【精華】個(gè)人工作總結6篇
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的個(gè)人工作總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作總結 篇1
xx年x月15日，第一天來(lái)到xx學(xué)校上班，正式與綜合組的同事們接觸，很多事情不知道如何下手，都是同事們一一提點(diǎn)、指導，我感受到了大家的團結、和諧與溫暖，我發(fā)現，原來(lái)這就是我想要的團隊，每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)，工作細致不含糊，課后大家和睦融融。
我的第一個(gè)任務(wù)是，為學(xué)校建校十周年晚會(huì )編排節目、音樂(lè )剪輯、LED視頻制作�？偣�6個(gè)節目LED視頻制作，有4個(gè)舞蹈節目，由我負責編排，最大的難度就是給中學(xué)部的男生排一個(gè)男子群舞《xx蛟龍》，由于沒(méi)有任何基礎，沒(méi)有舞臺經(jīng)驗，給排練帶來(lái)了很大的難度。從開(kāi)始排練到演出，總共兩個(gè)月不到的時(shí)間，必須要加班加點(diǎn)的排練，從每天的早上7：50——8：20，下午18：30——19：45，七樓會(huì )議室、舞蹈教室、學(xué)前班大廳、操場(chǎng)，到處都能看到大家舞蹈的身姿，甚至周末也犧牲了同學(xué)們的休息時(shí)間，我看到了同學(xué)們不怕苦，不怕累的精神，從壓腿就嗷嗷叫，到現在自覺(jué)主動(dòng)的壓腿、練動(dòng)作，心里很欣慰。男子舞蹈隊總共參與了3個(gè)節目，我很著(zhù)急，在排練過(guò)程中我會(huì )兇，會(huì )大聲去教訓他們，當我私底下跟他們道歉的時(shí)候，他們也會(huì )反過(guò)來(lái)跟我道歉，常常從排練開(kāi)始到排練結束，有時(shí)候都沒(méi)給他們休息的時(shí)間喝口水，他們也都堅持下來(lái)了。歷經(jīng)兩個(gè)月的排練，校慶演出結束了，學(xué)生們每次見(jiàn)到我都會(huì )追著(zhù)問(wèn)：“老師，我們還排練嗎？我們的舞蹈隊還在嗎？我們寒假還訓不訓練，等等？”很開(kāi)心，同學(xué)們已經(jīng)喜歡上跳舞了，也意味著(zhù)大家能在繁忙的學(xué)習中，不耽誤學(xué)習的前提下，去學(xué)習跳舞，鍛煉身體，提高意志力，更意味著(zhù)大家愿意吃苦受累。他們是一群叛逆，而又聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，只是我們之間需要一個(gè)不一樣的溝通方式。
我在xx上的第一節課是體育課，剛接到這個(gè)任務(wù)，有些興奮，有些不知所措，雖然以前有老師帶著(zhù)上體育課，知道流程是什么，但真的自己上起來(lái)，有些紊亂。接著(zhù)上到了第二節，開(kāi)始能抓住課堂的紀律，慢慢的把他們的注意力吸引到我身上。第三節，開(kāi)始跟他們玩游戲，在游戲的過(guò)程中，無(wú)形的加強了孩子們的運動(dòng)量，即使很累，看得出來(lái)他們很開(kāi)心。慢慢的，接下來(lái)的課就游刃有余了。
我來(lái)到xx的時(shí)間不長(cháng)，但我感受到了xx人的團結，向上，積極，進(jìn)取，每一個(gè)人都在勤勤懇懇的努力，我也會(huì )跟xx人一樣，努力上好每一節課，做一名合格，優(yōu)秀的xx教師。
個(gè)人工作總結 篇2
今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛入園的幼兒――即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此，面對著(zhù)教材新、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn)，怎樣能快速地掌握新教材，帶領(lǐng)并指導新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規就成了這學(xué)期當務(wù)之急的工作和問(wèn)題。針對這些實(shí)際情況，我是這樣做的：
一、學(xué)習新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼兒園適應性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂(lè )幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書(shū)遵循課程設計的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計劃。
我班的幼兒較調皮，打鬧現象很多；且開(kāi)學(xué)后幼兒哭鬧現象此起彼伏，因此，在第一個(gè)大的主題《快樂(lè )幼兒園》里，我設計了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛(ài)幼兒園、我愛(ài)老師”的小主題，旨在教育幼兒要團結友愛(ài)、學(xué)習和小朋友交往的基本方法，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復這些話(huà)題；另外，平時(shí)多接觸那些愛(ài)哭鬧的幼兒，用老師的愛(ài)心去溫暖他（她）們，愛(ài)護他（她）們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛(ài)心有了收效：打鬧現象得到了“暫時(shí)”的制止，但哭鬧現象卻得到了很好的停止。
另外，針對每個(gè)月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對這些主題內容，力求從語(yǔ)言、健康、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合；在課程的實(shí)施途徑中，將游戲、
教學(xué)、參觀(guān)、勞動(dòng)、娛樂(lè )和日常生活等各種活動(dòng)互相配合，發(fā)揮各自的獨特作用，進(jìn)行優(yōu)勢互補。
二、 帶新教師
這學(xué)期我帶的是小班，配班老師是本院新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專(zhuān)業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問(wèn)、有一定的悟性。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！笨梢�(jiàn)好的配合對共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規以及小班教學(xué)的基本環(huán)節和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說(shuō)明；另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦？以及與家長(cháng)交流的基本方法等�？傊�，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會(huì )及時(shí)地把己有經(jīng)驗告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的老師，通過(guò)幾個(gè)月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長(cháng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師，對于一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯的了！小沈的成長(cháng)和進(jìn)步，在甘副院長(cháng)聽(tīng)課后的點(diǎn)評中已經(jīng)得到了肯定。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn)，也逐漸進(jìn)入了軌道，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作。 其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當地而又切合實(shí)際的指導，新老師就能在短期內得到較好的進(jìn)步和較快的提高，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。
三、 建立適合本班幼兒的一日常規
我班――即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒
的優(yōu)點(diǎn)是剛入學(xué)時(shí)適應能力好、能較快地穩定情緒、聽(tīng)指揮；而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣、哭鬧現象持續不斷，打鬧現象較多；也不象原來(lái)那么聽(tīng)指揮了------雖說(shuō)新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂(lè )的學(xué)習空間，但我認為：自由、快樂(lè )的學(xué)習空間也要建立在起碼的常規基礎上。因此，針對本班幼兒的特點(diǎn)，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規，通過(guò)和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規要求中，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛(ài)心中得到了撫慰------
打鬧現象是幼兒的常見(jiàn)行為，在我班也表現得尤為突出，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節中，我們做了大量的工作，如：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行教育；玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具；喝水、洗手時(shí)要排隊；上廁所時(shí)人多等一等；戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來(lái)，不能推別人等------另外，我還積極與家長(cháng)配合，在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長(cháng)平時(shí)也能對幼兒進(jìn)行這方面的教育；班上幼兒的表現不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當天反饋給家長(cháng)，還多向家長(cháng)了解幼兒在家的各種表現；與家長(cháng)進(jìn)行交流、溝通，達成一個(gè)共識，以此來(lái)共同教育幼兒，達到家院合作的目的。 在時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長(cháng)的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規，哭鬧現象已經(jīng)沒(méi)有了，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說(shuō)這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責任人；再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過(guò)來(lái)的`，因此，這方面的教育還
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P，為了倡導正面教育，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進(jìn)步，做個(gè)好孩子！
個(gè)人工作總結 篇3
xxx年已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，回首這一年走過(guò)的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中，個(gè)人工作總結報告。xxx年是我人生旅程中轉折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的挑戰和思考意味著(zhù)這是一個(gè)機遇和挑戰并存的年代。
通過(guò)一年來(lái)，自己參與的各項工作情況，我認識到團隊的力量和自我的不足。尤其是線(xiàn)上員工吵鬧事件以來(lái)，我都在對自己進(jìn)行反思，希望可以實(shí)現對自己的一些突破。我想要改變自己身上一些局限和我自己展現的因素，改變原有的工作方式，要求自己在團隊的協(xié)助中達到最佳的狀態(tài)。有時(shí)候我在默默的注視著(zhù)自己，對自己的一言一行又像一個(gè)旁觀(guān)者在監督著(zhù)自己，這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒(méi)有的，都是在吵鬧事件以后自己有所感悟后對自我的要求。我認為自己工作中的不足之處有：
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人和人交往，最大是真誠，相互理解和平時(shí)的溝通，善意的表達自己的想法。關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動(dòng)對方讓對方接納。我相信這句話(huà)是沒(méi)錯的，在以前也認為確實(shí)憑借著(zhù)親和力和真實(shí)、誠意便可以與同志順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒(méi)有認真去想過(guò)。在經(jīng)歷了這些以后，才發(fā)覺(jué)同事的的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現分歧對自己的想法也會(huì )存在猶豫，這個(gè)時(shí)候就需要溝通，反復的溝通，達到相互的理解和支持。而我在這個(gè)方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，不太會(huì )“引客入境”。我想這與我從事這個(gè)職業(yè)經(jīng)歷太淺、個(gè)人性格有關(guān)。我個(gè)人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧的變換嘗試，適時(shí)運用恰當的方式方法完善自己在工作中的想法這方面的能力。
�。ǘ┕ぷ髦腥狈�(chuàng )新思維
不管是日常生活中還是工作中，人們需要相互協(xié)助，相互幫助，只有這樣才能更好的干好工作，充分發(fā)揮每個(gè)的潛力，個(gè)人工作總結《個(gè)人工作總結報告》。通過(guò)一年來(lái)，自己合作的部門(mén)和同事，他們都很熱心的及時(shí)給予了工作上的理解和幫助，從而使我順利完成了自己的各項工作。讓我提高了對工作的謹慎態(tài)度，養成了凡事要問(wèn)清楚，做事前想要有所借鑒的習慣，本來(lái)這是件好事，但是卻會(huì )產(chǎn)生一定反方向的影響，那就是缺少了創(chuàng )新意識。工作的積極性和主動(dòng)性是建立在對工作負責的態(tài)度上，而不是建立充分地出色完成工作的基礎上，這樣變會(huì )限制自己主觀(guān)新思維的發(fā)生。按部就班地去工作只是一名稱(chēng)職職工起碼要做到的事，而他永遠不可能成為一名優(yōu)秀職工，真正的優(yōu)秀職工是需要有創(chuàng )新意識，在工作方式、工作效率上的不斷革新。對于這一點(diǎn)，我也需要在日后的工作中讓自己慢慢轉變，自我挖掘有利于工作開(kāi)展的思路。
以上列舉的不足之處，是我自我反思后認為自身在工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)之處，在日后的工作，也希望各級領(lǐng)導和所有同事其能夠幫助我一同發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
面對新一年的工作，新的各項工作給我帶來(lái)的是迷霧和無(wú)限遐想。在這里，我從個(gè)人的角度談?wù)勛约合乱荒暌獮楣ぷ鞯呐Γ?/p>
一：蛻變
任何改變對于一個(gè)人都是艱難的。我也試圖按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。在這方面，我認為自己已經(jīng)在慢慢嘗試和接受新的轉變，例如與各個(gè)部門(mén)、同事間的的工作配合，工作流程、方法的采納等，但是仍然存在不足的地方。我的成長(cháng)、工作和生活經(jīng)歷讓我習慣性的去一個(gè)人完成某項事件或任務(wù)，這樣的結果會(huì )有兩種：要么順利完結，要么被遇到的困難打到。因為一個(gè)人的能力、精力畢竟是有限的，而對自己尚在不具備成熟處理問(wèn)題的條件下，個(gè)人的力量就更顯單薄了。
xxx年對我來(lái)說(shuō)，正確的蛻變很重要。要改變的問(wèn)題很多，首先就是意識�？v觀(guān)我們公司的發(fā)展歷程，和其他公司的差距越來(lái)越大，如何多爭取定單，促進(jìn)公司的發(fā)展。意識轉變能反作用自己的行為。寫(xiě)出來(lái)分析是對自己的警示，提醒自己需要樹(shù)立深刻的危機意識，認識到問(wèn)題是蛻變的第一步。其次就是行動(dòng)，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好。
二：提高
公司的發(fā)展形勢的客觀(guān)原因不用過(guò)多描述，因為任何公司的發(fā)展都要經(jīng)歷這樣那樣的曲折道路，我想有部分來(lái)自，自身原因，說(shuō)明從我們各條線(xiàn)的工作人員自身還有需要改進(jìn)和加強的地方。這要求勤練內功，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識和操作技巧，保證質(zhì)量。對于我們一個(gè)作業(yè)員來(lái)說(shuō)，勤練內功和提高專(zhuān)業(yè)知識、技巧更是必要的。
個(gè)人工作總結 篇4
在社聯(lián)的一年多的時(shí)間里，雖然我只是一個(gè)無(wú)足輕重的角色，但我感覺(jué)收獲甚多。如果要鍛煉，社聯(lián)是一個(gè)十分不錯的平臺，在這里，你可以學(xué)到做人的道理，也可以體驗組織的重要性。這位一個(gè)懵懂小孩提供一個(gè)展現自我和提升自我的舞臺。
當所有人都對學(xué)校的職務(wù)趨之若鶩的時(shí)候，我也隨大流提交了自己的申請表，填了一大堆申請表然后等著(zhù)筆試面試，好像剛剛畢業(yè)的大學(xué)生去找工作。每個(gè)人都不是全能的，碰壁是難免的，關(guān)鍵是如何展現自己的能力與人品。很多人面試把自己吹得天花亂墜，其實(shí)他們并不能勝任這項工作。其實(shí)每個(gè)人的能力都相差無(wú)幾，關(guān)鍵是如何展現出一個(gè)自信的你。自信不是一時(shí)的匹夫之勇，而是內心強大的力量表現。
當我順利的選為試用干部時(shí)，我對社聯(lián)的了解還是少得可憐得，就像一只迷路的羔羊找不到回家的路，周?chē)沫h(huán)境與內心的差異讓我感覺(jué)不安。開(kāi)始的時(shí)候，我是宣傳策劃部的一員，每個(gè)人都有一技之長(cháng)，他們或書(shū)法了得或畫(huà)畫(huà)厲害。而我什么也不會(huì )，所以我拼命練習書(shū)法，雖然我寫(xiě)的字不堪入目，我仍然堅持著(zhù)，現在想起來(lái)都還是很佩服自己的耐心與勇氣的。一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。那時(shí)，幾個(gè)試用干部表現都很不錯，只有我表現差勁，但我的態(tài)度是很端正的，所以后來(lái)主席團決定把我留下。我名義上屬于服務(wù)部的實(shí)際上在宣傳策劃部做事。后來(lái)，當我發(fā)覺(jué)宣傳策劃部并不是我的舞臺的時(shí)候，我毅然決定在服務(wù)部做事。
兩個(gè)部門(mén)人的差異是很大的，服務(wù)部的人熱情大方，而宣傳部的人卻顯得很自我。這也是我決定留在服務(wù)部的原因。人啊，也許你的能力不能達到那個(gè)高度，但是你的品格可以幫助你提升到那個(gè)高度�，F在的社會(huì )，情商直接左右一個(gè)人的事業(yè)與成功，如何提升情商已成必然。不管在哪里工作，認真負責是必須的。不管你的工作多么的不起眼，你都得把它做好，做大事要從小事做起。
學(xué)習永遠要放在第一位。如果學(xué)習沒(méi)有搞好，一切都是白搭。很多同學(xué)因為自己的職務(wù)而沾沾自喜，把學(xué)習落在一邊，期末考試甚至幾門(mén)不及格，到頭來(lái)不考不過(guò)重修還不算，東西沒(méi)學(xué)到，撿了芝麻丟了西瓜，欲哭無(wú)淚啊。當你接過(guò)父母的血汗前高高興興的踏上求學(xué)之路，你是否慢慢的把自己的使命忘卻呢？在學(xué)校，如果學(xué)習成績(jì)不好，一切免談，在社會(huì )，沒(méi)有能力更是無(wú)法立足。
對于人際關(guān)系，我覺(jué)得盡量做到：盡管你不喜歡我，但我盡量不去討厭你。我覺(jué)得社聯(lián)的朋友甚至比我們的同班同學(xué)感情更深厚，因為我們并肩努力過(guò)，留下歡笑與淚水。
對于愛(ài)情，特別是對于服務(wù)部的弟兄，大多沒(méi)有女朋友，包括我。我認為，當你遇到自己很喜歡的人的時(shí)候，"你應該以朋友的名義關(guān)心她，在畢業(yè)后仍保持聯(lián)系，然后為了她努力工作。當你在事業(yè)上有所成就后再去找她，如果此時(shí)她仍在等你，說(shuō)明你沒(méi)看錯人。女孩，如果一個(gè)男生他很快就喜歡上妳，那么他以后也會(huì )很快就喜歡上別人的。愛(ài)情晚點(diǎn)來(lái)，就不會(huì )走得太早。我們并不需要靠失戀來(lái)成熟，我們應該利用別人失戀的經(jīng)驗成長(cháng)起來(lái)。""愛(ài)情不是兩個(gè)人眼睛對視，而是兩個(gè)人的眼光看著(zhù)同一個(gè)方向。"戀愛(ài)應該是日久生情，彼此非常熟知后自然地走在一起，甚至無(wú)需表白。"單身并沒(méi)有什么不好，你一樣可以關(guān)心你喜歡的人，這樣可以讓大眾覺(jué)得你是一個(gè)很好的朋友""一個(gè)優(yōu)秀的人單身說(shuō)明這人足夠優(yōu)秀，一個(gè)再優(yōu)秀的人早戀說(shuō)明這人的優(yōu)秀只是表面而已，真正希望對方好的，就是默默在背后關(guān)心對方。最好的.承諾，不是愛(ài)你一萬(wàn)年，而是根本不需要承諾。不要因為習慣了而談戀愛(ài)，不要因為寂寞而談戀愛(ài)，不要因隨波逐流而談戀愛(ài)，更不要因為別人的幾句話(huà)推波助瀾而談戀愛(ài)，那是一種不負責任的表現，影響學(xué)業(yè)，浪費青春，更阻礙了人生道路前進(jìn)的步伐~~當你離開(kāi)社聯(lián)的時(shí)候，也許你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的改變，可是，當你遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，你的潛意識會(huì )把你從中學(xué)到的東西供你享用。
個(gè)人工作總結 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家新年好！
下面由我代表4-1分部及路面12標合約部就本次會(huì )議進(jìn)行發(fā)言。 過(guò)去的20xx年，在中心經(jīng)營(yíng)部和項目部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導及大力支持下，本標段合約部在合同、計量、成本控制等方面工作開(kāi)展得比較順利，具體總結如下：
一、20xx年工作總結
1、對上業(yè)主計量工作
4-1分部20xx年共完成7期業(yè)主計量工作，計量金額1.4億，累計計量28期，累計金額2.9億，累計計量金額占4-1分部總產(chǎn)值的95%。 路面12標20xx年共完成5期業(yè)主計量工作，計量金額共計1.6億 ，完成金額占合同總造價(jià)的18%，順利的完成各項計量上報、跟蹤、存檔并錄入相應計量臺帳。
2、 對下勞務(wù)隊伍計量工作
對勞務(wù)隊計量工作基本每月每個(gè)施工隊都進(jìn)行了相關(guān)的計量工作。 經(jīng)統計20xx年4-1分部共進(jìn)行了涵洞、橋梁、防護、臨建對下計量及結算共計186份，其中計量115份，結算71份。路面12標20xx年共完成計量7份，基本上能保證勞務(wù)隊施工完成一段及時(shí)計量一段。
3、合同管理工作
20xx年共簽定合同81份，路基合同74份，路面合同7份，（其中
涵洞共14份，橋梁共4份，防護排水合同共32份，石方爆破合同1份，租憑合同12份，路面合同5份，房建合同2份，其它工程合同11份）。并做好合同掃描存檔工作及錄入相應合同臺帳。
4、對上變更工作
配合總工室對前期的變更項目建立變更臺賬，逐條逐個(gè)清理，并收集好原始變更資料，嚴格按照業(yè)主公司下發(fā)的變更管理辦法和變更流程，及時(shí)完善業(yè)主變更手續共計30份。
5、積極及時(shí)完成了業(yè)主下發(fā)的4-1分部路基第二次、第三次清單修編。完成路面12標第一次清單修編工作；完成4-1分部工程月報共12期，路面12標工程月報共4期。
6、積極及時(shí)的完成了中心經(jīng)營(yíng)部下發(fā)的各項統計工作，并配合做好成本控制工作，及時(shí)完成項目領(lǐng)導交辦的其它工作。
二、本年度不足之處
本部門(mén)雖然各個(gè)完成工作都算順利但還是存在一些不足之處：
1、對業(yè)主的計量工作細節方面有待加強，小的錯誤、問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，下一步有待提高。
2、合同方面對工區及施工員交底不夠細致，導致部份防護施工隊施工樁號范圍超出合同。
三、20xx年工作安排及計劃：
1、首先把上年不足之處進(jìn)行總結，在新的一年里爭取以最快更好的方式進(jìn)行完善提高。
2、積極協(xié)調好合約部?jì)炔筷P(guān)系確保每個(gè)人既有分工，也有合作，日常
工作有序進(jìn)行，同時(shí)處理好與項目部其它部門(mén)關(guān)系，確保計量、變更等資料及時(shí)收集，工作有序展開(kāi)。完成剩余的4道涵洞及石龍互通小范圍的防護合同 ，將部分完工結算工作及時(shí)上報。
4、協(xié)助總工做好與監理、業(yè)主等單位的溝通配合工作，做好對外協(xié)調關(guān)系，工作過(guò)程中，虛心接受監理、業(yè)主等單位提出的建議，按時(shí)按量的完成中心下發(fā)的對上業(yè)主計量工作任務(wù)。
5、合理有序的安排勞務(wù)隊伍對已完成工程量的收方及中期計量工作，按相應的要求做好合同管理工作。
6、積極配合中心經(jīng)營(yíng)部做好成本控制工作。
7、積極完成項目領(lǐng)導交辦的其它工作。
新的一年，新的開(kāi)始，也寄托著(zhù)我們新的希望，我有信心也有決心在認真總結20xx年的經(jīng)驗與教訓的基礎上，在管理中心經(jīng)營(yíng)部的領(lǐng)導下，努力干好本職工作，圓滿(mǎn)完成中心及項目部領(lǐng)導安排的各項任務(wù)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
路面12標合約部
劉洪亮
20xx.02.12
個(gè)人工作總結 篇6
暑假來(lái)臨了，我們全體教師同心協(xié)力，又走過(guò)了艱辛的一年。我校還有一半班級是四十多個(gè)學(xué)生一班的大班，這些大班學(xué)生基礎較差，差生面較大；師資方面比本鎮的其他學(xué)校較差，骨干教師少，有部分教師還未適應班額大的班的教學(xué)。面對這種情況，我們以“抓好教學(xué)中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力改變教學(xué)落后面貌�！睘樽谥�，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)各種教育、教學(xué)措施，加強教學(xué)工作管理，堅持向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法：
一、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)，做好教學(xué)工作計劃。
建設高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高，學(xué)歷層次偏低的實(shí)際，我們著(zhù)重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平等方面加強教師隊伍建設：
1、加強教師的政治學(xué)習和道德教育，為教師樹(shù)立學(xué)習的榜樣，培養教師的“敬業(yè)”精神，引導教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團結奉獻；在教師隊伍中倡導愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強教師教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過(guò)每周一次的學(xué)習，我校教師形成了默默耕耘、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。
2、現代教育理論學(xué)習，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，以科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)積極地發(fā)展，鼓勵和引導學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐技能。要樹(shù)立開(kāi)放性教育觀(guān)念，增強師生雙方的交流。
3、大力支持鼓勵在職教師繼續教育學(xué)習，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校有七位教師參加了大專(zhuān)函授學(xué)習，其中有些教師年齡比較大，記憶力較差，英語(yǔ)基礎薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當大。因此，這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況，及時(shí)做好函授學(xué)習的教師的思想工作，使他們充分認識學(xué)習和提高學(xué)歷檔次的重要性，鼓勵他們互相學(xué)習、互相研究、互相幫助，堅定了他們繼續學(xué)習的信心。學(xué)校除了按上級規定發(fā)給他們學(xué)習補助外，還為他們提供電腦、紙張等幫助學(xué)習，為他們繼續學(xué)習創(chuàng )造有利條件。
4、認真貫徹執行省教廳和市教委《關(guān)于中小學(xué)教師計算機培訓問(wèn)題的通知》的精神，做好教師參加計算機的培訓和考試工作。我校一共有12位教師，11位參加了計算機的培訓和考試。在培訓階段中，為了使教師有更多的機會(huì )練習計算機的操作，我們想方設法，又得到教辦領(lǐng)導的支持，找來(lái)了兩臺二手計算機讓教師練習。結果，我校的11位教師參加 xx年3月的計算機考試，全部過(guò)關(guān)，其中3位教師得到了優(yōu)秀的好成績(jì)。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著(zhù)重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)：1、學(xué)期初，各任科教師認真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計劃。2、認真學(xué)習鎮教辦的《教研工作意見(jiàn)》和本校的《教研工作計劃》,閱讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。3、學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)。4、教師之間互相聽(tīng)課，以老帶新，以新促老，取長(cháng)補短，共同提高。5、根據教辦的要求，開(kāi)展各科的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，培養教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。6、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習，引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。7、每位教師每學(xué)期最少寫(xiě)一篇論文，把實(shí)踐提升為理論，又以理論指導實(shí)踐。如此循環(huán)，不斷提高。教師在各種教研活動(dòng)中，認識到教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，逐步改變“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的填鴨式教學(xué)現象，努力做到直觀(guān)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)；采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，培養學(xué)生的興趣；使教學(xué)以教師為主導、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。
三、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結。要求教師備課要依時(shí)，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學(xué)生；作業(yè)批改要認真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現教學(xué)法上的存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。2、抓好聽(tīng)課、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課20節以上，教師聽(tīng)課12節以上。使教師在聽(tīng)課、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。3、抓好考風(fēng)考紀，實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監考，交換改卷，促使教師認真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的工作。4、加強教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的存在問(wèn)題，加強薄弱環(huán)節的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、抓好培優(yōu)轉差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養尖子生的同時(shí)，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛(ài)心、有耐心、有恒心。6、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫(xiě)教師的教學(xué)成績(jì)，忠肯地評價(jià)教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí)，培養了教師勤奮奉獻、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、完善獎教獎學(xué)方案，增強競爭意識
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了獎教獎學(xué)方案。根據我校實(shí)際，設立統考成績(jì)前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達標獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導教師獎，優(yōu)秀論文獎等多個(gè)獎勵項目。引入競爭機制，增強師生的競爭意識，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，激勵教師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)，我校全體教師盡職盡責，認真做好教學(xué)工作總結，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績(jì)比較好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語(yǔ)文、數學(xué)的成績(jì)不理想。今后，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在問(wèn)題，加強對教學(xué)的管理，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
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