學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃（精選39篇）

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編精心整理的學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 1

　　一、工作目標：

　　總目標：配合學(xué)校工作，以生為本，積極、認真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項工作。及時(shí)上傳下達，在工作中積極研究，在研究中勤奮工作，發(fā)揚團隊意識、合作精神，構建智慧課堂。認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建團結、和諧、向上、奮發(fā)的年級組。

　　教師目標：自覺(jué)遵守校紀校規，對照自身崗位職責，認真完成學(xué)校工作。對待工作能積極向上，對待家長(cháng)能耐心交談，形成嚴謹、高效、優(yōu)秀、團結合作的隊伍，營(yíng)造良好的集體氛圍。

　　學(xué)生目標：通過(guò)引導、教育、談心等多種方式，使一年級的學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習、生活、行為等習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的北海學(xué)子。

　　二、年級常規管理工作要點(diǎn)：

　　抓好學(xué)生的行為、學(xué)習習慣、常規管理工作：考勤、衛生、升旗儀式、作業(yè)、課堂紀律等。開(kāi)好四個(gè)會(huì )：班主任會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，形成教育合力。落實(shí)學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、工作具體措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)生的管理方面

　　1、繼續做好安全工作。

　　安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。

　　2、各班利用班會(huì )倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。

　　3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。

　　4、配合大隊部，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

　　5、加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　6、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。

　　7、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效；升旗排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生規范佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的飾品；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

　　8、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的`視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。

　�。ǘ�）教師隊伍的建設

　　1、情為基礎：真誠關(guān)心每一位老師。在QQ群、微信群中，相互談心，及時(shí)了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的集體。為了增進(jìn)彼此的友情，大家達成一致，在每月的8日進(jìn)行一次小型年級組活動(dòng)，分享樂(lè )事，提高幸福指數。

　　2、大家共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　3、精誠團結：“人心齊，泰山移�！眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團隊精神。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。新來(lái)的老師和中青年教師一對一師徒結對：陳xx、李xx、孫xx、孟x(chóng)x、朱xx，任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。

　　5、緊密聯(lián)系家長(cháng)，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況，引導家長(cháng)對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

　　6、積極配合學(xué)校，組織好年級的防火、防震逃生演練，督促班主任利用好晨會(huì )以及班隊會(huì )課，對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識。

　　7、開(kāi)展大型活動(dòng)（比如秋游、家長(cháng)會(huì )、親子繪本表演等）之前召開(kāi)年級組老師會(huì )議，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預設，做好安全預警方案。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 2

　　隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有"、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有、有、有文化、有的一代新人，做一位合格的主義建設者和接班人，我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本

　　本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。

　　本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要比較多的去抓紀律。

　　重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好工作。

　　二、本基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。

　　所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

　　作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生、實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。

　　在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們集體的歡樂(lè )和，從而形成集體的榮譽(yù)感和感。

　　2、培養學(xué)生良好的學(xué)習，學(xué)習態(tài)度

　　這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習和良好的學(xué)習習慣。

　　利用果欄，心情樹(shù)等內容抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。

　　關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。

　　經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高，不斷上進(jìn)。

　　成績(jì)、好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　積極參加組織的各項，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　三、具體

　　1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。

　　我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味，盡量吸引學(xué)生的`注意力，組織好學(xué)生的紀律。

　　利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講、講禮貌的好習慣。

　　2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)班集體是培養學(xué)生的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。

　　集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

　　本學(xué)期學(xué)校安排了如操、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。

　　逐步形成一個(gè)向上、團結協(xié)作的班集體。

　　四、工作安排

　　九月份:

　　1、打掃衛生

　　2、做好新生報到工作

　　3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好工作

　　4、五項競賽開(kāi)始

　　5、慶祝第二十個(gè)

　　6、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　7、班報刊出

　　8、心捐款活動(dòng)

　　9、期初家訪(fǎng)

　　十月份：

　　1、小型體育競賽(一年級廣播操)

　　2、慶祝第十七個(gè)老人節

　　3、班報刊出

　　4、建隊節活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、鎮運會(huì )(暨校運會(huì ))

　　2、各年段會(huì )

　　3、講故事比賽(1-3)

　　4、校報班報刊出

　　十二月份：

　　1、一二口算過(guò)關(guān)

　　2、迎大合唱比賽

　　3、校報班報刊出

　　一月份：

　　1、復習迎考

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 3

　　剛踏入學(xué)校大門(mén)的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習環(huán)境還不適應，學(xué)生沒(méi)有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著(zhù)生理和心理發(fā)展的重要轉折.這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會(huì )出現“違規”現象;

　　二、工作措施

　　(一)抓好學(xué)生的常規教育，強化行為習慣的養成。

　　一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了

　　1、向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。

　　2、進(jìn)行遵守紀律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。

　　3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自己保護意識.因此，增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實(shí)加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走.操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒，沒(méi)有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險，在校時(shí)間嚴禁隨意出校門(mén)。廁所存在安全隱患，提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬(wàn)注意安全，剛入學(xué)時(shí)老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)教育。

　　4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習的教育，通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的.用處、形成“認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。

　　5、進(jìn)行講衛生的教育。剛入學(xué)時(shí)，要利用課余時(shí)間或打掃衛生的時(shí)間，老師親自和學(xué)生打掃衛生，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　(二)做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。

　　本學(xué)期剛開(kāi)始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習內容及在學(xué)校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進(jìn)行指導和教育。特別是對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，這項工作尤為重要。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 4

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在自習時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的`活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂(lè )，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子!因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的`德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 5

　　本學(xué)期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過(guò)幾個(gè)一年級了，再次接手一年級，內心依然很忐忑。因此，為了扎實(shí)有效地開(kāi)展班集體的建設，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養，為一(1)班孩子的健康成長(cháng)服務(wù)，特制定班任工作計劃如下：

　　一、抓好學(xué)生的常規教育。

　　由于一年級的學(xué)生年齡小，對學(xué)校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校;從他們違紀中去分析、走進(jìn)孩子的內心世界，注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。

　　1、文明禮貌教育。教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。

　　2、遵守紀律的教育。教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動(dòng)輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。

　　3、安全教育。利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。

　　4、熱愛(ài)學(xué)習的教育。通過(guò)講小故事、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。

　　5、講衛生的教育，利用班會(huì )和打掃衛生的'時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。針對學(xué)生在家中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

　　二、培養得力的班干部。

　　這學(xué)期開(kāi)始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立六個(gè)小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì )，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時(shí)多深入學(xué)生中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開(kāi)評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

　　三、積極配合、參與學(xué)�；顒�(dòng)。

　　本學(xué)期要帶動(dòng)班級學(xué)生積極主動(dòng)的參與班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，增強孩子的參與意識和積極性，使學(xué)生更好的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭。

　　四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。

　　本學(xué)期剛開(kāi)始，由于學(xué)生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會(huì )借助微信、短息、電話(huà)或者直接找家長(cháng)溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進(jìn)行指導。特別是對于差生來(lái)說(shuō)，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

　　五、對自身的要求：

　　關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學(xué)生，應投入更多的愛(ài)。注重發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生加以培養引導、對表現異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，創(chuàng )設良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

　　班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時(shí)間和耐心去琢磨。當然，我也會(huì )在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結老經(jīng)驗，相信在實(shí)踐中會(huì )讓自己的班主任工作更有意義。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 6

　　眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期，對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習，用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空.為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、 班級基本情況：

　　我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學(xué)習的興趣，特制定了如下工作計劃。

　　二、基本工作內容：

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。

　　2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來(lái)，并且做好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的.打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

　　(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的`時(shí)間，訓練學(xué)生盡快的排好隊，聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

　　2、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛(ài)班集體，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。

　　(三)教育學(xué)生努力學(xué)習。

　　1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。

　　3、加強對個(gè)別學(xué)習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

　　4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　(五)加強與家長(cháng)的合作

　　1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

　　2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 7

　　我是一名剛剛走上工作崗位的新教師，對于一年級第一學(xué)期的工作做了如下計劃：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生34人，其中男生22人，女生有12人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的`行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、具體措施：

　　1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。

　　2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、 利用學(xué)習園地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　　4、 通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　5、 定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一周：學(xué)生報名，做好開(kāi)學(xué)工作。

　　第二周：慶祝教師節。

　　第三周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、少先隊活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。主題班會(huì )：自我介紹和入學(xué)感想。

　　第五周：主題班會(huì )：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì )。

　　第六周：組建班級好人好事隊伍。

　　第七周：班級辯論賽。

　　第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會(huì )實(shí)踐。

　　第十三周：主題班會(huì )：特長(cháng)展示（手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。

　　第十四周：好人好事總結會(huì )。

　　第十五周：開(kāi)展學(xué)習少先隊活動(dòng)。

　　第十六周：主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

　　第十七周：期末復習動(dòng)員。

　　第十八周：期末考試

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 8

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，作為一個(gè)新人，第一次當班主任，當然也是第一次寫(xiě)這樣的工作計劃。由于第一次扮演這樣的角色，我無(wú)論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點(diǎn)不塌實(shí)，總擔心自己不能成為一名合格的班主任。因為要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)————可望而不可及。

　　一、班級概況

　　本班共有學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。讓他們得以全身心投入學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生。

　　二、班集體日常管理

　　1、班委的選派：班干部餓培養對一個(gè)班級來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好的有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì )選出3—5名的有能力的。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養，以便班級更有序的管理。

　　2、抓學(xué)生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還是不太適應，學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

　　3、班級管理：根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養學(xué)生的.競爭意識，在面對學(xué)生的時(shí)候要顧全大局，決不能因為一時(shí)的疏忽而顧此失彼。在班級的管理上我既要肯定他們的成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。

　　4、注重與家長(cháng)的聯(lián)系：與家長(cháng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì )起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著(zhù)與家長(cháng)的聯(lián)系我們能夠及時(shí)地向家長(cháng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(cháng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(cháng)共同探討解決的辦法，取長(cháng)補短。

　　三、具體工作與活動(dòng)

　　9月份：

　　1、報名注冊。

　　2、打掃校園環(huán)境。

　　3、板報刊出。

　　4、全國推普活動(dòng)。

　　5、迎國慶板報比賽。

　　10月份

　　1、紀念少先隊建隊周年，暨新隊員入隊。

　　2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)。

　　3、板報刊出。

　　4、街道小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。

　　11月份

　　1、家長(cháng)會(huì )。

　　2、主題班會(huì )觀(guān)摩。

　　3、板報刊出。

　　12月份

　　1、一至二年級跳繩比賽。

　　2、市元旦小學(xué)書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽。

　　3、一至三年級口算過(guò)關(guān)。

　　4、校板報刊出。

　　5、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。

　　1月份

　　1、復習迎考。

　　2、期末考試。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 9

　　隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情景

　　本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控本事比較弱，所以需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向，班團體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班團體應當有一個(gè)團體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班團體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮團體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一團體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂(lè )和幸福，從而構成團體的榮譽(yù)感和職責感。

　　2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度

　　這學(xué)期要經(jīng)過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄，心境樹(shù)等資料抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的'文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得提高。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切能夠利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。

　　2、積極組織學(xué)生參加團體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、團體榮譽(yù)感

　　班團體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。團體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、團體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班團體。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、打掃學(xué)校環(huán)境衛生

　　2、做好新生報到工作

　　3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

　　4、五項競賽開(kāi)始

　　5、慶祝第二十個(gè)教師節

　　6、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　7、班報刊出

　　8、愛(ài)心捐款活動(dòng)

　　9、期初家訪(fǎng)

　　十月份：

　　1、小型體育競賽(一年級廣播操)

　　2、慶祝第十七個(gè)老人節

　　3、班報刊出

　　4、建隊節活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、鎮運會(huì )(暨校運會(huì ))

　　2、各年段家長(cháng)會(huì )

　　3、講故事比賽(1-3)

　　4、校報班報刊出

　　十二月份：

　　1、一二三年級口算過(guò)關(guān)

　　2、迎元旦大合唱比賽

　　3、校報班報刊出

　　一月份：

　　1、復習迎考

　　2、休業(yè)式

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 10

　　剛送走炎熱的夏天，又迎來(lái)了涼爽的秋天。在這秋風(fēng)送爽的季節里，我又迎來(lái)了新的一批學(xué)子。面對著(zhù)這些新鮮、可愛(ài)的面孔，像是給我注射了一支強心劑，給我注入了新鮮的血液，點(diǎn)燃了我那股工作的熱情。我希望，用這股熱情和我的專(zhuān)業(yè)能力重新打造一個(gè)活潑向上、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好的班集體。

　　一、指導思想

　　培養學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，從小樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。

　　二、學(xué)生現狀分析

　　本班共有49名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，因此很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　三、工作目標

　�。ㄒ唬�、建立完善的管理制度。

　　班級里實(shí)行班干部責任制，挑選和培養積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個(gè)別教育工作。

　�。ǘ�）、狠抓學(xué)生的學(xué)習，促使良好學(xué)習氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自己學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　�。ㄈ�）、重視主題班會(huì )和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。

　�。ㄋ模�、保持良好的衛生習慣。

　　班級衛生實(shí)行責任到位制，每天小結進(jìn)行獎懲。個(gè)人衛生實(shí)行監督。

　　四、具體措施

　　1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的.班集體。

　　5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的`優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，認真學(xué)習做好廣播操和眼保健操；積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　五、班級主題活動(dòng)安排

　　第一周

　　1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。

　　3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第二周

　　1、組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3、繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。

　　第三周

　　1、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　第四周

　　1、拼音拼讀比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　2、組織詞書(shū)寫(xiě)比賽。

　　第六周

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　2、進(jìn)行班級拼音拼讀比賽。

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　期中考試階段復習

　　第十周

　　1、期中考試。 2、繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、 向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育。

　　2.繼續抓好常規教育。 3.期中考試反饋。

　　第十二周

　　教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。

　　第十三周

　　1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　2.準備節目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十五周

　　準備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

　　第十六周

　　1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。

　　2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。

　　2.評選班級文明學(xué)生。

　　第十八周

　　1.繼續鞏固上周活動(dòng)內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2.學(xué)習五星少年學(xué)生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 11

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　我們班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，由于年齡小，學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做，自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學(xué)習方面作業(yè)能認真完成，有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。對于學(xué)生衛生習慣的養成還需要老師常說(shuō)，也要經(jīng)常檢查。

　　二、行為習慣的培養

　　1、組織學(xué)習學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣和積極地學(xué)習態(tài)度。

　　2、在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)的作用，如：衛生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動(dòng)，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　4、課間紀律。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)要求是不許追跑打鬧，不許做危險地活動(dòng)。如果有違反紀律的學(xué)生要受到相應的懲罰，由他監督學(xué)生活動(dòng)。

　　5、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌、打掃教室衛生、整理自己的學(xué)習用品、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。

　　6、培養學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。

　　7、進(jìn)行講衛生的教育，利用班會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的'衛生習慣。

　　三、感恩教育

　　1、教會(huì )學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。

　　2、開(kāi)展關(guān)于感恩的班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。

　　3、開(kāi)展感恩活動(dòng)，幫助家長(cháng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：掃地、端菜、疊被等，回報父母的恩情。

　　4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　四、小組合作

　　對于小組合作，對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易實(shí)現，所以只是制定了簡(jiǎn)單的小組合作學(xué)習。

　　1、首先，安排小組，選出組長(cháng)。組長(cháng)是帶頭遵守執行小組內的各項制度，起榜樣作用，做好示范。

　　2、組長(cháng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的`完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結果及時(shí)向老師匯報。

　　3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學(xué)習問(wèn)題，積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。

　　五、教師個(gè)人素質(zhì)

　　1、首先我要做到嚴于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

　　2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

　　3、認真鉆研教材，把握好知識的重難點(diǎn)。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò )提高自身水平，如：人教論壇、成長(cháng)博客。

　　以上是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，努力做好班主任的工作。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 12

　　一年級的學(xué)生是從充滿(mǎn)天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛(ài)的孩子們呢?這就是對一個(gè)班主任的挑戰。新的學(xué)期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導，結合班級實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風(fēng)。

　　2、引導學(xué)生養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

　　三、工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和安全教育，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的.小學(xué)生。

　　四、采取的主要措施

　　(一)常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中逐漸養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級內每周開(kāi)展評星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會(huì )自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。(游戲內容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。)

　　3、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復強調，在活動(dòng)中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　5、在班級衛生方面，首先培養學(xué)生的維護意識，引導他們愛(ài)護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)的意識。

　　(二)學(xué)會(huì )學(xué)習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習行為開(kāi)始指導。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學(xué)生盡快養成好的學(xué)習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應的獎懲制度對學(xué)生會(huì )有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　(三)班級環(huán)境方面：

　　1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書(shū)吧(圖書(shū)角)”、“攀登之星”、“童年讀書(shū)墻(把學(xué)生讀過(guò)的書(shū)名自己涂畫(huà)下來(lái)，張貼在墻上)”。

　　2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評比、獎勵等措施，養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學(xué)生開(kāi)展基本的常規活動(dòng)。

　　3、加強安全教育。

　　4、結合教師節開(kāi)展活動(dòng)。

　　十月

　　1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

　　2、愛(ài)護圖書(shū)，培養閱讀意識。

　　3、與家長(cháng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結合國慶節開(kāi)展活動(dòng)。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　3、圍繞班級工作，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。

　　十二月

　　1、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備期末復習。

　　2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。

　　一月

　　1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級工作總結。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細節入手，一切從頭開(kāi)始。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 13

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導思想，落實(shí)校德育處的工作要求，認真貫徹德育大綱，指導學(xué)生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學(xué)習、生活。開(kāi)展班級各項活動(dòng)，在加強集體主義教育的基礎上管理好班級，突出體現學(xué)生主體為中心，開(kāi)展好學(xué)生思想道德教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )新人。

　　二、班級基本情況

　　本班共有39名學(xué)生，其中男生17名，女生22名�？傮w情況良好，多數學(xué)生經(jīng)過(guò)幼兒園的教育，學(xué)習態(tài)度端正，基本能遵守學(xué)校規章制度，接受能力比較強。但是，仍有部分學(xué)生起點(diǎn)比較低，學(xué)習不積極，自信心不強。這需要在班級管理上進(jìn)一步加強和改進(jìn)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校規章制度，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。對班內部分平時(shí)要求不嚴格，學(xué)習不積極，學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，努力向優(yōu)秀生看齊。

　　2、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)�；顒�(dòng)。培養班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，教會(huì )小干部管理班級的`方法，提高學(xué)生的管理能力。

　　3、作好輔導后進(jìn)生工作，一要重視課內補差，二要重視課余時(shí)間補差，三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。在班內開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)習比較好的學(xué)生幫助學(xué)習教差的學(xué)生，努力提高其學(xué)習成績(jì)以及其他能力。

　　4、安全衛生教育，安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會(huì )、集會(huì )、板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。搞好班級衛生工作，抓好每天的衛生勞動(dòng)。同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

　　四、每月主要活動(dòng)內容

　　九月份

　　1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作。

　　2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。

　　3、慶祝第二十個(gè)教師節。

　　4、出好第一期黑板報。

　　5、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學(xué)期要求。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、出好第二期黑板報。

　　3、積極準備，參加校廣播操比賽。

　　4、安全教育。

　　十一月份

　　1、 期中復習，考試。

　　2、出好第三期黑板報。

　　3、準備和參加各學(xué)科的競賽。

　　4、各年段家長(cháng)會(huì )

　　5、安全教育。

　　十二月份

　　1、選拔運動(dòng)員參加“冬季三項”運動(dòng)會(huì )。

　　2、出好第四期黑板報。

　　3、低年級生活能力大比拼。

　　4、積極參加體育鍛煉，強身健體。

　　5、安全教育。

　　一月份

　　1、抓好期末復習，迎接考試。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 14

　　一、總體目標：

　　本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　二、工作重點(diǎn)及要求：

　　1、抓好學(xué)生的常規教育

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。我主要的做法就是：

　　利用晨會(huì )及班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常行為學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并每周星期五進(jìn)行一周總結，評出班級小明星，并且給予獎勵，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　2、提高學(xué)生的安全意識

　　學(xué)生安全是班級工作順利開(kāi)展的必要條件，首先我覺(jué)得自己要提高安全意識，然后時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來(lái)，我要留心觀(guān)察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時(shí)候時(shí)刻都能提醒自己注意安全。

　　3、培養班級小干部，增強學(xué)生的.競爭意識

　　班級光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著(zhù)重培養2個(gè)幫助管理班級的小干部（即班長(cháng)和副班長(cháng)）另外再培養8個(gè)小組長(cháng)，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學(xué)期我在班級的后面開(kāi)設2個(gè)欄目，一個(gè)是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個(gè)是“小小書(shū)畫(huà)家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫(xiě)字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習。

　　4、教育與家庭教育相結合

　　結合考試成績(jì)針對學(xué)生的現狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　5、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子

　　蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓每一個(gè)孩子活潑快樂(lè )地成長(cháng)，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　三、具體工作

　　9月份：

　　1、報名注冊。

　　2、打掃校園環(huán)境衛生。

　　3、班報刊出。

　　4、第八屆全國推普周活動(dòng)。

　　5、迎國慶黑板報比賽。

　　10月份：

　　1、紀念少先隊建隊周年暨新隊員入隊儀式。

　　2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)。

　　3、班報刊出。

　　4、街道小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

　　11月份：

　　1、家長(cháng)會(huì )。

　　2、主題隊會(huì )觀(guān)摩。

　　3、班報刊出。

　　12月份：

　　1、一至二年級跳繩比賽。

　　2、一至三年級口算過(guò)關(guān)。

　　3、校報班報刊出。

　　4、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。

　　1月份：

　　1、復習迎考。

　　2、期末考試。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。

　　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的`責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的.班風(fēng)。

　　3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。

　　4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。

　　7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。馬上就要開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期了。在新的學(xué)期，我將會(huì )擔任小學(xué)一年級的班主任。

　　怎么說(shuō)呢，我對這個(gè)工作不是很積極，不過(guò)既然學(xué)校這么安排，我當然欣然接受。小學(xué)一年級的學(xué)生都是剛剛開(kāi)始上學(xué)，這時(shí)候的他們還不懂得上學(xué)要干什么，在學(xué)校里要學(xué)習什么。當然很多學(xué)生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了，不過(guò)這些還是不夠的，相信隨著(zhù)時(shí)間的不斷的深入，我會(huì )逐漸的將學(xué)生帶到學(xué)習的軌道上來(lái)的。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 16

　　新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著(zhù)入學(xué)年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來(lái)越重了。

　　為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級。

　　一、班級基本情況分析：

　　本班共有學(xué)生30人，其中男生12人，女生18人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習慣及學(xué)習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學(xué)校的`學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。

　　二、工作目標：

　　1、德育工作：根據學(xué)校德育工作進(jìn)行品德的教育。

　�。�1）學(xué)科滲德:利用語(yǔ)文課本中的插圖對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如入學(xué)教育中，與教師同學(xué)問(wèn)好，準時(shí)上學(xué)，小兒歌《輕輕地》教育學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物植物，擁有愛(ài)心，與朋友友好相處等；數學(xué)中滲透有秩序的排隊，生活中處處有數學(xué)的德育思想。

　�。�2）學(xué)生養成教育：樹(shù)立“少年強，中國強”的理念，繼續做好“三好”教育工程，積極開(kāi)展“做好人”、“寫(xiě)好字”、“讀好書(shū)”活動(dòng)。以養成教育為主，熟知并遵守小學(xué)生守則，在生活中遵守公共秩序，愛(ài)護公物，講究衛生，養成閱讀的好習慣，認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔，正確率高，寫(xiě)字姿勢正確等良好習慣。

　　學(xué)習方面：

　�。�1）上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵

　�。�2）上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

　�。�3）作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

　　2、教學(xué)工作：認真備課、上課。做好批、輔、考工作。轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。實(shí)行一幫一活動(dòng)，使學(xué)困生樂(lè )學(xué)，有所進(jìn)步。進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的`作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，不斷創(chuàng )新，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。努力做到高效課堂。

　　以學(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　3、班級管理：

　�。�1）學(xué)生紀律：抓好班主任的日常工作，組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好特殊學(xué)生的教育工作。遵守學(xué)校紀律，以《小學(xué)生守則》為何量標準　培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體。課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

　�。�2）班干部管理：開(kāi)學(xué)一個(gè)月內觀(guān)察學(xué)生的表現，已競選的形式評選出班干部，由班主任和科任老師，同學(xué)投票共同評選出班干部。然后從各項事務(wù)上培養，使學(xué)生成為老師的小幫手，成為班級的管理者，從中得到鍛煉。

　�。�3）家校溝通：一年級學(xué)生小，事務(wù)多，有很多事情需要家長(cháng)的配合，特別是養成習慣方面，所以建立了班級微信群，發(fā)布班級信息，活動(dòng)照片，教育方法，回答家長(cháng)疑問(wèn)等很方便，一些留守兒童的爺爺奶奶不用微信采用家訪(fǎng)，電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)跟進(jìn)。建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　�。�4）控輟工作：著(zhù)力抓好“控輟”工作，保證無(wú)一名學(xué)生流失。

　　4、開(kāi)展活動(dòng):認真組織間操、眼操、2+1綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　5、自身素質(zhì)建設：提高業(yè)務(wù)能力，完成聽(tīng)課任務(wù)。讀幾本好書(shū)，起到骨干教師幫帶作用。完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　6、安全工作：以學(xué)校安全教育目標，認真組織學(xué)生安全乘坐校車(chē)，做好學(xué)生安全教育，做到學(xué)校，家庭，社會(huì )，自我教育結合�！鞍踩珪r(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。

　　四、日程安排

　　九月份

　　1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作。

　　2、介紹我們的學(xué)校，自我介紹。

　　3、慶祝教師節。

　　4、出好第一期黑板報。

　　5、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學(xué)期要求。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、出好第二期黑板報。

　　3、積極準備，參加校廣播操比賽。

　　4、安全教育。

　　十一月份

　　1、期中復習，考試。

　　2、出好第三期黑板報。

　　3、準備和參加各學(xué)科的競賽。

　　4、家長(cháng)會(huì )

　　5、安全教育。

　　十二月份

　　1、抓學(xué)習成績(jì)

　　2、出好第四期黑板報。

　　3、低年級生活能力大比拼。

　　4、放假安排

　　上述的班主任工作計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 17

　　對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習生活的一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著(zhù)導向性的作用。特將小學(xué)一年級德育工作計劃分成以下幾個(gè)部分：

　　一、指導思想

　　從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，努力提高學(xué)生的道德水準。

　　二、全期德育工作目標：

　　1、培養學(xué)生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

　　2、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　三、本學(xué)期班級德育工作基本要點(diǎn)：

　　1、確立班級奮斗目標。在實(shí)現班集體的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、行規方面。充分利用晨會(huì )、班會(huì )的時(shí)間強調《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長(cháng)”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　3、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

　�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的'方法和良好的習慣。

　�。�2）指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�。�3）充分利用課堂教學(xué)中向學(xué)生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調工作。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范，力爭上游。

　　6、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、升旗、黑板報等形式開(kāi)展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì )課，教育學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度，懂得學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習，克服學(xué)習上的種種困難，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。

　　7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開(kāi)展“群星閃耀”評比活動(dòng)，以評比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。

　　9、家庭教育指導方面：召開(kāi)20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級家委會(huì )會(huì )議，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習情況，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(cháng)共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。

　　10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì )安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì )按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)！

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 18

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，作為一個(gè)新人，第一次當班主任，當然也是第一次寫(xiě)這樣的工作計劃、由于第一次扮演這樣的角色，我無(wú)論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點(diǎn)不塌實(shí)，總擔心自己不能成為一名合格的班主任、因為要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及。

　　一、班級概況

　　本班共有學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人、本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的.合格的小學(xué)生。

　　二、班集體日常管理

　　1：班委的選派：班干部餓培養對一個(gè)班級來(lái)說(shuō)至關(guān)重要、有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好的`有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì )選出3—5名的有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養，以便班級更有序的管理。

　　2：抓學(xué)生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還是不太適應，學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。

　　3：班級管理：根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎罰分明的班級公約、培養學(xué)生的競爭意識，在面對學(xué)生的時(shí)候要顧全大局，決不能因為一時(shí)的疏忽而顧此失彼、在班級的管理上我既要肯定他們的成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步。

　　4：注重與家長(cháng)的聯(lián)系：與家長(cháng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì )起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著(zhù)與家長(cháng)的聯(lián)系我們能夠及時(shí)地向家長(cháng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(cháng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(cháng)共同探討解決的辦法，取長(cháng)補短。

　　三、具體工作與活動(dòng)

　　9月份：

　　報名注冊

　　打掃校園環(huán)境

　　板報刊出

　　第八屆全國推普活動(dòng)、

　　迎國慶板報比賽

　　10月份

　　紀念少先隊建隊56周年，暨新隊員入隊

　　老人節慰問(wèn)活動(dòng)

　　板報刊出

　　街道小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )

　　11月份

　　家長(cháng)會(huì )

　　主題班會(huì )觀(guān)摩

　　板報刊出

　　12月份

　　一至二年級跳繩比賽

　　市元旦小學(xué)書(shū)畫(huà)現場(chǎng)賽

　　一至三年級口算過(guò)關(guān)

　　校板報刊出

　　迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽、

　　1月份

　　復習迎考

　　期末考試

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 19

　　一、班級基本情況

　　本班共有44名學(xué)生，其中有男生22人，女生22人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。同時(shí)還有一半是外地生，每個(gè)人的基礎不一樣，習慣也不一樣，學(xué)習拼音都會(huì )受方言的影響。重點(diǎn)還有一個(gè)學(xué)習困難的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作，一個(gè)腿肌肉萎縮的學(xué)生需要格外的關(guān)心和照顧。

　　二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)

　　剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控能力差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。因此需要花比較多的時(shí)間使他們養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。為了使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校的生活，在日常生活中時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班級氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的`小學(xué)生。同時(shí)，還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。

　　三、常規教學(xué)

　　1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度

　　這學(xué)期要通過(guò)各種方式，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。入學(xué)伊始，不急于傳授知識，而重于規范學(xué)生的課堂行為（課堂紀律、坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢等）。課前提醒學(xué)生做好上課準備，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意意力，課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，及時(shí)表?yè)P表現好的學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校，樂(lè )于學(xué)習。

　　2、備課、上課

　　全面了解教材，認真研讀教參和課標，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，探索研究新教法，新課型，注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　3、作業(yè)、輔導

　　布置適量的、有效的課內外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習有困難的學(xué)生要及時(shí)給予輔導，并取得其家長(cháng)的支持，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　四、班級管理

　　低年級的學(xué)生自理能力、自己約束力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴”兩個(gè)字。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的`朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求，養成良好的行為習慣。

　　1、充分利用班會(huì )及其他可利用的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

　　3、選舉幾名能夠團結同學(xué)，關(guān)心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委，負責班集體工作。（培養學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力，培養干部、培養學(xué)生的管理能力和自制能力）

　　4、課間紀律：開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　5、班級衛生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，養成良好的衛生習慣。

　　五、自身素質(zhì)

　　1、在工作的同時(shí)，我會(huì )學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。

　　2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以以及教學(xué)內容選擇進(jìn)行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行工作總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 20

　　讀書(shū)讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書(shū)中，我們知道“凡事預則立，不預則廢�！币虼�，為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級工作計劃。

　　一、班級奮斗目標：

　　在故事的引領(lǐng)中不斷成長(cháng)。一年級的孩子，在認識問(wèn)題，處理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個(gè)學(xué)期，我想通過(guò)我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)愛(ài)集體，并且能做到學(xué)習活動(dòng)積極向上。

　　二、師生基本情況分析：

　　對于自己的班級，自己始終懷揣夢(mèng)想，因此，孩子的成長(cháng)每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的，他絕對不是一個(gè)被我們任何一個(gè)老師所看定認準的模型。也就是說(shuō)，現在的樣子，絕對不能決定他將來(lái)的樣子。

　　對于我們班的家長(cháng)，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會(huì )真心回報我自己！

　　因此，今后四年半的時(shí)間，孩子們一定會(huì )給我驚喜！家長(cháng)也一定會(huì )給我點(diǎn)燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會(huì )垂青于我們！這是一種信念，是一種夢(mèng)想，更是獲取成功的力量！

　　所以，我堅信，我能帶好我們這個(gè)班級。

　　三、班級管理的方法與措施：

　　1、班務(wù)工作的管理

　　班務(wù)工作是最復雜，當然也是最長(cháng)久的一項工作。這是平時(shí)中占最大比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的`一個(gè)任務(wù)。因此，我確定的方法是：

　　培養班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

　　這個(gè)學(xué)期，從競選班干部開(kāi)始。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍，發(fā)放班干部聘任書(shū)。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的班干部培訓，定期召開(kāi)班委會(huì )。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

　　2、制度管理，制定我們班自己的簡(jiǎn)單有效的班規，每時(shí)每刻提醒孩子按照我們班規中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規章制度說(shuō)話(huà)。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。

　　3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會(huì )，我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng)，將成為我們班級成長(cháng)的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個(gè)學(xué)期我的班級工作就是以培養孩子的情商，培養孩子良好的行為習慣！

　　首先我開(kāi)始選擇合適的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)征求別的老師的意見(jiàn)，自己上網(wǎng)的搜索，我確定了這樣的書(shū)籍，作為我們行為習慣情商的培養教材�！缎⊥貌�力品格養成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)》《影響孩子一生的情商故事》，這些書(shū)，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進(jìn)書(shū)籍，選取教育點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習生活，更走向孩子美好的明天！

　　這次的情商教育，我將把他作為一個(gè)課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通過(guò)故事的引領(lǐng)，我還要通過(guò)不同的活動(dòng)，讓我們的所學(xué)在活動(dòng)中延續，從而讓孩子在活動(dòng)中運用學(xué)到的知識，讓我們提取的態(tài)度價(jià)值觀(guān)真正走進(jìn)孩子的內心，讓我的孩子，每天的心情都陽(yáng)光燦爛。

　　一切教育都從故事起，一切改變都從心態(tài)開(kāi)始，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個(gè)育人課程去做！

　　4、家校溝通的`更加和諧

　　家長(cháng)作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長(cháng)參與班級的管理，也將是我班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　決定用教育書(shū)籍引領(lǐng)，讓家長(cháng)真正向教育孩子邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期，我給家長(cháng)推薦閱讀《愛(ài)學(xué)習會(huì )學(xué)習能學(xué)習》這本書(shū)，讓關(guān)注孩子成績(jì)的家長(cháng)更加關(guān)注孩子的學(xué)習習慣。這個(gè)學(xué)期，我會(huì )一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書(shū)，帶領(lǐng)家長(cháng)一起走進(jìn)教育。而且，定期和家長(cháng)交流，舉行聯(lián)誼會(huì )，參與戶(hù)外運動(dòng)，也將成為我家校溝通的主要做法。

　　5、班級工作的成功，更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。因此，這個(gè)學(xué)期，我也將不斷讀書(shū)，多學(xué)習有關(guān)班主任工作的方法，從而及時(shí)運用到班級工作中進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思自己的行為，讓反思寫(xiě)作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　想根據自己購買(mǎi)的書(shū)到之后，再根據書(shū)中所講的品格進(jìn)行整體規劃。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 21

　　小學(xué)一年級的娃娃們是從充滿(mǎn)天真，稚趣的幼兒園到一個(gè)相對成熟的環(huán)境中邁進(jìn)。如何帶好這一群可愛(ài)的孩子們呢?這就是對我一個(gè)初任班主任工作的挑戰了。雖然沒(méi)有，但我會(huì )虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，我相信不斷的磨煉，不斷的積累一定能夠勝任這份工作。新的學(xué)期，我特做出了一年級班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、班主任工作基本要點(diǎn)：

　　1、班干部隊伍建設

　　2、加強班風(fēng)建設

　　三、實(shí)施過(guò)程

　　1、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導少年開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園活動(dòng)、活動(dòng)等。

　　2、營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。

　　2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　　3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。

　　1)幫助小干部樹(shù)立威信;

　　2)鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作;

　　3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　4、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育(班主任工作計劃中的重點(diǎn))

　　1)期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2)通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

　　班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的'信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　3)針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　4)開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　5)針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

　　6)開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 22

　　本學(xué)期我將以學(xué)校工作計劃、教導處工作計劃為指導，認真、塌實(shí)地完成本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。具體計劃如下：

　　一、學(xué)生情況分析：

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的了解。我班現有56人，個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便，但也是因此使我們班級充滿(mǎn)了人文氣息。從去年的檢測成績(jì)上看，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中，在寫(xiě)字方面讓我覺(jué)得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書(shū)了，在語(yǔ)言表達方面，孩子們會(huì )講，但順序性不強，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。還有少部分學(xué)生學(xué)習基礎較差，行為習慣和聽(tīng)課習慣也較差，需加強培養引導。自我控制能力不強，學(xué)習習慣仍有欠缺，需加強培養引導。

　　二、教學(xué)目標

　　1、學(xué)習習慣：

　�。�1）繼續掌握正確的讀書(shū)姿勢，養成良好的讀書(shū)習慣。

　�。�2）培養專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言的良好習慣。

　�。�3）繼續掌握正確的'寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　�。�4）認真完成作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔。

　　2、課本內容：

　�。�1）準確認讀550個(gè)生字。

　�。�2）掌握課本安排的常用偏旁。

　�。�3）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字250個(gè)。

　�。�4）理解課文內容。

　�。�5）正確、流利地朗讀課文，對半數以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。

　�。�6）背誦指定的課文。

　　3、“文如其人，字如其面”。

　　本學(xué)期將在指導學(xué)生寫(xiě)字上下功夫，使學(xué)生掌握漢字基本筆畫(huà)地書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，結合本學(xué)期一類(lèi)字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結構，達到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、美觀(guān)。

　　4、口語(yǔ)交際：

　�。�1）能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答。

　�。�2）能看圖說(shuō)一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)。

　�。�3）能按照要求用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事情。

　　5、寫(xiě)話(huà)：

　�。�1）能看圖寫(xiě)一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)。

　�。�2）能按照要求用幾句連貫的話(huà)寫(xiě)一件簡(jiǎn)單的事情。

　　6、加強背誦

　�。�1）完成10句名言的背誦任務(wù)。

　�。�2）完成8首古詩(shī)的背誦任務(wù)，注重理解，加強默寫(xiě)。

　�。�3）完成80條成語(yǔ)的背誦任務(wù)。在理解、運用成語(yǔ)上，下功夫。

　�。�4）完成《日有所誦》的背誦任務(wù)。

　　7、閱讀：

　�。�1）指導學(xué)生閱讀一定量的童話(huà)故事及自然科學(xué)等，積累學(xué)生的知識，在讀書(shū)中培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　�。�2）領(lǐng)讀一些富有時(shí)代氣息的新鮮閱讀內容。

　　8、積累：

　　本學(xué)期嘗試寫(xiě)日記、積累本。

　　三、具體措施：

　　1、根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，認真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫(xiě)好活頁(yè)教案，按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解。

　　2、利用各種教研和外出學(xué)習的機會(huì )，多充電，使自己的教學(xué)適應時(shí)代要求，同時(shí)結合班級實(shí)際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新，摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、會(huì )用。

　　3、高效利用課堂時(shí)間完成課本內容的教學(xué)，努力做到當日事，當日畢。

　　4、利用早晨和語(yǔ)文課的時(shí)間組織、指導學(xué)生朗讀；通過(guò)講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣；定期開(kāi)展講故事及朗讀競賽，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。

　　5、建立班級小書(shū)庫，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

　　6、利用課堂教學(xué)時(shí)間，班級特色教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)生寫(xiě)字，提高學(xué)生寫(xiě)字水平。

　　7、利用課間及中午時(shí)間指導、檢查學(xué)生背誦。

　　8、關(guān)注班級中學(xué)習落后的同學(xué)，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵和幫助。

　　9、爭取家長(cháng)的支持和配合，使家長(cháng)加強家中的作業(yè)監督與管理。

　　總之，本學(xué)期我將積極主動(dòng)地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好語(yǔ)文教學(xué)工作，爭取在培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面再上新臺階。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 23

　　一、教材分析：

　　本冊教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12—14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。

　　識字的編排，實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。全冊要求認識400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。

　　二、學(xué)習目標：

　�。ㄒ唬�漢語(yǔ)拼音

　　1、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　2、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　�。ǘ�）識字與寫(xiě)字

　　1、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。

　　2、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。

　　3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　4、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。

　�。ㄈ�）閱讀

　　1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　2、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　　4、對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。

　�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際

　　1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　2、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　　3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　4、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的'意見(jiàn)。行初步的語(yǔ)言訓練。

　　三、教學(xué)注意點(diǎn)：

　　1、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。在發(fā)現學(xué)習中，體現自主、合作、探究學(xué)習，同時(shí)在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

　　2、識字、寫(xiě)字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認字要領(lǐng)，不做過(guò)多的結構分析，根據

　　識字規律，不過(guò)早脫離語(yǔ)言環(huán)境，承認學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉變學(xué)習方式，不局限教材課內識字，加強語(yǔ)言積累。

　　3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識字、寫(xiě)字，重視朗讀教學(xué)，強化語(yǔ)言積累。

　　4、語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導課外延伸。

　　5、口語(yǔ)交際教學(xué)要注意互動(dòng)性，并注重兒童的童趣，創(chuàng )設情境。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、正確地把握好語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。

　　2、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習思維。課堂上盡量創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生的學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

　　3、合理地安排時(shí)間，開(kāi)展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導”、“小組合作學(xué)習”等形式，以達到與教學(xué)的同步進(jìn)行。

　　4、多以激勵的評價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。

　　5、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造能力。

　　6、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況和行為習慣。

　　五、學(xué)情分析：

　　我們班級的學(xué)生共46個(gè)，大部分學(xué)習習慣差，個(gè)性強。再加上一年級孩子特別好動(dòng)，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學(xué)，帶來(lái)了一定的困難。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。

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　　一、學(xué)生基本情況

　　本班共有學(xué)生22名。孩子們天真、活潑；積極上學(xué)，但個(gè)別學(xué)生學(xué)習不夠自覺(jué)。寫(xiě)字姿勢正確，有個(gè)別學(xué)生的握筆姿勢還需要提醒改正。

　　二、教材分析

　　本冊的識字量400字，會(huì )寫(xiě)漢字200字。教材的文章數量21篇，古詩(shī)六首。比如，借鑒古代蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《百家姓》的形式，加以改造，編入教科書(shū)，就像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古對今》等，讓學(xué)生在有節奏的吟誦中識字。還有層次地安排了成語(yǔ)、民諺、古代名言等有關(guān)傳統文化的內容。課文題材廣泛，體裁多樣。有篇新課文《動(dòng)物王國開(kāi)大會(huì )》，文章很長(cháng)，但故事情節有趣，真正體現了生活閱讀。通過(guò)童話(huà)故事，來(lái)了解如何寫(xiě)通知，學(xué)生很容易理解�？谡Z(yǔ)交際不光是聽(tīng)和說(shuō)，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語(yǔ)交際“欄目，不是新增的，但內容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。

　　課本最后有專(zhuān)門(mén)的偏旁表，對偏旁名稱(chēng)做了規范。有個(gè)偏旁名稱(chēng)，以前叫“走之兒”，現在改叫“走之”，改變以往偏北方的發(fā)音，變得更規范。

　　教材的`突出特點(diǎn)

　　1、內涵：注重中華優(yōu)秀傳統文化的滲透與傳播

　　2、梯度：循序漸進(jìn)，螺旋上升

　　3、選文：營(yíng)養與趣味并重

　　三、教學(xué)總目標（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排）

　　1、識字與寫(xiě)字

　�。�1）、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。

　�。�2）、認識常用漢字400個(gè)，其中200個(gè)會(huì )寫(xiě)。

　�。�3）、掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

　�。�4）、養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　�。�5）、初步認識大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

　�。�6）、能用音序法查字典，學(xué)習獨立識字。

　　2、閱讀

　�。�1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。

　�。�2）、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�3）、借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

　�。�4）、結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。

　�。�5）、閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。

　�。�6）、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　�。�7）、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。在閱讀中，體會(huì )句號、問(wèn)號、感嘆號所表達的不同語(yǔ)氣。

　�。�8）、積累自己喜歡的成語(yǔ)或格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。

　　3、寫(xiě)話(huà)

　　對寫(xiě)話(huà)有興趣，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)

　　4、口語(yǔ)交際

　�。�1）學(xué)講普通話(huà)，逐步養成用普通話(huà)的習慣。

　�。�2）能認真同別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。

　�。�3）聽(tīng)故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。

　�。�4）能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。

　�。�5）與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　5、綜合性學(xué)習

　�。�1）、對周?chē)�事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問(wèn)題，結合課內外閱讀，共同討論。

　�。�2）、結合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀(guān)察所得。

　�。�3）、熱心參加校園、社區活動(dòng)。結合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達自己的.見(jiàn)聞和想法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：如何鞏固認識的400字，會(huì )寫(xiě)的200字。

　　難點(diǎn)：如何正確的閱讀。

　　四、教學(xué)措施

　　1、識字與寫(xiě)字

　�。�1）、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)學(xué)習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛(ài)的方式識字�？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習，當小老師等。

　�。�2）、采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。

　�。�3）、加強寫(xiě)字指導，不但要寫(xiě)對，更要寫(xiě)好。最好每節課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。

　�。�4）、學(xué)期中組織學(xué)生開(kāi)展“漢語(yǔ)拼音聽(tīng)寫(xiě)大賽”“生字找茬游戲”，鞏固孩子拼音的讀寫(xiě)和生字的認讀，激發(fā)學(xué)生識字興趣。

　　2、閱讀教學(xué)

　�。�1）、重視朗讀的指導。

　�。�2）、避免單調枯燥的技術(shù)性朗讀指導，采用多種方式，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀等，引導學(xué)生朗讀。

　�。�3）、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。

　�。�4）重視課外閱讀的指導。引導學(xué)生選擇好的讀物。

　　3、口語(yǔ)交際教學(xué)

　�。�1）、重視創(chuàng )設情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

　�。�2）、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

　�。�3）、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用校內外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。

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　　一、班級情況分析：

　　我班學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習后，對語(yǔ)文知識的學(xué)習有了一定的基礎，對學(xué)習語(yǔ)文有了一定的興趣，大部分同學(xué)樂(lè )于參與到學(xué)習活動(dòng)中去，特別是對一些口語(yǔ)交際等實(shí)踐性活動(dòng)比較感興趣。但是也有不少學(xué)生在遇到思考的問(wèn)題時(shí)，膽怯，缺少發(fā)言的勇氣。還有部分學(xué)生因為基礎等其他原因，和其他同學(xué)有了不小的差距，因此對這些學(xué)生，我在本學(xué)期要加大力氣引導這部分后進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣，整體提高全班語(yǔ)文學(xué)習的水平。

　　二、教材分析：

　　本冊教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容。八個(gè)單元八個(gè)專(zhuān)題：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂(lè )的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊涵教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。

　　八組之后有五篇選讀課文，最后是兩個(gè)生字表。本冊識字的編排，繼續實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則。全冊要求認識490個(gè)常用字，會(huì )寫(xiě)290個(gè)認識的字。要求認識的字和要求會(huì )寫(xiě)的字，分別在練習里有標明。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能準確地拼讀音節，能借助漢語(yǔ)拼音識字、學(xué)習普通話(huà)。

　　2、要求學(xué)會(huì )的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思。

　　3、依照筆順規則，書(shū)寫(xiě)要求學(xué)會(huì )的字。字要寫(xiě)得正確，端正，整潔，盡量做到美觀(guān)。執筆方法、寫(xiě)字姿勢合乎要求。

　　4、能借助漢語(yǔ)拼音，用普通話(huà)朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。

　　5、能根據要求說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。能在簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)中使用句號、問(wèn)號、嘆號。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、向課堂要效率�，F在我們每周授課節數都很有限，因此在課堂上教師必須千方百計地提高效率。因此本學(xué)期我要在認真鉆研教材，精心設計教案的前提下，在教學(xué)中努力做到巧問(wèn)、精講、壓縮問(wèn)與講的時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

　　2、加強識字教學(xué)。這是我們班不少學(xué)生的弱項。識字少，直接影響到語(yǔ)文其他方面如閱讀或組詞、造句等，這學(xué)期我也要努力在這方面加強教學(xué)，提高學(xué)生的識字能力。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，我要加強形象化、直觀(guān)性，引導學(xué)生去學(xué)。我準備了相關(guān)的兩盒識字卡片，大致包括了這學(xué)期應掌握的漢字，在課堂教學(xué)中，我計劃利用卡片，加上多媒體等手段，讓學(xué)生在興趣中掌握所學(xué)的漢字。同時(shí)我要多鼓勵學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式識字。采用多種方式加強同學(xué)間的交流與合作，一年級學(xué)生學(xué)的快，忘的也快，我要用各種形式加強生字的復習和鞏固，防止回生。

　　3、加強寫(xiě)字指導。上學(xué)期在指導學(xué)生的練字上我花了很多力氣，包括每天中午的30字，做到了逐個(gè)指導，在幾次寫(xiě)字比賽中成績(jì)也不錯。在本學(xué)期我更要保證讓學(xué)生不但要寫(xiě)對，更要寫(xiě)好。并且寫(xiě)與記掛鉤，有不少學(xué)生只單純去一筆一畫(huà)的想著(zhù)把字寫(xiě)好，忽視了與課文的聯(lián)系。因此本學(xué)期我要在練字中加強學(xué)生的記憶，即在練字中識字，爭取每節課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習。

　　4、將閱讀的主動(dòng)權交給學(xué)生。我們班的孩子很愛(ài)讀書(shū)，這一點(diǎn)讓我滿(mǎn)意，因此我更要好好的挖掘孩子們的這一特點(diǎn)，在閱讀教學(xué)中，多采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，重視學(xué)生個(gè)人的.閱讀感受。除了討論書(shū)中的思考題，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難和充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )外，更要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，把握好理解的度，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導。另外我還要努力提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。全班學(xué)生已人手一本課外讀物填充了班級讀書(shū)書(shū)架，并且我已逐個(gè)檢查，確保圖書(shū)對學(xué)生有意義，有價(jià)值。我用塑料泡沫在教室后拼成一個(gè)簡(jiǎn)易圖書(shū)角，每天中午只要完成學(xué)習任務(wù)，我就獎勵大家在書(shū)柜選一本自己喜歡的書(shū)坐在圖書(shū)角中閱讀，這一點(diǎn)極大了激發(fā)了孩子們的學(xué)習與閱讀興趣�？傊�，這學(xué)期我要千方百計引導學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上語(yǔ)文。

　　5、增強學(xué)生的問(wèn)題意識。一年級小學(xué)生年齡小，知識少，思維能力差，在教學(xué)中我除了要注意各種學(xué)習習慣的養成之外，也要逐步培養學(xué)生的問(wèn)題意識，不能讓他們養成老師講什么我什么，老師講多少我聽(tīng)多少的“惰性”，要讓他們學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。教學(xué)中我要從小學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揚民主，善于引導，努力使他們在自己所見(jiàn)所聞所知所感的知識范圍內，發(fā)現并提出一些生動(dòng)有趣、耐人尋味、有分量、有見(jiàn)解的問(wèn)題來(lái)，努力為我們班的孩子們養成一生的學(xué)習好習慣打下基礎。

　　6、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。我們班有四五個(gè)這樣的孩子，因為年齡特點(diǎn)等原因，往往意思表達不清楚，不是說(shuō)半句話(huà)，就是不能把意思說(shuō)明白，交代給家長(cháng)的事情，每次都是家長(cháng)另打電話(huà)問(wèn)我。作為語(yǔ)文老師和班主任，我有必要培養孩子的口語(yǔ)運用能力。在教學(xué)中，我要積極引導、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，讓他們各抒己見(jiàn)，在解答問(wèn)題的過(guò)程中提高口頭表達能力。同時(shí)，低年級語(yǔ)文教材中，課文內容豐富，并有一定的懸念，我可以利用這一有利因素，引導學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng )造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說(shuō)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　識字8課8—12課時(shí)

　　課文34課72—85課時(shí)

　　語(yǔ)文園地8課10—16課時(shí)

　　選讀課文5課5—8課時(shí)

　　具體進(jìn)度按照區教育進(jìn)度靈活安排。

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　　一、班情分析：

　　我班現有學(xué)生34人，一年級孩子正處于學(xué)習啟蒙階段，通過(guò)一年級上學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě)，以及正確地拼讀音節、學(xué)讀輕聲；在讀寫(xiě)分開(kāi)、多人少寫(xiě)的原則上，學(xué)生已會(huì )認250個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字；能根據一定的情境或看圖，用普通話(huà)講清一件簡(jiǎn)單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問(wèn)號，并能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習也養成了良好的學(xué)習習慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢和握筆方法，并養成了愛(ài)惜學(xué)習用品的良好習慣。在本學(xué)期中我們應該繼續保護孩子學(xué)習語(yǔ)文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，培養孩子樂(lè )于探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。

　　二、教學(xué)內容：

　　本冊教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設八個(gè)專(zhuān)題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂(lè )的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊含教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識字、4—5篇課文和1個(gè)語(yǔ)文園地，各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。識字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對對子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共34篇，內容豐富多彩。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現，引導學(xué)生掌握學(xué)習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交際——與專(zhuān)題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養口語(yǔ)交際能力；展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習所得的舞臺。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。本冊共有250個(gè)要求會(huì )認的字，200個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)學(xué)習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的'方式識字。

　　2、重視朗讀的指導。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎上，指導學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

　　3、教師要創(chuàng )設情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生有表達的欲望，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力。

　　4、繼續養成講普通話(huà)的習慣。

　　5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)是識字寫(xiě)字和朗讀，以及學(xué)習方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)是：

　�。�1）在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。

　�。�2）學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。

　�。�3）增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。

　　五、突破重、難點(diǎn)措施：

　　1、在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識字。

　　2、注意引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)和實(shí)物，把識字和認識事物有機結合起來(lái)。

　　3、采用多種形式，注意加強生字的復習與鞏固。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 27

　　一年級的語(yǔ)文教學(xué)工作應該說(shuō)是富有挑戰性的，對于一些剛剛步入知識大堂小學(xué)生，他們自身的天真，好動(dòng)等原因對初學(xué)語(yǔ)文知識有較大的影響，特別是一年級第一學(xué)期，出現學(xué)習優(yōu)差更明顯，但只要抓早抓好應該有利于做好培優(yōu)轉差工作。

　　本著(zhù)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內探究與課外輔導相結合，讓小學(xué)生克服自卑的心理，樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，提高學(xué)習成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、“培優(yōu)轉差”工作目標

　　1、認真落實(shí)“培優(yōu)轉差”工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉差同步進(jìn)行。

　　2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng)，力爭家長(cháng)的大力配合。

　　3、通過(guò)“培優(yōu)轉差”活動(dòng)，使班級的學(xué)生能認識到學(xué)習的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　二、“培優(yōu)補差”工作措施

　　1、了解和正確對待學(xué)生中客觀(guān)存在的個(gè)別差異，其實(shí)并不是以消滅差異為目的，而是推動(dòng)有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎上，通過(guò)分層教學(xué)目標的設計和實(shí)施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進(jìn)生“吃得了”，快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。

　　2、堅持做到每節課“層級化”訓練分明，練習由淺入深，體現層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。

　　3、平時(shí)對學(xué)習有困難的學(xué)生努力做到不歧視，多鼓勵；不粗暴，多寬容。耐心細致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，下課多與他們談心。

　　4、加強對家庭教育的指導，引導家長(cháng)遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律、科學(xué)育人；引導學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰勝學(xué)習和生活中的困難，做學(xué)習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長(cháng)處。

　　5、在日常工作中，對后進(jìn)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習紀律等方面提出科學(xué)而嚴格的要求。雖然這在一年級教學(xué)中頗有一定的'難度，但時(shí)間與耐心可以取得好成績(jì)。

　　6、轉變教學(xué)方法，在語(yǔ)文教學(xué)中，將“重視結果”的教學(xué)盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現知識產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導學(xué)生去探究、去發(fā)現。

　　7、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　　8、加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受語(yǔ)文知識與實(shí)際生活的關(guān)系，用語(yǔ)文的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的情感。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 28

　　一、指導思想：

　　一心一意謀教學(xué)，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，切實(shí)鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“全面發(fā)展打基礎，發(fā)展個(gè)性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導思想,本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的`活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。

　　二、基本情況：

　　教師：我組有教師16人，既有原來(lái)姜灣小學(xué)的教師，也有新加入這個(gè)隊伍的教師。一年級老師中既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有新接手教一年級的新教師，總的來(lái)說(shuō)是一批工作富有經(jīng)驗，責任感強，有生命力，有活力的教師。

　　學(xué)生：一年級8個(gè)教學(xué)班共有學(xué)生432人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，喜歡學(xué)習，可塑性強。但是普遍注意力不集中，沒(méi)有養成良好的行為習慣，缺乏正確的是非觀(guān)。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　三、工作目標：

　　1、 認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。

　　2、狠抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　3、 形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，

　　取得好的教學(xué)效果。

　　4、 始終貫徹“安全第一”，堅持安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，確保師生安全。

　　5、 認真籌備并組織好本組的活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

　　四、具體措施：

　　1、 認真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。

　　2、 制定年級公約，發(fā)揮每個(gè)老師的主人翁精神，以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，自我約束，集體管理，將年級作開(kāi)展的'有聲有色。

　　3、 充分利用活動(dòng)課和文體課，組織學(xué)生加強體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　4、語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)實(shí)行集體備課，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，強調人文素養和科學(xué)素養，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)，把“提質(zhì)創(chuàng )優(yōu)”工作落到實(shí)處。

　　5、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。

　�。�、 重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉化工作，將工作對象落實(shí)到人，并在原有基礎上提出具體要求。

　�。�、 把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

　　8、 開(kāi)展生動(dòng)活潑，集知識性、趣味性為一體的活動(dòng)。認真籌備并組織好本年級的活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂(lè )趣，學(xué)到知識，培養健康的情感。

　　五、活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作（報到、注冊）、入學(xué)教育。

　　2、建立特困生檔案。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、慶祝教師節。

　　5、中秋節

　　十月份：

　　1、慶祝國慶節

　　2、珍惜時(shí)間主題班會(huì )

　　3、我是小畫(huà)家 。

　　4、游藝活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、漢語(yǔ)拼音認讀比賽。

　　2、“我愛(ài)秋天”實(shí)踐活動(dòng)

　　3、上門(mén)家訪(fǎng)，落實(shí)“假日親子”活動(dòng)實(shí)施情況；

　　4、秋游活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、“自己的事情自己做” 班會(huì )

　　2、集體舞表演

　　3、合唱比賽

　　4、年級跳繩比賽。

　　一月：

　　1、慶祝元旦。

　　2、好人好事。

　　3、期終考試工作。

　　4、做好學(xué)期結束工作。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 29

　　一、班級概況：

　　本班現有學(xué)生37人，其中男生20人，女生17人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了進(jìn)一步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，孩子們在各個(gè)方面都取得較好的成績(jì)，不過(guò)在新的學(xué)期中，我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，讓他們能學(xué)到更多的知識。

　　二、指導思想：

　　為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　第一，抓學(xué)習，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎。

　　第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)，形成良好的習慣。

　　第三，抓愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)。

　　四、內容及措施：

　　(一)抓學(xué)生日常行為習慣的養成。

　　1.明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2.充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3.用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的`常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　　(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1.狠抓各課紀律，保證學(xué)生遵章守紀。

　　2.各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。

　　3.早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。

　　4.建立正常的.衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級衛生監督小組。

　　5.培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。

　　1.利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的，讓學(xué)生以此為范，導之于行。

　　2.利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義教育。

　　3.結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品行教育。

　　(四)學(xué)生努力學(xué)習。

　　1.密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng )新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。

　　(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1.對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　2.學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3.學(xué)生養成良好的生活習慣。

　　4.在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

　　5.學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 30

　　一、工作目標：

　　總目標：配合學(xué)校工作，以生為本，積極、認真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項工作。及時(shí)上傳下達，在工作中積極研究，在研究中勤奮工作，發(fā)揚團隊意識、合作精神，構建智慧課堂。認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建團結、和諧、向上、奮發(fā)的年級組。

　　教師目標：自覺(jué)遵守校紀校規，對照自身崗位職責，認真完成學(xué)校工作。對待工作能積極向上，對待家長(cháng)能耐心交談，形成嚴謹、高效、優(yōu)秀、團結合作的隊伍，營(yíng)造良好的集體氛圍。

　　學(xué)生目標：通過(guò)引導、教育、談心等多種方式，使一年級的學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習、生活、行為等習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的北海學(xué)子。

　　二、年級常規管理工作要點(diǎn)：

　　抓好學(xué)生的行為、學(xué)習習慣、常規管理工作：考勤、衛生、升旗儀式、作業(yè)、課堂紀律等。開(kāi)好四個(gè)會(huì )：班主任會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，形成教育合力。落實(shí)學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、工作具體措施：

　�。ㄒ唬�學(xué)生的管理方面

　　1、繼續做好安全工作。

　　安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。

　　2、各班利用班會(huì )倡導文明學(xué)生的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。

　　3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。

　　4、配合大隊部，加強對學(xué)生干部、值日干部的`培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

　　5、加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　6、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。

　　7、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效；升旗排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生規范佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的`飾品；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

　　8、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。

　�。ǘ�）教師隊伍的建設

　　1、情為基礎：真誠關(guān)心每一位老師。在QQ群、微信群中，相互談心，及時(shí)了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的集體。為了增進(jìn)彼此的友情，大家達成一致，在每月的8日進(jìn)行一次小型年級組活動(dòng)，分享樂(lè )事，提高幸福指數。

　　2、大家共同營(yíng)造輕松快樂(lè )的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　3、精誠團結：“人心齊，泰山移�！眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團隊精神。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。新來(lái)的老師和中青年教師一對一師徒結對：陳xx、李xx、孫xx、孟x(chóng)x、朱xx，任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。

　　5、緊密聯(lián)系家長(cháng)，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況，引導家長(cháng)對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

　　6、積極配合學(xué)校，組織好年級的防火、防震逃生演練，督促班主任利用好晨會(huì )以及班隊會(huì )課，對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識。

　　7、開(kāi)展大型活動(dòng)（比如秋游、家長(cháng)會(huì )、親子繪本表演等）之前召開(kāi)年級組老師會(huì )議，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預設，做好安全預警方案。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 31

　　一、班級情況分析

　　本班的學(xué)生人數是11人，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，學(xué)生已初步具有了一定的觀(guān)察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習習慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說(shuō)好動(dòng)，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差，尤其是傾聽(tīng)的習慣和隨便插嘴的習慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習態(tài)度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　二、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。

　　三、主要工作及目標：

　　作為一名新教師，只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能做好學(xué)校安排的各項工作。我制定計劃如下：

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃�方面

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要我積極配合班主任的工作，在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。

　�。ǘ�）、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。我想可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。

　�。ㄈ�）、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　�。ㄋ模�、學(xué)習方面

　　為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

　　1、態(tài)度習慣。

　　找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。

　　2、知識能力

　　利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)

　　面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

　　3、檢查習慣的培養。

　　教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

　　四、具體措施如下：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。

　　3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

　　4、利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。

　　5、加強安全教育，利用安全教育課、晨會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 32

　　一、管理理念：

　　“精細管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”

　　二、指導思想：

　　“一切以學(xué)生的全面的、可持續發(fā)展為本”，以現代教育教學(xué)理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規律，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，腳踏實(shí)地，穩步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

　　三、工作目標：

　　加強行為規范教育，培養良好行為習慣及學(xué)習習慣，順利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“規范、勤奮、進(jìn)取、團結”的年級集體。對學(xué)生提出“抓基礎，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對教師提出“關(guān)愛(ài)學(xué)生，苦練內功，將每一節課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。

　　四、工作設想：

　�。ㄒ唬�從小處入手，抓好行為規范的教育

　　通過(guò)班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規定，培養學(xué)生行為意識、文明意識、學(xué)習意識。年級組配合教育處有計劃地對各班進(jìn)行常規檢查評比，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的`行為規范。

　�。ǘ�）積極配合學(xué)校教育處、校團委開(kāi)展各項工作

　　1、擬在學(xué)期中開(kāi)展軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力。

　　2、結合“教師節”、“中秋節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會(huì )為主陣地開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國熱情。本學(xué)期年級組將指導各班級開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的主題班會(huì )的研究。

　　3、全力組織好年級學(xué)生參加校運會(huì )，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

　　4、尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，開(kāi)展“五自”（自我、自理、自信、自立和自強）教育，注重教室文化布置，樹(shù)立班級特色（常規、個(gè)性、創(chuàng )意相結合）。

　�。ㄈ�）積極配合教導處工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

　　1、針對高一新生的特點(diǎn)，加強學(xué)法指導和學(xué)習習慣培養，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習，順利完成學(xué)習方法上的轉軌，走好三年高中學(xué)習生活的第一步。有機會(huì )安排一次年級的學(xué)法指導。

　　2、關(guān)注陽(yáng)光班的教學(xué)活動(dòng)，適當搞活機制，抓出成效，抓出特色。

　　3、協(xié)調高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。

　　4、加強教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標的實(shí)現。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習和學(xué)分認定工作。加強集體備課，相互聽(tīng)課，努力提高新課程實(shí)施水平。

　�。ㄋ模�、整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道

　　以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用；通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的作用；結合研究性學(xué)習進(jìn)行社會(huì )調查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì )活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會(huì )活動(dòng)的教育作用。充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的教育功能。做好分類(lèi)推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著(zhù)一股勁好好學(xué)習，班主任要因勢利導給他們樹(shù)立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應該看到學(xué)生的各方面情況比較復雜，思想復雜，基礎參差不齊。班主任要想正確引導學(xué)生的學(xué)習信心，要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導好學(xué)生的學(xué)習。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎、思想、行為等，對每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類(lèi)。要明了工作的重要對象的著(zhù)重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計劃和推進(jìn)措施。中差生的轉化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對中差生要勤盯、勤看、勤說(shuō)、對他們要格外關(guān)注。中差生轉化好了，班里的工作就會(huì )有大的起色

　�。ㄎ澹�、年級組具體工作

　�。�1）落實(shí)學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。

　�。�2）每月召開(kāi)年級例會(huì )，研討年級工作。

　�。�3）經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。

　�。�4）組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

　�。�5）每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì )了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗。

　�。�6）不定期組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　�。�7）配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。

　�。�8）抓好年級的紀律、衛生等日常工作。

　�。�9）抓好培尖補差工作。

　　五、具體工作安排

　　九月份：常規管理規范月

　�。�1）制訂年級組工作計劃，召開(kāi)年級老師會(huì )議，布置常規工作

　�。�2）加強學(xué)生行為規范常規管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作

　�。�3）召開(kāi)班主任會(huì )議，布置開(kāi)學(xué)初工作，開(kāi)好第一次家長(cháng)會(huì )

　�。�4）全體住宿生會(huì )議，加大住校生的管理力度

　�。�5）慶祝教師節、中秋節活動(dòng)

　　十月份：愛(ài)心教育活動(dòng)月

　�。�1）第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì )

　�。�2）開(kāi)展愛(ài)班級愛(ài)學(xué)校愛(ài)集體愛(ài)祖國教育

　�。�3）部分學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習情況以及教師的教學(xué)情況

　�。�4）軍訓三天

　　十一月份：期中考試，誠信教育活動(dòng)月

　�。�1）結合考風(fēng)考紀、待人接物等具體環(huán)節開(kāi)展對年級學(xué)生的誠信教育。

　�。�2）認真做好上半學(xué)期階段小結工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )

　�。�3）各班進(jìn)行學(xué)法交流

　�。�4）開(kāi)展英語(yǔ)單詞競賽、語(yǔ)文基礎知識競賽

　　十二月份：課外活動(dòng)月

　�。�1）開(kāi)展班級籃球比賽或跳繩比賽

　�。�2）開(kāi)展數學(xué)競賽

　�。�3）開(kāi)展文綜、理綜競賽

　�。�4）第二次月考及質(zhì)量分析會(huì )

　　一月份：

　　1、組織好期末考試的復習工作。

　　2、完成期末考試。

　　3、寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 33

　　學(xué)情分析：

　　經(jīng)過(guò)三年的熏陶,班級讀書(shū)的興趣還是相當濃厚的,學(xué)生能做到自覺(jué)讀書(shū),并且關(guān)于書(shū)的活動(dòng)都非常喜歡,樂(lè )于參加,只是看書(shū)的面還是比較狹隘。另個(gè),因上學(xué)期的兩次讀書(shū)跳蚤市場(chǎng),讀書(shū)角書(shū)目已大面積翻新,孩子們借閱更積極,出借率更高,但同時(shí)造成圖書(shū)借而不還,丟失的現象也很?chē)乐亍?/p>

　　推薦閱讀書(shū)目

　　共讀書(shū)目：《契訶夫手記》、《昆蟲(chóng)記》、《飛鳥(niǎo)集·新月集》

　　選讀書(shū)目：《喜地的牙》、《藍熊船長(cháng)的`13條半命》、《最西游作文》、《絕對小孩》、《戴小橋和他的哥們兒》、《寶葫蘆的秘密》

　　晨誦安排

　　周一：《飛鳥(niǎo)集·新月集》

　　周二：讀英語(yǔ)

　　周三：國學(xué)《三字經(jīng)》

　　周四：《飛鳥(niǎo)集·新月集》

　　周五：語(yǔ)文經(jīng)典段落

　　班級書(shū)香活動(dòng)

　　1.將每周五上午的語(yǔ)文課改為閱讀課,可推薦,可交流,每月定一個(gè)主題,有針對性的開(kāi)展。將閱讀方法、誦讀詩(shī)文融入其中。

　　3.周二中午為自由看書(shū)時(shí)間。鈴聲響起,學(xué)生可到讀書(shū)角拿書(shū)看,也可看自帶書(shū)本。

　　4.本學(xué)期舉行一次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng),在買(mǎi)賣(mài)書(shū)中提高看書(shū)的欲望。

　　5.舉行一次詩(shī)歌配樂(lè )朗誦會(huì ),為著(zhù)“誦讀班”這個(gè)班本課程提供內容。

　　家庭親子閱讀活動(dòng)

　　1.舉行一次“家長(cháng)進(jìn)班講故事”活動(dòng),選定兩個(gè)家長(cháng)到班級為孩子推薦好書(shū),參與讀書(shū)活動(dòng)。

　　2.本學(xué)期期中舉行一次親子誦讀交流會(huì ),讓家長(cháng)與孩子共同讀故事或詩(shī)文,或演故事。

　　達標目標

　　1.在保持讀書(shū)興趣的同時(shí)提高讀書(shū)的質(zhì)量。

　　2.在確保讀書(shū)時(shí)間的同時(shí)提高閱讀的能力。

　　4.在保證孩子讀書(shū)的同時(shí)讓家長(cháng)也走入書(shū)中。

　　班級閱讀檢測方式

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展關(guān)注學(xué)生參與的面,以班級的評價(jià)機制“百分制”來(lái)打分,另外,融入《閱讀力測試》內容,定期檢查。

　　班級書(shū)香活動(dòng)行事歷

　　第四周：周五閱讀課交流《契訶夫手記》

　　第五周：周五閱讀課交流《契訶夫手記》

　　第六周：周五閱讀課交流《契訶夫手記》

　　第七周：周五閱讀課交流《契訶夫手記》

　　第二期圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

　　第八周：詩(shī)歌配樂(lè )朗誦會(huì )

　　第九周：周五閱讀課交流《昆蟲(chóng)記》

　　第十周：周五閱讀課交流《昆蟲(chóng)記》

　　第十一周：周五閱讀課交流《昆蟲(chóng)記》

　　家長(cháng)會(huì )親子誦讀交流會(huì )

　　第十二周：周五閱讀課交流《昆蟲(chóng)記》

　　第十三周：交流優(yōu)美詩(shī)文

　　第十五周：家長(cháng)進(jìn)班講故事

　　第十六周：交流本學(xué)期讀書(shū)心得

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 34

　　今學(xué)期我主要擔任一年級的數學(xué)教學(xué)工作。本年級共有學(xué)生x人。絕大部分同學(xué)都進(jìn)入過(guò)幼兒園，接受過(guò)學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎參差不齊。有個(gè)別學(xué)生的數學(xué)成績(jì)比較差。因為讀幼兒園時(shí)學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣等養成不太好，因此影響了學(xué)習。今后一定要加大力度培養他們的養成教育。但總體上來(lái)看，學(xué)生們都活潑可愛(ài)，有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲�？伤苄詮�，整體上是一個(gè)積極向上的年級。

　　一、教材分析

　　人們在觀(guān)察物體的時(shí)候，往往要數一數有多少個(gè)�！皵狄粩怠币彩钦J數和計數的基本方法。在學(xué)生對某些物體個(gè)數數一數的過(guò)程中，也使教師了解學(xué)生對數數的已有基礎，便于確定數學(xué)教學(xué)的起點(diǎn)。教材選擇兒童樂(lè )園場(chǎng)景圖，圖中物體或人的數量分別可以用1-10各數表示。

　　從兒童喜歡的場(chǎng)景入手，可以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習興趣，感到數學(xué)不是枯燥的，數學(xué)就在自己身邊，場(chǎng)景圖下面的10幅小圖，是以1-10各數的順序出現的兒童樂(lè )園里的人或物，并用點(diǎn)子圖表示出數量，這樣有利于學(xué)生感受分類(lèi)數數的方法，逐步培養數數的能力。

　　二、教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┲�識教學(xué)點(diǎn)

　　1.初步學(xué)習按由小到大的順序觀(guān)察并數出圖中的人和物的個(gè)數，或按方位數出周?chē)�物體。

　　2.學(xué)習物體分類(lèi)，并把同一類(lèi)物體圈起來(lái)。

　　3.學(xué)習指物數數，認相應的數字。

　�。ǘ�）能力訓練點(diǎn)

　　1.引導學(xué)生有序觀(guān)察圖畫(huà)或周?chē)�物體，學(xué)習觀(guān)察方法，培養學(xué)生觀(guān)察能力。

　　2.做到指物數數，培養數數能力。

　　3.引導學(xué)生用較完整的語(yǔ)言表述，培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力。

　�。ㄈ�）德育滲透點(diǎn)

　　1.為學(xué)生介紹數學(xué)知識的用途，滲透教學(xué)目的教育。

　　2.結合觀(guān)察圖畫(huà)，初步培養學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的思想感情以及愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律的良好習慣。

　�。ㄋ模┙�(jīng)驗目標

　　使學(xué)生掌握數數是從小到大的數，并且每個(gè)數量代表的就是哪個(gè)數的經(jīng)驗。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.進(jìn)行入學(xué)教育。

　　2.引導觀(guān)察圖畫(huà)，數圖畫(huà)中人和物的個(gè)數。

　　3.學(xué)習分類(lèi)，初步知道什么是同類(lèi)物體，把同一類(lèi)物體圈在一起。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　1.按一定順序指物數數。

　　2.理解物體分類(lèi)。

　　3.學(xué)習用完整、規范的語(yǔ)言表述。

　　五、教學(xué)準備

　　1.放大的掛圖或幻燈片，內容是教科書(shū)2—3頁(yè)的開(kāi)學(xué)圖。

　　2.教學(xué)“分類(lèi)”用的實(shí)物圖，幻燈片或電腦軟件和認識1—10數字及相應的整體圖畫(huà)。

　　六、教學(xué)設想

　　1.借助“美麗的校園”情境圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，初步懂得小學(xué)生的行為規范——遵守紀律、按時(shí)到校、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)、好好學(xué)習、鍛煉身體。

　　2.通過(guò)學(xué)生計數圖中人和物的數量，全面了解學(xué)生數數的情況、觀(guān)察事物的方法、語(yǔ)言表達的能力，為教師有效把握教學(xué)起點(diǎn)奠定基礎。

　　3.幫助學(xué)生感受數與生活的關(guān)系，保持對數學(xué)的好奇心，保留對學(xué)習的新奇感，讓學(xué)生喜歡學(xué)校、喜歡同學(xué)、喜歡學(xué)習、喜歡上學(xué)。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙處熣勗�(huà)，引起興趣

　　小朋友們，從你們邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)那時(shí)起，你就是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)是學(xué)習，我們要學(xué)習很多知識，其中數學(xué)是我們學(xué)習的'主要課程之一。數學(xué)知識用途很廣，從數物體個(gè)數的1、2、3；買(mǎi)東西要花錢(qián)，汽車(chē)行駛的快慢，工廠(chǎng)生產(chǎn)的機器零件及產(chǎn)值，農業(yè)上的施肥及收成，到科學(xué)家研制發(fā)射人造衛星、原子彈、導彈及航天飛機等都離不開(kāi)數學(xué)知識。這說(shuō)明，世界雖大，但到處都離不開(kāi)數學(xué)知識�，F在請同學(xué)們看一看數學(xué)書(shū)的封面，下方中間最大的兩個(gè)字就是“數學(xué)”，上面的圖畫(huà)中三只小鴨子與小朋友抱著(zhù)的一只小鴨子之間就含有不少數學(xué)知識，圖畫(huà)背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法，里面藏著(zhù)很多數學(xué)秘密。這說(shuō)明學(xué)習數學(xué)很重要，也很有趣，我們現在就從這本書(shū)學(xué)習開(kāi)始。

　　設計意圖：通過(guò)談話(huà)引起學(xué)生對課堂的興趣。

　�。ǘ�）引導觀(guān)察，指物數數

　　出示圖畫(huà)，引導數數。（指圖）這幅圖畫(huà)是一所小學(xué)新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校環(huán)境很美，你們看，這幅圖里都畫(huà)了些什么？

　　1.看圖無(wú)序觀(guān)察

　　學(xué)生看什么說(shuō)什么。（有學(xué)生、老師、有的澆花，有的踢球，有樹(shù)、有小鳥(niǎo)）

　　2.引導有序觀(guān)察學(xué)說(shuō)完整話(huà)

　�。�1）邊指邊數出數量是1的人或物。（一位教師，一面五星五旗，一個(gè)足球）

　�。�2）邊指邊數出數量是2的人或物。（兩個(gè)同學(xué)向老師敬禮，兩個(gè)同學(xué)在澆花，兩把噴壺）

　�。�3）邊指邊數出數量是3、4、5……10的人或物。（3個(gè)同學(xué)在踢足球，4棵葵花，5個(gè)大字“歡迎新同學(xué)”，6朵花，天上飛著(zhù)7只小鳥(niǎo)，樓旁邊有8棵樹(shù)，一共有9個(gè)學(xué)生，一位老師，一共有10名師生。）

　�。�4）按順序數一數畫(huà)面上1—10的人或物。

　　教師談話(huà)：通過(guò)看這幅圖我們知道，學(xué)校到處都有數學(xué)，而且這里的老師、同學(xué)互敬互愛(ài)，整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)團結、歡樂(lè )的氣氛。

　　設計意圖：通過(guò)觀(guān)察使學(xué)生對數字產(chǎn)生興趣，并初步感知數的概念。

　　3.觀(guān)察周?chē)�物體指物數數。學(xué)生互相討論

　�。�1）數一數教室有幾個(gè)門(mén)？幾個(gè)窗？每個(gè)窗上有幾塊玻璃？有幾盞燈？教室墻上掛著(zhù)幾張畫(huà)？……

　�。�2）橫著(zhù)數，一排有幾張桌子？豎著(zhù)數，一行有幾張桌子？

　�。�3）數一數，你左邊的一行有幾個(gè)同學(xué)？右邊的一行有幾個(gè)同學(xué)？前邊一排有幾個(gè)同學(xué)？后邊一排有幾個(gè)同學(xué)？

　　設計意圖：互相討論使學(xué)生放松對課堂的緊張，并通過(guò)交流使學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)對數的理解。給學(xué)生展示的機會(huì )，既讓學(xué)生體驗成功，又利于培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)言、交流的好習慣。

　�。ㄈ�）組織室外活動(dòng)，認識學(xué)校

　　課上教學(xué)內容結束之后，可組織學(xué)生從學(xué)校門(mén)口開(kāi)始，參觀(guān)認識學(xué)校，邊看邊引導同學(xué)們：你們都看到了什么？（校牌、花壇、教學(xué)樓、辦公樓、樹(shù)木、操場(chǎng)上有老師、同學(xué)）數一數有多少棵樹(shù)？

　　教學(xué)設想：安排學(xué)生數身邊的事物的數量，將數與學(xué)生身邊的生活實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起，使學(xué)生感到生活中處處有數學(xué)，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。

　�。ㄋ模┤�課小結

　　今天你們都學(xué)習了什么？（看圖數數，分類(lèi)，數數，認數字。）

　　教學(xué)設想：先對本節課數數活動(dòng)進(jìn)行總結，然后將數數活動(dòng)延伸到課外。

　�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)

　　1.回家和家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)今天學(xué)了什么？

　　2.觀(guān)察周?chē)�物體數一數個(gè)數，說(shuō)說(shuō)哪些屬于同類(lèi)。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 35

　　一、指導思想

　　體育教學(xué)要堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。教師要善于激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。要以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

　　二、學(xué)生情況分析

　　一年級學(xué)生年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析

　　要突出重點(diǎn)教材的比重和要求，加強基本運動(dòng)的教學(xué)。如：基本隊列練習，小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛開(kāi)始上學(xué)，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對他們意味著(zhù)什么，這時(shí)應把怎樣站隊、怎樣上課告訴他們。走、跑練習，在一二年級都是一些簡(jiǎn)單、自然的動(dòng)作，可以通過(guò)各種方式的走逐步達到走得正確、自然、放松和協(xié)調的要求。跑，主要是通過(guò)自然奔跑和各種方式（如追逐跑、換物跑）的跑，使學(xué)生初步掌握姿勢端正、能用前腳掌著(zhù)地、比較放松地向前自然跑進(jìn)的一種方法。跳躍也是孩子們比較喜歡的運動(dòng)項目之一，在單踏、雙落這個(gè)活動(dòng)中，可以用游戲形式來(lái)進(jìn)行，要求單腳充分蹬地，有力踏跳，雙腳輕巧落地。重點(diǎn)是“單踏雙落”，難點(diǎn)是輕巧落地，動(dòng)作連貫。在低年級的投擲教學(xué)中，是以發(fā)展學(xué)生基本的投擲能力為主，可以通過(guò)各種方式的拋接、擲遠、投準練習來(lái)達到目的，而不要過(guò)多的強調動(dòng)作姿勢。同時(shí)，在日常教學(xué)過(guò)程中教師要注意對學(xué)生基本教學(xué)常規的培養�？傊�在“水平一”階段的教學(xué)中，教師應努力營(yíng)造寬松、快樂(lè )、和諧的學(xué)習氛圍，讓孩子們能夠在快樂(lè )的“玩”中探索、合作、學(xué)習、成長(cháng)。

　　四、教學(xué)目標

　　1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　3、體驗參加體育活動(dòng)的.樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、要著(zhù)重讓學(xué)生體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，從中促進(jìn)個(gè)人良好習慣的養成。

　　2、應著(zhù)重幫助學(xué)生了解一般的游戲規則，學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，并表現出一定的合作行為。

　　3、形成正確的身體姿勢，在活動(dòng)中發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調性，并能知道身體各主要部位和活動(dòng)方位。

　　六、教學(xué)措施及注意事項

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣為目的。

　　3、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽的形式，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 36

　　一、基本情況分析：

　　本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統化的學(xué)習音樂(lè )，應注意引導學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì )在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節奏感。

　　二、教材分析。

　　內容。

　　1、唱歌：共計21首。繼續學(xué)習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養成良好的歌唱習慣；學(xué)習自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開(kāi)始和結束。18首歌曲能夠基本背唱。

　　2、唱游：能隨音樂(lè )的不同情緒、節奏、節拍的變化，有表情地進(jìn)行律動(dòng)、模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作；注意音樂(lè )與動(dòng)作的配合，樂(lè )感的培養。

　　4、欣賞：培養學(xué)生良好的欣賞音樂(lè )的習慣，能夠認真聆聽(tīng)音樂(lè )；

　　欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂(lè )曲；初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂(lè )曲。

　　5、音樂(lè )知識：學(xué)習的音樂(lè )知識：音的長(cháng)短、音的高低、音的強弱；

　　編排特點(diǎn)。

　　小學(xué)一年級第一冊音樂(lè )課改教材，以審美為中心，以音樂(lè )文化為主線(xiàn)，以音樂(lè )學(xué)科為基點(diǎn)，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣貫穿始終。

　　本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。在樂(lè )譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂(lè )器，創(chuàng )編小音樂(lè )劇、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在想象中去創(chuàng )造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。

　　教學(xué)條件及學(xué)生情況分析。

　　教學(xué)條件。

　　我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機等，為教學(xué)提供了有力的保障。

　　學(xué)生情況。

　　一年級共兩個(gè)班，共有學(xué)生45人，本年級學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲聆聽(tīng)音樂(lè )。

　　三、教學(xué)目標。

　　1、突出音樂(lè )學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè )教育相結合。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

　　3、使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè )知識和簡(jiǎn)單音樂(lè )技能，培養對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好。

　　4、了解中外優(yōu)秀音樂(lè )作品，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè )和表現。

　　音樂(lè )的能力。

　　四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應注意的問(wèn)題。

　　1、加強學(xué)習有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的理論書(shū)籍，以課改為契機，推動(dòng)音樂(lè )教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的.音樂(lè )素質(zhì)。

　　2、積極參加各種課改活動(dòng)，注意經(jīng)驗的總結與整理。

　　3、認真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節課，做好課后小結。

　　4、重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習效果與考查。

　　5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。

　　6、平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養。

　　以上是一年級音樂(lè )教學(xué)計劃，在實(shí)際教學(xué)工作中，會(huì )根據學(xué)生、工作具體情況進(jìn)行適當的調整，并隨時(shí)修改、完善本計劃。

　　五、課時(shí)安排（略）。

　　一年級科學(xué)的教學(xué)計劃

　　本冊教材共分七個(gè)單元。

　�。ㄒ唬�數與代數。

　　1、第一單元“小數除法”。

　　本單元包括小數除法、積商的近似值，循環(huán)小數，小數四則運算等內容。結合具體情境，學(xué)生將經(jīng)歷探索小數除法計算方法的過(guò)程，初步體驗轉化的數學(xué)思想；了解在生活中有時(shí)只需要求積商的近似值，掌握求近似值的方法，培養估算意識；初步了解循環(huán)小數；會(huì )運用小數四則運算解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　2、第三單元“倍數與因數”。

　　本單元是在學(xué)生對整數有一定的認識、會(huì )計算整數的四則混合運算的基礎上進(jìn)行學(xué)習的，學(xué)習的主要內容有：自然數的認識，倍數與因數，2，5，3倍數的特征，質(zhì)數與合數，奇數與偶數。這些知識的學(xué)習是以后學(xué)習公倍數與公因數、約分、通分等知識的重要基礎。

　　3、第五單元“分數”。

　　在學(xué)習本單元內容前，學(xué)生已初步理解了分數的意義，能認、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分數，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分數的加減運算，能初步運用分數表示一些事物，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本單元在此基礎上引導學(xué)生進(jìn)一步理解分數的意義，對分數進(jìn)行再認識，學(xué)習分數與除法的關(guān)系、真分數、假分數、帶分數、分數的基本性質(zhì)、公因數、約分、公倍數、通分、分數的大小比較等知識。這些知識是進(jìn)一步學(xué)習分數四則運算、運用分數解決實(shí)際問(wèn)題的基礎。

　�。ǘ�）空間與圖形。

　　1、第二單元軸對稱(chēng)和平移。

　　對稱(chēng)、平移與旋轉是《數學(xué)課程標準》“空間與圖形”領(lǐng)域中“圖形與變換”的重要內容。學(xué)生在三年級上冊、下冊已經(jīng)初步感知了生活中的對稱(chēng)、平移和旋轉現象，初步認識了軸對稱(chēng)圖形，能在方格紙上畫(huà)簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，也能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平或垂直方向平移后的圖形。在此基礎上，本單元讓學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的軸對稱(chēng)，探索圖形成軸對稱(chēng)的特征和性質(zhì)，學(xué)習在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形和畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉90°后的圖形，發(fā)展空間觀(guān)念。

　　2、第四單元“多邊形的面積”。

　　本單元學(xué)習的主要內容有：平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形與梯形的底和高的認識及相應面積的計算。

　　3、第六單元“組合圖形的面積”。

　　本單元的主要內容有：組合圖形面積的計算及一些有趣的簡(jiǎn)單不規則圖形面積的計算。在第二單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了平行四邊形、三角形與梯形的面積等知識，在此基礎上學(xué)習組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識進(jìn)行綜合。

　�。ㄈ�）統計與概率。

　　可能性的大小。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 37

　　一、教材分析：

　　本教材包括以下內容：數一數，比一比，1—理解和加減法了解物體和圖形，分類(lèi)，11—20的認識，認識鐘表，20以?xún)冗M(jìn)位加法，數學(xué)公園，我們的校園，總復習。

　　本書(shū)的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法和10以?xún)鹊倪M(jìn)位加法。困難在于進(jìn)位加法。這兩部分知識和20以?xún)鹊耐宋粶p法是學(xué)生學(xué)習認數和計算的基礎，也是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學(xué)數學(xué)中最基本的內容，是學(xué)生終身學(xué)習和發(fā)展的基本知識和技能，必須由學(xué)生有效掌握。本教材是義務(wù)教育的實(shí)驗教材，是在新課程標準的指導下進(jìn)行的實(shí)驗教材。本教材主要通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的數感和觀(guān)察能力、思維能力、口頭表達能力、學(xué)習習慣、合作與交流能力，使學(xué)生對數學(xué)有濃厚的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生以自己喜歡的方式學(xué)習有用的知識。對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育，初步了解一定的學(xué)習方法和思維方法。

　　教材重、難：教學(xué)內容為10以?xún)燃訙p法和20以?xún)冗M(jìn)位加法。

　　1.每個(gè)單元背后都有綜合練習，形式靈活多樣，可以很好的鞏固知識。

　　2.數學(xué)公園能很好地體現主體原則，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生對數學(xué)的興趣

　　3.根據學(xué)生現有的`經(jīng)驗和知識，重視學(xué)生的經(jīng)驗和經(jīng)驗，設計活動(dòng)內容和學(xué)習材料

　　4.認數與計算相結合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐漸形成數字概念，實(shí)現熟練的計算

　　5.重視學(xué)生對數學(xué)概念的理解，使學(xué)生體驗數能夠用于表達和交流，初步建立數感

　　6.計算教學(xué)反映了算法的多樣性，允許學(xué)生使用他們認為合適的計算方法

　　7.直觀(guān)理解立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間概念

　　8、安排“用數學(xué)”培養學(xué)生的初步應用意識和用數學(xué)解決問(wèn)題的能力

　　9.體現教學(xué)方法的開(kāi)放性和創(chuàng )造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源

　　二、教學(xué)目標：

　　1.熟練數出20以?xún)任矬w的數量，會(huì )區分幾個(gè)和第一個(gè)，掌握數字的順序和大小，掌握10以?xún)葦底值慕M成，讀寫(xiě)0――20各數。

　　2.初步了解加減法的含義和加減法算法各部分的名稱(chēng)，初步了解加減法的關(guān)系，熟練計算10以?xún)鹊囊晃粩导訙p法。

　　根據加減法的含義和算法，初步學(xué)會(huì )解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、認識符號“=”“<”“>”，使用這些符號來(lái)表示數字的大小。

　　5.直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱體、球、長(cháng)方形、正方形、三角形和圓。

　　對分類(lèi)方法的初步了解，將進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

　　對鐘表的初步了解，會(huì )了解整時(shí)和半時(shí)。

　　8.體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　認真做作業(yè)，寫(xiě)整潔的好習慣。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 38

　　一、基本情況分析：

　　語(yǔ)言學(xué)家盛贊：“閩南方言是研究古漢語(yǔ)的活化石�！遍}南的特殊地理位置和閩南人安守本分的品格，使閩南話(huà)保持著(zhù)正宗的閩南方言�？诙�相傳的語(yǔ)言和文字一樣，都是文化的載體，追溯每句方言的典出，都能捕捉到語(yǔ)言?xún)群死锏木�髓——傳統的精神文明、道德風(fēng)尚、行為規范，以及奇異的風(fēng)俗民情、豐富的知識經(jīng)驗、獨特的語(yǔ)言技巧和美妙的生活情趣。

　　多數學(xué)生對學(xué)習閩南童謠較為感興趣，參與課堂的積極性比較高；但班級的學(xué)生能夠熟練運用閩南語(yǔ)的只有近四分之一，而且會(huì )話(huà)當中夾雜普通話(huà)，有近四分之三的外地生對閩南語(yǔ)較為生疏，甚至是完全聽(tīng)不懂。大多數學(xué)生對閩南的文化歷史的了解較為淺薄，尤其是對閩南語(yǔ)的發(fā)展、演變歷史一無(wú)所知。身邊缺乏用閩南方言交際的.氛圍。

　　二、教學(xué)目的

　　1.感受閩南方言的趣味性，愛(ài)說(shuō)閩南話(huà)，學(xué)會(huì )閩南生活常用語(yǔ)，學(xué)會(huì )吟誦閩南童謠、古詩(shī)；

　　2.在學(xué)習的過(guò)程中，體會(huì )童謠或古詩(shī)所蘊含的道理或描寫(xiě)的意境，接觸本土文化，激發(fā)孩子們熱愛(ài)家鄉的情感；

　　3.方便與老人或海外同胞的語(yǔ)言交際，讓靠口耳相傳幾千年的方言不至于失傳。

　　4.繼承閩南傳統的`精神文明、道德風(fēng)尚、行為規范，以及奇異的風(fēng)俗民情、豐富的知識經(jīng)驗、獨特的語(yǔ)言技巧和美妙的生活情趣；

　　5.學(xué)習閩南方言與文化，學(xué)做一名好學(xué)、積極向上的好兒童；

　　6.讓外地的孩子也學(xué)說(shuō)閩南話(huà)，會(huì )說(shuō)一點(diǎn)閩南話(huà)，會(huì )背幾首童謠。

　　7.通過(guò)課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生在生活中多講閩南語(yǔ)，能夠主動(dòng)了解一些閩南的文化歷史，認識閩南的一些事物。

　　三、學(xué)期教學(xué)措施：

　　1.提前備課，選擇合適的教材內容，準備相關(guān)材料。

　　2.充分挖掘本地學(xué)生資源，激發(fā)他們的積極性，帶動(dòng)外地學(xué)生熱愛(ài)、學(xué)習閩南童謠。

　　3.給班上學(xué)生進(jìn)行合理搭配，四人小組中有一個(gè)是會(huì )說(shuō)閩南語(yǔ)的學(xué)生，聘請他擔任本組的小老師。

　　4.充分利用40分鐘的時(shí)間，盡量利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設備，多讓學(xué)生得到音像等方面的直觀(guān)的、有趣的學(xué)習信息；采取多種手段讓學(xué)生多開(kāi)口；課堂上加強學(xué)生語(yǔ)言知識的遷移，有時(shí)采取普通話(huà)諧音的辦法幫助學(xué)生掌握閩南語(yǔ)的讀音，有時(shí)加以介紹閩南語(yǔ)當中的一音多意的有趣現象；合理安排課堂的教學(xué)內容、節奏，爭取課堂上讓大多數的學(xué)生學(xué)會(huì )吟誦童謠，不加重課后負擔。5.采用多種形式幫助學(xué)生弄懂字詞的閩南發(fā)音及意思。

　　學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃 39

　　一、學(xué)生分析

　　一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。

　　二、教材分析

　　小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡(jiǎn)單卻是最基礎的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養成良好的動(dòng)作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，從學(xué)生基礎能力開(kāi)始培養，養成終身體育的好習慣。

　　三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習新知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛煉做起，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對這方面表現好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。

　　4、教學(xué)中教師注重培養學(xué)生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P。

　　5、教師要將學(xué)過(guò)的'知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。

　　6、教師加強各方面學(xué)習，提高理論水平，以理論指導實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，總結經(jīng)驗教訓。

　　五、教研專(zhuān)題：

　　學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性。

　　六、具體的教學(xué)計劃：

　　1、根據一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng )新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動(dòng)常識、衛生保健等。

　　3、隊列隊形：主要學(xué)習集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

　　4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會(huì )廣播體操（學(xué)校特色武術(shù)操），因此，學(xué)習廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

　　5、技能方面：略

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　�。�略）

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