計算機教學(xué)工作總結集錦15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的計算機教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機教學(xué)工作總結1
本學(xué)期，我擔任Z1322,Z1323,Z1324三個(gè)班級的計算機應用基礎教學(xué)，在各位老師的幫助下，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�，F就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習
1、堅持在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，豐富知識，提高自己教學(xué)能力，做到將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，尊重學(xué)生人格和觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任3個(gè)班的《計算機應用基礎》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同時(shí)，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，具體表現在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的.實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中專(zhuān)新生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、堅持聽(tīng)取有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，多次聽(tīng)公開(kāi)課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的學(xué)生有自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。盡力使學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉化工作
作為教師，明確知道任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)后進(jìn)生往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅持用用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
計算機教學(xué)工作總結2
本學(xué)年第一學(xué)期即將，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)�，F做工作總如下：
一、思想認識
在這半年，思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。，在備課組長(cháng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。
我特別注意做好以下幾點(diǎn)：1。以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。2。及時(shí)總課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。3。教學(xué)內容選取與其他學(xué)科緊密合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相合這條主線(xiàn)。4。認真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀(guān)看。
1、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”，。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
五年級，本學(xué)期主是學(xué)習的是word的制作，首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導學(xué)生，向學(xué)生講解word的強大功能，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習。學(xué)生通過(guò)制作電子板報，增加成就感和學(xué)習興趣。
2、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、努力方向：
1。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
2。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約自己。
3。利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4。在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網(wǎng)絡(luò )上，通過(guò)視頻方式展現給同學(xué)們看學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )轉變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò )。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，成為一名合格的教師。
計算機教學(xué)工作總結3
本學(xué)期我校的新計算機教室裝配成功，學(xué)校硬件條件有了較大的提升，立足于樹(shù)立服務(wù)意識，提高計算機教室管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力做好計算機教室的管理工作，現將工作情況總結如下：
一、這學(xué)期的主要工作
1.計算機教室的常規管理
因為裝配了新電腦和電腦桌，本學(xué)期制定了計算機教室的管理制度和崗位職責，首先從管理制度上著(zhù)手，對學(xué)生進(jìn)行了微機室制度的學(xué)習。提高自身思想認識，要求學(xué)生保持室內衛生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學(xué)生在使用過(guò)程中，應注意保護電腦，提高對電腦的.認識。加強用電安全工作，注意對用電線(xiàn)路的管理，防止意外事故的發(fā)生。
2.提高了計算機教室的使用率。
保持計算機教室對信息技術(shù)課班級開(kāi)放，學(xué)生在課堂中，要保證25-30分鐘的操作時(shí)間，提高課堂效率，增強學(xué)生的操作能力。除此之外，在課外活動(dòng)中，也要加大學(xué)生的操作能力的培養，讓學(xué)生在操作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，學(xué)會(huì )操作。
3、提高了計算機教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證計算機教室能夠正常運行的前提，是要有一個(gè)能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求計算機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，解答教師所提出的問(wèn)題，保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以，平時(shí)就要多學(xué)習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。
二、存在問(wèn)題
在計算機教室日常管理工作上還存在一定不足：如平時(shí)，雖然要求學(xué)生上課之前，要把鞋子、衣物處理干凈，再進(jìn)計算機教室，可總有一些學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，偶爾造成計算機教室內的衛生差。
三、改進(jìn)措施：
1.進(jìn)入計算機教室的所有人員，必須嚴格遵守計算機教室的各項規章制度，愛(ài)護計算機教室內所有的設備、用具，節約使用計算機教室內的物品。
2.不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3.學(xué)生及其他一切使用計算機教室的人員在使用計算機教室期間，應保持計算機教室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在計算機教室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫(huà)、污損一經(jīng)發(fā)現，將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
4.嚴格執行計算機教室使用登記制度，認真填寫(xiě)使用記錄和管理記錄，
5.對學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育，從心理上提高學(xué)生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。
總之，在今后的工作中我校將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個(gè)新臺階。
計算機教學(xué)工作總結4
本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、計算機教學(xué)方面
1、備課開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐，積極認真地參加本學(xué)科的.繼續教育培訓，積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應的證書(shū)，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
三、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
2、對差生多些關(guān)心，再多一些耐心，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期計算機教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學(xué)工作總結5
一年來(lái)，我系在學(xué)院董事會(huì )、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護穩定”的目標，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養創(chuàng )新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實(shí)工作，認真貫徹學(xué)校工作的指導思想和崗位目標，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標，教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。
現將本年度工作總結如下：
一、教學(xué)、行政管理工作
(一)日常教學(xué)任務(wù)
我系有計算機科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并承擔了全院非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機基礎、高等數學(xué)、醫學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開(kāi)展相應教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過(guò)系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。
本年度計算機基礎和專(zhuān)業(yè)教研室的教師除了承擔專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時(shí)間承擔了全國計算機等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書(shū)的培訓授課任務(wù)。圓滿(mǎn)完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各教研室落實(shí)了專(zhuān)業(yè)課程的負責教師，完成教學(xué)日歷的填寫(xiě)工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專(zhuān)業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門(mén)查閱。
(二)教學(xué)檢查工作
本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調工作。從期初的教學(xué)準備情況檢查，到期中的學(xué)生調查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能?chē)栏駡绦袑W(xué)院的教學(xué)規章和制度。教研室活動(dòng)能做到有計劃、有內容、有記錄。
(三)評估工作
我校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)將于20年11月接受?chē)医逃康恼J證，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下，積極響應學(xué)院號召，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作。
組織教師修訂本專(zhuān)業(yè)人才培養方案，并根據新修訂的人才培養方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現教學(xué)改革亮點(diǎn)。積極響應祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開(kāi)展啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長(cháng)沙醫學(xué)院各專(zhuān)業(yè)實(shí)際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。
要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習提供平臺。
鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )新課題研究實(shí)踐，全方位開(kāi)放實(shí)驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習平臺，培養其實(shí)踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個(gè)院級大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動(dòng)拼接技術(shù)研究》。
(四)教研室工作
我系設有四個(gè)教研室，計算機基礎教研室、專(zhuān)業(yè)教研室、物理教研室和數學(xué)教研室。
計算機基礎教研室9位老師承擔了4000余人的大學(xué)計算機基礎課程。在時(shí)間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點(diǎn)，堅決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)。本年度基礎教研室平均每位教師課時(shí)量均在500學(xué)時(shí)以上。積極開(kāi)展教學(xué)改革，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
專(zhuān)業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫(xiě)和修訂了《C語(yǔ)言程序設計》等24門(mén)課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，修訂本科人才培養方案。教學(xué)中，采用PBL教學(xué)法、項目驅動(dòng)教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。加強課外指導，為學(xué)生自主學(xué)習和獨立思考留出足夠的時(shí)間和空間。
數學(xué)教研室現有專(zhuān)職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔了學(xué)校9門(mén)必修課程和1門(mén)選修課程的教學(xué)工作,共計20多學(xué)時(shí)。在大家的一致努力下，各項工作開(kāi)展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。
物理教研室現有專(zhuān)職教師2名，順利完成四門(mén)課程，800多個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為培養高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統的教學(xué)方式、方法，以培養學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為中心，參照國外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調動(dòng)了師生的積極性。
(五)實(shí)驗室工作
我系現有3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和4個(gè)基礎實(shí)驗室。
本年度，計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室共完成25門(mén)專(zhuān)業(yè)課程以及《大學(xué)計算機基礎》課的實(shí)驗教學(xué)，累計完成實(shí)驗1500課時(shí)。并完成了課程設計、畢業(yè)設計等實(shí)踐環(huán)節的實(shí)驗室開(kāi)放和學(xué)生指導。
計算機基礎實(shí)驗室完成了非計算機專(zhuān)業(yè)41個(gè)班級的《大學(xué)計算機基礎》課的實(shí)驗教學(xué)，累計完成實(shí)驗約6000課時(shí)。
實(shí)驗室共同完成了3月和9月的全國計算機等級考試強化訓練及考試工作。
與考試中心配合，實(shí)施無(wú)紙化考試，完成了學(xué)校的各個(gè)科目的上機考試工作，并組織人員進(jìn)行機房維護和值班。
本年度，完成了二機房網(wǎng)絡(luò )全面升級和改造及五機房網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)改造工作，徹底改變了二機房的網(wǎng)絡(luò )狀態(tài)，大大改進(jìn)了五機房的網(wǎng)絡(luò )效果，保證了教學(xué)環(huán)境的配置。并完成了對各個(gè)機房空調、電路的檢修工作，預防因溫度過(guò)高對硬件造成損害的可能性。
(六)網(wǎng)絡(luò )中心工作
我院校園網(wǎng)在20年就已經(jīng)正式面向全院師生開(kāi)放，實(shí)行收費上網(wǎng)認證管理。目前，校園網(wǎng)開(kāi)通用戶(hù)總數已達6000余人，正在使用的用戶(hù)有5000余人，20年度為學(xué)院創(chuàng )收120萬(wàn)余元。
隨著(zhù)校園網(wǎng)用戶(hù)的增加，用戶(hù)出現的問(wèn)題也隨之增多，具初步統計，20年我中心對校園網(wǎng)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題進(jìn)行的上門(mén)維護量已達到3200余人次。
暑假招生期間，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò )和技術(shù)支持，并參與到20年的招生工作中，確保了20年網(wǎng)上招生工作的順利完成。
堅持做好重要數據的備份工作，保證數據的安全。備份的數據包括：學(xué)院網(wǎng)站的數據、教育廳行政辦公系統的數據、教務(wù)管理系統的數據、校級精品課程的數據、電子臺帳系統的數據等，確保數據安全。
保障實(shí)驗樓、行政辦公室、新校門(mén)、體藝樓、四棟教工宿舍樓、10棟學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò )及相關(guān)設備的正常運轉，定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )的暢通。
(七)無(wú)紙化考試系統工作
無(wú)紙化考試系統已在我院全面使用。我們針對該系統出現的問(wèn)題，進(jìn)行了一系列的維護工作：
1、新增學(xué)號機器綁定功能，防止兩個(gè)人同時(shí)用相同學(xué)號登陸作弊。
2、優(yōu)化客戶(hù)端機器訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次。
3、優(yōu)化數據訪(fǎng)問(wèn)結構，由原先的3個(gè)數據庫整合成一個(gè)數據庫，大大減輕了系統維護、備份的負擔，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷、成績(jì)評閱等工作。
4、完成學(xué)生考試試卷詳細結果查詢(xún)(包括每個(gè)題目的'答案、標準答案以及各題型的總分)功能。
5、完成考試中心統一成績(jì)查詢(xún)功能。
6、屏蔽掉鍵盤(pán)上學(xué)生誤提交試卷的幾個(gè)按鈕。
7、完成自動(dòng)檢測安排考試過(guò)程中老師是否有忘記出卷的功能。
8、完成重考、補考批閱成績(jì)功能。
9、完成試題難度自動(dòng)計算的功能。
為配合學(xué)校發(fā)展，系統開(kāi)發(fā)小組承擔了教學(xué)資源共享平臺、宿舍管理系統、實(shí)習管理系統、OA系統的開(kāi)發(fā)。目前，教學(xué)資源平臺已解決前臺顯示混亂的問(wèn)題，解決大文件、視頻文件無(wú)法上傳的問(wèn)題;宿舍管理系統已完成宿舍基本情況查詢(xún)(包括床位、資產(chǎn)查詢(xún))、導入，學(xué)生住宿信息管理(包括宿舍變更、按學(xué)生查詢(xún)宿舍、按宿舍查詢(xún)學(xué)生)以及相關(guān)信息的導入，學(xué)生基本信息(學(xué)號、身份證、電話(huà)號碼、輔導員、籍貫……)的查詢(xún)、導入和留學(xué)生基本信息的的查詢(xún)、導入;實(shí)習管理系統已完成實(shí)習科對實(shí)習、見(jiàn)習學(xué)生的管理功能(導入、刪除、查詢(xún))和實(shí)習、見(jiàn)習學(xué)生與學(xué)校的交流功能; OA系統完成了初期的需求調研。
(八)安排教師參加各種培訓、比賽及教學(xué)研討會(huì )
1、四月，唐啟濤老師帶領(lǐng)學(xué)生參加湖南省計算機程序設計大賽，獲得“藍狐網(wǎng)絡(luò )杯”湖南省第九屆大學(xué)生計算機程序設計競賽應用開(kāi)發(fā)類(lèi)三等獎。
2、五月，安排全系老師參加系部組織的講課比賽，并進(jìn)行了點(diǎn)評，對講課當中存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一指正。
3、六月，推薦孫華、唐燕妮老師參加學(xué)校組織的中年年教師講課比賽，獲得三等獎。
4、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽。我系推薦劉海燕、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎。
(九)科研方面
本年度，我系3個(gè)省級課題順利結題，并成功申報了一個(gè)新的湖南教育廳的項目：《在線(xiàn)考試系統智能組卷策略的設計與實(shí)現》，兩個(gè)院級教學(xué)改革項目，同時(shí)本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。
二、學(xué)生管理工作
(一)積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，各班廣泛開(kāi)展以主題班會(huì )為主的班集活動(dòng)。包括小班“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“安全與環(huán)境”主題班會(huì )活動(dòng)、“除陋習·樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)以及考前誠信教育等活動(dòng)20余次。
(二)按學(xué)校要求，狠抓學(xué)生常規管理，要求學(xué)生提前到教室上課，不得遲到、早退，缺席。積極配合學(xué)工辦做好督察工作。使本系學(xué)生到課率堅持在百分之九十以上。促使學(xué)生行為習慣養成和良好學(xué)風(fēng)形成。
(三)經(jīng)常深入班級寢室，了解學(xué)生情況。加強學(xué)生的教育和引導，及時(shí)解決學(xué)生中存在的學(xué)習、心理和生活問(wèn)題。每周至少召開(kāi)一次班會(huì )、一次班干部會(huì )議。
(四)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，鼓勵大家認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，支持大家積極參加各項校園活動(dòng)，全面鍛煉各方面能力。誠信考試，杜絕舞弊。
(五)安全教育常抓不懈。在學(xué)習學(xué)院的相關(guān)文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會(huì )干部等都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報。并不定期深入宿舍檢查，確保學(xué)生不出現晚歸及夜不歸宿現象，杜絕安全隱患。
計算機教學(xué)工作總結6
本學(xué)期我擔任的是七年級1至3班生物教學(xué)。一年來(lái),本人嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現將一年以來(lái)工作情況總結如下:
一、指導思想：
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》（實(shí)驗稿）為指導，并結合我國現行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎上，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，增加實(shí)踐環(huán)節，使每一個(gè)學(xué)生能夠對生物學(xué)知識有更深刻的理解；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì )主義現代化建設，適應社會(huì )和繼續學(xué)習，打下必要的基礎。
二、在教學(xué)方面：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。一學(xué)期以來(lái)，本人總是認真鉆研教材，在了解教材的基本思想、基本概念的基礎上，分析教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯與運用關(guān)系，同時(shí)多方參閱各種資料備好每節課，充分知道應補充哪些資料，怎樣才能把握重難點(diǎn)進(jìn)行更有效的教學(xué)，在制定教學(xué)目標時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對七年級學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，如了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，如：收集生活中的實(shí)例，發(fā)生在人身上的生命現象，引起的疾病等。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)、課前準備好演示實(shí)驗、自制腎小球模型、提前選用教具模型等。
3、積極參與聽(tīng)課、評課和賽課比賽。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。隨著(zhù)課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力創(chuàng )新，為成為一名優(yōu)秀的生物教師而不懈努力。
4、有針對性和有層次性的`布置作業(yè)并認真批改。
為了減輕學(xué)生的學(xué)習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時(shí)，我都會(huì )精心地挑選，認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)，做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。
本學(xué)期的內容與學(xué)生身體發(fā)育密切相關(guān)，學(xué)生對相應知識的學(xué)習有著(zhù)很高的興奮性，也充滿(mǎn)的好奇心，致使課堂難以把握控制，因此，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，課堂語(yǔ)言一定要注意簡(jiǎn)潔明了，充分調動(dòng)教師的應變能力來(lái)應答學(xué)生有可能提出的問(wèn)題及課堂上有可能出現的起哄、混亂、吵雜狀況。同時(shí)在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在課堂提問(wèn)上能面向全體學(xué)生，在學(xué)生難以答出問(wèn)題時(shí)，能做到耐心引導、適當提示，使學(xué)生通過(guò)自己思考推得答案，從而可以大大鼓勵學(xué)生，此外，我注意了引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，用語(yǔ)言、用模型、用生活中與自身密切相關(guān)的例子，漸漸地喜歡上生物的學(xué)生多了，課下向我問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生多了。
(三)做好后進(jìn)生轉化工作。 作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
三、成績(jì)與反思：
在教學(xué)中，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新課標的實(shí)施學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和自主創(chuàng )新能力，大部分的學(xué)生在考試中取得了較好的成績(jì)，也掌握了一些學(xué)習生物的方法和生物實(shí)驗技能，學(xué)習生物的興趣和自學(xué)再生能力得到了一定的提高；但仍有部分同學(xué)不重視生物的學(xué)習，上課不認真聽(tīng)課，不做筆記、作業(yè)，考試復習不到位；而且學(xué)生也缺乏大環(huán)境的熏陶，成績(jì)仍然是參差不齊，整體成績(jì)提高得不快，有些甚至不盡人意。且本人教學(xué)能力和課堂駕馭能力仍有待提高，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
四、今后的打算：
教學(xué)創(chuàng )新永遠在路上，我發(fā)現要學(xué)習的東西還很多，要轉變觀(guān)念的任務(wù)還很重，課堂教學(xué)的改革力度還要加強，不僅要教，更要不斷的學(xué)習，加強終身學(xué)習的意識和能力。必須不斷更新理念，掌握現代教育技術(shù)，并用于自己的教育教學(xué)，以適應不斷變化的時(shí)代對教育提出的要求。并要培養和發(fā)展自己的反思能力，培養和強化創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力，成為課程的開(kāi)發(fā)者和教育教學(xué)的研究者。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣生物使命。我相信，只要我們銳意進(jìn)取、改革，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天。
計算機教學(xué)工作總結7
一、認真學(xué)習
1、堅持在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀(guān)念，豐富知識，提高自己的教學(xué)能力，做到將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，尊重學(xué)生人格和觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)體差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任19級高考（2）班的《計算機應用基礎》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同時(shí)，充分運用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方面參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。
3、堅持聽(tīng)取有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性、
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的學(xué)生有自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，充分調動(dòng)他們的`學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。盡力使學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生的轉化工作
作為教師，明確知道任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，后進(jìn)生往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅持用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
戴文澤
20xx年7月12日
計算機教學(xué)工作總結8
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。成為一名新教師，在這幾個(gè)月里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，一個(gè)學(xué)期的工作快要結束，收獲不少，回首這個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔任五（1）班、五（2）班的數學(xué)教學(xué)工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和許多同事的熱心真誠的幫助下，和我本人努力，我漸漸應了學(xué)校環(huán)境、適應了工作。內心也由初來(lái)乍到時(shí)的慌亂轉為日趨成熟的心態(tài)，我的工作慢慢走上正軌，教學(xué)方法也變得熟練起來(lái)�，F對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結：
一、認真備課。
備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節課的難點(diǎn)，又突破了本節課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生上岸。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的.問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
三、輔導
針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用利用課余時(shí)間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習積極性。及時(shí)查缺補漏。
四、作業(yè)認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
六、抓課堂管理、營(yíng)造和諧的課堂氛圍。
沒(méi)有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初的第一節課，結合數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對學(xué)生在課堂上的坐、聽(tīng)、說(shuō)、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜，動(dòng)時(shí)，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作、樂(lè )于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍，小學(xué)高年級階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來(lái)跟學(xué)生說(shuō)話(huà)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學(xué)生指明方向。
七、總結得失，以勵再戰。
1、取得的成績(jì)：在我的努力帶動(dòng)下，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時(shí)按量的完成了，學(xué)生們的學(xué)習興趣較以前提高了，學(xué)習的態(tài)度也改變了不少。
2、存在的不足：部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習方法和習慣，還有待進(jìn)一步規范和引導；在起始年級的知識空缺（口算乘除法及其他）直接影響著(zhù)計算的效率與質(zhì)量，隨著(zhù)年級的增高表現也越來(lái)越明顯；學(xué)習成績(jì)雖然有所進(jìn)步，但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋（作業(yè)、成績(jì)）使老師產(chǎn)生急躁的情緒。
3、努力方向：今后，我將繼續本著(zhù)“教到老，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續保持與學(xué)生家長(cháng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個(gè)人成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)實(shí)現雙豐收則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
計算機教學(xué)工作總結9
一、教學(xué)工作
1、完成四五六年級14班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
2、完成校本課程《電腦動(dòng)漫》的'教學(xué)工作，培養優(yōu)秀學(xué)生，有20多個(gè)作品發(fā)表在。
3、繼續完善晨曦小學(xué)的作業(yè)管理和學(xué)生交流工作，至這學(xué)期結束，上共累計博文20293篇，教學(xué)主題55個(gè)，學(xué)生作品13087個(gè)，教學(xué)資源651個(gè)，論壇帖子 5762個(gè)。為拓展學(xué)生學(xué)習平臺，促進(jìn)空間鏈接，支撐我校的信息技術(shù)教學(xué)起到了關(guān)鍵作用。
4、積極使用學(xué)習努力卡在教學(xué)中開(kāi)展激勵活動(dòng)，滲透名譽(yù)教育，共發(fā)放努力卡220張。
二、教研工作
1、繼續完善LeAiLMS輔助課堂教學(xué)平臺的研究。
2、本學(xué)期重點(diǎn)放在升級工作，進(jìn)行了大數據開(kāi)發(fā)。其一利用公共微信平臺進(jìn)行綁定作品發(fā)布分享，該項目正在完善中，明年準備申報立項。其二我主要化費精力進(jìn)行了移動(dòng)端APP軟件開(kāi)發(fā)研究，已有初樣，還沒(méi)有完成，希望第二學(xué)期有個(gè)較好的進(jìn)程。
三、提升學(xué)習
1、累計閱讀電子書(shū)20本以上
2、參加相關(guān)信息技術(shù)課堂培訓二次。
計算機教學(xué)工作總結10
通過(guò)學(xué)校舉行的的電腦培訓，收獲很大，以往的教學(xué)中，我也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用�，F在逐漸體會(huì )到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺。用電腦構筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì )了電腦的進(jìn)一步應用。未來(lái)的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在學(xué)習中，積極參加每一次培訓，認真聽(tīng)培訓教師的講解，做好詳細筆記，課下，利用休息時(shí)間加強訓練，力爭當天內容，當天消化，特別是在word與ppt的學(xué)習當中，我深知它的重要性和應用的廣泛性，我積極主動(dòng)提出不懂問(wèn)題，努力熟練操作方法，以便更好的服務(wù)于教學(xué)，實(shí)踐證明，ppt制作的能力是計算機課件的基礎，學(xué)習ppt，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是設計作圖能力.整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
隨著(zhù)計算機的普及，它強大的互動(dòng)特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術(shù)，并將其應用于我們的.教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)效率， 計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現了自己的差距，更多的，是通過(guò)教師之間的交流，發(fā)現了怎樣使用電腦。交流中的學(xué)習關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來(lái)，更多的類(lèi)似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學(xué)。
計算機教學(xué)工作總結11
這學(xué)期，我授課的科目是《計算機應用基礎》，在教學(xué)過(guò)程中很注重教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，從編寫(xiě)教學(xué)計劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成績(jì)考核、操作練習，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好。學(xué)生成績(jì)的取得，首先要把握好課程的導向，明確教學(xué)目標，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過(guò)程對于方法的把握，根據不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標，制定相應的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習法、任務(wù)驅動(dòng)法、案例教學(xué)法等。最后，在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅信一點(diǎn)--重復是最好、最有效的學(xué)習方法，所以很多的時(shí)候是讓學(xué)生自己反復操作練習。
一、把握課程導向，明確教學(xué)目標
《計算機應用基礎》是學(xué)校的一門(mén)計算機公共基礎課程，它為學(xué)生提供一個(gè)關(guān)于計算機科學(xué)的入門(mén)介紹。內容包括計算機基礎教學(xué)的幾個(gè)方面，即計算機的`組成和發(fā)展、操作系統平臺的介紹及應用、數據分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò )基礎知識及應用和多媒體技術(shù)應用等概念性基礎層次的內容。本課程比較系統、深入地介紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應的課后練習，強化學(xué)生動(dòng)手能力和技能的培養。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)操需要互相結合、要講究同步
按照要求，《計算機應用基礎》每周共2節課程，都是在機房里教學(xué)，期中大部分時(shí)間里是學(xué)生在操作練習。所以我們在學(xué)期的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時(shí)候，甚至是在每次課講解理論的時(shí)候，都必須時(shí)刻保證所上的理論內容要使得操作練習中學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無(wú)目的的練習或無(wú)事可干。
�。ǘ� 運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)
利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動(dòng)畫(huà)演示、模擬實(shí)物形成過(guò)程等特點(diǎn)，把多媒體課件應用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。同時(shí)，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，適當的給學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)解決我們在學(xué)習過(guò)程遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習的效果會(huì )更好，同時(shí)在以后的工作，遇到不同問(wèn)題也能解決好。
�。ㄈ┺D變教學(xué)理念把主動(dòng)權交給學(xué)生
我認為計算機應用基礎的教學(xué)應教會(huì )學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，每次課解決一個(gè)問(wèn)題或者是學(xué)習一個(gè)工具。在實(shí)踐中，特別是在職業(yè)教育中，我總結了講計算機應用課程的新的方法，即“提出問(wèn)題--介紹解決問(wèn)題的方法--歸納結論和規律”，由具體到抽象，由實(shí)際到理論，由個(gè)別到一般，取得了很好的效果。
�。ㄋ模├碚撀�(lián)系實(shí)際
計算機應用基礎是實(shí)踐性很強的一門(mén)學(xué)科，在操作練習的過(guò)程中，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和掌握知識，許多學(xué)生不清楚或不理解的問(wèn)題，通過(guò)上機操作便可迎刃而解，計算機基礎課的教學(xué)成果很大部分體現在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機的實(shí)踐過(guò)程中，還要適當地設計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習的興趣。
三、發(fā)現教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路
《計算機應用基礎》與傳統的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計算機基礎教學(xué)內容、深度及應用能力也有所不同。入校新生計算機基礎水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn)；其二，部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性較差，懶惰，對學(xué)習缺乏興趣沉迷于游戲。
�。ㄒ唬┰囆蟹謱哟谓虒W(xué)方案
在入學(xué)初，首先對學(xué)生進(jìn)行模擬測試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過(guò)分層后，任課教師則可根據不同級別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強、提高為主；中等學(xué)生大多數對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來(lái)上課；而部分學(xué)生水平相對較差，基本上沒(méi)有操作過(guò)計算機，則以加強基礎操作為主。根據學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對性的教學(xué)，充分體現了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習目的，培養自學(xué)能力。
興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中我通過(guò)結合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識到學(xué)習計算機知識的重要性，進(jìn)而很好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機，培養他們學(xué)習計算機的興趣，端正學(xué)習的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習目的，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習，全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中。教師可以通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，才能使他們在今后的學(xué)習工作中能夠不斷地自我提高，而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識，從而也真正體現出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，從學(xué)生對知識掌握情況來(lái)看效果良好達到了預定目標，同時(shí)也發(fā)現在教學(xué)過(guò)程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過(guò)程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。
計算機教學(xué)工作總結12
在緊張忙碌中一學(xué)期的班主任工作也匆匆結束了，為了總線(xiàn)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，虛心向他人學(xué)習，現將本學(xué)期在班級管理方面所做的主要工作總結如下：
一、班級管理的措施和辦法。
�。ㄒ唬�、想方設法，促進(jìn)班級的融合。
開(kāi)學(xué)后兩班合并，由我擔任班主任，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到原來(lái)計算機1班的部分學(xué)生由于班主任更換，情緒非常低落，有的對新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務(wù)是穩定學(xué)生的心理，讓班級盡快形成。當晚，我召開(kāi)了收心動(dòng)員班會(huì )，詳細說(shuō)明了為什么要合班。這是學(xué)校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策，是雖然合了班，但任課老師沒(méi)有變，何老師仍然會(huì )關(guān)注我們的成長(cháng)。我會(huì )向何老師一樣，平等的關(guān)心和對待每一名同學(xué)。后來(lái)，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候，我都有意識的照顧原來(lái)1班的同學(xué)，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認可。
�。ǘ┙�(jīng)常性與學(xué)生談心，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
我班學(xué)生各科基礎普遍較差，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)底子很薄。大部分同學(xué)各科學(xué)習非常吃力，因而學(xué)習信心嚴重不足，每當學(xué)習中遇到一些困難和挫折時(shí)，一些同學(xué)便放棄了努力，開(kāi)始自暴自棄。技能大賽結束后，一些學(xué)生沒(méi)有拿到獎，認為失去了僅有的.優(yōu)勢，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家，我耐心的給他們分析了，近五年來(lái)我校參加高考學(xué)生的基本情況，向他們說(shuō)明，相比以前，我們這一級同學(xué)是基礎最好，學(xué)校和老師最重視，高考復習起步最早的，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧�，不能為自己的不努力找借口，使學(xué)生慢慢有了信心。有的同學(xué)上進(jìn)心不強，學(xué)習缺乏毅力，沒(méi)有吃苦精神，學(xué)習上總是一曝十寒，我反復和他們談話(huà)，讓他們認識到人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博的道理，從而管理好自己的學(xué)習。
班級日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺，每次周記，我都要認真閱讀，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問(wèn)題，并認真書(shū)寫(xiě)批語(yǔ)與學(xué)生交流。鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。
�。ㄈ�、積極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽
汲取往年一些項目準備不足的的經(jīng)驗教訓，今年的技能大賽，各位指導老師著(zhù)手較早，開(kāi)學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓練，及早準備，十月份讓學(xué)生根據自己的情況選報了參賽項目，在此基礎上，我對各組的人員又做了調整，要求他們利用下午自習，晚自習和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓練，特別強調必須做到學(xué)習和訓練兩不誤。在這些時(shí)間段，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促，防止部分學(xué)生以訓練為名在外游蕩，或在指導教師不在時(shí)在實(shí)訓室玩游戲和打鬧。保證訓練的有序開(kāi)展。一分耕耘，一分收獲，在各位指導老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎和二，三等獎，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎，在此向各位指導老師表示感謝。
�。ㄋ模�、順利完成高考報名和信息采集工作
今年的高考報名工作開(kāi)始較早，在黨主任的指導下，我指導學(xué)生填寫(xiě)表格，在系統內錄
入數據，并反復對信息進(jìn)行核對，指導戶(hù)籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準備工作，現在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集。
�。ㄎ澹�、督促學(xué)生為充分利用好課內外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
隨著(zhù)高考的臨近，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習風(fēng)氣越來(lái)越濃，特別是學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì )后，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知，許多學(xué)生自制力很差，又沒(méi)有吃苦精神，勤奮學(xué)習只不過(guò)是三分鐘的熱潮。必須制定制度，加強督促和檢查，培養他們良好的學(xué)習習慣。著(zhù)我首先從出勤入手，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀，班長(cháng)7：30開(kāi)始點(diǎn)名，，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀律，督促學(xué)生認真學(xué)習，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對他們進(jìn)行集體輔導，晚自習前，我也盡可能的早進(jìn)教室，檢查學(xué)生到校和學(xué)習情況。通過(guò)批評教育，大部分學(xué)生能?chē)栏癜凑瞻嗉壍囊�，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習。
�。�、通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
我把班會(huì )作為教育學(xué)生的主陣地。每周根據班級存在的突出問(wèn)題，和班級階段性的目標，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解，然后讓班干部對一周存在問(wèn)題做出講評，努力營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后進(jìn)行收心動(dòng)員，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育，技能大賽的動(dòng)員，期中考試后對前半學(xué)期進(jìn)行總結，針對男女生的異常交往，進(jìn)行青春期心理健康教育。針對部分學(xué)生不思進(jìn)取進(jìn)行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
�。ㄆ撸﹫猿植恍傅倪M(jìn)行安全教育。
為了避免安全事件的發(fā)生，每周開(kāi)班會(huì )，我都會(huì )根據季節的特點(diǎn)，針對近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例，提醒學(xué)生要注意交通，乘車(chē)安全，不駕駛電動(dòng)車(chē)和機動(dòng)車(chē)。住校生要保管好自己的錢(qián)物，周末按時(shí)回家，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水。不參與打架斗毆。不與校內和社會(huì )上的不良人員來(lái)往。并加強了對特殊學(xué)生的在周末和節假日監控，有效杜絕了安全事件的發(fā)生。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習風(fēng)氣還不夠濃厚，一些學(xué)生各科基礎很差，對學(xué)習缺乏信心。還有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
2、個(gè)別學(xué)生行為習慣較差。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好。
3、個(gè)別男女生有早戀現象，需要加強教育和引導。
三、今后努力的方面
1、嚴格落實(shí)班級的各項制度，加強督促和檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣
2、深入班級，經(jīng)常性與學(xué)生交流。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有針對性召開(kāi)主題班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力，從而全身心的投入到高考備戰的復習當中。
3、家校聯(lián)系，增強對特殊學(xué)生教育和轉化的實(shí)效。
計算機教學(xué)工作總結13
計算機教學(xué)工作總結：本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、思想方面
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)，、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、計算機教學(xué)工作方面
�。�、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材教法，認真學(xué)習《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆
研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把
手的`輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計算機專(zhuān)業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績(jì)，積極認真地參加本學(xué)科的繼續教育培訓，積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應的證書(shū)，認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�。�、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
計算機教學(xué)工作總結14
轉眼間，半年來(lái)的工作已經(jīng)結束了，回顧上半年以來(lái)，我所從事的三、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。
從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的'把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題
第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績(jì)。其中在電腦繪畫(huà)上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽(yáng)《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂(lè )園》第三名，沈蘇傲《節約用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節》取得第三名。雖然有點(diǎn)小成績(jì)，但能看出還存在一些問(wèn)題，如：紀律，在課堂上時(shí)間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學(xué)會(huì )愛(ài)護機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。
4、多利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學(xué)習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學(xué)習，向這個(gè)方向前進(jìn)。
不知不覺(jué)中，一年的工作也接近了尾聲，下半年也即將到來(lái)，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習。因此，我要在下半年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導，同事們多提寶貴意見(jiàn)！
計算機教學(xué)工作總結15
計算機課的教學(xué)，側重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀(guān)的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期我任就業(yè)1009班1010班鋼鐵冶煉的計算機公共課以及1010班計算機專(zhuān)業(yè)的應用基礎課，按照計劃已授完本學(xué)期的全部課程，沒(méi)有丟落的內容。
二、學(xué)生學(xué)習情況
1009班是汽修專(zhuān)業(yè)，全部是男生，學(xué)生對計算機課沒(méi)有太多興趣，學(xué)習只是上課多少聽(tīng)一點(diǎn)，到上機課時(shí)不管你怎么要求，他們就是不肯按要求去做，只想玩游戲，只想上網(wǎng)，但作為班主任學(xué)生，所以這個(gè)班的學(xué)習雖不是很理想但還是多少要學(xué)一點(diǎn)的。1010班，不管是計算機專(zhuān)業(yè)的還是鋼鐵冶煉自本學(xué)期開(kāi)始這個(gè)班的上課情況就不是很好，學(xué)生上課不聽(tīng)，上機不練，情況最糟。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、認真備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，平時(shí)做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計算機教師，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
2、上課認真
上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)加入教學(xué)內容，我校生源來(lái)自不同的地方，學(xué)生計算機基礎相差較大，對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學(xué)習的信心，并教育他們學(xué)習方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。
3、及時(shí)總結
課堂布置作業(yè)，認真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，真正的向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、注重和學(xué)生交流
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為改變這種現狀，引導學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度，我采用多種方式，尤其是E-mail和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。
另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務(wù)和責任。通過(guò)學(xué)生日常的E-mail可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復郵件，指導他們在學(xué)習和生活中的問(wèn)題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。
5、努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。
作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的'知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)
本學(xué)期在教學(xué)上也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要體現在計算機實(shí)驗室設備維修和更新慢，尤其是在后半學(xué)期，二機房老化嚴重，三機經(jīng)常中病毒，導致無(wú)法正常上課，此外，計算機基礎課每周的兩節理論課，在教室常規教學(xué)，這給計算機教學(xué)帶來(lái)了一定的難度和障礙，多媒體教室使用率太高，不能保證學(xué)生的聽(tīng)課效果。另一方面是全體教師應時(shí)時(shí)對學(xué)生就業(yè)前景及所需要知識進(jìn)行教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有危機感，有壓力，有學(xué)好的信心和動(dòng)力。多將優(yōu)秀就業(yè)生的信息及時(shí)傳達給學(xué)生，讓他看到希望。另外最重要的是，希望學(xué)校各部門(mén)同班主任及任課老師共同努力在調理好學(xué)生思想后再著(zhù)手狠抓教學(xué)，也許能出成績(jì)，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習興趣，不管學(xué)校老師做何種努力都是徒勞。本學(xué)期已結束，成績(jì)與不足共存，但我會(huì )在假期將本學(xué)期的經(jīng)驗和不足歸納總結，下個(gè)學(xué)期我將繼續努力，盡職盡責地做好工作，并努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課教程，把自己培養成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉眼本學(xué)期又將近尾聲了。為了幫助自己梳理一學(xué)期以來(lái)的各項工作，對今后的工作打下基礎，現將本學(xué)期的收獲和感想做以簡(jiǎn)單總結。
一、教學(xué)方面
本學(xué)期我負責20xx級電子商務(wù)3年中專(zhuān)1班，特殊教育（學(xué)前方向）3年高職，特殊教育（學(xué)前）方向5年高職3年中專(zhuān)三個(gè)班級的《計算機應用基礎》教學(xué)。按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認識到計算機基礎的地位和作用，對中等職業(yè)教育學(xué)段計算機基礎教育事業(yè)有了正確的認識，它既是中等職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是中等職業(yè)素質(zhì)教育工程的重要內容。具體的說(shuō)，我做了如下工作：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
3、課后
課后做好授課反饋，認真評價(jià)學(xué)生作品，提出反饋，批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導。
二、個(gè)人學(xué)習：
對于新課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。積極參加學(xué)校組織的各項培訓、講座活動(dòng)，虛心、主動(dòng)地向其他計算機相關(guān)學(xué)科教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、教務(wù)方面：
本學(xué)期我擔任20xx級電子商務(wù)3年中專(zhuān)2班的副班主任，和主班主任孫劭卓老師配合完成如下工作：
1、在對全班17名學(xué)生的家庭和個(gè)人情況基本了解的基礎上，有針對性的通過(guò)集體班會(huì )、一對一談心，幫助學(xué)生初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定充分利用在校時(shí)間提升自我，旨在踐行“尊嚴生活、體面工作”的信念，一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至退學(xué)的念頭時(shí)，通過(guò)談話(huà)、發(fā)動(dòng)同學(xué)做思想工作幫助其轉變思想；
2、教會(huì )學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生克服三個(gè)班級在一個(gè)大階梯教室，人員較多、環(huán)境較差的困難，指導學(xué)生充分利用早讀、晚自習時(shí)間復習課程、學(xué)習《羊皮卷》等德育資料；強化學(xué)生“學(xué)習大過(guò)天”的思維，樹(shù)立學(xué)習模范標兵，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；
3、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，利用課余時(shí)間投身社團活動(dòng)；
4、通過(guò)定期檢查學(xué)生寢室衛生內務(wù)、樹(shù)立衛生模范標兵，鼓勵學(xué)生做好個(gè)人衛生、寢室衛生和教室衛生。
四、其他方面：
本學(xué)期我還承擔了科研信息中心的一些工作，具體包括：
1、完成信息中心庫房B202、A310的盤(pán)點(diǎn)與交接，完成庫房物資詳單整理，建立《信息中心物資領(lǐng)用記錄》，保證相關(guān)物資的出庫、入庫都有明確記錄；
2、其他信息中心相關(guān)工作；
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、加強班級管理工作。
6、進(jìn)一步熟悉信息中心相關(guān)工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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