【精華】實(shí)驗工作計劃范文匯總七篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的實(shí)驗工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)驗工作計劃 篇1

　　創(chuàng )設尊重、信任的園內環(huán)境，促進(jìn)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的關(guān)鍵是教師的觀(guān)念更新與行為轉化，以及轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念與行為。經(jīng)過(guò)實(shí)施師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的研究工作，我園在人人參與的基礎上，全體教師投入實(shí)驗研究的興趣和積極性也在不斷地提高。本學(xué)期實(shí)驗將重點(diǎn)放在進(jìn)一步加強和完善師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的促進(jìn)，使尊重、信任的環(huán)境落實(shí)到實(shí)處，收集和整理相關(guān)資料。本學(xué)期實(shí)驗工作有以下幾點(diǎn)：

　　一、積極開(kāi)展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　根據我園實(shí)際工作中出現的問(wèn)題開(kāi)展豐富多樣的教科研活動(dòng)，端正和更新教師的教育觀(guān)念，解決工作存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)工作。

　　1、尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開(kāi)展區域活動(dòng)。

　　區域活動(dòng)為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間。上學(xué)期我園各班都嘗試開(kāi)展了區域活動(dòng)，本學(xué)期我們將對區域活動(dòng)進(jìn)行研究，在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習需要的原則。同一個(gè)內容提供不同層次材料，同一材料體現多個(gè)目標，尊重幼兒的學(xué)習特點(diǎn)。材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學(xué)習的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師要研究自己的角色定位，將合作者、支持者、引導者三者有機地結合。注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言，環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。區域活動(dòng)中，出現矛盾、問(wèn)題時(shí)，通過(guò)讓幼兒自主討論，自己制定建立規則，解決問(wèn)題和沖突，讓孩子們由被動(dòng)服從變?yōu)橹鲃?dòng)自覺(jué)遵守，而且成為遵守游戲規則的捍衛者和支持者。通過(guò)區域活動(dòng)的開(kāi)展，給幼兒學(xué)習提供更多探索學(xué)習的機會(huì )。這對教師來(lái)講也是一次挑戰的機會(huì )，相信，老師們在努力學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐摸索中，能進(jìn)一步更新觀(guān)念，轉變行為，促使專(zhuān)業(yè)水平得到不斷地提高。

　　2、以幼兒為主體，探索主題教學(xué)和分科教學(xué)相結合的教學(xué)模式。

　　課程改革之前，我園一直是采取傳統的分科教學(xué)。本學(xué)期，我們將在《綱要》和姐妹園先進(jìn)教育理念學(xué)習的基礎上，對本園的課程模式進(jìn)行認真地思考和全面的整合，開(kāi)展主題教學(xué)的實(shí)踐探索。逐步形成新的教育理念——要為幼兒創(chuàng )設自主學(xué)習的機會(huì )、互動(dòng)學(xué)習的環(huán)境，鼓勵幼兒在各種學(xué)習環(huán)境中發(fā)現、思考、創(chuàng )作、與他人分享、合作解決問(wèn)題。首先要在孩子興趣與需要的.基礎上產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心，其次要多方面收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息，豐富學(xué)習內容�；顒�(dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，又利于幼兒可持續發(fā)展。最后充分利用本園的有利條件（硬件和軟件），創(chuàng )設一個(gè)尊重、信任幼兒的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　3、教研與科研相結合，積極探索創(chuàng )設尊重、信任幼兒的環(huán)境方式。

　　進(jìn)一步注重教師的觀(guān)念，行為的轉變與落實(shí)。通過(guò)園本培訓、教研活動(dòng)，繼續開(kāi)展好每人一堂好課活動(dòng)以及科研方面的理論講座。

　　針對孩子的實(shí)際水平確定教育目標，選擇教育內容，確定教育形式和方法；針對幼兒的個(gè)體差異采取個(gè)性化教育方法。創(chuàng )設與教育目標、內容相適應的生動(dòng)情境，以情境的發(fā)展與變化為教學(xué)活動(dòng)的線(xiàn)索，采用靈活多樣、層層遞進(jìn)的問(wèn)題情境，引導孩子積極思維，在特定的情景中激發(fā)學(xué)習和思維。

　　二、切實(shí)做好服務(wù)工作，更好地促進(jìn)家園互動(dòng)。

　　一個(gè)成功的幼兒園，需要一個(gè)信任、合作的家

　　長(cháng)群體作為后盾，雖然家園互動(dòng)的研究我們已初有成效，但我們會(huì )繼續發(fā)掘家長(cháng)資源，仍將家長(cháng)工作作為一項重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。

　　1、繼續保持家園密切溝通。

　　為了進(jìn)一步幫助家長(cháng)建立新的教育觀(guān)念，使家長(cháng)的教育思想與幼兒園保持一致，本學(xué)期我們仍將定期召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)工作情況，班級具體的培養目標和教學(xué)計劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問(wèn)題。另外，我們還積極做好家長(cháng)委員會(huì )工作，加強對家長(cháng)委員會(huì )的管理，每次家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)，由園長(cháng)及家長(cháng)委員會(huì )成員參加，結合家長(cháng)的要求和實(shí)際情況，將由園長(cháng)講幼兒園的保教常規、家園配合的意義、內容、形式和教科研工作，有家教經(jīng)驗的家長(cháng)講家庭教育體會(huì )和經(jīng)驗，以提高家長(cháng)的認識、轉變觀(guān)念，幫助家長(cháng)解決操作性問(wèn)題。

　　2、各班繼續辦好《家長(cháng)聯(lián)系欄》。

　　每?jì)芍芨鼡Q內容，并將資料保存并統一裝訂。同時(shí)，扎實(shí)做好家訪(fǎng)工作，要求每次家訪(fǎng)后，教師及時(shí)把家訪(fǎng)的事由、教師和家長(cháng)的意見(jiàn)或建議及達成的共識都做書(shū)面的記錄。此外，每位老師都必須把幼兒家中的電話(huà)號碼、父母的直接聯(lián)系的號碼、地址隨身攜帶。同時(shí)各班開(kāi)設“”，讓家長(cháng)了解幼兒園、教師的電話(huà)號碼。進(jìn)一步方便家長(cháng)和老師之間的聯(lián)系，以便及時(shí)交流教育體會(huì )，了解孩子情況，相互探討教育方法。

　　3、搞好家教研究。

　　進(jìn)一步主動(dòng)探索家長(cháng)工作的新形式，努力發(fā)揮家長(cháng)在幼兒園管理和教育中的作用，讓家長(cháng)在幼兒園的各項工作中承擔多重角色：調研員、組織者、參與者，開(kāi)展多種活動(dòng)，如家長(cháng)助教、開(kāi)放半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

　　工 作 行 事 歷

　　九月份：

　　1、制定各類(lèi)計劃，正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規教育。

　　2、各課題負責人做好結題準備，同時(shí)也做好申報課題工作。

　　3、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。

　　4、結合主題教學(xué)，完成環(huán)境的創(chuàng )設、區域活動(dòng)角的設立。

　　5、準備國慶節師幼畫(huà)展。

　　十月份：

　　1、組織全園教科研知識講座，為課題的結題做好收集整理資料的工作。

　　2、園本培訓，開(kāi)展每人一堂好課活動(dòng)。

　　3、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。

實(shí)驗工作計劃 篇2

　　一、指導思想:

　　以“市教育大會(huì )”精神為指針,堅持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導,以加強實(shí)驗干部教師隊伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn),以?xún)?yōu)化的實(shí)驗工作管理、科學(xué)的評價(jià)與監控為保證,以課堂教學(xué)改革創(chuàng )新為中心,以課題研究為載體,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的,積極研究、探索與實(shí)踐,不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗工作的深入與發(fā)展。

　　二、工作思路目標:重過(guò)程、重總結、重反思;抓典型、保質(zhì)量。

　　三、工作重點(diǎn)及措施:

　　(一)、進(jìn)一步加強學(xué)習,提高認識,更新教育理念。

　　干部教師要再次認真學(xué)習新課程綱要、課程標準和各科教材,最大限度把握精神實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會(huì )現代教育的特點(diǎn)、課程改革的目的與意義,切實(shí)更新教育思想與觀(guān)念,增強實(shí)驗工作的使命感和自覺(jué)性,用現代教育的觀(guān)念指導我們的實(shí)驗工作。

　　1、認真組織教師學(xué)習教育理論,學(xué)習新課標、新教材。通過(guò)學(xué)習不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略,總結經(jīng)驗。

　　學(xué)校積極為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì ),取人之長(cháng),補己之短。課改組學(xué)習做到“三落實(shí)”即:時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、人員落實(shí)。建立學(xué)習制度,實(shí)驗教師人人設立“學(xué)習札記”,實(shí)驗教師每人一本,及時(shí)記錄學(xué)習心得體會(huì ),在理論上不斷武裝自己,豐富自己。堅持理論學(xué)習與應用相結合,通過(guò)“個(gè)案分析”、專(zhuān)題深入等方式,將新觀(guān)念付諸行動(dòng),使課堂教學(xué)方式多樣化,寓活動(dòng)于教學(xué)之中,不斷創(chuàng )設符合學(xué)生需求,有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。

　　2、新課程的后續培訓。

　　深入學(xué)習課改理論(A繼續學(xué)習有關(guān)課程與教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù);B有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗),促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,轉變教與學(xué)的方式,創(chuàng )新發(fā)展性評價(jià)管理機制。并積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的繼續教育培訓,不斷提高教師教育科研素養。

　　3、教育教學(xué)能力的培訓。

　　本學(xué)期結合教育教學(xué)常規活動(dòng),在全體教師中開(kāi)展以“我與新課程一起成長(cháng)”為主題的'“五個(gè)一”活動(dòng),內容包括:①一篇教案;②一堂能體現新課標理念的課;③一篇教學(xué)案例;④一份試卷;⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標思想的體會(huì )文章或教學(xué)論文。

　　4、骨干教師培訓。

　　充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,通過(guò)“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑,開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等比賽形式,加強骨干教師的培養,使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。骨干教師每學(xué)期在全校做專(zhuān)題研究課一節,至少有一篇論文參加區級以上的論文評比.積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗收工作,負責帶徒弟1一2人,聽(tīng)徒弟課不少于20節,并制定出培訓目標.計劃,和具體實(shí)施方案. 發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用,名師、骨干教師課表公開(kāi)化。十月中學(xué)校開(kāi)展 “三杯”教學(xué)評比活動(dòng)。

　　5、青年教師培訓

　　本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,,要求他們率先更新教學(xué)觀(guān)念,提升學(xué)習品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②互動(dòng)交流,學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集,解決問(wèn)題。④借助信息技術(shù),開(kāi)闊視野。⑤上好一節高水平的公開(kāi)課。⑥師徒結對,明確職責,通過(guò)師傅的導育人、導教學(xué)、導科研,促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。⑧力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出,取得好成績(jì)。

　　(二)、加強教學(xué)研究,確保課改質(zhì)量。

　　實(shí)驗教學(xué)研究工作要著(zhù)眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養,著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展,以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅持以科研為先導,在實(shí)踐中學(xué)理論、用理論,堅持繼承與創(chuàng )新相結合,確保實(shí)驗質(zhì)量。

　　1、繼續實(shí)施學(xué)校課改課題,即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結工作。

　　初一和初二年級所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗外,初三年級各學(xué)科也應主動(dòng)應用新課程標準提示的先進(jìn)教育理念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應開(kāi)展如下活動(dòng)① 集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動(dòng)。④區、市級論文評比等。

　　2、課堂調研,現場(chǎng)指導。本學(xué)期將繼續實(shí)行領(lǐng)導分組負責制,每位領(lǐng)導具體負責一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,深入課堂聽(tīng)課調研,現場(chǎng)指導教學(xué),采用三種方法:①調研課:事先通知教師,教師有準備上課,課后組織教學(xué)調研,檢查上課效果。②推門(mén)課:事先不通知教師,聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。③考核課:由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組聽(tīng)課評課,打出課堂教學(xué)綜合成績(jì),以檢測教師的課堂教學(xué)能力,從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂教學(xué)水平。 ④開(kāi)放課:本學(xué)期我校仍舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)(計劃在十一月份)和一年級“課改”成果匯報活動(dòng)(家長(cháng)與教師一起參加計劃在十一月份)。

　　3、教學(xué)評價(jià)改革。逐步探索并構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系,改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評價(jià)與質(zhì)的評價(jià)結合起來(lái),既注重結果、更注重學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評價(jià)功能;把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái),改變單一由教師評價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現評價(jià)主體的多元化。

　　4、教學(xué)質(zhì)量的監控。仍然采取學(xué)校、年級組、個(gè)人三級監控。期末迎接區質(zhì)量抽測。

　　5、轉變學(xué)習方式,提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式。新的學(xué)習方式包括:自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習。改變原有的單純接受式的學(xué)習方式,建立和形成旨在充分調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)習主體性的學(xué)習方式,是本次課程改革的顯著(zhù)特征,也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法,在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)討論、研究、實(shí)驗等多種教學(xué)組織形式,引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習,使學(xué)習成為在教師引導下主動(dòng)地、富有個(gè)性的過(guò)程。教師應創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。

實(shí)驗工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步提高我校小學(xué)科學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，實(shí)驗室材料科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、入柜管理。以及加強實(shí)驗教學(xué)水平和實(shí)驗課堂教學(xué)的效果，為更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)九年義務(wù)教育全面發(fā)展。更好的落實(shí)縣教育局精神，保質(zhì)保量全面為我�？茖W(xué)教學(xué)服務(wù)。

　　二、主要任務(wù)、目標

　　按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)課實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，同時(shí)引導學(xué)生基本能親手完成各類(lèi)分組實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)踐和觀(guān)察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)負責及教導主任直接管理，實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗員，具體管理實(shí)驗室工作。

　　2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目標；

　　(1)實(shí)驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。

　　(2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。

　　(3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的結論，完成實(shí)驗教學(xué)；

　　(4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的`實(shí)驗能力；

　　(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取《科學(xué)》各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實(shí)驗計劃表》、《分組實(shí)驗計劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《演示實(shí)驗記錄表》、《分組實(shí)驗記錄》。

　　(6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應的《科學(xué)》教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱；

　　(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求；

　　4、實(shí)驗室器材管理

　　實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料（實(shí)驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　　5、其他相關(guān)工作

　　(1)作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作；

　　(2)不足之處，另行補充。

實(shí)驗工作計劃 篇4

　　一、重點(diǎn)工作

　　1、根據學(xué)校工作要求及安排，做好實(shí)驗室防疫工作，保證開(kāi)學(xué)后，實(shí)驗教學(xué)工作正常開(kāi)展；

　　2、配合學(xué)校專(zhuān)業(yè)工程認證相關(guān)工作；

　　3、開(kāi)展物理實(shí)驗spoc課程建設工作；

　　4、圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展實(shí)驗室建設，配合資產(chǎn)處完成采購計劃；完成采購計劃申報。

　　二、主要工作

　　1、嚴格按照各項規章制度做好實(shí)驗室的管理工作，實(shí)現實(shí)驗室管理的規范化、制度化。完善各種教學(xué)資料和管理資料的收集、整理、存檔。完成物理實(shí)驗中心實(shí)驗數據信息采集（實(shí)驗人員、實(shí)驗任務(wù)、實(shí)驗項目等）和匯總上報工作。

　　2、確保防疫期間實(shí)驗教學(xué)順利開(kāi)展。根據學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作安排及實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際情況有序地安排好教學(xué)工作，做好儀器的.維護工作，保證儀器能正常使用。

　　3、加強教學(xué)研究，鼓勵教師申報各級各類(lèi)教學(xué)研究課題及課程建設項目。

　　4、加強師資隊伍建設。鼓勵教師積極參加各級、各類(lèi)教學(xué)比賽，爭取在比賽中獲得較好獎項。

　　5、積極開(kāi)展科學(xué)研究，提高教師學(xué)術(shù)水平。建設科學(xué)研究實(shí)驗室。鼓勵教師申報國家及省級自然科學(xué)基金；爭取在核心期刊及以上刊物發(fā)表論文兩篇以上。

　　6、做好現有儀器的整理、開(kāi)發(fā)工作，力爭組合出新實(shí)驗，滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展的需要。

　　7、做好物理實(shí)驗中心網(wǎng)站的維護工作，拓展網(wǎng)站的應用范圍。

　　8、積極搞好學(xué)生第二課堂，做好大學(xué)生創(chuàng )新項目指導與申報。完成大學(xué)生創(chuàng )新項目的指導工作，計劃申報大學(xué)生創(chuàng )新項目省級一項，校級若干項。組織物理創(chuàng )新社團開(kāi)展各項活動(dòng)，為江蘇省物理及實(shí)驗科技作品競賽做好準備工作，爭取在競賽中獲獎。

　　9、做好實(shí)驗室開(kāi)放工作。全年物理演示實(shí)驗室和創(chuàng )新實(shí)驗室開(kāi)放人時(shí)數達4800，為提高全校大學(xué)生的物理素養和科學(xué)素養做出應有的貢獻。同時(shí)，積極創(chuàng )造條件使演示實(shí)驗室向中小學(xué)和社會(huì )開(kāi)放。

　　10、完成學(xué)校、學(xué)院交辦工作。

實(shí)驗工作計劃 篇5

　　一、 現狀分析

　　為了更好開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作，更好地制定本學(xué)期切實(shí)有效的工作計劃，現將我校英語(yǔ)教學(xué)的一些現狀進(jìn)行分析，如下：

　　1. 師資： 我校共有五名專(zhuān)職英語(yǔ)教師，且都是專(zhuān)業(yè)教師，愛(ài)崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語(yǔ)教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。

　　2. 教材：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學(xué)出版社小學(xué)英語(yǔ)教材，從去年開(kāi)始，山東版教材又在逐步進(jìn)行改版，同時(shí)，今年我校中高年級又要開(kāi)始采用“八天英語(yǔ)”，如何使用好新教材?如何合理調配兩種教材的進(jìn)度?這又是我們面臨的新壓力。

　　二、 具體措施

　　結合以上分析，本學(xué)期我們想從以下幾方面著(zhù)手，強化、深化英語(yǔ)教學(xué)工作：

　　i. 加強教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)

　　本學(xué)期將以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一書(shū) ” 為主線(xiàn)開(kāi)展工作，進(jìn)一步提升教師基本功、課堂教學(xué)等各方面素質(zhì)。

　　1、 一周一研，認真實(shí)踐新的教學(xué)理念。我們引進(jìn)的“八天英語(yǔ)”教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學(xué)理念及技術(shù)與我們的傳統英語(yǔ)教學(xué)存在很大的差別，這就要求我們的英語(yǔ)教師在暑假培訓的基礎上，繼續深入的鉆研教材及其核心技術(shù)，利用每周的'教研日，充分發(fā)揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進(jìn)我校的英語(yǔ)教學(xué)。

　　2、 一月一展，分階段開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課的活動(dòng)。即每個(gè)月教導處都將從不同的出發(fā)點(diǎn)推門(mén)聽(tīng)每位教師的英語(yǔ)課，如第一階段主要看教師的課堂英語(yǔ)常規，學(xué)生的英語(yǔ)習慣培養。第二階段主要看教學(xué)內容落實(shí)是否到位。第三階段主要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，找出每位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，讓老師們針對自己的不足及時(shí)反思，再結合同研一節課活動(dòng)，推出本月自己的精品課進(jìn)行展示，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

　　3、 一月一論，組織老師定期進(jìn)行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓勵老師及時(shí)反思總結自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫(xiě)小論文。每個(gè)月都推出優(yōu)秀論文在組內進(jìn)行展示。

　　4、 一季一書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍促教師基本功。讓讀書(shū)成為習慣是我校一貫推行的原則。作為教師要想給學(xué)生足夠的知識必須加強自身學(xué)習，尤其對于英語(yǔ)教師更應注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)基本功，我們每季度讀一本書(shū)，從中學(xué)習提高。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò )資源不斷更新學(xué)科知識，并與同組教師共同分享學(xué)習心得與體會(huì )。

　　ii. 落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益

　　課堂教學(xué)常規對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標的達成起著(zhù)很重要的作用 , 本學(xué)期我們將采取“一日一讀”、“一月一查”的方式促進(jìn)教學(xué)常規的落實(shí)。

　　1 、習得入手，一日一讀

　　英語(yǔ)學(xué)習是一種語(yǔ)言學(xué)習，需要的是習得的過(guò)程，而我們一周三課時(shí)遠遠不能達到這種習得效果，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語(yǔ)，要培養學(xué)生校內家中能夠每天堅持學(xué)習英語(yǔ)的習慣。因此，我們可以以我們的多元化評價(jià)為載體，采用多種方法，加強家校聯(lián)系，及時(shí)評價(jià)學(xué)生在校、在家的英語(yǔ)學(xué)習情況。如學(xué)生回家是否堅持聽(tīng)磁帶、說(shuō)英語(yǔ)、唱兒歌、甚至寫(xiě)英語(yǔ)，教師如何反饋?

　　這一點(diǎn) , 每位老師可以結合自身及學(xué)生的特點(diǎn)采用靈活多樣的方式 , 如可以采用 “ 小紙條 / 小喜報 ” 的形式及時(shí)給家長(cháng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況 , 也可以采用家長(cháng)簽名的形式了解學(xué)生在家學(xué)習英語(yǔ)的情況 , 或者充分發(fā)揮英語(yǔ)小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學(xué)生在天天練、天天說(shuō)的過(guò)程中掌握英語(yǔ)。

　　2 、目標導航，一月一查

　　我校英語(yǔ)教學(xué)總的目標是培養學(xué)生初步地運用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，一、二年級我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內容主題化等特點(diǎn)，讓學(xué)生在低年級階段掌握大量單詞的聽(tīng)和說(shuō)，再輔之以?xún)焊杞虒W(xué)，激發(fā)并保持學(xué)生的興趣。中高年級則要聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面跟上，重點(diǎn)結合八天英語(yǔ)教材培養學(xué)生“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)”的能力。同時(shí)也要輔之以?xún)焊�、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的能力。

實(shí)驗工作計劃 篇6

　　一、常規工作：

　　1、儀器室中的器材進(jìn)行分科分類(lèi)存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實(shí)驗大綱，熟悉各類(lèi)器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協(xié)助任課教師開(kāi)展一些學(xué)生的課外實(shí)驗和科技探究活動(dòng)以及自主性實(shí)驗探究活動(dòng)。

　　4、做好教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實(shí)驗的正常進(jìn)行，做好分組實(shí)驗器材的擺放工作，確保分組實(shí)驗順利開(kāi)展。

　　6、添足必要的實(shí)驗器材，盡量滿(mǎn)足教師的要求，使分組實(shí)驗做到二人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長(cháng)其使用壽命。

　　8、及時(shí)做好實(shí)驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經(jīng)常向學(xué)校匯報儀器管理，使用情況及存在問(wèn)題，認真總結經(jīng)驗，提高管理水平。

　　10、開(kāi)源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時(shí)請購和驗收工作，力爭花最少的錢(qián)辦最大的事。

　　二、實(shí)驗室其它工作：

　　1、堅持對實(shí)驗室進(jìn)行定期打掃，保證實(shí)驗室的整潔和有序，給師生提供一個(gè)良好的實(shí)驗場(chǎng)所。

　　2、不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗室管理方面的'經(jīng)驗文章及理論書(shū)籍，對實(shí)驗中因違反操作規程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實(shí)驗的安全有序進(jìn)行。

　　3、定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養學(xué)生能力。

　　4、切實(shí)做好實(shí)驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A帶藥品出實(shí)驗室或辦公室。同時(shí)規范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實(shí)驗后及時(shí)歸還。為創(chuàng )建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。

　　5、配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng )實(shí)驗室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

　　三、指導思想：

　　初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力：能有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。因此實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，而實(shí)驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。

　　四、具體工作計劃：

　　1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。

　　2、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。

　　3、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)，積極服務(wù)于教學(xué)。

　　4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。

　　5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　7、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

　　8、做好儀器、器材的添置計劃。

　　9、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　10、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的清潔衛生。

　　11、每天檢查實(shí)驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。

實(shí)驗工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育;把我園建設成為精品幼兒園。

　　二、情況分析

　　上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng);我們還先后開(kāi)展XX區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。

　　三、工作目標

　　1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學(xué)習鍛煉;強化教育教學(xué)常規管理;提高教師的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的.新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。

　　4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。

　　(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

　　(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

　　(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。

　　(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

　　2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。

　　將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

　　3、加強專(zhuān)業(yè)培訓

　　(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。

　　(2)加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量。

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