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關(guān)于小學(xué)六年級下學(xué)期教育教學(xué)工作總結
天好熱，又是一年酷暑時(shí)節，伴隨著(zhù)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的終結，這一屆學(xué)生的六年小學(xué)學(xué)習生活也即將結束。不覺(jué)中陪伴六十幾個(gè)孩子共同度過(guò)了人生最寶貴的童年時(shí)期，相信若干年后，我們共處的這段時(shí)光一定會(huì )成為他們最溫暖、最難忘的記憶… …
教室、操場(chǎng)、課堂，細數走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)腳印都那么純真、堅實(shí)而厚重，梳理本學(xué)期與孩子們的經(jīng)歷，準備本學(xué)期的總結，不想疏漏任何一個(gè)細節，更不想在網(wǎng)上下載拼湊敷衍了事，因為，那樣是對我們工作真心傾注的褻瀆。
教室里，倚窗而坐，伴著(zhù)知了的鳴叫和芙蓉花香，翻看微微泛黃的日歷，回顧走過(guò)的歷程，遂信手寫(xiě)下所謂的總結——
三月：
序言：春風(fēng)報告著(zhù)春的訊息，春，即將來(lái)臨。一學(xué)期的工作也即將拉開(kāi)序幕——
新學(xué)期布置新計劃
一個(gè)個(gè)忙碌的小身影，活躍在社會(huì )的各個(gè)角落，一張張燦爛的笑臉，演繹了自己七彩的童年。寒假很快過(guò)去了，但社會(huì )實(shí)踐給同學(xué)們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束，寒假中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了孩子們的成長(cháng)，新學(xué)期開(kāi)始了，這是我們在一起的最后一個(gè)學(xué)期，值得珍惜，首先由我宣讀了老師和班委會(huì )同學(xué)共同制定的"新學(xué)期計劃",并由同學(xué)們提出補充意見(jiàn)，值得一提的是，我們約好這一個(gè)學(xué)期里老師和同學(xué)們都來(lái)拍攝最美瞬間，留下珍貴的照片，畢業(yè)時(shí)連同從一年級時(shí)到現在的的照片，制作成冊(電子版)，送給同學(xué)們。相信，在母校的最后一個(gè)學(xué)期我們將以嶄新的面目迎接新的學(xué)習和生活，相信我們會(huì )做的更好!
參加市教師技能大賽接受區表彰
"課前積累匯報"展示成果
3月18日下午，我校舉行了課前積累匯報展示活動(dòng)。劉玉梅副校長(cháng)、陳麗娟主任及全體班主任老師走進(jìn)了我班，欣賞了學(xué)生們用自己的方式對古詩(shī)文、對聯(lián)的一次精彩詮釋。
課堂上，我們的學(xué)生通過(guò)對古詩(shī)詞、文言文的朗讀和學(xué)習也深深地被中華民族悠久傳統的智慧所打動(dòng)，學(xué)生們在潛移默化中浸潤聲律的美妙，感知語(yǔ)言的深邃，培養更高的思想素養和情操。
三月語(yǔ)錄：做教育，如同做電影，先別考慮票房，否則急功近利難出經(jīng)典。
四月：
序言：萬(wàn)物復蘇，春草泛綠，滿(mǎn)懷憧憬，我們走在希望的田野上——
積極參與送課下鄉活動(dòng)
在飄灑著(zhù)蒙蒙細雨的早春時(shí)節，3月31日，在XX市教育局及教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我趕赴XX區山神廟鎮九年一貫制學(xué)校送教，為該校及其周邊學(xué)校的教師示范執教五年級下冊語(yǔ)文課《少年閏土》的第二課時(shí)。本次送課的形式是針對當地農村一線(xiàn)教師實(shí)際教學(xué)中存在的困惑，由當地教師點(diǎn)課，然后由名師執教。課后并與該校教師交流了語(yǔ)文教育教學(xué)理念，如"一課一得"、"教有根的語(yǔ)文"等教育理念， "好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。"愿這次送教下鄉活動(dòng)為蓬勃發(fā)展中的山神廟鎮九年一貫制學(xué)校注入更多的活力。
積極參與學(xué)習，聆聽(tīng)"中國夢(mèng)課堂"
4月25、26日，隨同我校全體語(yǔ)文教師參加了在市實(shí)驗中學(xué)舉辦的為期兩天的"中國夢(mèng)——全國著(zhù)名特級教師好課堂小學(xué)作文和閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)".
在25日的活動(dòng)中，全國著(zhù)名特級教師、浙江省小語(yǔ)會(huì )理事沈大安老師為我們帶來(lái)全新教育理念，做了一場(chǎng)以《翻轉課堂和語(yǔ)文微課》為主題的講座;全國第二屆青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎獲得者、著(zhù)名特級教師張學(xué)偉為我們帶來(lái)了兩節精彩的課堂教學(xué)《鷸蚌相爭》和《景陽(yáng)岡》;陜西省教科院、山西省基礎教育教學(xué)研究室崔玉宏老師為我們帶來(lái)示范課《自己的花是讓別人看的》和《威尼斯小艇》。26日，上午的授課老師是著(zhù)名特級教師，原北京小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主任張紅老師，她執教了兩節作文課：《觀(guān)察作文》和《漫游標點(diǎn)王國》，精彩的課堂教學(xué)展示后是主題講座《重興趣、重觀(guān)察、重評價(jià)》;下午執教的老師是全國著(zhù)名特級教師袁志勇老師，授課內容是《用微課—學(xué)作文》和《用微課—做構思》，專(zhuān)題講座是《作文教學(xué)與微課的聯(lián)系》。
為期兩天的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我全程認真聆聽(tīng)，珍惜難得的機會(huì )，期待為自己注入了全新的教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
四月語(yǔ)錄：做好眼前的事，走好腳下的路。
五月：
序言：繁花似錦，草木欣然， 生機勃勃， 大家都在忙碌中——
扎實(shí)有效開(kāi)展"名師工作室活動(dòng)"
五月，洋溢著(zhù)醉人的花香，更洋溢著(zhù)鐘愛(ài)語(yǔ)文教育的老師們執著(zhù)追求探索的熱情。5月26日，"劉靜語(yǔ)文名師工作室"在我校召開(kāi)以"根部澆灌———低年級識字寫(xiě)字課堂教學(xué)"為主題的研討會(huì )。會(huì )議由工作室主持人劉靜老師主持。參加這次研討會(huì )的老師有實(shí)驗二小主校區及商務(wù)區分校的語(yǔ)文教師，有來(lái)自XX區西苑小學(xué)和雙樹(shù)實(shí)驗校的部分教師，以及名師工作室的老師們。此外，我校的黨員教師為踐行"黨員教師進(jìn)課堂"的號召，發(fā)揮黨員教師的示范作用，今天也參加了本次名師工作室的教學(xué)活動(dòng)。本次會(huì )議分三個(gè)議程：課堂教學(xué)展示、現場(chǎng)評課互動(dòng)、優(yōu)秀案例分享。
工作
室成員金明悅老師在工作室集體研課的基礎上，與我校二年五班的可愛(ài)的孩子們展示了一節低年級識字寫(xiě)字課堂教學(xué)，結合字理教學(xué)生動(dòng)、形象、有趣的識字方法成為本課的一大亮點(diǎn)，讓孩子們在感受漢字的演變過(guò)程時(shí)，更是讓孩子們感受華夏幾年文明的源遠流長(cháng)。
通過(guò)這節課，讓語(yǔ)文老師們深深地體會(huì )到"一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，堂堂正正學(xué)做人"這種思想和習慣應從小、從低年級就深入人心、根植于課堂，實(shí)現根部澆灌。
與會(huì )老師的現場(chǎng)評課深刻，有思想有高度，讓大家受益匪淺。來(lái)自XX區連灣實(shí)驗學(xué)校的劉曦、綏中塔山中心小學(xué)的劉瑩瑩、XX市東辛莊小學(xué)的張超，三位老師與大家分享了精彩的識字寫(xiě)字教學(xué)案例。
本次教學(xué)研討活動(dòng)，老師們在思想與理念的交流碰撞之中又實(shí)現了新的提升，也帶來(lái)了更多的啟示與思考———教育不能一蹴而就，更不能急功近利，需要我們真正潛下心、俯下身，堅實(shí)地前行，用心耕耘，用愛(ài)澆灌，根部澆灌，靜待花開(kāi)!
語(yǔ)文閱讀驗收成績(jì)顯著(zhù)
我與學(xué)生積極堅持每天講練結合，進(jìn)行語(yǔ)文閱讀訓練，這是語(yǔ)文學(xué)習的基礎，也是語(yǔ)文學(xué)習的能力，在這次學(xué)校的驗收之中，我班成績(jì)喜人，孩子們后勁十足。
運動(dòng)會(huì )上逞英豪
雖然我們不是跑得最快的，但一定是熱情最高的!運動(dòng)會(huì )上，孩子們享受的是過(guò)程，競技在母校的操場(chǎng)上，我光榮!我自豪!
五月語(yǔ)錄：生活并不完美，但不代表它不美。
六月：
序言：綠蔭如蓋，綠意盎然，處處洋溢著(zhù)孩子們節日的歡聲笑語(yǔ)——
最后一個(gè)六。一兒童節啦
怎么過(guò)呢?怎么過(guò)才有意義呢?老早孩子們就已經(jīng)議論和籌劃了，孩子們總會(huì )有孩子們的好方法，我沒(méi)有統一組織，回來(lái)時(shí)聽(tīng)他們嘰嘰喳喳地匯報各自的慶祝方式就是一種享受啦。
積極申報省市級科研實(shí)驗課題
我積極并成功申報了省市級科研實(shí)驗課題撰寫(xiě)了實(shí)驗方案，參研教師明確了自己的課題研究目標和內容，探討了研究方法和措施。大家對未來(lái)的課題研究充滿(mǎn)信心。
語(yǔ)數外三科基礎知識驗收有提升
語(yǔ)文得看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一直是我班孩子的強項，這次又是大滿(mǎn)貫;數學(xué)應用題驗收，孩子們超常發(fā)揮，竟然年組遙遙領(lǐng)先;英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)獲得"優(yōu)秀組織獎".
參加書(shū)法培訓收益大
作為遼寧省唯一書(shū)法教學(xué)專(zhuān)家參加了在北京舉行的培訓，"書(shū)法教學(xué)專(zhuān)家",呵呵，實(shí)則慚愧，就是一個(gè)一線(xiàn)的語(yǔ)文老師，不過(guò)，還要感謝領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )，在書(shū)法教學(xué)領(lǐng)域又走了一遭!呵呵!
六月語(yǔ)錄：不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。
七月：
序言：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，一聲接一聲似乎在催促著(zhù)孩子們期盼已久的暑假快些到來(lái)——
緊張復習迎統考，統考未成一身輕
一直在緊鑼密鼓的準備著(zhù)畢業(yè)統考，忙得不可開(kāi)交，讓本應好好充分享受在母校的日子的六年級孩子們疲憊不堪，當得知，今年"期末不統考"的消息，頓時(shí)一身輕松!啊，真好!盡情帶孩子們上體活課;在母校的各個(gè)角落拍照合影;我精心為每個(gè)孩子寫(xiě)留言?xún)�，盡管這比批大作文還難;與他們談心，告訴他們要懂得感恩，感恩母校，感恩每一位老師，感恩同學(xué)，感恩走過(guò)的六年時(shí)光;與他們一起享受在教室、在課堂、在操場(chǎng)的分分秒秒… …
不統考沒(méi)壓力，成績(jì)照常也很好。
七月語(yǔ)錄：天下沒(méi)有不散的筵席，彼此珍重!
感言：六年，想想也沒(méi)為孩子們做什么，只是，很平和、很善意、很真實(shí)地陪伴六十幾個(gè)孩子一起走過(guò)他們的童年時(shí)光。也正如有人所言，不要夸大自己在孩子成長(cháng)歷程中的作用，我們只是陪伴著(zhù)他們一起走過(guò)而已。但這一過(guò)程會(huì )歷久彌新、愈久愈醇… …
按時(shí)間順序記下了本學(xué)期我和孩子們的學(xué)習生活的歷程，六年前初識這些孩子，我三十歲出頭，如今，送走他們，已近四十不惑，他們逐漸長(cháng)大，我逐漸變老。他們就如我栽種的一棵棵小樹(shù)苗，望著(zhù)遠行的背影，著(zhù)實(shí)幾多不舍，但我這位"母親"會(huì )永遠平和、真誠、善意的祝福他們——亦如我曾經(jīng)平和、真誠、善意的陪伴。
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