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(集合)實(shí)用的工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計劃 篇1
一、指導思想
結合本校工作實(shí)際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構建的實(shí)踐研究”開(kāi)展活動(dòng)，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著(zhù)力探尋“輕負擔、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點(diǎn)
1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
（一）指導學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習能力。
1.創(chuàng )設氛圍，使學(xué)生樂(lè )于自學(xué)。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。
2、抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育。在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機，尊重學(xué)生練習方法的選擇，保護和培養學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng )造性，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習中的主體意識，使學(xué)生樂(lè )學(xué)求美。
（二）抓實(shí)“六認真”，實(shí)施高效教學(xué)。
1. 抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個(gè)“活”字。要創(chuàng )建生活的課堂，營(yíng)造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。用興趣來(lái)賦予課堂生命活力，用創(chuàng )新來(lái)賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
2. 抓實(shí)訓練。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，突出一個(gè)“精”字。訓練內容能在課堂解決的'，決不留在課外解決；口頭能解決的，決不書(shū)面解決。練習作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效性。
（三）主題教研，提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng)。
圍繞課題為研究目標，教師根據課題認真搜集、整理并學(xué)習理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng)。
本學(xué)期繼續以教研組、備課組為平臺，組織教研，高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重擔，準備在第7周開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)課題研討、“同課異構，一課多上”、網(wǎng)絡(luò )研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò )平臺的留言討論區，開(kāi)展關(guān)于課題和教學(xué)問(wèn)題的討論，在教研組、備課組磨課、說(shuō)課、上課、研討、反思等環(huán)節，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習、在研究中學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以天津市“義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設評價(jià)標準”為依據，嚴格按照東麗區教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔意見(jiàn)”，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作目標：
“減負”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習任務(wù)，減去學(xué)習活動(dòng)中機械重復而又對發(fā)展學(xué)生能力無(wú)用的作業(yè)，去掉落后、煩瑣或對培養學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無(wú)益處的教學(xué)內容，放棄“滿(mǎn)堂灌”、“題海戰術(shù)”等違反教育規律的教學(xué)方法。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語(yǔ)老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫(xiě)單詞、背育課文的做法要堅決摒棄。要引導和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養成刻苦拼博、博聞強記、勤學(xué)好問(wèn)、持之以恒的學(xué)習品質(zhì)，形成禮貌、文雅、友愛(ài)、自尊、自重的交際習慣和健全健康的人格。
三、本學(xué)期具體工作安排如下：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識，實(shí)現四個(gè)轉變。
“減負”關(guān)鍵在于轉變教育觀(guān)念。轉變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)；轉變以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(cháng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀(guān)；轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養的教育觀(guān)，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一的教學(xué)觀(guān)。減負”應在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題�！皽p負”是一項涉及到全社會(huì )的系統工程，社會(huì )各界應該統一認識，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。
學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習負擔重具體表現在：作業(yè)量大、休息時(shí)間少，教師講解時(shí)間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現現象已引起學(xué)校的高度重視�！皽p負”成了每一英語(yǔ)教師都應該認真思考的問(wèn)題。教學(xué)先做到高效益，然后才會(huì )輕負擔，這就要求老師首先從課堂入手，開(kāi)展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習規律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。ǘ┳杂X(jué)從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺(jué)“負重”。一是思想上“負重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀(guān)念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫(xiě)課時(shí)計劃，內容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓練，板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，請保留此標記學(xué)生基礎。
1）認真備課，目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學(xué)過(guò)程設計有說(shuō)明，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法。
2）課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習時(shí)間，課堂練習當堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內完成。
3）能根據大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設計練習題，嚴格控制考試次數。
4）作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類(lèi)學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。
5）多關(guān)注學(xué)習困難的學(xué)生，能及時(shí)了解學(xué)習情況，及時(shí)根據學(xué)生基礎加以補習，對各類(lèi)學(xué)生有分層要求。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，定期召開(kāi)學(xué)科教師“減負”工作專(zhuān)題會(huì )議，組織教師積極參加“高效輕負”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動(dòng)，從思想和行動(dòng)過(guò)程中提升教師對于“高效輕負”整體工作的認識，不斷反思和總結“減負”工作的得與失，為今后的工作有效開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、注重高效課堂模式課的創(chuàng )建工作，逐步形成語(yǔ)數外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式，并在共同體、區市級研討活動(dòng)中有所突破，注重模式課創(chuàng )建的同時(shí)加強語(yǔ)數外學(xué)科教科研的.研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng)，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機整合，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂上積極思考，認真學(xué)習，樂(lè )于訓練。每節課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：
�。�1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點(diǎn)結合起來(lái)。
�。�2）特地準備一些與課文內容有關(guān)的小故事。
�。�3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽(tīng)。幾乎每節課都有與之對應的課件，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片，有時(shí)截取一段與教學(xué)內容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
�。ㄈ┘訌姷掠芾�，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對性地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
�。ㄋ模�、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負
1、嚴格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè)，四至六年級控制在半小時(shí)之內。與語(yǔ)數學(xué)科教師提前協(xié)調當天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書(shū)面家庭作業(yè)總量達成標準，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以?xún)�。每天的讀背任務(wù)不多于15分鐘，每天精選兩篇有時(shí)代氣息、學(xué)生感興趣的英語(yǔ)閱讀材料，閱讀時(shí)間不超過(guò)15分鐘，目的是培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。周末除布置一張雙休日作業(yè)外，布置一些有彈性（視學(xué)生的興趣愛(ài)好，不強行劃定范圍）的英語(yǔ)課外閱讀任務(wù)，以培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。每?jì)芍懿贾靡淮五e題訂正任務(wù)，讓學(xué)生及時(shí)回顧所學(xué)內容。
2、減少書(shū)面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè)。
3、科學(xué)地設計每次作業(yè)。不留機械性、重復性、隨意性的作業(yè)，增加實(shí)踐性、應用性、創(chuàng )造性作業(yè)。
4、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇。教師要加強對學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，在作業(yè)的內容、數量、難度、要求等方面體現梯度；積極引導學(xué)生參與作業(yè)的設計，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內容。
5、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè)，禁止教師在節假日集中布置大量作業(yè)。
�。ㄎ澹┘訌姟皽p負”工作的監督和指導。
1、嚴格執行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為不超過(guò)6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。
3、嚴格按照執行標準開(kāi)展學(xué)生學(xué)習質(zhì)量檢測工作，1-3年級不進(jìn)行學(xué)科類(lèi)的考試活動(dòng)，4-6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動(dòng)，不組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價(jià)等級。
工作計劃 篇3
新學(xué)期伊始，社團聯(lián)合會(huì )將以嶄新的面貌，迎接新挑戰！
社聯(lián)秉承“繁榮校園文化、提升社團品位、在活動(dòng)中提高能力、實(shí)現教育”的宗旨，在院團委的指導下，新學(xué)期的工作即將正式開(kāi)展。為更好地建設好校園里這一育人平臺，營(yíng)造積極高雅、健康向上的校園文化，使工作開(kāi)展得更加順利，現制定本學(xué)期的工作計劃。
第一部分——社聯(lián)內部建設
社聯(lián)作為素質(zhì)教育的有型載體，在教育、實(shí)踐的過(guò)程中建構具有民主性、教育性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性等學(xué)生主體活動(dòng)形式；通過(guò)創(chuàng )設學(xué)生主體實(shí)踐活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性的發(fā)展，促使學(xué)生自我選擇、自我指導、獨立思考、自我評價(jià)等一系列自我教育能力的生成，使學(xué)生真正成為具有主體意識和自主能力的人。讓大學(xué)生在課余生活中提高自身的素質(zhì)和能力。加強社聯(lián)內部建設目標在于讓社聯(lián)全體成員更好地成長(cháng)，提升自身素質(zhì)，做好校園文化活動(dòng)的生力軍。具體內容如下：
1、完善社聯(lián)組織機構，健全工作制度
社團聯(lián)合會(huì )主席團成員本著(zhù)認真負責的態(tài)度重新審核完善《社聯(lián)干部活動(dòng)考勤制度》、《社聯(lián)干部會(huì )議制度》、《社聯(lián)社團宣傳工作規范》、《學(xué)生社團納新的若干要求》、《社團考核細則》、《優(yōu)秀學(xué)生社團干部評選細則》等十余篇制度文檔，并將組織全體社聯(lián)人員進(jìn)一步學(xué)習社聯(lián)的工作制度，社團的管理條例，讓社聯(lián)的成員都能更好地熟悉社聯(lián)工作，為社聯(lián)的后續發(fā)展打好基礎。
此外對社聯(lián)內部人員定期進(jìn)行考評，采取優(yōu)勝劣汰制，根據《社團聯(lián)合會(huì )干部考核細則》進(jìn)行。
2、優(yōu)化社聯(lián)各部門(mén)結構，加強各部門(mén)間的縱向聯(lián)系
借鑒其他高校社聯(lián)經(jīng)驗和參考其組織機構，成立社團聯(lián)絡(luò )部，替代財務(wù)部，進(jìn)一步加強了對社團的管理，更好地了解社團動(dòng)向。財務(wù)由秘書(shū)處管理。通過(guò)讓各部門(mén)主辦面向社聯(lián)內部的，聯(lián)誼及娛樂(lè )趣味活動(dòng)，進(jìn)一步加強社聯(lián)內部的凝聚力，提高社聯(lián)成員的協(xié)作能力。
3、加強社聯(lián)成員的思想建設，牢牢跟住學(xué)院學(xué)生思想建設的步伐
在嚴肅制度、提高社聯(lián)工作效率，優(yōu)化社聯(lián)整體實(shí)力的前提下，社聯(lián)進(jìn)一步做好全體社聯(lián)成員的思想教育工作，定期開(kāi)展社聯(lián)全體例會(huì )及工作經(jīng)驗交流會(huì )，重視培養同學(xué)的高尚情操，樹(shù)立正確人生觀(guān)。使全體成員相互學(xué)習，相互提高，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養一批紀律嚴謹，思想端正的社團服務(wù)隊伍，做到社聯(lián)建設穩中前進(jìn)。
4、進(jìn)一步維護社聯(lián)QQ群、社聯(lián)新浪博客及人人網(wǎng)俱樂(lè )部，向網(wǎng)絡(luò )化辦公的目標邁進(jìn)
通過(guò)加強新浪博客和人人網(wǎng)俱樂(lè )部的建設，著(zhù)力于博客的更新和完善， 及時(shí)上傳和更新內容， 提高博客的時(shí)效性， 對稿件內容進(jìn)行嚴格把關(guān)， 確保內容的'準確性 。完善日志，相冊，視頻等內部編排，力求做到結構簡(jiǎn)潔新穎。做好各學(xué)生社團網(wǎng)頁(yè)的鏈接工作，使網(wǎng)頁(yè)不管從形式還是從內容上都能反映出積極向上的校園文化社團文化。爭取把社聯(lián)新浪博客、人人網(wǎng)社聯(lián)俱樂(lè )部建設成為“特點(diǎn)突出、內容健康、形式創(chuàng )新、受師生關(guān)注”的校園文化輸出窗口。
第二部分——社團管理扶持
1、 努力做到社團管理合理化、人性化
目前，社聯(lián)在工作機制上還不夠完善，對各個(gè)社團的了解還不夠充分，因此本學(xué)期將努力探索、實(shí)踐，在穩定發(fā)展的基礎上進(jìn)行一些創(chuàng )新，主要實(shí)現兩個(gè)轉變。第一個(gè)是使社聯(lián)從“管理型”向“服務(wù)型”轉變。第二個(gè)是從“以人管事”向“以制度管人”轉變。樹(shù)立起社團干部在全校師生中的良好形象。做到真正地為廣大同學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展、創(chuàng )建良好校風(fēng)作貢獻。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生社團管理，不斷優(yōu)化社團內部合理的結構
對照《學(xué)生社團管理制度》規范學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )各內設機構，完善各部門(mén)之間協(xié)調和合作的暢通渠道，并有明確的分工，使學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的組織管理進(jìn)一步規范化、科學(xué)化；使社團的運作更加的合理化、制度化。完善《學(xué)生社團管理制度》，尤其是其中的《社團評優(yōu)細則》。同時(shí)，加大對社團的指導，從而促進(jìn)社團工作規范有序的進(jìn)行。
3、鞏固社團建設成果，保證社團發(fā)展方向
按照“大力支持理論研究型社團；熱情鼓勵支持學(xué)術(shù)科技型社團；正確引導興趣愛(ài)好型社團；積極倡導社會(huì )公益型社團”的原則優(yōu)化社團的合理結構。突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導，營(yíng)造學(xué)生社團的特色。目前我校學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團較少，學(xué)術(shù)講座、科技論壇等活動(dòng)開(kāi)展的不多，活動(dòng)層次不夠高，學(xué)術(shù)氣氛不夠濃厚。按照“大力支持理論研究型社團；熱情鼓勵支持學(xué)術(shù)科技型社團；正確引導興趣愛(ài)好型社團；積極倡導社會(huì )公益型社團”的原則優(yōu)化社團的合理結構。通過(guò)擬定成立社團，組建社團，開(kāi)展新社團的指導工作，突出重點(diǎn)，分類(lèi)指導，營(yíng)造一批學(xué)生社團的特色。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團在校園科技文化活動(dòng)中的重要作用。
4、創(chuàng )新宣傳，“新”字當頭
“特色”是我們的優(yōu)勢，如何將優(yōu)勢進(jìn)行到底，如何將社團發(fā)揚光大，改革創(chuàng )新才是其方向標和方針。建立順暢的信息渠道，簡(jiǎn)化工作程序，提高工作效率，始終以“服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)”為工作出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，始終以“新”貫穿工作主線(xiàn)，始終以“精品意識”打造工作效果，不斷將社團做大做精。
第三部分——加強與院團委其他組織以及各高校的聯(lián)系
1、加強與各高校社聯(lián)及團總支等組織的學(xué)習與交流工作
通過(guò)長(cháng)春市社團群組、高校社聯(lián)群組，長(cháng)春市高校社聯(lián)聯(lián)盟的交流與學(xué)習以及新浪博客的推廣實(shí)現裝飾學(xué)院社聯(lián)社團通過(guò)網(wǎng)絡(luò )通道向長(cháng)春市各個(gè)高校社聯(lián)建設統一看齊，從中借鑒其他組織的管理和發(fā)展模式，結合本學(xué)院實(shí)際情況，乘著(zhù)裝飾學(xué)院建設的步伐，相信社團文化定能成為裝飾學(xué)院校園文化建設的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、進(jìn)一步加強學(xué)院其他組織的合作實(shí)現優(yōu)勢互補
相信、在院團委的堅實(shí)領(lǐng)導下，全體社聯(lián)人和各個(gè)社團的共同努力下，社團聯(lián)合會(huì )定會(huì )朝著(zhù)規范化、豐富化，制度化的道路前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )校園文化建設的新篇章、新業(yè)績(jì)！
工作計劃 篇4
學(xué)校：
1、 學(xué)校網(wǎng)站欄目調整設置。
2、 校會(huì )全體參加。（4：00）內容：通報校本教材修改進(jìn)度、專(zhuān)刊進(jìn)度；通報上周博客情況；代課、出勤情況、衛生情況；布置網(wǎng)站建設更新任務(wù)；決戰活動(dòng)動(dòng)員及任務(wù)安排
3、 更新網(wǎng)站，（周五下午微機室）
德育后勤：
1、 召開(kāi)乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)和司機會(huì )議
2、 家長(cháng)學(xué)校培訓工作（周二、周三）
3、韻律操排練。
教導處：
1.期中檢測（三）；周四判卷；卷面分析，錄入成績(jì)
2.閱讀指導課錄制（徐麗娜）
3.聽(tīng)進(jìn)校課（季春梅、單春敏）
4、科學(xué)家課本劇排練。
少先隊：
1、周一大掃除，各班重點(diǎn)：一（1）教室玻璃；一（2）教室玻璃；二（1）教室玻璃；二（2）教室玻璃；三（1）教室玻璃+教學(xué)樓東側衛生；三（2）教室玻璃；四（1）教室玻璃+教學(xué)樓東側門(mén)玻璃；四（2）教室玻璃+教學(xué)樓西側樓梯瓷磚；五年級教室玻璃+三層水房衛生；六（1）教室玻璃+一層水房衛生+教學(xué)樓西側門(mén)玻璃；六（2）教室玻璃+一層大廳衛生+大廳花卉+大廳門(mén)玻璃。
各專(zhuān)業(yè)教師的負責人擦各室玻璃
備注：由于下午校會(huì )，請所有部門(mén)、各室利用中午時(shí)間完成玻璃任務(wù)，教學(xué)樓內所有窗戶(hù)玻璃都有上次分配的教師具體負責。（ 徐玉明 老師處有玻璃刷）
2、培訓一年級學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、周一上繳隊標志款
4、上交各班“牛奶主題”實(shí)踐材料
5、完成“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
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