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工作計劃精品(9篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
1、鄉鎮組織1次大型消防宣傳教育活動(dòng)。
2、發(fā)展消防志愿者987名。
3、按照《縣級綜合性（消防）應急救援隊裝備配備標準》，完成鄉鎮綜合應急隊伍裝備達標任務(wù)。
4、組織開(kāi)展一次全體黨政干部消防安全培訓。
5、每月召開(kāi)一次消防工作分析會(huì )。
6、消防志愿者組織至少每季度組織開(kāi)展一次消防宣傳教育活動(dòng)。
每月召開(kāi)一次消防工作分析會(huì )。
工作計劃 篇2
一、 指導思想：
本學(xué)期教研工作以學(xué)習教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規，研究教學(xué)常規的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標準》和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
二、 主要措施：
1、 以月考和期中考試為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的'研究,
2、 積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗，有感悟，有反思從而有提高。
3、 注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。
4、配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。
三、活動(dòng)內容：
1、每周四上午第二節召開(kāi)本組教研組會(huì )。
2、以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn)，以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應新課程的教學(xué)。
3、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4、認真組織教師學(xué)習新教材、理化生《新課程標準》、考試說(shuō)明, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量
5、結合常規調研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。
6、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。
工作計劃 篇3
總體工作思路：
（一）教學(xué)指導工作思路：
1、確定目標（本科B線(xiàn)），定準起點(diǎn)（現在的實(shí)際水平），明確目標與起點(diǎn)之間的差距。讓全體師生都明白自己的目標和具體該干什么（可發(fā)展的空間）。
2、為了實(shí)現目標我們應該準備什么資源（備課的、上課的、練習的、測試的）。
3、優(yōu)化資源的措施：加強下校調研和檢測分析、加強區域集備，分階段按學(xué)情確定界限和范圍組織資源；而區域集備則是一個(gè)核心環(huán)節。
4、關(guān)鍵是教學(xué)的落實(shí)。這是需要師生之間的和諧配合的，需要堅持不懈地努力才能實(shí)現的`。教學(xué)落實(shí)還需要及時(shí)反饋來(lái)校正。
（二）科研工作思路：
1、課題研究是以中學(xué)教學(xué)為核心的，它與教學(xué)工作不是分離的，也不是臨駕于其之上的。但它應具有前瞻性并擔負著(zhù)對教學(xué)工作的指導任務(wù)，所以具體的教學(xué)指導工作一定離不開(kāi)科研工作。
2、以教學(xué)資源建設為主線(xiàn)來(lái)展開(kāi)各項科研工作。
3、以新課標的教學(xué)及高考的轉型等內容為科研重點(diǎn)，突出為教學(xué)服務(wù)的特性。
周次
日期
每周工作要點(diǎn)
備注
1
27/8
—2/9
1、周一 全室新學(xué)期工作會(huì )議
2、周二至五 各科室、各學(xué)科制定學(xué)期工作計劃
3、周四下午 廣州市中學(xué)各學(xué)科教研會(huì )議（見(jiàn)市教研室通知）
2
3/9
—9/9
1、周一至四 初一、高二、高三各學(xué)科質(zhì)量 監控測試，學(xué)科教研員值班
周一上午&nbs
p; 室例會(huì )、高中組工作會(huì )議
2、周二 公布本選區選民名單（支部+工會(huì )）
3、周四至日 初一、 高二、高三閱卷
4、周四下午 區高一文科教研活動(dòng)、中學(xué)文科科組長(cháng)會(huì )議
5、周五下午 教師節慰問(wèn)活動(dòng)： 聯(lián)誼活動(dòng)（含退休教師）
6、周五 各校、各年級、各學(xué)科上報中心組成員推薦名單
區教研活動(dòng)內容：1、科組長(cháng)討論本期工作計劃。2、高一新課標教學(xué)指導。
3
10/9
—16/9
1、周一至三 高二、高三質(zhì)量檢測數據統計與質(zhì)量分析
周三上午 區中學(xué)教學(xué)工作會(huì )議（113中東方校區）
2、周四下午 全市高中文科教研活動(dòng)
4、周五上午 區高二、高三質(zhì)量檢測情況匯總會(huì )
5、教研會(huì )、中心組本期工作會(huì )議。
本周公布20xx年度區教育科學(xué)規劃課題專(zhuān)家評審結果
1、各校高三中心組成員聯(lián)系質(zhì)量檢測與前段復習寫(xiě)教學(xué)反思。
4
17/9
—23/9
1、周日 高考輔導班第一次開(kāi)班
2、周一 高中、初三教學(xué)、科研工作視導
上午：44中 下午：天河中學(xué)
3、周二上午 全市高中新課程實(shí)驗及高考備考會(huì )議
下午&
nbsp; 高中、初三教學(xué)視導：華美學(xué)校
4、周三至五 區、縣教研員理論學(xué)習(中學(xué)文科)
5
24/9
—30/9
1、周日 高考輔導班上課
2、周一 區人大代表選舉日（25日）
3、周二 高中、初三教學(xué)視導，上午：東圃，下午：89中
4、周四上午 區學(xué)科資源建設年度檢查、結題工作會(huì )議
下午
; 區高二、三文科教研活動(dòng)，內容：區統測質(zhì)量分析，高二：各校制定把必修五的教學(xué)與必修統測結合起來(lái)的措施。
高三：各校檢查第一輪復習計劃的落實(shí)情況，檢查師生對新考綱的掌握情況，古文復習小結（分析漏洞和薄弱環(huán)節）。
1、本周高一網(wǎng)絡(luò )教研：提出新課標教學(xué)的問(wèn)題2、高二、高三教研活動(dòng)內容：前段教、學(xué)活動(dòng)反思。高三加上古詩(shī)詞復習研討
6
1/10
—7/10
國慶放假。
7
8/10
—14/10
1、周六至三 室慶國慶中秋活動(dòng)（外出考察）
2、周四至五 區中學(xué)一校三天視導：113中
3、 ①市高中一、二年級文科教研活動(dòng)②區初中文科教研活動(dòng)
8
15/10
—21/10
1、周日 高考輔導班上課
2、周一 區初中畢業(yè)班工作視導（18/天榮）
3、周二至三 區高初中畢業(yè)班工作視導：47中
4、周四 下午 區高三文科教研活動(dòng)（區高三教研研討文學(xué)作品的復習問(wèn)題。）
1、本周高二網(wǎng)絡(luò )教研。討論：選修模塊的開(kāi)設與教學(xué)。
9
22/10
—28/10
1、周日 ①07年高考備考研討（面向全�。�
�、诟呖驾o導班上課
2、周一全天 室外出交流：增城市教研室
3、周二至四 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導：75中
10
29/10
—4/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 室主題報告會(huì )。網(wǎng)絡(luò )教研絡(luò )教研內容：作文講評示例及作文教學(xué)相關(guān)資源匯集。
3、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中等校）
4、周四 區初中文科教研活動(dòng) 支部：重陽(yáng)登山
1、本周絡(luò )教研：評價(jià)各種文學(xué)作品的復習題，明確解題方法。
11
5/11
—11/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會(huì )議 。下午，高中組課題工作會(huì )議
3、周二至三 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導：天秀中學(xué)
4、周四下午 區高一文科教研活動(dòng)
5、周四至五 全市高二語(yǔ)、數、英學(xué)業(yè)水平測試
區高一教研活動(dòng)內容：推出一堂文學(xué)作品教學(xué)的研討課
12
12/11
—18/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周二至周三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中學(xué)校）
3、周四下午 市高中文科教研活動(dòng)
2含教研綜述主題報告
13
19/11
—25/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會(huì )議
3、周三 區科研工作會(huì )議
4、周四下午 區高三文科教研活動(dòng)
1、區高三教研研討實(shí)用文體的復習問(wèn)題。
14
26/11
—2/12
1、周日 高考輔導班上課
2、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中等校）
3、周二上午 區初三教學(xué)工作視導：泰安中學(xué)
4、周三上午 區初三教學(xué)工作視導：長(cháng)興中學(xué)
5、周四下午 區初中、高二文科教研活動(dòng)
高二教研活動(dòng)內容：小結學(xué)業(yè)水平測試、研討《人物傳記》的教學(xué)。
15
3/12
—9/12
1、周日 高考輔導班上課
工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(cháng)期規劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿(mǎn)意的教育”為宗旨，繼續深入開(kāi)展“強化五風(fēng)教育，創(chuàng )建五型校園”活動(dòng)，繼續落實(shí)《中小學(xué)校長(cháng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團隊建設工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過(guò)程指導，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量，創(chuàng )新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、規范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規，深化素質(zhì)教育。
2、構建課堂規范，注重學(xué)習研究，提高教學(xué)實(shí)效。
3、強化質(zhì)量監控，夯實(shí)文化基礎，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng )新教研機制，堅持內涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(cháng)。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現教育均衡。
三、工作措施、
(一)堅信不疑、堅定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問(wèn)題。洋思經(jīng)驗的“先學(xué)后教，當堂訓練”和杜郎口經(jīng)驗的“預習展示，反饋達標”等教學(xué)模式概括起來(lái)就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習，二抓練習達標。從課堂教學(xué)來(lái)講，都是強調先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導學(xué)。
在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生提高學(xué)習能力、思維能力、探索能力的過(guò)程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問(wèn)題：
必須處理好教師主導與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤(pán)皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識規律，根據教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng )設條件。教師要創(chuàng )設三個(gè)條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學(xué)中“問(wèn)題”的設計。教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題意識則空，問(wèn)題意識離開(kāi)教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問(wèn)題，不僅是對老師掌握學(xué)科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學(xué)情的挑戰�？础皢�(wèn)題”合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識有結合點(diǎn)，要摒棄沒(méi)有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問(wèn)題。
必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰術(shù)”。目前，一些“導學(xué)案”、“預習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內容的載體，作為先學(xué)的`習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著(zhù)明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課�！皾M(mǎn)堂灌”變成“滿(mǎn)堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設計上的盲目性�！跋葘W(xué)”要完成前測，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養學(xué)生的自學(xué)能力。
必須創(chuàng )造新沂區域特色的課堂教學(xué)改革模式。要給學(xué)生以自由，有自由才有選擇;給學(xué)生以興趣，有興趣才有學(xué)習;給學(xué)習以主動(dòng)，有主動(dòng)才有進(jìn)步;給學(xué)生以探究，有探究才有創(chuàng )新。提倡“三性五環(huán)節”主體性教學(xué)模式：“三性”即自主性、合作性、開(kāi)放性，“五環(huán)節”即課前導學(xué)——展示討論——引導梳理——反饋矯正——遷移創(chuàng )新�！拔逍晕瀛h(huán)節”主體性教學(xué)模式要以培養學(xué)生學(xué)習的自主性、合作性、開(kāi)放性為目的，讓學(xué)生真正成為學(xué)習主體。
(二)以《學(xué)校質(zhì)量考核辦法》為依托，切實(shí)保障教學(xué)常規的執行到位。校長(cháng)教育教學(xué)質(zhì)量考核的重點(diǎn)在以下五個(gè)方面：一是考核學(xué)校校長(cháng)抓質(zhì)量的精神是否飽滿(mǎn)，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽(tīng)、研、講，晚上讀、寫(xiě)、想;二是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的理念是否領(lǐng)先，能否做到創(chuàng )新意識強，教育理念新，師德素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力精，做到教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經(jīng)常參加教學(xué)研究活動(dòng)、教師集體備課活動(dòng)，定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)，主持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，做到及時(shí)、客觀(guān)、全面掌握學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài);五是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內涵和層次越來(lái)越高，在與相應學(xué)校比對中實(shí)現進(jìn)位爭先。
在完善《考核辦法》的同時(shí)，要加快機制創(chuàng )新，進(jìn)一步和完善基礎教育質(zhì)量保障體系。在市、鎮、校三級，分層規劃，分別建立基礎教育質(zhì)量保障體系，全面提升抓教育教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng )新舉措;針對不同學(xué)校改革發(fā)展的特點(diǎn)，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)。
要分層次開(kāi)發(fā)和整合課程教學(xué)的支持力量。鄉鎮以中心小學(xué)為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程;加快建立和完善教研人員蹲點(diǎn)服務(wù)制度，發(fā)揮教學(xué)研究和管理改革的示范和引領(lǐng)作用，切實(shí)幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)過(guò)程和學(xué)校管理中的實(shí)際問(wèn)題。
要組織對課程方案落實(shí)情況的專(zhuān)項檢查。落實(shí)課程方案是提升基礎教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本保證。學(xué)校要嚴格執行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門(mén)類(lèi)及課時(shí)。要把學(xué)校課程方案的執行情況作為規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育專(zhuān)項檢查重中之重的內容，切實(shí)提高教育教學(xué)的規范化水平，全面提高育人質(zhì)量。
要把培育學(xué)生學(xué)習興趣和培養學(xué)生良好學(xué)習習慣作為一項重要的教學(xué)常規。教育，就是養成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動(dòng)的杠桿。養成良好的學(xué)習習慣，對學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)有著(zhù)非常重要的作用。學(xué)生只有養成良好的學(xué)習習慣，才能有效地提高學(xué)習效率，減輕不必要的學(xué)習負擔。要緊緊抓住學(xué)習的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行具體指導，使學(xué)生養成課前認真預習的習慣、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣、課后及時(shí)復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺(jué)使用工具書(shū)參考書(shū)的習慣、堅持讀課外書(shū)的習慣。
(三)細化“五研”，實(shí)現中、高考質(zhì)量雙跨越。
“五研”即研究考試說(shuō)明、研究考題、研究學(xué)情、研究學(xué)法、研究課堂�！拔逖小钡谋举|(zhì)是解放學(xué)生，是把學(xué)生從加班加點(diǎn)中解放出來(lái)，從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)，歸根結底是把學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習中解放出來(lái)，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛(ài)的教育�！坝辛藧�(ài)就有了一切”。尊重學(xué)生，就是對學(xué)生生命無(wú)條件的承認，就應該一切從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生著(zhù)想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內心的熱愛(ài)，有愛(ài)才有責任，有愛(ài)才有快樂(lè )，有愛(ài)才有幸福，才會(huì )成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂(lè )教書(shū)，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂(lè )的心情，才能帶給學(xué)生愛(ài)和快樂(lè )。怎樣讓教師高高興興地走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，過(guò)好每一個(gè)平凡的日子，一點(diǎn)一滴地建構屬于自己的快樂(lè )，是校長(cháng)必須思考的重要命題。要引導教師感受到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、素質(zhì)提高的快樂(lè )，感悟到學(xué)習、工作本身的快樂(lè )，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂(lè )，要學(xué)會(huì )苦中求樂(lè )、學(xué)中求樂(lè )、教中求樂(lè )、知足常樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的教師。
加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師要永遠在學(xué)習的狀態(tài)里，把學(xué)習當作一種生活。要堅持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，根據不同學(xué)科要求和教師年齡結構，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標方向，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長(cháng)培訓并重的中小學(xué)教師繼續教育工作新體系，分層次、分類(lèi)別、多形式組織開(kāi)展好各級各類(lèi)教師培訓。繼續組織實(shí)施全鎮小學(xué)教師暑期研修活動(dòng)。加強科研引導，完善學(xué)科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內外教研活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師教學(xué)與研究能力的全面提高。
加強骨干教師培養。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎勵激勵機制，加強特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊建設。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，借助教師學(xué)科學(xué)術(shù)團隊建設、名師工作室、師徒結對、示范課、教學(xué)論壇等形式，帶動(dòng)中青年教師的快速成長(cháng)。搭建中青年教師展示、交流的平臺，因地制宜組織開(kāi)展教師教學(xué)技能展示和比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng )新教研工作方式。要完善以校為本的教學(xué)研究制度，發(fā)展學(xué)校的研究能力，
建設教師學(xué)習研究的共同體，聚焦學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。將教學(xué)研究融入和跟進(jìn)教學(xué)過(guò)程，支持和鼓勵教師持之以恒地開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗，組織好教學(xué)問(wèn)題的集體會(huì )診和協(xié)同研究，為教師教學(xué)排擾解難。在普遍建立以校為本的教學(xué)研究制度的基礎上，大力支持和指導開(kāi)展一定區域的連片教研，促進(jìn)教學(xué)研究的校際交流與互動(dòng)，加強對薄弱、農村地區的指導與支持，逐步形成區域性、惠及所有學(xué)校的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò )，在更大范圍內推進(jìn)教研資源與教研成果的交流與共享，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
(五)明確自身職能，注重內涵提升。
工作重點(diǎn)為：加強課程建設，建設課程發(fā)展中心;加強教學(xué)科研，建設教育決策參謀中心和教學(xué)改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心;加強評價(jià)研究，建設教學(xué)質(zhì)量監測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開(kāi)展教研工作，要求分管教學(xué)工作的干部練就“硬本領(lǐng)”。主要體現在三個(gè)方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學(xué)工作的干部還需要練就“軟功夫”�！败浌Ψ颉睂萄腥藛T也提出了三個(gè)方面的要求：一是“得要領(lǐng)”，二是“善引領(lǐng)”，三是“能統領(lǐng)”�！暗靡I(lǐng)”就是要掌握教育教學(xué)和教學(xué)研究的規律，“善引領(lǐng)”就是要能不斷放大教研成果，“能統領(lǐng)”就是提高教研的執行力。
(六)規范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”為核心價(jià)值追求，認真貫徹《關(guān)于加強教育技術(shù)裝備工作的意見(jiàn)》(徐教備[20xx]6號)，進(jìn)一步完善工作機制，夯實(shí)工作基礎，著(zhù)力加強裝備管理及應用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術(shù)裝備督導為外部推動(dòng)力，大力加強隊伍建設，主動(dòng)提高教育技術(shù)裝備管理水平;以貫徹《中小學(xué)實(shí)驗規程》為抓手，大力開(kāi)展創(chuàng )建為契機，提升教育技術(shù)裝備部門(mén)在教育現代化工程推進(jìn)中的貢獻力。
大力開(kāi)展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實(shí)培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實(shí)效，20xx年，完成全鎮裝備管理人員的全員培訓。
努力促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)健康開(kāi)展。會(huì )同相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展實(shí)驗課開(kāi)設情況例行檢查。采取有力措施，促進(jìn)實(shí)驗課開(kāi)設情況不好的學(xué)校迅速整改。開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓，督促教師在實(shí)驗技能方面達標。
切實(shí)做好裝備督導各項準備工作。根據教育技術(shù)裝備專(zhuān)項督導過(guò)程中反映出的若干問(wèn)題，以教育技術(shù)裝備督導細則為依據，夯實(shí)教育技術(shù)裝備管理基礎。重點(diǎn)在管理人員及責任落實(shí)、規范管理、實(shí)驗課開(kāi)設、日常維護經(jīng)費保障、規范采購、質(zhì)量管理等方面加強工作。督導要一針見(jiàn)血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動(dòng)裝備工作克服難點(diǎn)、持續發(fā)展的重要推動(dòng)力。
四、工作行事歷
2月份：
1、參加市教研員會(huì )議;
2、教學(xué)調研(全學(xué)期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(dòng)(全學(xué)期);
2、農村定點(diǎn)小學(xué)“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術(shù)裝備檢查(全學(xué)期)。
4月份：
1、參加市小學(xué)送教下鄉活動(dòng);
2、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學(xué)生學(xué)習能力調研測試;
3、六年級復習教學(xué)研討活動(dòng);
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學(xué)期試卷調閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學(xué)期教干教學(xué)管理材料檢查;
3、成績(jì)統計與分析。
工作計劃 篇5
一、工作思路：
1、20xx年，中心校教研工作的指導思想是：依據教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃，堅持以新課程改革為中心，著(zhù)力提高教師的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，深入推進(jìn)中小學(xué)生評價(jià)制度改革，使我鄉的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺階。
2、本學(xué)期的工作目標：
�、僬n改方面：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養12名“教育之星”；
�、诮處熍嘤柗矫妫和ㄟ^(guò)示范觀(guān)摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉教師培訓2次。同時(shí)重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修；
�、蹖W(xué)生素質(zhì)培養：重點(diǎn)強化對學(xué)生日常習慣的培養，特別是新課改年級的聽(tīng)課習慣、讀書(shū)習慣的培養；④課題研究方面：著(zhù)手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學(xué)改革的銜接”課題研究，為我鄉教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題；⑤教研員視導：多下鄉入校聽(tīng)課，力爭每周下鄉三天，每學(xué)期聽(tīng)課60節。
二、主要措施：
（一）加強課題研究，以課題促課改。
課題研究是教育科研的生命線(xiàn)。在這方面我鄉基本上是個(gè)空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題，并作為我鄉“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學(xué)期，我校將認真組織廣大一線(xiàn)教師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動(dòng)，為課題的最后立項做準備。
（二）深化課程改革，強化校本教研。
1、加強新課程理論學(xué)習，拓展教育理念
根據自身實(shí)際狀況，我鄉確立了“鞏固已有成績(jì)，提高理論水平，創(chuàng )新教學(xué)模式，突破舊有觀(guān)念”的工作思路。
面對新教材、新課程，教育理念的更新是應該先行的，沒(méi)有教育理念的提高，教育教學(xué)的提高就無(wú)從談起。我鄉將以教研組為單位，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓、研討學(xué)習；聘請教研室、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)家作新課程專(zhuān)題講座，拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地，各項研訓活動(dòng)為輔導，實(shí)現教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”。
抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué)；突出研究性學(xué)習，以學(xué)生為主體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
廣泛開(kāi)展觀(guān)摩研討課、教學(xué)分析會(huì )、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，從而實(shí)現廣大教師綜合素質(zhì)的提高。
3、認真落實(shí)、開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，并以此項活動(dòng)為載體，在每所小學(xué)培養1——2名“教育之星”。
（三）采取有力措施，加強教學(xué)常規管理。
1、從教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩抓教學(xué)常規管理，定期下鄉組織常規檢查。
2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量抽測，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監控，從而提高我鄉中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）大力加強教研員自身建設。
1、加強自身理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認真學(xué)習與新課程改革相關(guān)的報刊書(shū)籍、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層，多聽(tīng)課，多學(xué)習，多請教，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而準確把握全鄉教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉聽(tīng)課視導不少于60節。
（五）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。
在認真落實(shí)市局教研室開(kāi)展的各項活動(dòng)、競賽的同時(shí)，我鄉計劃開(kāi)展教師教學(xué)基本功比武、觀(guān)摩研討課、教學(xué)分析會(huì )、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。
二、工作措施
（一）加強學(xué)習， 提升教師的綜合素養
1、教研組繼續加強、健全學(xué)習教育教學(xué)理論制度，并加強理論學(xué)習的指導，認真組織校本教研活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐基礎教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期繼續組織教師學(xué)習《數學(xué)課程標準解讀》與《新基礎教育》， 大組交流感想，讓新課標落實(shí)到每位教師的行動(dòng)上，融化在每位教師的血液里；潛心學(xué)習教育教學(xué)理論，定期分享，互惠互利，共同提高。青年教師爭取每人至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。
2、組織教師參與區、市教學(xué)交流，師徒之間每周主動(dòng)交互聽(tīng)課，不同年級教師之間互相聽(tīng)課，著(zhù)力培養一名青年教師參加區“駿馬杯”基本功競賽。
（二）立足課堂，優(yōu)化課程實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
1、加強課改過(guò)程性管理，改革集體備課制度，集體備課既注重期初備課，更注重平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗的積累與課后反思。本學(xué)期將階段性地在教研組內進(jìn)行教學(xué)隨筆或課后反思交流，從中選擇典型案例在大組進(jìn)行交流。
2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐。一切為了學(xué)生的'發(fā)展，走教學(xué)可持續發(fā)展之路。教學(xué)過(guò)程趨于多元化。課堂上留給學(xué)生充分的自主表現的時(shí)空，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和探究能力。
3、 研究教材編排體系，分塊研究，每次活動(dòng)定好主發(fā)言人，專(zhuān)人整理，形成書(shū)面材料，并出好相關(guān)練習，為畢業(yè)班服務(wù)�？觳褪絺湔n要堅持，天天小討論，周周大交流。每次通教材后由專(zhuān)人出相關(guān)練習，進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
4、以課程為抓手，在小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展“探索性學(xué)習”（或研究性學(xué)習）的探索，特別是我校是省級實(shí)驗小學(xué)，應先行一步，對探索性學(xué)習的原則、方法、實(shí)際效果，學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程管理及評價(jià)要進(jìn)行深入研究；研究應以“轉變學(xué)生的學(xué)習方式”為突破口，以有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期中高年級根據教學(xué)內容確定小課題研究項目，由教研組長(cháng)安排。學(xué)期結束之前，中高年級每班交出2~3份研究性作業(yè)，參加本�！皟�(yōu)質(zhì)數學(xué)研究性作業(yè)”評比。
（三）加強常規管理，開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、扎實(shí)做好“五認真”工作：認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)？？每個(gè)環(huán)節都要按教學(xué)常規細化到位，講究實(shí)效。尤其注意學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
2、加強對優(yōu)秀生與學(xué)困生的輔導。精心設計練習，選擇行之有效的方法，以鼓勵為主，讓學(xué)生有一種滿(mǎn)足感與成功感，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。差生每天一張練習，不清不完不回家。
3、加強奧數班、數棋的輔導，用好“小數報”，3~5年級繼續開(kāi)設奧數班，數棋班，專(zhuān)人輔導，并定期進(jìn)行校內奧數競賽，及時(shí)評獎。
4、本學(xué)期繼續在低、中年級開(kāi)展24點(diǎn)擂臺賽，從而訓練學(xué)生的思維，提高計算能力，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
5、畢業(yè)班繼續進(jìn)行每月一至兩次的形成性測試，其余年級加強平時(shí)抽測的力度，增加抽測的次數，每次抽測后認真做好試卷分析，真正做到考有所值。
（四）認真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研，深化數學(xué)教育教學(xué)改革
1、已立項的宣洪波、倪敏老師主持的區級研究課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)與學(xué)生經(jīng)驗的研究》與《對課堂教學(xué)生成性資源的研究》，應有計劃、有目的地開(kāi)展研究活動(dòng)，定時(shí)作小結。要繼續扎實(shí)抓好研究過(guò)程的落實(shí)，有條件的要在認真做好階段小結的基礎上，及時(shí)推廣成功經(jīng)驗，以提高研究效益。
2、青年教師還可以申報新的校級課題。20xx年課題研究主要圍繞以下三個(gè)方面：⑴ 數學(xué)學(xué)科教學(xué)中的提優(yōu)補差工作如何落到實(shí)處；⑵ 通過(guò)哪些措施縮短數學(xué)學(xué)習過(guò)程中的兩極分化；⑶怎樣切實(shí)提高40分鐘教學(xué)效率。
（五）加強教師隊伍建設，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、快餐式集體備課堅持不懈，同教研組的教師經(jīng)常在一起切磋教藝，互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
2、進(jìn)一步抓好青年教師的培養工作。積極組織青年教師開(kāi)展小型研討活動(dòng)，加強相互之間的交流，提高青年教師的教育教學(xué)理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平。青年教師每學(xué)期上好一節錄象課，做到自行申報，自我要求成才。青年教師要提高自身理論修養，做到每人一書(shū)，每日一讀，每人一記（每周300—500字摘抄），每月一次讀書(shū)交流會(huì )。力爭本學(xué)期在省、市、區級教育刊物上發(fā)表12篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文（或在省、市級論文評比中獲獎）。定向培養若干青年教師準備參加區、市組織的小學(xué)數學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，主要在“練習活動(dòng)設計”、“評課”和“課堂教學(xué)”三個(gè)方面進(jìn)行提升。
3、區、市學(xué)科帶頭人、骨干教師， 帶頭上好示范課，青年教師上好練兵課。
4、全體數學(xué)教師認真鉆研教材，精心設計作業(yè)，到期末上交一份“學(xué)生數學(xué)練習活動(dòng)設計集”。每次檢測練習由幾名骨干教師共同醞釀，共同審核定稿，抓好試卷質(zhì)量關(guān)，保證出得有水平，考后有成就。
工作計劃 篇6
20xx年成為過(guò)去，過(guò)去的一年，是不尋常的一年，是記載著(zhù)我們過(guò)去的一點(diǎn)一滴的一年。在迎接20xx年新任務(wù)、新挑戰之時(shí)，現總結過(guò)去一年質(zhì)檢部的相關(guān)情況:
在我廠(chǎng)各位領(lǐng)導的有力組織下，通過(guò)各部門(mén)密切配合，隨著(zhù)新產(chǎn)品不斷開(kāi)發(fā)成功，使得20xx年成為了有力進(jìn)步的一年。面對新市場(chǎng)，我廠(chǎng)更加的重視產(chǎn)品質(zhì)量，將“質(zhì)量就是企業(yè)生命”深入到日常生產(chǎn)中。作為承擔公司質(zhì)量控制的職能部門(mén)，我部門(mén)雖然進(jìn)行過(guò)成員調整，但全體成員仍然保持原有的團隊精神，努力在平凡的崗位上做好自己的工作，各項工作都以公司的質(zhì)量方針為指導中心，并且堅持貫徹iso質(zhì)量管理體系，一年來(lái)，部門(mén)各項工作有條不穩的進(jìn)行，主要有以下方面的工作:
1、新產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量控制方面:在公司總工程師的帶領(lǐng)下，在技術(shù)部門(mén)和質(zhì)檢部門(mén)的配合下，圓滿(mǎn)的完成了各新產(chǎn)品投放市場(chǎng)前的試驗工作.質(zhì)檢部門(mén)能針對各產(chǎn)品及時(shí)地進(jìn)行各項指標的檢驗，以求能使生產(chǎn)更順利地進(jìn)行，為產(chǎn)品的質(zhì)量奠定了良好的基礎，使新產(chǎn)品能夠達到合格出廠(chǎng)。但由于今年我廠(chǎng)不斷的更新產(chǎn)品，使得產(chǎn)品種類(lèi)呈多樣性，也給質(zhì)檢部門(mén)的工作帶來(lái)了不少的困難，為此，質(zhì)檢人員不辭勞苦，一絲不茍，在種種困難面前，迎頭而上，戰勝困難，產(chǎn)品質(zhì)量控制的難關(guān)一一被克服。
2、增強了質(zhì)檢人員工作崗位的管理和培訓工作:適當增強思想溝通工作，發(fā)揚工作熱忱，把生產(chǎn)的輔助工作做好。同時(shí)，增強各崗位相互間的在職培訓工作，使部門(mén)各人員都掌握多種質(zhì)檢技能，組織三位人員到公司進(jìn)行質(zhì)檢工作培訓并取得相關(guān)質(zhì)資證書(shū)。要求部門(mén)人員，盡力做到一專(zhuān)多能，彌補了工作量大時(shí)人力不足的缺陷，保證了部門(mén)工作的正常運轉。
3、在生產(chǎn)流程的控制方面:嚴厲控制原材料、半成品、成品的檢驗，注重過(guò)程體系的監控。生產(chǎn)能夠正確銜接往往需要各部門(mén)間的緊密與合作，增強與技術(shù)中心、生產(chǎn)部、經(jīng)銷(xiāo)部等部門(mén)的溝通工作，排除溝通不及時(shí)現象，產(chǎn)品控制過(guò)程質(zhì)做好質(zhì)量檢驗記錄，實(shí)現生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品的可追溯性，以顧客為主，為產(chǎn)品的售后服務(wù)工作打下了良好的基礎;在產(chǎn)品檢驗工作的過(guò)程中，對流程的控制，主要采取全面的質(zhì)量管理方式，包括工作質(zhì)量，以及全面的過(guò)程管理和全員參與的方式，不僅在生產(chǎn)過(guò)程，而且向前后兩側延伸，包括對產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、儲存過(guò)程的監控，來(lái)提高產(chǎn)品的質(zhì)量;增強生產(chǎn)場(chǎng)所的現場(chǎng)監督，對生產(chǎn)場(chǎng)所的監督主要是對現場(chǎng)成品和半成品以及廢品的.管理。
質(zhì)檢部20xx年的目標是:顧客滿(mǎn)意度85%以上，在用檢測設備合格率為100%，且檢測設備均在合格有效期內。質(zhì)檢部在今年的質(zhì)量體系運作中，能?chē)绤柊凑障嚓P(guān)體系文件做好各項工作，對產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程我們嚴厲按相關(guān)文件做到嚴厲把關(guān)，對出現的不合格項及時(shí)通知生產(chǎn)部，分析原因，并采取糾正措施，凡出現產(chǎn)品不合格，定期對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行統計，再針對主要不合格內容制訂糾正預防措施;對客戶(hù)的投拆的處理要求有糾正預防措施，而且這些措施均得到了有效的實(shí)施。因此確保了今年生產(chǎn)中的產(chǎn)品質(zhì)量穩定，客戶(hù)反映良好。
產(chǎn)品質(zhì)量安全作為一項長(cháng)抓不懈的工作，只有良好的質(zhì)量的產(chǎn)品品質(zhì)，才能經(jīng)受得市場(chǎng)的考驗。質(zhì)檢部作為為生產(chǎn)服務(wù)、為產(chǎn)品服務(wù)的部門(mén)，為迎接我廠(chǎng)的快速發(fā)展，以及不斷變化的外部環(huán)境，我部門(mén)人員必須及時(shí)提高自身技術(shù)，來(lái)適應產(chǎn)品多樣性、復雜性日益增加的新的產(chǎn)品。
工作計劃 篇7
xxx年是門(mén)診面對新挑戰，謀求新發(fā)展之年，面臨門(mén)診醫生工作站全面啟動(dòng)，注射室、感染性疾病科門(mén)診搬遷，規范二級綜合醫院科室建設管理格局，任務(wù)艱巨而繁重。門(mén)診部將在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圍繞“《進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃》”實(shí)施方案、平安醫院建設兩個(gè)主題，開(kāi)展今年的門(mén)診醫療服務(wù)工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫療服務(wù)。讓老百姓便捷就醫、安全就醫、有效就醫、明白就醫。解決我縣百姓看病貴看病難問(wèn)題。
將xxx年的具體工作安排如下：
一、門(mén)診主要工作目標
1、門(mén)診日志登記完好，復診率60%；
2、門(mén)診處方合格率95%；
3、門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)格式合格率90%；
4、門(mén)診與出院診斷符合率90%；
5、掛號、劃價(jià)、收費、取藥等候服務(wù)窗口等候時(shí)間10分鐘；
6、急救藥品、器械完好率（劇、毒、麻藥專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜、專(zhuān)鎖，天天交點(diǎn)，有使用記錄）。
7、一人一針一管一滅菌執行率100%，常規器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛生依從性和洗手合格率90%。
9、門(mén)診病人滿(mǎn)意度90%。
10、本地患者復診預約率達到50%。
二、門(mén)診管理
科學(xué)、全面、合理、高效的管理是科室醫療質(zhì)量和醫療安全的有力保證，為了切實(shí)提高科室的整體管理水平，本年度將主要抓好以下幾項工作：
1、加強專(zhuān)家門(mén)診管理
2、加強感染性疾病科門(mén)診管理
3、加強普通門(mén)診診室管理
4、加強注射室管理
5、加強科室行政管理力度，明確門(mén)診辦管理職責。
規范門(mén)診管理格局。把兩種管理模式：?jiǎn)为毢怂阕允兆灾�，直線(xiàn)門(mén)診式。嚴格執行門(mén)診部各項工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門(mén)負責人不定期深入科室、診室，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調解決。對違反規章制度的.部門(mén)或個(gè)人，按照績(jì)效管理辦法采取教育、勸導、經(jīng)濟處罰等方式給于處理。培養員工愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵紀守法的良好習慣。
6、大力倡導“以人為本”的管理理念。定期與員工進(jìn)行交流，認真聽(tīng)取他們對科室發(fā)展和管理的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揚科室管理的民主化和人性化。推進(jìn)我科規范化、制度化、科學(xué)化管理進(jìn)程。
7、按時(shí)完成院方臨時(shí)性指令任務(wù)。
三、門(mén)診醫療水平的提高
全面啟動(dòng)門(mén)診醫生工作站，提高門(mén)診診療效率，弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆”的行業(yè)精神，堅持以病人為中心，以問(wèn)題為導向，以改善人民群眾看病就醫感受為出發(fā)點(diǎn)，圍繞人民群眾看病就醫反映比較突出的醫療服務(wù)問(wèn)題，大力推進(jìn)深化改革和改善服務(wù)，通過(guò)改善環(huán)境、優(yōu)化流程、提升質(zhì)量、保障安全、促進(jìn)溝通、建立機制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫療服務(wù)。
努力做到讓人民群眾便捷就醫、安全就醫、有效就醫、明白就醫，使醫療服務(wù)水平明顯提升，人民群眾看病就醫感受明顯改善，社會(huì )滿(mǎn)意度明顯提高，努力構建和諧醫患關(guān)系。
四、提高門(mén)診服務(wù)水平
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化診區設施布局，營(yíng)造溫馨就診環(huán)境
1、優(yōu)化診室布局。根據門(mén)急診患者病種排序及其常規診查流程，合理分布各專(zhuān)業(yè)診室和醫技檢查室，有效引導和分流患者。
2、保持環(huán)境整潔。做好就診區域環(huán)境衛生整治，加強衛生間等基礎環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達到公共場(chǎng)所禁煙要求。
3、設置醒目標識。就診區域設置建筑平面圖、科室分布圖，指示標識清晰、明了；為危險、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設置醒目的安全警示。
4、提供便民設施。完善自助預約、掛號、查詢(xún)等服務(wù)，為患者提供飲水、應急電話(huà)、輪椅、紙、筆等便民設施；完善無(wú)障礙設施。
�。ǘ�、推進(jìn)預約診療服務(wù)，有效分流就診患者
1、建立網(wǎng)絡(luò )信息化預約平臺。增加預約診療方式。
2、推進(jìn)雙向轉診。推進(jìn)分級診療，支持雙向轉診，為基層醫療機構預留號源用于轉診。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、窗口、診間、社區等多種方式、多種途徑，提供預約診療服務(wù)，方便患者預約。實(shí)行“預約優(yōu)先”，對預約患者和預約轉診患者優(yōu)先安排就診。
3、準備試性分時(shí)預約。借網(wǎng)絡(luò )平臺推行分時(shí)段預約，合理安排患者就診、檢查時(shí)間，盡量縮短在醫院候診時(shí)間。
�。ㄈ�、合理調配診療資源
根據病人流量排好專(zhuān)家門(mén)診、普通門(mén)診、節假日門(mén)診的值班。
�。ㄋ模�、發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，改善患者就醫體驗1、加強信息引導。通過(guò)新媒體、微平臺等途徑告知醫院就診時(shí)段分布信息，引導患者錯峰就診。對門(mén)診等候、預約診療、特殊檢查、特殊治療和手術(shù)前后的患者，通過(guò)新媒體、微平臺、告知單等多種形式提供提示服務(wù)。通過(guò)診間結算、手機等移動(dòng)設備支付，減少患者排隊次數，縮短掛號、繳費、取藥排隊時(shí)間。
2、提供信息查詢(xún)。在保障患者隱私的前提下，提供自助打印、手機信息、電話(huà)告知、網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)等多種形式的檢查檢驗結果查詢(xún)服務(wù)。
�。ㄎ澹�、持續改進(jìn)護理服務(wù)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護理要求
1、加強門(mén)診服務(wù)。體現良好風(fēng)貌。醫院工作人員（包括實(shí)習、進(jìn)修人員）著(zhù)裝整潔、規范，佩戴胸卡，易于患者識別。醫務(wù)人員語(yǔ)言通俗易懂，態(tài)度和藹熱情，尊重患者，體現良好醫德醫風(fēng)。
2、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護理。門(mén)診全覆蓋：導醫、分診、注射室等部門(mén)，責任護士全面履行護理職責，根據所負責患者的疾病特點(diǎn)和生理、心理、社會(huì )需求，對患者實(shí)施身心整體護理。
�。�、規范診療行為，保障醫療安全
1、加強門(mén)診合理用藥�？咕幬锸褂寐�<20%，規范激素類(lèi)藥物、輔助用藥臨床應用，倡導能吃藥，就不打肌肉針，能打肌肉針，就不輸液的觀(guān)念，降低患者用藥損害。
�。ㄆ撸�、注重醫學(xué)人文關(guān)懷，促進(jìn)社工志愿服務(wù)
1、注重心理疏導。加強醫務(wù)人員人文教育和培訓，提高溝通能力和服務(wù)意識。各項診療服務(wù)有愛(ài)心、耐心、責任心，及時(shí)了解患者心理需求和變化，做好宣教、解釋和溝通。對手術(shù)或重癥患者提供心理疏導，有效緩解患者不安情緒。實(shí)施有創(chuàng )診療操作時(shí)采取措施舒緩患者情緒。
2、保護患者隱私。執行“一室一醫一患”診查制度，在門(mén)診診室、治療室、設置私密性保護設施。
3、加強社工和志愿者服務(wù)。配合醫院完善社工和志愿者隊伍專(zhuān)業(yè)化建設。積極開(kāi)展社工和志愿者服務(wù)，優(yōu)先為老幼殘孕患者提供引路導診、維持秩序、心理疏導、健康指導、康復陪伴等服務(wù)。充分發(fā)揮社工在醫患溝通中的橋梁和紐帶作用。
�。ò耍�、妥善化解醫療糾紛，構建和諧醫患關(guān)系。
規范門(mén)診投訴管理。提供有效途徑方便患者投訴，門(mén)診主任、護士長(cháng)負責患者投訴處理和反饋，對于患者反應強烈的問(wèn)題及時(shí)處理并反饋，對于患者集中反應的問(wèn)題有督促整改、持續改進(jìn)。
五、加強皮膚科治療室、門(mén)診外科檢查室、門(mén)診注射室幾個(gè)重點(diǎn)部門(mén)管理工作，嚴格落實(shí)醫療核心制度及技術(shù)操作規范，預防院感及差錯事故發(fā)生。
六、安全生產(chǎn)工作
安全生產(chǎn)工作責任重大�？剖页闪⒁钥浦魅螢榻M長(cháng)的安全管理領(lǐng)導小組，制定好全年安全管理工作計劃，不斷完善門(mén)診安全管理工作制度及各項應急預案。
根據二級綜合醫院的要求，加大應急處置能力培訓和管理。門(mén)診的應急處置主要是突發(fā)火災、地震、停水、停電和突發(fā)公共衛生事件和傳染病的暴發(fā)流行。首先做好應急的培訓，做到一旦發(fā)生應急事件能正確處理，把危害降低到最低程度。
七、配合醫院做好感染性疾病科門(mén)診及注射室的搬遷工作。
工作計劃 篇8
為了公司的風(fēng)險管理，建立規范、有效的風(fēng)險控制體系，提高風(fēng)險防范能力，保證公司安全、穩健運行，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，在與公司企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)價(jià)值觀(guān)匹配的前提下，在《東方商務(wù)管理有限公司五年戰略發(fā)展規劃》的指導下，根據本部門(mén)的職責和崗位職責，制定本會(huì )計年度內和下半年工作計劃，具體內容如下：
一是風(fēng)險控制管理體系和流程，目標就是初步建立風(fēng)險管理體系，預防和降低公司的風(fēng)險。在8月份，草擬好風(fēng)險控制管理制度，并報上層審議；規范投資管理操作流程和風(fēng)險控制流程，在投資風(fēng)險、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險、政策風(fēng)險等方面的控制流程有系統總結并成文，征求意見(jiàn)并修改；建立完善的內部控制規范、重大風(fēng)險預警制度。
二是認真學(xué)習法律知識，特別是與公司項目相關(guān)的新的法律、法規，及時(shí)更新自己的知識�？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )或書(shū)本的途徑，也可以在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，每個(gè)月有一兩次部門(mén)的學(xué)習、交流會(huì )議。開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗的研討會(huì )，學(xué)習優(yōu)秀企業(yè)在風(fēng)險管理方面的.經(jīng)驗，提高工作能力和綜合素質(zhì)。
三是落實(shí)部門(mén)崗位職能，明確專(zhuān)人負責的可能風(fēng)險范圍；收集風(fēng)險管理的初始信息，每月清理查找存在風(fēng)險的事項，并進(jìn)行風(fēng)險評估；監督各部門(mén)按流程規定執行，加強日常的風(fēng)險監督；制定風(fēng)險管理策略，提出和實(shí)施風(fēng)險管理解決方案。
四是做好與公司其他部門(mén)的溝通、協(xié)調工作，當各部門(mén)開(kāi)展項目討論時(shí)，通知風(fēng)險控制部參與進(jìn)來(lái)，要積極參加，從公司利益出發(fā)，獻計獻策，爭取公司利益最大化。每個(gè)月一次對每個(gè)部門(mén)的項目作個(gè)銜接，對其中有可能涉及到的風(fēng)險提出一些意見(jiàn)，并作總結。
五是對合同的審核要做到事前準備，規避合同風(fēng)險，對招商部門(mén)丹尼斯的項目在合同簽訂前要對相關(guān)項目做些調查，并從網(wǎng)上學(xué)習同類(lèi)項目涉及公司利益的重要條款，對一些風(fēng)險點(diǎn)做到心中有數，并把意見(jiàn)與招商部溝通，做好應對措施，以免陷入被動(dòng)。并且按照規定流程辦理相關(guān)法律事務(wù)。
六是部門(mén)的人員要工作認真負責，明確自己的崗位職責，提高工作效率，提高工作的積極性、自覺(jué)性和執行力。培養對公司的忠誠度和職業(yè)操守的品格。
希望在下半年，新成立的風(fēng)險控制部將在公司領(lǐng)導的指揮下，認清形勢、明確部門(mén)職能、創(chuàng )新工作方式，以規避公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險為目標，努力完成部門(mén)各項工作計劃，為公司發(fā)展邁上新臺階而努力奮斗。
工作計劃 篇9
一、指導思想
加強有效課堂的教學(xué)改革,轉變學(xué)生學(xué)習方式,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施特色鮮明的個(gè)性化及開(kāi)放性教學(xué)。
二、工作目標
本學(xué)期備課組以有效教學(xué)為教學(xué)目標,以提升課堂教學(xué)為突破口,積極開(kāi)展科研活動(dòng),力爭出色完成教學(xué)任務(wù)。
三、實(shí)施策略
(一)掌握更新學(xué)科教研教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提升課堂教學(xué)效率
利用網(wǎng)絡(luò )媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù),及時(shí)了解并掌握學(xué)科教學(xué)發(fā)展的`動(dòng)態(tài)和趨勢,站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,對教育理論、教學(xué)方法、學(xué)法指導、等進(jìn)行再認識,提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。根據教材和學(xué)情確定教法學(xué)法。精心設計教案,提高課堂教學(xué)效率。
(二)積極參與各類(lèi)教研活動(dòng),推動(dòng)教法探索和研究
本組將積極參加各類(lèi)教學(xué)研究工作,通過(guò)研討活動(dòng)課或教育培訓,加強教師自我教學(xué)反思,深入剖析教學(xué)基本現象與層面,及時(shí)發(fā)現教學(xué)問(wèn)題并糾正教育缺陷,促使課堂教學(xué)研究活動(dòng)可持續發(fā)展,最終推動(dòng)教育創(chuàng )新。
(三)努力抓好教學(xué)常規工作,加強學(xué)科評價(jià)制度
努力抓好教學(xué)常規工作,使教學(xué)工作規范化,批改要及時(shí),作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性,課后有反思,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋。做好期中、期末的評教學(xué)價(jià)工作,關(guān)注后20﹪學(xué)生。
四、工作行事歷
第一周備課組會(huì )議
第二周社會(huì )第五單元5.1-5.2
第三周社會(huì )5.2-5.3
第四周綜合探究五,社會(huì )6.1-6.2
第五周社會(huì )6.3-綜合探究六
第六周思品5.2-5.3
第七周思品6.1-6.3
第八周社會(huì )思品五六單元檢測,講解
第九周期中復習
第十周期中考試
第十一周期中講解;五一勞動(dòng)節
第十二周社會(huì )7.1-7.3;
第十三周社會(huì )7.3-7.5
第十四周綜合探究七;社會(huì )8.1
第十五周8.2-8.3;綜合探究八
第十六周思品7.1-7.3
第十七周思品8.1-8.3
第十八周社會(huì )思品七八單元檢測;校對
第十九周期末復習
第二十周期末考試
備課組會(huì )議安排在每周一早上第2節課,303辦公室
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