第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
【指導思想】
本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進(jìn)公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿(mǎn)活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，結合學(xué)�！皒x”發(fā)展規劃的既定目標,提高科學(xué)管理水平，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間。深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現“教師專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)個(gè)性化，學(xué)校特色化”的目標，打造人民滿(mǎn)意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務(wù)處自身建設，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
1、凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。
2、當好調度員，及時(shí)安排好的突發(fā)的、臨時(shí)的教師請假等相應的課務(wù)調動(dòng)和代調課工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
3、加強全國統一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對本校的學(xué)生來(lái)自全國各地、四面八方、生源復雜這個(gè)特點(diǎn)，以本次全國統一學(xué)籍信息的建立為契機，繼續進(jìn)一步規范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，建立完善的學(xué)籍檔案。
4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息，強化創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)管理工作，實(shí)施有效教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規的規范管理。
加強教學(xué)常規調研，在管理方法上尋找一些亮點(diǎn)，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績(jì)效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點(diǎn)，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽(tīng)課力度，加強教學(xué)工作的過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規的落實(shí)，繼續實(shí)施巡課制度，并重點(diǎn)加強師生上課遲到現象的監督，杜絕這種不良現象等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結合，規范教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對做得好的地方及時(shí)予以總結表?yè)P，供大家學(xué)習借鑒；對不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì )上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效。
教務(wù)處嚴格執行《盲、聾校義務(wù)教育課程設置方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格要求教師精心組織課堂教學(xué)，嚴禁沒(méi)有備課或不帶教案上課，做到教學(xué)合規律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里，更好地減負增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。
3抓課堂教學(xué)秩序，提高教學(xué)常規管理的有效性。
學(xué)高為師，身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學(xué)常規，按時(shí)上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室），準時(shí)下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調課。上課時(shí)，不接待家長(cháng)或親友，不做與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不中途離開(kāi)教室，不坐著(zhù)講課，不把學(xué)生趕出教室門(mén)外,上課期間不接、打電話(huà)。本學(xué)期將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和巡課制度，將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況，加強對教學(xué)過(guò)程的監控。規范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的有效性。
4、抓好教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。
三人行必有我師。本學(xué)期的周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)將繼續開(kāi)展，每周2—3節全校性的公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課記錄和評課筆記，切實(shí)發(fā)揮周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)的效用，提升教師的現代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時(shí)要求每位老師能認真對待每一節公開(kāi)課的授課機會(huì )，把公開(kāi)課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會(huì )。每次的教研活動(dòng)要針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。每周的教研活動(dòng)必須做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫(xiě)好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得，提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強每月的備課情況、聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現象出現，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內容，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合，本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，成效如何，教師在教學(xué)中有什么具體的問(wèn)題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)數教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽(tīng)取每位老師的意見(jiàn)，進(jìn)行系統的分析與整改應對。
5、抓評價(jià)改革，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。
教務(wù)處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測，通過(guò)監控發(fā)現問(wèn)題，調整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績(jì)效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價(jià)的激勵與調控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內在的發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現自身價(jià)值。
6、積極探究，完善孤獨癥學(xué)前教學(xué)。
學(xué)校孤獨癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結、完善教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，做好課程設置、教材、教師安排、教學(xué)常規等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結與改進(jìn)等，逐漸讓我校孤獨癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學(xué)綜合能力
隨著(zhù)各項教學(xué)改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘等各項工作都越來(lái)越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、教育教學(xué)理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個(gè)鍛煉、學(xué)習、提高的平臺，迎接xx市教育工會(huì )即將開(kāi)展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽，本學(xué)期將開(kāi)展相關(guān)的.競賽活動(dòng)，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會(huì )舉辦的競賽活動(dòng)的參考條件。
8、結合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專(zhuān)部增設竹編、美容美發(fā)兩門(mén)選修課程，以滿(mǎn)足學(xué)生的職業(yè)教育需求，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機會(huì )。
三、豐富學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育，更應注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作，增強學(xué)生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會(huì )，面對生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(cháng)的課外活動(dòng)。為實(shí)現生生有興趣，人人有特長(cháng)，根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)設興趣小組，各年段確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。充分挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的特長(cháng)，力爭在各級各類(lèi)活動(dòng)競賽中創(chuàng )出佳績(jì)，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2、豐富大課間活動(dòng)內容，規范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級學(xué)生的體育思想的滲透，加強中年級學(xué)生體能的訓練，注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養。本學(xué)期根據上級有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時(shí)數，增加學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)間增強學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習服務(wù)。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開(kāi)展殘疾學(xué)生的醫教結合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數占到學(xué)生總人數的近一半，開(kāi)展視功能康復訓練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護視力，提高學(xué)習效率，盲部將繼續利用學(xué)校的低視力康復訓練的各種資源，開(kāi)設低視生視力康復訓練活動(dòng)課程，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生康復訓練的積極性。在康復訓練中進(jìn)行積極探究、總結、提煉，形成比較科學(xué)、有效的低視力康復訓練工作，繼續打造我�！皻�、醫、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng)，發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生。以各種節日為契機，開(kāi)展各項學(xué)科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績(jì)，全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
5、在盲、聾校的雙語(yǔ)教學(xué)工作方面，本學(xué)期繼續開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習和應用的氛圍，為辦好“雙語(yǔ)教學(xué)”特色教育走好打好基礎。
6．繼續抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量，上好聾兒語(yǔ)訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實(shí)提高聾兒語(yǔ)訓質(zhì)量。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開(kāi)發(fā)，打造特色教育。
7、本學(xué)期將開(kāi)展“好書(shū)伴我行，書(shū)香滿(mǎn)校園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。繼續開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩(shī)詞、名著(zhù)盲文翻譯、讀書(shū)等活動(dòng)，加強對學(xué)生的傳統教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統精神。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養盲聾學(xué)生獨立閱讀的能力，增加學(xué)生的情感體驗，豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的文學(xué)修養。開(kāi)展相應的讀書(shū)專(zhuān)題講座，指導交流學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期統一安排每周三的第四節課為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間，由語(yǔ)文老師統一制定學(xué)期讀書(shū)計劃，教務(wù)處將根據計劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香班級”評選活動(dòng)。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學(xué)校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)"職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習，另外各學(xué)科安排一次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過(guò)程中教研組也要組織教師認真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過(guò)程管理，規范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續以提高課堂教學(xué)的'有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）教學(xué)計劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過(guò)程中，教務(wù)處也可以根據計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
繼續加強和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。
大力倡導"先學(xué)后教、當堂訓練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標，讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成自主學(xué)習，當堂訓練即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習成果，當堂完成必要的練習題（教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據學(xué)生的練習反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)互相學(xué)習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，充分挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生特長(cháng)。
3、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調動(dòng)教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績(jì)，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠�？荚囘^(guò)程中，實(shí)行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫�。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說(shuō)明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問(wèn)題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養）。要定期召開(kāi)初三年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進(jìn)步。
三、主要的工作安排：
周次
日期
內容
參加對象
預備周
8月24日—8月30日
1
8月31日—9月6日
1、8月29日學(xué)校行政會(huì )議，8月30日教師報到，8月31日學(xué)生報到注冊、始業(yè)教育，9月1日（周二）正式上課
2、抗日戰爭勝利xx周年放假（9月3-5日）
3、縣論文評選、課改成果評比通知發(fā)布
2
9月7日—9月13日
1、征訂、配發(fā)20xx年春季音像教材和電教器材
2、教研組長(cháng)會(huì )議檢查計劃3、九年級科任教師會(huì )議
4、開(kāi)展課程計劃執行情況檢查5、教師節
3
9月14日—9月20日
1、制定計劃2、縣八、九年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
4
9月21日—9月27日
1、中秋節放假（9月26-27日）
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9月28日—10月4日
1、國慶節放假（10月1-7日）
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10月5日—10月11日
1、數學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
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10月12日—10月18日
1、社會(huì )組集體備課及校本教研活動(dòng)
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10月19日—10月25日
1、語(yǔ)文組集體備課及校本教研活動(dòng)2、教學(xué)常規檢查
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10月26日—11月1日
1、期中考試
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11月2日—11月8日
1、期中質(zhì)量分析2、九年級科任教師會(huì )議
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11月9日—11月15日
1、縣九年級學(xué)生“生活中的數學(xué)知識”大賽
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11月16日—11月22日
1、學(xué)校調研（推門(mén)聽(tīng)課）2、校長(cháng)（副校長(cháng)）優(yōu)質(zhì)課評比
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11月23日—11月29日
1、教研組長(cháng)會(huì )議2、綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)
3、學(xué)科基本功比賽
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11月30日—12月6日
1、科學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
2、縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比推薦
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12月7日—12月13日
1、英語(yǔ)學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
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12月14日—12月20日
1、初中學(xué)生科學(xué)素養競賽
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12月21日—12月27日
1、教學(xué)常規檢查2、縣教務(wù)主任會(huì )議
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12月28日—20xx年1月3日
1、元旦放假
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1月4日—1月10日
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1月11日—1月17日
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1月18日—1月24日
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1月25日—1月31日
期末考試，1月30日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
1、繼續推進(jìn)教學(xué)改革，推行學(xué)案教學(xué)。各科組，各備課組要按單元，按教學(xué)板塊，依據我校教學(xué)實(shí)際做好學(xué)案，使教學(xué)的目標能更好落實(shí)。
2、繼續全面實(shí)施目標教學(xué)，做到：備課有目標，講課有目標，作業(yè)、測試有目標，講評有目標，錯題重做有目標。
3、各科組要對本科組內各備課組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監控，各科組統一制定各年級的教學(xué)目標，把高考、中考教學(xué)目標、教學(xué)內容安排到各年級備課組，分步實(shí)施，在不同的年級，不同的時(shí)間段要有不同的側重點(diǎn)�？平M計劃要包含這些內容，并由教務(wù)處、科組長(cháng)監督實(shí)施。
4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規劃，認真研究本學(xué)年的'教學(xué)內容，定好有針對性的目標和落實(shí)措施，控制好節奏。各備課組每周都要對本周的教學(xué)目標落實(shí)情況進(jìn)行檢查。強調集體創(chuàng )作，以集體力量提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教學(xué)不能過(guò)分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學(xué)生一下子就達到高三、初三學(xué)生的水平，要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長(cháng)，要控制好課堂教學(xué)和練習、考試題目的難度�；A年級教學(xué)不管文理科都要注重落實(shí)知識概念和知識理論教學(xué)，要熟悉教材，不能忽視課本例題的作用。
6、繼續推行新老結對活動(dòng)。各科組要把新老結對的名單上報教務(wù)處（在工作計劃中安排好），結對的老師期末要把指導情況和學(xué)習心得以書(shū)面形式上報教務(wù)處。
7、加強常規管理，落實(shí)檢查措施。
繼續抓好教學(xué)常規管理，進(jìn)一步加強對常規教學(xué)“五個(gè)環(huán)節”（備課、上課、作業(yè)、輔導、考評）的檢查。本學(xué)期教務(wù)處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽(tīng)課本和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查。
�。�1）教案要有明確的教學(xué)目的和要求，體現教學(xué)全過(guò)程，內容一般包括：講授課題、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法及實(shí)施設想、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、實(shí)驗安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規范，卷容整潔，教齡在十年以?xún)鹊慕處熞獙?xiě)詳案，杜絕無(wú)教案或持舊教案上課現象。每課或每單元結束后，提倡寫(xiě)教學(xué)后記，每周至少有一次教學(xué)后記。
�。�2）細化作業(yè)（包括大小練習）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務(wù)處抽查并公布結果的程序進(jìn)行，除了核查數量，還要評估質(zhì)量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級組、備課組及時(shí)掌握年級作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現不足，及時(shí)糾正。每次檢查，科組長(cháng)要按要求嚴格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結并交到教務(wù)處。
�。�3）聽(tīng)課：聽(tīng)課要求最好聽(tīng)本科目的課。聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄，要評課。聽(tīng)課的節數要求如下：教務(wù)處、教研處正、副主任一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節；科組長(cháng)每周聽(tīng)課不少于1節，一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節；三年內的新教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于25節；其他教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
8、加大競賽輔導的力度。輔導時(shí)要留意以下方面：
�。�1）競賽列為考查范圍但與高考關(guān)系不大的內容要著(zhù)重留意。
�。�2）要有精品意識，輔導的人數不宜太多。
�。�3）發(fā)現苗子要上報學(xué)校，可以讓學(xué)校出面與級組協(xié)調具體的輔導方式。
高考、中考是教學(xué)工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng )高考輝煌”為目標，制定詳細周密的備考方案，分階段按步驟實(shí)施，重視“細”與“實(shí)”，確保中考、高考雙豐收。要認真總結高考、中考的得失，高、中考備考計劃要做得更為系統、詳盡和嚴密。在備考工作中，要把學(xué)校提出的奮斗目標落實(shí)到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調、抓落實(shí)、抓信息、抓士氣，做好學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學(xué)集體的作用，創(chuàng )造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細的質(zhì)量分析，及時(shí)調整教學(xué)策略，力爭20xx年高、中考再創(chuàng )輝煌。
XX一中教務(wù)處
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉變教師教學(xué)觀(guān)念，規范教師教學(xué)行為，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規管理制度和評價(jià)機制。細化過(guò)程管理，以有效課堂教學(xué)研究、九年級的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設為工作重點(diǎn)，加強教學(xué)常規工作的檢查督促和落實(shí)。大膽創(chuàng )新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學(xué)常規管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。
�。�1）進(jìn)一步完善聽(tīng)評課制度。教研組長(cháng)每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽(tīng)一次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調查并予以反饋。
�。�2）完善階段檢測制度。堅持每?jì)蓚�(gè)月一次階段檢測，對各年級的薄弱學(xué)科輪流統一測試，規范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長(cháng)，備課組及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測、反饋、調整的功能。
�。�3）多角度開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價(jià)方案》，從師德規范、校本培訓、教學(xué)常規、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評價(jià)，再結合教師自評、同行互評、學(xué)生評價(jià)，全面、公正、客觀(guān)的評價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見(jiàn)。
�。�4）繼續推行推門(mén)聽(tīng)課的教學(xué)檢查制度。
2、強化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。在規范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個(gè)主陣地，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導、提升學(xué)生的自主學(xué)習能力，使有效教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、扎實(shí)。
�。�1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀(guān)察、分析，為課堂無(wú)效或低效現象“把脈”，及時(shí)把觀(guān)察、分析的結果告知老師，讓老師們了解課堂無(wú)效或低效的癥結所在。
�。�2）推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新教育觀(guān)念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習以魏書(shū)生等教育名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位，讓每個(gè)學(xué)生都能自主學(xué)習、自主發(fā)展的先進(jìn)理念，從而來(lái)引領(lǐng)自己的課堂。
�。�3）努力優(yōu)化備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心工作展開(kāi)。各備課組采用定時(shí)集備和隨機集備相結合的方式，對教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破、優(yōu)化作業(yè)的設計等方面充分展開(kāi)討論。
�。�4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開(kāi)設各層次的教學(xué)示范課、研究課，以備課組的同題異構課、九年級分層走班教學(xué)課為主，開(kāi)課教師從不同角度來(lái)進(jìn)行教學(xué)設計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現課改精神。采取教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）負責制，由組長(cháng)統一安排、統一組織，各組對新授課、復習課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細致地研究，并將聽(tīng)課、評課有機結合，營(yíng)造同伴互助、學(xué)習反思的教研氛圍，切實(shí)提高聽(tīng)課評課的實(shí)效性，從而提高課堂教學(xué)效率。
�。ǎ担┘訌妼ψ鳂I(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。
3、加強教研組建設
�。�1）明確努力目標。充分調動(dòng)教研組長(cháng)工作的積極性和主動(dòng)性，努力爭創(chuàng )常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動(dòng)發(fā)展的學(xué)期目標，明確努力的方向。
�。�2）將青年教師的培養作為教研組建設的重點(diǎn)。每一位青年教師要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上制定明確的目標，細化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長(cháng)要對青年教師的發(fā)展起積極的`引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價(jià)機制。
為了更好體現我校辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要，提高教師的課程開(kāi)發(fā)能力，在新學(xué)年，要在原有的基礎上做大做精校本課程。
�。�1）積極發(fā)動(dòng)有特長(cháng)的教師申報。教務(wù)處根據教師的申報和學(xué)生的選修，在“龍文化”的統領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合，精選校本課程。
�。�2）進(jìn)行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學(xué)生的選修動(dòng)員，在班主任的配合下，完成選修工作。
�。�3）切實(shí)做好教師的培訓工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習，為校本課程的實(shí)施創(chuàng )造有利條件。
�。�4）定期上好校內公開(kāi)課以及對外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
�。�5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結果直接與是否繼續開(kāi)發(fā)此課程內容掛鉤。
�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實(shí)樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴格學(xué)籍管理，嚴格轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)手續。
�。�2）加強圖書(shū)、資料的管理，發(fā)揮圖書(shū)資料的作用，設立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。
�。�3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強教學(xué)統計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已展現在我們面前，初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克服工作中的不足，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規范常規教學(xué)檢查，規范教師行為，及時(shí)準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真做好以下的幾項工作。
一、教學(xué)工作：落實(shí)管理提升質(zhì)量
繼續落實(shí)向常規管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學(xué)中心意識，開(kāi)發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
�。�1）備課要"深".即：深入學(xué)習課標和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
�。�2）上課要"實(shí)".即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
�。�3）作業(yè)要"精".即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
�。�4）教學(xué)要"活".即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
�。�5）手段要"新".即：在創(chuàng )設情境方面，在學(xué)習方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓練設計方面要突出"新"字。
�。�6）批改輔導要"細".即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正",重點(diǎn)錯誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進(jìn)行輔導。
為了更好地落實(shí)常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的。
�。ㄒ唬┳湔n深化集體備課和個(gè)人二次備課相結合的'改革方案，各科備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。
�。ǘ┳ブ黝}教研活動(dòng)增強教研活動(dòng)的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強教研組學(xué)習研究的力度，繼續開(kāi)展好主題教研活動(dòng)（一學(xué)期不少于三次），每次活動(dòng)研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實(shí)驗，并不斷總結與改進(jìn)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)青藍工程深入落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導，相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進(jìn)入角色，及時(shí)總結，及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，向校級名師的行列邁進(jìn)。
�。ㄎ澹┱J真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)新教師（教齡在3年內）每周聽(tīng)課不少于3節，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將繼續舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，匯報課等活動(dòng)，本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
�。┘訌姳O督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到按時(shí)檢查，及時(shí)反饋與公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，工作計劃《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。
二、常規工作：認真細致規范有效
1、課程管理
�。�1）嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)和校本課程。
�。�2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應準時(shí)出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
�。�3）落實(shí)減負專(zhuān)項工作，強化一書(shū)一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處，由備課組提出訂購意見(jiàn)，教研組長(cháng)審核把關(guān)，報教務(wù)處批準后方可訂購。
2、學(xué)籍管理
嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、全國統一學(xué)籍以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要規范整理，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開(kāi)展安全教育、國防教育。
三、初三工作：切實(shí)有效勇創(chuàng )新高
1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實(shí)現20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專(zhuān)項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，結合新課改帶來(lái)的中考評價(jià)方式的變化，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，爭取實(shí)現我校20xx年中考成績(jì)有新的突破。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級各類(lèi)考試的安排與考務(wù)工作，做好校內檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門(mén)的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級各類(lèi)考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。
3、做好上級主管部門(mén)組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、加強教學(xué)常規管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、按照上級教育主管部門(mén)要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。本學(xué)期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動(dòng)等常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
�。�1）認真備課：課前準備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習，共同提高。根據我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時(shí)為單位，建立獨立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合校本培訓的專(zhuān)題，認真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓活動(dòng)記錄冊"上規定的研訓內容，并及時(shí)記錄。
2、繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓，提高教師應用現代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期，我校數字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設備轉化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導處將在以往信息技術(shù)應用能力培訓的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。
3、繼續開(kāi)展部分科目的學(xué)生學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的`學(xué)習興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣的發(fā)展，提高了學(xué)生的知識應用能力與強烈的求知欲，使學(xué)生的特長(cháng)得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教導處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開(kāi)展"應用文寫(xiě)作"、"英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)"、"數學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動(dòng)。
4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)，提高我校師生的理論水平。
5、做好教師校本培訓與國家遠程培訓的指導工作，帶領(lǐng)全體教師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓任務(wù)。
6、做好七年級新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。
7、開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺。本學(xué)期，教導處將利用一切機會(huì )，積極組織開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為教師學(xué)習創(chuàng )造更多的機會(huì )，使我校教師能真正走出校門(mén)，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。
8、利用一切適當機會(huì )，加強對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教導處將結合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭在明年的中考中取得好的成績(jì)。
9、組織"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)。本學(xué)期，按照上級主管部門(mén)要求，準備于12月中旬開(kāi)展本學(xué)年第一次"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)指導下，本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn)；以教科研課題研究為先導；以教師隊伍建設為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平；扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教學(xué)目標與過(guò)程管理，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設。
加強教研組制度建設，強化教研組長(cháng)學(xué)習，依托教研組開(kāi)展校本培訓，增強教研組凝聚力。本學(xué)期要認真做好校內教師課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構建教師共同體。
�。ǘ┱J真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，引導教師做好教學(xué)質(zhì)量分析，引導教師認真做好后20%學(xué)生的提高轉化工作和特長(cháng)生培養工作，舉行校級教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
�。ㄈ├^續強化教學(xué)常規的落實(shí)。
教學(xué)常規是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續加強各項教學(xué)常規的'落實(shí)，尤其在原有基礎上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規管理、作業(yè)常規管理，通過(guò)日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規的實(shí)施情況，突出教學(xué)常規的過(guò)程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓月行事歷。
�。ㄒ唬�20xx年xx月xx日。
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
2、校本培訓計劃解說(shuō)。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ǘ�20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開(kāi)始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計劃檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄈ�20xx年xx月xx日。
撰寫(xiě)試卷分析報告。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄋ模�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ㄎ澹�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。�20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄆ撸�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ò耍�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ň牛�20xx年xx月xx日。
教研組特色活動(dòng)。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長(cháng)。
組內教師。
�。ㄊ唬�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(cháng)。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規檢查。
教務(wù)處。
教研組長(cháng)。
�。ㄊ模�20xx年xx月xx日。
校本培訓材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實(shí)行分層次教學(xué)，培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習、自主學(xué)習、有效學(xué)習等能力。
在教學(xué)工作上，本學(xué)期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，精細教學(xué)管理的方方面面，努力實(shí)現xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿(mǎn)意的特色名校。
工作目標與措施
(一)規范管理舉措，提升管理效益
1. 規范校歷安排
嚴格執行《x省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的`通知》（x政辦[xx]x號）、省教育廳《關(guān)于規范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項的通知》（x教基[xx]79號）、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》（x教監[xx]x號）以及安溪縣教育局轉發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》（安教[xx]中x號）（x教中[xx]x號），科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。xx年秋季校歷安排
新學(xué)期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學(xué)習或集體備課，9月1日學(xué)生正式上課。XX年1月29日（農歷十二月二十）寒假開(kāi)始。
初中學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
根據教育局相關(guān)文件精神，結合我�！皩�(shí)施成功教育，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展”的辦學(xué)理念，教務(wù)處工作將在各級領(lǐng)導的正確決策和指揮下，堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理，繼續實(shí)施減負增效，不斷提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和XX中學(xué)的辦學(xué)品位�，F擬訂以下計劃：
一、強化教學(xué)常規管理，規范教育教學(xué)行為
1.確立正確的、規范的課程意識
嚴格按照國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革措施。
�。�1）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
完善教學(xué)常規檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結、反饋。采取定期與抽查相結合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真。
大力倡導“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集分享學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。強化“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。
更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì )診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
規范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強體育運動(dòng)隊伍建設，爭取在各級各類(lèi)比賽中取得更好的成績(jì)。
落實(shí)好隨班就讀問(wèn)題，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(cháng)。
進(jìn)一步嚴格考試紀律，做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。
二、做好各年級的教學(xué)研究工作，加強初三年級的教學(xué)研究
全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準考點(diǎn)、試卷結構、試題類(lèi)型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開(kāi)初三級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的.時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，為20xx年中考取得輝煌成績(jì)打下堅實(shí)基礎。
三、做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強圖書(shū)館管理，加強對實(shí)驗室物品的使用與登記，加強多媒體教學(xué)設備的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。
新的一學(xué)期，教務(wù)處全體人員將繼續加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想：
根據教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神、壇廠(chǎng)小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠(chǎng)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃為指導，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结�、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真執行仁教字[2009]231號文件精神，嚴格按《XX市義務(wù)教育課程計劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識，樹(shù)立進(jìn)取觀(guān)念，確保壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺階。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠(chǎng)鎮教學(xué)常規管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學(xué)考核方案，并根據課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節，制定“教學(xué)常規檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開(kāi)展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計劃、人員、內容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。
7、抓好家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養成鍛煉身體的好習慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。
三、主要措施：
�。ㄒ唬﹫猿忠幏豆芾頌榛A，提高教學(xué)管理精細化水平。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。
2、加強規章制度執行力度，重點(diǎn)規范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點(diǎn)放在規范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習《壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正�，F象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”。
3、規范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規定，嚴格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專(zhuān)人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規范化。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認真預習、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復習、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習慣；數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練。
5、規范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
�。ǘ﹪@有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。
一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標，把握知識的重難點(diǎn)，設計問(wèn)題，培養學(xué)生運用知識的能力，通過(guò)練習及時(shí)自查，鞏固學(xué)習效果。
二突出有效課堂研究。引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執行學(xué)校規定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科根據教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控；繼續強化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃。
2、強化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的.落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，詢(xún)問(wèn)本節課學(xué)生知識掌握情況、問(wèn)學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習評價(jià)。教務(wù)處認真總結分析每一次調研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。
本學(xué)年將繼續對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統一時(shí)間、統一內容的階段性質(zhì)量檢測，并認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
�。ㄈ﹫猿痔厣珡娦２呗�，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書(shū)成為習慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強化語(yǔ)文教師指導功能，完善班級圖書(shū)流動(dòng)機制，規定各年級學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，寫(xiě)得規范，寫(xiě)出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項評價(jià)，一項是針對作業(yè)正確情況的評價(jià)，一項是針對卷面書(shū)寫(xiě)的評價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識。學(xué)校將結合“規范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過(guò)不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習的“最佳期”，加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養，使學(xué)生養成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習慣。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想：
為全面貫徹落實(shí)區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計劃》，全面深化課程教學(xué)改革，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規范化，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》、《江蘇省初中教育內涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，引導我校教師注重學(xué)科教學(xué)規范，嚴謹執教、規范執教、高效執教，精致教學(xué)過(guò)程管理，增強教研工作的實(shí)效性，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1．狠抓常規管理，向管理要質(zhì)量、效益，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)臺階。對每個(gè)學(xué)生負責，特別是對非吳江籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。
2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3．加強各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設，組織豐富多彩的`課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n程規范，科學(xué)管理求發(fā)展
1．嚴格執行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和蘇州市的“三項規定”，規范各類(lèi)課程設置，開(kāi)齊上足規定課程，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和地方性課程等。繼續開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，建立研究性學(xué)習活動(dòng)小組，確保課外活動(dòng)和每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)的正常開(kāi)展。
2．抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習等的監督管理。教師調課、代課由教務(wù)處統一管理，教師病、事假或公差應報告教務(wù)處備案。
3．繼續嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，探索質(zhì)量增長(cháng)新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規，規范教學(xué)行為
1、嚴格工作紀律，保證教學(xué)秩序。
教師要按照課程設置和課表安排，嚴格執行上班制度。凡外出函授學(xué)習、開(kāi)會(huì )、教研活動(dòng)等有事公出或私出，要履行請假手續，課務(wù)原則上自調，并報教務(wù)處備份。
2、強化精細管理，落實(shí)教學(xué)“六認真”。
�、傺舱n：本學(xué)期學(xué)校將加強課堂教學(xué)的過(guò)程管理，強化過(guò)程考核，建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時(shí)巡課，尤其是午休和活動(dòng)課，杜絕私自調課，隨意調課，杜絕出現上課拖拉遲到空堂等現象、甚至出現無(wú)課務(wù)時(shí)段有教師無(wú)故不在學(xué)校的狀況。
�、陬A約開(kāi)課：校長(cháng)室、教務(wù)處實(shí)行預約性聽(tīng)課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。
�、劢虅�(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課，教研（備課）組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，檢查結果記入業(yè)務(wù)檔案。
�、軐υ谄谥�、期末考試中與平行班差距過(guò)大的教師，備課、作業(yè)、聽(tīng)課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。
上述內容均與六認真考核掛鉤。
3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。
備課、上課、作業(yè)、輔導和評價(jià)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節。為規范教師的“六認真”工作，作如下要求：
�、僬J真備課：認真備好課是搞好教學(xué)，上好課的基礎和前提。要充分利用名師研學(xué)案，堅持集體備課，教學(xué)目標要明確，還要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合落實(shí)備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時(shí)間、定主題、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開(kāi)展一次集體備課展示活動(dòng)。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，無(wú)錫市素質(zhì)教育綜合督導，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、高一年級：實(shí)現良性轉軌。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成，使之盡快適應高中階段的學(xué)習，從而奠定可持續發(fā)展的基石。
2、高二年級：實(shí)現平穩過(guò)渡。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實(shí)基礎；強化切塊管理，細化過(guò)程督查，控制兩極分化，力克“高二現象”。
3、高三年級：學(xué)年目標——確保高考本科進(jìn)線(xiàn)人數全面超市局指標，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標——拔尖實(shí)驗班，推進(jìn)希望班，搶占新高考制高點(diǎn)，確保階段驗收和市一摸目標人數、學(xué)科均分呈平衡、穩步提升態(tài)勢，為后續復習夯實(shí)基礎，積蓄實(shí)力。
4、特色建設：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng )新，在學(xué)科建設整體提升的厚實(shí)基礎上，打造書(shū)香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
5、管理工作：嚴格執行“四條戒律”，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設：在深化新課程改革的基礎上，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念，強化業(yè)務(wù)水平的考評，注意青年教師的培養，積極開(kāi)展各種形式的公開(kāi)教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。
三、具體措施
我校繼續落實(shí)向常規要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中，本學(xué)期繼續提煉和實(shí)踐六環(huán)節的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待，認真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心：即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個(gè)至少：即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。
兩個(gè)對待：即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作高考來(lái)對待。
三個(gè)按時(shí)：即針對學(xué)科輔導課，任課教師按時(shí)到班輔導，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。
四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精。
五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線(xiàn)的作用。
六個(gè)好字：即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。
三清：即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結果，更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節的常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，狠抓規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的，學(xué)校（教務(wù)處）要求：
�。�1）課程和課時(shí)設置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設置與教學(xué)管理指導意見(jiàn)的通知》的精神，嚴格執行課程和課時(shí)計劃。各年級應開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程；不得隨意的增減各學(xué)科的課時(shí)，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習時(shí)間。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制，教導處和年級組將組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。大家都知道，高考雖然最后只考五門(mén)，但每一門(mén)科目除了考查本科目的知識和方法外，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來(lái)越廣，所以根據學(xué)校三年一程的課程設置規劃，認真組織教學(xué)活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的技術(shù)類(lèi)、體藝類(lèi)、心里咨詢(xún)類(lèi)等課程的開(kāi)設。各年級組按照開(kāi)學(xué)初排好的正課課程表、輔導課補充表、作息時(shí)間表等認真執行好，盡量做到有序、合理、科學(xué)。
�。�2）制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個(gè)別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳，但經(jīng)提醒后，都能及時(shí)的補上，這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過(guò)年早，所以學(xué)期時(shí)間短，所以各教研組和備課組應該精細的編排出教學(xué)計劃，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時(shí)間復習迎考。特別提醒：各年級組安排的自習課時(shí)間盡量不要用來(lái)上課趕進(jìn)度，盡可能不安排在教學(xué)計劃中，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來(lái)悟、思、練。
�。�3）備課要求。一課一案，堂堂課要有三維目標（即知識目標、能力目標及情感目標），有獨立課堂內容，有課堂練習，有課堂小結，有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的`處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。要求超前一周備課，集體備課應該備詳案，二次備課統一電子稿打印后手寫(xiě)，根據教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內容進(jìn)行二次備課。備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強“個(gè)人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。
�。�4）上課要求。創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構建體現課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀(guān)念的課堂教學(xué)觀(guān)，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，教務(wù)處建議：每節課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流，多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋，多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養，促使后進(jìn)生的轉化。
加強對課堂的調控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)課貫穿始終，督導并重。
�。�5）作業(yè)布置和批改要求。加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續堅持激勵性評語(yǔ)和使用錯題本的做法。
�。�6）教研組、備課組活動(dòng)要求。強化教研主題，創(chuàng )新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的轉型，要更多地把對話(huà)、交流、互動(dòng)的機制進(jìn)入教研活動(dòng)；繼續推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組（備課組）學(xué)年開(kāi)始，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強教研活動(dòng)向規范化、深度化發(fā)展。
增強教研活動(dòng)的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內動(dòng)力。
深化集體備課和個(gè)人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，除每周中間教研活動(dòng)的時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習外，各教研組、備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎，規范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì )話(huà)教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個(gè)專(zhuān)題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng )設最佳的教學(xué)流程。
�。�7）教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热萦诮虒W(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對預設問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果。倡導教師加強理論總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教導處要發(fā)動(dòng)教師通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導學(xué)生自主學(xué)習等方面進(jìn)行總結，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應的研究方向。要引導教師進(jìn)行“行動(dòng)研究”、“課例研究”，撰寫(xiě)教育反思、教育隨筆，變研究過(guò)程為教師理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習型、科研型、反思型教師。
�。�8）聽(tīng)評課方面的要求。認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據教務(wù)處規定，教師每期聽(tīng)課不少于20節（期中前后各10節左右），學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
�。�9）加強監督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強對質(zhì)量的調控：加大平時(shí)督導力度、如教案檢查，作業(yè)檢查，推門(mén)課，調查問(wèn)卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監測過(guò)程落實(shí)到位。月底統一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評、聘的主要依據之一。
加大調研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調查、座談聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結，并在全體教師會(huì )上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�10）考試嚴明、閱卷分析公平化。為何這個(gè)也要提，近來(lái)教師因為這樣那樣的原因，總是想少監考，少閱卷，甚至不監考不閱卷，還有就算監考了參與閱卷了，但一些規范卻一直沒(méi)有做好。所以今天還是要特意提出來(lái)，希望大家理解和支持。請大家想一下，近來(lái)需要照顧的對象較多，以致于影響到了正�？荚嚨倪M(jìn)行了，如果大家都只為自己考慮，那年級組或學(xué)校的考試就無(wú)法進(jìn)行了�？荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩定，因此，監考、閱卷、登分、分析各環(huán)節不能?chē)栏癜押藐P(guān)，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監測和反饋。
�。�11）加強部門(mén)自身建設，提高服務(wù)水平。
教導處全體人員要加強理論學(xué)習、提高業(yè)務(wù)水平，增強法規意識，在課程改革中，踏實(shí)工作，以一絲不茍的作風(fēng)贏(yíng)得教師的尊重。教導處人員要認真履行督查教學(xué)的職責。不定期檢查教學(xué)計劃的落實(shí)，通過(guò)師生問(wèn)卷、座談等形式，督查教師職責的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué)，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調好各項教育活動(dòng)，保證各項活動(dòng)、考試圓滿(mǎn)完成。
總之，在新的學(xué)期中，我們教導處每個(gè)成員既要當好運動(dòng)員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時(shí)，要細心地準備、精心地組織、潛心地研究。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評價(jià)管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》和《教學(xué)獎勵方案》。
2、強化目標管理。各年級備課組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，根據班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標上，從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
3、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執行《課程計劃》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統一。
5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會(huì )和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語(yǔ)文學(xué)科的作文備、改、評，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價(jià)的相關(guān)指標落實(shí)到平時(shí)的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課內容轉化到教學(xué)實(shí)踐中。集體備課時(shí)間：語(yǔ)數英，星期三下午；理化星期三上午或下午；其它各科星期四下午，各備課組必須在規定時(shí)間進(jìn)行集體備課，要在“落實(shí)”二字上下功夫。，
10、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強學(xué)法的指導，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步組織教師學(xué)習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，要發(fā)揮備課組的'力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學(xué)期必須完成每人一節課的研討課任務(wù)（教師研討課的時(shí)間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時(shí)間檢查，杜絕研討課不落實(shí)的現象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價(jià)資料。
11、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅要認真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍�？迫谓處熞Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設誠信考室。
12、加強圖書(shū)館、實(shí)驗室的建設和管理。要充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度。，
13、結合市教育局《教師評價(jià)》組織全員開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)�！睆蜋z，在規范管理、形成特色方面，開(kāi)展研究活動(dòng)。
三、具體工作安排
九月份
1、擬定教學(xué)工作計劃，召開(kāi)處室工作會(huì )議，調整教學(xué)人員。
2、召開(kāi)第一次年級組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實(shí)班級學(xué)生數，處理轉插流問(wèn)題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開(kāi)學(xué)檢查的相關(guān)準備工作。
8、新生分班。
9、讀書(shū)征文活動(dòng)。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長(cháng)會(huì )議。
3、召開(kāi)培優(yōu)輔差工作專(zhuān)題會(huì )議。
4、召開(kāi)初三教學(xué)工作研究專(zhuān)題會(huì )議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查。
3、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會(huì )議。
十二月份
1、組織對備課組工作專(zhuān)題檢查。
2、三年級學(xué)籍檔案清理
3、檢查教師聽(tīng)課情況，了解領(lǐng)導聽(tīng)課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價(jià)資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復習考試專(zhuān)題會(huì )議。
3、七、八年級非考學(xué)科的考查考評工作。
4、學(xué)生問(wèn)卷調查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務(wù)處管理評價(jià)資料匯總。
2、教務(wù)處工作總結。
3、寒假工作安排。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
本學(xué)期，我校各項工作將在縣教育局的統一安排下，促進(jìn)有效教學(xué)為中心，深入落實(shí)《xx縣學(xué)校發(fā)展性督導評估工作實(shí)施方案》，根據“五個(gè)三”文件精神強化教學(xué)常規管理，加強教學(xué)效率研究，落實(shí)教師培養工程，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量�，F擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
（一）根據“五個(gè)三”文件精神，深化落實(shí)常規管理
1．嚴格執行新課程課程計劃，嚴肅執行請假制度和調改課制度。
要按新課程設置方案，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。要嚴肅執行請假制度和調改課制度，及時(shí)做好課務(wù)調改及公示，教師不得私自調改課，沒(méi)有特殊情況不得推諉教務(wù)處的調改課通知，做到“誰(shuí)的崗位誰(shuí)站，誰(shuí)的工作誰(shuí)干，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)整改”、“干就要負責、做就要到位”。各教研組要結合學(xué)情制定有針對性的教學(xué)計劃，并依據計劃有步驟地開(kāi)展工作，注重資料的積累和活動(dòng)的宣傳。
2．完善校本教學(xué)常規管理制度，實(shí)現教學(xué)常規管理精細化。
落實(shí)中小學(xué)“五個(gè)三”教學(xué)常規。教師備課要做到三備：備課標和文本，做到心中有本；備學(xué)生和學(xué)情，做到目中有人；備教法和學(xué)法，做到手中有法。教師上課有“三性”：生動(dòng)性、主體性、實(shí)效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個(gè)要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學(xué)生認真完成作業(yè)、認真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認真批改作業(yè)，對學(xué)生訂正后的作業(yè)要進(jìn)行二次批改，要認真講評作業(yè)。教師輔導要“三全”：輔導要貫穿教學(xué)全過(guò)程、輔導要面向全體學(xué)生、輔導要涉及學(xué)生全方面�？荚囈叭ァ保嚎记白ッ}、考中抓考紀、考后抓分析。
要求組長(cháng)根據發(fā)展中心文件精神來(lái)制定組內行事歷，并以此來(lái)進(jìn)一步規范教學(xué)過(guò)程管理。同時(shí)在“新和實(shí)”上下功夫，加強常規教研過(guò)程的管理、保證每次教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。
教務(wù)處要認真、及時(shí)做好月教務(wù)常規統計、檢查、反饋工作。本學(xué)期將著(zhù)重做好“三個(gè)加大”，即加大對教師備課教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查力度，加大對教學(xué)心得質(zhì)與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導的調查力度。
3．加強過(guò)程管理，突出教學(xué)評價(jià)的導向、激勵和調控功能。
繼續做好月單元質(zhì)量調測工作，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識和責任意識，加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。要突出對教學(xué)策略進(jìn)行測評和評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展態(tài)勢。要強化試卷的質(zhì)量，規范監考與閱卷工作，確�？荚嚨男哦扰c效度。要堅持“用數據說(shuō)話(huà)”，各年段要客觀(guān)全面做好階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析與小結，要求每次分析找準問(wèn)題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現教學(xué)評價(jià)的導向、激勵和調控功能。
通過(guò)隨堂聽(tīng)課，1、及時(shí)了解課堂，了解學(xué)情。2、及時(shí)檢查反饋教師的備課和改作情況。
4、規范科室管理，為教師教學(xué)提供后勤保障。
加大對油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當總使得謄印機會(huì )時(shí)不時(shí)的損壞導致教師需要資料的時(shí)候不能及時(shí)謄印。本學(xué)年將對需要謄印的資料進(jìn)行審核，由教務(wù)處統一送至油印室進(jìn)行集中謄印，避免機器的不必要損壞以及紙張的合理運用，規范教師使用教學(xué)資料的合理性。
（二）教師發(fā)展求實(shí)
1．把好培訓報名關(guān)卡，做好五年一輪培訓工作的收尾。
對浙江省教師培訓管理平臺中的培訓報名做到有報名必審核，審核通過(guò)后必參加的原則，加強教師培訓過(guò)程中的`監督管理，確保無(wú)教師因工作、家庭等原因而未參加培訓的情況。
堅持“以需定培”的校本培訓原則，借助專(zhuān)家引領(lǐng)，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗分享、問(wèn)題驅動(dòng)等多種形式，引領(lǐng)老師走上“在工作中學(xué)習，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在總結中提高”的成長(cháng)歷程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
各教研組要有計劃地開(kāi)展系列化學(xué)習競賽或教學(xué)比武活動(dòng)，不斷增強教師學(xué)習的動(dòng)力和實(shí)現自我發(fā)展的意識，活動(dòng)內容需要以文本的形式及時(shí)上傳至“泰順三中校本培訓博客群”。2．啟動(dòng)“五個(gè)一”工程，推進(jìn)培養研究型教師
學(xué)校將借助“勤賢教師學(xué)園”這個(gè)平臺，扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養工作：根據我校實(shí)際，制定的《xx三中青年教師培養實(shí)施方案》，在教齡未滿(mǎn)XX年的青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”系列活動(dòng)，既出好一份高質(zhì)量的練習卷、開(kāi)出一節高質(zhì)量的組內研討課、撰寫(xiě)或發(fā)表一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文或教學(xué)案例、申報或參與研究一個(gè)課題、制作一個(gè)高質(zhì)量的課件。對于外出參與各類(lèi)培訓的教師，執行外出學(xué)習匯報制，外出學(xué)習的老師須在回來(lái)的一周內，將相關(guān)材料上交教務(wù)處存檔。材料有學(xué)習筆記部分復印件、根據學(xué)習的內容撰寫(xiě)一份高水平的學(xué)習心得并上交。要求外出學(xué)習的老師要上一節匯報課或作一次講座，提高交流學(xué)習實(shí)效性和實(shí)踐能力，使大家共同提高。鼓勵教師積極參加縣內組織的各項活動(dòng)，并對教師參加活動(dòng)的積極性以及成效性進(jìn)行考核。
3．開(kāi)展課題論文研究，總結校本教研成果
以小課題為抓手，確立科研先導意識。本學(xué)年學(xué)校要求每個(gè)教研組至少開(kāi)展一個(gè)小課題的研究工作，各教研組要加強學(xué)習教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進(jìn)行學(xué)習研討活動(dòng)，把新課程實(shí)施中出現的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的切入點(diǎn)，開(kāi)展課題研究。引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作中的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到研究?jì)热輥?lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)。教師要多渠道自主學(xué)習，提倡寫(xiě)讀書(shū)心得，不斷提升教學(xué)理論。社會(huì )、思品教師還應指導學(xué)生進(jìn)行小課題的社會(huì )調查，撰寫(xiě)調查報告。
4．深化師資隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
�。�1）加強教育理論和新課標的學(xué)習，更新教育思想，提升教育理念。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，教研組的教學(xué)研究、研討活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)研究的潛能，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
5、狠抓師生“投入”，提高教學(xué)效率
首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學(xué)工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學(xué)生成績(jì)的高低。本學(xué)期，學(xué)校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強化考勤。繼續采用指紋考勤的方法，并進(jìn)一步細化考勤細則，確保教師有足夠的時(shí)間在學(xué)校；2、抓課堂教學(xué)。教師課堂教學(xué)的技術(shù)（藝術(shù)）將在很大程度上決定學(xué)生學(xué)習的興趣，有興趣就有學(xué)習的渴望，所以我們將狠抓課堂教學(xué)，以“讓每一位學(xué)生的腦子都動(dòng)起來(lái)”為課堂教學(xué)要求，通過(guò)隨堂課、教學(xué)研究、專(zhuān)家指導等方式，切實(shí)提高教師教學(xué)水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學(xué)效率。3、抓好協(xié)作文章。針對教師之間的工作相對孤立的狀況，我們采取積極措施，年級段、同學(xué)科教師采取捆綁式考核評價(jià)，任教同一班級的教師也采取捆綁式考核評價(jià)，以促使教師間加強合作，從而達到提高整體教學(xué)質(zhì)量的目的。
同時(shí)，我們要狠抓學(xué)生學(xué)習的“投入”。目前，我校學(xué)生的知識掌握基礎和學(xué)習習慣相對薄弱，學(xué)生學(xué)習興趣較低，學(xué)習的自覺(jué)性缺失。我們將通過(guò)“學(xué)科基礎知識競賽”、“學(xué)習互助小組”、“課本劇表演”、“科學(xué)實(shí)驗操作比賽”等等活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習知識的興趣。
加強紀律管理也是必要的手段。沒(méi)有規矩，不成方圓，在抓學(xué)習習慣和學(xué)習興趣的同時(shí)，嚴肅學(xué)生在校紀律：包括學(xué)習紀律、生活紀律、行為紀律等，把學(xué)生的行為引導到學(xué)習上來(lái)。
教學(xué)工作是一項長(cháng)期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會(huì )孜孜以求。
xx中教務(wù)處
XX年9月1日
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
一、工作目標：
以“走內涵發(fā)展之路”為工作重點(diǎn)，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進(jìn)一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實(shí)效，在繼續維護學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下，加強對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進(jìn)一步落實(shí)和加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。
二、加強對教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進(jìn)方面，我們將通過(guò)日常教學(xué)常規管理的落實(shí)，通過(guò)教研組建設，以及通過(guò)重點(diǎn)項目的推進(jìn)，做實(shí)質(zhì)量預控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導、學(xué)生學(xué)習效果研究等工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強課程的管理與建設
根據XX市課程標準及調整意見(jiàn)，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實(shí)，有檢查，有反饋，加強校本課程的開(kāi)發(fā)，并與年級部配合，有效實(shí)施三類(lèi)課程，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。本學(xué)期繼續使用引入的ja課程。
2、常規教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注教師的教學(xué)行為，即進(jìn)一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)五個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范，以規范的教學(xué)常規提升教學(xué)質(zhì)量；
同時(shí)發(fā)揮教務(wù)處的.管理功能，我們將定時(shí)的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和督導，并將結果及時(shí)反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進(jìn)一步改善教學(xué)工作。
2、進(jìn)行學(xué)生對教師教學(xué)反饋的調研
與年級部，教研組合作加強對學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情況等調研，寫(xiě)出調研報告，為學(xué)校領(lǐng)導、年級部和一線(xiàn)教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進(jìn)行調研）
3、有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控。
加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長(cháng)加強教研組建設及備課組建設
�。�1）教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，加強備課組教研組教師間的合作
�。�2）進(jìn)一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過(guò)此進(jìn)一步提高教研組課堂教學(xué)研討能力，提升各教研組教研能力。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設 在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)驗的專(zhuān)家、特級教師定期來(lái)校對課堂教學(xué)進(jìn)行指導，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）
5、幾個(gè)具體工作項目：
�。�1）在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“聚焦教學(xué)，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎上，繼續加強關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性，拓展學(xué)生的學(xué)習時(shí)空，從而更好地實(shí)現“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”的教學(xué)目標，本學(xué)期將在考試學(xué)科實(shí)行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時(shí)間對本節課的教學(xué)內容進(jìn)行當堂檢測，檢測內容由備課組統一。
�。�2）為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升教師聽(tīng)課評課能力，以及教學(xué)研討能力，本學(xué)期將在九月份實(shí)施聽(tīng)課月活動(dòng)，全體教師參與，互相聽(tīng)課互相評課，并在十月份舉行觀(guān)課評課論壇，交流聽(tīng)課月活動(dòng)的心得和體會(huì )。
�。�3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結教學(xué)中的優(yōu)劣得失，進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）舉行“陽(yáng)光杯”第一屆教師教學(xué)能力大獎賽。
三、做好教務(wù)處的基礎服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎上，總結經(jīng)驗，繼續提高服務(wù)意識、細節意識、大局意識、創(chuàng )新意識，盡心盡力做好教學(xué)基礎服務(wù)的各個(gè)環(huán)節上開(kāi)展好工作。
1、學(xué)籍管理工作
�、僮龊靡荒昙壓土昙壍恼猩ぷ�、五年級和九年級的畢業(yè)工作。
�、谧龊貌灏喙ぷ骷叭W(xué)生的學(xué)籍核對。
2、語(yǔ)言文字工作
繼上學(xué)期語(yǔ)言文字活動(dòng)周，本學(xué)期繼續與學(xué)生處、大隊部、語(yǔ)文教研組，晨曦社合作開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作，做好活動(dòng)方案，過(guò)程資料的積累，活動(dòng)總結的撰寫(xiě)。
3、競賽及考務(wù)工作
�、僮龊脤W(xué)生課外活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)的指導、組織工作，組織落實(shí)學(xué)生參加各級教育行政部門(mén)舉行的各類(lèi)學(xué)科競賽代報名工作，并做好學(xué)科競賽獲獎名單匯總。
�、诿芮新�(lián)系區內各學(xué)校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績(jì)的反饋和分析。
4、專(zhuān)用室的使用與管理
做好多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、計算機房、文印室、衛生室、實(shí)驗室及各專(zhuān)用教室的管理，做好專(zhuān)用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書(shū)檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書(shū)面文檔和電子檔案的管理機制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門(mén)有：圖書(shū)館、油印室、衛生室、專(zhuān)用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書(shū)館管理員周軍、油印室王靜、衛生室吳穎、專(zhuān)用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
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