高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結1

　　這個(gè)學(xué)年，我擔任高二年9、10班語(yǔ)文老師。我熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，下面是我本學(xué)年的工作總結：1.繼續認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我們都清楚必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。在注重理論學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習從書(shū)本中汲取營(yíng)養同時(shí)，也應在實(shí)踐中不斷反省自我，仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新教學(xué)。

　　2、課前做好準備，認真鉆研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的結構，定好三維教學(xué)目標，分析重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯備好課，做好教學(xué)設計。

　　3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生學(xué)習當場(chǎng)反應情況，及時(shí)調整其狀態(tài)，使其保持相對穩定性，同時(shí)，在情感上調動(dòng)他們的情緒，讓他們感受到良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生興趣，并做好相應的課堂預設，教法盡量靈活多變。

　　4、認真批改作業(yè)。作業(yè)基本上都是全披全改，特別是作文，不但要改，還要進(jìn)行及時(shí)反饋，用本班優(yōu)秀作文來(lái)激發(fā)他們寫(xiě)好作文的激情。另外則是加強對語(yǔ)文相關(guān)背誦的檢查。背誦不僅僅為了考試，而且從長(cháng)遠來(lái)看，對語(yǔ)文素養的.提高，其效果是最為顯著(zhù)的。在課堂和早讀課上加強了學(xué)生的朗讀和背誦環(huán)節，效果還是較好的。

　　5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，在差生交談時(shí)，本人一般能設身處地為其著(zhù)想、對其進(jìn)行推心置腹的談話(huà)，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在感受被尊重的基礎上，都有較大的改觀(guān)。另外，這一學(xué)期，進(jìn)行的培優(yōu)工作，效果還是較好的，這些學(xué)生在期末時(shí)成績(jì)都有所提升，可堅持。

　　6、按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　7、加強對經(jīng)典文本的閱讀，如《論語(yǔ)》、《孟子》以及高考指定的必考名著(zhù)的學(xué)習。雖然這些是舊知識，但“溫故而知新”,在自己不斷地研究，不斷拓展中，豐富其內容，相信更能感染學(xué)生會(huì )讀且樂(lè )于去感受我們的經(jīng)典。

　　8、本人在教學(xué)工作中難免有缺陷，，如學(xué)生自覺(jué)性仍不夠高，需再?lài)栏衿浼o律；學(xué)生之間知識層次差距比較；部分學(xué)生積極活躍，整體活躍程度差�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，但在今后的教育教學(xué)工作中，我不能松懈，而將更嚴格要求自己，進(jìn)一步鉆研教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)質(zhì)量；拓展知識水平和知識結構，為學(xué)生提供一個(gè)豐富的知識導向；加強課堂管理，調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和學(xué)習積極性……相信在學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和關(guān)懷下，在同事的大力支持下，在不斷地實(shí)踐反思中，我會(huì )不斷進(jìn)步。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結2

　　光陰似箭,日月如梭。轉眼間，20xx猶如一顆美麗的流星從我們身邊悄然劃過(guò)�；厥�20xx，我們做了許多的工作，也取得了不少的成績(jì)。既有讓我怦然心動(dòng)的地方，也有讓我伏案沉思的地方；既有成功的喜悅，又有失敗的困惑。為了及時(shí)地從失敗的困惑和迷茫中走出來(lái)，不斷地汲取教訓，總結經(jīng)驗，為今后順利地開(kāi)展工作打下堅實(shí)的基礎，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結。

　　一.認真學(xué)習新課程，積極參加新課程培訓。什么是新課程？我區施行新課程的重要意義是什么？新課程與素質(zhì)教育的關(guān)系是什么？新課程改革對我們的語(yǔ)文教學(xué)是利大于弊，還是弊大于利？這鋪天蓋地而來(lái)的一系列問(wèn)題，使我這位年輕的教師感到迷茫和困惑。為了解決這些問(wèn)題，消除迷茫和困惑，對新課程有更明確、更具體的了解和認識。我認真學(xué)習新課程，積極參加新課程的培訓。20xx年7月，我受學(xué)校委派，參加在吳忠市舉行的全區第一屆新課程改革研討會(huì )；20xx年8月，參加了在銀川舉行的高中新課程語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )；20xx年12月，參加了在銀川二中舉辦的高中新課程教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；20xx年11月，參加了在銀川高級中學(xué)舉辦的全區高中新課程教學(xué)研討會(huì )；20xx年12月，參加了在銀川一中舉辦的新課程教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和交流，我對新課程有了更加明確的認識，同時(shí)對語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)了自信。

　　二.認真備課，努力挖掘教材，正確引導學(xué)生自主學(xué)習。作為一名教師，不能上沒(méi)有準備的課，備課是上好一堂課的關(guān)鍵。對于備課，我始終本著(zhù)認真、細致、負責的態(tài)度，力求環(huán)節齊全，要點(diǎn)難點(diǎn)突出，內容豐富，條理清晰。本學(xué)期，按照教學(xué)要求，共完成8篇作文16課時(shí)、講讀課5個(gè)單元84個(gè)課時(shí)、講解6套試卷12個(gè)課時(shí)的教案。尤其對于課內自瀆和課外自瀆的篇目，都要正確引導學(xué)生自主探究、自主學(xué)習。要么讓他們互相討論，擬訂提綱；要么讓他們上網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)�？傊�，充分利用一切可以利用的資源進(jìn)行自主有效的學(xué)習。學(xué)生學(xué)習，離不開(kāi)教材，課本是學(xué)生學(xué)習的第一手材料。學(xué)生從教材中不但學(xué)到知識，更主要的是培養和提升各種能力，比如：閱讀能力、自主探究能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力等等。在平時(shí)的'語(yǔ)文教學(xué)中，我立足教材，不斷深挖教材，力求讓學(xué)生把教材吃透，從而獲得豐富的知識，提升各方面的能力。

　　三.集思廣益，博采眾長(cháng)，謙虛謹慎，不斷提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。本學(xué)期，為了給新老教師搭建互相交流、互相溝通的平臺，語(yǔ)文教研組組織了公開(kāi)課教學(xué)和新教師匯報課教學(xué)活動(dòng)。我聆聽(tīng)了王萍、馬樹(shù)宏、馬文俠、鄔鳳華等老師的課，從中學(xué)到了不少有用的東西；課下時(shí)常和王金龍、譚亞芬、馬旭紅、劉曉東等教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師交流，共同探討新課程，真正提高自己的教學(xué)水平。這學(xué)期，我共計聽(tīng)課20節，順利地完成了預期的聽(tīng)課任務(wù)，主要是獲得了更為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

　　四.積極配合教研組長(cháng)工作，認真做好新教師的幫帶工作。本學(xué)期，在教研組長(cháng)王金龍老師帶領(lǐng)下，語(yǔ)文教研組的工作開(kāi)展的是如火如荼，教研活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣，體現出了大語(yǔ)文的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，積極配合教研組長(cháng)工作，主動(dòng)承擔公開(kāi)課的教學(xué)；作為高二年級備課組的組長(cháng)，負責督察本年級語(yǔ)文教師的教案；成功舉辦了高二年級“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年”征文比賽；擔任期中考試統考試卷的命題、閱卷等工作；承擔新教師的幫帶工作，鄔鳳華老師是一位參加工作時(shí)間不長(cháng)的年輕老師，她有著(zhù)濃厚的教學(xué)熱情和滿(mǎn)腔的熱忱，但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗。在平時(shí)的教學(xué)中，常常和鄔鳳華老師交流、溝通，共同探討教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，鉆研教材，研究學(xué)生，鉆研教法，力求達成共識。經(jīng)過(guò)交流、溝通，鄔老師的教學(xué)水平不斷提高。

　　五.嚴格遵守教學(xué)紀律和教學(xué)秩序。作為一名教師，他的教學(xué)態(tài)度是否端正，主要看他是否遵守教學(xué)紀律和教學(xué)秩序，況且良好的紀律和秩序是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，本學(xué)期，不論是聽(tīng)課，還是教學(xué)研討，我都及時(shí)參加，從不遲到、早退、曠工。按時(shí)上課，不遲到；按時(shí)下課，不拖堂。即使是外出聽(tīng)課學(xué)習，我都會(huì )嚴格遵守教學(xué)紀律和教學(xué)秩序。

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。雖說(shuō)在教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)，也獲得了不少的寶貴經(jīng)驗。但是，也留下了許多的困惑和不足，比如，如何更好地把備課和課堂教學(xué)有機地結合起來(lái)，如何把布置作業(yè)和批改作業(yè)與學(xué)生的學(xué)習實(shí)效緊密的聯(lián)系起來(lái)，如何在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程教學(xué)理念等等。我想，困惑和迷茫，欠缺和不足只是暫時(shí)的，辦法總比困難多嘛！相信自己，只要努力，一切皆有可能。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結3

　　本學(xué)期，我擔任高一（7）（8）（9）（10）（19）（20）6個(gè)班的生物教學(xué)。每周18節課。一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、師德表現 。

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。配合組里搞好教研活動(dòng)，服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。

　　二、教育教學(xué)情況 。

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致的.備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　三、教研情況 。

　　本學(xué)期，我承擔學(xué)校有效性教學(xué)課題組中，對“用高倍鏡觀(guān)察葉綠體”實(shí)驗材料的改進(jìn)任務(wù)。利用業(yè)余時(shí)間查閱資料，開(kāi)展實(shí)驗，探索出實(shí)驗效果好，容易制片，容易獲得的實(shí)驗材料狗伢花、上海青等，提高了實(shí)驗課的實(shí)效性，并完成了相關(guān)的實(shí)驗論文。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習生物的積極性和主動(dòng)性都得到了較大的提高，所教班級的生物科成績(jì)居平行班之首。但學(xué)生成績(jì)還參差不齊，有待今后不斷探索與完善。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結4

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，老師們正在忙碌著(zhù)測試、復習、考試，同時(shí)整理一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作材料。我也該好好地對一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)梳理了，這樣一來(lái)，我想可能從中可以得到一些收獲，反思自己不足之處后，以便可以從這里出發(fā)和突破，不斷完善，這對自己將來(lái)的教育教學(xué)工作更有指導幫助。

　　1、教學(xué)工作的準備

　　由于本學(xué)期教學(xué)工作的`調動(dòng)，我被安排上高中課程的教學(xué)，來(lái)到新的教學(xué)崗位，必須從各個(gè)方面進(jìn)行調整。對進(jìn)入高中學(xué)生與初中學(xué)生的教育教學(xué)方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我從教材著(zhù)手，由于對高中生物課程教學(xué)不是很熟悉，我一開(kāi)始上課前，便搜集相關(guān)課程的教學(xué)資料，克服各種困難，盡快熟悉所教學(xué)的課程內容，刻苦鉆研教材教法，認真備課，書(shū)寫(xiě)教學(xué)設計，上好每一節課，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。另一方面，我從學(xué)生特點(diǎn)入手教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不僅要熟悉教材，更要研究學(xué)生，試自問(wèn)，高中學(xué)生在想什么？在做什么？學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體，教師在教學(xué)過(guò)程中起指導和幫助的作用，研究學(xué)生很重要，進(jìn)入高中學(xué)習的學(xué)生，其心理、生理特點(diǎn)正逐步走向成型，可能部分學(xué)生還很好動(dòng)好玩，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要學(xué)會(huì )有耐心教育，正確引導方法，還要有控制情緒的能力，對于學(xué)生學(xué)習基礎差的要如何對待呢？如何引導幫助學(xué)生把學(xué)習與日常生活問(wèn)題處理好？正確引導學(xué)生遵守學(xué)校規章制度，珍惜現在青春美好時(shí)光，把大部分時(shí)間用在學(xué)習上，正確認識人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　2、積極參加教研活動(dòng)

　　按照生物科組教學(xué)計劃安排，年輕教師及新進(jìn)入的教師，本學(xué)期要進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我們科組計劃安排7位教師參加，由個(gè)人確定公開(kāi)課（教研）活動(dòng)時(shí)間，然后由組長(cháng)協(xié)調安排進(jìn)行。我很快進(jìn)入了備課準備工作，也想為科組的本次活動(dòng)做一個(gè)帶頭表率作用，我第一個(gè)進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)。課后反思，公開(kāi)課教學(xué)效果較好，受到組長(cháng)及教師好評。但是，我自覺(jué)還有不足之處，我會(huì )努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足之處。另外，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我還參加了網(wǎng)上教師培訓活動(dòng)學(xué)習，積極完成專(zhuān)家布置的工作，認真聽(tīng)專(zhuān)家的課例講解，踴躍參加網(wǎng)上班級的研討活動(dòng)，深入研究教材，撰寫(xiě)教學(xué)設計、培訓學(xué)習總結，效果較好。

　　3、努力工作，展望未來(lái)

　　辭舊迎新，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，新的學(xué)期又會(huì )到來(lái)。教育教學(xué)工作是艱辛而光榮的。對學(xué)生的教育教學(xué)，我們送走一批，又迎來(lái)新的一批學(xué)生，相信經(jīng)過(guò)全體教職員工共同努力，團結奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，瓊中中學(xué)一定會(huì )越辦越好。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結5

　　本學(xué)期，國家在深化改革中進(jìn)入新常態(tài)，隨著(zhù)教育改革的深入和素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)的新常態(tài)逐漸顯現，認識，適應和發(fā)展新常態(tài)是本學(xué)期學(xué)校全體同仁面對的新問(wèn)題。一學(xué)期來(lái)，我們以“兩翼齊飛”的辦學(xué)思路為指針，尊重教育規律，以學(xué)生為本，立足課堂，注重實(shí)踐教育，全力推行新課標課堂教學(xué)模式，推進(jìn)了校本課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設，為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力做了大量工作。下面我就主管的工作總結如下：

　　一、教務(wù)處工作

　　1、教務(wù)處在扁平化管理中，發(fā)揮立體主導作用，對三個(gè)年級和兩個(gè)教研室的教學(xué)常規工作進(jìn)行指導，督促和檢查，并配合年級組開(kāi)展了學(xué)科競賽，知識講座和演講等活動(dòng)。配合音、體、美、健康教研室對全校學(xué)生進(jìn)行了體育素質(zhì)健康測試，并接受了國家教育部的抽查。

　　2、本學(xué)期教務(wù)處對教研組的工作提出了新的要求，九個(gè)教研組和兩個(gè)室在教研活動(dòng)中都創(chuàng )新的開(kāi)展了工作，從開(kāi)學(xué)初的說(shuō)教材活動(dòng)，到教研組活動(dòng)中對新課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)施，都進(jìn)入了教學(xué)新常態(tài)。繼續利用點(diǎn)課平臺監督推進(jìn)課堂教學(xué)改革，此項活動(dòng)教師參與度廣，點(diǎn)評過(guò)程中讓大家受益。各教研組長(cháng)能夠以身作則，堅持抓好集體備課，保證備課的實(shí)效。

　　3、教務(wù)處要求高一學(xué)年把學(xué)生的學(xué)分評價(jià)納入教師對學(xué)生平時(shí)課堂表現以及學(xué)習效果評價(jià)之中，充分體現了教師對學(xué)生評價(jià)的權利，取得了很好的效果，尤其是期末階段的教學(xué)。

　　4、成功的組織了三個(gè)年級六次考試及質(zhì)量分析會(huì )，尤其是高三年級的分班分學(xué)科的質(zhì)量分析，針對性強，效果好，高三年級組織的很到位。

　　二、科研處工作

　　1、本學(xué)期科研處以“科研利教，科研興�！睘樽谥�，堅持不懈地進(jìn)行學(xué)校課題研究，各位教師的課題都是基于課堂教學(xué)問(wèn)題和教學(xué)實(shí)踐的研究，針對性和實(shí)效性強，從學(xué)期末教師博客上的90多篇課題總結可以看出，我們的教師邊教學(xué)，邊探索，邊總結，把自己的寶貴經(jīng)驗曬出來(lái)供大家借鑒和分享，例如：高一的陳志強老師班的'小組建設，高二林勝軍老師班的小組教學(xué)，高三理一團隊和特長(cháng)班的小組教學(xué)都是值得老師們借鑒的。我校在特色化和多樣化教育教學(xué)方面必須研究和探索出適合我們教情和學(xué)情的方法和規律，而且不同的教學(xué)層次，不同的教學(xué)方法和規律。

　　2、語(yǔ)文組課題教師在孫__組長(cháng)的帶領(lǐng)下，不斷探究實(shí)踐，充實(shí)課題，研究成果顯著(zhù)，但愿明年語(yǔ)文組的省級重點(diǎn)課題能夠順利結題。

　　3、本學(xué)期科研處和教務(wù)處密切配合繼續發(fā)揮名師工作室的名師輻射和指導作用，對點(diǎn)課進(jìn)行聽(tīng)評課指導，使我校的新課標課堂教學(xué)模式為學(xué)生和教學(xué)服務(wù)。

　　4、科研處注重對教師的基本功培訓，分期，分批對50歲以下的教師進(jìn)行粉筆字練習，每人平均至少三次，確實(shí)讓老師們提高了認識，注重自己基本功的提。

　　三、各專(zhuān)業(yè)教室和實(shí)驗室工作

　　1、本學(xué)期我們非常高興的是學(xué)校的實(shí)驗室設備更新到位，煥然一新的實(shí)驗設備讓老師興奮，讓學(xué)生受益，各種實(shí)驗能夠做齊，做全，這是我們課改以來(lái)一直期待的。

　　2、實(shí)驗室更新到位之時(shí)，我對全體實(shí)驗室教師和實(shí)驗員進(jìn)行了認真細致的培訓，并提出相關(guān)要求，對于新的實(shí)驗室的管理和實(shí)驗操作要求實(shí)驗教師和實(shí)驗員盡快熟悉和掌握運用，要求他們認真履行崗位職責，做好本職工作。

　　3、實(shí)驗員和實(shí)驗教師密切配合，保質(zhì)保量的完成了三個(gè)學(xué)年的演示和操作的實(shí)驗課程，做到有記錄，有實(shí)驗報告。

　　4、本學(xué)期開(kāi)完成了實(shí)驗室和專(zhuān)業(yè)教室和畫(huà)院教學(xué)用具的臺賬，按照要求做好基本設施，舊的器材和新器材的三部分記錄，學(xué)期末進(jìn)行了檢查。

　　四、教學(xué)系列校本課程推進(jìn)和開(kāi)發(fā)

　　本學(xué)期教務(wù)處根據學(xué)生成長(cháng)的需要，在充分征求教師意見(jiàn)的建議的前提下，繼續在校本課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設上加大力度，既有三科校本必修課“生活教育”，“生命教育”和“生涯教育”；又有校本選修課12門(mén)，“聲樂(lè )教育”，“體育訓練”，“健美操”，“名畫(huà)賞析”，“合唱技巧指導”，“形體課”，“播音與主持”，“科技創(chuàng )新與實(shí)踐”，“物理與生活”，“生物解題技巧”，“生物科學(xué)與社會(huì )”和“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課”。一些課程的開(kāi)設滿(mǎn)足了高考特長(cháng)生的需求，我們做到了高一學(xué)年每一個(gè)學(xué)生都有校本必修和選修課上。

　　五、高一年級組工作

　　高一學(xué)年為了實(shí)現“讓每個(gè)學(xué)生都綻放精彩”這一目標，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞兩各方面開(kāi)展組內工作。

　　一是德育活動(dòng)教育。從開(kāi)學(xué)初的組織性，紀律性教育的軍訓，到班歌大賽；從入校教育大會(huì )，到家長(cháng)學(xué)校第一課；從紅歌唱響校園，到雪墻工程；從跑操比賽，到道德大講堂；從創(chuàng )文活動(dòng)，到感動(dòng)班級人物；從舍務(wù)標準化管理，到每日的排隊用餐，每一項活動(dòng)對學(xué)生都是既有形又無(wú)形的影響和熏陶，學(xué)生的思想和心靈得到凈化和提升。每一項活動(dòng)都凝聚著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導，部門(mén)主任和年級班主任的智慧及辛苦付出。

　　二是學(xué)習習慣養成教育。課堂教學(xué)的改變貫穿整個(gè)學(xué)期，學(xué)生和教師在摸索中適應，在適應中前行。從開(kāi)學(xué)初的初高中知識銜接的第一課，到高中學(xué)法講座；從學(xué)習小組建設，到課堂模式的探究；從14科的國家課程，到15科的小本課程；從導學(xué)案的設計，到作業(yè)的批閱；從晚自習的效果管理，到每個(gè)學(xué)生的行為規范；從學(xué)科的小測試，到學(xué)期的模塊考試；讓每一個(gè)學(xué)生都接受了他們必要和需要的學(xué)習，讓每個(gè)孩子都取得了進(jìn)步，這里凝聚了學(xué)校領(lǐng)導和全組教師的時(shí)間和汗水。

　　更多的光榮屬于高一的12位班主任，他們是學(xué)校最可愛(ài)的人，他們懂得堅持最重要。

　　六、反思不足

　　1、新常態(tài)下的教育教學(xué)工作確實(shí)有挑戰性，一些教師的觀(guān)念陳舊，起步很慢，轉變需要過(guò)程，如何適應和發(fā)展新常態(tài)我們大家思考和面對的問(wèn)題。

　　2、教務(wù)處的常規工作需要進(jìn)一步扎實(shí)有效的開(kāi)展，各環(huán)節的工作要講究細致性和連續性，注重過(guò)程性的監督和評價(jià)。

　　3、對教師的培訓力度必須進(jìn)一步加強，讓教師認可教育改革，適應新課堂模式，發(fā)輝自己的教學(xué)優(yōu)勢需要平臺和媒介的推動(dòng)。

　　4、本學(xué)期活動(dòng)多，為了做好創(chuàng )文明城工作，高一，高二學(xué)年耽誤一些沒(méi)有時(shí)間彌補的課程，教學(xué)受到很大的沖擊，期末時(shí)教師草草收場(chǎng)，學(xué)生成績(jì)不夠理想，這是很遺憾的事。

　　一學(xué)期工作結束，這學(xué)期的工作似乎可以以云計算了，多到無(wú)縫休整的感覺(jué)，其中既有驚喜，又有緊張，既有成就感，又有遺憾，任何的教育都是讓人充滿(mǎn)希望和幻想的，因為孩子有未來(lái)，這也是教育人前進(jìn)的動(dòng)力。

高中第一學(xué)期教學(xué)工作總結6

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據市、區教研室的工作意見(jiàn)，堅持“讓學(xué)生收獲成功”的辦學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)�！靶形幕�”建設，深化新課程的改革與實(shí)施。以?xún)?yōu)化課程設置、深化生本課堂改革、加強課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研組、備課組建設為突破，規范教學(xué)管理，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快學(xué)校內涵發(fā)展。

　　一、優(yōu)化課程設置，充分利用和不斷改善校內外資源，提高課程實(shí)施的質(zhì)量。

　　嚴格執行國家課程計劃，科學(xué)設置學(xué)校課程。按照《武進(jìn)區20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)課程（教學(xué)）計劃安排》，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等課程的開(kāi)設與實(shí)施；根據學(xué)校發(fā)展實(shí)際，整合各種課程資源，因地制宜，使國家課程校本化地實(shí)施。同時(shí)，科學(xué)合理地實(shí)施校本課程，在高一、高二年級分別開(kāi)設了《藝術(shù)與人生》和《禮儀與生活》等校本必修課程。根據各年級教學(xué)情況適時(shí)調整課務(wù)和課表，及時(shí)做好各年級各學(xué)科教學(xué)資料的征訂和分發(fā)，為教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了保障。

　　繼續開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規范落實(shí)體育課、活動(dòng)課，繼續開(kāi)展大課間活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣；進(jìn)一步做好體育課的模塊選擇和開(kāi)設工作；開(kāi)展了跑操比賽，成功舉辦了第3屆校園體育節暨教職工趣味運動(dòng)會(huì )，在高一年級學(xué)生中開(kāi)展了籃球聯(lián)賽，組織�；@球隊參加了“常奧”杯武進(jìn)區中職中學(xué)青春籃球聯(lián)賽并取得好成績(jì)，學(xué)校運動(dòng)隊堅持進(jìn)行長(cháng)期訓練，既培養了學(xué)生的運動(dòng)意識，也提高了學(xué)生的運動(dòng)能力。各類(lèi)社團活動(dòng)，為學(xué)生提供了個(gè)性化發(fā)展的空間，今年，成功舉辦了21屆校園文化藝術(shù)節；我�！八囋穭�(chuàng )客”社團榮獲武進(jìn)區“十佳社團”榮譽(yù)稱(chēng)號；今年11月，我校被授予“中國美術(shù)學(xué)院生源培育基地實(shí)驗學(xué)�！狈Q(chēng)號。

　　規范管理和使用各功能室，為課程的實(shí)施提供了服務(wù)。醫務(wù)室對學(xué)生進(jìn)行了常規的體檢，并加強了流行性疾病的預防工作和健康教育的宣傳，重視學(xué)生健康意識和良好生活習慣的培養。實(shí)驗室為開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗課提供了保障，重視培養學(xué)生觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，順利組織高二學(xué)生通過(guò)了常州市實(shí)驗考查。重視學(xué)生信息技術(shù)能力的培養，高二年級學(xué)生順利參加了江蘇省信息技術(shù)學(xué)測考試。圖書(shū)館和電子閱覽室等繼續加大圖書(shū)的流通和閱覽室的開(kāi)放，為研究性學(xué)習的順利開(kāi)展提供服務(wù)。同時(shí)定期為師生開(kāi)放，并添置了一批新書(shū)，充實(shí)了圖書(shū)館的藏書(shū)。

　　充分利用校內外實(shí)踐活動(dòng)基地等課程資源，組織學(xué)生利用節假日開(kāi)展社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期高一、高二年級學(xué)生分別赴鎮江（參觀(guān)歷史遺址）和無(wú)錫（參觀(guān)“三國城”等）開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生感悟歷史，傳承民族文化，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　二、加強教學(xué)常規的管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據上級教育部門(mén)及學(xué)校實(shí)施新課程方案的要求，開(kāi)學(xué)初各教研組、備課組制訂了教學(xué)計劃，合理安排了教學(xué)進(jìn)度，并定期進(jìn)行檢查，保證了計劃的順利實(shí)施。

　　本學(xué)期繼續加強對教學(xué)過(guò)程的全程管理和教研組、備課組建設，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“六認真”等教學(xué)常規，抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、評價(jià)和考試等各個(gè)環(huán)節，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節提出了明確要求，并做到精細化管理，確保各級各類(lèi)課程的高質(zhì)量實(shí)施和課堂效益的.提高。

　　為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規，本學(xué)期對備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規加大了監督檢查力度，采用備課組每周一查、教研組每月一查、教務(wù)處每月抽查等方式，確保制度的有效落實(shí)，并及時(shí)公布檢查結果，結合教學(xué)常規檢查,評選了優(yōu)秀教案，肯定先進(jìn)，指出不足。本學(xué)期針對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改以及對教輔資料的的使用情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，并提出整改意見(jiàn)。

　　三、重視學(xué)習和研討，注重內涵發(fā)展。

　　每周開(kāi)設“生本課堂”交流課，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評課，對課堂教學(xué)加強研究，提高課堂教學(xué)效益。12月份聯(lián)合區教研室開(kāi)展了以“打造生本課堂，普惠學(xué)生發(fā)展”為主題的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步實(shí)踐“生本課堂”教學(xué)理念，探索高效的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　組織教師外出學(xué)習，開(kāi)闊視野，取長(cháng)補短。本學(xué)期，分批組織了教師參加區內外兄弟學(xué)校間的聽(tīng)課研討活動(dòng)，在此基礎上，在校長(cháng)室的安排與帶領(lǐng)下，先后組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、高三教師、全體班主任、行政人員等分赴句容三中、興化中學(xué)、奔牛高級中學(xué)等參觀(guān)學(xué)習，感受他們濃厚的的教學(xué)氛圍、積極勤奮的教學(xué)精神以及精細化的教學(xué)管理，并組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習心得交流，大力開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設。

　　為進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，邀請了三江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)張五力教授來(lái)校指導藝術(shù)高考，邀請了江蘇省特級教師、教授級高級教師徐惠仁主任來(lái)校就課題研究工作進(jìn)行專(zhuān)題指導。先后有武進(jìn)區生物名師工作室、常州市名班主任工作室在我校開(kāi)展研討活動(dòng)，為我校青年教師提供了展示自我的平臺和學(xué)習交流的機會(huì )。

　　四、組織師生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　　在20xx年第九屆“地球小博士”全國中學(xué)生科普知識大賽中學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，陶蕓超、梅雨晴、詹思夢(mèng)等20多位學(xué)生分獲全國一、二、三等獎，王翼城等五位教師被評為“全國優(yōu)秀科技輔導員”。梅雨晴同學(xué)榮獲“蘇教國際杯”江蘇省第十五屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現場(chǎng)決賽一等獎，另有30多位同學(xué)榮獲省二、三等獎；陶蕓超同學(xué)榮獲“七彩語(yǔ)文杯”江蘇省第十四屆“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽總決賽省二等獎�！敖�南春”文學(xué)社在全國高中生征文比賽中獲優(yōu)秀組織獎。在“七彩語(yǔ)文杯”江蘇省第九屆中小學(xué)生硬筆?軟筆書(shū)法現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示賽中，許敏同學(xué)榮獲江蘇省特等獎，宋蘇萍同學(xué)榮獲江蘇省一等獎。在20xx年常州市中小學(xué)藝術(shù)節比賽中，我校分別在合唱、器樂(lè )、短劇三項上獲得團體二等獎，在獨奏、獨唱、繪畫(huà)、征文項目上有xx位學(xué)生分獲一、二、三等獎。

　　五、利用信息技術(shù)，加強考試分析，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴密組織各類(lèi)考查和考試，提高考試質(zhì)量。對高一、高二年級語(yǔ)數外學(xué)科的教學(xué)工作與禮嘉中學(xué)開(kāi)展了期中聯(lián)合調研，認真組織好各學(xué)科的期中、期末命題工作，嚴格考場(chǎng)秩序和監考紀律，進(jìn)一步發(fā)揮了網(wǎng)上閱卷系統的作用，提高閱卷速度和質(zhì)量；利用系統對成績(jì)及時(shí)進(jìn)行了匯總和分析，準確地診斷教學(xué)效果和考試質(zhì)量，為合理調整教學(xué)提供了依據，也促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。

　　六、嚴格學(xué)籍管理

　　認真做好高一新生的錄取和報到工作，嚴格按照學(xué)籍管理制度，及時(shí)高效地建好高一新生的學(xué)籍，并按時(shí)審核，規范學(xué)籍信息，及時(shí)做好高考、學(xué)測等報名工作。

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