一、教研組基本狀況

　　本組有26名教師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(cháng)，五十歲以上教師共七人。

　　二、指導思想及工作目標

　　指導思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，用心配合班級加強互助合作學(xué)習小組建設，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)潛力、科研水平。

　　工作目標：加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；加強課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(cháng)；提高教師的研究水平，構成我校數學(xué)課堂教學(xué)的特色。

　　三、具體措施

　　1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準。

　　2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，用新課程的思想指導自己的`教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

　　3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

　　4、用心參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的潛力。

　　5、創(chuàng )設條件，帶給機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。

　　6、透過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。

　　7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改善措施。

　　8、指導本組教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　四、活動(dòng)資料如下：

　　第1周：制定教研組、備課組工作計劃、

　　第3周：

　　1、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策

　　2、評議組內教研課；

　　第5周：探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)一。

　　第7周：

　　1、專(zhuān)題理論學(xué)習；

　　2、組內教師教研課研討。

　　第9周：

　　1、備課組交流群眾備課中存在問(wèn)題商討解決方法；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第11周：

　　1、搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第15周：

　　1、期中考試總結；

　　2、認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；

　　第17周：

　　1、專(zhuān)題理論學(xué)習研討；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第19周：

　　1、探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)二；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第21周：

　　1、搞好期末考試復習；

　　2、撰寫(xiě)總結、論文。

理化生教研組工作計劃7

　　本學(xué)期，我們教研組要在教導處的領(lǐng)導下進(jìn)一步加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，規范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展立足課堂、面向學(xué)生、努力構建研究型教師隊伍，始終堅持以“培名師，育優(yōu)生，出高質(zhì)，創(chuàng )名�！睘橹行睦砟�，認真落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式和“35+10”，認真開(kāi)展教研工作，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力量。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定以下計劃：

　　一、師德修養方面：

　　全組教師認真加強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想資料，嚴格規范自己的師德修養，真正做到為人師表，教書(shū)育人。組內教師用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及禮貌公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養到達一個(gè)新的水平。

　　充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織所有教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。透過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，到達豐富教師的頭腦，轉變教師的觀(guān)念。

　　二、教學(xué)常規工作方面：

　　1、用心推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。

　　2、做好開(kāi)學(xué)之初的計劃制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比。

　　3、注重“備教批輔考評思”常規7大環(huán)節的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強教研組成員之間的學(xué)習和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　�、賵猿种苤苡谢顒�(dòng)，有資料。做到有時(shí)間保證，有會(huì )議記錄。

　�、趫猿秩罕妭湔n制度，把群眾培訓與個(gè)人學(xué)習相結合，集思廣義，加強對課堂教學(xué)的研究。

　�、劢萄薪M確定每周五第三四節課為“教研組教學(xué)研究專(zhuān)用時(shí)間”，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研水平和質(zhì)量。每次開(kāi)展教研組活動(dòng)，主要是要研討什么主題，重點(diǎn)要解決當前教學(xué)中存在的'什么問(wèn)題。比如說(shuō)預習課怎樣上？課堂觀(guān)察主要觀(guān)察哪些方面等。開(kāi)會(huì )前先要預測一下實(shí)際的可操作性強不強，大家落實(shí)下去效果好不好。保證開(kāi)展活動(dòng)高質(zhì)高效。

　　5、繼續開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習，共同發(fā)展的良好局面。

　　6、進(jìn)一步規范教研組的各項管理。包括教學(xué)常規、全員參加教研活動(dòng)、撰寫(xiě)論文參加賽課、嚴禁向學(xué)生推銷(xiāo)輔導資料、教研組會(huì )議考勤等方面。

　　7、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習并及時(shí)總結，現本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群，本學(xué)期每位教師要充分利用這個(gè)教研平臺更好地發(fā)展自我。

　　8、加強備課組建設，個(gè)性是九年級政史備課組建設，確保今年中考取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、教育科研工作方面：

　　全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時(shí)間，有資料，開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，加強群眾備課，本學(xué)期各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個(gè)性是對學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行交流、研究。

　　教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生。要認真上好新學(xué)期第一堂課，用心參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)，要透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)潛力。

　　進(jìn)一步提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平。要對三個(gè)年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結構，思想品德和歷史與社會(huì )的《課程標準》我們組內已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識體現了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節課的教學(xué)目標才能得得有效的落實(shí)。

　　四、教研組成員名單：

　　五、教研活動(dòng)時(shí)間：每周五上午三、四節課。

理化生教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期教研組工作以學(xué)校教學(xué)計劃為依據，以教導處工作計劃為指導，學(xué)習教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標準》和新教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強理化生音美教研活動(dòng)，努力探索理化生音美教學(xué)規律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生音美教師教育教學(xué)的能力和水平。

　　二、工件重點(diǎn)：

　　1、以學(xué)科競賽活動(dòng)和三次檢測為主線(xiàn)，展開(kāi)校本課程的研究。

　　2、積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

　　3、充分利用備課組集體備課的教學(xué)優(yōu)勢，探究更好的課堂教學(xué)模式，將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

　　4、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

　　5、多途徑加強對青年教師的培養，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。

　　6、繼續進(jìn)行教研教改活動(dòng)，加大教改力度，通過(guò)多種途徑提高課堂教學(xué)效率。

　　7、配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。

　　三、具體措施：

　　1、定期召開(kāi)教研組會(huì )議，及時(shí)批閱教案，及時(shí)檢查作業(yè)。

　　2、以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn)，以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應新課程的.教學(xué)。

　　3、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　4、認真組織教師學(xué)習新教材、理化生音美《課程標準》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《課程標準》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　5、結合常規調研，在聽(tīng)課、備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課、備課、上課、評課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

　　6、加強教研組和備課組的建設。教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄。隨時(shí)研究研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)，搞好教研組特色的創(chuàng )建活動(dòng)。以備課組為單位，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例分析，評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）

　　7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好檢測出題、制卷、考試和試卷分析（試題分析，成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

　　8、組織好全校學(xué)科競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　9、繼續抓好后1/3學(xué)生的提高轉化工作，這對提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平（如合格率和人均分）是至關(guān)生要的。研究抓好后1/3學(xué)生提高轉化的方法、策略，要避免加班加點(diǎn)、搞題海戰術(shù)等高耗低效的把人當成機器的方法。

　　10、多途徑加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)為骨干和學(xué)科帶頭人。組織教師繼續學(xué)習教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平；配合教導處加強骨干教師對青年教師備課和上課的指導，探究課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習活動(dòng)，幫助青年教師熟習教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　11、加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班的教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上。注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究新課改的中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的中考命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　12、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，充分利用多媒休教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　13、加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練，努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

　　14、配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

　　15、開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據理化生音美五科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)的學(xué)習中充分利用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)這五門(mén)學(xué)科。

　　16、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人每學(xué)期至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興�！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

　　以新課程標準為藍圖；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循教育規律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀(guān)，構建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以主角轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。大力推行“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)模式，加強備課組的群眾備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項教學(xué)目標。充分發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學(xué)生設計教學(xué)方案，既要堅持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng )新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　二、教研組狀況分析

　　我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長(cháng)，李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長(cháng)，李漢勇老師擔任九年化學(xué)并兼任備課組長(cháng)，楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長(cháng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì )、羅水良、鄺紹智任九年級物理；陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理；王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛明任九年級化學(xué)；楊大善、余鳳鸞任八年級生物；丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。

　　三、本學(xué)期教研組主要工作：

　　1、加強教研組建設，教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

　　2、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計劃、資料和測驗等。

　　3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

　　4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測試要準備充分，并做好測試后的.成績(jì)分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

　　5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

　　6、安排好新大綱的學(xué)習活動(dòng)。征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦

　　7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺階。

　　四、處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系

　　1、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設性意見(jiàn)。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

　　2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

　　3、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

　　4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

　　五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

　　1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

　　教研組應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設計安排。計劃有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、貼合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織，全員參與準備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。

　　2、加強平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

　　3、教學(xué)的常規管理及要求：

　�。�1）備課，備寫(xiě)規范教案。根據學(xué)校要求，無(wú)論采用怎樣的方式，都務(wù)必做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的潛力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。

　�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。

　�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批改及時(shí)，要有等級。

　�。�4）輔導，形式要多樣（群眾輔導、個(gè)別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)。

　　六、其他工作

　　1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要用心開(kāi)展這項工作。

　　2、做好測試后的成績(jì)分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計劃10

　　一、教研設想

　　這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，膽實(shí)踐，創(chuàng )建學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

　　二、本學(xué)期教研組工作

　　1、制定科學(xué)的教研工作計劃，精心組織實(shí)施。

　　2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

　　3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課。

　　4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(cháng)工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

　　5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步學(xué)習、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實(shí)力。

　　牢固樹(shù)立責任、學(xué)習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來(lái)。）

　�。ǘ�）學(xué)習和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫(huà)知識樹(shù)”整體、立體把握知識，實(shí)現提升自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養。

　　1、教學(xué)工作中努力實(shí)現：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，教學(xué)設計思路清晰，且有創(chuàng )造性，“生成”自然，教法要“活”，訓練要“精”，輔導要可親，每一位學(xué)生都參與，評價(jià)要“全”，過(guò)程要“實(shí)”。力求做到全面、全員、全程、高效。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法，把計劃落實(shí)到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀(guān)摩課設計好執行好。執教者要向全組匯報思，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評價(jià)，并匯總材料裝盒。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

　　4、月常規檢查：查學(xué)習筆記，查聽(tīng)課記錄，查礁，查作業(yè)批改。

　�。ㄈ�）加強教研工作的指導針對性，高效性，教研與教學(xué)互動(dòng)。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、集體備課：

　　全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開(kāi)課的教學(xué)設計，然后再上公開(kāi)課。

　　2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準備守鍵，設計實(shí)用礁，教學(xué)環(huán)節清晰，可操作性強。實(shí)驗準備齊全。及時(shí)練習饋，且分層練習，堅決對重復練習。

　　3、要認識到真正實(shí)現面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導下探究和摸索出理化生高效課堂的.模式和操作方法。

　　四、積累好的經(jīng)驗、實(shí)施好的做法，不斷進(jìn)行新探索。

　　1、認真思和學(xué)習在以前課堂教學(xué)活動(dòng)的成功做法。

　　2、總結一些成功和創(chuàng )新的做法，期末做好書(shū)面總結。

　　五、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續加強課題的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強培養學(xué)生的科學(xué)素養上，要求教師要培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習等學(xué)習能力。注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

理化生教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊�我們將立足于課堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

　　二、基本情況

　　本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識，自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。

　　三、基本目標

　　1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。

　　2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

　　3.組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。

　　四、工作重點(diǎn)及主要措施

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，活動(dòng)中做到有計劃、有目標、有實(shí)效。

　　2、組織好公開(kāi)課，加強集體研討

　　公開(kāi)課是教師共同提高的'又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)聽(tīng)評課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí)，對于每個(gè)公開(kāi)課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　繼續認真組織學(xué)習新課程標準，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求，按各項要求，落實(shí)三維教學(xué)目標。

　　4、狠抓九年級理化教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

　　5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，積極組織協(xié)調本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗創(chuàng )新大禍起賽，并力爭取得好成績(jì)。很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動(dòng)

　　對于少數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動(dòng)。

　　7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

　　加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。

　　8、多途徑加強對青年教師的培養，促使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。

　　總之，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

理化生教研組工作計劃12

　　本理化生勞技在認真貫徹教導處制定的----以“關(guān)注不同層次、深化分層走班、改進(jìn)課堂”為為教研組的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程中嚴格常規，加強理念引領(lǐng)，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著(zhù)生態(tài)的方向發(fā)展。

　　1、按照教導處規定各學(xué)科認真組織好每一次的備課組的集體備課，做好備課組活動(dòng)計劃——每次活動(dòng)都要定、定地點(diǎn)、定主講人，定。集體備課活動(dòng)每周1次，認真每次活動(dòng)，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。

　　2、認真做好每學(xué)期每一次的和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次，作業(yè)批改情況2次（學(xué)生作業(yè)量要適度，并認真批改、有效反饋）———并及時(shí)反饋教導處的檢查情況。

　　3、校內本學(xué)科互相聽(tīng)課不少于8次，鼓勵理化生不科之間相互聽(tīng)課，不同學(xué)科之間相互交流。

　　4、各備課組做好學(xué)情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性。

　　物理備課組在原有課后作業(yè)和測試卷試題庫的基礎上，本學(xué)期增加了，（5—10）的隨堂練習小試卷，上課前根據教學(xué)目標制定整理好課堂練習卷，根據課堂的反饋情況及時(shí)調整天的課堂小試卷；

　　物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫的基礎上建立更加完善的試題庫。每節課根據教學(xué)目標的制定和初二學(xué)特點(diǎn)編制（5—10）的隨堂練習小試卷和當天的回家作業(yè)，根據學(xué)生的課堂小練習的反饋，及時(shí)調整當天課后作業(yè)的難易度和的數量。真正做到根據教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習和課后作業(yè)進(jìn)行精篩選。

　�。ㄍㄟ^(guò)以上針對性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)達到保五爭三的目標。）

　　教研組鼓勵備課組的積極開(kāi)市、區、校不同級別的公開(kāi)課，公開(kāi)課的備課在以往的基礎上增添“讓學(xué)生在課堂上真正的活起來(lái)”，——教師通過(guò)實(shí)驗器材設計（身邊常見(jiàn)物品為主等）

　　和情景的再現，學(xué)生能感受、到我今天的是有的是有用的。

　　1、以“基于課程標準的教學(xué)研究”為抓手，在認真學(xué)習課標，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準內涵基礎上，各學(xué)科把握好教材的內容及教重難點(diǎn)，研究教材的同時(shí)，將課標與教學(xué)實(shí)踐相對照，扎實(shí)的完成教學(xué)目標。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效。

　　結合本次的帶教工作將《課程標準》和《大綱》的學(xué)習落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中，結合每個(gè)點(diǎn)及其學(xué)習水平進(jìn)行試題庫資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

　　每天的小試卷中有1-2道分層題，讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習興趣，同時(shí)也拓展物理思維。

　　2、發(fā)揮教研組的群體力量，在充分分析學(xué)情、教學(xué)內容，收集、積累、應用教學(xué)素材的`情況下，設計好每一節的教案。以備課組為，組內教師統一步調，統一執行。定期交流執行情況，及時(shí)進(jìn)行修改和調整。課前教師認真做好，即依據教學(xué)大綱和教材的具體要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，選擇的適當的教學(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點(diǎn)，注意研究突破難點(diǎn)的方法。

　　3、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強

　�。�1）教學(xué)過(guò)程生遇到學(xué)習困難知識點(diǎn)的研究；

　�。�2）課后作業(yè)學(xué)生存在問(wèn)題知識點(diǎn)的研究；

　�。�3）加強中學(xué)生易錯易混知識點(diǎn)的等等，使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對性。

　　4、對剛剛接觸理化生勞技年級的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習力，精心設計課堂的教學(xué)；對已有學(xué)習理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué)。

　　5嚴格控制作業(yè)量，每單元一套復習卷，一套測驗卷；三套復習卷，一套模擬卷；四套復習卷，一套模擬卷。

　　6、本學(xué)期教研組研修內容的安排

　　根據教導處制定的內容認真做好每一次的教研組活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄。

　　1、積極參加學(xué)科教研室組織的各項進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄。

　　2.配合學(xué)校的科技節，組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競賽。

　　3、鼓勵組內教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準備。積極參加各級組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設計、課件評比，努力爭取好的成績(jì)。

　　4、鼓勵教師參與區市級的公開(kāi)課活動(dòng)。

　　附：四次教研組研修內容：

　　次：交流教學(xué)處20xx第一學(xué)期工作計劃；教研組第一學(xué)期工作計劃交流；各備課組對不同年級學(xué)生情況的交流。

　　第二次：指令性公開(kāi)課交流，其他內容待定。

　　第三次：各備課組期中考試質(zhì)量分析，其他內容待定。

　　第四次：各備課組期末考試質(zhì)量分析。

理化生教研組工作計劃13

　　我們帶著(zhù)希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項工作，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階。

　　一、指導思想：

　　按照“發(fā)展要有新思路，要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導思想為指針，以“教育質(zhì)量年”為契機，以理、化、生教科研為著(zhù)力點(diǎn)，認真落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

　　二、目標任務(wù)：

　　1、落實(shí)教導處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng )特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一套，并且有自己特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng)，或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節公開(kāi)課；每次活動(dòng)，至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。

　　2、深化自主創(chuàng )新學(xué)習和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習心理的研究工作，力爭拿出有具體實(shí)驗因子的對照材料，力求總結出有關(guān)的理論文章，哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學(xué)期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專(zhuān)題研究文章。

　　3、凸現學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開(kāi)展活動(dòng)，并且要擴影響，力求取得相應的成果；八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學(xué)期要成立并運轉。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。

　　三、方法措施：

　　1、組織教師學(xué)習“課改”的有關(guān)知識、理念，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，端正思想，強調“以學(xué)生發(fā)展為本”，包括全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，可持續性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗、手腦并用，應用新技術(shù)獲取新信息，給學(xué)生參與教學(xué)的機會(huì )，體驗知識的形成。

　　2、組織教師認真學(xué)習本學(xué)科新的課程標準，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時(shí)結合學(xué)校的各項具體工作，制定合適的教學(xué)工作計劃，重視現代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習研究。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，主動(dòng)加強教學(xué)思，以期達到組內共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機會(huì )，助被聽(tīng)課老師進(jìn)步，聽(tīng)課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的'。教學(xué)過(guò)程中強調“教書(shū)育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學(xué)期要認真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

　　3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進(jìn)，發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習。

　　4、組織組內業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計劃。認真完成區教研室組織的各項學(xué)習活動(dòng)。組內的各位青年教師緊跟時(shí)代節拍，以自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為中心，拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中積極適當的采用多媒體輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開(kāi)展電子備課的工作。

　　5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是結合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)饋調整補救。重視培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實(shí)際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

　　6、為全面提高學(xué)生素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加各項競賽活動(dòng)。如一年一度的“同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績(jì)，為校爭光。

　　7、繼續加強實(shí)驗室管理，使實(shí)驗員與學(xué)科教師密切配合，提高實(shí)驗教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗操作考試作好充分的準備工作。

　　8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強所潔級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作，針對學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)習成績(jì)，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績(jì)。

理化生教研組工作計劃14

　　為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現教育現代化”的總體目標，全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施實(shí)施意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據理化生組的實(shí)際情況，我們制定以下計劃和措施，理化生教研組工作計劃。

　　1、有效備課、聽(tīng)課、評課，開(kāi)課。各個(gè)備課組集體備課，在“互相學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，共同提高”原則下，要求課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，格式規范。各備課組每周至少活動(dòng)一次，活動(dòng)做到定時(shí)，定一個(gè)主講人，定內容，定地點(diǎn)。四個(gè)統一（進(jìn)度，目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測驗）。要求每一位老師聽(tīng)課的節數超過(guò)學(xué)校規定的標準15節，在數量上保證，在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期各個(gè)老師開(kāi)公開(kāi)課一節，并在課后進(jìn)行評課，然后再寫(xiě)課后反思，工作計劃《理化生教研組工作計劃》。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說(shuō)課，聽(tīng)課，評課。

　　2、考試，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量，測驗成績(jì)做到及時(shí)，準確，保證測驗的實(shí)效�？荚嚨�.命題者，測驗后的成績(jì)分析，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問(wèn)題及時(shí)采取對策，共同解決。

　　3、開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

　　4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標，初一、初二生物，總分合格率和優(yōu)秀率達100%和90%以上，初二、初三物理、初三化學(xué)各項指標居昆山市前列。

　　5、積極組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng)，開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗室,力爭在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得更多、較高層次的獎項。

　　6、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀(guān)念，課堂教學(xué)中著(zhù)力解決以下問(wèn)題：

　�。�1）教學(xué)內容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠；

　�。�2）教學(xué)方法注重結論介紹，對讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程重視程度不夠；

　�。�3）因材施教重視不夠；

　�。�4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定，對學(xué)情考情需求重視不夠。理化生教研組

理化生教研組工作計劃15

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了落實(shí)好學(xué)校交予我組的各項工作，為了本組每位教師在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，提高教師自身的教育水平，特制定本學(xué)期教研組工作計劃如下：

　　一、工作理念

　　根據學(xué)校對教學(xué)工作的具體要求，結合本組的實(shí)際情況，以定期開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課為突破口，以提升每位教師的`教學(xué)技能為目標，以提高課堂教學(xué)的效率為重心，集合全組集體智慧，為能夠制定出更優(yōu)秀的教案、為能夠更好地幫助學(xué)生成長(cháng)而發(fā)揮出每位教師的應有才能。

　　二、工作目標

　　1、加強全組教師的學(xué)習意識和學(xué)習能力，樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，使不斷學(xué)習、不斷提升自身教育能力成為一種主動(dòng)力，形成組內組外相互學(xué)習的氛圍。

　　2、通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等各種教科研活動(dòng)，完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過(guò)轉變教學(xué)方式提升課堂教學(xué)效率，體現新教學(xué)手段的功能。

　　3、保障常規教學(xué)工作，配合學(xué)校順利開(kāi)展備課、講課、批改作業(yè)、復習、備考等工作。

　　三、聽(tīng)、評課時(shí)間安排

　　1、10月13日（星期四）第七節，凌必沖老師93班化學(xué)。

　　2、10月18日（星期二）第六節，陸華明老師91班物理。

　　3、10月26日（星期三）第七節，農優(yōu)娥老師94班生物。

　　4、11月1日（星期二）第七節，許全考老師95班物理。

　　5、11月24日（星期四）第六節，侯艷老師97班生物。

　　6、12月1日（星期四）第七節，凌必沖老師93班化學(xué)。

　　7、12月6日（星期二）第六節，陸華明老師91班物理。

　　8、12月14日（星期三）第七節，農優(yōu)娥老師94班生物。

　　9、12月20日（星期二）第七節，許全考老師95班物理。

　　10、12月29日（星期四）第六節，侯艷老師97班生物。

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