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2011年度第一學(xué)期德育工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于學(xué)校德育工作意見(jiàn)的精神，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持“育人為本，以德為先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的合格人才。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的人文環(huán)境。
二、主要工作
（一）以愛(ài)國主義教育為中心，加強思想道德教育
１、以校園文化為載體，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
（1）充分發(fā)揮晨會(huì )的教育主陣地作用，繼續組織好每周一的升旗儀式，系統安排國旗下講話(huà)。
（2）利用班會(huì )課這一主要渠道，開(kāi)展各種主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓學(xué)生在自我討論、自我內化的過(guò)程中，不斷提高自身的主人翁意識。
（3）繼續通過(guò)宣傳欄、黑板報等宣傳工具，結合傳統節日和重大紀念日，如：國慶節、“一二、九”等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義宣傳，引導學(xué)生進(jìn)一步認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來(lái)中華民族的深重災難和共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。
（4）社會(huì )是素質(zhì)教育的重要渠道之一，開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強社會(huì )責任感和學(xué)習動(dòng)力，促進(jìn)優(yōu)良道德品質(zhì)的形成有著(zhù)重要的作用和意義。
2、探索青少年品德發(fā)展規律，開(kāi)展心理健康教育工作。
（1）深入研究青少年學(xué)生的心理發(fā)展規律，掌握不同時(shí)期及不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，分年級對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)的教育。
（2）做好后進(jìn)生的轉化工作。對這個(gè)群體，年級組長(cháng)、班主任與課任教師配合以班級為單位進(jìn)行分析歸類(lèi)，分解定位，定出幫教轉化計劃，建立檔案，并做好過(guò)程記錄，跟蹤考查總結工作。盡最大可能分化這個(gè)群體，縮小落后面。
（3）進(jìn)一步完善我校的心理咨詢(xún)室，建立健全相關(guān)資料和做好心理咨詢(xún)工作，加強與學(xué)生的溝通。請多年從事班主任工作以及有著(zhù)豐富教育經(jīng)驗的教師從事心理咨詢(xún)工作，讓年輕教師繼續進(jìn)行心理學(xué)培訓，參與心理咨詢(xún)工作，圍繞深化素質(zhì)教育，對全校中學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。
（二）繼續抓好文明禮儀，日常行為規范教育
本學(xué)期，學(xué)校將繼續抓好文明禮儀、日常行為規范。繼續推行行政教師值日、學(xué)生值日崗、少先隊文明崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動(dòng)紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊、唱好國歌、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓養成管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)和能力。
（三）抓好德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，定期召開(kāi)德育工作會(huì )議，探索學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，講究實(shí)效，克服形式主義傾向，促進(jìn)德育目標的實(shí)現。
2、加強班主任隊伍建設，進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作職責》，增強責任感和服務(wù)意識。堅持把指導學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在首位，倡導科學(xué)、民主的管理方法，要重視過(guò)程管理與目標管理相結合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用，重視培養年輕班主任，通過(guò)師徒結對、培訓學(xué)習、觀(guān)摩交流等活動(dòng)，學(xué)習管理班級、指導學(xué)生的方法，盡快走向成熟。建立班主任工作檔案，修訂《班主任工作考核細則》，對班主任工作實(shí)行量化考核，試行班主任津貼浮動(dòng)制，考核中力求做到公平、合理，努力提高班主任強化管理的積極性、主動(dòng)性。
3、抓好學(xué)生干部隊伍建設，指導團委、學(xué)生會(huì )工作，不斷提高自我教育能力。辦好中學(xué)生團校，加強團員先進(jìn)性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。發(fā)揮“三自”功能，抓好學(xué)生會(huì )建設，辦好學(xué)生干部學(xué)校，培養一大批德才兼備，熱心為集體服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生干部。
（四）完善和鞏固“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，形成合力
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校，制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行系統的培訓，指導家長(cháng)的家庭教育；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。
拓寬學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系渠道。利用各種社會(huì )資源，開(kāi)展警校共建、社區共建等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì )化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì )，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設。同時(shí)借助公檢法的力量，維護校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
9月份 文明習慣養成教育 班級文化建設
10月份 “祖國頌”慶祝新中國成立60周年活動(dòng) 區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì ) 秋游
11月份 科技節 期中考試動(dòng)員
12月份 “一二·九”愛(ài)國主義教育活動(dòng)
1月份 元旦慶�；顒�(dòng) 期末考試考前心理講座
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