關(guān)于學(xué)期教務(wù)處工作計劃集合七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期教務(wù)處工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇1
指導思想
認真貫徹執行國家教育方針、政策，立足教育改革發(fā)展，以教育教學(xué)為中心；加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平；改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正教風(fēng)，落實(shí)教學(xué)常規，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。
重點(diǎn)目標
針對學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作，抓好課堂調控的落實(shí)工作，抓好常規管理的落實(shí)工作；認真分析存在問(wèn)題和不足，采取措施，落實(shí)問(wèn)題的整改效果。
主要工作
一、推進(jìn)《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
校本課程是以國家制定的課程綱要的基本精神為指導，在實(shí)施國家課程、地方課程的前提下，在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下，根據本校的實(shí)際情況，通過(guò)對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，并充分利用學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生等課程資源，進(jìn)行《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。
二、把課程建設作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段
新學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展一系列活動(dòng)，切實(shí)加強課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，加強全體教師對教學(xué)內容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設計、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節的關(guān)注，深入探討課堂教學(xué)的有效性，引發(fā)教師的思維激蕩，多渠道、全方位打造精品課程，促進(jìn)教師成長(cháng)。
教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節，學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步推進(jìn)道德課堂建設，加強教育教學(xué)研究，開(kāi)拓視野，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦，進(jìn)一步采取有力措施，加快教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段，有效提升教學(xué)質(zhì)量，以確保學(xué)校的可持續發(fā)展。
�。�1）組織教研組長(cháng)和骨干教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習、聽(tīng)課，在我校先培養出以教研組長(cháng)為主的高中新課程改革的中堅力量。
�。�2）組織教研組長(cháng)和骨干教師成立道德課堂診斷委員會(huì )，對所有的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、評估，并對教師的課堂教學(xué)提出具體的調整方案。
�。�3）有計劃聘請課改專(zhuān)家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷，加強我校教師的新課程操作能力。
�。�4）根據新課程實(shí)施的要求，增購必須的設備和資料，開(kāi)設各學(xué)科的選修課程。
�。�5）鼓勵教師根據自身特長(cháng)，組織、創(chuàng )建學(xué)生社團，教學(xué)相長(cháng)。
三、加強教研組、備課組建設
繼續實(shí)行教研組長(cháng)負責制。教研組長(cháng)根據校歷、教務(wù)處工作計劃以及本學(xué)科、本學(xué)期的具體情況，制定教研組工作計劃和備課組教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)組織每周一次的教研活動(dòng)，嚴格遵守每次不少于兩節的教研活動(dòng)時(shí)間。教研組、備課組要努力營(yíng)造學(xué)術(shù)民主、和諧相處的氛圍；
教研組長(cháng)負責組織集體備課、聽(tīng)課評課、指導青年教師等活動(dòng)；負責落實(shí)命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅決杜絕教輔資料使用中的混亂現象；要從選好資料、用好資料入手，努力嘗試編寫(xiě)適合本校學(xué)生特點(diǎn)的隨堂練習和有效應對學(xué)業(yè)水平考試、高考的'復習資料；教務(wù)處將嘗試通過(guò)聘請校內外專(zhuān)家講學(xué)、組織外出學(xué)習交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。
四、提高教務(wù)處的常規管理水平，服務(wù)教學(xué)一線(xiàn)
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1、堅持集體備課制度，本學(xué)期將對各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內容進(jìn)行考勤、登記和訪(fǎng)談并及時(shí)通報，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。
2、抓好師徒結對計劃的制訂和落實(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長(cháng)周期。
�。ǘ﹫猿纸虒W(xué)常規管理
1、加強教學(xué)常規管理，教務(wù)處負責學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監督、教學(xué)指導、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查，組織教研組長(cháng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(cháng)負責落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。
2、、堅持每學(xué)期定期調閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè)，加強教學(xué)監督、檢查力度。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規和要求
1、教師要深入鉆研教材，認真備課。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標準和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有進(jìn)步。
年級教學(xué)建議：
xxxx級：
1、加強學(xué)生初高中的銜接教育，包括心理適應和課程鏈接；
2、晚自習布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
3、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
4、在2、3的基礎上培養學(xué)生自主學(xué)習的能力；
5、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級：
1、晚自習布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
2、早讀請學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
3、在2、3的基礎上培養學(xué)生自主學(xué)習的能力；
4、有針對性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復習應考工作；
5、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級：
1、文化課班的第一輪復習應考計劃，并按計劃落實(shí)；
2、藝術(shù)班文化課按時(shí)間表、課程表做好復習工作計劃，要求學(xué)生學(xué)得會(huì )、記得住、會(huì )做題，不求數量、不求進(jìn)度；
3、藝術(shù)班專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)是強化專(zhuān)業(yè)技能，擬定學(xué)生考試方向，總結臨場(chǎng)經(jīng)驗。
4、月考要達到考試的預期效果；
5、落實(shí)學(xué)生練習試卷的批閱，學(xué)生作業(yè)的批改，未完成的要督促完成，書(shū)面報告班主任，由班主任通知家長(cháng)，保留記錄三次以上；
6、專(zhuān)業(yè)課的復習應考計劃及優(yōu)秀特長(cháng)生的管理提升。
7、要求自習課學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
月工作內容：
八、九月份
1、新生編班、調班工作
2、教材和各種教輔材料的發(fā)放
3、道德課堂診斷交流活動(dòng)
4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會(huì )
5、配合做好學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )準備工作
6、“道德課堂讀書(shū)活動(dòng)”征文
7、簡(jiǎn)單視頻編輯培訓
十月份
1、第一次月考及質(zhì)量分析
2、新生學(xué)籍信息的整理上報
3、第八屆教學(xué)工作研討會(huì )
4、自學(xué)考試
5、邀請市教研室專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)課指導
6、高考助考團開(kāi)始上課
7、第八屆教學(xué)工作研討會(huì )材料整理
十一月份
1、期中考試及其質(zhì)量分析。
2、全校家長(cháng)會(huì )。
3、學(xué)生代表座談會(huì )。
4、微課制作競賽活動(dòng)
十二月份
1、高二年級學(xué)業(yè)水平測試。
2、河南省高三藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統一考試
3、期末常規工作檢查及評教
xxxx年一月份
1、優(yōu)秀教研組暨教研組長(cháng)表彰
2、期末考試
3、假期作業(yè)布置書(shū)面化，落實(shí)完成情況，并約請家長(cháng)協(xié)同完成。
4、假期工作安排
xxxx中教務(wù)處
xxxx年8月25日
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇2
新學(xué)期，我們將面臨新的挑戰，“實(shí)施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標。面對教師角色的轉變和知識層面必需的不斷更新，如何適應新的教育教學(xué)理念，如何面對新的教育教學(xué)規律，如何在知識層面更新的同時(shí)提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰中實(shí)現我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級，這將是我們在新學(xué)期急需解決的問(wèn)題，也是我們的目標。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、工作目標：
1．全面實(shí)施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養。
2．實(shí)現高一、高二會(huì )考成績(jì)的突破，實(shí)現一次通過(guò)率達到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。
3．抓好高一新生的基礎知識培養，高一、二保定調研考試達到涿州第一，實(shí)現保定市的進(jìn)位。
4．加強高三年級的管理，從以往的經(jīng)驗教訓中總結本屆畢業(yè)班的管理方案，實(shí)現20xx年高考的再躍級。
二、工作思路：
通過(guò)和其他重點(diǎn)中學(xué)比較，完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓；繼續實(shí)施教師的待崗制度，通過(guò)教學(xué)常規檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績(jì)等方面對教師進(jìn)行減、調、吊。對成績(jì)出色的學(xué)科教師繼續實(shí)行過(guò)程管理獎勵，增強高一高二的`年級活力，調動(dòng)全體教師的潛能、積極性和責任心。強化畢業(yè)班的管理力度，加強備課組活動(dòng)和監督，領(lǐng)導深入備課組和教學(xué)第一線(xiàn)。狠抓各項常規檢查，對新課程的實(shí)施進(jìn)行監督并要見(jiàn)成效。繼續組織各學(xué)科教師的各級各類(lèi)學(xué)習培訓，增強業(yè)務(wù)知識水平，做好學(xué)習歸來(lái)的總結和經(jīng)驗報告會(huì )。
三、工作方案：
1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內自己的教學(xué)測驗規范化、規�；�。高一、二任課教師組建基礎題庫，除平時(shí)的測驗、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結，每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節的課堂練習，每一章的單元測驗，月考試題，期中測驗，期末模擬等），學(xué)期內參加會(huì )考的科目必須整合一套會(huì )考試題。
2．分科召開(kāi)高考研討會(huì )，分析高考試題，研究高考方向，認真總結20xx年高考的經(jīng)驗教訓，為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實(shí)施計劃。
3．組織全體教師的高考試題和考試說(shuō)明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內容。
4．加強對青年教師的培養，繼續實(shí)行先聽(tīng)課后上課的舉措，每節課的教案必須備課組長(cháng)審核通過(guò)簽字后方能上課。
5．繼續實(shí)施學(xué)生成績(jì)的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調研考試都必須有學(xué)生成績(jì)的反饋，分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績(jì)狀況，以上都要存入檔案。
6．各年級根據實(shí)際情況制定本年級的實(shí)施方案和管理細則，教研組長(cháng)制定出本組的教學(xué)計劃和實(shí)施方案，落實(shí)到人：年級主任對年級管理、年級成績(jì)負責，教研組長(cháng)對學(xué)科成績(jì)負責，備課組長(cháng)對年級學(xué)科成績(jì)負責，班主任對所任班級成績(jì)負責，任課教師對所教班級成績(jì)負責，實(shí)行獎懲制度，同時(shí)進(jìn)行教師的減、調、吊方案，實(shí)現能者多勞，各盡其用。
7．高三、補習班教師，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，隨時(shí)把握高考信息，準確定位，制定個(gè)階段的教學(xué)方案和實(shí)施計劃。
8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養，選好師徒，定好對子，加強學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，加強對教師個(gè)人的師德修養培訓，使教師在最短的時(shí)間內駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹(shù)立起教師的偉大形象，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在抓好教師形象工程的建設。
9．繼續深入貫徹實(shí)施教學(xué)整頓，加強對每名教師授課過(guò)程的研究管理，助其提高。具體表現在：
教師的方面：
教師語(yǔ)言上的功夫及輔助的身體語(yǔ)言，即形成教師的魅力與感染力。
課堂教學(xué)中幾個(gè)環(huán)節上形式與實(shí)際的作用效果上的統一。
對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。
教師授課（每個(gè)知識點(diǎn)）是否著(zhù)眼于不同層次的學(xué)生，教師在授課環(huán)節上的提高，即從簡(jiǎn)單的單一感官表象的互動(dòng)教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動(dòng)，師生完全融入于互動(dòng)教學(xué)的深刻體驗中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗成功，獲取自信。
教師通過(guò)對作業(yè)的檢查是否達到一個(gè)自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。
學(xué)生的方面：
同學(xué)在課堂上的專(zhuān)矚程度，課下學(xué)生對疑難問(wèn)題解決的需要程度，要在兩個(gè)方面加以研究
同學(xué)間討論問(wèn)題、互相研究問(wèn)題的普遍程度。
學(xué)生各科錯題本的使用情況，認清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。
學(xué)生能很好的記筆記、總結課堂內容，從中收獲知識。
10．抓好全體教師的外出學(xué)習、培訓工作。重點(diǎn)是參加北京西城區的每周各科教研活動(dòng)，做好教師的匯報、交流、研討、總結、提高、應用、反饋諸多方面的工作。加強校際間，本校間，同科間教師的學(xué)習，形成濃郁的學(xué)習研究風(fēng)氣。
11．做好學(xué)生資料教師資料的選定，側重有影響的研究機構的資料讓學(xué)生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類(lèi)資料夠用。保證資料質(zhì)量，要求教師參與選定，各科備課組長(cháng)決定，年級統一征訂，學(xué)校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷，倡導互相補充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，達到資源共享，共同提高。
12．開(kāi)學(xué)初各科做好中等生的認定，制定出輔導調教方案，以月為最小時(shí)間段，做好過(guò)程記錄和效果的追蹤。根據過(guò)程效果做好及時(shí)的調整。
13．備考高一、高二、高三年級保定市調研考試，調整好各科進(jìn)度，搞好后期一周的迎考復習，搞好成績(jì)分析、考試總結、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生，做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識。
14．繼續開(kāi)好每周五晚的年級領(lǐng)導工作會(huì )，實(shí)實(shí)在在做好周總結、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調統一，全面為教育教學(xué)服務(wù)。
15．根據高考志愿，做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績(jì)。匯總高考志愿的各項數據，并存入檔案。
16．高一年級加強開(kāi)學(xué)初對學(xué)生的養成教育，使學(xué)生形成良好的日常生活習慣和學(xué)習習慣，教師配合班主任管理好班級，對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導生劃分，達到全面教學(xué)、分層輔導、個(gè)別指導的日�；�，在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習氣氛形成良好的學(xué)習氛圍。
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇3
本學(xué)期我仍然擔任初一動(dòng)車(chē)1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，堅決貫徹齊校長(cháng)提出的以“教學(xué)領(lǐng)導教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80余節，晚自習60余節，早自習40余節。同時(shí)擔任初一動(dòng)車(chē)1班的班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。
一：作為教務(wù)處副主任，本學(xué)期我的重心工作有以下幾項：
1，開(kāi)學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2，努力做好初中部高效課堂建設，迎接了武安九中、四中，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀(guān)摩學(xué)習，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善。
3堅持教研不動(dòng)搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽(tīng)評課活動(dòng)。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節或幾節校級課比課，力爭做到每節課都能達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
5，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識不動(dòng)搖。在高效課堂建設的同時(shí)注重教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，堅決執行齊校長(cháng)向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的.時(shí)效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現有機融合。
6，努力抓好教學(xué)常規認真組織月考期考，做好成績(jì)分析，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )。由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規工作，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明�？偟膩�(lái)說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，初中部教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命，各項工作取得了較大的進(jìn)步。
二：主要問(wèn)題：
1、加強學(xué)習，全方位充實(shí)提高自己。
2、增強工作的主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。
3、加強教務(wù)內部管理，力爭在各項工作再上新臺階。
4、在實(shí)踐中開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率
三：下學(xué)期工作謀劃
1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心。
2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
3.切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達標。
4．嚴格課程管理，強化目標管理，規范教學(xué)常規管理
四：教務(wù)處工作大事記
1、2月17日（正月十五）協(xié)調其他處室為優(yōu)秀學(xué)生印刷喜報并送喜報。
2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習
3、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習。
4、2月27日召開(kāi)處室會(huì )議和年級組學(xué)科組會(huì )議，商討如何提高教學(xué)質(zhì)量。
5、2月28日迎接武安市教研室聽(tīng)課調研，全程陪同聽(tīng)課、評課。
6、3月1日組織召開(kāi)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
7、3月2日組織組織教師到新華書(shū)店拉書(shū)，并及時(shí)下午。
8、3月5日準備學(xué)初視導相關(guān)工作。
9、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。
10、3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀(guān)摩學(xué)習，并留部分教師觀(guān)摩學(xué)習一周。
11、3月13日召開(kāi)全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題會(huì )議。
12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽(tīng)課調研并與之座談交流。
13、3月14日下午迎接蘭村小學(xué)教師再次到我校觀(guān)摩學(xué)習。
14、3月15日迎接武安市第九中學(xué)到我校觀(guān)摩學(xué)習，包括聽(tīng)課，座談，評課，交流等。
15、3月15日下午組織召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)班主任教學(xué)診斷分析會(huì )。
16、3月16日迎接市進(jìn)修學(xué)校調研。（聽(tīng)課，交流，座談）
17、3月16日修訂年級組學(xué)科組六橫六縱考核細則并公布。
18、3月17日布置初中部業(yè)務(wù)檢查。
19、3月19日迎接武安市教育局教育督導。
20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結果并總結業(yè)務(wù)檢查情況。
21、3月26日召開(kāi)初中部家長(cháng)會(huì )。
22、3月28日召開(kāi)三月份月考預備會(huì )。
23、3月30日31日三月份月考
24、4月1日遠足
25、4月7日迎接邢臺30中觀(guān)摩學(xué)習，
26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會(huì )。
27、4月10日召開(kāi)初一初二3月份月考反思會(huì )。
28、4月11日組織評選閱讀指導科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。
29、4月14日召開(kāi)教育督導評估會(huì )議，迎接省教育督導團督導。
30、4月17督導教育評估電子檔案建設情況。
31、4月18日參加初三高三提升教學(xué)質(zhì)量會(huì )議。
32、4月25日迎接市教研室調研
33、4月26日初中部周測及導學(xué)評價(jià)案檢查并總結分析。
34、4月28日29日初中部期中考試
35、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會(huì )
36、5月5日省“雙有效”工作檢查。
37、5月10日餐廳工作現場(chǎng)會(huì )，教務(wù)處準備相關(guān)高效課堂材料。
38、5月15日初中部英語(yǔ)數學(xué)尖子生競賽。
39、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節”匯演
40、5月30日制定提高初高中教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施
41、6月3日“讓英語(yǔ)飛”演講比賽。
42、6月7日六月份六橫九縱年級組學(xué)科組督導結果上報
43、6月9日各年級各教師制定復習計劃
44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區預賽。
45、6月22日初中部期末考試考務(wù)會(huì )。
46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。
47、6月24日評卷登統，分析成績(jì)。
48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類(lèi)總結，整理教學(xué)評估個(gè)人檔案。
總之：一學(xué)期以來(lái)雖然勞累，早來(lái)晚走，盡職盡責但是立足現在展望未來(lái)，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績(jì)歸功于大家，在今后的日子里我會(huì )努力把工作做的更好。
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇4
教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀(guān)公正，寬嚴適度，確保成績(jì)信度；應作質(zhì)量分析和試卷評講。
20xx---20xx學(xué)年度上學(xué)期教務(wù)處工作計劃
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以”創(chuàng )新 、規范、 提升”為主題,以學(xué)校工作計劃為指導，以規范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開(kāi)展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規教學(xué)的檢查和監督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，力爭實(shí)現各年級、各學(xué)科成績(jì)在花都繼續保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一．工作思路
全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。其具體做法如下：
1.教學(xué)過(guò)程繼續抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節”.
�。�1）備課：強調“三個(gè)結合”即教材內容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結合；基礎知識、基本技能與學(xué)習方法相結合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結合。
�。�2）上課：強調三個(gè)避免，即避免上無(wú)教案欠準備的課；避免上無(wú)啟發(fā)重灌輸的課；避免上無(wú)密度重要求的課。
�。�3）作業(yè)批改：強調“三精”（ 即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
1. 教學(xué)評價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”
�。�1）日常檢查落實(shí)：早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查；周六日培優(yōu)補差安排人員值班。
�。�2）教學(xué)要求落實(shí)：對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄，有學(xué)科課改項目，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“五統一”（要求同年級要做到教學(xué)要求統一、教學(xué)進(jìn)度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一）。
2. 教學(xué)管理實(shí)現“四個(gè)優(yōu)化”
�。�1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導——教務(wù)處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
�。�2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開(kāi)設的同時(shí)，開(kāi)好校本活動(dòng)課，同時(shí)做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，確�？硷L(fēng)嚴格，學(xué)風(fēng)嚴謹，校風(fēng)嚴明。從命題保質(zhì)量，出卷保安全，組織�？茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過(guò)程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。
二．主要工作任務(wù)和工作措施
1.強化常規教學(xué)的環(huán)節管理，加強對課改的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合
�。�1）依據學(xué)部教學(xué)常規管理規定：堅持做到在教務(wù)處的指導、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽(tīng)課記錄檢查，考試環(huán)節檢查，上課秩序調查。
�。�2）密切關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，特別是通過(guò)期中期末各備課組質(zhì)量分析及時(shí)找出問(wèn)題，協(xié)助教師及時(shí)調整教學(xué)方法，制訂應對措施。
2.做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調好各種關(guān)系
教務(wù)處要正確傳達和領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的各種精神和意圖，安排和協(xié)調好各種教學(xué)活動(dòng)，積極為教師的成長(cháng)提供服務(wù)平臺，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續教育培訓。認真協(xié)調好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組、教師自我成長(cháng)與各種幫帶活動(dòng)之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。
3.遵循課堂有效教學(xué)“五原則”
�、拍繕诵栽瓌t。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學(xué)目標、能力培養目標。
�、漆槍π栽瓌t。教學(xué)過(guò)程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考
慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班
每位學(xué)生有所收獲，有所提高。
�、侵黧w性原則。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，
在發(fā)揮教師主導作用的同時(shí)，體現學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的'主體地位，突出學(xué)生的參與。
�、人悸方虒W(xué)原則。在講知識點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，教會(huì )學(xué)生規律與方法，培養學(xué)生舉
一反三，觸類(lèi)旁通的學(xué)習能力。
�、删v精練原則。要講練結合，以練促學(xué)，通過(guò)練習，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學(xué)內容的目的。
4.切實(shí)做到教學(xué)“六認真”
(1).認真備課。教案內容完備(目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內容、方法、作業(yè)、板書(shū)等)，應一課一案，有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。每學(xué)期檢查備課本四次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應的物質(zhì)和精神獎勵。
(2).認真上課。
課堂教學(xué)中應貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應以教師為主導，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿(mǎn)堂灌”。教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，板書(shū)工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用普通話(huà)，不遲到、早退，不私下調課或代課。
(3).認真批改作業(yè)。
認真安排好課內外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規范要求精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來(lái)設計和布置各類(lèi)作業(yè)，要做到科學(xué)、規范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)批改方式豐富多彩�？梢匀杖�、小組互評、自批自改，適當進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行，作業(yè)中的共性問(wèn)題應集中評講。繼續執行作業(yè)批改次數制，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。
(4).認真輔導。
按安排準時(shí)到班輔導，既備問(wèn)，又負責紀律；課余時(shí)間的輔導也應熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
(5).認真實(shí)驗，確保必做的實(shí)驗問(wèn)題全面落實(shí)和開(kāi)展課外活動(dòng)。
使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材，外語(yǔ)班教師要利用集體智慧，認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實(shí)驗，要求現象明顯，能用較簡(jiǎn)單的實(shí)驗現象說(shuō)明或總結出應有的規律。實(shí)驗時(shí)間安排合理，實(shí)驗方法科學(xué)；能使學(xué)生了解、掌握實(shí)驗內容，明確實(shí)驗目的，掌握實(shí)驗過(guò)程，了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類(lèi)興趣小組、科普活動(dòng))，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長(cháng)”的新型人才。
(6).認真組織檢測、考試。
教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀(guān)公正，寬嚴適度，確保成績(jì)信度；應作質(zhì)量分析和試卷評講。
5.認真執行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。
6.加強聽(tīng)課，發(fā)揮團結協(xié)作精神，互助互導，至少每位教師要聽(tīng)各教研組課一遍。
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇5
【指導思想】
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞上級教育行政部門(mén)和學(xué)校工作重點(diǎn)，認清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，全面開(kāi)展“構建高效課堂、爭創(chuàng )啟中好課堂”活動(dòng)，推進(jìn)規范化和精細化管理，扎實(shí)穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現代化，為開(kāi)創(chuàng )我校教育工作新局面做出新貢獻。
【工作目標】
1、加強師德教育，培養忠誠于學(xué)校、熱愛(ài)崗位、恪守規矩和有擔當的好教師。
2、以改課為契機，強化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平。
3、堅持精細化常規管理，將教學(xué)“六認真”、“四精四必”等規范落到實(shí)處。
4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式，力爭課堂效益最大化，注重學(xué)習力培養，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎。
5、以語(yǔ)文和外語(yǔ)的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內容，加大檢測力度，促進(jìn)學(xué)科教育，培養學(xué)生大文科綜合能力。
6、加強理科課程基地和拔尖創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)基地建設、推動(dòng)科學(xué)教育，培養全面加特長(cháng)的學(xué)生。
7、嚴格執行國家課程標準，重視體育藝術(shù)衛生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、正常開(kāi)展學(xué)生社團、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，合理減輕學(xué)業(yè)負擔，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。
9、嚴格遵守教學(xué)法規，切實(shí)做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設工作。
【具體措施】
一、創(chuàng )新師德教育，樹(shù)立良好形象
創(chuàng )新師德學(xué)習形式，積極組織師德學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和利益觀(guān)，引導教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師。嚴格執行各項教育法規，堅決杜絕歧視學(xué)生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學(xué)生家長(cháng)錢(qián)財、推銷(xiāo)教輔資料等有損教師形象的現象，維護xx中學(xué)教師的良好形象。
二、重視專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)團隊
立足校本研修，開(kāi)辟多元化的成長(cháng)道路，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。具體做好以下工作：
1、加大研修力度，提高專(zhuān)業(yè)素養
樹(shù)立教師發(fā)展“永遠在路上”的理念，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展校本研修。以改課為平臺，有針對地開(kāi)展學(xué)科、備課組教研活動(dòng)，組織好聽(tīng)課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內名師或邀請校外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座、交流研討等活動(dòng)，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎上，加強校際交流，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。組織教師參加省級以上專(zhuān)業(yè)培訓及出國深造，培養高端教育人才。
2、重視教學(xué)科研，提升專(zhuān)業(yè)品位
樹(shù)立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開(kāi)展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學(xué)問(wèn)題的探討和研究，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結實(shí)踐經(jīng)驗，撰寫(xiě)和發(fā)表高質(zhì)量論文，提升專(zhuān)業(yè)品位，走向內涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。
3、開(kāi)展青藍工程，促進(jìn)持續發(fā)展
積極開(kāi)展“青藍工程”，確保教師隊伍的可持續性發(fā)展。第一，師徒結對，要雙向互動(dòng)。老教師要無(wú)所保留、積極指導。新教師要堅持隨堂聽(tīng)課，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類(lèi)教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線(xiàn)的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長(cháng)，縮短教師成長(cháng)周期，增強學(xué)校發(fā)展后勁。第二，各級各類(lèi)優(yōu)秀教育人才，在培養指導青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色，力爭向更高層次發(fā)展。
三、優(yōu)化常規管理，確保教學(xué)實(shí)效
1、實(shí)施課程計劃，規范教學(xué)行為
嚴格按照xx省教育廳文件規定制訂我校課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內容，規范教學(xué)行為。各學(xué)科、備課組要吃透課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書(shū)面計劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開(kāi)學(xué)工作大檢查）。
開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，尤其要開(kāi)足體育、音樂(lè )、美術(shù)、環(huán)境教育、安全、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，按省廳標準上好每學(xué)期7節健康教育課程，加強學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類(lèi)疾病預防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅持晨檢和疫病防治日統計、零報告制度，維護師生健康。開(kāi)學(xué)后要及時(shí)做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò )和措施，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。繼續加強體育、藝術(shù)自主與創(chuàng )新學(xué)習工作的管理，培養更多高層次的體育、藝術(shù)人才。
切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，維護學(xué)生身心健康。嚴禁備課組隨意征訂學(xué)習資料，各學(xué)科原則上按規定統一使用一套上級教育行政部門(mén)認可的輔導資料，不搞題海戰術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習和自我發(fā)展的空間。
按上級的新規定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。
2、規范學(xué)科活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量
加強學(xué)科活動(dòng)管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動(dòng)以及其它教研活動(dòng)，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀(guān)方向并進(jìn)行必要的微觀(guān)指導，要統籌好本學(xué)科中心活動(dòng)，提高評課議課的質(zhì)量，做好活動(dòng)資料整理歸檔工作。根據教育局和校長(cháng)室要求，定期開(kāi)展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)要主題化、系統化、持久化。全方位開(kāi)課，有重點(diǎn)聽(tīng)課，導向式議課，形成聽(tīng)課、議課良好氛圍。學(xué)科主任、備課組長(cháng)、各級各類(lèi)優(yōu)秀教育人才要上好示范課。高三語(yǔ)數外和選修課備課組長(cháng)，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內教研活動(dòng)，要主動(dòng)占領(lǐng)教改前沿，洞悉高考的改革動(dòng)向，及時(shí)調整教學(xué)策略，切實(shí)指導好復溫工作。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動(dòng)內容）。
加強備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā)！備課組長(cháng)要發(fā)揮好“導航、服務(wù)、監督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。
�。�1）要充分備課。只有充分，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實(shí)際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點(diǎn)撥、正確歸納；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習經(jīng)驗、改進(jìn)不足，引導學(xué)生走向自主學(xué)習的正確道路。
�。�2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標，追求高效輕負，側重培養學(xué)生的思維、表達和獨立解決問(wèn)題的能力。
�。�3）要規范備課。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設計和實(shí)現的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫(xiě)的。學(xué)案突出問(wèn)題和要達到的目的地，是教師通過(guò)鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫(xiě)出的自學(xué)提綱。一節課一個(gè)教案，每一個(gè)教案要有能力目標和教學(xué)重難點(diǎn)，有“三段四環(huán)”（引導自學(xué)、交流展示；精講點(diǎn)撥、互動(dòng)探究；當堂反饋、效果評價(jià)；回顧反思、歸納提煉）對應內容，必須有活動(dòng)設計（教師與學(xué)生活動(dòng)），展示教學(xué)過(guò)程。學(xué)生的學(xué)案就是導學(xué)案，是純粹的學(xué)案，是適合班級使用的個(gè)性化練習。學(xué)生必須有聽(tīng)課筆記。
�。�4）要二次備課。備課組先進(jìn)行討論，要有活動(dòng)記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執備，備課組長(cháng)要把好關(guān)，要逐步形成組內核心備課組教師試上示范制度，從而指導好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量。每頁(yè)留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡，各個(gè)班級的任課教師都要根據本班學(xué)生實(shí)際有所增刪。
�。�5）要跨組備課。建立同學(xué)科內備課組之間教案和教法生成平臺，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。
3、加強教學(xué)督導，落實(shí)“四精四必”
本學(xué)期教務(wù)處會(huì )同教科督導室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處，定期公布檢查結果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機制。堅決杜絕不備課、滿(mǎn)堂灌、題海戰術(shù)等現象，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔；堅決抵制不按改課要求的教學(xué)行為，抵制低效、無(wú)效、負效課堂，力爭教學(xué)效益最大化。
4、加強考試研究，促進(jìn)良性發(fā)展
高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任、備課組長(cháng)要認真研究《課程標準》和《考試說(shuō)明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據南通市高三教師暑期培訓的精神，加強對外的信息交流，在夯實(shí)基礎的同時(shí)，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復習的針對性。在復習過(guò)程中，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊積淀和綜合能力的培養，以適應新高考形勢。
加強月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規范考試程序、嚴明考試紀律，繼續加大巡考力度，培養學(xué)生良好的考試心態(tài)和習慣。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。
四、深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量
當前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作，校長(cháng)室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀(guān)布局，可謂領(lǐng)先一步。
1、前期工作
我校已完成了宣傳發(fā)動(dòng)、調研探索等前期工作。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開(kāi)了多次會(huì )議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署。在校長(cháng)室的指導下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細的研討，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫(xiě)成文字。之后，召開(kāi)全校教職工大會(huì )，錢(qián)校長(cháng)室圍繞“為什么改”、“如何改”等問(wèn)題對全校教師進(jìn)行校本培訓和相關(guān)部署。上學(xué)期末，每個(gè)學(xué)科根據“學(xué)科特色模式”編寫(xiě)三個(gè)課型的樣板教案，高一負責新授課，高二負責復習課，高三負責講評課。到目前為止，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒(méi)有完成）。
2、下階段工作
發(fā)揮骨干教師在轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式方面的重要作用，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實(shí)施，最終達到全面普及，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）準備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學(xué)科組為單位，各備課組認真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強平老師處。
�。�2）示范階段：學(xué)科主任、備課組長(cháng)放樣。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課。組織組內教師進(jìn)行評課活動(dòng)，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時(shí)總結、修改、提高。9月21-25日，各備課組長(cháng)上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習力的提高。并根據模式各位教師基本能獨立運用該模式進(jìn)行授課。
�。�3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺(jué)運用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，發(fā)布在站上。
期間，為了積極響應下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動(dòng)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組，制定詳細活動(dòng)方案，人人參與，按時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)現場(chǎng)照片上報研修中心，每?jì)芍苌蠄笠淮�，研修中心將對各校展評情況及時(shí)通報。10月底完成學(xué)校內部的優(yōu)課選評，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。
�。�4）xx市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評，評定名次。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊，以總分評定團體獎，教育局進(jìn)行通報獎勵。評選標準：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據。
�。�5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動(dòng)”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的`點(diǎn)評和表彰，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動(dòng)，向南通兄弟地區展示xx課堂改革成果。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課。
�。�6）考核驗收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導小組，集中時(shí)間組織視導與推門(mén)聽(tīng)課相結合的辦法，對全校大部分教師進(jìn)行驗收，重點(diǎn)為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課。
五、放大“基地”效應，培養創(chuàng )新人才
1、“理科課程基地”工作思路
根據xx省普通高中課程基地的建設要求，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結檢查工作，以此為契機，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔“xx省普通高中理科課程基地”建設方案中的各項專(zhuān)題工作，開(kāi)創(chuàng )性地推進(jìn)課程基地建設，力爭取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面，結合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng )新教育優(yōu)勢，對相關(guān)建設措施及建設指標成果形式作適當調整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開(kāi)展建設活動(dòng)，盤(pán)活已有資源，添置必要設備；第三，與數、理、化、生等學(xué)科結合，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設成果運用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn)、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現課程基地建設成效。
2、“創(chuàng )新人才基地”工作思路
以“xx省高中創(chuàng )新人才培養試點(diǎn)學(xué)�！钡目傮w要求和時(shí)代所需創(chuàng )新人才標準為指導，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā)，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng )新教育優(yōu)勢，組織開(kāi)展系列創(chuàng )新教育活動(dòng)。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng )新大賽，根據學(xué)生情況，組織成立“科技創(chuàng )新先鋒隊”，利用課余時(shí)間有針對性地對參賽項目進(jìn)行深入輔導，力爭在全省獲得好的獎項；二是專(zhuān)題講座，包括“中學(xué)生科技創(chuàng )新與高校自主招生”、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng )新大賽輔導”等講座，讓學(xué)生樹(shù)立成就創(chuàng )新人才的理想，提升參與創(chuàng )新活動(dòng)的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節”等契機，組織開(kāi)展科普宣傳和相關(guān)活動(dòng)，讓創(chuàng )新教育活動(dòng)常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng )新人才培養工作。
注重“創(chuàng )新人才基地”建設和我校國際教育的接軌和融合，以期通過(guò)學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造的成果，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道，為培養拔尖人才做出新貢獻。在推動(dòng)學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，彰顯學(xué)校創(chuàng )新教育特色。
3、“文科綜合建設”工作思路
充分利用好圖書(shū)館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統、電子白板系統等現代化設施設備，切實(shí)開(kāi)展閱讀工程。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科組要制定好課外閱讀計劃，印發(fā)推薦書(shū)目，明確閱讀要求。要加強對課外閱讀的組織和指導，向學(xué)生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語(yǔ)文課外閱讀量語(yǔ)文不少于3萬(wàn)字，英語(yǔ)3年不少于30萬(wàn)詞。指導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì )文章。課外閱讀工程應該在學(xué)期教學(xué)計劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規檢查，學(xué)期結束前，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治、歷史、地理等學(xué)科，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運用材料能力、自主探究能力、合作和活動(dòng)能力的訓練；在適應高考的改革、提高學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，提高學(xué)生的人文素養和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續振興作出我們的歷史性貢獻。
六、加強資料建設，打造學(xué)科特色
第一，本學(xué)期我們將繼續加強學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設。各位學(xué)科主任和備課組長(cháng)要一如既往地把好關(guān)、帶好隊，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教學(xué)信息網(wǎng)站。
第二，各學(xué)科主任要加強資料建設意識。組織各備課組精心編寫(xiě)各年級學(xué)科資料講義，用后及時(shí)整理、妥善保存，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴謹、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續高位走強提供教學(xué)資料保證。
七、協(xié)調教輔部門(mén)，做好服務(wù)工作
教務(wù)室、文印室、圖書(shū)館、醫務(wù)室、實(shí)驗室等教輔部門(mén)要牢固樹(shù)立窗口意識、安全意識，強化服務(wù)意識，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項服務(wù)，更要樹(shù)立前勤意識，要主動(dòng)前出支持一線(xiàn)教育。部門(mén)之間、部門(mén)與年級組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實(shí)地做好各項工作，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設和諧校園、和諧xx做出應有的貢獻。
xx省xx中學(xué)教務(wù)處
二〇xx年八月二十八日
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇6
一、指導思想：以黨的十八大精神為指導，認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)要求。堅持以提升教師專(zhuān)業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規管理，細化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作目標：更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課堂教學(xué)規范，抓好常規教學(xué)管理
1、本學(xué)期共計22周。根據初中課程計劃編排課程表，并在一周內完成任課調整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進(jìn)行認真記錄并及時(shí)反饋，對嚴重違反教學(xué)常規的教師要進(jìn)行通報處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時(shí)進(jìn)行調配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動(dòng)情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的'工作量，完成績(jì)效工資基礎造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫(xiě)自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫(xiě)情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。教務(wù)處將對作業(yè)的內容、數量等進(jìn)行必要指導和監督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核獎勵辦法（試行）>進(jìn)行成績(jì)分析，落實(shí)獎勵政策。各年級可根據實(shí)際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側重基礎知識和基本能力。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高
1、充分發(fā)揮年級組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專(zhuān)家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養，有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，對教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導。
3、支持和鼓勵教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗，引導全體學(xué)生積極參與教改，培養學(xué)生互助學(xué)習、自主學(xué)習的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗和演示實(shí)驗進(jìn)度，將實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內容。為了挖掘師生的創(chuàng )新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評比活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)指導工作
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì )議和中考信息交流會(huì )。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
�。ㄋ模┢渌豪^續做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續教育工作；準確統計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷(xiāo)假制度，杜絕無(wú)故脫崗現象發(fā)生。認真完成上級部門(mén)交辦的各項工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團結全體教師一起盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。
學(xué)期教務(wù)處工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展工作，進(jìn)一步創(chuàng )新理念，育人為本，加強科學(xué)化、規范化和精細化管理，深入推進(jìn)課程改革和評價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著(zhù)更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規，研究課堂，減負增效，科學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、以管理創(chuàng )新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現學(xué)校的持續進(jìn)步。實(shí)現教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng )新?tīng)I造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng )新打造品牌，構建以學(xué)校精神文化為指導的、體現外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩妥推進(jìn)課程改革，確實(shí)落實(shí)好新課程目標，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節”、“體育節”、“科技節”、“學(xué)科競賽”等活動(dòng)。
4、以教法創(chuàng )新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng )建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過(guò)程，提高績(jì)效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過(guò)程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的'基本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn)，使常規管理落在實(shí)處，收到實(shí)效。
2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強教研組建設，創(chuàng )造“人人研究教學(xué)，個(gè)個(gè)爭當先進(jìn)”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng )建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng )造條件，組織教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺。進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使“學(xué)習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長(cháng)，敢于重用促成長(cháng)，自加壓力速成長(cháng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和青年教師培養中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標的實(shí)現。在積極推進(jìn)新課改、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養學(xué)生自主學(xué)習能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò )資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現。立足發(fā)展觀(guān)，不斷優(yōu)化教學(xué)設計。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設研究課，進(jìn)行數字網(wǎng)絡(luò )教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統實(shí)驗設備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測試”成績(jì)再上新臺階。我們要進(jìn)一步強化目標意識，注重過(guò)程管理，七、八、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標準、考綱、考試說(shuō)明”的集體研究，繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復習的績(jì)效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。
5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到，服務(wù)過(guò)程要做到規范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽(yù)揚中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團結一心、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )造人才培養模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀(guān)、促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力工作。
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