精選二年級主任工作計劃模板合集9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的二年級主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級主任工作計劃 篇1
一、指導思想
運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì )資源，運用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二、基本目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規;
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想;
7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化;
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的.各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力;
9、加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生;
10、開(kāi)展家庭教育指導工作，積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
具體每月工作
3月份
1•做好新學(xué)期學(xué)生返校工作(發(fā)書(shū)、衛生清掃等等)。
2.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
3.提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹(shù)節”和“中小學(xué)安全教育日”等板報。
4.對上學(xué)期學(xué)生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生(上學(xué)期)”等。
4月份
1.行為規范教育：講文明，講禮貌。
2.進(jìn)行第一次月考.
3.安排春季運動(dòng)會(huì ).
4.對期中考試進(jìn)行復習.
5月份
1.作好“五•一”大假工作的安排。
2.主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
3.主題班會(huì )：中學(xué)生如何積極應對社會(huì )激烈競爭。
4.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
6月份，
1.行為規范教育：認真作業(yè)。
2.進(jìn)行第二次月考。
3.結合國際奧林匹克日，開(kāi)展各科競優(yōu)比賽。
4.圍繞誠信教育開(kāi)展中隊主題活動(dòng)。
7月份
1.認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備復習迎考工作。
2.學(xué)生思想品德考評.
3.學(xué)期結束工作，假期前的安全教育。
4.關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
二年級主任工作計劃 篇2
這學(xué)期我擔任二年級x班的班主任工作，作為一個(gè)剛接手班主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗。因此，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：
一、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
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1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣、如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
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1、課堂紀律
利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的.課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
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1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進(jìn)行檢查與監督、對于積極主打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育、
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班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
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孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(cháng)，本著(zhù)這一原則，我要多和家長(cháng)溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
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班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)，如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、本學(xué)期班級工作目標
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、深化學(xué)生崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能本、校園崗位能本，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺，使學(xué)生在參與中獲得自信，獲取能力，真正實(shí)現學(xué)生生命內涵的發(fā)展，全力培養“好管事，能管事、會(huì )管事、善管事、管好事”的高素質(zhì)學(xué)生群體。
3、班級崗位的培訓。以班級或年級為單位，堅持每周不少于一次的班級學(xué)生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長(cháng)、桌凳整齊檢察長(cháng)、值日班長(cháng)、個(gè)人衛生檢查長(cháng)、墻面管理員、飲水機管理員、紀律檢察長(cháng)等；
4、課前演講3分鐘。充分利用班會(huì )、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己的崗位職責與崗位目標，說(shuō)出自己在崗位實(shí)施的過(guò)程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、樂(lè )說(shuō)、能說(shuō)。使學(xué)生在知標準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過(guò)程中，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)、提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。
5、深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、班主任博客、班主任培訓等平臺，利用班級管理月考核制度、升班旗與月總結公示制度、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施，引領(lǐng)班主任能本發(fā)展。
6、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
7、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能本教育“自主參與、自信發(fā)展，能力實(shí)現”的基本內涵，堅持以“育”為主，利用主題教育月和重大節日、社會(huì )義演等，組織系列主題活動(dòng)，構建以“展示知識，展示才能，展示體能，展示品行，體驗生活”為內涵的實(shí)踐體驗活動(dòng)育人體系。
8、豐富少先隊活動(dòng)，在班級活動(dòng)中實(shí)施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活動(dòng)中，通過(guò)手抄報、故事演講、名人長(cháng)廊、體育節、國旗下講話(huà)、身邊的小明星等各項活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養成的各種實(shí)踐活動(dòng)，增強道德體驗，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
9、抓好安全工作。將安全教育落到實(shí)處，加強學(xué)校安全保衛，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生安全。
10、充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，打造家校共育的平臺。
四、落實(shí)目標所遇到的困難
1、思想有惰性，滿(mǎn)足于現狀，不求上進(jìn)，對工作有應付心理，不求質(zhì)量，只求完成，出現工作滯后現象。
2、對崗位能本教育的內涵認識不夠，落實(shí)這項工作時(shí)有應付思想，班級崗位的設置流于形式。
3、對能本教育還沒(méi)有領(lǐng)會(huì )透徹，工作中難免出現疲于應付的現狀。
4、受家庭和社會(huì )影響，改變學(xué)生的衛生、紀律、破壞公物等不良習慣有一定難度。
五、具體工作措施
1、深化班級能本建設，打造優(yōu)質(zhì)隊伍
首先對上學(xué)期發(fā)現的情況進(jìn)行回顧，把班級管理中存在的問(wèn)題擺上桌面，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細則》，對新學(xué)期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質(zhì)、高效。
2、抓好安全工作目標實(shí)施措施
�。�1）加強制度建設，強化責任意識。
班級與學(xué)生家長(cháng)建立暢通的安全信息通道，將學(xué)校規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監護人。
�。�2）排除安全隱患，保證校舍安全。
每一個(gè)人都要有排查隱患的意識，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報到學(xué)校。及時(shí)對電源、門(mén)窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)現隱患及時(shí)采取防護措施并匯報。
�。�3）做好安全督促工作。
組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并為學(xué)生活動(dòng)提供安全保障，讓學(xué)生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練。根據要求組織開(kāi)展學(xué)生健康狀況調查，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見(jiàn)病、多發(fā)病等公共衛生事件時(shí)，有處置預案。針對春季手足口病、腮腺炎等易發(fā)疾病，利用致家長(cháng)一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)進(jìn)行配合，及時(shí)讓孩子接種疫苗。
�。�4）加強交通安全教育，切實(shí)保證交通安全。
要做好對學(xué)生的道路交通安全教育，通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》等方式，主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐超員車(chē)輛。不準學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，和交警聯(lián)手保持校門(mén)口交通秩序良好。
3、充分落實(shí)學(xué)校崗位能本管理思路，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使少先隊干部得到充分鍛煉，提高學(xué)生的管理能力、責任意識、服務(wù)意識。
4、堅持班級崗位的培訓
本學(xué)期，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、楊潔的作用，立足學(xué)生基本崗位履職、崗位目標制定、崗位管理的策略與方法、崗位管理的標準與要求、崗位管理的過(guò)程性記錄、崗位管理總結與演說(shuō)等維度，以班級或年級為單位，堅持每周不少于一次的班級學(xué)生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長(cháng)、桌凳整齊檢察長(cháng)、值日班長(cháng)、個(gè)人衛生檢查長(cháng)、墻面管理員、飲水機管理員、紀律檢察長(cháng)等；
5、堅持課前3分鐘的演講
充分利用班會(huì )、專(zhuān)題、課前3分鐘等平臺，讓學(xué)生演講自己的崗位職責與崗位目標，說(shuō)出自己在崗位實(shí)施的過(guò)程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、樂(lè )說(shuō)、能說(shuō)。使學(xué)生在知標準、熟規程、強意識、懂方法、敢言行的過(guò)程中，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)、提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。
6、挖掘家長(cháng)資源，開(kāi)拓學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)天地
深入挖掘能為學(xué)生提供外出實(shí)踐空間與場(chǎng)所的家長(cháng)資源，學(xué)校進(jìn)行整合后，納入實(shí)踐體驗活動(dòng)育人體系資源庫，進(jìn)行有效利用，引領(lǐng)學(xué)生有效開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生活動(dòng)天地。在組織體育節、科技藝術(shù)節、文明之夏演出等主題活動(dòng)時(shí)，盡量設計親子類(lèi)等家長(cháng)參與項目，讓家長(cháng)參與到各項主題活動(dòng)中來(lái)，并邀請家長(cháng)擔任評價(jià)員，有效追求家校合作。
六、目標管理評價(jià)機制
1、依據《班級管理月考核細則》，用定期和不定期兩種方式對班級衛生、紀律等進(jìn)行檢查、總結，公示、反饋，使學(xué)生及時(shí)了解存在的問(wèn)題和不足，針對不足之處采取糾正措施，提升班級管理質(zhì)量。
2、實(shí)行崗位目標激勵機制，每個(gè)崗位設立目標，目標要切合實(shí)際。定期對目標完成情況進(jìn)行檢查，使目標真正成為一種引領(lǐng)。
七、本學(xué)期主要工作安排
按照德育處工作規劃執行。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局�(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
二年級主任工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、工作目標：
1、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
2、對學(xué)生個(gè)人能力的養成教育的培養。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。加強《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學(xué)生。
2、保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
3、組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
4、組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
5、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
6、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習意識，培養學(xué)生的.學(xué)習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當的進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
1、迎接新學(xué)期，搞好教室布置工作。
2、提出保護環(huán)境，愛(ài)護校園，撿拾白色垃圾。
3、改選班干部，宣布其職責，實(shí)行輪換制度。
4、做好常規教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。
十月份：
增強學(xué)生的小主人公意識，愛(ài)校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點(diǎn)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1、慶祝建國60周年，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、做操整齊。
3、主動(dòng)拾起校園一片紙，保護校園一片土。
4、宣傳并進(jìn)行安全教育。
十一月份：
工作重點(diǎn)：通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊員。
十二月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(cháng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎狀等；朗讀、朗誦比賽。開(kāi)展體育鍛煉，進(jìn)行跳繩、踢毽等強身健體的活動(dòng)。
二年級主任工作計劃 篇4
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習慣還是學(xué)習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生14人，其中男生 人，女生 人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、班級管理目標
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣 ，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
三、班級管理措施
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1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P
和鼓勵；對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
1、課堂紀律
要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由班長(cháng)記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
�。ㄈ┬l生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作
方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
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1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的'方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、慶祝教師節活動(dòng)。
十月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
2、國慶活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)
十一月份：
1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
2、保護環(huán)境主題活動(dòng)。
十二月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習態(tài)度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規范教育
一月份：
1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學(xué)生的期末復習迎考工作
3、對學(xué)生進(jìn)行操行評定
4、組織好學(xué)生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活。
xxx學(xué)年度第一學(xué)期二年級班主任工作
計 劃
班主任：吳明進(jìn)
高增鄉付中教學(xué)點(diǎn)
20xx年9月1日
二年級主任工作計劃 篇5
為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續養成良好學(xué)習、生活、行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作計劃如下：
一、班級現狀分析
本班是從高一第二學(xué)期開(kāi)始組建，是四個(gè)文科選修平行班之一，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生31人，男生24人。經(jīng)過(guò)一年的教育，從學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，大部分同學(xué)應該紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績(jì)兩極差距大，學(xué)困生面積比較廣，進(jìn)三分之一；在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊，凝聚力比較弱；極少部分學(xué)困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的管理。
二、指導思想：
按照學(xué)校校長(cháng)室、政教處的工作設想，堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，以抓好學(xué)生行為規范教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，深入社區、家庭，積極引導學(xué)生開(kāi)展校園文化及社會(huì )實(shí)踐，培養團結、文明、求實(shí)、創(chuàng )新精神，塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
結合本班的實(shí)際情況，貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作設想，主要是在班級管理當中突出學(xué)生主體參與，強化學(xué)生習慣養成、行為規范教育和安全教育，提高社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生具有健全人格，為下學(xué)期步入高三做好準備。
三、班級工作目標：
1、以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì )”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍，培養一批有競爭實(shí)力的學(xué)生，努力營(yíng)造“團結奮進(jìn)，相信自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。
“一個(gè)中心”是指：以學(xué)習為中心。學(xué)習是學(xué)生的天職；
“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指：保證紀律和衛生；
“三個(gè)學(xué)會(huì )”是指：學(xué)會(huì )做人即道德上做個(gè)好人，學(xué)習上做個(gè)能人；學(xué)會(huì )學(xué)習即學(xué)習上要不斷進(jìn)取，培養學(xué)習能力和創(chuàng )新精神，并要持之以恒；學(xué)會(huì )處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準。
2、積極配合完成學(xué)校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動(dòng)等活動(dòng)。
3、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。
四、具體工作要點(diǎn)：
1、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友
由于本人任教整個(gè)年級的歷史課程，進(jìn)入高一時(shí)對本班全部學(xué)生就開(kāi)始認識，又經(jīng)過(guò)一年半的直接管理，對班級情況、對學(xué)生的基本情況比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。
2、抓好班級常規管理，加強習慣養成教育
為培養學(xué)生的自我管理能力，在班級管理中，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。具體工作分全局統籌（劉樹(shù)華）、學(xué)習（羅婉欣）、課堂紀律（麥麗蘋(píng)）、勞動(dòng)衛生（姚靖欣）、體育活動(dòng)（何振飛）、班級文化宣傳（譚曉媚）五大方面，將制定具體的班級制度，有專(zhuān)人負責，讓學(xué)生自主管理。由班委、團委成員、組長(cháng)為骨干，加強對學(xué)生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，及時(shí)反饋。由此樹(shù)立和諧的班風(fēng)，營(yíng)造積極向上的教室環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。
3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習環(huán)境
設置值周班長(cháng)，由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作；及時(shí)反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習的'正常進(jìn)行；加強紀律約束，嚴格執行學(xué)校日常行為規范和班級德育管理細則；對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生，絕不姑息縱容，為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
4、幫助學(xué)生制定學(xué)習目標，引導自主學(xué)習
計劃在開(kāi)學(xué)初，引導不同層次的學(xué)生制定不同的目標，針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個(gè)積極向學(xué)的學(xué)習氛圍，以他們勤奮學(xué)習來(lái)感染和帶動(dòng)其他人，主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習、齊頭并進(jìn)的局面；對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心。通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實(shí)的基礎。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康
進(jìn)入高二第二學(xué)期，學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生的壓力無(wú)形中增大，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩定，使學(xué)生高效學(xué)習，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，計劃進(jìn)一步加強這方面的學(xué)習，閱讀關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復習；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現知識缺陷；考后如何調節心理等等。做好這些以便做到有備無(wú)患，心中有數。
6、開(kāi)好系列主題班會(huì )
根據政教處的安排，本學(xué)期根據不同時(shí)段舉行不同主題的班會(huì )，利用各種形式的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，實(shí)現德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
7、加強與任課老師、家長(cháng)的溝通
由于實(shí)行以班級為單位捆綁式教育，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò )資源與家長(cháng)溝通交流，把學(xué)習、成長(cháng)任務(wù)發(fā)給家長(cháng)，并請家長(cháng)共同監督，保持與家長(cháng)必要的聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)。
二年級主任工作計劃 篇6
一、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
三、認真上好每一節德育課。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，上好每一節德育課，讓學(xué)生在具體的.情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外，我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長(cháng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
六、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任個(gè)人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會(huì )工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
本學(xué)期班級工作安排：
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
2、慶�！叭恕眿D女節
3、班報刊出 森林防火教育
4、3.8開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)
5、3.12開(kāi)展“美化我們的校園”活動(dòng)
6、班級之最評選活動(dòng)
四月份：
1、班報刊出
2、口算過(guò)關(guān)
3、讀書(shū)教育活動(dòng)
4、班級之最評選活動(dòng)
五月份：
1、安全教育活動(dòng)
2、班報刊出
3、寫(xiě)字水平測試
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試
5、做好“六一”節慶祝準備工作
6、班級之最評選活動(dòng)
六月份：
1、慶�！傲弧眹H兒童節
2、期末復習交流
3、期末考試
4、學(xué)習總結
二年級主任工作計劃 篇7
新的學(xué)期，我根據本班的學(xué)生情況，特制定班主任計劃如下：
1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
�、倮^續加強愛(ài)國主義教育。
�、诤葑ノ拿髁晳T養成教育。
�、奂訌姽竦赖陆逃�。
�、芗訌妼W(xué)生心理健康教育和青春期教育。
�、蓐P(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的'學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì ) 在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型 對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
二年級主任工作計劃 篇8
以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
一、班級概況：
本學(xué)期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習認真，各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。
二、工作重點(diǎn)：
1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。
2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的'配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
�。ㄋ模┮幏冻Ｒ幑芾�，制定班規，班級公約。
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要*制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
二年級主任工作計劃 篇9
一、指導思想
結合學(xué)校的“和”文化理念，根據“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
行為習慣方面：通過(guò)一年的訓練，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、培養目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明、團結、勤奮、向上。
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。
2、日常管理系統化。
�。�1）重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。
a、結合學(xué)校的.行為習慣養成要求，分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓練，使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求，養成習慣。
b、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情，引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。
c、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
a、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。
b、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
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