2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用，歡迎大家分享。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用1
一、指導思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導，以新頒布的?理化生課程標準?為依據，結合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1.以"新基礎教育"為理念，繼續深入學(xué)習和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念，積極開(kāi)展教改實(shí)驗，提升教師的綜合素質(zhì)
(二)、加強常規教學(xué)
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧.
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。
2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。
7.確立"科研興教"的思想，加強課題研究的力度。
"教而不研則淺，研而不教則枯"。加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，遵循"認識實(shí)踐再認識"的規律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。
8.多途徑加強對教師的培養，促使教師迅速成長(cháng)起來(lái)
9.團結組內力量，共同奮斗，適當時(shí)侯開(kāi)展組內教師活動(dòng)。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在暑假快要結束的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導班子有所調整，但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
八月二十號的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導組織各年級班主任和各教研組的組長(cháng)外出學(xué)習了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作，并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是給我的感觸非常深，學(xué)校的領(lǐng)導對教學(xué)方面非常重視，各位老師的干勁也很足，這是一個(gè)好的開(kāi)端。對于我們理化生教研組來(lái)說(shuō)，也應該積極和配合學(xué)校的各項工作，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn)，把各項工作盡量的做完美。
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排，以發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，又關(guān)注教師的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作，創(chuàng )建和諧氛圍，發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。限度發(fā)掘師生的潛能，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，積極推廣學(xué)校214課改模式，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責，做好本職工作，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
二、工作方面
組織全組老師學(xué)習《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責任，制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃，有的放矢，提高教學(xué)的目的性、針對性。
根據《課改深化實(shí)施方案》，要求全組成員提前一周備出學(xué)案，并讓各位老師根據學(xué)案內容認真書(shū)寫(xiě)自己的教案，不能用舊教案，教案要體現個(gè)性化，突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)，及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來(lái)，并上傳教導處。及時(shí)對每一節課進(jìn)行反思，適當做好反思記錄。時(shí)刻把常規課當公開(kāi)課上，隨時(shí)接受領(lǐng)導的檢查，提高自己的課堂效果。
對于我們理化學(xué)科，因為分值不及語(yǔ)數外，學(xué)生的重視程度不夠，學(xué)習的自覺(jué)性較差，老師要對學(xué)生進(jìn)行督促，調整學(xué)生的學(xué)習習慣與學(xué)習狀態(tài)，利用學(xué)生實(shí)驗充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)，搞好備課組建設，以備課組為活動(dòng)中心。利用好備課組資源，抓好集體備課，形成教研氛圍，新老成員要協(xié)調好，團結互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準備一節課，在下一周要互相聽(tīng)這一節課，若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正，對于精心準備的教案要集中保存在電腦上，以備后用。
今年的中招成績(jì)已經(jīng)揭曉，對于物理學(xué)科來(lái)說(shuō)，歷年都是我校的優(yōu)勢科目，但今年的成績(jì)并不是很理想，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立。根據這種情況，建議我們理化生學(xué)科要加強測驗，爭取每周對學(xué)生有一次小測驗，及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習，發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的不足，及時(shí)反饋，努力使學(xué)生和老師的工作收到效率，少做無(wú)用功。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現自己的成績(jì)與不足，同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標，便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計劃。
認真組織每一次教研活動(dòng)，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習一次，形式可以多樣，看光盤(pán)，學(xué)習課件制作等，每人都要上一次三同課，推出組內優(yōu)秀人選，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組，每周要安排兩位教師上觀(guān)摩課，按照學(xué)校提倡的觀(guān)課、議課形式進(jìn)行，使每位教師都積極地投入，不僅學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí)也能從中發(fā)現自己的不足，及時(shí)加以糾正，使每一位老師在最短的時(shí)間內得到限度的提高，對于各學(xué)科推出的骨干教師，要起到領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長(cháng)。
每周都要求老師認真書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì )，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習，這樣不僅可以讓別的老師有所提高，同時(shí)，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫(xiě)論文，申報課題，提高每一位老師的科研意識和能力，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì)，爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用3
本學(xué)期，理化生教研組將在校長(cháng)室、教導處的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步學(xué)習二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，以有效課堂建設為載體，落實(shí)教學(xué)常規為抓手，積極開(kāi)展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、加強理論學(xué)習和研究，提升課堂研究的氛圍
1.組織全組教師認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識，豐富教師的頭腦。
2.認真學(xué)習理化生各科課程標準和考試說(shuō)明，樹(shù)立中考意識。
3.在新學(xué)期中，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，培養教師的教研能力。
4.對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師來(lái)組指導、交流，擴大視野，如：邀請理化教研員來(lái)校指導教師的教學(xué)工作，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習。
5.關(guān)注自己240，540的完成情況。
二、加強常規工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠，學(xué)習的自覺(jué)性較差，所以教師一定要加強對學(xué)生的督促，培養學(xué)生的學(xué)習習慣、調節學(xué)習狀態(tài)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、集體備課：
搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng )造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現的點(diǎn)滴問(wèn)題。嚴格執行備課制度。多運用多媒體設備進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂容量。各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、精講精練：
為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續強化兩個(gè)方面的工作：強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練，強化反饋矯正和補救。在兩個(gè)強化過(guò)程中做到選題要準、訓練要實(shí)、反饋要快。要認識到這是我們真正實(shí)現大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導下自己練會(huì )的)
3、重視實(shí)驗：
理、化、生教學(xué)中實(shí)驗是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認識，每位教師應高度重視實(shí)驗在化抽象為直觀(guān)，突破難點(diǎn)，培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為此，各科任教師要按照課程標準的要求，保質(zhì)保量完成全部實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
4、互相學(xué)習，取長(cháng)補短：
教師相互聽(tīng)課，及時(shí)研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議�；ハ鄬W(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習、研討予以解決。
三、積極做好青年教師的培養工作
我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內老師的團結合作精神，我們將除了傳統意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(cháng)創(chuàng )設發(fā)展平臺，例如參與區級公開(kāi)課活動(dòng)，開(kāi)設教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(cháng)。
四、深入推進(jìn)學(xué)科德育。
依托學(xué)科教學(xué)深入開(kāi)展兩綱教育。研究的主題是，把兩綱教育如何恰當地、無(wú)痕化地滲透到知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的.三維教學(xué)目標之中。
五、加強中考試題研究，掌握中考信息，提高中考成績(jì)。
中考是義務(wù)階段的重要考試，參與的人數多，涉及面廣，對一線(xiàn)教學(xué)的影響大，如何發(fā)揮中考對推進(jìn)素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導向作用，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科，教研活動(dòng)中我們對中考試題進(jìn)行研究，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時(shí)的教學(xué)工作有著(zhù)及其重要的意義，保證我們的復習效果和教學(xué)質(zhì)量，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標準、方向。
六、月考工作
九年級物理、化學(xué)，八年級物理都有月考。根據課標要求認真出題，備課組長(cháng)要將該年級所批試題根據批閱過(guò)程發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認真分析，進(jìn)行匯總。
總之，本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養。在工作中不斷尋求新途徑，新方法，不斷完善和提高。努力爭當優(yōu)秀教研組和備課組。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用4
本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強導學(xué)案教學(xué)，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。
一、常規工作:
1、加強教研組建設，教研組活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
2、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統一教學(xué)的計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導學(xué)案教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準備充分，并做好測試后的成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析。
5、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺階。
二、處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向
1、每周三督促全體成員深入課堂聽(tīng)課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設性意見(jiàn)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
2、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
三、教師學(xué)生活動(dòng)
1.堅持議課制度，本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午，加強教研組建設，
2.認真參加學(xué)校組織的校本培訓，并組織好組內的教學(xué)交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
四、重要工作
1.配合學(xué)校的課題研究工作，深入實(shí)踐課改理念，做好三小課題研究，以實(shí)驗為突破口，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結。
2.組織全組教師認真學(xué)習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料，進(jìn)行理論學(xué)習交流。領(lǐng)會(huì )課改的精神，面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4。組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng)，使教學(xué)周中能體現我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用5
一、指導思想
本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況
本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識，自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。
三、基本目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。努力踐行高效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
3.組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。
四、工作重點(diǎn)及主要措施
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，活動(dòng)中做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
2、組織好公開(kāi)課，加強集體研討
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)聽(tīng)評課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí)，對于每個(gè)公開(kāi)課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
繼續認真組織學(xué)習新課程標準，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求，按各項要求，落實(shí)三維教學(xué)目標。
4、狠抓九年級理化教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，積極組織協(xié)調本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗創(chuàng )新大禍起賽，并力爭取得好成績(jì)。很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動(dòng)
對于少數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動(dòng)。
7、確立"科研興教"的思想，加強課題研究的力度。
加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強對青年教師的培養，促使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
總之，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。
2023學(xué)年理化生教研組工作計劃通用6
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，為了更好，更順利的開(kāi)展本學(xué)期的教研組工作，特制定計劃如下：
一、工作理念：
結合學(xué)校對教研工作的具體要求，結合本組實(shí)際情況，以教研活動(dòng)為突破口，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標，以提高課堂教學(xué)效率為重心，集合集體智慧，為學(xué)生，為學(xué)校發(fā)揮已之所能。
二、工作目標：
1、加強全組教師的學(xué)習意識和學(xué)習能力，樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，使學(xué)習與提升成為一種主動(dòng)力，形成主動(dòng)性，提高學(xué)習效率，形成學(xué)習與研討氛圍。
2、進(jìn)一步強化備課組職能，利用月評價(jià)促進(jìn)集體備課工作，通過(guò)學(xué)案的改進(jìn)和完善、高效集體備課盡快提高個(gè)人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平，實(shí)現抓好備課組工作，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在進(jìn)一步學(xué)習、借鑒目標教學(xué)和"常規"落實(shí)"導學(xué)結合邊學(xué)邊練"的課堂設計理念，在原來(lái)的基礎上以存在問(wèn)題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。
4、注重教師基本功的提高，強化常規工作的組織與管理，繼續將注重課堂上對學(xué)生的能力訓練和及時(shí)反饋矯正、補救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段，并不斷總結成功經(jīng)驗。
5、結合實(shí)際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研，不斷總結原來(lái)好的經(jīng)驗、做法。實(shí)現由定向階段向推進(jìn)、提高層次階段發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種教科研活動(dòng)，完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過(guò)轉變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率，體現教研功能。
6、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。
7、繼續認真把握當前工作的"入口"—研究分析課標、教材、學(xué)生情況;認清學(xué)年工作結束后的"出口"—中考。分析中考特點(diǎn)(筆試、動(dòng)手操作)，圍繞工作的"入口"和"出口"不斷深入研究如何開(kāi)展工作。
8、利用學(xué)案工作開(kāi)展的有利時(shí)機，盡快建立月考試題庫。
9、實(shí)驗工作一方面要確保實(shí)驗安全、避免浪費。
10、保障常規教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開(kāi)展備、講、批、復、考等工作，作為學(xué)校的重要組成部分，發(fā)揮作用，為學(xué)校的整體工作的順利開(kāi)展提供保障。
三、主要工作：
(一)、進(jìn)一步轉變觀(guān)念，提高意識，明確責任，通過(guò)備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實(shí)力。
牢固樹(shù)立責任、學(xué)習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng)。)
(1)責任意識：教師要認識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對自己崗位的負責。
(2)學(xué)習意識：在學(xué)會(huì )向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)(如深入研究課程標準、專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教法)也要學(xué)會(huì )向自己周?chē)娜藢W(xué)習，增強聽(tīng)課意識。在反復學(xué)習和積極探索的基礎上實(shí)現對所學(xué)習內容的反思、內化、吸收、運用。
(3)合作意識：合作才能雙贏(yíng)，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個(gè))。
(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應崗位要求。
(5)主體意識：認識到學(xué)生是我們的工作對象，學(xué)生是學(xué)習的主體，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實(shí)驗教學(xué)中一方面要保護好實(shí)驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹(shù)立安全第一，安全無(wú)小事意識。
(7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時(shí)高效，研究使我們的層次提升，沒(méi)有研究我們就會(huì )落后。
(8)危機意識：當"狼"真的來(lái)了做一個(gè)有準備的人
(二)、學(xué)習和實(shí)踐教學(xué)常規、導學(xué)模式，并結合實(shí)際優(yōu)化，實(shí)現提升自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養，其切入點(diǎn)就是抓好常規工作。
1、教學(xué)工作中努力實(shí)現的十字要求：理念要"新"，備課要"透"，講課要"活"，作業(yè)要"精"，輔導要"勤"，批改要"細"，研究要"近"，學(xué)習要"真"，考評要"嚴"，過(guò)程要"實(shí)"，把"十字"要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線(xiàn)加以落實(shí)，力求做到全面、全員、全程、高效。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在課堂教學(xué)中實(shí)施六環(huán)節教學(xué)模式。
a定向示標：一定要告訴學(xué)生本節課的學(xué)習目標。知識目標、過(guò)程與方法目標要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。情感目標教師要牢記在心。
b自學(xué)指導(自主學(xué)習)：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時(shí)間、方法、內容及達到的學(xué)習程度。這一環(huán)節在開(kāi)始時(shí)一定要重視，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習方法以后，這一環(huán)節可以逐漸省略。
c合作探究：教師根據具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組，并對各小組提出明確的學(xué)習要求和任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習，幫助小組成員通過(guò)明確責任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習習慣。
d自我展示：各組展示學(xué)習結果或發(fā)現的問(wèn)題。教師要設計好學(xué)生展示的方式和時(shí)間，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機會(huì )。充分發(fā)揮"兵教兵""師幫兵"的有效機制。
e鞏固練習：學(xué)生互評，教師抽查、點(diǎn)評。對沒(méi)有良好學(xué)習方法的學(xué)生、基礎差的學(xué)生重點(diǎn)指導。
f當堂檢測：教師事先設計好堂清試題，限定時(shí)間，課上完成。
(1)貫徹兩個(gè)指導思想和一個(gè)設計理念：
(a)以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導、當堂鞏固、穩步提高。
(b)明目標、知問(wèn)題、小步驟、快反饋、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、注重訓練、提高能力。
(c)導學(xué)結合、邊學(xué)邊練
(2)結合新課改、目標教學(xué)、教學(xué)常規及我校實(shí)際，逐步構建六環(huán)節教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實(shí)面向全體的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)過(guò)程中，主要通過(guò)教師這一主導確立學(xué)生的主體地位，通過(guò)訓練這條主線(xiàn)提高學(xué)生這一主體的能力和水平。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
我們既要看到我們講了什么，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。
(三)、加強常規工作中的薄弱環(huán)節，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰。備課組制訂切實(shí)可行的量化月評價(jià)方案。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續強化兩個(gè)方面的工作：強化以課堂為主的訓練，強化反饋矯正和補救。
(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定的。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過(guò)練習真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點(diǎn)。(就像教師演示和學(xué)生操作)
(2)在兩個(gè)強化過(guò)程中做到選題要準、訓練要實(shí)、反饋要快。
(3)要認識到這是我們真正實(shí)現大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導下自己練會(huì )的)
(四)、積累好的經(jīng)驗、實(shí)施好的做法。
1、認真反思和學(xué)習在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法。
2、總結一些做法，期末做好書(shū)面總結。
如生物"一目標一反饋一矯正"的課堂教學(xué)模式，以段清促堂清。初二物理"五分鐘檢測、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑"四段式教學(xué)。
(五)、實(shí)驗室與實(shí)驗教學(xué)工作
實(shí)驗室教師樹(shù)立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實(shí)驗儀器、藥品統計工作;按要求做好平時(shí)準備工作;維護實(shí)驗室、儀器庫衛生、安全工作。
每位教師應高度重視實(shí)驗在化抽象為直觀(guān)，突破難點(diǎn)，培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實(shí)驗考核工作，實(shí)驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時(shí)機，確保學(xué)生不要因為實(shí)驗考核而影響升入重點(diǎn)高中。
(六)分析好中考試卷，做好充分系統復習準備。
初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權威的評價(jià)標準，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時(shí)的教學(xué)工作有著(zhù)及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬，功倍事半，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標準、方向。
總之我們要在工作中努力做到一個(gè)優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結構。五個(gè)研究：研究課標、教材、學(xué)生、實(shí)驗操作、中考試卷。兩個(gè)確保：確保重點(diǎn)生初二生物筆試考試達到一等，確保重點(diǎn)生化學(xué)、物理實(shí)驗操作考核達到一等。兩個(gè)努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績(jì)在全旗排名。努力通過(guò)業(yè)務(wù)指導、常規工作評價(jià)兩項工作促進(jìn)教師發(fā)展。
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