革工作深入開(kāi)展，在工作實(shí)踐中，立足現狀，積極探索，開(kāi)展了一些具體的主題活動(dòng)，現總結如下：
一、健全機構，加強領(lǐng)導，確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
本年度，我們鎬京小學(xué)學(xué)區為了確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作順利開(kāi)展，特成立了工作領(lǐng)導小組，全面負責大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作的安排部署，組織協(xié)調，全面落實(shí)，總結表彰等具體工作。
二、借“大學(xué)區管理工作”實(shí)施之東風(fēng)，加強主題活動(dòng)的實(shí)施。
1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福
12月21日，全區組織學(xué)區內全體教職員工聆聽(tīng)了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過(guò)生動(dòng)具體的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家帶來(lái)了一道豐盛的精神大餐。
2、加強大學(xué)區教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期，我校選派教導處副主任張妮娜、語(yǔ)文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來(lái)我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛(ài)，贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、積極組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，鎬京小學(xué)的語(yǔ)文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語(yǔ)教師薛小娟、八一小學(xué)的語(yǔ)文教師為大家獻上了一節精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教學(xué)方法呈現多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng )設和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動(dòng)的舉行，使學(xué)區教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進(jìn)了區內教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)又加強了區內教師的.密切聯(lián)系，讓教師在走出校門(mén)學(xué)習交流的實(shí)踐中，體驗到友好合作、共同進(jìn)步的快樂(lè )。
4、舉辦區內學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區內三學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時(shí)，學(xué)區內掀起了“人人書(shū)寫(xiě)規范漢字，人人書(shū)寫(xiě)中華美文”的活動(dòng)熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區各校學(xué)生提供了一個(gè)舞臺，為校際間教學(xué)常規創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習交流的平臺，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區內教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。
11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區教師優(yōu)秀教案展，活動(dòng)中各個(gè)兄弟學(xué)校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學(xué)設計在全學(xué)區內進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區內教師較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng )新意識，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習方式的轉變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。
大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區還將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng )新，持之以恒將這項工作做實(shí)做好，相信在全區全體師生的共同努力下，大學(xué)區教育教學(xué)的探索之路會(huì )更堅定、更堅實(shí)。
教育學(xué)區教學(xué)工作總結5
本年度，我學(xué)區各項工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在教育主管部門(mén)的具體指導下，以黨的十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針政策，本著(zhù)以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀(guān)，抓學(xué)校標準化建設，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標責任書(shū)的各項指標任務(wù)，實(shí)現了各項工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現出健康、穩定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區共有各類(lèi)學(xué)校10所，其中初級中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所�，F有教師155人，其中專(zhuān)任教師154人（女56人），區聘1人（女）。
現有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮共有小學(xué)適齡人口總數420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數436人，在校學(xué)生數305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達89.80%。
上學(xué)期，九年級參加考試人數為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)率27.3%，普通中學(xué)上線(xiàn)率22.7%，鞏固
率和中職入學(xué)率100%，綜合評比38.77；六年級參加考試人數為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評比68.71。
二、責任書(shū)落實(shí)情況
�。ㄒ唬⿵娀卫碚搶W(xué)習，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過(guò)師德師風(fēng)建設周、專(zhuān)題學(xué)習、教師例會(huì )、政治學(xué)習等途徑，政治理論學(xué)習各學(xué)校都做到了“四有一統一”：學(xué)習有安排、有時(shí)間規定、有學(xué)習內容、有簽閱，筆記本統一。每位教師均摘抄學(xué)習筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請當地派出所、司法所的相關(guān)人員擔任學(xué)校法制副校長(cháng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎上，開(kāi)展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專(zhuān)題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對學(xué)區、御中、魯小、御小、將臺小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了部分調整和補充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強、有責任心的年青教師吸收到領(lǐng)導崗位，組建了一支強有力的學(xué)校班子隊伍，極大地增強了班子隊伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，團結和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。ㄈ┖葑煹聨燂L(fēng)建設，努力提升教師隊伍素質(zhì)
為全面提高教師隊伍素質(zhì)，我學(xué)區師德師風(fēng)建設工作實(shí)行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習培訓抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責任的'基礎上，新建了“全員參與制”、“會(huì )議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、
“師德一票否決制”等五項制度，嚴格執行重點(diǎn)教師監督檢查制度、請銷(xiāo)假制度和教師出勤“月報告”制度。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設周集中學(xué)習教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及《安定區教職工管理辦法》等法律法規和學(xué)校的各項規章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習日”，各校（園）都做到了“五有”(有計劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結)、“三落實(shí)”（內容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀違規行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規范化管理水平，塑造了我鎮教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓和青年教師培訓計劃，全面完成了上級下達的繼續教育和各類(lèi)培訓任務(wù)，并能利用遠程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓。每位教師都至少訂閱了一報一刊等學(xué)習資料，并能按資料認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，逐步形成精細實(shí)的管理體制
學(xué)區班子在深入調研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，完善了《魯家溝學(xué)區教職工管理辦法》、《教學(xué)常規管理制度》、《教學(xué)成績(jì)獎勵辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結合實(shí)際，補充完善了現有制度，新出臺了《師生一日規范》，補充了《教師考核細則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現了學(xué)校管理有章可循，有據可查，初步形成了 “精、細、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵志校訓，如魯家溝初中
的“崇德勵志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng )新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
�。ㄎ澹┩晟圃u價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴格落實(shí)《安定區中小學(xué)考核實(shí)施細則》、《中小學(xué)評價(jià)改
革指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規范和加強義務(wù)教育階段考試評價(jià)工作的通知》等文件精神，規范成長(cháng)記錄袋，完善評價(jià)方案，并結合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價(jià)實(shí)施細則》。同時(shí)，各學(xué)校認真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴”字上把關(guān)口，在“細”字上做文章，對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結性相結合的評價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。
�。﹪栏駥W(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
嚴格落實(shí)《安定區義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》等學(xué)籍管理相關(guān)規定與文件精神，嚴格學(xué)籍管理，強化責任，創(chuàng )新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監測系統管理相結合，對學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監測信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數，強化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規范。
�。ㄆ撸╆P(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，確保教育和諧穩定發(fā)展。
1、經(jīng)費管理。年初，學(xué)區與各校（園）簽訂了《教育收費治理工作責任書(shū)》，把規范教育收費、治理教育亂收費納入教育工作目標一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開(kāi)學(xué)之際，對各學(xué)校收費情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)
校都能?chē)栏駡绦惺召M政策，落實(shí)經(jīng)費管理制度，實(shí)行“亮牌收費”及收費公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補助，無(wú)虛報、套取、挪用教育資金現象，無(wú)使用盜版教材和強迫學(xué)生統一訂購教輔讀物現象，更無(wú)違規收費，私設小金庫、貪污挪用公款等違法違紀行為。
2、安全工作。我學(xué)區始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一、警鐘長(cháng)鳴”的意識，建立健全安全制度和應急機制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責任書(shū)。
一是建立了責任制度。學(xué)區與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(cháng)為組長(cháng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責任書(shū)，嚴格執行安全責任追究制度。
二是加強了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開(kāi)設了安全教育課程，備寫(xiě)安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)欄等形式，廣泛深入地向學(xué)生開(kāi)展防火、用水、用電、飲食衛生、交通安全等各方面的安全教育，共開(kāi)辟宣傳板報50余板，橫幅8條，張貼標語(yǔ)30余條，舉行安全知識競賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數達2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展防火、防地震、防暴力應急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應對突發(fā)事件的能力，增強了學(xué)生的自我保護能力和遵紀守法意識。
三是加強了隱患排查。繼續執行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開(kāi)展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監控，不留死角，對排查出的隱患限期整改。全學(xué)區共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無(wú)力整改，學(xué)區采取部分停用、全面監控的
教育學(xué)區教學(xué)工作總結6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表：
大家好！時(shí)光荏苒， 轉眼間20xx年即將過(guò)去，郝莊學(xué)區在局黨委和鎮黨委指導下，在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區的各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，下面我就郝莊學(xué)區一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區中小學(xué)校長(cháng)都參加了崗位培訓。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設進(jìn)行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮黨委的正確領(lǐng)導下，總投資達180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè )園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實(shí)驗儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊室、衛生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向實(shí)現教學(xué)手段現代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對中小學(xué)的環(huán)境、室內外布置都作了統一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀(guān)》為內涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實(shí)現和諧、健康、持續發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規。完善各項規章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區教師管理制度》、《教師請銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區應急預案處理辦法》等制度進(jìn)行了補充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。ㄈ﹪栏褚幏敦攧�(wù)管理制度，嚴格執行上級規定的.收費標準，學(xué)校從沒(méi)有出現亂收費和搭車(chē)收費的行為。教師從沒(méi)有償補課現象。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強兩支隊伍建設
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(cháng)、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂(lè )意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強有力的戰斗集體，那么我們郝莊教育持續健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實(shí)現的。
我們大力弘揚“講團結、樹(shù)正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開(kāi)展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價(jià)機制。
穩步推進(jìn)我們學(xué)區的人事制度改革，我們結合學(xué)區實(shí)際情況，對教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉化工作，把其當作教學(xué)常規管理的一個(gè)重要內容。堅持因材施教、分類(lèi)輔導，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績(jì)突出，各項競賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問(wèn)題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀(guān)上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒(méi)有完全適應素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要，
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮屬山區窮鎮，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實(shí)力、通訊設施等方面與別的鄉、鎮有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實(shí)現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jì)要有新突破，公助生人數以及上線(xiàn)率要穩步提高；初一、二教學(xué)成績(jì)要穩居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學(xué)校實(shí)現“三化四園”�！叭奔矗簝�(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學(xué)�！�。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng )新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng )建郝莊學(xué)區文化建設品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
教育學(xué)區教學(xué)工作總結7
這個(gè)學(xué)期，我充滿(mǎn)感激，也充滿(mǎn)迷惘，在眾里尋他千百度中，對湖嶺教育學(xué)區的教學(xué)工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說(shuō)“好”的事�；叵胱约阂巹澋囊恍┦聝�，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區領(lǐng)導和同事的信任，感謝諸位校長(cháng)的支持，也感謝所有教導主任的配合�？偠�(jiǎn)述之，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見(jiàn)成效。
一、市局和教研室、教科室層面
1.兩項專(zhuān)項督查：課程計劃專(zhuān)項督查、“減負提質(zhì)”專(zhuān)項督查。
2.“三壇評選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱(chēng)號，分別是湖嶺鎮小項愛(ài)平【小學(xué)語(yǔ)文】、芳莊鄉學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉學(xué)校蔡笑荷【初中語(yǔ)文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語(yǔ)】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。
3.論文評比：在瑞安市XX年教師教育論文評比中，71人獲獎，桂峰鄉學(xué)校張冬梅，鹿木鄉學(xué)校趙真偉，金川鄉學(xué)校黃靈芝，永安鄉學(xué)校朱啟跑，林溪鄉學(xué)校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過(guò)市平均值。
4.課題立項：瑞安市XX年度優(yōu)秀課題成果獲獎4項，XX年教師小課題、教科規劃課題、教學(xué)研究課題立項11項。
5.小學(xué)協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎，白錫燕、溫榮利獲二等獎。
6.優(yōu)質(zhì)課評選：共有5人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛(ài)蘭老師榮獲一等獎。
7.中心組推薦：初中9人上線(xiàn)，綜合和小學(xué)尚未確定。
8.教師各類(lèi)競賽：說(shuō)課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎。
9.學(xué)生各類(lèi)獲獎：小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、校園文學(xué)大賽、初中生實(shí)驗操作比賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等25人次獲獎。
這些成績(jì)是對我工作最大的肯定，我很開(kāi)心。
二、學(xué)區教學(xué)科研工作
1. 教學(xué)常規：增補學(xué)區教研大組組長(cháng)、副組長(cháng)，培養優(yōu)秀教師；繼續推行教學(xué)常規督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對每所學(xué)校教學(xué)常規檢查一次；嚴格執行省教廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的'通知》的精神。
2.教研活動(dòng)：小學(xué)語(yǔ)文篇章閱讀教學(xué)研討會(huì )（二�。�；初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )（金川）；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )（永安）；初中語(yǔ)文“同課異構”教學(xué)研討會(huì )（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì )（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì )（鹿木）；初中數學(xué)教學(xué)研討會(huì )（溪坦）；小學(xué)數學(xué)教學(xué)研討會(huì )（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專(zhuān)題，效果良好。
3.教學(xué)質(zhì)量監測:學(xué)區統一組織協(xié)調期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，召開(kāi)九年級期中質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗，為提質(zhì)出謀劃策。并對九年級適應性考試統一時(shí)間，調換監考，集中改卷，全面分析。期末檢測工作已策劃妥當。
4.教師競賽：舉行湖嶺教育學(xué)區中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評語(yǔ)比賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區中小學(xué)音樂(lè )教師現場(chǎng)教學(xué)設計比賽。
5.學(xué)生競賽: 舉行《弟子規》知識競賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區七年級英語(yǔ)學(xué)生作文現場(chǎng)比賽；
三、存在的問(wèn)題和努力的方向
1.教科研制度建設薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設。
2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。
3.進(jìn)一步加強教學(xué)常規的督促檢查，重在個(gè)別教師業(yè)務(wù)指導。
4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹(shù)立質(zhì)量就是生命意識。
四、下學(xué)期重點(diǎn)工作
1.教壇新苗評選；
2.教學(xué)案例評比；
3.學(xué)科共同研修體建設；
4.教科研制度文化建設；
5.課程計劃落實(shí)，尤其是綜合實(shí)踐課程、學(xué)校課程的探索；
6.教壇新秀、教學(xué)能手課例展示。
教學(xué)工作任重而道遠，有腰酸，有背痛，有花開(kāi)，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開(kāi)之際，將是教育春天之時(shí)，我期待著(zhù)這份大禮。
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