班主任第二學(xué)期工作計劃范文匯總五篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的班主任第二學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇1
班級目標：在學(xué)習中體驗快樂(lè )，在生活中養成習慣讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，逐步養成良好的閱讀習慣
班級特色：活潑開(kāi)朗熱情好學(xué)全面發(fā)展
班規班訓：勤學(xué)多思求實(shí)創(chuàng )新向上
轉眼之間，又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了更多的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學(xué)期我的班主任工作安排也會(huì )更符合實(shí)際，可操作性會(huì )更強，工作中我會(huì )力求使每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任計劃如下：
一、常規工作方面：
作為一名班主任要有很強的責任心，本學(xué)期中我會(huì )一如既往的做好班主任工作中的常規工作。
二、加強理論學(xué)習
作為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習。本學(xué)期中我會(huì )通過(guò)閱讀一些教育方面的書(shū)籍，增強自己的理論積淀，從書(shū)中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導自己的實(shí)際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。
三、常規教育方面
現在是孩子們入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的'穩定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì )繼續加強對學(xué)生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：
�、�、及時(shí)利用每日晨檢時(shí)間對班內學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)給予解決，消除各種安全隱患。
�、�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間繼續帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習有關(guān)的行為準則，并結合我校的三大習慣養成教育引導學(xué)生展開(kāi)“表?yè)P”與“批評”。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“比比誰(shuí)的習慣好”之外，我還將在每月結合月評價(jià)班會(huì )進(jìn)行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹(shù)節”、“母親節”“勞動(dòng)節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生獲得知識，同時(shí)豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，體驗快樂(lè )。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。
五、建立完善班級圖書(shū)角
書(shū)是小舟，載著(zhù)孩子們在知識的海洋中遨游；書(shū)是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著(zhù)知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書(shū)角，就如一把金鑰匙，能為同學(xué)們開(kāi)啟了一扇通往科學(xué)知識殿堂的大門(mén)。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書(shū)角”，制定《班級圖書(shū)借閱制度》。希望班里的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友，營(yíng)造良好的班級書(shū)香氛圍。
六、安全方面
安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強，因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心，又能達到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應該注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
七、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結合學(xué)生在校表現，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問(wèn)題的孩子，請家長(cháng)協(xié)助，共同商量解決問(wèn)題的好辦法，對孩子進(jìn)行教育。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（1）班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，本學(xué)期的教育教學(xué)工作，將根據學(xué)校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個(gè)學(xué)生負責，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級管理規律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平；以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想、培養學(xué)生的健全人格為中心內容，狠抓學(xué)生學(xué)習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學(xué)習上都有一個(gè)較大的改變。
二、班情分析
全班現有學(xué)生81人，是八年級的平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規矩，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動(dòng)性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。本學(xué)期將繼續重點(diǎn)抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自制能力的培養，做好學(xué)生心理疏導，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養學(xué)生良好的.學(xué)習習慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習成績(jì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬�、想方設法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習。
進(jìn)入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師的心理，盡快教會(huì )學(xué)生的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習方法交流會(huì )，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的同學(xué)現身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )自我發(fā)展。
�。ǘ�、強化學(xué)生的養成教育和立志教育
人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級是學(xué)生出現兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強化他們的紀律觀(guān)念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，并以此來(lái)規范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實(shí)行四方會(huì )診：值日班長(cháng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結，每周一總結，及時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策落后。
2、開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，并為之努力學(xué)習，不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類(lèi)先進(jìn)，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
�。ㄈ�、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng )造出以班主任為中心，，借助家長(cháng)的特殊力量，協(xié)同作戰的全方位的育人環(huán)境。
1、班級各課老師要經(jīng)�；ネㄐ畔�，協(xié)調立場(chǎng)，用統一的標準去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
2、班主任經(jīng)常下到宿舍區，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排憂(yōu)解難。
3、班主任經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現并通知家長(cháng)在學(xué)校表現，與家長(cháng)密切聯(lián)系，商量對策，共同管理。
為實(shí)現班級目標，我將和全班同學(xué)共同努力！
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我班男生21人，女生16人。學(xué)生能較好地遵守學(xué)校常規工作，完成老師、學(xué)校布置的工作。在學(xué)習方面表現較為認真，對于老師布置的作業(yè)大部分同學(xué)都會(huì )按時(shí)完成。此外，班級同學(xué)在對于學(xué)習外的課外活動(dòng)表現出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強。班委工作認真，但是在工作的積極性、配合方面仍需加強。
二、班級工作計劃
1、學(xué)校常規工作
在上學(xué)期中，晨讀一般在7點(diǎn)25分到30分之間開(kāi)始，后來(lái)天氣轉冷，同學(xué)到校時(shí)間越來(lái)越晚，收交作業(yè)時(shí)間較長(cháng)。因此在本學(xué)期，要求班級同學(xué)到教室后先交作業(yè)，而課代表在晨讀結束后再統計作業(yè)收交情況。
附：班級晨讀規定
�、�、7：15分之前到教室，到教室后便將作業(yè)交至組長(cháng)，完成衛生工作。
�、�、7：25分準時(shí)開(kāi)始晨讀，晨讀安排為每周二四為語(yǔ)文晨讀，每周三五為英語(yǔ)晨讀；
�、�、7：25分后所有同學(xué)必須就位，晨讀由課代表領(lǐng)讀，其他同學(xué)都需朗讀出聲；
�、�、晨讀結束后，課代表統一至組長(cháng)處收作業(yè)，統計缺交名單。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，建立評價(jià)機制。
加強作業(yè)的獨立性，嚴懲作業(yè)抄襲。倡導討論、詢(xún)問(wèn)題目的思路和方法，早晨不問(wèn)、不趕作業(yè)，作業(yè)獨立完成，允許留下空白，問(wèn)題解決后補做。嚴格作業(yè)收繳規定，及時(shí)反饋或公布作業(yè)完成情況，并納入平時(shí)成績(jì)考核。通過(guò)榜樣的作用帶動(dòng)班級的學(xué)習氛圍。
3、學(xué)生干部的培養
總體來(lái)說(shuō)，我班的班委有較強的責任心，對于老師布置的'任務(wù)都能及時(shí)、認真地完成。在平時(shí)的學(xué)習生活中，也能夠起到一個(gè)良好的帶頭作用。但是工作能力以及班委之間的配合方面十分欠缺，上學(xué)期的多數工作都需要我的具體調配才能完成。
因此在本學(xué)期中，對于多數工作我會(huì )在加以指導的前提下逐步放手，讓他們大膽地去做。
4、鼓勵多參加校集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增強班集體意識，以活動(dòng)為契機增強班級凝聚力。
總體來(lái)說(shuō)，我班同學(xué)樂(lè )于接受老師們的意見(jiàn)和建議，希望在這一學(xué)期中，無(wú)論是學(xué)習還是課外活動(dòng)，我們班同學(xué)都能更為進(jìn)步！
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的各種活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生 具體情況分析：
四年級4班共有學(xué)生45名，男生27個(gè)，女生18人。從他們以往的考試成績(jì)來(lái)看，本班學(xué)習成績(jì)兩極分化較嚴重。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了主動(dòng)閱讀的好習慣。能堅持寫(xiě)日記，能認真觀(guān)察周?chē)挛�，�?xiě)出符合年級學(xué)生水平的作文。學(xué)困生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能自覺(jué)做好上課準備，不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作文記流水帳。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養成良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)習方法，使他們能和大家一起快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的.原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄。
�。�3） 開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
班級教育工作重點(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育，繼續踐行“三項文明”，培養良好的行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、培養學(xué)生良好的坐姿及寫(xiě)字習慣，為“綠色視力”保駕護航。
四、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。
五、一間小教室，十個(gè)大行動(dòng)。
為培養學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的多元知識，讓教育教學(xué)走向生活、走向生活、走向多元，結合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗，根據孔校的指示，以“一間小教室，十個(gè)大行動(dòng)”為導向，制定如下內容：
1、繼續踐行“三項文明”；
2、綠色視力（坐姿、握筆姿勢）；
3、打造書(shū)香班級；
4、每天起床向家長(cháng)問(wèn)好；
5、小小演說(shuō)家；
6、學(xué)會(huì )整理書(shū)包和書(shū)桌；
7、陽(yáng)光半小時(shí)；
8、人人寫(xiě)得一手好字；
9、拒絕碳酸飲料；
10、四（4）班詩(shī)詞大會(huì )。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任第二學(xué)期工作計劃 篇5
高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、 思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、
團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì );班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng )造“綠色校園”的活動(dòng)，我準備利用班會(huì )時(shí)間在班里搞一次“獻愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現象。
二、 組織建設方面：
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、 制度建設方面：
用“中學(xué)生手冊”來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。
四、 學(xué)習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間;培養他們的'學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想�？傊�，在本學(xué)期內，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
�。�1）情況分析：
高二(6)班共有學(xué)生73人，其中男生48人，女生25人 ;團員 55人。
高二學(xué)生思較為想純樸，進(jìn)取心強。班級的日常行為規范較好，符合學(xué)校的各項要求。大多數學(xué)生學(xué)習努力，嚴格遵守學(xué)校行為規范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數同學(xué)在學(xué)習上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
�。�2）20xx年下學(xué)期本班的管理目標是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。
�。�3）工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項常規工作，做到德育工作長(cháng)抓不懈。
�。�4）班級的具體工作安排如下：
1、抓好班級一日常規，每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
10、開(kāi)展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
�。�5）時(shí)間安排表：
第四周：主題班會(huì )課——告別陋習，走向健康與文明。
第五周： 月考考試，考試得失談：學(xué)習經(jīng)驗交流。一月紀律、學(xué)習自評。月考評優(yōu)及級內總結大會(huì )。
第六周：主題班會(huì )：我的夢(mèng)想
第七周：主題班會(huì )：現代中學(xué)生形象
第八周：主題班會(huì )：我為班級爭光彩
第九周：自�。何覟楦叨�(10)班做了什么?復習迎考。
第十周：期中考試。工作計劃
第十一周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W(xué)習經(jīng)驗交流。
第十二周：主題班會(huì )：推廣普通話(huà)。
第十三周：“藝術(shù)節”活動(dòng)。主題班會(huì )：特長(cháng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第十四周：主題班會(huì )：法制教育活動(dòng)。
第十五周：主題班會(huì )：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。(全班學(xué)生禁煙簽名)
第十六周：主題班會(huì )：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習慣。
第十七周：主題班會(huì )：我的未來(lái)，我決定
第十八周：主題班會(huì )：“成績(jì)跟蹤表” 與我的目標。
第十九周：期末復習動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
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