實(shí)用春季工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的實(shí)用春季工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用春季工作計劃1
我們高高興興地迎來(lái)了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。
幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。
作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標：
德育：
1、喜歡集體生活，心情愉快。
2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當的表達自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。
語(yǔ)言：
1、愿意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事。
4、自己聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
健康：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
社會(huì )：
1、能努力參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，互相學(xué)習，合作與分享，有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
科學(xué)：
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
3、能運用適當的表達方式、交流探索的過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
數學(xué)：
1、鞏固理解7以?xún)葦档膶?shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數量。
2、培養觀(guān)察力及思考的興趣。
3、能夠主動(dòng)觀(guān)察周?chē)挛锏男螤詈蛿盗�，學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi)。
4、理解序數1到10所表示的含義，會(huì )用第幾來(lái)表示。
5、掌握1到10數字的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)方式。
藝術(shù)：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達自己的情感和體驗，
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現方式。
三、 措施：
1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。
四、主要工作安排：
1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
3、加強班級常規管理，形成良好常規。
4、做好家長(cháng)的工作，取得家長(cháng)的信任。
5、培養幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。
五、本學(xué)期月重要工作安排：
二月份：
1、接待幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2、固定家長(cháng)情緒，與家長(cháng)有良好的溝通。
3、培養幼兒教學(xué)常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動(dòng)：
《誰(shuí)的情緒最穩定》
三月份：
節日活動(dòng)：
1、慶�！叭恕眿D女節（讓幼兒了解“三八”婦女節的由來(lái)和意義。
2、
慶祝植樹(shù)節(讓幼兒了解植樹(shù)節的意思，保護環(huán)境）
評比活動(dòng)：
體育《龜兔賽跑》
四月份：
1、開(kāi)展幼兒春游活動(dòng)。
2、預防班級衛生保健工作。
3、感受春季的變化，愛(ài)護花草樹(shù)木。
評比活動(dòng)：
美術(shù)《愛(ài)心獻給誰(shuí)》(關(guān)注身邊的人和物，體驗相互之間的愛(ài)）
五月份：
節日活動(dòng)：
1、慶�！案赣H節”（感受父親節的快樂(lè )，要愛(ài)護父母親）
2、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節（知道五一節的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的`日子，在家多幫幫父母做事）
評比活動(dòng)：
音樂(lè )：
《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習用噪音和動(dòng)作來(lái)表現這種特點(diǎn)）
六月份:
節日活動(dòng)：
1、慶�！傲弧眱和潱ǜ惺芄澣諑�(lái)的快樂(lè )）
2、總結本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）
3、準備后緒工作，復習各大領(lǐng)域的科目。
評比活動(dòng)：
《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》
實(shí)用春季工作計劃2
20xx年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面，進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構建。
具體落實(shí)在“一校一標”上，主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng )建方面，在教學(xué)和德育工作中如何體現教育之“雅”；通過(guò)學(xué)校管理和師生評價(jià)制度的修訂，鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”；建設“雅園”，讓師生在工作與學(xué)習中受到潛移默化的熏陶。
初步設想是：
教學(xué)工作以“和課堂”建設為抓手，結合“數字校園”建設，制定相應的評價(jià)標準，形成“和”的師生、生生關(guān)系，摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級一個(gè)雅行品牌”主題教育活動(dòng)為抓手，形成階梯式德育模式。一年級的“我能行”雅行訓練集中展示活動(dòng)，二年級的“播種夢(mèng)想”理想教育活動(dòng)，三年級的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動(dòng)，四年級的“春之聲”社會(huì )體驗活動(dòng)，五年級的“熱愛(ài)家鄉”情感教育活動(dòng)，六年級的“留戀母�！碑厴I(yè)典禮，六項活動(dòng)形成精品。
學(xué)校管理主要是通過(guò)修訂完善學(xué)校的各項制度，形成新的“雅師”、“雅生”評價(jià)標準，并結合名師工作室創(chuàng )建，制定出一個(gè)從低到高的評價(jià)和獎勵體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來(lái)改善辦學(xué)條件，為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習環(huán)境，做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設有兩個(gè)方面的思考，一是重新審視西校區的辦學(xué)理念，包括目前西校區一班人正在嘗試的“善”文化建設；二是建設更多的校園景點(diǎn)，如陽(yáng)光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀(guān)物化景點(diǎn)、英語(yǔ)角等，爭取讓更多的景點(diǎn)“說(shuō)話(huà)”。
實(shí)用春季工作計劃3
20xx年春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
“尋找你眼中的春天”主題實(shí)踐活動(dòng)
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年4月XX日 XX風(fēng)景區
三、參加人員：
七、八年級學(xué)生
四、出行方式：
乘車(chē)
五、領(lǐng)導小組：
XXX
六、準備工作：
(1)“八禮四儀我踐行”主題活動(dòng)
(2)進(jìn)行勞動(dòng)紀律教育，安全、文明教育
(3)車(chē)輛安排
(4)午餐準備(學(xué)生自備)
七、活動(dòng)內容：
1、XX地方史社團實(shí)地采風(fēng)，了解XX的人文和歷史。
2、攝影社團采風(fēng)活動(dòng)，電子照片交廖XX老師。
3、開(kāi)展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動(dòng)。
4、開(kāi)展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)之——倡導文明旅游，從我做起。
5、開(kāi)展“文明城市創(chuàng )建，我參與” 志愿者體驗活動(dòng)。
6、生物組競賽活動(dòng)。
7、游XX風(fēng)景區。(禁止學(xué)生參與水上項目，如劃船等)
八、活動(dòng)步驟：
1、10：00 七、八年級乘車(chē)出發(fā)，前往XX風(fēng)景區。
2、10：20 到達目的地。
3、11：00--15：00 以班級為單位主題活動(dòng)。
4、15：15—15：30 各班在中心大門(mén)口集中，清點(diǎn)人數�；顒�(dòng)結束。
九、應急措施：
學(xué)生、教職員工發(fā)現意外情況(交通事故、意外受傷等)，應立即向部門(mén)負責人、總指揮層層匯報，采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時(shí)撥打當地110、120請求救助，保護好現場(chǎng)并要總指揮立即報告主管教育行政部門(mén)，根據指示制定具體救助方案，并和當地有關(guān)部門(mén)及人員密切合作、妥善處置。出現打架斗毆現象，一經(jīng)發(fā)現，任何師生、教職員工應及時(shí)勸阻并立即向班主任匯報，班主任立即進(jìn)行處理，情節嚴重的要立即向部門(mén)負責人、總指揮匯報。
實(shí)用春季工作計劃4
一、指導思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向學(xué)�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
二、總體目標
1、通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，改變科研活動(dòng)不能指向學(xué)校自身問(wèn)題解決的傾向；
2、通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉變老師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng )造者；
3、通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，促進(jìn)我校的可持續發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認識，改變科研活動(dòng)只是圍繞一個(gè)固定的課題所做的單一周期研究的做法，使科研與我校發(fā)展的命運聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng )建結合在一起；
4、通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┌盐湛蒲蟹较�，樹(shù)立校本教研新理念。
《面向21世紀教育振興計劃》提出：“加強教育科學(xué)研究，要統籌規劃，突出重點(diǎn)，促進(jìn)研究成果向實(shí)際應用的轉化，為教育宏觀(guān)決策科學(xué)化、民主化服務(wù)，為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”。這就明確指出，我們的教育科研只有牢牢把握統籌規劃，突出重點(diǎn)，促進(jìn)成果轉化這個(gè)原則，科研管理才不會(huì )迷失方向。我校牢固樹(shù)立"科研興教"、"科研興校"思想，以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，著(zhù)眼于教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升，積極開(kāi)展教學(xué)研究，把開(kāi)展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力、作為一把手工程、先導工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位�；谶@種思想認識，我們把重視和加強校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來(lái)抓，成立“校本教研工作領(lǐng)導小組”，在開(kāi)展校本教研中，校長(cháng)為第一責任人，親自負責抓教學(xué)研究，制定教研制度，指導各教研組制定教研計劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究，督促和評價(jià)學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組具體負責校本教研工作，組織教研課題的實(shí)施，組織教師學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育理念，形成研究意識，自覺(jué)參與，提高素質(zhì)。
�。ǘ┮幏豆芾眢w系，開(kāi)拓校本教研新途徑。
構建教育科研管理是校本教研進(jìn)行管理的基本條件，只有賦予教師自主權，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性、創(chuàng )造性。在這個(gè)過(guò)程中，教師是作為研究者、作為主人來(lái)參與的，帶著(zhù)疑問(wèn)與困惑，進(jìn)行理性的思考，而不是被動(dòng)地接受，不應該以任何形式、任何權威來(lái)壓制教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解。教師是在由社會(huì )發(fā)展所牽動(dòng)的教育改革當中，通過(guò)批判性的反思，做出新的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話(huà)，建立起依法治校、教研工作規范化的機制，顯得尤為重要。通過(guò)集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析等，在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑。
�。ㄈ┥罨n題實(shí)驗，提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育實(shí)踐的土地上才能枝繁葉茂。開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個(gè)統領(lǐng)的核心課題，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣》這個(gè)核心課題，將學(xué)習過(guò)程中最基本的問(wèn)題凸現出來(lái)，把研究深入到師生課堂之中，廣泛研究教學(xué)交往中的互動(dòng)策略及教師教學(xué)方式等問(wèn)題，使教育教學(xué)、課改實(shí)驗及評價(jià)工作均以此為統領(lǐng)，融校本教研、課改實(shí)驗、素質(zhì)教育與課題研究為一體，提高實(shí)效性，使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展。做到強化課題管理，規范運作體系；強化課題服務(wù)，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；實(shí)施課題引路，促進(jìn)科研創(chuàng )新發(fā)展。
科研的關(guān)鍵在于課題，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動(dòng)，必須找到新的生長(cháng)點(diǎn)。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng )新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長(cháng)久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實(shí)驗與校本培訓緊密結合，加強課題實(shí)驗的針對性、實(shí)用性和實(shí)效性，使教師在經(jīng)驗加反思中成長(cháng)。第二、課題要同課程改革緊密結合，注重課堂教學(xué)評價(jià)標準的改革創(chuàng )新，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價(jià)體系，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，使教師運用評價(jià)標準對自己的教育行為分析和反思，不斷提高教學(xué)水平。
xx林業(yè)局xx小學(xué)
實(shí)用春季工作計劃5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們已經(jīng)踏上了這學(xué)期的征程，雖然我們的孩子已經(jīng)長(cháng)大一歲，但是他們還是需要我們的幫助。
對學(xué)生而言，摸準了老師的脾氣。對我而言，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，對我所任教的二（5）、二（6）兩個(gè)班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子愿意去學(xué)習，并且積極參與到我的課堂活動(dòng)中。這學(xué)期我把優(yōu)等生列為學(xué)習小標兵，幫助其他孩子的學(xué)習。2、個(gè)別差生通過(guò)半個(gè)學(xué)期的補差計劃已有明顯效果。但還是要堅持，因為我相信，我們兩個(gè)班的補差是個(gè)長(cháng)期戰，并且我有信心把它打贏(yíng)。3、一小部分學(xué)生由于基礎底子差、學(xué)習習慣、學(xué)習方法機自身的原因，學(xué)數學(xué)感覺(jué)有些累。針對這些學(xué)生，其應該關(guān)注更多的是培養他們的學(xué)習興趣，使他們做到不偷懶、不拖拉，進(jìn)而在逐步引導思維的發(fā)展。
一、這以上是我對學(xué)生的分析，接下來(lái)，我對我所教的數學(xué)課做個(gè)大致的教學(xué)計劃：
教學(xué)內容：義務(wù)教育人教版二年級下冊包含以下內容：表內除法，四則混合運算，有余數除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識及一些簡(jiǎn)單萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法，圖形與變換，克與千克，統計，數學(xué)廣角（推理），數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
本冊的重點(diǎn)內容是表內除法、有余數的除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識。表內除法同表內乘法一樣，是小學(xué)數學(xué)的重要基礎知識，也是基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。萬(wàn)以?xún)葦凳桥囵B學(xué)生數感，感受大數的意義，認識近似數，逐步形成良好的數感。
在量的計量方面，本書(shū)給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀(guān)念，讓學(xué)生認識克與千克。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形的運動(dòng)一章，包括圖形“平移和旋轉”和軸對稱(chēng)圖形。結合實(shí)例，使學(xué)生通過(guò)直觀(guān)、操作，初步感知平移、旋轉現象，學(xué)會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形平移。發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，初步感受變換的數學(xué)思想。
在統計知識方面，數據收集整理這一單元讓學(xué)生進(jìn)一步了解統計的意義，初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，逐步形成統計觀(guān)念，進(jìn)而養成尊重事實(shí)、用數據說(shuō)話(huà)的態(tài)度。
二、根據所教內容和孩子的特點(diǎn)，我進(jìn)行以下措施：
1、在教學(xué)中多采用一些游戲式教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于參與數學(xué)學(xué)習的各種活動(dòng)。如：組織學(xué)生進(jìn)行開(kāi)展“分一分”的活動(dòng)，在平均分的過(guò)程中，體驗除法的含義。
2、及時(shí)的糾正學(xué)生錯誤的觀(guān)念，并且能做到及時(shí)地表?yè)P，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步給與肯定。
3、多照顧學(xué)生的實(shí)際思維水平和自己語(yǔ)速及語(yǔ)調的調整，因為有家長(cháng)對我語(yǔ)速快提出了建議，我會(huì )在平時(shí)的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生，這也是我上學(xué)期做的工作，確實(shí)很有成效。
4、多一些計算練習，口算爭取天天練，把數學(xué)計算變成比較有趣的方式，如搶答、我最棒等變式教學(xué)，少一些呆板無(wú)趣的練習。
5、在每節課前，明確本節課的學(xué)習目標，讓學(xué)生知道每節課的任務(wù)，有著(zhù)明確的目標，才會(huì )有方向。
6、更進(jìn)一步的加強家庭教育與學(xué)校教育，適當及時(shí)給家長(cháng)一些正確指導孩子學(xué)習的方法。
三、班級管理工作計劃：
好搭檔：今年搭班的兩位老師都很用心，管理班級也很有方法，所以我上課也很輕松。班級管理上也不用費很多精力。
培養目標：建立一個(gè)有進(jìn)取心、競爭意識強烈、學(xué)習氛圍好的數學(xué)課堂學(xué)習環(huán)境，讓全體學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養孩子良好的行為規范，逐步形成你追我趕、積極進(jìn)取、勤奮的學(xué)風(fēng)。數學(xué)小組的合理安排，會(huì )更有效與我的數學(xué)課堂的學(xué)習，
新的征程已經(jīng)邁出，有計劃才能有指引，有想法才能有改變。我已經(jīng)出發(fā)，我希望我的到達會(huì )給我個(gè)驚喜，新的一年迎接新的挑戰，努力才能有收獲。過(guò)程比結果更重要，我期待一個(gè)轟轟烈烈的挑戰。
實(shí)用春季工作計劃6
為緩解我省外語(yǔ)導游人員短缺現狀，根據國家旅游局關(guān)于加快培養和儲備外語(yǔ)導游人員的要求，河北省旅游局擬于xx年春季組織外語(yǔ)導游人員資格考試。
一、報名條件
河北省xx年春季外語(yǔ)導游人員資格考試面向全社會(huì )招考。凡具有高級中學(xué)、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�；蛘咭陨蠈W(xué)歷，身體健康，無(wú)違法和不良行為記錄，有適應外語(yǔ)導游需求的基本知識和語(yǔ)言能力的中華人民共和國公民均可報名。
二、報名時(shí)間及方式
本次導游人員資格考試實(shí)行計算機信息系統管理，即報名、交費、上傳照片、打印準考證、安排考場(chǎng)等工作實(shí)行計算機管理并網(wǎng)上進(jìn)行。網(wǎng)上報名時(shí)間為xx年2月20日至3月10日。網(wǎng)址：(河北省導游考試網(wǎng))。網(wǎng)上交費等事宜將在該網(wǎng)站陸續發(fā)布，請隨時(shí)關(guān)注。
三、考試科目、內容和分值
(一)筆試
1、導游基礎知識：包括全國導游基礎知識、河北省導游基礎知識。參考教材為河北省導游人員資格考試參考教材編寫(xiě)委員會(huì )編輯、中國旅游出版社xx年年5月出版的《導游基礎》。
該科目分值150分。其中客觀(guān)題(標準化試題)100分，主觀(guān)題50分。
2、導游綜合知識：包括旅游政策法規、旅游職業(yè)道德、導游服務(wù)規范、短句短文翻譯。參考教材為河北省導游人員資格考試參考教材編寫(xiě)委員會(huì )編輯、中國旅游出版社xx年年5月出版的《旅游政策法規與職業(yè)道德》、《導游服務(wù)規范》和中國旅游出版社xx年1月出版的《河北經(jīng)典旅游景點(diǎn)英語(yǔ)導游詞》。
該科目分值150分。其中客觀(guān)題(標準化試題)100分;筆譯題50分，即用所報考語(yǔ)種進(jìn)行短句、短文筆譯。
(二)面試
筆試結束后次日即進(jìn)行面試。
面試內容為導游模擬講解、導游應變能力知識問(wèn)答等、分值為100分。
考生須用所報考的語(yǔ)種進(jìn)行面試。
(三)加試
已取得《導游人員資格證》申請加考其他語(yǔ)種的考生，須與初考人員同時(shí)網(wǎng)上報名�？荚嚂r(shí)只參加筆譯和面試。
四、考試時(shí)間、地點(diǎn)
(一)考試時(shí)間：xx年3月22日至23日。
具體安排
項目 日期 時(shí)間 科目 筆 試 3月22日 上午9：00—11：30 導游基礎知識 下午14：00—16：30 導游綜合知識 (加試考生筆譯) 面 試 3月23日 上午8：30—12：00 下午2：00—17：30
(二)考試地點(diǎn)：石家莊市(具體地點(diǎn)以準考證所注明地點(diǎn)為準)。
五、收費標準
根據河北省財政廳、河北省物價(jià)局批準的收費標準，考試收費為300元/人。加試考生收費210元/人。
六、考試組織、資訊發(fā)布及咨詢(xún)、監督
河北省xx年春季外語(yǔ)導游資格考試由河北省旅游局統一組織�？荚囅嚓P(guān)資訊將在河北省導游考試網(wǎng)及河北旅游網(wǎng)發(fā)布。
聯(lián) 系 人: 楊瑞杰龍媛媛
咨詢(xún)電話(huà)：0311— 85815722 85815223
監督機構：河北省旅游局監察室
監督投訴：0311—85895664
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