見(jiàn)習班主任工作計劃(匯編15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的見(jiàn)習班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)習班主任工作計劃1
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1.大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用"激勵教育"、"成功教育"等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習"校規"、"校紀"，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3.嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
二、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的`問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
7.家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識
見(jiàn)習班主任工作計劃2
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己。鼓勵每位學(xué)生在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、手抄報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的.班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
見(jiàn)習班主任工作計劃3
從第三周開(kāi)始見(jiàn)習到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任老師的接觸和學(xué)習中了解到學(xué)生學(xué)習過(guò)程、學(xué)習習慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應的過(guò)程當中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的'時(shí)間里，我要協(xié)助班主任老師加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任老師，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任老師要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng )造“綠色校園”的活動(dòng)，我準備利用班會(huì )時(shí)間在班里搞一次“獻愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現象。
二、組織建設方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設方面：
用“中學(xué)生手冊”來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習抓起，作為班主任老師，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任老師工作。
見(jiàn)習班主任工作計劃4
實(shí)習兩周多了，對于班主任工作計劃也有課一定的了解，現針對我所帶班級的情況，制定如下工作計劃。
一、班級基本情況
我帶的是高一(1)班，本班共有58名學(xué)生，其中有男生32人，女生26人。內宿37人，外宿21人。
二、常規工作
(一)看學(xué)生早讀、早操、晚讀，帶晚修等。注意抓好學(xué)生的紀律，登記遲到、請假的學(xué)生。
(二)督促科代表登記好交作業(yè)的情況，并由科代表統計好缺交人數。日常違規登記則由班長(cháng)登記好每天交給班主任。對于作業(yè)完成情況較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，鼓勵學(xué)生單獨完成作業(yè)。
(三)勞動(dòng)值日工作。由勞動(dòng)委員負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，由勞動(dòng)委員和各組組長(cháng)負責監督。不定時(shí)到衛生區查看學(xué)生打掃衛生的.情況。
(四)帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如廣播操比賽、板報設計評比等。
(五)鼓勵學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習，互相鼓勵，主動(dòng)請教老師和實(shí)習老師。
(六)召開(kāi)班干部會(huì )議，進(jìn)一步了解班級情況，要求班干部做好榜樣，以身作則。
三、學(xué)生的德育培養
(一)用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
(二)配合學(xué)校和年級開(kāi)展的德育中心工作。身為一個(gè)實(shí)習班主任，對于學(xué)校和年級的工作應該一絲不茍、認真協(xié)助原班主任執行。
(三)通過(guò)班會(huì )等形式開(kāi)展樹(shù)立目標、追求理想、心理健康等方面的教育。針對學(xué)生基礎較為薄弱、目標不明確等情況，實(shí)習期間打算開(kāi)展理想類(lèi)、樹(shù)立目標類(lèi)的主題班會(huì )�？梢缘脑�(huà)，爭取多上班會(huì )課。
(四)設立獎懲制度：每周一星評比。給予每周表現最好的學(xué)生表?yè)P，并給予獎品鼓勵。
四、個(gè)別輔導
通過(guò)觀(guān)察，與學(xué)生談心，關(guān)注單親家庭學(xué)生以及貧困家庭學(xué)生的學(xué)習、生活、心理健康等方面，引導他們建立積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。和學(xué)生的談心主要是利用晚修時(shí)間，在和學(xué)生的交流方面，需要掌握好更多的技巧，制定后進(jìn)生輔導計劃。
見(jiàn)習班主任工作計劃5
一、班級基本情況
初二(4)班是一個(gè)平行班，共有47位同學(xué)�？偟膩�(lái)說(shuō)，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學(xué)的學(xué)生，有不少聰明卻不主動(dòng)學(xué)習的同學(xué)，同時(shí)，后進(jìn)生也不少，常常犯點(diǎn)小錯誤，影響班級的進(jìn)步。另一方面，4班是個(gè)比較團結的班級，班上的同學(xué)集體榮譽(yù)感異常強烈。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。
初二(4)班的班干部、科代表非常稱(chēng)職。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學(xué)的楷模。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事，管好紀律;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用，及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習情況;體育委員在做課間操、升旗的集隊過(guò)程貢獻非凡。
本學(xué)期4班的任課老師都很盡責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習熱情不斷高漲。
二、主要任務(wù)
對于初二(4)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)我教育孩子的“兩心”即“愛(ài)心”、“耐心”來(lái)對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德。愛(ài)心，即要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，首先是記住每個(gè)學(xué)生的姓名及特征，讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。一個(gè)好的`班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下學(xué)生的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅，并與學(xué)生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好學(xué)生，實(shí)習老師更應該對學(xué)生的問(wèn)題做到不厭其煩。人非草木，孰能無(wú)情?我相信，只要對學(xué)生付出了真心，學(xué)生一定能感覺(jué)到，一定會(huì )不負我的希望。
對于初二(4)班全體學(xué)生的奮斗目標，我想用兩個(gè)短語(yǔ)概括，就是教會(huì )他們“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。學(xué)會(huì )做人，定位于小欖二中的學(xué)生情況而言，小欖鎮經(jīng)濟較發(fā)達，不少學(xué)生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學(xué)生家長(cháng)普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛(ài)。另一方面，小欖二中不是很好的學(xué)校，學(xué)生在外面容易受輕視。因此，不少學(xué)生存在被忽視從而對周?chē)娜撕褪氯鄙訇P(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長(cháng)是極其不利的，我想利用在學(xué)生身邊的兩個(gè)月時(shí)間，盡量讓他們感受到老師及家長(cháng)對他們的關(guān)愛(ài)，以及社會(huì )對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價(jià)值。學(xué)會(huì )做人包括方方面面的內容，兩個(gè)月的時(shí)候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)影響，對他們有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，便心滿(mǎn)意足了。而我的具體立足點(diǎn)，就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系，學(xué)生與老師間的關(guān)系。通過(guò)以身作則、言傳身教影響他們。學(xué)會(huì )學(xué)習，初二(4)學(xué)生的學(xué)習能力有待加強，無(wú)論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認，不少學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習的，每次我去到班上，總有不少同學(xué)問(wèn)我各個(gè)科目的問(wèn)題，有的同學(xué)已經(jīng)問(wèn)到學(xué)習方法及復習方法的問(wèn)題，這是個(gè)很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規律，尋找適合自己的學(xué)習方法了。因此，我準備在適當的時(shí)機，對孩子們做一些學(xué)習方法指導，讓他們學(xué)習自主、主動(dòng)學(xué)習。
同時(shí)，我有一個(gè)設想，“以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)”，充分發(fā)揮班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)的作用，讓他們幫助成績(jì)稍遜一籌的同學(xué)，使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣，促進(jìn)班級團結。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見(jiàn)后方能實(shí)施，主要形式是成立學(xué)習小組。
三、日常工作
早讀前的工作：檢查值日衛生(課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監督同學(xué)完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現象。
早讀7：20—7：35
1、要求所有同學(xué)開(kāi)口讀書(shū)、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)
大課間活動(dòng)8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】
星期一：升旗儀式
星期二到五(做操)：要督促學(xué)生盡快趕到操場(chǎng)集隊，不能遲到;
督促同學(xué)們都要做、認真做
要保證出勤率
午休前工作(與早讀前工作一樣)
午休13：30—14：15
1.提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學(xué)回到座位上
2.鈴聲一響，全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài)，不做其它事
3.中途到課室巡視
眼保健操15：05—15：10【督促同學(xué)們迅速做操】
自習課17：00—17：40
星期一：班會(huì )課
星期二到五：自習課：1.科任老師紛發(fā)作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)，保持安靜
2.最后10分鐘搞衛生，科代表收作業(yè)，復查
3.檢查是否關(guān)好燈及門(mén)窗才離開(kāi)
其它上課時(shí)間可在課室后面巡班，及時(shí)了解同學(xué)的上課情況
四、具體安排
經(jīng)過(guò)觀(guān)察，根據初二(4)學(xué)生的具體特點(diǎn)和小欖二中的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出初二(4)班的學(xué)期工作計劃(除日常工作外)：
注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作。
實(shí)習周次
內容
完成情況
效果分析
第一周
1.熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初二級課表
2.了解班主任工作，不懂就問(wèn)班主任指導老師
3.了解班委、科代表負責的工作
4.參與班級組織的校級、班級活動(dòng)(萬(wàn)人歌唱祖國活動(dòng))
5.準備主題班會(huì )前期工作
3天的時(shí)間基本上完成以上內容工作
(干凈等)，監督同學(xué)完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現象。
見(jiàn)習班主任工作計劃6
畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁?lèi)灥拇糁?zhù)，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當老師去。
不過(guò)我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當實(shí)習老師，看我的實(shí)習情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對我的一次機會(huì )啊，我一定會(huì )抓住的，我很快的準備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習教師兼職見(jiàn)習班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級，對我而言有著(zhù)特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，認真學(xué)習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：
一、班級基本概況
六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績(jì)兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為小學(xué)基礎太差，學(xué)習態(tài)度不積極。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的.集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1。大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2。作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉變，形成一個(gè)好的基礎。
3。班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵學(xué)生，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
四、班級主題活動(dòng)安排
第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求。
第二周：主題班會(huì )課——告別陋習，走向健康與文明。
第三周：加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生
第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習經(jīng)驗交流。一月紀律、學(xué)習自評。
第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。
第六周：出好“教師節”專(zhuān)題板報。
第七周：“科技節”活動(dòng)。
第八周：自�。何覟榱�2）班做了什么？復習迎考。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W(xué)習經(jīng)驗交流。
第十一周：主題班會(huì )：推廣普通話(huà)。
第十二周：主題班會(huì )：我為班級爭光彩
第十三周：主題班會(huì )：“成績(jì)跟蹤表” 與我的目標。
第十四周：主題班會(huì )：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習慣。
第十五周：主題班會(huì )：我的未來(lái)，我決定
第十六周：主題班會(huì )：法制教育活動(dòng)。
第十七周：期末復習動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）
第十八周：期末考試。
第十九周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動(dòng)。
以上計劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
因為我沒(méi)有任何的經(jīng)驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程，我相信我會(huì )慢慢適應我的新崗位的。
經(jīng)過(guò)這些天的當實(shí)習教師的過(guò)程，我發(fā)現我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì )在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。
不過(guò)無(wú)論如何，我都會(huì )做好的，我相信哪一天的到來(lái)快了，我的教師生涯正在路上！
見(jiàn)習班主任工作計劃7
初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定實(shí)習期間（八周）的工作計劃如下：
一、 班級情況分析 ：
班主任工作實(shí)習班級——初一（13）班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的'學(xué)習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象；平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現有誰(shuí)特別不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標：
1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注
見(jiàn)習班主任工作計劃8
為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)各類(lèi)活動(dòng)特色發(fā)展和可持續發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時(shí)間的見(jiàn)習工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細規劃了見(jiàn)習班主任工作計劃：
一、班級情況分析
思想道德情況：
本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問(wèn)題。
學(xué)習情況：
我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習競爭下，感覺(jué)到學(xué)習壓力大，學(xué)習方法不得當，一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是引導學(xué)生找到合適的學(xué)習方法，逐漸適應高中的學(xué)習，讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。
班級紀律情況：
班級紀律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀(guān)念強，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛生的打掃。
班干部工作情況：
大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng)，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學(xué)，在做好自己分內事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班集體。
個(gè)性情況：
大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他情況：
學(xué)生衣著(zhù)樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到"追趕潮"等不良習氣的影響。
二、工作目標
堅持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、泰日學(xué)校校規校級，繼續引導學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好兒童。在此基礎上，建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成團結、活潑、守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養，落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規范，培養學(xué)生的集體觀(guān)念。
5、積極在班內推進(jìn)"兩綱"教育。
6、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習。
7、切實(shí)抓好班級小干部隊伍建設。
8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的"好朋友"。
三、具體措施
1、抓好班主任的.日常工作
抓好班級一日常規工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實(shí)好德育工作計劃
貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，并通過(guò)說(shuō)教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規范;通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。根據五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的責任教育目標，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng )設溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級學(xué)習文化。教育學(xué)生努力學(xué)習，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度;培養學(xué)生良好的學(xué)習紀律，形成良好的學(xué)習環(huán)境;指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法;組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生養成文明的衛生習慣，開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。積極開(kāi)展心理教育，通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等形式了解學(xué)生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時(shí)，加強針對性的心理健康指導，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會(huì )的能力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的學(xué)習生活上問(wèn)題，成為學(xué)生的"好老師"、"好朋友"。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實(shí)效。
見(jiàn)習班主任工作計劃9
大學(xué)畢業(yè)后我終于找到了工作，由于我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后只能去當老師。由于我在校期間學(xué)習一直十分認真，多次獲得學(xué)校的獎勵，所以找工作的時(shí)候也比較容易一點(diǎn)。
剛開(kāi)始當老師，學(xué)校就對我很重視，也很培養我，大概學(xué)校覺(jué)得我有當班主任的氣質(zhì)吧，我還沒(méi)當老師呢，就給我一個(gè)見(jiàn)習班主任的位置，讓我慢慢的適應工作。
我在作見(jiàn)習班主任，協(xié)助吳老師共同管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)感謝吳老師給了我耐心的指導。
學(xué)生具體情況：
全班學(xué)生40人，男生19人，女生21人。本地學(xué)生24人，外省市借讀生16人。單親家庭2人，享受助學(xué)券待遇有2人。
一、指導思想：
在學(xué)校黨政的領(lǐng)導和政教處的指導下，堅持以德育教育為主線(xiàn)，在班內貫徹黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持提高德育實(shí)踐為主線(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。努力教育學(xué)生正確的學(xué)習方法和態(tài)度，不斷培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。
思想上，應加強對學(xué)生愛(ài)國主義道德情操的培養和熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義事業(yè)信念的教育，堅持四項基本原則和改革開(kāi)放，樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān);還要進(jìn)行是非觀(guān)念的教育、見(jiàn)義勇為的教育等。學(xué)習上，努力培養學(xué)生認真學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)的習慣，更重要的是教會(huì )學(xué)生一些學(xué)習的方法。工作上，鍛煉學(xué)生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會(huì )、團支部，配合班主任搞好班級常規管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)安全、舒適的環(huán)境學(xué)習。紀律上，加強對學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的習慣的培養，讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級的紀律外，還主動(dòng)維護班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有一定的正義感。
二、具體工作：
九月份：
1.做好班級的學(xué)習鞏固，熟悉班級和學(xué)生情況，加強家校聯(lián)系和溝通。
2. 組建班級機制、認真學(xué)習“泰日學(xué)校一日常規”，培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習及習慣。
3.做好班級、學(xué)生的養成教育等工作教育學(xué)生愛(ài)學(xué)習、講衛生、愛(ài)集體等一系列活動(dòng)。
十月份：
1.繼續對學(xué)生進(jìn)行常規教育、做好常規工作。
2.不斷回顧總結，加強對學(xué)生的思想教育、養成教育。
3.做好常規教育及宣傳，及時(shí)完成上級布置的工作，并積極參與。
4.做好期中考試的`學(xué)習安排及復習工作。
十一月份：
1.繼續進(jìn)行養成教育，不斷加大對學(xué)生的思想教育力度。
2.總結期中考試的得失，研究對策，進(jìn)一步加強班內輔優(yōu)補差。
3.完成學(xué)校布置的一切工作：做好運動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統籌準備。
十二月份：
1、加強學(xué)生的全面教育，樹(shù)立較強的責任意識，勤奮學(xué)習、努力進(jìn)步。
2、進(jìn)一步抓好德育教育，鼓勵學(xué)生積極向上，向更高的臺階邁進(jìn)。
見(jiàn)習班主任工作是復雜、細致的工作，也是一項有趣的工作，只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到當班主任工作的快樂(lè )、教師生命的活潑和教育教學(xué)生活的充實(shí)。在實(shí)際工作中，班主任本著(zhù)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人出發(fā)，在提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力、適應社會(huì )的能力，使學(xué)生全面發(fā)展，普遍感覺(jué)能夠成為對社會(huì )有用的人才。
見(jiàn)習班主任工作計劃制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級開(kāi)展工作的進(jìn)行，不能馬虎視之，一定要認真的寫(xiě)好班主任工作計劃。在執行工作計劃的同時(shí)，一定要引起注意。
我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來(lái)打好了基礎，祖國未來(lái)的強大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。
見(jiàn)習班主任工作計劃10
班主任工作見(jiàn)習的目的在于使見(jiàn)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作見(jiàn)習要在原班主任指導下做好各項工作。
(一)班主任工作見(jiàn)習內容
1.每個(gè)見(jiàn)習生應遵照見(jiàn)習學(xué)校的作息時(shí)間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。
2.班級常規管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進(jìn)行集體教育，至少獨立組織班活動(dòng)2次以上。
3.個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習慣等(必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng))，進(jìn)行教育和引導。
(二)班主任工作見(jiàn)習的`一般步驟：
1.認真向原班主任學(xué)習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。
2.認識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過(guò)參加班級的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內學(xué)生。
3.根據班內情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任見(jiàn)習工作計劃，送原班主任批準執行。
4.見(jiàn)習生應寫(xiě)出見(jiàn)習班主任工作小結，班主任工作見(jiàn)習總結應包括班主任見(jiàn)習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結時(shí)應請班主任提出意見(jiàn),并請指導教師形成書(shū)面意見(jiàn)。
(三)班主任工作見(jiàn)習應注意事項：
1.每個(gè)見(jiàn)習生都應記錄了解到的學(xué)生情況和班內的工作情況，以便進(jìn)行系統的分析研究和針對性地開(kāi)展工作，并為總結班主任工作經(jīng)驗積累材料。
2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì )，見(jiàn)習生須在原任班主任的指導下完成。
3.上班會(huì )課時(shí)要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問(wèn)題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。要設計好主題班會(huì )，并報原班主任批準。
4.批準學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。
5.在見(jiàn)習期間，要認真抓好見(jiàn)習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
見(jiàn)習班主任工作計劃11
我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數的學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，學(xué)習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現象存在，學(xué)習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書(shū)達理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng )新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養和人文素養，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2、 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3、 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
5、鼓舞學(xué)生信心
6、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
四、工作措施
1、根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育，重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng )設溫馨教室。創(chuàng )設學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
4、加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
5、對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的`教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導�？椗d趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
見(jiàn)習班主任工作計劃12
我帶的實(shí)習班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會(huì )充分利用時(shí)間打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺(jué)班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。
實(shí)習階段我的目標是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，提高他們學(xué)習的積極性，創(chuàng )積極向上的班風(fēng)，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學(xué)生的學(xué)習興趣以及學(xué)習目標。
一、今后的計劃與措施
1、加強班級常規管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的'工作中，我將會(huì )充分調動(dòng)班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調整，及時(shí)向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng )建良好的班級。
3、加強后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績(jì)比較特別，尖子生比較多，后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習成績(jì)不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習積極性不夠。以后轉化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，爭取把成績(jì)提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì )，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內容的班會(huì );組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì )堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實(shí)習班主任工作計劃簡(jiǎn)略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實(shí)施過(guò)程中我會(huì )虛心向現任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習隊友學(xué)習。聽(tīng)取他們的建議，及時(shí)改正工作中的錯誤，完善班主任工作。
見(jiàn)習班主任工作計劃13
在大學(xué)里難得能夠有時(shí)間出來(lái)實(shí)習，雖然大學(xué)都是周末雙休，可是要騰出一個(gè)月時(shí)間來(lái)實(shí)習，似乎不大可能，除非是假期的時(shí)候�？墒俏覍W(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要實(shí)習就要到學(xué)校實(shí)習，但是我放假的時(shí)候所有學(xué)校都放假了，知道現在，我也沒(méi)有到學(xué)校實(shí)習當老師過(guò)。
終于讓我等到一次機會(huì )，我有了一個(gè)月的假期，我也可以到學(xué)校實(shí)習當老師了，挺興奮的!找到了一所小學(xué)，校長(cháng)批準我到他們學(xué)校實(shí)習，當然是沒(méi)有工資的，不過(guò)我也是很高興!
來(lái)到實(shí)習的小學(xué)后，校長(cháng)就給我派出了教學(xué)任務(wù)!
我在六(4)班作見(jiàn)習班主任，協(xié)助施老師共同管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
六(4)班本學(xué)期全班有男生21人，女生21人，共42人。本地學(xué)生占有很大的比例，本地學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習的自覺(jué)性很高，有較強的上進(jìn)心，自制能力強，上課時(shí)認真聽(tīng)課，班上學(xué)生比較活躍，課后作業(yè)能很好的完成，但在學(xué)習習慣上有所欠缺。從外地學(xué)校轉來(lái)的幾位學(xué)生基礎很差，而且學(xué)習習慣與學(xué)習態(tài)度都趕不上本地學(xué)生，在作業(yè)規范方面不及本地學(xué)習。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5. 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
7. 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的.日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意.
在這里我做見(jiàn)習班主任雖然只有一個(gè)月，可是我學(xué)到的東西卻是有很多的，通過(guò)實(shí)習，我知道了自己的缺點(diǎn)和不足之處，這就可以讓我在回到校園后積極學(xué)習，來(lái)改正我的缺點(diǎn)和不足之處了。
大學(xué)生無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，真的是要出來(lái)實(shí)習感受一下的，感受一下校園外面的社會(huì )，這會(huì )讓你受益匪淺的�，F在全球金融危機，大學(xué)生就業(yè)極度的困難，一般的公司都不會(huì )招人的，大學(xué)生失業(yè)的有很多很多。他們中的很多就是缺的是實(shí)踐經(jīng)歷，沒(méi)有手上操作能力和水平，只能被淘汰。
所以經(jīng)常出來(lái)實(shí)習，在你畢業(yè)照工作的時(shí)候，也可以使自己的能力提高一大截，在同樣的情況下，公司都是愿意招有實(shí)習經(jīng)歷的畢業(yè)生，這就是實(shí)習過(guò)的畢業(yè)生的優(yōu)勢。
我以后會(huì )努力的，經(jīng)常實(shí)習，提高自己!
見(jiàn)習班主任工作計劃14
第一：完成日常的工作，如開(kāi)好每一次的實(shí)習班班主任會(huì )議，匯報工作，交流經(jīng)驗，開(kāi)好一年一次的家長(cháng)會(huì )，努力完成學(xué)校布置的任務(wù)。組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的關(guān)于學(xué)生實(shí)習期間的有關(guān)規定，確定好每位學(xué)生的實(shí)習單位，積極相互配合學(xué)校落實(shí)學(xué)生的實(shí)習單位，并在開(kāi)學(xué)后的半個(gè)月內將班級的組織網(wǎng)絡(luò )報告給學(xué)校的相關(guān)處室。
第二：發(fā)動(dòng)同學(xué)及家長(cháng)，努力自行尋找實(shí)習單位，在學(xué)生離開(kāi)學(xué)校之前以及實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，教育學(xué)生始終牢記自己是職教中心的一員，必須自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和社會(huì )道德規范，時(shí)刻不忘對學(xué)生的"安全"教育，切實(shí)保護學(xué)生的身心健康。
第三：每月按學(xué)校要求走訪(fǎng)學(xué)生的實(shí)習單位和住宿地址，主動(dòng)向單位領(lǐng)導和同事了解學(xué)生的.情況，與實(shí)習單位的相關(guān)職能部門(mén)取得聯(lián)系，努力爭取他們對實(shí)習學(xué)生在思想上和物質(zhì)上的幫助，維護實(shí)習生的利益，了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活現狀。對在外租房的學(xué)生，多去看看他們，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，如出現重大的、不能妥善處理的問(wèn)題，會(huì )及時(shí)記錄并向實(shí)習指導處報告，共同做好教育工作，有些問(wèn)題還要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
第四：組織好每一次的返校交流考評活動(dòng)，督促學(xué)生自覺(jué)遵守返校制度，上交資料，積極協(xié)助實(shí)訓處做好檢查工作，按時(shí)上交返校情況表和月考核等級。
見(jiàn)習班主任工作計劃15
一、班級基本情況
本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績(jì)在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。
學(xué)習水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習，已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習壓力較大。學(xué)生有偏科現象，英語(yǔ)、數學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。
班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動(dòng)，部分班干部沒(méi)有以身作則，沒(méi)有很好地協(xié)助班主任管理班級。
二、主要任務(wù)：
1、構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3、利用好每周一次的主題班會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，提高班級的整體水平。
4、協(xié)助原班主任培養班級小干部，使其成為得力小助手。
5、做好轉化后進(jìn)生工作，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
6、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生的參與意識，提升綜合素質(zhì)。
三、日常工作
(一)思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好引導者。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(二)紀律：要求學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶�？�、課間紀律、晚修紀律和集會(huì )紀律等。
(三)衛生：加大管理與監督力度，堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(四)班干部培養：指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中的威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習的榜樣。
(五)學(xué)風(fēng)建設：與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。
另外，堅持早讀、晚讀、自習課、晚修課到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。
四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析)
第一周：通過(guò)與原班主任交談，了解高一(26)班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題，熟悉班級制度，著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)準備制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學(xué)生學(xué)習。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。
第三周：十一長(cháng)假，在放假之前強調學(xué)生的學(xué)習、安全意識。在假期，除了放松身心、調整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習時(shí)間，完成國慶假期之后的'第一次月考的復習計劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題。
第四周：跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況，針對班級出現的問(wèn)題，采取切實(shí)的措施去解決。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養計劃，并開(kāi)始實(shí)施。同時(shí)由于本周是考試周，引導學(xué)生進(jìn)行復習，以最好的精神狀態(tài)參加考試。
第五周：舉行"感恩的心"的主題班會(huì )，根據班級的實(shí)際情況，引導學(xué)生認識到父母的愛(ài)和艱辛，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心，并以此作為自己學(xué)習的動(dòng)力。
第六周：舉行"我的班級我的家"的主題班會(huì )，通過(guò)之前對班級的了解，收集每個(gè)人想對班集體說(shuō)的一句話(huà)，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識到班級的力量，團結的力量，讓更多的學(xué)生把班級當成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)增強班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周：舉行"我需要你——朋友"的主題班會(huì )，讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧，并辨別損友和益友，解決學(xué)生青春期交友的煩惱。
第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習總結。對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺，向原班主任老師匯報實(shí)習所得成果，并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應的意見(jiàn)和建議，整理實(shí)習心得。
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