學(xué)校綠化工作總結與思考-教學(xué)總結
如何綠化美化校園，為師生提供一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我校想盡了一切辦法，科學(xué)設計和規劃，多方籌集資金，使學(xué)校綠化工作上了新臺階。
學(xué)校投入綠化方面資金達xx多萬(wàn)元，學(xué)校在不斷的美化和改進(jìn)環(huán)境的同時(shí)，也從人文的方面定位學(xué)校的綠化，從而最大限度地發(fā)揮綠化種植的觀(guān)賞性和實(shí)用性及教育性。學(xué)�，F有綠化面積xx多平方米，綠化率為xx%，綠化樹(shù)木有棕櫚、百日紅、白玉蘭、迎春花、桂花、柳樹(shù)、竹子等。學(xué)校在施工建設過(guò)程中，充分注意了以人為本的特點(diǎn)，在規劃設計上不但體現了現代化校園的大氣，而且細節上考慮學(xué)校的教育特點(diǎn)和周邊環(huán)境的協(xié)調。綠化工作的開(kāi)展，我們做了以下工作。
一、領(lǐng)導重視，目標明確，制度健全。
搞好環(huán)境的綠化美化，不僅僅在于改善師生員工的生活學(xué)習條件，陶冶情操，更重要的`是校園環(huán)境的綠化美化可以提高學(xué)校的知名度、對促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設等也有著(zhù)不可低估的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園的綠化美化工作，校長(cháng)多次指出要把校園綠化美化工作作為一項重要工作來(lái)抓。
二、做好規劃設計，繪好美好藍圖。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園綠化美化的規劃設計工作。建設初期我們聘請了園林專(zhuān)業(yè)人員做好了規劃、設計等工作。哪些地方栽花，哪些地方種樹(shù)，哪些地方植草，均因地制宜，統一規劃，合理安排。做到喬、灌、花、草相互配置。有的地方還注意突出層次感，下面種不同色彩的花草，中間種不同形狀的灌木，上面種高大壯觀(guān)的喬木，從低到高，很有立體感。另外，不同季節，不同色彩，不同香味的花草分布合理，一年四季都有綠色，景觀(guān)效果也很好。學(xué)校在綠化建設中按以下思路進(jìn)行，確保綠化建設的質(zhì)量。校園不是一般的山水公園，制定方案要有校長(cháng)的思想，要有教育的內涵。比如，崇尚自然、含蓄為美、樸實(shí)為美，豪華是育人校園不可取的。校長(cháng)要審查規劃方案，該栽的栽，不該栽的不栽。綠化種植，改造土壤是關(guān)鍵。石灰、水泥渣子一定要搞干凈。種樹(shù)的坑，起碼是一立方米。我校整個(gè)綠化美化已經(jīng)初具規模，已經(jīng)為師生提供了一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境。
三，加強宣傳，精心管理，呵護好學(xué)校的一草一木。
重視綠化成果的保護管理。要將可以綠化的土地都種上花草樹(shù)木已是一件不容易的事，而要讓種植上的花草樹(shù)木生長(cháng)枝繁葉茂，那更是一件不容易的事。為了管護這些綠化成果，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂了一系列綠化管理制度。一是加強對師生的宣傳教育。讓廣大師生員工樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木，保護綠色環(huán)境意識，珍惜這來(lái)之不易的綠化成果；通過(guò)全校學(xué)生升旗儀式全校動(dòng)員，進(jìn)行思想教育。要求師生愛(ài)護學(xué)校的一草一木。我們還設立了專(zhuān)門(mén)的宣傳欄，宣傳愛(ài)護綠化，還做了一些標語(yǔ)，時(shí)刻提醒師生愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木。二是讓管護人員明確自己的職責范圍，明白自己每天該做哪些工作。我們注意做好樹(shù)枝殘葉的清掃工作及對綠化地帶的定期噴施藥物，抑制蚊蠅蟲(chóng)蟻的生長(cháng)繁殖，保障了花草樹(shù)木的健康成長(cháng)。
我們在不斷改進(jìn)和完善學(xué)校綠化的同時(shí)，也清醒地看到，首先由于學(xué)校資金的限制，在綠化建設檔次品位方面還有待進(jìn)一步提高，缺少名貴的樹(shù)種，在園林建設上還需加大力度等。其次，我校有十畝的水塘，由于當時(shí)設計的缺陷，周邊缺少綠化，我們必須投入資金補充這一缺陷。另外，學(xué)校栽種的斷頭樹(shù)過(guò)多，要栽種全冠樹(shù)。但我們相信有明確目標，并通過(guò)學(xué)校全體員工的努力，一定能將我校建設成為一個(gè)環(huán)境幽雅的現代化、人文的花園式校園。
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