【推薦】學(xué)前班工作計劃模板匯總8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)前班工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)前班工作計劃 篇1

　　20xx----20xx學(xué)年度學(xué)前班班主任工作計劃 作為學(xué)前班的班主任，對本學(xué)期的工作進(jìn)行了初步安排，學(xué)前班的基本情況：本班幼兒總數 人，其中女生人，男生人，大部分幼兒為村民居民子女，少數集鎮子女。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習與生活，我了解到孩子們在認知能力、自理能力等方面仍存在著(zhù)不同程度的差異。針對此情況，制定了以下工作計劃：

　　一、總體思想工作規劃

　�。ㄒ唬�、以學(xué)校德育工作計劃為方針，密切配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和孩子思想實(shí)際出發(fā)，抓好學(xué)前班的管理工作，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　�。ǘ�）、與各位教師團結協(xié)作，齊心協(xié)力做好學(xué)前組內工作，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　�。ㄈ�）、圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，開(kāi)展素質(zhì)教育，切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

　　二、重點(diǎn)工作及措施：

　�。ㄒ唬�、對孩子進(jìn)行入學(xué)教育：

　　寒假一個(gè)月，開(kāi)學(xué)時(shí)針對孩子出現的入學(xué)行為問(wèn)題，如哭鬧、依賴(lài)家長(cháng)或上學(xué)晚等現象，要做到耐心教育并妥善解決，讓孩子盡早地適應新學(xué)期的學(xué)習與生活。

　�。ǘ�）、加強養成教育，培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。

　　1、培養幼兒良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

　　2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，會(huì )主動(dòng)禮貌用語(yǔ)打招呼，參加活動(dòng)落落大方。

　　3、注意保護視力，每個(gè)周換一次座位，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。

　　4、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等，認真觀(guān)察幼兒的表現，加強隨機教育。

　�。ㄈ�）、在幼小銜接上做好教育教學(xué)工作：

　　1、創(chuàng )設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。

　　2、教師循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀(guān)察，積極發(fā)現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的'切合點(diǎn)。

　　3、教師充分規范自身行為，為孩子樹(shù)立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著(zhù)潛移默化的影響，特別是學(xué)習習慣的養成。

　　4、指導培養小干部——值日班長(cháng)、各組小隊長(cháng)、紀律小隊長(cháng)等幫助小干部樹(shù)立威信。鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用，鼓勵幼兒大家齊努力，大家都有機會(huì )被挑選。

　　5、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的運用教材內容，配合學(xué)前組內的各種活動(dòng)計劃，展示幼兒的各種能力。

　�。ㄋ模�、安全與保健工作：

　　1、教師學(xué)習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無(wú)安全隱患，如有發(fā)現及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識。

　　2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節，多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

　　3、班級衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

　　4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。

　　5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

　�。ㄎ澹�、家長(cháng)工作：

　　1、及時(shí)向家長(cháng)反饋教育信息，反映幼兒在校的表現和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長(cháng)對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、能力有及時(shí)的了解。

　　2、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予孩子治療和照顧。

　　3、在幼小銜接上虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

　�。�1）、提高自理能力。

　�。�2）、增強文明禮貌

　�。�3）、講究個(gè)人衛生。

　�。�4）、改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應小學(xué)的生活節奏。

　�。�5）、進(jìn)一步加強幼兒獨立生活能力和勞動(dòng)習慣的訓練。

　�。�6）、做好幼小的知識銜接。

　�。�7）、激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準備。

　　4、真誠邀請家長(cháng)積極參加學(xué)前組內的各種活動(dòng)。

　�。�六）、加強班級墻飾的建設。努力營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑并符合孩子心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。

　　以上為本人這學(xué)期的班主任工作計劃，由于孩子年齡小自控能力弱，做為班主任在保育工作中要求自己時(shí)刻牢記并做到三勤“嘴勤、手勤、腳勤”四心“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”，同時(shí)客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子，對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展，以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，力爭教好每一個(gè)孩子。

學(xué)前班工作計劃 篇2

　　轉眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀幼兒班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據學(xué)校工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作計劃。

　　一、班級現有狀況分析：

　　我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述，在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

　　在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作目標：

　　根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：

　　1、 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣；

　　2、 形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；

　　3、 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展；

　　4、 培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。

　　5、 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

　　三、詳細措施：

　　1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服。

　　2、 充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；

　　3． 積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習習慣。

　　4、 通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

　　5、 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；

　　6、 杜盡一切不安全的隱患

　　四、家長(cháng)工作：

　　通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò )本和家訪(fǎng)的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在校的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正�？傊�，只有通過(guò)家校的雙向合作，才可以更好的`開(kāi)展工作。

　　五、詳細工作和活動(dòng)內容：

　　9月份：

　　1、 幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

　　2、 結合教師節，對幼兒進(jìn)行尊師的教育。

　　3、 進(jìn)行主題《傳統美德》的教學(xué)活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、 結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。

　　2、 結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統。

　　3、 進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習和生活的情況。

　　4、 進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)的考評。

　　2、 進(jìn)行主題《保護環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、 進(jìn)行幼小銜接的第二項活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒；排課桌等）。

　　2、 進(jìn)行主題《身邊的標志》的教學(xué)活動(dòng)。

　　3、 對幼兒的安全和健康教育。

　　一月份：

　　1、 進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習和考評。

　　3、 對幼兒的安全和健康教育。

　　希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！

學(xué)前班工作計劃 篇3

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　本學(xué)期我主要擔任了學(xué)前（1）班的《拼音》、《數學(xué)》、《寫(xiě)字》、《圖畫(huà)》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計劃：

　　一、拼音教學(xué)計劃

　　（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。

　　（二）、措施與方法

　　1。漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。

　　2�？山柚�多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。

　　3。重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。

　　4。注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。

　　5。結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。

　　6。關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)

　�。�1）編小故事；

　�。�2）采用歌謠；

　�。�3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。

　　二、數學(xué)教學(xué)計劃

　　（一）教學(xué)目的要求

　　幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的'相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。

　　（二）數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

　　1、能對周?chē)�的事物有一定的空間想象能力。

　　2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。

　　3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。

　　4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。

　　5、數的連加、連減及加減混合算式。

　　（三）教學(xué)措施

　　教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。

　　三、寫(xiě)字教學(xué)計劃

　　1、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中，規范的板書(shū)，詳細的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

　　2、培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。

　　3、體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。

　　本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

學(xué)前班工作計劃 篇4

　　在本學(xué)期，我們幼兒園開(kāi)辦學(xué)前班已經(jīng)是第二期了，因此有了一定的經(jīng)驗，我們必須再接再厲,自己找機會(huì )不斷去尋找，去探究，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。我們一定會(huì )以積極的認真的態(tài)度投入到工作當中，取到更好的成績(jì),真正做出我們自己的品牌。

　　在這個(gè)學(xué)前班，我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過(guò)大班，他們的整體基礎都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉過(guò)來(lái)的，他們相對來(lái)說(shuō)，音樂(lè )鋼琴與英語(yǔ)基礎要比其他孩子差，這就意味著(zhù)教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習新知識，養成良好的學(xué)習習慣， 度過(guò)一個(gè)區別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，使我們班級的首要任務(wù)。因此，我們三位老師就此一起討論、研究，結合本班的情況共同制定了本學(xué)期的班務(wù)計劃：

　　一、班級情況分析;

　　本學(xué)期, 班內共有22名孩子, 其中舊生12名, 新生10名,整個(gè)班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語(yǔ)言表達能力強，喜歡表演，但存在著(zhù)浮躁、規則意識不強、愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)等問(wèn)題。

　　二、本學(xué)期幼兒能力的培養重點(diǎn)和措施 ：

　　1、以英語(yǔ)和速算作為班級特色

　　在上學(xué)期，通過(guò)外教老師、英語(yǔ)老師的努力，班上的孩子對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們非常喜歡英語(yǔ)活動(dòng)。有了這個(gè)作為基礎，如果繼續對他們進(jìn)行英語(yǔ)教育，他們的英語(yǔ)一定會(huì )有更大的成效！所以我們打算仍以英語(yǔ)作為我們班的班級特色，另外增加速算課程——珠心算，并計劃按以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育、培養，相信我們班將成為全園英語(yǔ)和速算的典范班級！

　　A：積極配合每一節英語(yǔ)教學(xué)和速算教學(xué)活動(dòng)。管理好班級課堂紀律，鼓勵每一位幼兒參與到教學(xué)當中，進(jìn)一步培養孩子對英語(yǔ)和速算的興趣。

　　B:常用英語(yǔ)與孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對話(huà)，讓孩子感受到一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氣氛與環(huán)境。

　　C:幫助孩子課后復習。每天各花十五分鐘的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)和速算復習，幫助孩子鞏固英語(yǔ)和速算。

　　2、 培養孩子良好的學(xué)習習慣。

　　學(xué)前班，使孩子在幼兒園學(xué)習生活的最后一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習打基礎？培養孩子們良好的學(xué)習習慣是主要的條件之一。

　　A：與家長(cháng)達成共識，讓家長(cháng)明白良好的學(xué)習習慣的重要性。我們準備在家長(cháng)園地上增加這一欄，常給家長(cháng)提供有關(guān)這方面的信息。如怎樣培養孩子良好的學(xué)習習慣等。

　　B：培養孩子看書(shū)的能力與愛(ài)看書(shū)的習慣。每天教孩子認識5到8個(gè)字。有了詞匯量和認字的能力，才能培養孩子看書(shū)的興趣。

　　3、培養幼兒的求知欲和好奇心

　　好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜歡追根問(wèn)底，不但問(wèn)“這是什么”，還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣，表現出強烈的.求知欲和認識興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我們班級開(kāi)設自然角和益智區，并在活動(dòng)中增加智力的活動(dòng)。

　　4、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

　　進(jìn)入學(xué)前班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。

　　A: 多開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到：團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

　　B: 培養幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會(huì )技能，是一個(gè)人適應社會(huì )所必備的能力。合作行為是歲幼兒年齡的增長(cháng)而逐步增加的。在培養幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì )處理合作時(shí)出現的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會(huì )出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng)；在合作中出現問(wèn)題應如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì )與同伴合作。

　　5、 建立新的教學(xué)方法，改變教學(xué)形式。

　　幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話(huà)的直觀(guān)方法，強調幼兒自主的學(xué)習生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面，

　　幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中，而小學(xué)上課是教學(xué)的主要形式，孩子比較長(cháng)時(shí)間地坐在教師聽(tīng)課、自學(xué)、做作業(yè)。而我們辦學(xué)前班，及早做好幼小銜接是十分必要的。因此，在本學(xué)期我們準備：

　　A: 適當減少游戲，增加看圖書(shū)，手工等安靜的活動(dòng)，在教學(xué)上適當減少游戲、演示等直觀(guān)方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀(guān)向抽象發(fā)展。

　　B: 環(huán)境增加知識性的布置：設立語(yǔ)言角、計算益智角、英語(yǔ)角、拼音角、兒歌角、識字區等。

　　C: 改變桌椅的擺放，以培養孩子注意力的集中。

　　三、保育工作

　　本班孩子已經(jīng)過(guò)三年的幼兒園教育的培養，一些良好的習慣已經(jīng)形成。但有個(gè)別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學(xué)期加強獨立性與自理能力的培養:

　　A: 學(xué)會(huì )自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

　　B：學(xué)會(huì )自己照顧自己，會(huì )根據氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。

　　C：遇到困難會(huì )請求大人的幫助。

　　D：學(xué)會(huì )自我保護等安全意識

　　四、班級管理方面

　　1、 班級每周開(kāi)一次會(huì )議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級氣氛。

　　2、 教師認真學(xué)習，主動(dòng)吸收新的教育理念。

　　五、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(cháng)工作，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到

　　學(xué)前班20xx9班務(wù)工作計劃更好的教育效果。我們通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、 建立新的溝通方式，通過(guò)Emall等方式和家長(cháng)進(jìn)行溝通，引導家長(cháng)參與到班級的工作當中。

　　2、 積極開(kāi)展家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。

　　3、定時(shí)更換家長(cháng)園地，通過(guò)家長(cháng)園地，讓家長(cháng)更好地了解我么們的工作，并做好配合工作。

　　總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！

學(xué)前班工作計劃 篇5

　　一、班級基本情況

　　本班共有學(xué)生 38人，其中男生 19人，女生 19人。達到學(xué)前班兒童年齡的有 人，有 人尚未年滿(mǎn)5周歲。

　　二、指導思想

　　根據黨和國家的教育方針，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項工作的開(kāi)展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出 發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　三、班主任工作基本要點(diǎn)

　　1、 安排班級活動(dòng)。根據幼兒園德育工作安排，引導幼兒開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí) 實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的.課外活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　�。�1）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。

　�。�2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

　�。�3）讓幼兒參與班級管理，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機會(huì )和成就感。培養幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、指導培養小干部。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。

　　第一、幫助小干部樹(shù)立威信。

　　第二、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

　　第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　第四、培養團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開(kāi)展教育。

　　通過(guò)觀(guān)察、談心，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合幼兒園教育好孩子。

學(xué)前班工作計劃 篇6

　　學(xué)前教育是教育工作的基礎，為了做好今年學(xué)前班的教學(xué)工作，使我校學(xué)前教育再上一個(gè)新臺階，特制定本學(xué)年度學(xué)前教育工作計劃：

　　班級情況分析：

　　我班原有幼兒26名，這學(xué)期新增幼兒12名，現有38人。其中男孩19人，女孩19人。我們現在只有一個(gè)學(xué)前班，和中小學(xué)連在一起的，管理難度比較大。但通過(guò)幾年的努力，積累一定的經(jīng)驗，并取得較大的成績(jì)。對于學(xué)前班的工作，家長(cháng)反映基本上還是不錯的。雖然幼兒自理能力有了較大的提高，對各種活動(dòng)參與的`積極性很高，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好地遵守集體規則。但幼兒存在著(zhù)一些因個(gè)性差異不齊、家庭教育程度不同而產(chǎn)生幼兒發(fā)展不平衡的問(wèn)題，特別是在農村沒(méi)有上過(guò)正規的幼兒園的孩子，落差很大，主要表現在：

　　(1)有些幼兒表現欲很強，但傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣還沒(méi)有很好的養成。

　　(2)個(gè)別幼兒還不會(huì )控制自己的行為，會(huì )擾亂和影響他人做事情，穩定性不夠。

　　(3)大部分孩子對人很有禮貌，語(yǔ)言表達能力有進(jìn)步，而且很合群。但極個(gè)別孩子比較內向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通，激發(fā)他們的熱情。

　　(4)我發(fā)現有的孩子生活能力較差，不會(huì )自己系鞋帶，不會(huì )掃地，這就需要老師在實(shí)際活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫教。

　　(5)學(xué)期班孩子大多來(lái)自農村，有的幼兒喜歡不良好動(dòng)，說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)打架，特別是愛(ài)好吃零食，因此老師需要加強教育引導，幫助他們改正各種不良習慣，培養他們養成良好的生活習慣。

　　(6)有些孩子衛生意識很差，如：指甲臟長(cháng)，手腳特別臟，衣服臟亂，頭發(fā)長(cháng)亂等，特別是班里的后進(jìn)生，和別的孩子有很大差異，很不懂事。有兩個(gè)孩子，需要更多耐心去幫教，給孩子們剪剪指甲，教他們洗洗臟臉，幫助他們養成良好的衛生習慣。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、心理環(huán)境：樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題，主要是學(xué)會(huì )包容、諒解、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒，深入了解孩子的內心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛(ài)心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。

　　2、室內環(huán)境：根據主題、教學(xué)內容、季節更換黑板報，創(chuàng )造開(kāi)放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區等。(展示幼兒的作品，互相欣賞)

　　本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　(1) 班級的常規工作，活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍。

　　(2)平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養，迎接學(xué)區組織的各種比賽。

　　(3) 做好家長(cháng)工作。特別是農村的家長(cháng)，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養幼兒，而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程，我們要努力去做!

學(xué)前班工作計劃 篇7

　　新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷 修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素質(zhì)，現將本學(xué)期工作計劃如下：

　　二月份：

　　通知小朋友開(kāi)學(xué)，制定班級計劃，學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開(kāi)學(xué)準備工作，接待好新入園的`小朋友。

　　三月份：

　　訓練好常規，做好開(kāi)學(xué)準備計劃，發(fā)放新書(shū)，制定學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫(xiě)三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝老媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，31號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的語(yǔ)言考核（4號）

　　四月份：

　　在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀(guān)音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽觀(guān)察植物生長(cháng)狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì )春天的快樂(lè )，開(kāi)展春季運動(dòng)會(huì )，讓家長(cháng)報名參加讓幼兒體會(huì )跟老爸老媽在一起游戲的快樂(lè )，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，，29號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的美術(shù)考核（4號）

　　五月份：

　　把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節，五月八號母親節制作和繪畫(huà)，跟老師一起慶祝老媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核（5號）

　　六月份：

　　準備父親節，制作賀卡和繪畫(huà)，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開(kāi)課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，30號家長(cháng)開(kāi)會(huì )（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的鋼琴考核（3號）

　　七月份：

　　慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的公開(kāi)課考核（4號）

　　八月份：

　　慶祝八月一日建軍節，準備迎接老師考核（五項技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11---15號）并進(jìn)行優(yōu)秀老師評選并進(jìn)行表彰。做好家長(cháng)工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，

　　總之，我會(huì )時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

學(xué)前班工作計劃 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快！又一年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　一、班級基本情況

　　本班現有學(xué)前班兒童25人，男孩12人，女孩13人。這些孩子都是從各個(gè)幼兒園轉過(guò)來(lái)的，所以班級孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力都參差不齊。

　　二、班級工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┡囵B幼兒的各項習慣

　　學(xué)習本學(xué)期重點(diǎn)加強對孩子們的`常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣，加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

　　1、學(xué)習習慣：

　�。�1）在日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。

　�。�2）要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。

　�。�3）培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手的好習慣。

　�。�4）要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學(xué)習自我保護的技能。及時(shí)表?yè)P那些敢于在集體面前表現自己的幼兒，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒有自己展示的空間，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，引導鼓勵班上不主動(dòng)、各項能力差的幼兒，和家長(cháng)在教育上達到共識。

　�。�5）積極認真完成老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)和立體作業(yè)。

　　2、衛生習慣：

　�。�1）讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習慣。在平時(shí)日常生活中要天天強調，并在班級中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。

　�。�2）好習慣從我開(kāi)始！輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養成講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　3、行為習慣：

　�。�1）主動(dòng)大方問(wèn)人好。

　�。�2）上下樓梯不擁擠。

　�。�3）文明用餐不浪費。

　�。�4）按時(shí)午休不講話(huà)。

　�。�5）按時(shí)上學(xué)不早退。

　�。�6）玩具分享不爭搶。

　�。�7）愛(ài)護圖書(shū)不損壞。

　�。ǘ�）家長(cháng)工作

　　每天在小黑板上、微信組里告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)，以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)放心。

　　三、工作措施

　　1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結合教育；

　　2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。

　　3、做好班級衛生工作，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。

　　4、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　總之，做為班主任，客觀(guān)公正的對待每一個(gè)孩子，對于每次每項活動(dòng)認真做好教育工作，及時(shí)反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，力爭教好孩子，關(guān)心愛(ài)護他們。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成績(jì)而努力！

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