二年級工作計劃合集8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的二年級工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級工作計劃 篇1
一、教材分析
本冊教材的教學(xué)內容有：一、乘法的初步認識；二、表內乘法（一）；三、角的初步認識；四、表內乘法（二）；五、除法的初步認識；六、方向與位置；七、表內除法；八、統計與可能性；九、混合運算；十、總復習。重點(diǎn)是表內乘法和相應的除法，這是學(xué)習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。
本冊教材是青島版義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)二年級上冊。教材從數與代數、空間與圖形、實(shí)踐與綜合運用和統計這四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行設計的教學(xué)的。教材把乘法的初步認識分出來(lái)，單獨作為一個(gè)單元，更加重了學(xué)生的體驗感悟，從體驗生活中連加現象到體驗同數連加現象，逐步引導學(xué)生體驗，加大了學(xué)生的體驗過(guò)程，為學(xué)生學(xué)習乘法奠定了堅實(shí)的經(jīng)驗基礎。教材富于童趣，滲透了生活世界和科學(xué)世界，例如：用變魔術(shù)的形式引導學(xué)生學(xué)習乘法的認識就激起了學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)習表內乘法（二）更是從學(xué)生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機和做中華結這些學(xué)生熟悉的制作引入學(xué)習的。本冊教材空間較大，其中的兩個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)很有特色，把同數連加的寫(xiě)法，寫(xiě)成乘法算式；用加法算乘法，改用口訣計算乘法這樣計算起來(lái)就很簡(jiǎn)便。
二、教學(xué)目標
1、結合具體情境，理解乘法、除法、有余數除法的意義，知道乘法、除法、有余數除法算式中各部分的名稱(chēng)，能正確地運用乘法口訣求積、求商。
2、能應用表內乘、除法和有余數除法的有關(guān)知識，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、在認識角、辨別方向、從不同方向觀(guān)察物體形狀的活動(dòng)中，逐步形成初步的空間觀(guān)念和方位感。
4、能運用有關(guān)方位的知識，解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題。
5、能運用四則混合運算的有關(guān)知識，解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
6、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì )與同伴合作，相互交流思維的過(guò)程和結果，體驗策略的多樣性。
7、在學(xué)習活動(dòng)中，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數學(xué)的作用。
三、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)初步感知了良好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣也基本養成，但是仍需進(jìn)一步的強化訓練。另外，班內的'學(xué)習氣氛尚不夠濃厚，也需要進(jìn)一步的引導。因此在日常的教學(xué)中，學(xué)生良好的學(xué)習習慣要常抓不懈，應該采取各種方法和手段，使學(xué)生在掌握數學(xué)知識的同時(shí)，形成良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生對數學(xué)比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力，能區分一些簡(jiǎn)單的形圖形和方位，能較熟練地計算100以?xún)鹊募訙p法，能用不同的方法進(jìn)行計算，具備了一定的數感，具有一定的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。但個(gè)別同學(xué)自主探究問(wèn)題的能力弱，缺乏分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及靈活運用知識的能力，有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習習慣、審題能力及認真聽(tīng)題的習慣。
二年級工作計劃 篇2
為認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》和創(chuàng )建國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一.目標
知道個(gè)人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì )自我保護；學(xué)會(huì )加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛生對個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護環(huán)境衛生意識。
二.基本內容
�。�1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的.洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫(xiě)姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(cháng)發(fā)育和健康；經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康；文明如廁、自覺(jué)維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì )傳播疾病。
�。�2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
�。�3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。
�。�4）生長(cháng)發(fā)育與青春期保�。荷杏�、成長(cháng)基本知識，知道“我從哪里來(lái)”。
三、切實(shí)上好健康教育課。
1、學(xué)校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專(zhuān)欄。
2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展專(zhuān)題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
健康教育是學(xué)校創(chuàng )衛工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
二年級工作計劃 篇3
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
一、學(xué)生概況
二年級二班共有25名學(xué)生，7名女生18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
3、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的`獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。將開(kāi)展“跳繩、踢毽子”等活動(dòng)，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠
進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。
�。ㄈ┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
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經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
�。�1）電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
�。�2）面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
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班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì )繼續俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
工作安排：
九月：
1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、師生制定班規，抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
4、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
十月：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
3、繼續抓好課堂常規教育。
4、繼續抓好法制和安全教育。
十一月：
1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
4、進(jìn)行勤儉節約教育。
十二月：
1、準備節目，歡慶元旦。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
3、準備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。
4、舉行班級慶元旦演出。
一月：
1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作
二年級工作計劃 篇4
二年級三班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習慣養成，心理健康教育，問(wèn)題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng )新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、班級管理方面
�。ㄒ唬┙ㄔO有特色的班集體
新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長(cháng)大一歲”的主題班會(huì )，引導學(xué)生自覺(jué)規范言行，做新時(shí)代二年級小學(xué)生。同時(shí)，積極參加學(xué)校少先隊活動(dòng)，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風(fēng)奠基。
另外，根據二三班具體情況，在加強特色班級建設的'同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛生環(huán)境；抓學(xué)生競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競爭。
�。ǘ╆P(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動(dòng)向
心理健康的孩子發(fā)展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀(guān)察每個(gè)孩子平日的表現，在班隊會(huì )課上對學(xué)生進(jìn)行思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習出現偏差，并利用各種主題班隊會(huì )使學(xué)生自我教育。
�。ㄈ┳龊眉倚；�(dòng)溝通工作
家�；�(dòng)可以最大限度地了解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續使用通訊平臺與家長(cháng)溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長(cháng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(cháng)了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長(cháng)們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。新學(xué)期我將繼續做好這項工作。
�。ㄋ模┏种院阕龊枚Y儀教育
二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監督。針對具體情況，我會(huì )在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學(xué)生的認識入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復進(jìn)行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動(dòng)
二、評價(jià)管理方面
我班以小組為單位開(kāi)展評分考核活動(dòng)“比比看”,鼓勵學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表?yè)P和肯定。充分利用班級評價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的獎勵考核活動(dòng)。利用“小喜報”激
發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習熱情，促進(jìn)班級各項工作的開(kāi)展。
將班級所有活動(dòng)列入“蘋(píng)果樹(shù)”評價(jià)活動(dòng)中。對每位在學(xué)習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報，喜報掛在個(gè)人的成長(cháng)樹(shù)上。蘋(píng)果樹(shù)將繼續在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè )。
二年級工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期交流磨合，我對我班的學(xué)生有了一個(gè)基本的了解，尤其是經(jīng)過(guò)期末考試后，更讓我知道了誰(shuí)在哪些方面表現優(yōu)秀，誰(shuí)欠缺不足。大部分學(xué)生都具備了學(xué)習語(yǔ)文的基本能力技能，養成了自主預習的良好習慣。但仍有個(gè)別學(xué)生不具備這種能力，在本學(xué)期中，加強對這類(lèi)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導，使他們學(xué)習起來(lái)輕松快樂(lè )，養成良好的習慣是本學(xué)期內在追求。
二、教材分析。
本冊教材仍然由培養良好的學(xué)習習慣4、識字、課文和練習組成，并且課文和識字都注了音。識字寫(xiě)字仍然是教學(xué)的重點(diǎn)。識字課中融入了以往沒(méi)有的形近偏旁歸類(lèi)識字，讓學(xué)生能近距離區分形近字。課文按主題分為六大單元，內容豐富，充滿(mǎn)情趣。練習課的五個(gè)部分既相對獨立又自成體系，為發(fā)展奠基。
三、教學(xué)目標。
1、培養學(xué)生良好地學(xué)習習慣。包括正確讀寫(xiě)姿勢、愛(ài)惜學(xué)習用品；正確的寫(xiě)鉛筆字的`方法、積極發(fā)言專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣；勤于朗讀背誦、樂(lè )于課外閱讀以及勤查字典、主動(dòng)識字的習慣。
2、熟記漢語(yǔ)拼音字母表，借助拼音幫助識字，學(xué)習普通話(huà)。
3、準確地認讀本課生字，掌握十一個(gè)偏旁，把字寫(xiě)端正勻稱(chēng)。
4、能認真聽(tīng)別人的話(huà)并轉述基本內容；會(huì )觀(guān)圖說(shuō)幾句完整連貫的話(huà)；能就所讀所聽(tīng)內容，回答問(wèn)題；與人交際，態(tài)度大方，口齒清楚。
5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦或復述課文，學(xué)會(huì )分角色讀文；學(xué)會(huì )默讀，邊讀邊想；聯(lián)系語(yǔ)境理解詞義；憑借語(yǔ)言理解課文，想象情景，知道大意
6、用所學(xué)的詞造句，理順句子；學(xué)會(huì )按順序觀(guān)圖寫(xiě)話(huà)；學(xué)會(huì )言語(yǔ)交際本領(lǐng)，用連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)；能正確使用常用的標點(diǎn)符號。
四、具體措施。
1。低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)是識字寫(xiě)字。
�。�1）讓學(xué)生用自己喜歡的方法記字�？谠E記字猜謎記字，形近字區分記字。運用多種方法記字的形。
�。�2）讀準生字的音，特別是前后鼻音、平翹舌音，讓學(xué)生發(fā)音夸張些，做到正確區分。
2、優(yōu)生做好課外閱讀。優(yōu)秀學(xué)生總能做到作業(yè)完成工整，準確，當別的學(xué)生含在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們已經(jīng)完成了。此時(shí)，可以讓優(yōu)生讀一些書(shū)籍來(lái)輕松一下，教書(shū)不必規定內容，讓學(xué)生自主讀文，讀他們感興趣的，喜歡讀的。
3、教師做好后進(jìn)生輔助工作。每個(gè)班總有一些學(xué)習困難的學(xué)生，本學(xué)期要做好后進(jìn)生轉化工作。由于本班人數較多，教師不可能對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨輔導，但教師可與優(yōu)生結成聯(lián)盟，共同來(lái)幫助后進(jìn)生轉化，一對一的進(jìn)行學(xué)習輔導。
4、早晨加強學(xué)生的朗讀背誦。一年之計在于春，一日之計在于晨，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應該是樂(lè )于朗讀的孩子。
一步一個(gè)腳印去落實(shí)目標，讓孩子養成良好地學(xué)習習慣，就要從我做起，以身作則。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)生的好老師。
二年級工作計劃 篇6
上學(xué)期根據<<新課程標準>>的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃；認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生現狀分析：
二年級共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。
二、教學(xué)內容分析：
�。ㄒ唬┤珒越滩暮�(jiǎn)析：
第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索
�。ǘ�、教學(xué)總目標：
(1)、認知目標：
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫(huà)方法；認識和了解繪畫(huà)基礎知識。
(2)、智力能力目標：
培養學(xué)生造型技能；培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維；培養學(xué)生對美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標：
培養學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀(guān)察事物；進(jìn)一步培養學(xué)生對美術(shù)的興趣。
�。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：
本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的'張揚。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
�。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì )合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
三、教學(xué)進(jìn)度表：
周次課題
1添畫(huà)
2給畫(huà)游戲
3紙盒變家具
4和媽媽在一起
5茂密的花
6吊飾
7節節蟲(chóng)
8出殼了
9頭飾設計
10藝術(shù)作品中的動(dòng)物
11我的收藏卡
12假如我是巨人
13拓印樹(shù)葉真有趣
14做筆筒
15畫(huà)夜景
16畫(huà)影子
17認識身邊的樹(shù)
18給畫(huà)中的節日
19我喜歡的鳥(niǎo)
二年級工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期,我們一語(yǔ)組全體成員將繼續認真學(xué)習浙江省教育廳教研室《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)建議30條》、《新課程標準》和教育工作會(huì )議的有關(guān)精神，進(jìn)一步深化課程改革，不斷地總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策，抓教學(xué)常規的落實(shí)，開(kāi)展課題研究，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺階。
二、基本思路
1.圍繞一個(gè)中心：全面提升教學(xué)質(zhì)量
2.踐行兩大特色：學(xué)科基礎建設和小班化教育
3.樹(shù)立四種意識：常規意識、質(zhì)量意識、輕負意識、特色意識。
三、工作要點(diǎn)：
1.加強教研組團隊建設，建設學(xué)習型教研組。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎，堅持教研活動(dòng)前的文章學(xué)習，確定每次教研活動(dòng)主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結論。以爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，共同努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，促使教師的`專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2.在重構課堂教學(xué)的過(guò)程中，關(guān)注效益。重點(diǎn)體現在兩個(gè)方面。其一，對教材的理解和把握（包括計劃、教學(xué)設計、教學(xué)反思），其核心是教學(xué)設計，其靈魂是教學(xué)目標。其二，課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強研究和學(xué)習。在研究和相互學(xué)習之中不斷豐富對教材的理解和把握；同時(shí)，要通過(guò)觀(guān)摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結合，形成對重構課堂教學(xué)為最初原動(dòng)力。
3. 開(kāi)展小班化教學(xué)實(shí)驗，創(chuàng )設和諧、生動(dòng)、愉快的“小班化教學(xué)”環(huán)境，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮，崇尚人文關(guān)懷，讓小班成為提升師生自信和成就的天地。
4．繼續加強兒童詩(shī)的誦讀，經(jīng)典作品的閱讀，推進(jìn)書(shū)香校園的深入、持久建設。
四、本學(xué)期教研重點(diǎn)關(guān)注主題：
“寫(xiě)字教學(xué)”。
二年級工作計劃 篇8
一、班級概況及基本目標：
本班共有x名學(xué)生，女生xx名，男生xx名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，積極進(jìn)行大課間活動(dòng)。培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。人人爭做陽(yáng)光隊員，班級爭做陽(yáng)光班級。
二、基本措施和做法：
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及大課間兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的`宗旨是："說(shuō)到做到"。
�。ǘ┌嗉壖o律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律：
嚴格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由學(xué)習委員記錄，并做出相應的懲罰。
2、課間紀律：
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生方面：
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級衛生：每天早晨，下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面：
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹┘倚＝Y合，分類(lèi)施教：
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、對學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排：
二三月份：安全、感恩教育月
1、開(kāi)學(xué)第一課“開(kāi)學(xué)啦”。
2、利用“三八婦女節"進(jìn)行尊重長(cháng)輩的教育。
3、主題隊會(huì )——《好書(shū)伴我成長(cháng)》
4、進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
5．上交假期實(shí)踐活動(dòng)作品。
6、綠色植物種植活動(dòng)。
四月份：愛(ài)國月
1、“清明節”掃墓活動(dòng)。
2、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
3、進(jìn)行尋訪(fǎng)家鄉名人、身邊食品調查實(shí)踐活動(dòng)。
4、主題隊會(huì )《弘揚民族精神》。
5、紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)
五月份：勞動(dòng)實(shí)踐月
1、生態(tài)園參觀(guān)活動(dòng)。
2、科技節活動(dòng)。
3、七巧節活動(dòng)。
六七月份：
1、“六一”慶�；顒�(dòng)。
2、學(xué)習習慣的養成和評比。
3、參觀(guān)消防中隊活動(dòng)。
4、復習準備期末考試。
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