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七年級上班主任工作計劃最新
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的七年級上班主任工作計劃最新,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

七年級上班主任工作計劃最新1
本學(xué)期我擔任了七年級班的班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生62人,其中男生41人,女生21人?傮w上觀(guān)察,我班的學(xué)生男女人數相差較大,絕大部分學(xué)生學(xué)習目的明確,自覺(jué)性較好,課堂紀律較好。但全班在個(gè)別方面,如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的.人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”,平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
七年級上班主任工作計劃最新2
針對上學(xué)期在班級管理上的缺點(diǎn),我主要從方面,從方面入手。
一、課堂管理方面
上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導對我們班的課堂多次提出了批評和警告,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問(wèn)題。所以在下學(xué)期的管理工作上,嚴加把控我們班級的課堂紀律問(wèn)題。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的`課堂巡查。一旦發(fā)現在課堂上有吵鬧的,或者有講小話(huà)開(kāi)小差的同學(xué),我會(huì )立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話(huà),一來(lái)是給他做思想教育,二來(lái)是告誡同學(xué)們,要維持好一個(gè)良好的課堂紀律。
二、寢室管理方面
在寢室紀律上,我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學(xué)很多,所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里,進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛生情況,一個(gè)是檢查寢室晚上的紀律情況。
衛生方面我會(huì )特別注意男生寢室,我會(huì )更加嚴格的要求,并且我會(huì )讓他們的寢室長(cháng)給我定時(shí)匯報寢室的衛生情況。
而且三年級的學(xué)生正是最調皮的一階段,也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上,寢室是學(xué)生們休息和睡覺(jué)的場(chǎng)所,所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續吵鬧現象的發(fā)生,我會(huì )讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。
在下學(xué)期,一旦發(fā)現有寢室衛生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué),不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績(jì)不好的同學(xué),我都公正嚴明的對待,我都一律會(huì )給他們最嚴厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿(mǎn)的完成,也希望我們xx班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績(jì)。
七年級上班主任工作計劃最新3
下學(xué)期,我繼續擔任七x班的班主任工作。反思七年級上學(xué)期的班主任工作,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在我的帶領(lǐng)下,認識自己、提高自己、做好自己。雖然,我在班級管理上經(jīng)驗還不足,但我希望能合理利用下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間,在現在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。
在20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期,我的班主任工作計劃如下:
一、指導思想
1、堅持認真學(xué)習、貫徹執行新課改理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“學(xué)生發(fā)展”為主線(xiàn),進(jìn)一步提高學(xué)生的養成習慣。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
二、存在問(wèn)題
作為一名班主任,要處理好學(xué)生在學(xué)習方面會(huì )產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)?倎(lái)說(shuō),七x班的學(xué)生的基礎差異較大,學(xué)生的學(xué)習熱情還不高,后進(jìn)生較多。因此,我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、工作內容及措施
1、養成教育
(1)在上學(xué)期班級制度制訂的基礎上,進(jìn)一步夯實(shí)“班費捐獻制度”、“早餐進(jìn)餐制度”、“服裝統一制度”、“收費通知制度”、“出操調度制度”,來(lái)完善班級內學(xué)生的統一行為。
(2)充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
(3)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現,并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
(4)開(kāi)學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結。
2、學(xué)習習慣
(1)堅持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識,使每個(gè)同學(xué)認識到:自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用,在班級營(yíng)造惜時(shí)如金,爭分奪秒的`良好文化氛圍,為每一次測試作好物質(zhì)和精神的準備。
(2)抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來(lái)做出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì ),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導學(xué)習困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
(3)加大課堂紀律的巡查,配合科任教師加強課堂監督,提高課堂效率,培養良好的課堂學(xué)習習慣。
3、班干部建設
(1)采用班干部輪動(dòng)式,讓學(xué)生在產(chǎn)生競爭意識的同時(shí),實(shí)現班干部間的相互監督。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。
(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
(3)利用“收心教育”的契機,適時(shí)合理的召開(kāi)班干部會(huì )議,使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的創(chuàng )新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。
所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。
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