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實(shí)驗報告格式范文

實(shí)驗報告是把實(shí)驗的目的、方法、過(guò)程、結果等記錄下來(lái),經(jīng)過(guò)整理,寫(xiě)成的書(shū)面匯報,實(shí)驗報告是在科學(xué)研究活動(dòng)中人們?yōu)榱藱z驗某一種科學(xué)理論或假設,通過(guò)實(shí)驗中的觀(guān)察、分析、綜合、判斷,如實(shí)地把實(shí)驗的全過(guò)程和實(shí)驗結果用文字形式記錄下來(lái)的書(shū)面材料。實(shí)驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。

生物實(shí)驗報告格式范文

標簽:其他范文 時(shí)間:2020-12-18
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  生物實(shí)驗報告需要按照什么格式書(shū)寫(xiě)呢?在寫(xiě)作上由什么要求呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇報告格式范文,以供參考!

  生物實(shí)驗報告格式一

  對某種教育現象實(shí)驗后,要對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行全面總結,提出一個(gè)客觀(guān)的、概括的、能反映全過(guò)程及其結果的書(shū)面材料,即謂教育實(shí)驗報告。教育實(shí)驗報告可分為三部分:①前言。②實(shí)驗過(guò)程和結果。③討論及結論。實(shí)驗報告的基本結構:

  (1)題目。應以簡(jiǎn)練、概括、明確的語(yǔ)句反映出教育的對象、領(lǐng)域、方法和問(wèn)題,使讀者一目了然,判斷出有無(wú)閱讀價(jià)值。

  (2)單位、作者。應寫(xiě)明研究者的工作單位,或寫(xiě)明某某課題實(shí)驗者或牽頭人、組長(cháng)、撰稿人,其他人員可寫(xiě)在報告的結尾處。以示對實(shí)驗報告的負責,并便于讀者與之聯(lián)系。

  (3)課題部分。是實(shí)驗研究工作的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)驗報告的核心。課題的表述要具體、清楚,明確表示出作者的研究方向、目的,并說(shuō)明課題來(lái)源、背景、針對性及解決該課題的實(shí)際意義的價(jià)值。

  (4)實(shí)驗方法。這是實(shí)驗報告的主要內容之一,目的是使人了解研究結果是在什么條件下和情況中通過(guò)什么方法,根據什么事實(shí)得來(lái)的,從而判定實(shí)驗研究的科學(xué)性和結果的真實(shí)性和可靠性,并可依此進(jìn)行重復驗證。關(guān)于實(shí)驗方法主要應交代:①怎樣選擇被試,被試的條件、數量、取樣方式,實(shí)驗時(shí)間及研究結果的適應范圍。②實(shí)驗的組織類(lèi)型(方法)及采取這種組織類(lèi)型的依據。即:?jiǎn)谓M實(shí)驗、等組實(shí)驗還是輪組實(shí)驗;采取這種實(shí)驗類(lèi)型的依據包括哪些方面,如考試成績(jì)及評分標準;基礎測定及測定內容等。③實(shí)驗的具體步驟;對實(shí)驗班進(jìn)行實(shí)驗處理的情況。④因果共變關(guān)系的驗證(要注意原因變量一定要出現在結果變量之前,或兩者同時(shí)出現,但不能產(chǎn)生于結果變量之后,否則先果后因,實(shí)驗就不成立了)。這里,要對兩個(gè)變量進(jìn)行測定。測定方法也應交代清楚:是口頭測定,書(shū)面測定還是操作測定;是個(gè)別測定還是集體測定;有無(wú)后效測定的時(shí)間等。因此,在實(shí)驗前,就應對與效果變量測定內容相關(guān)的原因變量進(jìn)行測定,以便與效果變量對比。只有經(jīng)過(guò)這樣的對比,才能發(fā)現共變關(guān)系。⑤對無(wú)關(guān)因子的控制情況。只有嚴格控制無(wú)關(guān)因子的作用,才可運用統計檢驗來(lái)消除偶然因子的作用。

實(shí)驗報告格式范文

標簽:其他范文 時(shí)間:2020-12-08
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  實(shí)驗報告是學(xué)習工作中常用的報告之一,下面已經(jīng)小編跟大家分享一下實(shí)驗報告的格式范文,以供參考!

  實(shí)驗報告格式

  1、實(shí)驗目的和要求,

  2、實(shí)驗設備(環(huán)境)及要求,也就是在實(shí)驗中需要用到的實(shí)驗用物,藥品以及對環(huán)境的要求,比如,要求環(huán)境干凈整潔,密閉的或者是無(wú)氧還是有氧等等。

  3、實(shí)驗步驟,也就是具體的操作步驟;

  4、實(shí)驗結果 ,就是實(shí)驗最終所得的數字或者是驗證性的結果;

  5、討論和分析,分析實(shí)驗原理,為甚么會(huì )得到這樣的結果以及在試驗中英注意的問(wèn)題。

  實(shí)驗報告范文

  指導教師

  同組者

  實(shí)驗日期 2016 年9月21日

  實(shí)驗名稱(chēng) 實(shí)驗一 測量物質(zhì)的密度

  一、實(shí)驗目的:

  掌握用流體靜力稱(chēng)衡法測密度的原理。

  了解比重瓶法測密度的特點(diǎn)。

  掌握比重瓶的用法。

  掌握物理天平的使用方法。

  二、實(shí)驗原理:

  物體的密度,為物體質(zhì)量,為物體體積。通常情況下,測量物體密度有以下三種方法:

  1、對于形狀規則物體

  根據,可通過(guò)物理天平直接測量出來(lái),可用長(cháng)度測量?jì)x器測量相關(guān)長(cháng)度,然后計算出體積。再將、帶入密度公式,求得密度。

  2、對于形狀不規則的物體用流體靜力稱(chēng)衡法測定密度。

  測固體(銅環(huán))密度

  根據阿基米德原理,浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力,浮力大小為。如果將固體(銅環(huán))分別放在空氣中和浸沒(méi)在水中稱(chēng)衡,得到的質(zhì)量分別為、,則

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