園長(cháng)教育教學(xué)工作總結（精選20篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 1
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來(lái)，我憂(yōu)心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì )”，那么，在我的幕后有盡責、實(shí)干的園長(cháng)在導演，還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師在登臺亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執行程序而已�！巴頃�(huì )”的質(zhì)量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jì)微不足道。但不管怎樣也借此機會(huì )對我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
我記得在競聘副園長(cháng)時(shí)，曾經(jīng)對副園長(cháng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與王副園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)
我認為副園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成，每當茫然的時(shí)候，查閱資料、總結反思，與一線(xiàn)教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，承蒙專(zhuān)家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，我都認為：雖然參賽的對象是一線(xiàn)教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的`人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，
四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園
的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)副園長(cháng)，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng )設為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
五、加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長(cháng)配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級聽(tīng)課30節，并以中心小學(xué)舉行的“常規評價(jià)月”活動(dòng)為契機，提高教師責任意識，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步推進(jìn)。
六、開(kāi)展各種活動(dòng)
為了豐富學(xué)生、老師的生活，讓學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)我園組織了各種活動(dòng)如：舉行了第一屆長(cháng)洛中心幼兒園奧運之星運動(dòng)會(huì )。參加了興農路幼兒園的運動(dòng)會(huì )。參加了長(cháng)洛中心小學(xué)的元旦匯演。在這些活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)。得到了社會(huì )各界的好評。
七、善于反思，確定努力方向
回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、家長(cháng)與幼兒。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 2
忙碌的20xx年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領(lǐng)會(huì )區托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規范管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規范的基礎上進(jìn)一步發(fā)展�，F將本年度園務(wù)工作總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè )從教
作為幼兒園負責人，我一直熱愛(ài)著(zhù)自己所從事的幼教事業(yè)，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康快樂(lè )，讓家長(cháng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級領(lǐng)導對幼兒園工作的指導，充分調動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運用家長(cháng)資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀(guān)。更換了存在安全隱患的門(mén)把手，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、衛生、舒適的生活環(huán)境。
二、規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會(huì )制度，進(jìn)行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問(wèn)題三部分內容，落實(shí)幼兒園各項工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學(xué)習邊改進(jìn)的目的。
三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效
正因為有了規范管理和不斷創(chuàng )新，幼兒園教師隊伍日漸成長(cháng)起來(lái)，幼兒園成績(jì)也逐漸凸現出來(lái)。為培訓教師隊伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學(xué)習、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。教師提供外出學(xué)習的機會(huì )和條件，參加了縣里培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的.期望。我一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
五、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子。
3、注重班級安全工作。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
六、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化教育活動(dòng)
1、圍繞“全國推普周”，開(kāi)展好各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的意識，增強了幼兒說(shuō)好普通話(huà)的自覺(jué)性。
2、在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長(cháng)園地、本周教學(xué)安排之類(lèi)）并將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語(yǔ)中的不規范字，使園內環(huán)境得到了凈化。
3、進(jìn)一步提高了教師講普通話(huà)、用規范字的自覺(jué)性。充分利用我園內的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語(yǔ)言文字規范化的各項政策及法令，指導教職工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，強化了講普通話(huà)、用規范字的意識，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規范化的各項要求。把教師的規范字、普通話(huà)納入了教師繼續教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規范化水平。
4、對教師教學(xué)計劃、備課、隨筆、反思等資料的語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查。
七、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每次學(xué)習后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。
3、家園共育，共創(chuàng )未來(lái)當前。家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)稱(chēng)贊。
總之，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 3
時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作
是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的.信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。
2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每次學(xué)習后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。
3、家園聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)稱(chēng)贊。
總之，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 4
滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬，滿(mǎn)載著(zhù)欣慰和喜悅，我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下在全體教師的配合支持下,共同走過(guò)了發(fā)展中的一個(gè)學(xué)期。我們本著(zhù)對孩子們負責，對家長(cháng)們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下總結：
一、思想工作方面：
我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在此期間，我們園實(shí)行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來(lái)充分的調動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面
我們根據本園的實(shí)際情況，對室內的墻壁進(jìn)行了裝飾。讓孩子們在環(huán)創(chuàng )中找到自己感興趣的話(huà)題，并自主學(xué)習，從中感受心中樂(lè )園的快樂(lè )!
在環(huán)創(chuàng )中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面
我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長(cháng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，引導幼兒形成良好的坐姿習慣，說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。
我們認真組織老師們學(xué)習了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認真開(kāi)展公開(kāi)課的評課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、我園根據幼兒年齡情況，制定教學(xué)計劃
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà)，讓他們通過(guò)平時(shí)習慣的養成，并結合資料的積累，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習幾句通順的普通話(huà)入手，再通過(guò)創(chuàng )設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎上，進(jìn)一步掌握普通話(huà)，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習拼音為重點(diǎn)，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習普通話(huà)，并在中班的基礎上，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力。大班最難的是手腦速算，數學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì )出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì )花更多的時(shí)間去輔導讓孩子易懂。
音樂(lè )舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂(lè )趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，并喜歡上舞蹈課。
五、保教方面：
我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合室內外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風(fēng)衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
六、安全方面
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的.門(mén)前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
七、家長(cháng)方面
我們做到主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(cháng)、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習、去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，在園委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在全體教職工辛勤努力工作下，在上級部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、基本情況
本學(xué)期我園開(kāi)設大、中、小共17個(gè)班，其中大班5個(gè)（幼兒308名），中班5個(gè)（幼兒321名），小班7個(gè)（幼兒433名），入園幼兒共計1062名，每班平均60多人。我園共有在崗教工72人，其中有省教學(xué)能手1人、市教壇新秀2人、縣教學(xué)能手等（模范教師、十佳班主任）10人。外聘教工21人，包括教師16人、門(mén)衛2人、清潔工1人、司爐工1人，打字員1人。
二、主要工作
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1、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。4月下旬至5月中旬，教導處組織了聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)骨干老師示范課—新聘老師匯報課方式，為老師們提供了學(xué)習交流的平臺和機會(huì )，說(shuō)課、講課、評課，無(wú)論是授課教師還是聽(tīng)課教師都能從中受益。尤其是新教師，通過(guò)不斷的聽(tīng)、不斷的講，教學(xué)活動(dòng)的設計、教具的準備、授課過(guò)程中幼兒的組織、互動(dòng)都有了明顯的進(jìn)步。
2、教案實(shí)行雙周檢查。本學(xué)期教案實(shí)行雙周檢查方式，教師都能按要求提前一周備課，教學(xué)活動(dòng)目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)具準備實(shí)用、充分，活動(dòng)過(guò)程詳細。有的教案圖文并茂，生動(dòng)形象。今后教師要在教后反思方面多加強，根據自己的活動(dòng)情況，實(shí)事求是地寫(xiě)出對自己的教學(xué)有益的反思，在反思中逐步完善教學(xué)活動(dòng)。
3、加強對教學(xué)活動(dòng)的巡查，督促教師上好每節課。為了督促教師上好每一節課，本學(xué)期教導處組織有關(guān)人員每天對教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行不定時(shí)巡查，并對教師的授課情況做了詳細地記錄。通過(guò)這一學(xué)期的巡查，可以看出老師們在活動(dòng)中能認真組織，耐心引導，沒(méi)有體罰幼兒的現象。
4、注重業(yè)務(wù)學(xué)習促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期我們依然把《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》作為業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)，教師在閑暇之余能根據自己的情況自主學(xué)習，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。6月中旬，教導處對所有的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記進(jìn)行了檢查，老師們的筆記書(shū)寫(xiě)工整，記錄詳細，寫(xiě)得非常認真。除了自主學(xué)習，本學(xué)期還組織教師參加了教育局組織的“師德師風(fēng)”專(zhuān)題講座培訓活動(dòng)，和電教館組織的信息技術(shù)提升培訓。專(zhuān)家精彩的講授、淵博的學(xué)識使每一位老師深受感染。信息技術(shù)培訓中優(yōu)秀教師對多媒體技術(shù)的熟練掌握，讓大家心生敬意，也提醒我們要努力學(xué)習新技術(shù)，為自己的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，增強教學(xué)活動(dòng)的趣味性、生動(dòng)性。
5、建立教師個(gè)人成長(cháng)三年規劃。為了促進(jìn)教師的發(fā)展，本學(xué)期教導處指導四十周歲以下的科任教師制定了“教師個(gè)人成長(cháng)三年規劃”，規劃包括園長(cháng)寄語(yǔ)、個(gè)人小檔案、我的培訓學(xué)習、我的教育研究以及我的工作成果等內容，老師們能根據自己的情況對最近三年的成長(cháng)做了詳細的規劃。
6、加強園本培訓提高教師基本技能。為了提高教師的基本技能，本學(xué)期由教導處負責組織，在園內開(kāi)展“一師一技”技能培訓，培訓項目包括鋼琴、繪畫(huà)和舞蹈。所有科任教師根據自己的情況自主選擇培訓項目，分別在每周星期二、星期三、星期四下午由宋xx、張xx、王xx三位老師培訓。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓學(xué)習，老師們較之原來(lái)都有了了明顯的進(jìn)步。在學(xué)期末的測評中，都取得了不錯的成績(jì)。
7、結對幫扶，開(kāi)展“幼兒園發(fā)展共同體送教下鄉”活動(dòng)。20xx年3月29日——4月1日，我園與鄉鎮農村六所幼兒園開(kāi)展了為期四天的“幼兒園發(fā)展共同體送教下鄉”活動(dòng)。這次活動(dòng)分三個(gè)部分，第一部分贈資源，包括《指南》、《綱要》、《新規程》以及兩套園本教材和微型課題材料一本，給鄉鎮幼兒園教師提供一些學(xué)習資料和教學(xué)資源。第二部分是送優(yōu)課。我園根據每所幼兒園的實(shí)際情況和要求送去兩節或者三節優(yōu)質(zhì)課，教師們在每一節活動(dòng)中都能認真上課，根據幼兒的情況做出相應的調整，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法和理念帶下去和基層的老師共勉。第三部分是請進(jìn)來(lái)，邀請鄉鎮農村幼兒園的教師來(lái)縣幼兒園實(shí)地交流學(xué)習。4月1日下午，六所幼兒園的27名教師在縣幼兒園參觀(guān)了午鍛煉、戶(hù)外活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設，進(jìn)入課堂聽(tīng)了課，最后在大會(huì )議室進(jìn)行了座談。本次活動(dòng)既加強了兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系，激活了城鄉教育協(xié)調發(fā)展之路，同時(shí)也引發(fā)了老師們對現有工作條件、教育資源的珍惜，以及對自身工作態(tài)度的深刻反思。
8、積極參加各種比賽活動(dòng)。4月中旬，在縣教研室組織了“教學(xué)能手”評選活動(dòng)中，我園教師積極參與，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，張xx和霍xx兩位老師均獲得縣“教學(xué)能手”稱(chēng)號，并參加了xx市教學(xué)能手比賽。
9、舉行“母親節”百米畫(huà)卷親子創(chuàng )作教育幼兒懂得感恩。5月6日，母親節來(lái)臨之際，為了讓孩子感受親親的母愛(ài)，為了讓孩子懂得感恩辛勞的媽媽?zhuān)覉@舉行了“母親節”百米畫(huà)卷親子創(chuàng )作活動(dòng)。這次活動(dòng)潛移默化中讓寶貝們懂得了感恩，也讓媽媽們感受到了寶貝們給予她們的與眾不同的愛(ài)。
10、重視幼教科研，逐步提高教師的科研能力。教科研是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，是促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向理論型轉變的途徑，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我園教師積極嘗試微型課題研究，有三個(gè)市級課題和一個(gè)縣級課題成功立項，課題組成員就自己的課題展開(kāi)了深入研究，設計問(wèn)卷調查、撰寫(xiě)調查報告和論文等。
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1、安全工作是幼兒園工作的頭等大事，我園全體教職工牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想。在加強宣傳同時(shí)，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長(cháng)鳴，防患未然。通過(guò)安全教育，安全演練等形式全面提高了師幼及家長(cháng)的安全意識。我園落實(shí)了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的責任制，加強了監護工作，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)，下班后加強了自查，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗等，將安全防范落到實(shí)處。安全工作的有效開(kāi)展，有力地保障了正常的教育教學(xué)秩序，有力促進(jìn)了我園各項工作的持續不斷的健康發(fā)展。
2、繼續抓好常規管理，每月每級評選一個(gè)“最美班級”。注重一日生活中良好行為習慣的'培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛(ài)整潔、習慣養成等方面的養成教育。政教處組織各班每月布置一次以幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)內容的主題墻，每月召開(kāi)一次主題班會(huì )（各班配備一名“包班領(lǐng)導”），每天安排政教人員對戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)進(jìn)行檢查記錄，綜合各方面考核情況，月末每級評選出一個(gè)最美班級，并獎勵流動(dòng)牌。
3、開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。本學(xué)期各班對玩道具進(jìn)行了完善和添加，為戶(hù)外游戲的開(kāi)展增添了新的活力，各班主任每周提前安排活動(dòng)內容，級長(cháng)匯總，并由政教處人員每天檢查、監督完成情況。4月8日，園領(lǐng)導對各班進(jìn)行了檢查與評比，評選出本學(xué)期玩道具制作優(yōu)勝班級：中二班、小二班、小四班和小六班。4月13日，組織大班五個(gè)班進(jìn)行了戶(hù)外體驗活動(dòng)，在活動(dòng)中既鍛煉了幼兒的體魄與毅力，也使幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧，增強了團隊合作意識。4月27日、28日分別舉行了大班、中班親子運動(dòng)會(huì )，29日舉行了小班“愛(ài)心跳蚤”市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)各方精心準備，全力配合，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。整個(gè)活動(dòng)體現了：平等交易、自由買(mǎi)賣(mài)、共同參與的活動(dòng)主題，得到社會(huì )、家長(cháng)的一致好評。5月31日，我園邀請了教育局局長(cháng)賀xx、副局長(cháng)白xx、紀檢書(shū)記折xx以及幼兒園發(fā)展共同體學(xué)校的相關(guān)負責人，舉行了以“傳承文明，放飛夢(mèng)想”為主題的慶“六一”文藝匯演，所有文藝節目以“中國風(fēng)”、“民族風(fēng)”為元素進(jìn)行編排，全園1062名幼兒登臺亮相，展風(fēng)姿、獻才藝，活動(dòng)會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷，對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持幼兒園的社會(huì )各界和家長(cháng)進(jìn)行了一次成功的匯報。7月1日，全體師幼和家長(cháng)歡聚在一起，舉行了“快樂(lè )、感恩、飛翔”為主題的大班畢業(yè)典禮。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童，實(shí)施精準扶助。本學(xué)期秀延街道辦主要領(lǐng)導和志愿者服務(wù)隊對我園留守兒童進(jìn)行了一次慰問(wèn)。期末，按照上級精準扶貧文件精神要求，政教處精心組織，安排部署，經(jīng)過(guò)班主任收集證件，政教處甄別核實(shí)公示貧困家庭兒童（135名)，最后由班主任向貧困兒童的監護人發(fā)放了資助資金(每人375元）。
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1、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習用品和班級衛生用具的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調配、維修、添置等按期到位。教學(xué)用品和幼兒用品，班級衛生用具按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和老師手中，及時(shí)添置各種用具，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好幼兒園設施的檢查、維護工作。幼兒園需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好。
3、認真抓好衛生消毒工作，采用液體消毒（84消毒液）和紫外線(xiàn)消毒相結合，按時(shí)消毒，確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長(cháng)。
4、認真踏實(shí)的作好傳染病的預防工作，在傳染病多發(fā)期，后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的預防工作，每天認真作好晨檢，把好幼兒入園第一關(guān)，上下午不定時(shí)的到班級隨檢，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)解決，同時(shí)向家長(cháng)宣傳傳染病的有關(guān)知識、臨床癥狀、預防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。
三、存在問(wèn)題
1、幼兒園大門(mén)交通長(cháng)期堵塞，成為全體師幼等人群的嚴重安全隱患。
2、教師的專(zhuān)業(yè)化程度較低，應加強培訓。
3、大班額現狀期待下學(xué)期緩解。
4、保安配置不夠。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 6
根據區20xx年計劃要點(diǎn)，結合實(shí)驗幼兒園實(shí)際，堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。重視保教結合、展示教師“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越”的校園文化氛圍；依法辦園，規范管理，注重，彰顯特色，努力創(chuàng )高質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)+規范+特色的品牌幼兒園。
一、強化安全管理，創(chuàng )建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責”。
1、加強制度建設簽訂責任書(shū)。
我園進(jìn)一步加強和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時(shí)與教師簽訂各項安全責任書(shū)，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制，落實(shí)幼兒園“一崗雙責”。
2、堅持做好安全值班，落實(shí)門(mén)口領(lǐng)導值班制度，成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，主任和保健醫生、各班班長(cháng)，成員分清職責，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強食堂管理，保障食品安全。
我園食堂有專(zhuān)人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進(jìn)貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì )會(huì )議，提高食堂管理水平。
4、加強門(mén)衛管理制度。
為保證幼兒安全，幼兒園加強了入園，離園刷卡制度。嚴格執行出入園制度，家長(cháng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。
5、舉行消防演練，提高應急避險能力。
定期舉行消防知識培訓，學(xué)習正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高應急避險能力。
6、加大硬件建設力度，積極改善辦園條件。
安裝數字化監控設施，實(shí)現幼兒園監控無(wú)縫對接，有專(zhuān)人進(jìn)行監控記錄。實(shí)現物防、人防、技防全覆蓋。加強門(mén)崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好安全第一道防線(xiàn)。
二、加強師資培訓提升教師素質(zhì)
一年來(lái)，我園加大師資培訓力度，深入扎實(shí)地開(kāi)展園本教研培訓，努力實(shí)現“書(shū)香閱讀促思考，專(zhuān)家引領(lǐng)促提高，網(wǎng)絡(luò )引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標。
1、大興學(xué)習之風(fēng)。
辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書(shū)成為習慣。我園廣泛開(kāi)展了各項園本培訓：轉變角色，豐富培訓內容。激勵教師不斷反思，挑戰自我。開(kāi)展了參與式培訓，以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動(dòng)組織者，以此來(lái)提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、大興師資培訓之風(fēng)。
創(chuàng )造條件，讓培訓邁上新的臺階，拓寬交流的平臺。我園組織全體教師積極參加教師國培、省培及繼續教育培訓，如骨干教師培訓班、新教師培訓，師德師風(fēng)培訓等。拓寬視野，走出園門(mén)，為骨干教師提供外出上海、成都、東北學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，加速了我園師資隊伍的成長(cháng)。老師們受益匪淺。
3、大興結對幫扶之風(fēng)。
開(kāi)展結對幫扶，促進(jìn)園際交流。xx區實(shí)驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、xx區xx幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠(chǎng)幼兒園結成“愛(ài)心拉手”對子�；顒�(dòng)周期為三年（20xx年—20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構、跟班學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。期間，曾多次組織教師對兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，教研活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的指導，并接待幫扶園實(shí)地觀(guān)摩幼兒園。充分發(fā)揮了省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4、強抓教學(xué)常規管理。
堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。嚴格執行教學(xué)“認真化”，教師做到認真備課、認真上課、強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�。�2）嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�。�3）鞏固幼兒園區域活動(dòng)成績(jì)，繼續提高區域活動(dòng)水平。采用固定與靈活設置相結合方式，創(chuàng )設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區角，讓每個(gè)幼兒有機會(huì )自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習。引領(lǐng)教師對各游戲的`特點(diǎn)和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索。
5、名師工作室促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
成立名師工作室，明確目標，劃分層次，提出要求。引領(lǐng)研究型（特級教師）；榜樣示范型（省市保教能手、學(xué)科帶頭人）；奮發(fā)向上型（正在努力成長(cháng)的年輕教師）。在名師工作室創(chuàng )建任務(wù)中，對于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅動(dòng)，引領(lǐng)研究梯隊主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路，出理念；榜樣示范梯隊主要是以實(shí)踐、探索、示范為主，出經(jīng)驗，出方法；奮發(fā)向上梯隊主要是加強自身的學(xué)習與提高，勇于實(shí)踐，不斷探索，做出成績(jì)。
三、實(shí)現家園共育助力幼兒成長(cháng)
實(shí)驗幼兒園在追求教育目標，實(shí)現教育宗旨的過(guò)程中，注重了家長(cháng)工作，逐步做到了深、細、廣、恒、活。深——即深入到家庭，深入到班級，深入到個(gè)人；細——即重視調查研究，重視家長(cháng)信息反饋，不斷改善、改進(jìn)提高；廣——普遍面向全園家長(cháng)；恒——堅持到底，持之以恒；活——因人而異，因事而異，達到家園同步提高。幼兒園建立了xxxx家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園、社區、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。為教師家長(cháng)孩子提供了溝通和交流的平臺。實(shí)驗幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢，在實(shí)驗幼兒園博客圈和xx實(shí)驗幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，“社區動(dòng)態(tài)”、“家長(cháng)文萃”、“專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時(shí)更新內容，借此達到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。為教師家長(cháng)孩子提供了溝通和交流的平臺。
1、鼓勵家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )到舉辦家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，從引導家長(cháng)觀(guān)看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。
今年我們利用家長(cháng)資源開(kāi)拓學(xué)習內容，如家長(cháng)義工進(jìn)課堂，擔任“客座教師”，為家長(cháng)舉辦講座：醫生家長(cháng)介紹保健知識，交警家長(cháng)上交通安全課，美術(shù)老師家長(cháng)教幼兒畫(huà)水粉畫(huà)等。
2、從觀(guān)看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng)。
如“三八”婦女節進(jìn)行愛(ài)媽媽、奶奶的感恩教育，四月的親子運動(dòng)會(huì )，大班畢業(yè)典禮，萬(wàn)圣節主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日，迎新年家園聯(lián)歡會(huì )等。
3、從注重家長(cháng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂，如結合主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒家長(cháng)走出幼兒園融入大自然，參觀(guān)圖書(shū)館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會(huì )三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。
實(shí)驗幼兒園時(shí)時(shí)處處體現發(fā)展孩子，服務(wù)家長(cháng)的教育理念。在追求教育目標，實(shí)現教育宗旨的過(guò)程中，注重了童真童趣童心童語(yǔ)，一車(chē)兩輪同向同步，家園共育共同提高，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的'服務(wù)態(tài)度取信于家長(cháng)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿(mǎn)意于幼兒。
四、收獲的喜悅
1、實(shí)驗幼兒園榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”。
王主席親臨幼兒園授牌。幸福教育旨在鼓勵學(xué)校和教師發(fā)揚個(gè)性，立足于本校本人優(yōu)勢打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒，最終實(shí)現幸福的教育和幸福的人生。讓師生共同享受幸福的教育過(guò)程。
2、實(shí)驗幼兒園榮獲“全國國際象棋特色學(xué)�！�。
幼兒園成為xx省首家開(kāi)設國際象棋的幼兒園之一。幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養的模式，積極開(kāi)展“幼兒園國際象棋教學(xué)的實(shí)踐與指導”系列活動(dòng)，制定了發(fā)展規劃，組建了國際象棋園隊，加強國際象棋師資隊伍的培養，開(kāi)展了深入的探究活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年的努力，幼兒園在國際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異成績(jì)，這對于提高全體幼兒的素質(zhì)開(kāi)發(fā)幼兒智能，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個(gè)性有著(zhù)極大的作用。
3、實(shí)驗幼兒園被xx大學(xué)教育文化傳略研究所，光明日報《考試》雜志社，人民教師網(wǎng)《教育》雜志社評為“全國校園文化創(chuàng )新�！�。
幼兒園注重校園文化建設，引領(lǐng)全園教師更新教育理念，扎實(shí)開(kāi)展營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，打造校園文化品牌。園所文化是一個(gè)園所校園精神與氛圍的集中體現，具體表現為自身的“優(yōu)質(zhì)”和“特色”，是一種獨特的文化。
4、成功舉辦實(shí)驗幼兒園第十屆“書(shū)香校園閱讀節”活動(dòng)。
我園特邀兒童閱讀推廣人、童話(huà)作家小酷哥哥安鵬輝老師，用“故事“推動(dòng)閱讀”，引導孩子們愛(ài)上童話(huà)。9月30日，幼兒園開(kāi)展了以“小圖書(shū)、大世界”為主題的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我園“閱讀節”系列活動(dòng)之一，旨在引導幼兒和他人分享讀書(shū)的快樂(lè )，培養幼兒珍惜書(shū)刊的好習慣，鍛煉幼兒的交往能力，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。
5、道德講堂。
圍繞“中國夢(mèng)”，以“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師”為主題，開(kāi)展主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立了我園道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識和仁愛(ài)之心的優(yōu)秀教師典型
6、成功舉辦實(shí)驗幼兒園“20xx第八屆國際象棋家庭大賽”。
實(shí)驗幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養的模式，把課題研究、園本教研與常規教學(xué)融為一體，做到“實(shí)踐反思，同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專(zhuān)家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng )立了實(shí)驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了實(shí)驗幼兒園的可持續發(fā)展。
7、實(shí)驗幼兒園入編20xx年“——”全國教育科學(xué)科研成果。
申xx園長(cháng)任副主編。成立xx區王xx名師工作室。榮獲xx市文明單位標兵。積極參加xx市“成長(cháng)杯”教學(xué)大賽，獲得優(yōu)異成績(jì)。
20xx年，我們要繼續努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長(cháng)的期待變成我們的行動(dòng)，把家長(cháng)的希望變成生活的現實(shí)。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬(wàn)戶(hù)，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 7
一、業(yè)務(wù)學(xué)習情況。
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
本學(xué)期，我園除小一班還繼續沿用以往浙江版教材，其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓，我園在學(xué)期初對全體教師進(jìn)行了華東建構式主題課程的二期培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基礎。
通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過(guò)程中，也出現了不少問(wèn)題
�。�1）受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內容時(shí)忽視了主題課程的整合性，導致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出、內容出現斷層現象；
�。�2）教師對新教材要點(diǎn)“自然、和諧、主動(dòng)、快樂(lè )”理解不夠透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現，對于如何解決教學(xué)中出現的種種問(wèn)題，在新學(xué)期打算中將會(huì )詳細說(shuō)明。
�。ǘ┙虒W(xué)培訓方面：
11月18日在二樓大活動(dòng)室，我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀(guān)摩研討?hù)邘熧Y培訓。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動(dòng)，受到了北京講師的好評。培訓會(huì )上，楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設計等方面受益匪淺。通過(guò)這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展又提升了一個(gè)新檔次。
20xx年1月14日，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營(yíng)市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓會(huì )“，這次學(xué)習，使我對科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認知，我會(huì )把會(huì )議精神及時(shí)轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時(shí)間內共享教育的最新前沿信息。
�。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習內容及日常工作方面
1、兩個(gè)轉型：
�。�1）盡快完成學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學(xué)期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會(huì )熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點(diǎn)、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長(cháng)工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動(dòng)配合班內教師共同開(kāi)展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習，工作上能發(fā)揮自己所長(cháng)，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師的過(guò)渡時(shí)間。
�。�2）經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應對各種問(wèn)題的.能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個(gè)提升：本學(xué)期，繼續提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結合我園教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，組織教師學(xué)習：教師如何提問(wèn)、如何做好家長(cháng)工作、如何設計古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習了：表?yè)P孩子的101種方法，教師文明用語(yǔ)、教師忌語(yǔ)等內容。通過(guò)學(xué)習，教師在思想認識上、教學(xué)行為上、家長(cháng)工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；左妍老師的《小問(wèn)題、大討論》根據主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過(guò)后，教師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習；《羞澀寶寶的內心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來(lái)源于教師的真實(shí)生活、情感記錄，無(wú)不透射出教師的教育智慧與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
回首本學(xué)期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng )設了更加美好的學(xué)習生活環(huán)境。
二、加大英語(yǔ)學(xué)習力度，彰顯我園英語(yǔ)特色。
本學(xué)期，小中大班選用馬榮英語(yǔ)教材，學(xué)前班用七色花英語(yǔ)。并配備專(zhuān)職英語(yǔ)教師。英語(yǔ)教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間和班內教師學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)內容及英語(yǔ)日常生活組織用語(yǔ)，在這個(gè)學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來(lái)園執教，使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花。
三、重視安全管理與疾病預防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤(pán)，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時(shí)，一名教師負責在大廳門(mén)口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。
重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型H1N1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風(fēng)、等預防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(cháng)進(jìn)行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在09年10月15日市婦幼保健院來(lái)園對幼兒進(jìn)行健康查體；10年1月8日教師注射甲流疫苗。
四、活動(dòng)組織。
本學(xué)期，我園組織了“與全運同行”家園親子運動(dòng)會(huì )；“從我做起，走向文明”；觀(guān)看木偶��；迎新年家園親子聯(lián)歡會(huì )等大型活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，豐富了幼兒的生活、社會(huì )經(jīng)驗，增加了教師與家長(cháng)之間的溝通，為教師做好家長(cháng)工作搭建平臺。
�。ǘ╆P(guān)注兒童的發(fā)展。
在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師對主題教材認識不夠，
導致主題教學(xué)開(kāi)展內容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現在：
1、主題環(huán)境的創(chuàng )設是幼兒對主題活動(dòng)最直接的認知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對主題網(wǎng)絡(luò )的設計，材料的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責，工作上很多時(shí)候放松了對老師的監督力度，這一點(diǎn)我有不可推卸的責任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設計集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結務(wù)實(shí)精煉。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 8
一、本月“重頭戲”家長(cháng)開(kāi)放日的順利開(kāi)展。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)在本月初順利開(kāi)展。在園部的策劃下，在行政的統籌安排下，在全體師幼的共同努力下，讓家長(cháng)開(kāi)放日圓滿(mǎn)地落下帷幕。本次活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習等各項活動(dòng)，體驗親子、師生同堂的快樂(lè )，在體驗快樂(lè )的同時(shí)各班的觀(guān)摩課也得到了家長(cháng)朋友們的認可和贊許，如大一班的美工活動(dòng)：自制小背心、大四班的早期閱讀活動(dòng)：我們來(lái)設計、中二班的數學(xué)活動(dòng)：認識單雙數，中三班的英語(yǔ)活動(dòng)：Alibaba’sfarm,小五班的語(yǔ)言活動(dòng)：紙杯小鼓，小一班的英語(yǔ)創(chuàng )編等都獲得家長(cháng)的`一致好評，取得預期效果整個(gè)半日活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。
二、積極配合區里參加防空警報試鳴安全疏散演練。
5月10日15：00分，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區里開(kāi)展了一次防空警報試鳴安全疏散演練活動(dòng)。在以往安全演練的基礎上，整個(gè)疏散撤離過(guò)程用時(shí)僅為2分鐘。通過(guò)活動(dòng)，師生們進(jìn)一步明確了安全疏散的方法、程序、路線(xiàn)，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。
三、教師技能技巧大賽扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽，從中大家都感受到青年教師的明顯進(jìn)步。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習是一種態(tài)度，學(xué)習是一種方法，學(xué)習也是一種榜樣，這個(gè)榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。這里，表?yè)P一下：本月教師們書(shū)寫(xiě)隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學(xué)實(shí)踐梳理教育心得，同時(shí)在清華英語(yǔ)論文、案例、反思的投稿中，如：小一班的林雯老師。
四、搭建“清華英語(yǔ)大賽”初賽平臺，讓孩子充分的展示自己。
英文教學(xué)是我園的教學(xué)特色之一，為了讓幼兒接觸到原汁原味的英語(yǔ)啟蒙教育，培養幼兒從小對英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，幾年來(lái)我們幼兒園一直堅持開(kāi)展幼兒英語(yǔ)特色教學(xué)活動(dòng)，本月中旬我園舉辦了“全國清華英語(yǔ)比賽”的選拔賽，孩子們在老師的引導下，家長(cháng)的配合下，孩子們通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、游戲等形式進(jìn)行展示、表演，讓大家都感受到了他們學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，通過(guò)本次活動(dòng)也增加了他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，同時(shí)本次活動(dòng)還選出了十個(gè)節目參加六月份廈門(mén)賽區的復賽。
五、幼小銜接活動(dòng)----參觀(guān)第二實(shí)驗小學(xué)如期舉行。
在小學(xué)領(lǐng)導和老師的大力支持配合下,我們參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)進(jìn)行非常順利。幼兒徒步走到小學(xué)并在老師的講解中參觀(guān)了小學(xué)的校舍。小朋友看到小學(xué)生時(shí)，
也很大方，會(huì )主動(dòng)去跟他們打招呼說(shuō)話(huà)交流。在小學(xué)老師的介紹下，小朋友們對小學(xué)充滿(mǎn)了好奇、向往，他們紛紛提出了各種問(wèn)題，小學(xué)老師都一一耐心地做了解答。通過(guò)參觀(guān)小學(xué)，更進(jìn)一步激發(fā)了他們上小學(xué)的愿望。
六、相關(guān)工作。
1.幼兒齲齒防治�？傮w上，今年的防治中孩子的蛀牙現象明顯增加了，小段的相對比較嚴重。我們引起重視，做好相關(guān)的后續工作及教育工作。
2.進(jìn)一步做好校園安全保衛工作，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 9
我們本著(zhù)對孩子們負責，對家長(cháng)們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，跟隨園長(cháng)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標，在園長(cháng)的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間，我們園實(shí)行了班級責任到人，定期檢查，常抓不懈，以此來(lái)充分的調動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
環(huán)境創(chuàng )設方面：我們根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，對室內外的裝飾、墻壁、調掛等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，我們大量收集了小朋友衣服上的、毛巾上的、被子上的、網(wǎng)頁(yè)上的、課本上的、有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類(lèi)形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng )中找到自己感興趣的話(huà)題，并自主學(xué)習，從中感受心中樂(lè )園的`快樂(lè )！
在環(huán)創(chuàng )中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
教育方面：我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長(cháng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。
教學(xué)方面：我們認真組織老師們學(xué)習了如何制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評定公開(kāi)課。我們還深入各班逐個(gè)了解老師們的教學(xué)狀況，認真開(kāi)展公開(kāi)課的評課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。為了加強基本功訓練，我們從自身做事范為策略，利用公開(kāi)課的形式，找出骨干教師帶動(dòng)教學(xué)，以榜樣師范的形式帶動(dòng)老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高，以此對比檢驗自己的教學(xué)工作，同時(shí)也鞭策老師們去積極工作。每次活動(dòng)課大家都積極參與，精心準備。通過(guò)觀(guān)摩別人的講課評課，相互交流，進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評價(jià)能力，更讓大家認清了自己的不足，從而取長(cháng)補短。除此之外我們還深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
普通話(huà)教學(xué)：小小班我們從學(xué)習見(jiàn)面禮儀入手，學(xué)習說(shuō)：你好！早上好！下午好！基本問(wèn)候語(yǔ)，學(xué)習給自己的爸媽打電話(huà)來(lái)訓練普通話(huà)。
小班我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà)。讓他們通過(guò)平時(shí)習慣的養成，并結合資料的積累，在游戲中通過(guò)兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。
中班我們從學(xué)習幾句通順的普通話(huà)入手，再通過(guò)創(chuàng )設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎上，進(jìn)一步掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。
另外就是學(xué)前班，學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習拼音為重點(diǎn)，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習普通話(huà)，并在中班的基礎上，利用語(yǔ)文短句散文欣賞和創(chuàng )編故事情景對話(huà)來(lái)深化普通話(huà)教學(xué)。學(xué)前班最難的是數學(xué)教學(xué)，數學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又因沒(méi)設立大班，在教學(xué)中常會(huì )出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì )花更多的時(shí)間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達不到預期的效果，這是最不情愿看到的事。對此，我們共同學(xué)習了教材資料，也嘗試了用教具教學(xué)，游戲教學(xué)活動(dòng)來(lái)引導興趣，讓孩子們通過(guò)了解，實(shí)物操作，反復的點(diǎn)數數數練習，組成分解練習，相鄰數的練習慢慢的終于緩解了這種局面。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用中午午休時(shí)間，組織老師們的舞蹈培訓，其次幼兒的舞蹈培訓，采取先培養舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉，感受樂(lè )趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍，并喜歡上舞蹈課。
保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，室內外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風(fēng)衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
安全方面：我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)，室內追逐時(shí)，進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
家長(cháng)方面：我們做到主動(dòng)，親切與家長(cháng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(cháng)、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 10
20xx年是我工作生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn)，我走上了幼兒園園長(cháng)的工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開(kāi)展各項工作。本學(xué)期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實(shí)踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績(jì)。
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的核心，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來(lái)，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個(gè)崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來(lái)不獨斷專(zhuān)行，事事不忘征求員工的想法意見(jiàn)，與員工交流采用對話(huà)式而非命令式。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會(huì )組織職工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、滿(mǎn)腔的工作熱忱影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。我們在幼兒園就是孩子的家長(cháng)，和員工共同營(yíng)造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習，利于孩子的健康發(fā)展。
二、豐富幼兒在園生活，學(xué)與娛樂(lè )充分結合
家長(cháng)把孩子送到幼兒園的.目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開(kāi)心、快樂(lè )地成。本學(xué)期來(lái)，我帶領(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區域活動(dòng)外，還積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在園體驗快樂(lè )和快樂(lè )學(xué)習;半年一次的安全教育周活動(dòng)讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進(jìn)行了傳統教育，讓幼兒學(xué)會(huì )了心里要有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩和了解傳統文化......
三、積極開(kāi)展家長(cháng)工作，做取得家長(cháng)對幼兒園工作理解
半年的工作實(shí)踐讓我深深的體會(huì )到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù)；有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不段發(fā)展壯大�；谝陨纤枷�，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，作為一園之長(cháng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我每天堅持利用晨檢時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，用微笑和溫馨的話(huà)語(yǔ)迎接來(lái)園的每一位幼兒和家長(cháng)。幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)等。
四、加強安全措施
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開(kāi)展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長(cháng)持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會(huì )繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 11
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結束了，回顧這一周來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一周中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的.類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、教育教學(xué)工作
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著(zhù)力創(chuàng )設了數學(xué)區、美術(shù)區、識字區等各區角。在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒周齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題開(kāi)展設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導幼兒積極認識參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的`資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新周節日布置，渲染迎新周氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新周的到來(lái)，激發(fā)幼兒對新周的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
五、根據幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半周的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律.
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 12
今年在我與全體教職工辛勤工作，團結奮進(jìn)，幼兒園環(huán)境更加優(yōu)美、是自更加雄厚，社會(huì )聲譽(yù)不斷提高，學(xué)生規模不斷壯大。對照一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(cháng)的標準，我認真總結，發(fā)現問(wèn)題，努力提升自我，現將一年的工作總結如下：
一、加強思想政治學(xué)習
一年來(lái)，我堅持以學(xué)生為本，并且經(jīng)常參加優(yōu)秀幼兒教師心得交流會(huì )，認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。利用課余時(shí)間閱讀最新的幼兒教育書(shū)籍，教導幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長(cháng)，我以身作則，當好表率，為全體幼兒教師的樹(shù)立良好的形象，讓廣大老師意識到作為幼兒教師的職責感和使命感，不斷地增強事業(yè)心和職責感。
二、做好招生工作
在認真分析研究自身辦園特點(diǎn)的基礎上，制作規范的宣傳資料，統一招生思路，統一宣傳口徑，實(shí)事求是、全面客觀(guān)地反映出本園的`特色。按照依法辦園，依法招生，規范管理，穩定秩序，確保學(xué)前兒童能理解良好的早期教育，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的原則招生。
三、做好保教工作
我要求教師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，努力做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。同時(shí)指導和幫忙幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng )造幼兒參加勞動(dòng)的條件，如定期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開(kāi)展值日生值日工作等等。
四、做好德育工作
我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節之中，在平時(shí)的生活和學(xué)習中培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；教育學(xué)生珍惜糧食，遵守時(shí)間按，總之，“生活即學(xué)習”，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，我們在密切配合中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
五、帶好教師隊伍
我們在幼兒教師中大力倡導講奉獻、講團結的精神。我堅持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自我，不斷增強黨性修養，認真學(xué)習教育管理理論。
六、加強后勤衛生安全工作
建立健全好后勤崗位職責制。定期研究幼兒伙食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地制定食譜，并能?chē)栏駡绦�，保證營(yíng)養量穩定、平衡、到達要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度工作總體上比較順利，也取得了必須的成績(jì)，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。我們還要向高保教質(zhì)量，高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 13
本學(xué)期，我園以幼兒園工作的規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育、創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園建立工作的進(jìn)程，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、基本狀況
本學(xué)期，我園共有中、大、大大班共十二個(gè)教學(xué)班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，強化園內管理。
規章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常的秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一向在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長(cháng)工作職責、副園長(cháng)工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
�。ǘ┩晟茙熧Y隊伍建設，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期的我們一如既往的重視教師隊伍的.建設。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們不斷地提高，不斷進(jìn)步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度。二是強抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。三是透過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。
�。ㄈ⿵娮ケ＝坛Ｒ幑芾�，確保保教質(zhì)量穩步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、班務(wù)工作計劃以外，為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出工作中的不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際，查漏補缺，及時(shí)整改，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末要求各崗位教師認真做好學(xué)期末的工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩步上升。
�。ㄋ模┦∴l鎮一級幼兒園建立工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著(zhù)。
省鄉鎮一級幼兒園建立工作是推動(dòng)幼兒園可持續快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實(shí)有效的推進(jìn)，我園一是加強組織領(lǐng)導，成立建立工作領(lǐng)導小組，制定詳細的建立工作實(shí)施方案，做到分工明確，職責到位，確保了建立工作順暢有序的進(jìn)行，取得實(shí)際的效果。二是組織教職工認真學(xué)習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認識，增強了職責意識和使命意識，進(jìn)而信心百倍、全力以赴，掀起了建立活動(dòng)的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進(jìn)行自查，找出問(wèn)題，及時(shí)改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環(huán)境創(chuàng )設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動(dòng)室、保健室、隔離室、圖書(shū)室等專(zhuān)用活動(dòng)室。四是積極上報建立材料，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件，扎實(shí)做好了省級禮貌校園和省級示范園的迎驗工作。（注：省鄉鎮一級幼兒園已驗收透過(guò)）
�。ㄎ澹┌踩ぷ骶婇L(cháng)鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進(jìn)行。
安全的工作重于泰山，是學(xué)校工作中的重中之重，務(wù)必警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。
一、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
二、加強門(mén)衛制度及晨檢制度，
三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。
四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。
五、制定各類(lèi)安全應急預案，進(jìn)一步完善各類(lèi)安全管理制度，構成安全管理長(cháng)效機制。
六、構成安全工作領(lǐng)導高度重視，分管領(lǐng)導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。透過(guò)全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績(jì)顯著(zhù)。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發(fā)展保駕護航的作用。
�。╅_(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機和活力，讓師生構成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。
二是開(kāi)辟了種植園，設立了飼養角、區域活動(dòng)角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)帶給了廣闊的空間。
三是積極參與各種競賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導教師”；吳方艾園長(cháng)榮獲中心�！跋冗M(jìn)教育工作者”的稱(chēng)號；陳妙、王春滿(mǎn)等八位老師榮獲中心�！皟�(yōu)秀教師”的稱(chēng)號。
四是開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。
�。ㄆ撸┛朔刂乩щy，積極完成上級下達的工作任務(wù)。
本學(xué)期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配但是來(lái)的狀況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。
三、存在的問(wèn)題
1、辦園條件還應進(jìn)一步改善。
2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內教研活動(dòng)堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。
以上成績(jì)的取得，真誠的感謝領(lǐng)導的關(guān)心給我們創(chuàng )設了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時(shí)，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會(huì )有幼兒園這天的發(fā)展。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習，再創(chuàng )新，再拼搏，再創(chuàng )幼兒教育的輝煌！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 14
時(shí)間過(guò)得挺快呀，上學(xué)期即將結束，我身為xx幼兒園的園長(cháng)，肩負著(zhù)帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在上學(xué)期里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級領(lǐng)導交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(cháng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jì)。
一、幼兒的管理永遠是重中之重
無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì )出現大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在上學(xué)期里，咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔，保證園內每天都要打掃數次衛生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì )定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養健康跟上來(lái)，園里還特別聘請了數位幼兒營(yíng)養師，讓他們專(zhuān)門(mén)負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據季節和天氣調配孩子們喜歡吃的'食物。
二、加強教師們的個(gè)人素養
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本學(xué)期里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師，他們擁有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識，同時(shí)還具備著(zhù)不錯的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應手，這才是孩子們以及家長(cháng)們所喜愛(ài)的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準備了多次培訓，我們特地聘請了擁有數十年教育經(jīng)驗的老幼師來(lái)給大家上課，聽(tīng)完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。
三、自己仍需改進(jìn)
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運轉，當老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個(gè)人問(wèn)題導致幼兒園的利益出現損失。在上學(xué)期的工作中，我會(huì )繼續帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 15
一學(xué)期工作的過(guò)程轉瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計劃，今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結�；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因為前期的三位代課老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面，對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達能力強、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn)，把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中，便于和孩子們多溝通，相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈能力突出的教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習積極性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。
二、教師能力培訓方面：
1。專(zhuān)業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設計局限性大，所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習，并且在教師中展開(kāi)討論，取長(cháng)補短，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中，新的模式的投入，比如音樂(lè )、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式，教師的信心得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘;
2。由于教育資金和教學(xué)用具的短缺，所以我們積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，又發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品，和教師一起動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著(zhù)孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，但是卻長(cháng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松;
3。要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習和充電。我園在本學(xué)年當中，除了利用電腦來(lái)學(xué)習和模仿運用新型的教學(xué)模式，還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀(guān)摩，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習，回園以后要求教師寫(xiě)觀(guān)摩課后的感想，并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自己可以運用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當中，實(shí)現學(xué)有所用，用到實(shí)處;
4。通過(guò)長(cháng)期不懈的學(xué)習，我們的教師已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，還可以做到及時(shí)的'解決。
三、教學(xué)活動(dòng)設計方面：
1。雖然存在很多困難，但是我們依舊努力想辦法克服，為幼兒積極組織各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養，例如：在各個(gè)班當中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽，這一活動(dòng)的開(kāi)展使漢語(yǔ)孩子有了學(xué)習背誦兒歌的積極性，也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達得到了鍛煉，更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔任孩子們的第一口語(yǔ)教師，也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高;
2。為了提高教師的漢語(yǔ)表達水品，我們在教務(wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文，在學(xué)習中得到鍛煉，在鍛煉中得到提升;
3。積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。
4。課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線(xiàn)和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線(xiàn)上打下堅實(shí)健康的基礎。
四、其他方面：
只要學(xué)會(huì )在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現問(wèn)題，積累經(jīng)驗，我想就會(huì )有不斷的提高和突破，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂(lè )課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng )造的課程。
總之，在本學(xué)期里，我園的各項工作開(kāi)展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，因為有部分幼兒代課老師的調離，使我們在開(kāi)學(xué)初訂的計劃不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后，影響了計劃的正常實(shí)施。但是這些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們一定會(huì )改變現有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭取大膽創(chuàng )新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子歡心的天使幼兒園
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 16
一學(xué)期工作的過(guò)程轉瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計劃，今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結�；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因為前期的三位代課老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調往XXX就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面，對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達能力強、工作經(jīng)驗豐富教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn)，把年齡較大、耐心較強教師放在了中班年齡較小的孩子當中，便于和孩子們多溝通，相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈能力突出教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習積極性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。
二、教師能力培訓方面：
1、專(zhuān)業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設計局限性大，所以我園積極XXX全體教師參加每周四自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習，并且在教師中展開(kāi)討論，取長(cháng)補短，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中，新的模式的投入，比如音樂(lè )、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式，教師的'信心得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘；
2、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺，所以我們積極XXX教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，又發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品，和教師一起動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著(zhù)孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，但是卻長(cháng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松；
3、要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習和充電。我園在本學(xué)年當中，除了利用電腦來(lái)學(xué)習和模仿運用新型的教學(xué)模式，還積極XXX教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀(guān)摩，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習，回園以后要求教師寫(xiě)觀(guān)摩課后的感想，并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自己可以運用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當中，實(shí)現學(xué)有所用，用到實(shí)處；
4、通過(guò)長(cháng)期不懈的學(xué)習，我們教師已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們教師不斷的發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，還可以做到及時(shí)的解決。
三、教學(xué)活動(dòng)設計方面：
1、雖然存在很多困難，但是我們依舊努力想辦法克服，為幼兒積極XXX各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養，例如：在各個(gè)班當中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽，這一活動(dòng)的開(kāi)展使漢語(yǔ)孩子有了學(xué)習背誦兒歌的積極性，也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達得到了鍛煉，更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔任孩子們的第一口語(yǔ)教師，也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高；
2、為了提高教師的漢語(yǔ)表達水品，我們在教務(wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文，在學(xué)習中得到鍛煉，在鍛煉中得到提升；
3。積極XXX幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。
4。課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線(xiàn)和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線(xiàn)上打下堅實(shí)健康的基礎。
四、其他方面：
只要學(xué)會(huì )在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現問(wèn)題，積累經(jīng)驗，我想就會(huì )有不斷的提高和突破，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂(lè )課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng )造的課程。
總之，在本學(xué)期里，我園的各項工作開(kāi)展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，因為有部分幼兒代課老師的調離，使我們在開(kāi)學(xué)初訂的計劃不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后，影響了計劃的正常實(shí)施。但是這些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們一定會(huì )改變現有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭取大膽創(chuàng )新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子歡心的天使幼兒園。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 17
隨著(zhù)龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jì)。雖有不少的收獲但也有不足，現將一學(xué)期各項工作總結如下：
一、實(shí)行目標管理，建立各項規章制度，
本學(xué)期為實(shí)行目標管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標管理的實(shí)施，是將目標層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標制定計劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現幼兒園的目標。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。
二、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標，計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據實(shí)際情況學(xué)習規章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方，批評孩子應講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(cháng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(cháng)的好評。
保教是幼兒園的中心，我們重視對教師的學(xué)習和培訓，加強對教師的培訓工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(cháng)李未未，英語(yǔ)教研組長(cháng)羅小清給教師們上示范課，對全體教師進(jìn)行了培訓。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(cháng)補短方式，各項自評、互評經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習、教育教師們認識到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導以及她們的努力學(xué)習，取得了很大的進(jìn)步。
三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展
1、，根據我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè )識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數學(xué)，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標。開(kāi)學(xué)初，我們按目標認真制定計劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數學(xué)，是新增設的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機結合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據季節和節日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節活動(dòng)，十一國慶節的活動(dòng)，八月十五中秋節的活動(dòng)、圣誕節、元旦的慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對節日的了解。我園通過(guò)這些慶�；顒�(dòng)，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中學(xué)會(huì )感恩!這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè )。
3、加強教研力度，開(kāi)展多項特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長(cháng)的足跡創(chuàng )意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎、特金獎。
4、12月份開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(cháng)對園有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習氛圍。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下，家長(cháng)們仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(cháng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
家長(cháng)也給予了較好的評價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jì)都不錯，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數學(xué);大2班的英語(yǔ)，蒙氏數學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jì)都比較好。
四、衛生保健方面
衛生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認真貫徹落實(shí)上級各種文件精神，做好衛生保健工作。
一是嚴格執行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對陸續來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細記錄家長(cháng)的要求。如需要服藥的，老師就要認真看藥，詳細記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線(xiàn)燈滅菌，衛生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛生。四是堅持持以預防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據節氣及天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，五是執行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴格管理因病缺課的.幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛生。不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級部門(mén)的幾次安全、衛生、保健檢查中，都給予了很好的評價(jià)。
五、 從保證幼兒生命安全出發(fā)，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責任人，主要工作由朱海霞負責，加強對安全設施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。我園繼續與全體教職工簽訂安全責任書(shū)，全體教職工都有較強的安全防范意識，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對園內大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設備等安全檢查，發(fā)現文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級保教人員能認真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車(chē)前的準備，接送車(chē)工作人員工作也很不錯，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(cháng)的工作，深受家長(cháng)的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家園共育，促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展
一學(xué)期來(lái)，我園根據幼兒園的實(shí)際和家長(cháng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(cháng)工作。如：家園宣傳欄、班級家長(cháng)園地等形式向家長(cháng)宣傳，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(cháng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩定幼兒及消除家長(cháng)因人多而擔心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下，幼兒很快適應了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(cháng)們的臉上又露出了滿(mǎn)意的笑臉。還經(jīng)�？洫勊齻�。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數較多，家長(cháng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(cháng)工作、細心呵護幼兒，消除了家長(cháng)的顧慮，家長(cháng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)都很開(kāi)心。
2、12月份開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(cháng)對園有著(zhù)更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習氛圍。在家長(cháng)們工作非常忙的情況下，家長(cháng)們仍來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(cháng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。
七、堅持做好《幼兒成長(cháng)檔案》
為了能更好的將幼兒成長(cháng)檔案做的有效、美觀(guān)、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(cháng)檔案展示評比活動(dòng)，我園專(zhuān)門(mén)分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(cháng)檔案冊參評，對成長(cháng)檔案進(jìn)行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長(cháng)檔案的整體設計、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現幼兒的個(gè)性、對幼兒的分析評價(jià)是否客觀(guān)，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評比�，F場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習、生活、游戲等多方面展現了幼兒成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
評比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對性的指導與評價(jià)。本次評比活動(dòng)不僅僅是一次評比，更是一次交流、一次享受，大家在觀(guān)摩學(xué)習的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(cháng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(cháng)檔案的教育價(jià)值。教師們對成長(cháng)紀念冊由陌生到熟悉到創(chuàng )作，每一本成長(cháng)紀念冊都凝聚著(zhù)教師們大量的心血，傾注著(zhù)教師們對孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jì)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細化，防范意識有待加強;教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習要再更切合實(shí)際、更有針對性;幼兒的常規培養以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。
下學(xué)期，我們將繼續圍繞教師職業(yè)道德規范加強教職工的職業(yè)道德教育，加強幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對幼兒良好常規、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿(mǎn)感動(dòng)的一年、是滿(mǎn)懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結向上。
我們相信在20xx年中，我園依然會(huì )充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 18
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，_完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習，學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極參加社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟 6 / 13
和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。XX年秋期立項課題結題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎2個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎1個(gè);06年春期立項課題7個(gè)。
為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的`轉變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后 7 / 13
選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。05年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 19
時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期眨眼就要結束了，靜下心來(lái)想想這學(xué)期的托、小班教育教學(xué)工作以及其它教研工作情況，現總結如下：
一、托、小班教育教學(xué)：
托班和小班總共有四個(gè)班級，其中托班一個(gè)班級，小班有四個(gè)平行班級；回顧本學(xué)期我們五個(gè)班級的教育教學(xué)的情況，總體來(lái)說(shuō)整個(gè)教師隊伍的學(xué)習氛圍和職業(yè)責任感方面都是一個(gè)比較上進(jìn)的團隊和團體，我們能較好的根據幼兒園的總計劃來(lái)安排班級工作，較有質(zhì)量的落實(shí)工作實(shí)踐。
1、班主任班級工作：
五個(gè)班級的班主任基本上都能按時(shí)上交班級事務(wù)本，有特殊情況的班級，比如某個(gè)班主任有事請假，都能在事后及時(shí)補充內容，并能及時(shí)的與班級成員進(jìn)行溝通。
在整個(gè)學(xué)期里，各班級在班主任的帶動(dòng)下，都承辦了一日活動(dòng)中的某個(gè)活動(dòng)作為班級重點(diǎn)教研內容，如托班、小一班和小三班以幼兒進(jìn)餐作為教研內容，小二班和小四班以幼兒盥洗作為教研內容，從發(fā)現問(wèn)題到研究方法，從擬定方案到進(jìn)班觀(guān)摩，班主任帶領(lǐng)大家著(zhù)實(shí)花了一定精力，，從進(jìn)餐速度，遵守文明進(jìn)餐要求以及從盥洗整隊，遵守飯前衛生洗手飯后溫水漱口擦嘴，在不同程度上都獲得了一定的成效。
2、大、小動(dòng)作：
大、小動(dòng)作的制定已經(jīng)成為我們健康幼稚園園本文化的一種，我們延承上屆托小班的大小動(dòng)作的成果，制定了本學(xué)期各班級幼兒的活動(dòng)目標。
托班通過(guò)一學(xué)期的努力，很好的完成了大動(dòng)作——直線(xiàn)向前爬，小動(dòng)作——拼插神奇小精靈3種造型的活動(dòng)目標
小班在小動(dòng)作方面，因為入園時(shí)間的先后和孩子能力發(fā)展的現有水平，小一和小二班制定的是多種桌面玩具的拼插造型及游戲規則訓練；小三和小四制定的是桌面玩具神奇小精靈的多種造型的拼插及拼插規則的掌握。
小班在大動(dòng)作方面，由于同一年齡段和幼兒身體協(xié)調能力發(fā)展現狀，我們制定了統一的內容，即雙腳踩高蹺并能直線(xiàn)行走來(lái)回，初步建立比賽的競爭意識。各班級大、小動(dòng)作不僅通過(guò)平時(shí)分階段的學(xué)習和檢測，來(lái)提高和了解孩子訓練情況，期末我們還通過(guò)家園互助，即家長(cháng)來(lái)幼兒園參加幼兒的大小動(dòng)作的活動(dòng)來(lái)提高孩子所學(xué)能力，也增強了家長(cháng)與老師的溝通力度，也增強了親子情感。
3、早操編制及學(xué)習：
音樂(lè )教研組的老師聯(lián)合全園整個(gè)音樂(lè )教研組，制定了各年齡段的早操目標，其中有孩子達到的目標，也有老師需要注意的事項；然后通過(guò)目標發(fā)放，班級老師自查、整改和練習，最后有各年級組進(jìn)行整體展示表演。
通過(guò)表演活動(dòng)的教研，我們緊接著(zhù)進(jìn)行新學(xué)期早操的編排，從編操的理念到音樂(lè )的擇選，再到老師的展示，小班老師顯得更成熟，更團結。
4、餐前教育：
在工作的過(guò)程，發(fā)現了餐前教育的隨意性較大的問(wèn)題，我們進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)餐前教育內容的探討，毋庸置疑，我們的探討是有效和生動(dòng)的。我們進(jìn)行了及時(shí)的改進(jìn)和完善，固定教育的范疇和類(lèi)別，比如故事的教學(xué)性，傳統文化的學(xué)習等，制定月周計劃表和落實(shí)監督表。通過(guò)我們的嚴格執行和班級間的互相提醒，在很大程度上改進(jìn)了原先的隨意教育的情況。
二、美術(shù)興趣班教學(xué)情況
全園一共有8個(gè)美術(shù)興趣班，剛開(kāi)始的管理是凌亂和瑣碎的，通過(guò)園務(wù)會(huì )的協(xié)商，對美術(shù)興趣班進(jìn)行了計劃性的改進(jìn)。
首先制定了各年齡段的繪畫(huà)目標以及能力發(fā)展目標，通過(guò)個(gè)人制定到年齡段匯總研討，在這個(gè)過(guò)程里，老師取長(cháng)補短，提高了美術(shù)計劃制定的貼切需要的能力。
其次，美術(shù)教師基本功大練兵，更是提高了教師的專(zhuān)業(yè)技巧和正確判斷自己業(yè)務(wù)水平能力。
最后，每月上公開(kāi)課，研討涂色、構圖、線(xiàn)描課等其它美術(shù)教學(xué)模式和教學(xué)理念和技巧，更是在教育實(shí)踐方面擴大了教師教學(xué)理念和教學(xué)方法。
三、語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)情況
在劉園長(cháng)的幫助下，語(yǔ)言學(xué)科的大教研組，通過(guò)聽(tīng)課、研課，我們制定了語(yǔ)言教研模式，以小班為例，小班各語(yǔ)言老師每月根據語(yǔ)言計劃選擇一個(gè)活動(dòng)課程作為“自我培養”課程，自己制定活動(dòng)目標，構思活動(dòng)過(guò)程，課后及時(shí)進(jìn)行總結和自我評價(jià)；第二步是在自我培養課程的基礎上，在計劃中選擇當月一個(gè)同一類(lèi)型的活動(dòng)課程進(jìn)行“他人協(xié)助”課程，通過(guò)集體備課，集體討論后進(jìn)行課摩，最后集體評價(jià)，并提出課程基本要求。
四、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習情況
幼兒園試行《綱要》是指導我們教育教學(xué)和實(shí)際工作的'重要依據。為了更方便老師了解《綱要》和分析《綱要》，幼兒園為每位老師配備了《綱要》解析的專(zhuān)業(yè)用書(shū)。為了了解教師的學(xué)習情況，針對綱要的四部分內容，即第一部分“總則”，第二部分“教育內容與要求”，第三部分“組織月實(shí)施”和第四部分“教育評價(jià)”，我們先后進(jìn)行了一次口試，兩次筆試的考核，大部分老師都取得了好的成績(jì)，部分老師通過(guò)積極補考的方式也都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
五、新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作。
1、關(guān)注教師反思水平的提高。
教學(xué)反思是教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習與全面發(fā)展的過(guò)程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
2、注重教研經(jīng)驗的積累
通過(guò)學(xué)期末的游戲教研來(lái)深入進(jìn)行科學(xué)正確教研模式研究和摸索，把游戲真正落實(shí)于孩子，服務(wù)于孩子，受益于孩子。
3、教師隊伍的團隊意識的提高
相信通過(guò)大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì )有更大的提高和完善。面對20xx年，又一個(gè)新的開(kāi)始，我相信，辛勤耕作，必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！
園長(cháng)教育教學(xué)工作總結 20
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁，作工作總結如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng )設有彈性的創(chuàng )造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
二、狠抓內涵建設，提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現了無(wú)紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò )做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀(guān)念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養、重點(diǎn)課型的研究，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標和實(shí)施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動(dòng)教師成長(cháng)，引導教師向著(zhù)各級名師的目標奮進(jìn)。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長(cháng)。
三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強烈的'服務(wù)意識。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù);有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大�；谝陨纤枷�，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，作為一園之長(cháng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，分別做好個(gè)別家長(cháng)工作，重點(diǎn)家長(cháng)區別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(cháng)的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長(cháng)工作，充分贏(yíng)得了家長(cháng)對我工作的肯定。
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