小學(xué)教務(wù)工作計劃范文
指導思想
本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以縣教育局工作要點(diǎn)為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以“五自”課堂教學(xué)模式為抓手。強化教師五認真、強化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強與規范教育教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，不斷規范教學(xué)行為，努力營(yíng)造規范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路
“一個(gè)中心，四個(gè)必抓”。“一個(gè)中心”即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。“四個(gè)必抓”，指的是抓教學(xué)常規管理，抓教師隊伍建設，抓素質(zhì)教育的實(shí)施，抓“五自”課堂教學(xué)模式研究。
工作重點(diǎn)
1、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。
2、抓好教研組建設，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
工作內容和措施
一、強化常規抓效率
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將繼續加強巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強課程計劃的執行和管理。
2、抓好學(xué)生的常規教育，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。班級為主陣地，繼續培養學(xué)生自學(xué)、自糾、自做、自檢、自悟的能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力。特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習中多思、多問(wèn)、多交流。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本能力的培養，安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞、名句、優(yōu)美的句段等，養成學(xué)生讀書(shū)的習慣，陶冶學(xué)生的情操;數學(xué)學(xué)科中要重視學(xué)生計算、分析、判斷等能力的訓練;其他各學(xué)科也要根據新課程標準，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的訓練培養。
3、學(xué)校所有教師全員參與教學(xué)研究，參與各個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課(每學(xué)期校級領(lǐng)導40節以上，中層領(lǐng)導聽(tīng)課30節以上，教師聽(tīng)課20節以上)、課堂教學(xué)競賽、教研活動(dòng)等。聽(tīng)課人員聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。使我校“五自”課堂教學(xué)模式得到進(jìn)一步完善。
4、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作，全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。
(1)要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴禁出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要有教學(xué)反思。教學(xué)反思的內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取“專(zhuān)家引路，典型示范、全員跟進(jìn)”的原則，以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科試點(diǎn)班級為龍頭率先構建“語(yǔ)文生態(tài)教學(xué)”和“數學(xué)生態(tài)教學(xué)模式”，在此基礎上，逐步推廣到其他學(xué)科。在“五自”課堂教學(xué)模式中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養;要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，充分發(fā)揮小組長(cháng)的作用，使小組合作學(xué)習更有效。促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅。
(3)教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位，批改要認真、及時(shí)、正確，低年級要增加面批的次數。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
5、教務(wù)處要執行好《學(xué)校教學(xué)常規管理細則》，建立“月查、月評、月整改”制度，定期、不定期開(kāi)展小型多樣、有針對性的常規檢查，及時(shí)了解掌控教師執行教學(xué)常規、校本教研、集體備課等各項教學(xué)規范的.落實(shí)情況，做到教學(xué)常規管理制度化、經(jīng)�；�、規范化。教學(xué)常規的每次檢查要認真做好記錄，及時(shí)評價(jià)、總結，督促好出現問(wèn)題的整改，力求做到教學(xué)常規中的“五個(gè)有效”。(有效備課、有效上課、有效作業(yè)<練習>、有效課外輔導、有效實(shí)施評價(jià))
二、強化研訓促成長(cháng)
1、開(kāi)展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力。在培訓形式上，采用集中培訓、分組培訓及自學(xué)相結合的辦法。積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，使盡量多的教師從活動(dòng)中受益。
2、繼續實(shí)行“青藍”工程,開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結對子，每?jì)芍芮嗄杲處熒弦还澱n，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行評議，對教案進(jìn)行修改，再由青年教師根據修改后的教案上一節公開(kāi)課，爾后再進(jìn)行集體評議，共同探討。骨干教師還要對徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設計、教學(xué)論文等進(jìn)行指導，從而促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)水平的迅速提高。
3、鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)心得、教學(xué)論文，向各級刊物投稿，不斷提高自己理論總結的能力。
三、強化考輔增素質(zhì)
1、抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期，我們在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三個(gè)科目繼續實(shí)行“堂堂過(guò)關(guān)，天天過(guò)關(guān)，周周過(guò)關(guān)，月月過(guò)關(guān)”。除了繼續抓好期中、期末的語(yǔ)文、數學(xué)檢測工作以外，還要認真做好平時(shí)成績(jì)的評定，學(xué)科教師要將每單元測試成績(jì)上報教務(wù)處，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對策。期中，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科要進(jìn)行階段性檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析;期末，對語(yǔ)文、數學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀(guān)、公正地、發(fā)展地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
2、開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。如一至三年級口算競賽、四至六年級解應用題競賽、朗誦比賽、查字典比賽等。同時(shí)積極組織學(xué)生參加州縣等各級各類(lèi)競賽，力爭取得好成績(jì)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。
3、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作。教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。通過(guò)學(xué)困生周過(guò)關(guān)，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。要堅持個(gè)別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)輔差工作，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。
四、強化管理提質(zhì)量
教務(wù)處在上學(xué)年的基礎上，將進(jìn)一步完善教學(xué)常規的各項制度，制定更加全面、細致、有效地量化細則，讓教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節有標準衡量有尺度量化。此外，各年級、各學(xué)科教學(xué)也要在“強化”上下功夫，要在“方式”上求創(chuàng )新。
首先是通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、教師座談會(huì )，班主任工作交流等，推進(jìn)班級工作的深入開(kāi)展。
其次是抓培優(yōu)輔差工作。著(zhù)重做好輔差工作。各年級各學(xué)科，根據優(yōu)中差建立幫扶小組，結成幫扶對子，切實(shí)提高后進(jìn)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。同時(shí)，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;
第三是做好學(xué)生思想教育工作和心理輔導工作，廣泛開(kāi)展師生談心活動(dòng)，定期開(kāi)展家�；ピL(fǎng)活動(dòng);
第四是認真組織好階段性質(zhì)量監控，并做好成績(jì)統計、質(zhì)量分析，有針對性地調整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
五、其他工作
1、加強信息資源庫的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習搭建平臺。充分利用班班通設備，每班每周班班通使用不少于20節。其次，對教師的遠程教育培訓每月一次，培訓內容根據教師的教學(xué)需求而定。每位教師每學(xué)期上傳四個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、四個(gè)電子版教學(xué)設計，并要求教師每學(xué)期利用多媒體設備上一節高質(zhì)量的校級公開(kāi)課。
2、加強學(xué)籍、普九管理工作，對照教育局下發(fā)的學(xué)籍、普九管理文件，對各表冊實(shí)行微機管理，對于流動(dòng)學(xué)生的手續做到規范辦理，嚴格杜絕小學(xué)生輟學(xué)，認真做好控輟保學(xué)工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)各位班主任要做好本班的學(xué)籍冊的整理，對學(xué)生的住址以及戶(hù)籍要及時(shí)在學(xué)籍冊上進(jìn)行變更，對花名冊上出進(jìn)學(xué)生日期要標記清楚。
3、加強體藝衛工作的管理，扎實(shí)開(kāi)展好體育、藝術(shù)、衛生工作。實(shí)施“體育藝術(shù)教育推進(jìn)行動(dòng)”，嚴格貫徹落實(shí)國家體育、衛生、藝術(shù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，抓好“體育藝術(shù)2+1”項目的落實(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富體育、藝術(shù)活動(dòng)的內容和形式，上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開(kāi)展體質(zhì)健康測試和數據上報工作。
4、抓好實(shí)驗室工作的管理
實(shí)驗員認真履行工作職責，組織好科學(xué)教師的培訓工作，按規定合理制定科學(xué)實(shí)驗計劃，扎實(shí)實(shí)施實(shí)驗，準確填寫(xiě)實(shí)驗報告，按假期實(shí)驗員工作培訓要求整理資料。做到準確無(wú)誤，規范科學(xué)。
5、全面開(kāi)設書(shū)法課。
通過(guò)不同學(xué)段書(shū)法進(jìn)課堂，保證書(shū)法教學(xué)的時(shí)間，我校設立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生書(shū)法教室和教師硬軟筆自修室，各班每周開(kāi)設一節書(shū)法課，每位教職工每周二四五下午定期集中習字，其余時(shí)間自修，每周上交一份作品，由學(xué)校定期對教師作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展一次大型師生書(shū)法作品集中展示匯報活動(dòng)，并在本學(xué)期要對教師、學(xué)生進(jìn)行定級定等。
6、落實(shí)師生讀書(shū)活動(dòng)
營(yíng)造讀書(shū)氛圍，積極打造“書(shū)香校園”工程。本學(xué)期，學(xué)校繼續倡導教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀適合自己成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。開(kāi)展教師“書(shū)香課堂”讀書(shū)交流比賽。親歷知識的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書(shū)欲望，努力提高文化修養。同時(shí)，以自己的讀書(shū)習慣感染學(xué)生，積極搭建讀書(shū)平臺，讓學(xué)生快樂(lè )暢游。各年級要創(chuàng )設年級主題文化，學(xué)校圖書(shū)室繼續向老師開(kāi)放，每周定期向學(xué)生開(kāi)放，做好借閱登記。建好班級圖書(shū)角，建立借閱制度，確定班級圖書(shū)管理員，真正讓圖書(shū)角發(fā)揮功能，讓學(xué)生與書(shū)為友，書(shū)香人生。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對著(zhù)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團結拚搏，大力張揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，積極應對新的挑戰，為實(shí)現學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
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