春季工作計劃[實(shí)用15篇]
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的春季工作計劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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春季工作計劃 1
“金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來(lái)�！彪S著(zhù)新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽(yáng)，我們健步踏進(jìn)校園，開(kāi)始新的學(xué)期�，F將本學(xué)期教研工作予以計劃：
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作圍繞xx鎮中心校教研之精神，堅持以教學(xué)常規為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強教師隊伍建設為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(cháng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)；堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、教研工作目標
1、完善教學(xué)、教研管理制度，規范教研活動(dòng)；
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，構建有效教學(xué)；
5、開(kāi)展小論題研究，豐富課題成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體研課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅持理論指導。通過(guò)理論指導確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)集體研學(xué)和自學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題或困惑。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，促進(jìn)教師間的對話(huà)和反思交流，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師各抒己見(jiàn)、大膽直言，使教研活動(dòng)健康、有效發(fā)展。
四、具體措施
�、逍１九嘤柗謱哟�、突重點(diǎn)
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的.校本培訓工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校本資源，以校內骨干教師培訓為主，另外積極參與片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教育教學(xué)理論培訓。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，通過(guò)讀、研、寫(xiě)、評，來(lái)豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。
2、抓好教學(xué)常規管理。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開(kāi)學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開(kāi)展“聽(tīng)、評、議”三課活動(dòng)，每人至少有10篇以上的聽(tīng)課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)，激勵學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)，養成良好的寫(xiě)字習慣。加強平時(shí)的教案備寫(xiě)和作業(yè)批閱的檢查力度，規范教師教學(xué)行為，督促教師認真、負責、一門(mén)心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。
�、嫘１窘萄懈邩藴�、嚴要求
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉變上。教研活動(dòng)的內容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題，加強專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。
�、缂訌婋娀虒W(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研
要充分利用教研的時(shí)間，培訓教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規范的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農遠教育資源等先進(jìn)教學(xué)設備進(jìn)行上課，利用率要占授課數的80%以上，同時(shí)做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺對校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。對上級教育主管部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，要求全員參與，由教研組做好活動(dòng)記錄和統計工作，作為年度考核量化打分的依據。
五、其他工作
1、參加上級部門(mén)安排的有關(guān)教研活動(dòng)工作。
2、管理好遠程資源的接收、使用和記錄工作。
3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。
4、督促教研組做好活動(dòng)檢查、統計和學(xué)分登記工作。
5、協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行考核、評定工作。
春季工作計劃 2
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，專(zhuān)家型教師逐漸成為現代教師的代名詞。專(zhuān)家教師，是指那些具有良好的知識結構，在教學(xué)中富有創(chuàng )見(jiàn)，能根據課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。由于專(zhuān)家教師使常規課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng )造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現出對學(xué)生的需要更敏感，更能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標，采用靈活而適當的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標。專(zhuān)家教師的培養可以通過(guò)系統的`理論學(xué)習、完善的技能訓練、科學(xué)的自我和自覺(jué)的科學(xué)研究四個(gè)方面來(lái)實(shí)現。我作為一名具有豐富教育教學(xué)的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向專(zhuān)家型教師過(guò)渡，因此，我要努力做到:
一、進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針、政策、法規。
在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹(shù)立榜樣。
二、在教學(xué)中不斷反思：
通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
三、立足成為研究者
努力學(xué)習科研知識和，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎;培養研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀(guān)察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。
四、理論與實(shí)踐相結合
理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養自己對相應的的教育事實(shí)的科學(xué)認識，而且培養自己從經(jīng)驗性認識轉化到理論性認識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力，努力掌握和善于使用的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀(guān)點(diǎn)和理論運用到實(shí)踐中去檢驗、驗證
五、在教師群體中發(fā)揮指導作用。在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。
春季工作計劃 3
指導思想：
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計劃、市局教育教學(xué)精神為指導，根據我校實(shí)際情況，立足課堂，加強教學(xué)常規管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，做好質(zhì)量監督工作。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
一、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、深入開(kāi)展教師學(xué)習工程活動(dòng)。通過(guò)教師讀書(shū)學(xué)習交流活動(dòng)，讓教師在學(xué)習中成長(cháng)。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書(shū)籍，并要認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì )。同時(shí)根據中心校的要求，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì )。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書(shū)筆記展評，并組織召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。
2、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，根據本校教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題，建立語(yǔ)數教研組，重點(diǎn)抓好語(yǔ)數課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)研究并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上，使教師逐步養成學(xué)習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學(xué)習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓及專(zhuān)題研修等活動(dòng)，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。
3、積極組織教師參加中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設計及教學(xué)案例等比賽活動(dòng)，使教師在參加培訓或參賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
二、 抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內容，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù)。常規管理是教學(xué)管理的核心，是提高教育質(zhì)量的'重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執行課程計劃。堅持依法執教，按照國家或省級教育行政部門(mén)頒布的課程計劃、課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專(zhuān)題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自習、課外活動(dòng)時(shí)間），嚴禁利用課余、晚上和節假日安排學(xué)生集體補課或上新課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。
3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫(xiě)或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。
4、堅持教學(xué)“六認真”
認真計劃：開(kāi)學(xué)認真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)計劃，各學(xué)科教學(xué)常規檢查要求，評估的具體措施。確保常規落到實(shí)處。
認真備課：認真編寫(xiě)教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課�？茖W(xué)教師要備實(shí)驗并記好實(shí)驗記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時(shí)上課，按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著(zhù)上課（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得私自調課，不接打手機。注意板書(shū)工整，重視運用遠程教育資源和現代化教學(xué)手段。
認真批改：根據教學(xué)要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時(shí)批改，批改符號要規范，書(shū)寫(xiě)要端正。作業(yè)訂正應及時(shí)批改或當面指導。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎差學(xué)習有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個(gè)別輔導。要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信心。
認真考核：認真做好學(xué)習成績(jì)的檢查和評定，認真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核，期中、期末檢測后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫(xiě)成績(jì)記載表、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。一是成立以校長(cháng)為組長(cháng)的巡課和隨堂聽(tīng)課工作領(lǐng)導小組，實(shí)行巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過(guò)檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問(wèn)題；三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調研，注重分析、反饋、改進(jìn)。
6、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，必須保證音樂(lè )、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。體育組要做好冬季長(cháng)跑訓練和運動(dòng)會(huì )的組織落實(shí)工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育和訓練。二是培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣。語(yǔ)文老師要把培養學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習慣作為教學(xué)工作的有機組成部分，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流、評比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，充分利用圖書(shū)角、圖書(shū)室的功能。三是重視特長(cháng)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生多方面素質(zhì)，動(dòng)員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類(lèi)的藝術(shù)、體育等特長(cháng)比賽，開(kāi)展小型多樣各種競賽活動(dòng)，活躍校園學(xué)習氛圍，培養學(xué)生興趣和特長(cháng)。
8、加強校本教研。學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。
三、開(kāi)展教學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)
本學(xué)期我校繼續開(kāi)展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組為突破口，在學(xué)習理論的基礎上，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學(xué)研究，開(kāi)展互聽(tīng)課、研討課等教研活動(dòng)。在理論與實(shí)踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經(jīng)驗撰寫(xiě)科研論文。
四、組織師生參加校、鎮級以上的各項競賽活動(dòng)
1、老師方面：參加鎮小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀(guān)摩評選活動(dòng)、鎮級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮級小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀(guān)摩評選活動(dòng)和鎮級“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”演講比賽。
2、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識競賽；四至六年級小學(xué)生五科知識競賽；小學(xué)生數學(xué)知識速算競賽；中心校20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
3、校級
�。�1）1—6年級寫(xiě)字比賽；
�。�2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)競賽；
�。�3）、一、二年級口算競賽；
春季工作計劃 4
第一部分教育與發(fā)展
一、工作目標
干凈守時(shí)有禮有序
二、實(shí)施措施
1、《小學(xué)部德育課程體系》的實(shí)施。
具體措施見(jiàn)《小學(xué)部德育課程體系實(shí)施方案》
2、《小學(xué)部班集體建設實(shí)施方案》
3、《小學(xué)部生活區家庭建設實(shí)施方案》
三、教育效能評價(jià)方式
1、日常工作檢查與評價(jià)。每日管理日志的發(fā)布;每日生活區晨會(huì );每周兩次班主任例會(huì )。
2、專(zhuān)項工作檢查與評價(jià)。
3、學(xué)生日常行為習慣檢查與評價(jià)。依據《小學(xué)部流程管理德育目標》
4、學(xué)生專(zhuān)項能力督導與評價(jià)。依據《小學(xué)部學(xué)生德育水平達標測試手冊》、《小學(xué)部各項活動(dòng)德育目標》
5、師生座談法。每周不低于兩次的師生座談。
6、家長(cháng)意見(jiàn)反饋。每學(xué)期不低于兩次的家長(cháng)座談。
四、班主任、生活教師隊伍的建設
1、每周兩次班主任例會(huì ),兩周一次班主任培訓。
2、每日生活教師晨會(huì )。兩周一次生活教師培訓。
3、每周不低于兩次的約談機制。
4、定期班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。
5、定期生活教師工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。
6、定期舉辦班主任與生活教師交流活動(dòng)。
五、本學(xué)年重點(diǎn)解決的問(wèn)題
1、整頓教師工作時(shí)間網(wǎng)絡(luò )秩序。杜絕工作時(shí)間網(wǎng)購、游戲、聊天。
2、走讀生上學(xué)、放學(xué)安全管理。
3、7個(gè)十一天制班級單周六、周日活動(dòng)安排。
4、走讀生乘車(chē)路線(xiàn)增加與乘車(chē)安全管理。
5、五天制班級放假日、返校日流程調整與安全管理。
六、教育處主任助理工作內容
1、定期開(kāi)展學(xué)生座談活動(dòng),并把座談信息進(jìn)行統計、總結、匯報。
2、定期通過(guò)座談、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )的形式與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。并把相關(guān)信息統計、總結、匯報。
3、關(guān)注班級博客、班級QQ群,了解各班級家校溝通平臺的利用情況。
4、學(xué)生檔案管理。
第二部分教學(xué)與發(fā)展
一、工作目標
把工作重點(diǎn)放在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項能力的全面發(fā)展上,深化課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強自身建設,提高管理水平。
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
1、凡是教學(xué)需要的,我們會(huì )盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì )竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì )想方設法、力所能及。
2、當好協(xié)調員,及時(shí)安排臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。
3、同時(shí)加強資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息,強化創(chuàng )新意識,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,不斷提升管理水平。
(二)扎實(shí)開(kāi)展常規管理。
1、抓教學(xué)常規的規范管理
加強教學(xué)常規調研,摒棄低能無(wú)效的做法。通過(guò)檢查促進(jìn)教學(xué)常規的的落實(shí),通過(guò)教師的認同、自覺(jué)提高教學(xué)常規的質(zhì)量。
(1)加強教學(xué)工作的過(guò)程管理,本學(xué)期將實(shí)施巡課制度,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,加強交流與反饋。
(2)要定期與不定期抽查任課老師的備課、作業(yè)、各備課組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用展評的方式,讓全體教師找差距、找亮點(diǎn),促優(yōu)補缺。
(3)扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,每月檢查有不同的側重點(diǎn),集中檢查和抽查相結合。對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,對做得好的地方及時(shí)予以總結表?yè)P,供大家學(xué)習借鑒;對不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì )上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學(xué),提高效率。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習的主要方面,提高課堂效率,就要從教師的教和學(xué)生的學(xué),兩個(gè)方面入手,把教學(xué)常規落到了實(shí)處,教學(xué)質(zhì)量才能有所保證,教學(xué)研究才能發(fā)揮作用。今年的重點(diǎn)分兩個(gè)層次,第一個(gè)層次是新教師上課能達到合格,第二個(gè)層次是在搞好常規教學(xué)的基礎上,能對教材的內容進(jìn)行歸類(lèi)、重整,對單元整體教學(xué)能靈活運動(dòng),達到一定的效果。
新教師的課堂必須達到合格,具體要求如下:
(1)提前2分鐘進(jìn)教室,準時(shí)下課,不拖堂或提前下課。
(2)上課必須有教案,教案符合備課要求。
(3)不帶手機進(jìn)教室,不坐著(zhù)上課。
(4)教師儀表端莊,教態(tài)親切。用普通話(huà)授課。
(5)能維持良好的課堂紀律,對違紀學(xué)生提醒,不因一生違紀影響教學(xué)。不得體罰或變向體罰。
(6)教學(xué)過(guò)程張弛有度,動(dòng)靜結合,學(xué)生學(xué)習活動(dòng)不少25分鐘。
(7)嚴格按課程表上課,不私自調代課,挪作他用,調代課必須教學(xué)處同意方可執行。
第二個(gè)層次的要求是,在做好常規教學(xué)的基礎上,對課堂進(jìn)行一定的研究,靈活運用單元整體的教學(xué)方式,教學(xué)方法符合學(xué)生的學(xué)習規律,能教會(huì )學(xué)生思考,教會(huì )學(xué)生學(xué)習。通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)實(shí)施。
(1)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式,對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、提醒,共同商量改進(jìn)的辦法。
(2)通過(guò)舉行各種課堂教學(xué)活動(dòng)來(lái)檢查教師課堂教學(xué)的質(zhì)量。比如舉行組內教研課、示范課、校級公開(kāi)課。
3、規范作業(yè)批改
目標
(1)作業(yè)要有目的性、有效性,減少隨意性,盲目性。
(2)作業(yè)批改認真規范,對學(xué)生的學(xué)習能起到鞏固、提升、補救的目的。
實(shí)施
(1)課堂作業(yè)和課外作業(yè)必須全批全改,作業(yè)批改要及時(shí),應做到數學(xué)不過(guò)日、語(yǔ)文不過(guò)篇,作文不過(guò)周。作業(yè)批改要標明日期。
(2)各類(lèi)作業(yè)批改一律用紅筆,作業(yè)批改要細心、工整,不錯改、不漏改、要按題批改,不得在整張作業(yè)中打一個(gè)“√”。要按統一的批改符號進(jìn)行批改,并要讓學(xué)生了解各種批改符號的意義。記分一般采用等級制。批改等次和日期要寫(xiě)在學(xué)生作業(yè)后兩行,不準覆蓋在學(xué)生作業(yè)上,第一行中間為等次,第二行右下方用阿拉伯數字寫(xiě)上批改日期
(3)對少數學(xué)生的作業(yè)要寫(xiě)上簡(jiǎn)單的鼓勵性評語(yǔ),不能只是簡(jiǎn)單判斷對錯。對學(xué)生優(yōu)美詞句和最佳答案要用相應的標記(如:小紅旗、五星等)給予肯定;作文批改要做到詳批、略批相結合。
(4)批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)認真,無(wú)錯別字,學(xué)生認得出、看得懂,并成為學(xué)生寫(xiě)字的楷模。
(5)批改根據批改情況做好記錄,記錄認真,重視批改后的評講。作文批改要有講評書(shū)面材料。
4、命題與檢測
目標
(1)通過(guò)平時(shí)的檢測,及時(shí)查漏補缺,通過(guò)反饋,及時(shí)調整教學(xué)、進(jìn)行輔導,保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)達到應有的水平。
(2)命題能力,是教師專(zhuān)業(yè)水平的一個(gè)方面,教師通過(guò)自己命題,對教材的把握,知識點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)整理,要合理利用好《學(xué)生學(xué)習手冊》這本教師自編的學(xué)生用書(shū),提高學(xué)生的學(xué)習能力,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
實(shí)施
(1)控制檢測次數和檢測時(shí)間,每單元保證檢測一次。期中檢測和期末檢測。切實(shí)用好各科檢測題。
(2)每次檢測后教師應及時(shí)批改、做出成績(jì)統計、有記分冊,講評后要統一裝訂。
(3)要認真做好質(zhì)量分析,同時(shí)應指導學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,找出各自的薄弱環(huán)節,明確努力的方向。
(4)做好檢測后的反饋,做好單元補教補學(xué),檢測后要及時(shí)進(jìn)行評講。
(5)及時(shí)組織二次過(guò)關(guān)。每次測試結束后,嚴格落實(shí)查失分活動(dòng),分析考試得與失,并對未過(guò)關(guān)的學(xué)生進(jìn)行一次補測,對補測中發(fā)現的問(wèn)題再進(jìn)行個(gè)別指導,確保每一個(gè)學(xué)生達到課程標準的要求。
5、輔導落到實(shí)處
目標
(1)從最后一名學(xué)生抓起,幫助、引領(lǐng)、使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,逐步提高學(xué)習成績(jì)。
(2)輔導的過(guò)程是幫助的過(guò)程,點(diǎn)燃學(xué)生求知的欲望,讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校,愛(ài)上老師,從而愛(ài)上學(xué)習,最后在學(xué)習、習慣等方面能有所提高。
實(shí)施
(1)真正落實(shí)“從最后一名抓起”的教學(xué)理念,以求學(xué)生學(xué)習水平穩步上升。有幫扶檔案。對學(xué)生的輔導要有計劃,按照計劃進(jìn)行有目的的幫扶活動(dòng)。有輔導對象,有分期成績(jì)記載、情況分析、改進(jìn)措施等。及時(shí)進(jìn)行總結和檔案過(guò)程材料整理,要求材料詳實(shí)。
(2)輔導應根據培優(yōu)和輔差的計劃,有相應的輔導內容。培優(yōu)和輔差每周至少進(jìn)行一次。
(3)課外輔導要安排在學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行,不準侵占和挪用非語(yǔ)數英課時(shí)間進(jìn)行輔導。
目標
(1)青年教師要盡早熟悉課堂,駕馭課堂,保證學(xué)生學(xué)習有序。
(2)骨干教師發(fā)揮作用,幫扶青年教師,共同發(fā)展。
實(shí)施
(1)加強中青年教師的培養,實(shí)施“青藍工程”,形成骨干教師梯隊。
(2)骨干教師和青年教師外出學(xué)習,回校上展示課,新調入教師上匯報課,骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;
(3)以競賽為抓手,全面提高教師的綜合素質(zhì)。
學(xué)校搭臺,教師唱戲,讓更多的教師參與活動(dòng),真正激發(fā)教師的.工作熱情,學(xué)習熱情。主要通過(guò)開(kāi)展教學(xué)案例分析、賽課等活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。
4、教研活動(dòng)要求
目標
(1)學(xué)科組教師統一思想,教研活動(dòng)目標明確,有重點(diǎn)研究方向。
(2)教研活動(dòng)起到指導、鼓勵教師的作用。
實(shí)施
(1)積極參加教研活動(dòng),無(wú)特殊原因,不得缺席,有事應先向會(huì )議組織者請假。
(2)每月聽(tīng)課不少于4節,課后積極參加評課活動(dòng)。提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,提倡一個(gè)辦公室里的老師共同聽(tīng)課評課。
(3)教研組長(cháng)每次活動(dòng)有計劃、有目標、有討論專(zhuān)題。
5、檢查與評價(jià)。
為了使各項工作落到實(shí)處,檢查與評價(jià)是做好各項工作的保證。
6、具體工作安排
2013年
八月份
(1)做好招生宣傳工作。
(2)做好新生的招生工作。
九月份
(1)做好入學(xué)新生的編班工作。
(2)暑假作業(yè)情況的檢查反饋。
(3)期初教學(xué)計劃檢查。
(4)迎接學(xué)校期初督導檢查。
(5)制定校本課程工作計劃。
(6)各組示范課活動(dòng)。
(7)各組研討課。
(8)常規檢查
十月份
(1)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng);
(2)開(kāi)展各學(xué)科賽課活動(dòng)。
(3)常規檢查。
(4)學(xué)科活動(dòng)
(5)準備期中測試。
(6)期中家長(cháng)會(huì )準備。
十一月份
(1)期中教學(xué)常規工作檢評;
(2)迎接學(xué)校常規視導檢查;
(3)學(xué)科活動(dòng)
(4)常規檢查。
十二月份
(1)紀念“12、9”愛(ài)國運動(dòng)(歌詠比賽)。
(2)常規檢查。
(3)組織期末復習
2014年
一月份
(1)藝體學(xué)科教師教學(xué)工作評價(jià);
(2)期末教學(xué)常規工作檢評;
(3)組織語(yǔ)數期末測試;
(4)組織評卷、質(zhì)量分析。
二月份
(1)做好招生宣傳工作。
(2)做好新生的招生工作。
三月份
(1)做好入學(xué)新生插班工作。
(2)寒假作業(yè)情況的檢查反饋。
(3)期初教學(xué)計劃檢查。
(4)迎接學(xué)校期初督導檢查。
(5)制定校本課程工作計劃。
(6)一至六年級寫(xiě)字競賽。
(7)各組示范課活動(dòng)。
(8)常規檢查
四月份
(1)學(xué)生活動(dòng)
(2)青年教師賽課活動(dòng)。
五月份
(1)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng);
(2)學(xué)生活動(dòng)
(3)常規檢查。
(4)準備期中測試。
(5)期中家長(cháng)會(huì )準備。
六月份
(1)常規檢查
(2)期末復習
(3)藝體學(xué)科抽測。
七月份
(1)期末教學(xué)常規工作檢評;
(2)組織語(yǔ)數期末測試;
(3)組織評卷、質(zhì)量分析。
第三部分課程與發(fā)展
一、教師專(zhuān)業(yè)培訓
(一)培訓內容
遵循教師成長(cháng)規律,圍繞更新現代教育理念、提高業(yè)務(wù)水平,努力做到參加理論學(xué)習與教師工作實(shí)踐相結合設置培訓課程。
1、建立長(cháng)遠規劃
對師生的教育生活抱有長(cháng)遠目標,不急功近利,幫助師生規劃自己的人生。
2、培養專(zhuān)業(yè)能力
以課程建設引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,從課程設計、課程實(shí)施、課堂教學(xué)等多個(gè)角度,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、引領(lǐng)愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)學(xué)生是教師教育教學(xué)工作的核心和動(dòng)力源泉,從熱愛(ài)每一個(gè)孩子開(kāi)始教師的職業(yè)規劃。從對每一個(gè)孩子負責的角度引導教師的職業(yè)習慣,讓教師成為愛(ài)崗敬業(yè)的好教師。
4、倡導奉獻精神
教師是一項必須具有奉獻精神的職業(yè)。在新教師招聘環(huán)節就開(kāi)始引導教師要有奉獻精神。對那些默默無(wú)聞,甘于奉獻的教師給予表彰。讓奉獻成為教師群體的最高榮譽(yù)。
(二)培訓形式
1、利用專(zhuān)題培訓、專(zhuān)題學(xué)習、自主學(xué)習、課例觀(guān)摩等培訓環(huán)節,增強時(shí)效性。
2、案例學(xué)習。精選文本、視頻案例,組織學(xué)習;通過(guò)學(xué)習促使教師反思教什么、學(xué)什么、怎么教等問(wèn)題,增強業(yè)務(wù)學(xué)習的實(shí)效。
二、課程建設
(一)課程建設的目標
1、課程體系由“單元整體教學(xué)”進(jìn)一步深化到“整體教育”的理念,以培養完整的人為課程建設的最終目標。
2、開(kāi)發(fā)學(xué)科課程、德育課程、教師發(fā)展課程,形成相互交織的體系,覆蓋學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域。
3、師生都能在學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程中受益。
4、我們基本完成了學(xué)科課程的設計,能夠與實(shí)際教育教學(xué)相適應,不斷調整和完善,下面應該重點(diǎn)研究課程的實(shí)施,也就是課堂教學(xué)的落實(shí)。
5、所編寫(xiě)課程有相當高的使用價(jià)值,能夠切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
6、所編寫(xiě)課程具有相當廣泛的推廣價(jià)值,不少于5個(gè)學(xué)�；虻貐^使用我們研發(fā)的課程。
(二)課程建設的內容
本學(xué)期主要研究學(xué)生能力體系,教師在課堂上會(huì )教,學(xué)生在課堂上能夠有效學(xué)習,主動(dòng)發(fā)展。語(yǔ)文著(zhù)重學(xué)習語(yǔ)言文字運用;數學(xué)著(zhù)重教會(huì )學(xué)生思考;英語(yǔ)著(zhù)重學(xué)習語(yǔ)言運用;藝體著(zhù)重學(xué)會(huì )技能,懂得欣賞,加深體驗。
其中課程體系分為:學(xué)科課程體系、德育課程體系、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程體系。
1、學(xué)科課程體系
學(xué)科課程體系分為:小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)音樂(lè )、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)體育、小學(xué)形體等學(xué)科。出版了《小學(xué)語(yǔ)文單元整體課程實(shí)施與評價(jià)》等6本課程方案,出版了學(xué)生數學(xué)讀本《哇!有趣的數學(xué)》6本。完成了“山東省‘十一五’規劃課題”“構建小學(xué)單元整體教學(xué)實(shí)踐體系”的研究。
(1)每個(gè)學(xué)科都實(shí)現“單元整體”教學(xué)。
“整體”要有較為充分的體現,從目標的設定、教學(xué)內容的選擇到教學(xué)過(guò)程的實(shí)施,都要體現整體性,要前后聯(lián)系和貫通。
(2)對原有目標進(jìn)行修訂,需要對能力目標進(jìn)行較為詳細的規定,讓學(xué)生的能力發(fā)展的體系比較明晰。
(3)完善課程實(shí)施過(guò)程。教學(xué)設計要體現目標的層次、實(shí)施的推進(jìn)、評價(jià)的延續。每個(gè)教學(xué)設計中都要有設計說(shuō)明,用設計說(shuō)明來(lái)表達實(shí)施過(guò)程的理論與實(shí)踐。
(4)細化評價(jià)部分。評價(jià)按等級評價(jià)的基本原則。評價(jià)要有評價(jià)標準、評價(jià)內容、評價(jià)方式。課程評價(jià),除了考試、抽測以外,還需要探索其他形式。
(5)讀整本書(shū)部分。讀整本書(shū)部分的目標要與閱讀教學(xué)的目標相聯(lián)系,又要有所拓展和提高。讀整本書(shū)的評價(jià)除了達到一定的數量以外,還要考慮到學(xué)生閱讀能力的發(fā)展,學(xué)科能力的發(fā)展。藝體組是欣賞閱讀。欣賞課程體系,要教會(huì )學(xué)生怎樣欣賞,提升學(xué)生生活品味。
(6)開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施與評價(jià)方案配套的學(xué)生用書(shū)。
2、德育課程體系
(1)生活課程的實(shí)施與不斷豐富。將現生活區教師編寫(xiě)的《小學(xué)部生活課程實(shí)施方案》,按照“整體教育”的課程體系進(jìn)一步完善,使其真正適合學(xué)生生活能力發(fā)展。
(2)體驗式班會(huì )活動(dòng)的系列化。班級主題活動(dòng)。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程體系
了解教師的專(zhuān)業(yè)需求,通過(guò)課程建設、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)交流、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)修、外出參觀(guān)等方式,摸索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑。在此基礎上,開(kāi)發(fā)和研究促進(jìn)教師發(fā)展的學(xué)習內容。
(三)課程建設的應用
課程建設不是形象工程,課程建設的目的是促使教師專(zhuān)業(yè)水平的提升,促進(jìn)課堂教學(xué)的變革,讓學(xué)生在以課程為指導的各種課堂活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。
1、課程實(shí)施方案的運用
編寫(xiě)好的各類(lèi)課程實(shí)施與評價(jià)方案都發(fā)放到一線(xiàn)教師手中,在使用過(guò)程中對照相應的課程目標、課程實(shí)施、課程評價(jià)開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。審視目標的合理性,借鑒課程實(shí)施策略進(jìn)行實(shí)際教學(xué)。
2、課程實(shí)施方案的修訂
課程實(shí)施與評價(jià)方案不是一成不變的,課程建設是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,因此,課程方案的制定者、使用者、修訂者都是一線(xiàn)教師。課程方案始終為教學(xué)服務(wù)。因此,課程方案需要不斷修訂,以適應師生的教學(xué)。
3、課程建設方案的推廣
課程實(shí)施與評價(jià)方案除了在我校運用以外,通過(guò)網(wǎng)站和大型研討活動(dòng)等途徑,推薦給其他地區、其他學(xué)校的各學(xué)科教師使用。接受他們的反饋信息,根據他們使用中碰到的困難和問(wèn)題,診斷原因,可以為他們提出實(shí)施的建議,也可以結合他們提出問(wèn)題的合理部分,修訂課程實(shí)施與評價(jià)方案。努力使課程實(shí)施與評價(jià)方案,符合教育教學(xué)的規律,能夠在大范圍內使用和推廣。
計劃今年能建立2-3個(gè)實(shí)驗�；驅�(shí)驗區。
4、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的建設
完善“小學(xué)單元整體課程與教學(xué)研究網(wǎng)”的建設,目前小學(xué)單元整體教學(xué)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)與日劇增,下一步還要提高網(wǎng)站質(zhì)量和稿件質(zhì)量,把課程實(shí)施與評價(jià)及課程實(shí)施過(guò)程中的案例放在網(wǎng)站上進(jìn)行研討,爭取更多的教師參與到我們的課程建設中來(lái)。學(xué)部由專(zhuān)門(mén)人員負責網(wǎng)絡(luò )維護,負責發(fā)布文稿,負責答疑解惑。
三、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力
1、著(zhù)力打造“四個(gè)一”工程
“四個(gè)一”工程是具體是一份好的教學(xué)設計,一堂精品課,一份精心設計的作業(yè)和一份好的試卷,具體細則和教學(xué)處聯(lián)合制定,共同組織實(shí)施。
2、《小腳丫》報紙投稿
小學(xué)部每月出版一期校報《小腳丫》,是學(xué)生展示的舞臺,引起學(xué)生家長(cháng)廣泛關(guān)注,也成為家�；ヂ�(lián)的一個(gè)通道。教師每月18日之前,將本班或本學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生作品校對好,署好作者及指導老師姓名,發(fā)到課程中心。
評優(yōu)標準:能及時(shí)完成的10分,被《小腳丫》報紙錄用的再加10分。
3、教師基本功“三筆字”訓練
三筆字是教師教學(xué)基本功訓練的重要內容之一,教師的字對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的影響,學(xué)生寫(xiě)字水平高低與教師平時(shí)的寫(xiě)字有著(zhù)必然的聯(lián)系。學(xué)校將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功練習的重點(diǎn)。采用練習與評比相結合的方式。利用本校特長(cháng)教師或外請專(zhuān)家做兼職輔導員,開(kāi)展講座指導基本功訓練。
本學(xué)期主要練習粉筆字和毛筆字。要求每位教師都參與三筆字的書(shū)寫(xiě),兩周訓練一次粉筆字,還是上學(xué)期一樣,指定篇目書(shū)寫(xiě)小黑板;毛筆字堅持每天寫(xiě)字時(shí)間都寫(xiě),每周自己挑出一頁(yè)毛筆字,上交展出,作品由課程中心存檔,學(xué)期末評優(yōu)展出。鋼筆字本學(xué)期不做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。學(xué)期末將對三筆基本功訓練活動(dòng)中表現突出的個(gè)人組進(jìn)行表彰(分為優(yōu)秀獎,潛力獎或進(jìn)步獎),考核成績(jì)列入教師績(jì)效考核。
評優(yōu)標準:基礎分,能及時(shí)完成的10分;加分項評委打分分為ABC三個(gè)等級,A級分加3分,B級分加3分,C級分加3分。
4、用好網(wǎng)絡(luò )平臺,提升網(wǎng)站稿件質(zhì)量
要求老師們每月在網(wǎng)站上發(fā)表自己的感想、反思、教學(xué)案例、教育心得、讀書(shū)心得等原創(chuàng )文章3篇。躍華社區每月1篇,小學(xué)部外網(wǎng)和單元整體教學(xué)網(wǎng)每月各發(fā)表一篇文章,每篇文章500字以上。
教師每月15日之前,先把文章發(fā)給本組教研組長(cháng),word文件名注明姓名和網(wǎng)站,由教研組長(cháng)挑選推薦一定量的作品后統一發(fā)到課程中心或每位老師都統一發(fā)躍華社區,由教研組長(cháng)推薦一定數量作品,相當于研時(shí)的指導老師。
春季工作計劃 5
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的少先隊工作仍將認真學(xué)習和貫徹少先隊工作五年綱要(20xx-20xx)》，在各級領(lǐng)導的正確指導下，生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地開(kāi)展少先隊工作。針對實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗教育、養成教育和流動(dòng)紅旗等有效途徑，引導隊員們在豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐中體驗人生，鍛煉成長(cháng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及要求：
�。ㄒ唬┳コＲ幑ぷ�，培養兒童良好的行為習慣。
這學(xué)期繼續以小學(xué)生一日常規教育訓練為重點(diǎn)。加強小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1、堅持文明班級評選活動(dòng)，繼續加強對衛生、紀律和儀表的檢查。每天勸導隊進(jìn)行勸導及進(jìn)行檢查，天天檢查天天記錄，每周公布。
2、中隊輔導員利用星期三班會(huì )課對隊員進(jìn)行常規教育，教育隊員講文明、守紀律，并進(jìn)行安全教育。
�。ǘ╅_(kāi)展少先隊主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。
2、開(kāi)展各種節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，開(kāi)展“三八”婦女節感恩教育活動(dòng)，交通安全主題教育活動(dòng)，；四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習先烈”的清明節掃墓活動(dòng)；五月份開(kāi)展慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)；六月份開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ蒙傧汝牭幕A建設
1、切實(shí)加強少先隊室陣地建設，不斷加強和規范少先隊禮儀建設和活動(dòng)場(chǎng)所建設。營(yíng)造少先隊團結活潑、奮發(fā)向上的團隊文化氛圍。堅持隊干部的輪換制和民主競選制，并加強隊干部的培訓工作。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育作用�！凹t領(lǐng)巾廣播站”周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的`節目，內容貼近隊員生活，有自己的特色，并認真做好記錄。
三、工作安排：
二月份：
1、參加英林鎮少先隊工作期初會(huì )議。
2、制定少先隊、廣播站工作計劃。
3、健全各項檢查評比制度。
4、第二周班會(huì )內容：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
5、召開(kāi)勸導隊、廣播站會(huì )議。
6、第三周班會(huì )內容：學(xué)習習慣養成教育。
三月份：公民道德建設月
1、結合“3.5”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、第四周班會(huì )主題：“服務(wù)他人，幸福自己”。
3、“3.8”慶祝國際勞動(dòng)婦女節的活動(dòng)。
4、第五周班會(huì )主題：享受親情，感謝母親！
5、“3.12”開(kāi)展植綠護綠的活動(dòng)。
6、第六周班會(huì )主題：感恩、綠化。
7、第七周班會(huì )主題：“文明禮儀我先行”。
8、第八周班會(huì )內容：學(xué)習消防安全知識。
四月份：
1、開(kāi)展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。
2、第十一周班會(huì )內容：學(xué)習禮儀知識。
3、第十二周班會(huì )主題：勞動(dòng)最光榮。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng)，舉行寫(xiě)字、手抄報比賽。
2、第十四周班會(huì )主題：爭做文明學(xué)生。
3、開(kāi)展爭做文明學(xué)生活動(dòng)�！叭齻�(gè)一”包括：開(kāi)展一次志愿者環(huán)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)；進(jìn)行一次班內文明禮儀的勸導。
4、第十五周班會(huì )主題：“感恩孝敬”。
5、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。
6、第十六周班會(huì )主題：自擬。
六月份：
1、第十七周班會(huì )內容：慶“六一”活動(dòng)策劃。
2、慶“六一”活動(dòng)及總結表彰優(yōu)秀少先隊員。
3、舉行閉學(xué)式、假期安全教育活動(dòng)。
春季工作計劃 6
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的`教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
春季工作計劃 7
當暖風(fēng)的撲面而來(lái)春節的節日氣氛還未消散時(shí)，我們卻已走在了新學(xué)期的路口，這是新的一年，也是展新的開(kāi)始。這學(xué)期我園將秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作方式，繼續安全衛生工作方面的開(kāi)展。
一． 安全工作
1.這學(xué)期我園將在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次全園教職工的安全會(huì )議。
2.在開(kāi)學(xué)初各班的老師與保育員對班級的桌椅、教玩具等進(jìn)行檢查并記錄上報，修檢小組針對上報的情況進(jìn)行修整或更換。
3.行政安全小組的人員對保安室的相關(guān)器械進(jìn)行檢查，確保在開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒入園的安全性。
4.對各樓道的安全檢查，重點(diǎn)針對消防器材的達標檢查和應急燈的檢查，確保防火設備的安全性。
5.對操場(chǎng)上的大型玩具與體育器械進(jìn)行逐一的檢查，比如:滑滑梯、羊角球、攀梯等的檢查，對有破損的器械進(jìn)行修補。
6.對廚房的安全檢查，主要對煤氣管道的檢查和廚房的器具的安全性進(jìn)行檢查。并配發(fā)相關(guān)的安全檢查表格，相關(guān)人員對各項食材做到每天準確的記錄，確保食品的安全性。
7.在開(kāi)學(xué)初對幼兒園的角色游戲的玩具檢查，確保幼兒在使用相關(guān)道具時(shí)的`安全性。
8.分發(fā)相關(guān)的安全排查記錄表，讓各班老師對該班的安全做到每周有檢查有記錄。
9.每班每天下午放學(xué)前5---10分鐘對幼兒進(jìn)行相著(zhù)的安全教育，并做好相關(guān)的安全教育記錄。
二．衛生工作
1.在開(kāi)學(xué)初全園教職工召開(kāi)一次相關(guān)的衛生保健工作會(huì )議。
2.在期初召集全園教職員工對班級及公共區域進(jìn)行大掃除工作。
3.各班保育員對班級幼兒的教玩具和幼兒生活用品進(jìn)行清洗和消毒。
4.各班老師上好第一周的衛生保健課，讓幼兒有衛生保健的意識。要求各班老師在每周的衛生保健及安全要體現在周計劃內。
5.要求各班要結合季節變換出現的傳染疾病對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行宣講，提高家長(cháng)和幼兒在相關(guān)方面的認識，做到有效的預防的工作。
6.安全衛生小組確保每周不定時(shí)的對班級相關(guān)的檢查與記錄。
7.在宣傳欄里體現衛生保健工作。
8.分發(fā)相關(guān)的衛生工作的記錄單，確保各班保育的工作有落實(shí)有記錄。
安全衛生工作不僅僅是書(shū)面上那飄落的字字句句，更是真實(shí)的行在我園的生活中，只有保證了孩子們的安全衛生，才能讓孩子們更加飛揚的游行在幼兒園這片歡樂(lè )的天地里。
我園將以積極的態(tài)度迎接這學(xué)期上級領(lǐng)導對園所的安全衛生工作的嚴格檢查。
春季工作計劃 8
一、指導思想：
本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的指導下，抓課堂、抓隊伍、抓常規，和諧推進(jìn)績(jì)效管理，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現學(xué)生睡眠足，發(fā)展優(yōu)，學(xué)得歡，考得好的綠色質(zhì)量目標而不懈奮斗！
二、工作目標：
1、努力創(chuàng )建標準化學(xué)校，并在此創(chuàng )建的基礎上，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
2、滿(mǎn)意度評價(jià)：
家長(cháng)對班主任的滿(mǎn)意度達95%
家長(cháng)對任課教師的滿(mǎn)意度達90%
3、教學(xué)質(zhì)量：及格率、優(yōu)秀率雙達標。
4、學(xué)生穩定率：穩定中求增長(cháng)。
5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報張雜志上發(fā)表或被宣傳報道每學(xué)期不少于60次（篇）。
三、工作口號：要用心，要去做，要用心去做！
四、具體措施：
�。ㄒ唬�、聚人心，讓“以人為本，全面發(fā)展”成為共識。
1、加強干部作風(fēng)建設，提升有效管理水平，形成團結和諧的領(lǐng)導班子。
一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成為“實(shí)踐的思考者”和“思考的實(shí)踐者”，智慧與激情，在教改實(shí)驗田里，孜孜不倦地追求著(zhù)理想教育；二要強化執行力。努力使自己在轉變作風(fēng)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)工作中體現作風(fēng)，在夯實(shí)作風(fēng)中成就事業(yè)。
2、加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師素養，造就進(jìn)取和諧的教師團隊。
以“三大平臺”為切入口，推進(jìn)務(wù)實(shí)的校本研修。
要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內”，建立“三大校本研修平臺”。
學(xué)習平臺：學(xué)習是快樂(lè )的，只有當每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習的快樂(lè )之中，才能迸發(fā)出無(wú)限的工作潛能，才能實(shí)現教師生命的價(jià)值，才能真正營(yíng)造和諧學(xué)校的氛圍。結合繼續教育學(xué)習，鼓勵教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習心得，學(xué)校利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績(jì)的教師，獎勵其外出學(xué)習。使讀書(shū)之樂(lè )，教研之樂(lè )，育人之樂(lè )成為廣大教師的“人生三樂(lè )”，達到學(xué)習提高促進(jìn)管理、激發(fā)創(chuàng )新的目的。
實(shí)踐平臺：以復習課、習題課、講評課等為載體進(jìn)行課例研究，逐步提高教師聽(tīng)、評課的水平與能力，讓教師們素質(zhì)在反思中提升，智慧在有效中彰顯。
交流平臺：著(zhù)名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果寫(xiě)三年反思就有可能成為名師�！庇纱藢W(xué)校從以下幾個(gè)方面入手：1、要求每位教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思；2、征集教師教學(xué)問(wèn)題集體探討對策；3、組織信息交流會(huì )、召開(kāi)讀書(shū)心得匯報會(huì )等，讓教師在平等的對話(huà)、教育觀(guān)念碰撞與交流中得到提高，如：每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問(wèn)題集》為題撰寫(xiě)的教學(xué)反思，從“教前、教中、教后”三個(gè)層面的反思入手，從自己教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習的成功失誤及聽(tīng)課、教研活動(dòng)中捕捉，采取“教育教學(xué)敘事”、
“案例+反思”、隨筆等形式，再現日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的人和事。學(xué)校組織評選，評出等級，頒發(fā)證書(shū)，擇優(yōu)結集，讓更多的老師從中受到啟發(fā)。
3、加緊監督機制的建立，培育師生凝聚力，營(yíng)造民主和諧的大家庭。
第一、制定目標。精神的力量是強大的，人有了信仰和追求，有了明確的奮斗目標，不管是處于順境還是逆境都能持續激情、昂揚斗志。所以，本學(xué)期學(xué)校將制定《三年規劃》，教師個(gè)人將制定《我與港小同發(fā)展》的個(gè)人奮斗目標。
第二、開(kāi)展爭當“儒雅教師”活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)打造教師“三種精神”（榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創(chuàng )業(yè)精神、精耕細作的科學(xué)精神），營(yíng)造“四個(gè)和諧”（干群、師生、家校、內外），讓每位教師內涵豐富，充滿(mǎn)智慧和靈動(dòng)，成為“高雅務(wù)實(shí)”的人（四高：高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格；五雅：雅道、雅言、雅觀(guān)、雅趣、雅量；六實(shí)：生活樸實(shí)、學(xué)業(yè)扎實(shí)、身體結實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)、辦事落實(shí)、為人誠實(shí)）。
第三、建立監督機制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下，才能保證更好地激發(fā)教師工作的主人翁意識。為此我們將競爭機制引入學(xué)校管理，通過(guò)制定《教師績(jì)效管理考評辦法》，嚴抓“值周教師”的日常監督，把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎作為教師績(jì)效的主要指標，學(xué)期結束做好教師績(jì)效考評工作；二是通過(guò)建立“班級量化細則”，嚴抓“值日學(xué)生”檢查機制，切實(shí)把班主任考核同班級管理結合起來(lái)；三是設立校長(cháng)信箱，公布校長(cháng)電話(huà)、郵箱，暢通信息溝通渠道，自覺(jué)接受家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )各界的監督。
�。ǘ�、抓管理，使“質(zhì)量興�！弊兂涩F實(shí)。
本學(xué)期我們提出 “1233” “質(zhì)量興�！惫こ蹋杭础耙粋�(gè)思路”、 “兩個(gè)認識 “、“三場(chǎng)攻堅戰”、 “三個(gè)效能”。
一個(gè)思路：樹(shù)立服務(wù)意識，細化常規管理，加強質(zhì)量監控，推進(jìn)績(jì)效評估；
兩個(gè)認識：一是以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展；二是常規管理重在落實(shí)，貴在執行；
三個(gè)效能：提升學(xué)生學(xué)習的效能，提升教師實(shí)施高效課堂的效能，提升學(xué)校管理的效能。
三場(chǎng)攻堅戰：打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰，打好文化建設的攻堅戰，打好內涵發(fā)展的攻堅戰。
1、立足班級，培養習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。
第一、注重德育隊伍的優(yōu)化。努力做到“三個(gè)一”即每周自學(xué)1小時(shí)，每月舉辦一次“我的教育故事”班主任案例交流，每學(xué)期進(jìn)行一次班主任作工作小結，提倡實(shí)行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。
第二、注重學(xué)生習慣的培養。一方面要讓學(xué)生了解港小各項行規規定，從點(diǎn)滴入手，強化訓導，開(kāi)展系列行規評比活動(dòng)；另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣，對審題、握筆姿勢、當堂獨立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀等進(jìn)行嚴格考核，樹(shù)立師生誠信觀(guān)和正確的質(zhì)量觀(guān)。
第三、注重班級特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級特色，提出班級宣言，擬定班級公約，向“班班有特色、生生有特長(cháng)、個(gè)個(gè)是好班”的目標靠攏。
第四、注重“書(shū)香型校園”的創(chuàng )設。通過(guò)成立校園文學(xué)社，創(chuàng )辦刊物，開(kāi)展書(shū)香超市、“書(shū)香聯(lián)歡會(huì )” 、“書(shū)香少年”，向家長(cháng)發(fā)布“營(yíng)建書(shū)香家庭，伴孩子讀書(shū)成長(cháng)”的倡議書(shū)，推出“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，讓校園書(shū)香飄溢，成為隱形的書(shū)。
第五、注重家校教育的配合。一方面通過(guò)家教園地（板報）、家校平臺（網(wǎng)站）向家長(cháng)宣傳家教知識；另一方面通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣講學(xué)校教育工作計劃和對各個(gè)年級學(xué)生的具體要求，把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規范》，校園之星評選要求告知全體家長(cháng)，努力實(shí)現家校教育一體化。
2、立足課堂，優(yōu)化管理，追求課堂效益最大化。
本學(xué)期教學(xué)工作結合校本培訓將以“有效教學(xué)，高效課堂”為突破口，融入團隊管理。
�。�1）、強化集體研究，提高備課效益。
我們將對備課組采取多元化評價(jià)，動(dòng)態(tài)型管理，即：對備課組全方位的量化，將每周的教研活動(dòng)情況、公開(kāi)課、教研計劃、復習計劃、聽(tīng)評課情況等方面按一定比例進(jìn)行折算，學(xué)期末按總成績(jì)分三個(gè)檔次對備課組的'工作進(jìn)行評價(jià)，并與教師績(jì)效管理掛鉤，從而調動(dòng)教研組成員的積極性，保障教研活動(dòng)的實(shí)效性。
備課管理看實(shí)效：重點(diǎn)抓操作性教案編寫(xiě)。操作性教案編寫(xiě)，就是二次備課和三次備課，重在修改，解決當下教學(xué)遇到的問(wèn)題，提供教師的創(chuàng )造空間，進(jìn)而提高教學(xué)效率。
�。�2）、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)重高效：首先要明晰質(zhì)量觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)應包括三個(gè)方面：一是學(xué)習性質(zhì)量觀(guān)，也就是要關(guān)注學(xué)習的達成度；二是發(fā)展性質(zhì)量觀(guān)，也就是要保護學(xué)生好奇心和對學(xué)習的興趣，培養學(xué)習能力、發(fā)展智力，實(shí)現可持續發(fā)展；三是生命性質(zhì)量觀(guān)，要讓學(xué)生享受課堂的快樂(lè )和幸福；其次要構建綠色生態(tài)課堂，它是預設和生成的統一，是內容和方法的統一，是主導和主體的統一，是開(kāi)與達的統一，是嚴與愛(ài)的統一，是導與牽的統一。
第一、推門(mén)課和推薦課相結合。推門(mén)課是由行政及督導干部進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，隨機檢測（檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本保存完好率），并依據《港集小學(xué)課堂評價(jià)標準》評出教師課堂教學(xué)等級；推薦課是由備課組推薦每個(gè)組員參加“同題異構課”的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，使教師們的功夫切切實(shí)實(shí)落實(shí)在課堂教學(xué)的40分鐘里，減輕學(xué)生的負擔，提高教學(xué)的實(shí)效。
第二、邀請課和自賞課相結合。邀請課是由學(xué)校定期邀請學(xué)科帶頭人、名師到校上引領(lǐng)課，開(kāi)闊教師視野；自賞課是由教師通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習掌握新的教法并加以?xún)然�，形成自己獨到的風(fēng)格。
第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結合�！巴颇フn”是由教師輪流上公開(kāi)課，要求同年級教師上同一內容，人人都要上一次不同類(lèi)型的課，學(xué)校統一組織評課；“優(yōu)勢課”是由語(yǔ)數教師，每單元挑選自己拿手的一課在展示，消除學(xué)生審美疲勞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。
�。�3）、科學(xué)設計作業(yè)，提高作業(yè)效度。
作業(yè)設計看成效：我們把學(xué)生能否當堂獨立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)水平的一項重要根據。
第一、科學(xué)設計，提高效度。通過(guò)基礎性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實(shí)“雙基”，避免作業(yè)設計中的“兩輕兩重”（即；機械記憶負擔重，想象思維負擔輕；“勞其筋骨”負擔重，“勞其心智”負擔輕），提高作業(yè)“含金量”。
第二、精細批改，提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批改等形式進(jìn)行認真批改，采取展評、傳閱、誦讀、專(zhuān)欄、集優(yōu)集錯摘錄等形式進(jìn)行講評。
第三、強化指導，督促檢查。采取多種形式進(jìn)行檢查，提倡作業(yè)當堂完成，作業(yè)即檢測，做到每月一次作業(yè)檢查與指導，評比結果與教師績(jì)效管理掛鉤。
�。�4）、加大質(zhì)量監控，提高教學(xué)效果。
繼續推行月考制度、聯(lián)考制度，把考試結果與教師績(jì)效管理掛鉤。
3、立足實(shí)際，加強安全教育，提升后勤管理質(zhì)量。
�。�1）、落實(shí)“依法辦學(xué)、以德立�！�，堅持辦學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加強民主監督和民主管理，嚴格財務(wù)制度，日常財物支出明晰，帳目日清月結。提倡艱苦創(chuàng )業(yè)，勤儉節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規范校產(chǎn)管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量，讓師生滿(mǎn)意。
�。�2）、抓好綜合治理和安全工作
健全安檢機制，及時(shí)消除安全隱患。
首先，安全管理領(lǐng)導小組將完善各項應急預案，嚴格執行安全事故報告制度和安全責任追究制，同時(shí)加強日常檢查力度；
其次，樹(shù)立“人人是安全工作者”的理念，以班主任為核心，全體教師齊抓共管，認真負責地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車(chē)輛安全、學(xué)生人身安全等工作，創(chuàng )建平安校園，讓學(xué)生高興、教師滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。
第三，為了提高學(xué)生的法制意識，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，提高學(xué)生知法、懂法、守法的意識，本期將舉行兩次法制報告會(huì )和兩次安全會(huì )。認真抓好綜治和安全工作，做到組織健全，資料齊備，有防范措施。并做到有落實(shí)、有檢查、有記錄。我校特聘請司法所所長(cháng)馬中志為法制副校長(cháng)。
第四，認真抓好校園周邊環(huán)境整治和預防青少年違法犯罪工作。堅決做到課前課后上下樓梯有值日教師看管，飯前飯后大門(mén)口有值日教師站崗，上課后大門(mén)落鎖。
第五，積極利用各種宣傳渠道，組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白邪教騙人及邪教對社會(huì )的危害，還要讓學(xué)生回家當個(gè)反邪教宣傳員，告誡家長(cháng)遠離邪教。
�。�3）、抓實(shí)體衛工作，堅持上好“兩操一課”，開(kāi)展“陽(yáng)光一小時(shí)”活動(dòng)，舉辦春季運動(dòng)會(huì )。
�。�4）抓好“校本培訓”工作
我校把“校本培訓”作為新時(shí)期教師轉變教育觀(guān)念、提升教育理論，增強教師能力、提高教研水平的基本途徑，以促進(jìn)教師盡快適應新一輪基本教育課程改革，在思想上、觀(guān)念上、行動(dòng)上真正做到與時(shí)俱進(jìn)，成為新一輪課改的合格者。
本期把教師“上好課”作為“校本培訓”工作的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校成立相應組織，制定學(xué)習方案和嚴格的學(xué)習、考勤制度，切實(shí)把此項工作落到實(shí)處。
�。�5）抓農遠，促教學(xué)
立足于學(xué)校實(shí)際，充分利用農遠設備，進(jìn)行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑著(zhù)，堂堂有人上課，并獎優(yōu)罰懶，納入量化考評。
�。�6）抓好兩雙基鞏固工作
我校雖然順利通過(guò)國家的“兩基”驗收，但我們仍要做到班子不散，力度不減，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
“發(fā)展不是一句空話(huà)”！雖然我們沒(méi)有一流的生源，沒(méi)有一流的家庭教育，但是，我們擁有一個(gè)積極向上的領(lǐng)導班子，擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過(guò)硬的干部教師團隊，讓我們揚起質(zhì)量興校的風(fēng)帆，繪就亮麗絢爛的藍圖，讓我們用開(kāi)拓進(jìn)取的工作熱情，百倍的勇氣和信心，書(shū)寫(xiě)出港小美好燦爛的未來(lái)！
春季工作計劃 9
一、指導思想。
以生態(tài)教育理念為引導，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、理想遠大、品德優(yōu)良、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)、體魄健康、活潑開(kāi)朗為目標，以班集體建設為抓手，以培養學(xué)生的正義感和責任感為核心，以主題德育活動(dòng)為載體，以德育工作隊伍建設為重點(diǎn)為，抓實(shí)安全管理工作，規范常規德育工作，創(chuàng )新德育活動(dòng)，突出德育特色，打造生態(tài)德育品牌。
二、工作目標。
加強德育工作，努力達到“優(yōu)化學(xué)生德行，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的目標，打造生態(tài)德育品牌，構建生態(tài)和諧校園。
1、全面打造實(shí)中學(xué)子優(yōu)良形象。
努力促進(jìn)學(xué)生思想、行為優(yōu)良，形成熱愛(ài)生活、積極向上、自信自強的心理品質(zhì)。
2、加強學(xué)生尊師愛(ài)校的教育。
本學(xué)期將加強學(xué)生學(xué)校集體榮譽(yù)感的教育，通過(guò)各種形式培養學(xué)生的感恩之心，引導學(xué)生尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)校。讓學(xué)生真正樹(shù)立今天我以實(shí)中為榮，明天我為實(shí)中爭光的意識。著(zhù)力打造“尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)�！钡膬�(yōu)良校風(fēng)，著(zhù)力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)校成為師生熱愛(ài)、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意、充滿(mǎn)活力和朝氣的和諧生態(tài)校園。
3、加強安全法制教育。
通過(guò)團隊活動(dòng)、政教周小結、專(zhuān)家講座等形式讓學(xué)生了解安全知識，掌握逃生自救技能，增強法制觀(guān)念，杜絕違法犯罪行為。不斷優(yōu)化學(xué)生的行為習慣和養成教育，努力創(chuàng )建文明守紀的校風(fēng)。
4、創(chuàng )新德育工作方法，廣泛生動(dòng)地開(kāi)展德育主題活動(dòng)。
本學(xué)期將以“知恩感恩教育”“愛(ài)國主義教育”“文明禮儀教育”“誠信守紀教育”“安全法制教育” “勵志勤學(xué)教育”和“珍愛(ài)生命教育”為重點(diǎn)，創(chuàng )新德育主題活動(dòng)形式，提升學(xué)生的思想道德修養。
5、強化安全管理和安全教育。
堅決杜絕安全事故發(fā)生，堅決杜絕嚴重違紀事件發(fā)生，努力創(chuàng )建和諧、安全的文明校園。
6、提升班級工作品位，激發(fā)班主任工作主動(dòng)性和創(chuàng )造性，創(chuàng )新班級管理特色，培植班級精神，鼓勵開(kāi)展特色鮮明的班級活動(dòng)，打造富有生機的特色班級。
7、提煉德育文化，豐富生態(tài)德育內涵。
干部帶頭，先進(jìn)引路，相互學(xué)習，共同提高，努力形成“精誠團結、雷厲風(fēng)行”“把小事做好、把細節做實(shí)”嚴謹務(wù)實(shí)的德育工作作風(fēng)。
8、充分發(fā)揮年級組管理職能。
年級組要全面參與班級管理、學(xué)生管理、安全紀律管理、衛生管理等，努力構建德育管理的立體網(wǎng)絡(luò )。
9、倡導使用普通話(huà)和規范字，培養學(xué)生文明有禮的`良好習慣，提高師生素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。
三、工作措施。
1、常規管理要扎實(shí)高效。
本學(xué)期學(xué)校要持續抓好常規管理。進(jìn)一步加強學(xué)生的道德、紀律、言行等方面的引導和教育。進(jìn)一步研究學(xué)生的課外時(shí)間的管理，認真落實(shí)好晚清場(chǎng)。進(jìn)一步落實(shí)德育隊伍跟班考勤，督促班主任高效優(yōu)質(zhì)完成各項工作。堅持加強政教管理督評。強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，每日一通報，每周一小結，每月一評比，充分調動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，全校上下形成良好的育人環(huán)境。
2、“二特”創(chuàng )建要深入開(kāi)展。
特色班級的創(chuàng )建七、八年級要在創(chuàng )建理論和方法上認真總結，形成特色，利用政教周小結、班主任例會(huì )、特色課程交流推廣經(jīng)驗。星級學(xué)生的評選、表彰形式內容要更加豐富，要充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。
3、四大活動(dòng)要凸顯特色。
團隊活動(dòng)要以傳統文化教育為主線(xiàn)，以《弟子規》的學(xué)習為藍本，不斷充實(shí)活動(dòng)內容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創(chuàng )新活動(dòng)形式，通過(guò)多種形式實(shí)現資源共享，形成實(shí)中團隊活動(dòng)校本教材。大課間活動(dòng)要重點(diǎn)抓好跑操，從進(jìn)場(chǎng)、跑步、出場(chǎng)等環(huán)節入手，從紀律、隊形、鍛煉方法等方面不斷的引導規范，培養學(xué)生自信昂揚的精神氣質(zhì)，鼓勵學(xué)生養成勤于鍛煉、強健體魄的良好習慣。堅持辦好校園文化藝術(shù)節，做到高標準組織，高質(zhì)量展示。本學(xué)期的心理健康教育要在開(kāi)設心理課，定期進(jìn)行心理輔導的基礎上，加強心理兼職老師的培訓，不斷充實(shí)心理健康教育隊伍。八、九年級要根據學(xué)生實(shí)際，每月確定一個(gè)主題，由政教室集中進(jìn)行至少一次團體輔導，并在全校范圍內嘗試全面鋪開(kāi)德育導師制，為學(xué)生的成長(cháng)護航，為學(xué)生的幸福奠基。
4、德育教育要創(chuàng )新形式。
本學(xué)期的德育教育要進(jìn)一步優(yōu)化方法，創(chuàng )新形式。
一是要開(kāi)展德育講壇活動(dòng)。讓學(xué)生走上講壇，用一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事去震撼學(xué)生的心靈，用身邊的德育去激發(fā)學(xué)生的求真尚美向善之心。
二是搭建學(xué)生藝術(shù)展示平臺。本學(xué)期學(xué)校要利用班隊會(huì )、大課間、興趣小組活動(dòng)等形式為有藝術(shù)愛(ài)好和特長(cháng)學(xué)生大膽展示，引導學(xué)生提升自已藝術(shù)修養，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三是要完善學(xué)生成長(cháng)檔案。通過(guò)班級云盤(pán)記錄班級和學(xué)生在校期間的表現情況，活動(dòng)圖片等，創(chuàng )新學(xué)生管理辦法，優(yōu)化學(xué)生評價(jià)方法，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè )精彩的初中時(shí)代。
5、儀式教育要逐漸規范。
本期要將儀式教育作為德育教育的一項重要內容，通過(guò)對升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入團宣誓的禮儀規范，增強學(xué)生的紀律意識、提升學(xué)生的文明素養、讓學(xué)生在對傳統文化的繼承中培養自己的使命感和責任感。
6、隊伍建設要大膽探索。
班主任始終是德育工作的核心力量。本學(xué)期學(xué)校要根據全省德育工作現場(chǎng)會(huì )的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學(xué)科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)、分析學(xué)生身上存在的突出問(wèn)題、交流班級管理經(jīng)驗，要像學(xué)科備課組一樣來(lái)研究學(xué)生教育和管理問(wèn)題。
四、工作設想。
第一學(xué)月：（1—4周）安全規范教育月
1、狠抓學(xué)生開(kāi)學(xué)上路，整頓規范各類(lèi)秩序。
2、啟動(dòng)并規范學(xué)生會(huì )、督查隊等各類(lèi)值日值周工作。
3、召開(kāi)政教工作會(huì )。
4、開(kāi)展傳統教育中“仁”的教育。
5、啟動(dòng)并規范大課間活動(dòng)。
6、心理健康教育培訓。
7、調整公寓學(xué)生住宿，召開(kāi)寢室室長(cháng)及全體住宿生會(huì )。
8、第一期黑板報出刊。
9、儀容儀表月查。
10、檢查評比班級文化建設。
11、第一學(xué)月班級常規管理及文明寢室評比。
第二學(xué)月：（5—8周）文明禮儀教育月
1、組織“學(xué)雷鋒精神做文明標兵”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“公寓綜合治理月”活動(dòng)。
3、第二期黑板報出刊。
4、籌備學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
5、儀容儀表月查。
6、開(kāi)展傳統教育中“禮”的教育。
7、心理健康教育培訓
8、第二學(xué)月班級常規管理及文明寢室評比。
第三學(xué)月：（9—12周）知恩感恩教育月
1、召開(kāi)學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
2、進(jìn)行期中小結及評比。
3、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
4、第三期黑板報出刊。
5、舉辦心理健康知識講座。
6、開(kāi)展知恩感恩教育的系列活動(dòng)。
7、儀容儀表月查。
8、開(kāi)展傳統教育中“義”的教育。
9、第三學(xué)月級常規管理及文明寢室評比。
第四學(xué)月：（13—16周）心理健康教育月
1、開(kāi)展傳統教育中“智”的教育。
2、第四期黑板報出刊。
3、儀容儀表月查。
4、心理健康教育培訓。
5、第四學(xué)月班級常規管理及文明寢室評比。
第五學(xué)月：（17—19周）勵志勤學(xué)教育月
1、規范各類(lèi)秩序，營(yíng)造良好備考氛圍。
2、開(kāi)展傳統教育中“信”的教育。
3、第五期黑板報出刊。
4、第五學(xué)月班級常規管理及文明寢室評比。
5、組織各類(lèi)小結評比工作。
6、班主任撰寫(xiě)并上交德育工作經(jīng)驗材料。
7、策劃《哲園報》相關(guān)內容。
8、散學(xué)典禮。
春季工作計劃 10
一、做好班內的衛生消毒
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細心的護理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過(guò)一學(xué)年的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長(cháng)期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動(dòng)的工作
在平時(shí)的工作中，我會(huì )和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內老師準備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內準備開(kāi)展的各項活動(dòng)。
6.20xx年中班春季教學(xué)工作計劃
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺(jué)到肩上的擔子更重了。而為了使本學(xué)期自我的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自我的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度。無(wú)論是應對孩子還是應對家長(cháng)，始終要持續微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自我的`言談舉止，嚴格要求自我。
堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，向黨組織靠攏，不計較個(gè)人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃;多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中;多反思，結合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。
課題實(shí)踐中，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。
三、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)光，主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自我孩子在園的狀況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活狀況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!
四、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時(shí)光，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、努力方向
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處。所以，本學(xué)期我根據自我的狀況制定了以下三個(gè)目標：
1、參加學(xué)科培訓。
2、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
春季工作計劃 11
一、指導思想：
我校以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)備課會(huì )，不斷增強培訓活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
2、圍繞課程、課堂、課外，加強課程建設，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究，強化課型創(chuàng )新，力求體現“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。
3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的'開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。
三、重在教學(xué)常規管理
1、有90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規范活動(dòng)等方面達到評估標準，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)教學(xué)案例、敘事和反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規檢查，并予以具體化、數字化。
3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強對教師的過(guò)程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份。
5、加強新教師和中老年教師的培養培訓，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設，創(chuàng )設學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設，創(chuàng )建個(gè)人工作室。
四、做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓
1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著(zhù)活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著(zhù)，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要有1000字以上的讀書(shū)評論或。
2、博客開(kāi)設。學(xué)校鼓勵教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設計、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓，每位教師培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。
6、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進(jìn)行培訓，注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。
7、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節示范課。
五、做好校本教研文章，重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午（語(yǔ)文）、周四下午（數學(xué)）、周三下午（英語(yǔ)）、周三上午（英語(yǔ)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據各教研組、教師取得成績(jì)參加教研組和教研組長(cháng)以及課改先進(jìn)教師的評選。
2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。
3、繼續開(kāi)展作文和數學(xué)應用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應用題教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，擴大我校的影響力和知名度。
六、做好“各項評比”制度，重在提高師生素養
1、繼續組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實(shí)效意識和精品意識。
2、認真做好二、四年級學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗技能操作設計比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類(lèi)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：
�。�1）、中年級作文競賽比賽；
�。�2）、四年級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽；
�。�3）、小學(xué)二、四年級書(shū)寫(xiě)競賽；
�。�4）、一、二年級口算競賽；
�。�5）、小學(xué)三、四年級學(xué)生實(shí)驗操作、實(shí)驗設計比賽；
�。�6）、清明節祭掃烈士墓活動(dòng)；
�。�7）、六一文藝匯演。
春季工作計劃 12
XX年度，根據工作計劃，結合x(chóng)xxx《xxxx加強安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》的精神，緊密?chē)@建設“和諧、發(fā)展、安全”的工作目標，更加扎實(shí)地開(kāi)展安全生產(chǎn)監督管理。為做好XX年度的安全生產(chǎn)工作，特制定本工作計劃。
一、指導思想和總體目標：
指導思想：以深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，進(jìn)一步督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，結合實(shí)際落實(shí)安全監管工作，加大執法力度，深化專(zhuān)項整治，加強宣傳教育，遏制重特大安全事故的發(fā)生。
總體目標：依法落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任制，切實(shí)履行黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)“一崗雙責”制度，強化企業(yè)主體責任，進(jìn)一步減少一般事故，控制較大事故，杜絕重特大事故，力爭事故總量和死亡人數同比有所下降，確保不突破區政府下達的安全生產(chǎn)控制指標，實(shí)現安全生產(chǎn)狀況平穩好轉。
二、圍繞“創(chuàng )新思維，突出重點(diǎn)，落實(shí)責任，依法監管”的工作思路，主要抓好以下工作：
(一)夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎工作，強化安全生產(chǎn)綜合管理1.強化監管人員管理。著(zhù)力加大安全生產(chǎn)監管力度，強化鎮、村兩級安全生產(chǎn)管理人員的配置，明確具體的職責分工安排，確保各項安全生產(chǎn)工作任務(wù)落實(shí)到人、落實(shí)到責任。加強對鎮及村居安全生產(chǎn)管理人員、執法人員的業(yè)務(wù)培訓和指導，增強鎮、村兩級監管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在解決應知、應會(huì )的基礎上，重點(diǎn)培養獨立工作能力和應急處理能力，提高監管人員的業(yè)務(wù)水平和管理水平，進(jìn)一步強化村級基層安監隊伍的建設。
2.落實(shí)安全生產(chǎn)責任制。一季度要逐級落實(shí)簽訂好XX年度《安全生產(chǎn)責任書(shū)》工作，建立和完善村居、企業(yè)安全生產(chǎn)層級責任制，實(shí)現安全監管責任重心下移，關(guān)口前移。各村居要做好與轄區內企業(yè)100%簽訂安全生產(chǎn)責任書(shū)工作，監督企業(yè)認真落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任。同時(shí)，細化各項指標，加大對村級安全生產(chǎn)管理考核力度，確保安全生產(chǎn)責任制不留空檔。另外，根據區委區政府的相關(guān)考核辦法，結合我鎮實(shí)際，及時(shí)制定我鎮黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)責任制考核辦法及“一票否決”辦法，認真考核我鎮各有關(guān)部門(mén)黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)“一崗雙責”責任制履職情況。
3.加強與各單位的溝通協(xié)調。積極發(fā)揮鎮安委會(huì )職能，堅持聯(lián)席會(huì )議制度，指導村居和協(xié)調好鎮安委會(huì )成員單位落實(shí)各自領(lǐng)域的安全監管，重點(diǎn)落實(shí)好節假日和重大活動(dòng)的安全生產(chǎn)聯(lián)合督查，特別是加強工礦企業(yè)生產(chǎn)安全、交通，消防等指標考核部門(mén)的安全生產(chǎn)綜合協(xié)調。今年要重點(diǎn)建立村居之間、安委會(huì )成員單位之間、村居與安委會(huì )成員單位之間的聯(lián)動(dòng)學(xué)習機制，借鑒別人好的經(jīng)驗及做法，取長(cháng)補短，改進(jìn)自身的監管方式。
4.完善企業(yè)基礎工作。以開(kāi)展安全生產(chǎn)標準化(規范化)創(chuàng )建工作為抓手，認真落實(shí)規模企業(yè)標準化創(chuàng )建工作，推進(jìn)特種設備使用企業(yè)標桿企業(yè)申報工作，促使企業(yè)按照行業(yè)標準、規范要求完善自身的安全監督管理，提升企業(yè)負責人的安全意識和責任意識，以點(diǎn)帶面，并共同遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
5.大力推動(dòng)中介機構幫扶工作。XX年我鎮開(kāi)展安全生產(chǎn)中介幫扶工作打下良好基礎，今年將繼續大力推進(jìn)安全生產(chǎn)監管社會(huì )化，加大力度推進(jìn)對村居委、安全生產(chǎn)基礎薄弱企業(yè)、新辦的中小企業(yè)、安全生產(chǎn)高危企業(yè)、家具企業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行中介幫扶。全面推廣安全生產(chǎn)中介幫扶，購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)，借助中介專(zhuān)業(yè)力量，將安全生產(chǎn)監管工作推向社會(huì )化。另外，創(chuàng )新、探索特種設備監管模式，嘗試以購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)方式開(kāi)展特種設備監管，借助社會(huì )力量對我鎮特種設備的登記、業(yè)務(wù)受理、檢查、業(yè)務(wù)指引等方面工作實(shí)施幫扶。
6.進(jìn)一步加強應急機制建設。強化應急管理工作，組織開(kāi)展各類(lèi)應急演練。積極指導企業(yè)、單位適時(shí)開(kāi)展各類(lèi)應急演練，重點(diǎn)抓好�；�、家具、公共聚集場(chǎng)所、特種設備企業(yè)等單位的應急演練工作，今年重點(diǎn)組織中小企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合演練、規模企業(yè)全員演練，大力提升各村居、企業(yè)開(kāi)展事故應急救援活動(dòng)的質(zhì)量，爭取更多的企業(yè)、更多的員工能夠參與，進(jìn)一步提升企業(yè)及群眾對突發(fā)事故的應急處置能力，充分掌握逃生、自救、互救方法。
7.積極開(kāi)展各類(lèi)安全培訓教育工作。重點(diǎn)抓好企業(yè)安全培訓，落實(shí)企業(yè)負責人和初級安全主任培訓和再教育培訓;配合開(kāi)展好�；纷鳂I(yè)人員、特種設備作業(yè)人員培訓;積極推進(jìn)“安全培訓進(jìn)企業(yè)”全員培訓，提升企業(yè)安全生產(chǎn)負責人及相關(guān)管理人員的管理水平;積極拓展鎮、村級安全生產(chǎn)監管人員業(yè)務(wù)培訓渠道，重點(diǎn)提升鎮級監管人員的業(yè)務(wù)水平，為全鎮的安全生產(chǎn)綜合監管提供有力保障。
8.大力開(kāi)展安全宣傳工作。一是繼續辦好《市場(chǎng)安全監管》(月報)，充分發(fā)揮月刊的宣教、指導作用;二是根據季節特點(diǎn)，定期通過(guò)電視、媒體、手機信息等渠道宣傳各類(lèi)安全生產(chǎn)常識、小知識，增強全民的安全意識，通過(guò)加大對安全生產(chǎn)的宣傳力度，讓安全生產(chǎn)理念深入民心。三是加強安全生產(chǎn)監管工作信息電視宣傳力度，加大對違反安全生產(chǎn)法律法規行為的曝光率;四是認真做好“安全生產(chǎn)月”、“11.9”消防安全日及“交通安全”宣傳月等系列活動(dòng)，以各類(lèi)主題活動(dòng)為契機，強化各個(gè)領(lǐng)域的安全宣傳教育工作;五是利用各種宣傳渠道，創(chuàng )新宣傳模式，深入到村居(社區)、企業(yè)、學(xué)校，組織、指導各單位開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。
(二)強化部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，加強執法力度，深入開(kāi)展隱患排查治理工作
1.加強日常監管，落實(shí)重點(diǎn)行業(yè)的隱患整改治理。各村居、各部門(mén)要強化對全鎮轄區內企業(yè)的監管工作，認真開(kāi)展對企業(yè)的日常檢查、巡查，全面排查治理安全隱患。各單位要針對重點(diǎn)領(lǐng)域，重點(diǎn)行業(yè)，加大對存在重大安全隱患企業(yè)的排查治理的力度，突出重點(diǎn)，鐵腕狠抓隱患整治，嚴防各類(lèi)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，確保不突破上級下達的各項考核任務(wù)指標。
2.深入推進(jìn)安全生產(chǎn)“打非治違”執法工作。要加大對各類(lèi)工礦商貿企業(yè)的安全生產(chǎn)執法力度，堅持開(kāi)展打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設行為專(zhuān)項行動(dòng)。各部門(mén)對我鎮轄區內各類(lèi)違反安全生產(chǎn)法律法規要求的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，加大執法和處罰力度，并著(zhù)力推動(dòng)這項工作長(cháng)期化、常態(tài)化、制度化，努力督促各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位能夠遵章守法開(kāi)展各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。同時(shí)，加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提升案件辦理質(zhì)量。
3.加強危險化學(xué)品、重大危險源安全監管。市監局繼續深化對轄區內�；飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、油站等重點(diǎn)單位及重大危險源的監控，嚴格按照�；袠I(yè)檢查要求開(kāi)展監督檢查，并督促有關(guān)單位完善相關(guān)安全監控技術(shù)措施和安全監控制度，健全隱患排查治理工作機制和制度，加強應急管理工作，確保不發(fā)生重特大安全事故。同時(shí)，要加大對下放危險化學(xué)品事權的學(xué)習，確保區、鎮危險化學(xué)品管理職能下放的無(wú)縫對接。
4.落實(shí)特種設備安全監管。各村居要聯(lián)合市監局重點(diǎn)開(kāi)展好電梯、起重機械、壓力容器等特種設備的安全監管工作，重點(diǎn)加強對特種設備現場(chǎng)檢查業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，確保特種設備安全隱患檢查到位。要進(jìn)一步理順好新下放的特種設備登記審批職能事項，把好特種設備登記、審批與現場(chǎng)監察關(guān)，全力遏制特種設備安全事故的發(fā)生。
5.深入推進(jìn)家具行業(yè)專(zhuān)項整治。根據我鎮《關(guān)于全面開(kāi)展家具行業(yè)專(zhuān)項整治的工作方案》要求，派出所、市監局、專(zhuān)職消防隊、衛生、環(huán)保、供水、供電、各村居等部門(mén)要密切配合，突出重點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展家具行業(yè)專(zhuān)項整治工作，將家具企業(yè)整治工作轉化為常態(tài)化監管工作，采取有力措施，對安全生產(chǎn)、消防、職業(yè)衛生、環(huán)保等方面落實(shí)有效整改，進(jìn)一步提升家具行業(yè)的管理水平。
6.大力推進(jìn)防火安全工作。結合《鎮火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)工作方案》等文件要求，派出所、專(zhuān)職消防隊、綜治辦、各村居委等部門(mén)在XX年的基礎上繼續深入開(kāi)展各類(lèi)消防安全隱患排查行動(dòng)，特別要重點(diǎn)對公眾聚集場(chǎng)所、“三小場(chǎng)所”、“三合一”場(chǎng)所、出租屋、易誘發(fā)群死群傷的火災事故高危場(chǎng)所開(kāi)展火災隱患治理專(zhuān)項整治工作，確保全鎮防火安全。
7.強化道路交通監管工作。認真排查鎮及村級道路交通事故黑點(diǎn)，繼續保持高壓態(tài)勢，由交警中隊、城管局等交通管理部門(mén)加大對各項交通違法行為的整治力度。加強對鎮巴、校巴的安全管理，加強駕駛員的安全教育、車(chē)輛的安全檢查、道路線(xiàn)路、站點(diǎn)的規劃，責令運輸公司對存在的安全隱患進(jìn)行排查、整改。城管局要做好水上交通、道路運輸、搬運裝卸等領(lǐng)域的安全監管。
8.強化建筑施工安全管理。城建局要強化建筑施工工地監管，指導監督建筑施工、工程監理、工程質(zhì)量綜合管理。針對XX年度存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的檢查、復查行動(dòng)，對曾發(fā)出整改、被扣分的工地加大檢查頻率，加強建筑工地的檢查力度，以保證我鎮建筑施工領(lǐng)域的安全。
9.落實(shí)校園安全管理。鎮宣文辦、教育局、消防、交通、綜治辦等部門(mén)要有針對性地對學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，強化校園周邊環(huán)境監管，提升學(xué)生安全意識，特別是對防火、防毒、防溺水、防交通事故進(jìn)行教育及組織演練，提高學(xué)生的自救自護能力。并積極組織校車(chē)隱患排查治理工作，確保師生生命安全。
10.強化煙花爆竹安全監管。城管局、市監局、派出所、各村居等部門(mén)要加大對“禁炮”工作的宣傳力度，向我鎮轄區內的群眾廣泛宣傳我區禁止儲存、銷(xiāo)售和燃放煙花爆竹的有關(guān)規定，并繼續加大執法檢查力度，堅決打擊非法生產(chǎn)、銷(xiāo)售煙花爆竹等違法行為。
11.強化商貿、旅游行業(yè)安全監管。宣文辦要加大對我鎮碧江金樓等旅游景點(diǎn)的安全監管;市監局要強化相關(guān)機動(dòng)游戲項目、游樂(lè )設施的監督力度，并健全我鎮各賓館、酒店的安全營(yíng)運管理，配合有關(guān)部門(mén)對消防、衛生、公共安全定時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項的檢查，落實(shí)相應的預警措施。
12.做好供水、供電安全管理。鎮供水、供電等部門(mén)嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)日常檢查和隱患整改治理工作，加強對全鎮供水、供電設備的監管和維護，確保全鎮供水、供電安全運行。同時(shí)，全力配合鎮有關(guān)部門(mén)推進(jìn)的各項專(zhuān)項整治和執法檢查行動(dòng)，依法配合對需要實(shí)施停水、停電的場(chǎng)所予以停水、停電處理。
13.落實(shí)其他領(lǐng)域安全監管。鎮其他安委會(huì )成員單位也要在各自職能范圍內各司其職，各負其責，認真做好本系統、本行業(yè)、本領(lǐng)域的安全生產(chǎn)管理工作。要健全制度，利用定期會(huì )議、聯(lián)合執法等方式，提升安全監管實(shí)效。
(三)全力做好安全生產(chǎn)各項專(zhuān)項工作
1.加大事故處理力度。切實(shí)吸取事故教訓，嚴格按照《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》的有關(guān)規定，增強事故調查處理的法律意識，堅持按“四不放過(guò)”原則開(kāi)展事故調查處理工作，督促事故單位進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，推動(dòng)安全生產(chǎn)各項工作扎實(shí)開(kāi)展。
2.各單位、各部門(mén)要積極按時(shí)完成上級政府和部門(mén)交辦的工作任務(wù)，包括各類(lèi)統計報表、工作計劃、方案及總結的報送工作。
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。
二、工作目標
1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、讓幼兒學(xué)更多的保護自己的常識和方法，懂得保護自己保護家人。
3、學(xué)會(huì )預防意外事故的發(fā)生，能分享不同場(chǎng)景保護自己的方法。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設一個(gè)安全、健康的'發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，并教育幼兒，與其家長(cháng)溝通，做好防范工作。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把飯菜晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生，喂藥結束后一定要及時(shí)簽字。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、趴睡等，如有發(fā)現要及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，要組織幼兒的集體活動(dòng)，如看書(shū)、桌面玩具。接園時(shí)一定要督促家長(cháng)憑卡接園。如不是幼兒父母來(lái)接的，一定要問(wèn)清情況并與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、干凈清爽；保證桌椅的安全、衛生；每周五定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾、碗等日常用品每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告值班教師，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保正幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。
�。ǘ┘訌姲踩逃�、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少5次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用貼紙等進(jìn)行獎勵。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、入廁等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不推不擠小朋友。
3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里，不將橡皮筋等物品拿在手上玩耍。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
四、具體活動(dòng)安排：
3月份：安全入園、平安回家。
4月份：走失了怎么辦？、穿制服的人作用大
5月份：著(zhù)火了怎么辦？、過(guò)馬路要注意安全
6月份：安全用電、干凈食物人人愛(ài)
7月份：安全過(guò)暑假
希望在我們老師愛(ài)的教育下，我們的孩子能平安、健康的度過(guò)每一個(gè)學(xué)期，收獲每一次的成長(cháng)。
春季工作計劃 13
一、提高認識
認真落實(shí)安全第一，預防為主，防治結合的方針，牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想。以高度的社會(huì )責任感，堅持做到預防為主，教育為先；警鐘長(cháng)鳴，居安思危，共同做好學(xué)校安全工作，讓平安校園繼續平安，平安先行校繼續先行。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ�、健全嚴格的安全管理制度
1、嚴格門(mén)衛管理。非本校師生員工進(jìn)出校門(mén)必須經(jīng)保安人員許可并嚴格履行登記手續；外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園。保安人員必須身著(zhù)*上下班，做到比學(xué)生早到校，比學(xué)生晚離校；嚴格禁止一切不正�；蚩梢扇藛T進(jìn)入校園，確保學(xué)校師生的安全及教育的順利開(kāi)展。
2、禁止任何學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。因學(xué)校緊臨公路，且路況差，車(chē)輛多而雜，存在很大安全隱患。學(xué)校禁止任何一位學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，禁止學(xué)生騎車(chē)在村莊道路上行駛。
3、學(xué)生必須自覺(jué)遵守交通安全法規，不在道路上追逐玩耍，注意上、放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的安全。
4、加強父母接送學(xué)生車(chē)輛的調查和管理。學(xué)校自身沒(méi)有校車(chē)，但學(xué)校較多學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女，且有一部分住在較遠處，平時(shí)都由父母騎車(chē)或者開(kāi)車(chē)接送。當中有少部分父母常超載，甚至比較嚴重，也有個(gè)別學(xué)生乘坐存在很大安全隱患的車(chē)輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學(xué)在校門(mén)口護導的時(shí)機，對這部分學(xué)生及父母進(jìn)行勸說(shuō)教育，要求他們按照學(xué)校要求乘車(chē)及接送，確保安全。
5、注意用水、用火、用電安全，不做任何危險性游戲。
6、注意樓道安全。學(xué)生上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學(xué)生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時(shí)的秩序。
7、注意飲食、飲水安全。學(xué)校要保證校園水源的安全。要求學(xué)生不準在校園內吃零食，在校外不得購買(mǎi)變質(zhì)、過(guò)期的食品。
8、加強值日、護導管理，值日教師要切實(shí)履行職責，按規定時(shí)間到校，在兩個(gè)校門(mén)處做好學(xué)生疏通工作，在校園內巡回檢查及指導，督促學(xué)生遵守安全規則，及時(shí)糾正和處理違反安全規則的行為，堅決杜絕意外事故發(fā)生。
9、各教室領(lǐng)導應隨時(shí)了解本班學(xué)生的出勤情況，發(fā)現同學(xué)缺課應及時(shí)向行政值周人員，并立即與父母取得聯(lián)系，查明情況，確保學(xué)生的生命安全。
10、注意流行性疾病的預防和控制工作，各教室領(lǐng)導及時(shí)了解學(xué)生的`情況，堅持做到有病早發(fā)現、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。
11、本學(xué)期將迎來(lái)暑熱天氣，全體教師要加強學(xué)生防溺水安全教育。嚴格禁止學(xué)生私自到水庫、池塘等地游泳嬉戲，提前做好安全教育和安全防范工作，并與父母配合督促，確保溺水事故零發(fā)生。
12、加強活動(dòng)安全工作。本學(xué)期將迎來(lái)六一兒童節，我校將舉辦聯(lián)歡晚會(huì )及游園活動(dòng)�；顒�(dòng)前，安全負責人必須做好完全預案，活動(dòng)時(shí)，全校教師必須各施其職，努力做好安全工作。除此之外，還要做好其它各項活動(dòng)的安全工作。
13、做好學(xué)生課間及體育課安全工作。課間，要求學(xué)生不追逐打鬧，不做危險性游戲，不攀爬高處；體育課上，注意活動(dòng)安全，聽(tīng)從老師的安排，特別注意體育器材的使用安全。
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1、各教室領(lǐng)導要定期召開(kāi)學(xué)生安全主題班會(huì )，了解學(xué)生的心理狀況、遵紀守法情況、家庭生活情況等，多作觀(guān)察，及時(shí)作好記錄，對心理不健康及不良行為的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導工作，遇特別情況及時(shí)向學(xué)校反映，防止意外事故發(fā)生。
2、切實(shí)做好教學(xué)安全工作，對體育器材，電器設備要定期做好檢修，及時(shí)檢查并消除隱患；學(xué)生活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)保護措施，確保學(xué)生的活動(dòng)安全，體育教師在體育課上要加強安全
教育與管理，做好現場(chǎng)保護和指導。微機課、自然實(shí)驗課的科任教師要嚴格教育學(xué)生按章操作。
3、學(xué)校組織大型活動(dòng)均要向上級領(lǐng)導請示，待批準后方可組織活動(dòng)，活動(dòng)前要制訂安全預案，做到專(zhuān)人負責，明確責任，落實(shí)安全措施。
4、學(xué)校繼續健全行政值日制度，值日教師要及時(shí)上崗到位，切實(shí)負起責任；除平時(shí)的全天候巡視校園外，節假日、寒暑假期間，切實(shí)做好護校值勤工作，確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。
5、建立嚴格的安全檢查制度。安全領(lǐng)導小組成員每月至少一次進(jìn)行安全例行檢查，并做好相關(guān)記錄。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，全員參與
1、學(xué)校的廣播，板報等媒體要經(jīng)常進(jìn)行安全知識，交通法規等相關(guān)內容宣傳，各班要出好一期以安全教育為主題的板報。
2、盡量邀請公安人員進(jìn)行交通，法律等方面的講座。
3、學(xué)校堅持每天進(jìn)行防震、消防逃生演練等活動(dòng)。
三、做好安全工作經(jīng)驗總結
期末要對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細致全面的總結，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。
春季工作計劃 14
一、情況分析
我園為了貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區的早期教育質(zhì)量的提高不斷地努力著(zhù)，定期向本社區0——3歲散居的幼兒開(kāi)展了形式多樣的早教活動(dòng)，通過(guò)親子活動(dòng)、育兒講座、發(fā)放育兒資料等多種形式向家長(cháng)宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念以及科學(xué)育兒的知識和方法，這些舉措得到了家長(cháng)們一致好評，家長(cháng)們也表現出想參加親子活動(dòng)的強烈愿望。因此本學(xué)期我們將繼續努力，做好03早教指導工作，讓社區的早期教育的意識和水平更上一個(gè)臺階。
二、指導思想
認真學(xué)習和貫徹《0~3歲嬰幼兒教養方案》的精神，以“提高嬰幼兒家長(cháng)的受教育率”為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區，提高我園教師指導家長(cháng)、嬰幼兒的能力，提升家長(cháng)的教育理念，促進(jìn)社區嬰幼兒的健康、和諧、全面發(fā)展，更好地推動(dòng)托幼一體化的進(jìn)程。
三、工作目標
1、加強家長(cháng)對0—3早期教育的認識，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教養方式，提高家長(cháng)的育兒經(jīng)驗。
2、加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開(kāi)展早教指導工作的能力。
3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類(lèi)早教資料的積累。
4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，吸引家長(cháng)主動(dòng)參與，讓本鎮的0—3歲的嬰幼兒受教育率保持在95%以上。
四、具體工作安排與措施：
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1、加強對自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，并不定期的對全園教師進(jìn)行有針對性的家教指導的培訓，共同學(xué)習、研討成功家教指導員的一些可取的、值得借鑒的方法，并制定出適合本鎮幼兒的家教指導方法。
2、利用教研組會(huì )議進(jìn)行03教育的研討，發(fā)動(dòng)全員教師進(jìn)行專(zhuān)題的研究。
3、加強與外界資源的聯(lián)系。邀請縣早教中心富有經(jīng)驗的指導教師、兒保所醫師等來(lái)園講座，促進(jìn)早教的推廣與深化。
�。ǘ╅_(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)
1、 親子活動(dòng)：利用本園已有的教育資源與教育設施，不定期對社區內的散居兒童開(kāi)放親子活動(dòng)，如：慶六一等，逐步熟悉幼兒園的各類(lèi)教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展早教親子樂(lè )園的活動(dòng)，能按功能進(jìn)行區分，使家長(cháng)明確不同游戲的不同功效。開(kāi)辟0—3歲嬰幼兒親子活動(dòng)專(zhuān)用室，以親子游戲為載體，普及和提高家長(cháng)科學(xué)育兒的知識與技能。
3、育兒專(zhuān)題講座：邀請專(zhuān)家，針對大多數家長(cháng)在育兒過(guò)程中的共性問(wèn)題進(jìn)行有專(zhuān)題的`講座活動(dòng)，轉變家長(cháng)中存在的陳舊的教育觀(guān)念和方法。
4、家長(cháng)沙龍活動(dòng)：提供場(chǎng)地、組織家長(cháng)積極參加各類(lèi)專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，讓家長(cháng)暢所欲言，交流在育兒過(guò)程中的心得、體會(huì )、經(jīng)驗、乃至失敗的教訓等，起到家長(cháng)教家長(cháng)的作用。
5、發(fā)放宣傳資料：與社區鄉村婦女干部合作，根據需要不定期向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料或家園小報，給予理論指導。
6、設立幼兒園圖書(shū)角為社區家長(cháng)提供教育圖書(shū)共享教育資源，提高家長(cháng)的育兒經(jīng)驗。
�。ㄈ┮劳猩鐓^資源，拓展特色指導
1、加強與鎮婦聯(lián)、鎮計委及鎮衛生部門(mén)的聯(lián)系，共同做好03早教資料的宣傳和發(fā)放工作，切實(shí)提高03家教指導率及指導質(zhì)量。
2、將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來(lái)，確保每個(gè)點(diǎn)上的家庭互助小組活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展。
3、拓展家庭互助小組的指導特色，確保本站03嬰幼兒及家長(cháng)的受教育率在95%以上。
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1、繼續延用好的一些指導形式開(kāi)展03活動(dòng)。如：在村里開(kāi)設03育兒教室，定期的在村里開(kāi)展知識講座、問(wèn)答、競賽等活動(dòng)。
2﹑對“0—3歲嬰幼兒的心理問(wèn)題”的學(xué)習得到了家長(cháng)們的家長(cháng)的歡迎，因此，本學(xué)期我們繼續組織教師進(jìn)行“0—3歲嬰幼兒的心理問(wèn)題”的學(xué)習，讓教師們學(xué)得更扎實(shí)、有效。
3、為即將入園的幼兒提供活動(dòng)場(chǎng)地，為他們更快地適應幼兒園生活創(chuàng )設條件。
五、具體安排
九月份：
1、制定本學(xué)期早教工作計劃
2、開(kāi)展早教親子活動(dòng)
3、制定早教園刊《小苗苗》
4、完成早教優(yōu)質(zhì)案例的收集
十月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
3、制定早教園刊《小苗苗》。
4、送教進(jìn)社區活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、邀請03講師團來(lái)園講座
3、制定早教園刊《小苗苗》。
4、送教進(jìn)社區活動(dòng)。
十二月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、制定早教園刊《小苗苗》
3、家長(cháng)講座：0——3嬰幼兒年齡特點(diǎn)、早期教育等內容
一月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、資料收集歸檔。
二月份：
1、制定早教工作補充計劃。
2、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
3、制定早教園刊《小苗苗》。
三月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、聯(lián)合各村婦聯(lián)、社區居委會(huì )，一起開(kāi)展對我鎮0-3歲嬰幼兒家庭開(kāi)展專(zhuān)家講座、教師咨詢(xún)等活動(dòng)，對綠華地區0-3歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養指導。
3、學(xué)習其它幼兒園的早教工作經(jīng)驗和方法，充實(shí)到本園的早教工作中。
4、制定早教園刊《小苗苗》。
四月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、制定早教園刊《小苗苗》。
3、送教進(jìn)社區活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展早教親子活動(dòng)。
2、制定早教園刊《小苗苗》。
3、送教進(jìn)社區活動(dòng)。
六月份：
1、為九月入學(xué)的小班幼兒開(kāi)放幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
2、撰寫(xiě)總結。
3、資料收集歸檔。
春季工作計劃 15
春季，xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開(kāi)展“內涵提升年”活動(dòng)為載體，樹(shù)立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養的辦學(xué)理念，以“基礎扎實(shí)特長(cháng)彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué)，辦出特色，爭創(chuàng )和諧校園。
一、開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，完成規定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃、有課時(shí)、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時(shí)；教師不挪用音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí)，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負擔；進(jìn)一步加強體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進(jìn)行有效記載。
二、深入學(xué)習《潯中中心教學(xué)常規管理細則》
規范教師教與學(xué)生學(xué)的行為，提高課堂效率，確實(shí)減輕師生負擔。
片區將加強年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設計上多花時(shí)間，確實(shí)提高課堂效率，提高作業(yè)效率。要有效引導師生在“美的作業(yè)格式、工整的書(shū)寫(xiě)、高效且少量的作業(yè)”上大做文章。學(xué)年末的質(zhì)量監控，將把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入監控的組成部分。
三、全面學(xué)習“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著(zhù)，提升教研實(shí)效性，開(kāi)展“學(xué)習、反思、成長(cháng)”活動(dòng)。
學(xué)校確立“教師第一”的理念，尊重、信任、關(guān)愛(ài)每一位教師，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎上，讓每一個(gè)教師都成為愛(ài)學(xué)生的人，會(huì )經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生，甚至只是短暫的別離，也會(huì )像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過(guò)組織對“生命化教育”的學(xué)習，使他們認同自己的職業(yè)和勞動(dòng)的辛勞，不忘自己的責任，不忘對更好的教學(xué)生活的向往，他們永遠是心地善良、樂(lè )于學(xué)習、有所作為的教師團隊中活躍的一分子。他們在自己的工作中贏(yíng)得了尊嚴，是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進(jìn)的人，是童心世界的守護者和兒童成長(cháng)的助動(dòng)力。
通過(guò)對《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習，改變：
一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動(dòng)式”。即由傳統的講授灌輸的教學(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地去認知、思維、體驗和總結，教師的角色由前臺的'講師變?yōu)楹笈_的導演。
二是學(xué)習方式由被動(dòng)接受式變?yōu)樽灾鲗と∈�。通過(guò)對xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習，努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習方式。使學(xué)生的學(xué)習就像到超市買(mǎi)東西一樣，根據自己的需要，根據自己的個(gè)性，自主地去尋找，自主地取來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )比較和評價(jià)，從而培養學(xué)生自主自信、創(chuàng )新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識，使學(xué)習具有滿(mǎn)足需要的快樂(lè )。
三是由認知向能力、情感與價(jià)值觀(guān)轉變與擴展，體現新課改理念。不把對知識的認知當作教育的終極目標，而是注重引導學(xué)生在認知的切身體驗中去學(xué)習新知識，掌握新技能；在重視文本知識的同時(shí)，引導學(xué)生面向同學(xué)、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會(huì )、面向世界和未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學(xué)生的情感和精神世界。
在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思，以情促思，在思維中升華情感，體現教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實(shí)現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教育目標，特別是在“生龍活虎、爭問(wèn)搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養，達到一個(gè)新的高度。
通過(guò)“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著(zhù)的全面學(xué)習，學(xué)校將認真落實(shí)“輕負擔，高質(zhì)量”的精神，探索各種渠道，以提升課堂效率、設計高效作業(yè)為主要方式，積極運作，開(kāi)展“學(xué)習、反思、成長(cháng)”活動(dòng)，確實(shí)為師生減負。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的，可能不是課業(yè)負擔，而是‘學(xué)習疲勞感’、‘興趣壓抑感’”，關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊含的基本價(jià)值觀(guān)，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長(cháng)的快樂(lè )，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習的樂(lè )趣，甚至感到郁悶、自卑，以至他后續的十幾年學(xué)習生涯，都會(huì )成為不堪重負擔“精神負擔”。
四、逐步推進(jìn)“創(chuàng )新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。
學(xué)校每個(gè)年段有兩個(gè)班級的可組成一個(gè)單位，也可以片區為單位，進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個(gè)方面的課題研究。每個(gè)年段有兩個(gè)及以上班級的學(xué)校，可以年段為單位進(jìn)行集體備課，語(yǔ)文教師每人備一單元的基礎上，到同年段的不同班級進(jìn)行上課（數學(xué)可按知識點(diǎn)進(jìn)行備課），共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內將備課的安排情況（包括內容、備課方式、每個(gè)內容的主要負責人、上課方式等）上報中心小學(xué)教務(wù)處，每個(gè)課題組緊抓探討、交流、分享這三個(gè)關(guān)鍵詞，加強組員之間的合作，共尋出路，共謀發(fā)展。五月底或六月初，中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評選。
五、結合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動(dòng)，多開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研工作繼續以“磨課“為主要抓手，抓課型突破，在上學(xué)期的基礎上——語(yǔ)文識字課、寫(xiě)字課、看圖學(xué)文課、精讀課、略讀課、口語(yǔ)交際課、作文指導課、作文講評課、實(shí)踐活動(dòng)課、復習課等，數學(xué)如概念課、計算課、應用題課、幾何知識課、統計初步知識課、數學(xué)廣角課、復習課（專(zhuān)項、單元、總復習），挑選本校研究的重點(diǎn)課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現場(chǎng)會(huì )的主要依據（各片區從本學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期至少開(kāi)展一次鎮級教學(xué)研討活動(dòng)）。
六、積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，組織教師進(jìn)行“二度教研”。
本學(xué)期將定期組織開(kāi)展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開(kāi)展“互補、共享、發(fā)展”的共同體聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺，實(shí)現優(yōu)勢互補，資源共享，均衡發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)開(kāi)展教師和學(xué)生多項基本功比賽（教師：毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話(huà)。學(xué)生：詩(shī)歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數學(xué)日記）。學(xué)校將全面準備，選送優(yōu)秀師生參賽。
七、開(kāi)展創(chuàng )建福建省農村小學(xué)合格�；顒�(dòng)。
在中心小學(xué)積極引導下，全力做好創(chuàng )建工作，確保此項工作圓滿(mǎn)完成。
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