精選科研工作計劃模板集錦五篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的科研工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科研工作計劃 篇1
一、引導思維：
本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會(huì )議和深造學(xué)校教學(xué)工作會(huì )議有關(guān)精神為指針，保持科研先導工程，以課題研究為主線(xiàn)，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓為特色，以學(xué)習型團隊建設為重點(diǎn)，加強科研研究和管理，提高教師隊伍整體素質(zhì)，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標：
1．嚴格教導科研工作細則。繼續完善、健全教育科研工作的各項規章管理軌制。嚴格教育科研課題的各項治理工作。
2、按期召開(kāi)科研例會(huì )，及時(shí)總結教訓部署下步工作。
3、判斷參加課題研究教師的研究專(zhuān)題。
4、及時(shí)收集、收拾、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案。
5、召開(kāi)課題研討交流會(huì )。
6、繼承加強課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)合。
7、開(kāi)展科研專(zhuān)題培訓和講座。
8、積極開(kāi)展科研成果評定與推廣工作，制定科研褒獎制度。
三、主要工作：
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1、按照以月為主的方式開(kāi)展科研工作的考核，每月嚴厲制訂上交時(shí)間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。
2、組織人員課題培訓，月上交隨筆和教學(xué)敘事，組織課題課的聽(tīng)課評課、反思和研討。
3、科研材料分類(lèi)裝訂，集中管理，重在體現科研的研究進(jìn)程。
4、對上年度在教育科研方面表現突出的教師給予表彰和嘉獎。
�。ǘ⿲W(xué)習團隊建設
1、增強學(xué)習團隊建設，持續以學(xué)習小組情勢組織老師學(xué)習。圍繞有效教養的發(fā)展進(jìn)行實(shí)踐與業(yè)務(wù)的專(zhuān)題學(xué)習，并以學(xué)習團隊為單位定期組織交換運動(dòng)。
2、以校本培訓為特色，提高廣大教師的教育科研能力，本學(xué)期針對課題研究組織2~3次培訓工作，特別是對教師進(jìn)行教育科研的意識和能力的培訓以及有關(guān)新課程標準的再學(xué)習和有效教學(xué)知識的學(xué)習。
3、施展科研骨干教師的優(yōu)勢，做好課題研究的引領(lǐng)工作，并帶動(dòng)參加課題研究的教師奇特研討，解決實(shí)際存在的問(wèn)題。針對教師科研開(kāi)展中的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的培訓，并及時(shí)總結反饋信息，促進(jìn)教師科研才能的'提升。
4、進(jìn)行群體備課和個(gè)人備課有效性的探索，每次備課前組內有一人當時(shí)準備好與全組教師進(jìn)行經(jīng)驗、成果或信息的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專(zhuān)題研討，初步形成根本備課模式。
5、為教師推薦理論學(xué)習的資料。購買(mǎi)、下發(fā)與課改有關(guān)的書(shū)籍。開(kāi)展有效的校本培訓。踴躍發(fā)明機會(huì )為寬大教師的外出學(xué)習創(chuàng )造前提，給予支持。
6、支撐和鼓勵教師將科研研究的經(jīng)驗總結到科研結果中來(lái)，并向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫(xiě)省、市、區的論文和案例。
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�。�、建立學(xué)校課題研究課制度，器重發(fā)揮團隊上風(fēng)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的品德。做到以問(wèn)題為牽動(dòng)，重視課后的評析與反思。
�。�、把校際聯(lián)動(dòng)引向深入，本學(xué)期連續邀請名師和專(zhuān)家到校授課和講座，并充分運用校內名師資源，提高廣大教師的參與度，把學(xué)習與自身提高周密結合起來(lái)。并積極創(chuàng )造條件使教師走出去，加強雙向交流活動(dòng)。
�。�、組織校級科研競賽課活動(dòng)，使其成為學(xué)校的通例工作，對加入上級各類(lèi)比賽活動(dòng)造成良好的競爭選拔機制。
4、當真實(shí)現好做為整改委基地學(xué)校的各項工作，創(chuàng )造條件參加基地的各項活動(dòng)。
三月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、組織各子課題組成員的組內科研學(xué)習。
3、歸納整理科研信息。
4、學(xué)校領(lǐng)導小組研究科研計劃。
5、開(kāi)展“綠洲杯”課程尺度再學(xué)習測試活動(dòng)。
四月份：
1、組織理論學(xué)習和講座培訓。
2、開(kāi)展科研課題專(zhuān)題課活動(dòng)。
3、課題小組發(fā)展有效閱讀的學(xué)習研究活動(dòng)。
4、上交科研論文和科研成果。
五月份：
1、科研自學(xué)筆記。
2、科研反思紀實(shí)。
3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng)。
4、“綠洲杯”教師基本功風(fēng)采大賽。
六月份：
1、“綠洲杯”教學(xué)設計大賽
2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報
3、科研工作總結。
4、科研課題總結。
5、整理科研工作特點(diǎn)。
6、演繹整頓科研本學(xué)期科研檔案。
科研工作計劃 篇2
根據學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一。積極開(kāi)展新課改實(shí)驗新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現課堂效果最大化。
1。和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現的問(wèn)題。
2、加強對立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開(kāi)展“十一五”傳美規劃課題的深入研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項校級2個(gè)以上，爭取省級以上課題1個(gè)，一年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。
二、繼續加強電教科研工作，努力實(shí)現教學(xué)手段的現代化。
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1。 加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。
2。充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。
3。進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4。鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。
�。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
1。組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。
2。組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。
3。組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。
4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
三。進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)
1。配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。
2。組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的.刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。
科研工作計劃 篇3
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
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1.以20xx版《英語(yǔ)課程標準》理念為指導，鼓勵教師研磨教材，創(chuàng )新方法，突破難點(diǎn)，努力建設以學(xué)為主的課堂，通過(guò)教材“文本解讀”備課會(huì )暨新課標解讀培訓會(huì )，小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)等發(fā)揮學(xué)科課改項目的輻射力和影響力，多元探索以學(xué)生為中心的有效課堂教學(xué)。
2.立足單元目標整體設計，繼續深化三項教研主題活動(dòng)。
3.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調研為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量監測和指導，通過(guò)數據分析與學(xué)情分析，發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，提供解決策略，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式和學(xué)習效果。
4.通過(guò)組織全區五年級學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評比活動(dòng)，全面提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
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1.改進(jìn)教研方式，規范教研流程。(工作計劃 )通過(guò)集體飛行調研和教研員個(gè)體調研等活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)農村及薄弱學(xué)校教育的'均衡發(fā)展。加強農村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度，做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。
2.通過(guò)舉行農村英語(yǔ)教師英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)現場(chǎng)評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和部分農村學(xué)校連片教研活動(dòng)，切實(shí)提高農村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
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1.通過(guò)16學(xué)時(shí)和90學(xué)時(shí)的教師繼續教育培訓等多項工作的開(kāi)展，切實(shí)做好教師培訓工作。
2.通過(guò)學(xué)科研究課題的深入開(kāi)展，多方位提升教師教學(xué)素養和教研能力。
二、學(xué)科教學(xué)研究課題：
小學(xué)英語(yǔ)“獨立語(yǔ)段”教學(xué)的實(shí)踐研究
科研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，繼續堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，根據課程改革的形勢和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，結合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項工作，求真務(wù)實(shí)，追求實(shí)效，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
二、工作重點(diǎn)
1.加強對已經(jīng)立項課題的管理與調控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。繼續組織教師做好各項課題的'申報及結題工作。
2.抓好校本培訓工作，把師德建設、業(yè)務(wù)提升、讀書(shū)分享等內容相結合，以此助力課堂教學(xué)改革，營(yíng)造書(shū)香校園，打造一個(gè)學(xué)習型團隊。
3.抓好校本教研工作，把“青藍攜手，共促成長(cháng)”活動(dòng)和校級研修課活動(dòng)相結合，重點(diǎn)關(guān)注青年教師隊伍建設。
三、工作措施
(一)扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作
1.繼續組織教師做好課題的申報及結題工作。
2.加大課題管理力度。
要求課題主持人要分類(lèi)落實(shí)任務(wù)到成員身上，正常開(kāi)展工作：定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì )，注重課題研究的計劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機地結合，注重研究?jì)热菰趯W(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過(guò)程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗有關(guān)的原始資料，做好科研成果的推廣宣傳工作。
3.教科研工作滲透進(jìn)日常工作。
要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，開(kāi)展微型課題的研究。希望借助課題平臺，促進(jìn)教師進(jìn)行思考和分析，從而提高教學(xué)時(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)校本教研，提升教師素養
1.著(zhù)力開(kāi)展微型課題教研活動(dòng)。教研組長(cháng)同組內成員確定出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小課題，并圍繞小課題開(kāi)展課前“一個(gè)1”的教研活動(dòng)。要求每位教師必須堅持此項工作，并通過(guò)推門(mén)課、公開(kāi)課和展示課等形式予以檢查反饋。
2.加強教師基本功訓練
為提升教師教學(xué)基本功，本學(xué)期組織一次青年教師素養大賽和讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。（讀書(shū)筆記每周一篇，要求原創(chuàng )，每學(xué)期不少于16篇。）
�。ㄈ└愫脦熧Y培訓
1.繼續堅持校本培訓工作：把師德建設、精讀一本書(shū)、骨干教師引領(lǐng)和粉筆字培訓等共同列入校本培訓的內容，力爭做到訓而有效，訓而有用，訓而有益。
2.支持教師參加校外各級培訓，并做好回校后的二次培訓工作，使一人學(xué)習，大家受益。
(四)加強教師隊伍建設
1.重視教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師參加各級各類(lèi)培訓、研討活動(dòng)，切實(shí)提高各級各類(lèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升其服務(wù)意識和工作能力。
2.扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習相結合，課題與課例研究相結合的方式，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。
四、月工作計劃九月
1.制定學(xué)校教科研工作計劃。
2.課題組工作例會(huì )，指導修改課題方案。
3.組織師徒結對活動(dòng)、教師贈書(shū)活動(dòng)等。
4.組織微課題申報活動(dòng)。
十月
1.組織參加各級教育學(xué)會(huì )論文比賽。
2.課題研討課。
十一月
青年教師素養大賽。
“生活與表達”市級課題研討現場(chǎng)活動(dòng)
十二月
1.青年教師匯報課。
2.青年教師讀書(shū)筆記評比。
一月
1.課題組工作考評。
2.教科研工作總結。
3.績(jì)效獎核算。
科研工作計劃 篇5
實(shí)驗興校、科研立校，特色辦校，質(zhì)量強校。實(shí)驗高中的教科研處工作，以教育質(zhì)量為主線(xiàn)、以課題研究為中心、以隊伍建設為根本，抓住問(wèn)題，潛心研究，充分發(fā)揮了教育科研的龍頭作用，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的特色發(fā)展。
學(xué)�，F有國家級課題2個(gè)，自治區級課題1個(gè)、市級課題2個(gè)，且被中國教育學(xué)會(huì )授予“創(chuàng )造教育實(shí)驗基地”榮譽(yù)稱(chēng)號。教師在省級刊物上發(fā)表論文12篇，在省級論文評比中獲獎32篇。體育的選修課教學(xué)和131體育鍛煉模式，德育的文明禮儀養成及賞識引導式教育，于xxxx年被批準為呼倫貝爾級課題立項研究�，F將主要工作總結如下：
一、組織教師進(jìn)行經(jīng)驗總結
在認真學(xué)習各類(lèi)教育資料的基礎上，結合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師總結教學(xué)成敗，查找不足，積極撰寫(xiě)論文，且進(jìn)行整理，編撰了校本教材<<教師論文集>>，并積極向上級各類(lèi)教育刊物推薦，為教師論文發(fā)表創(chuàng )造條件。
二、以科研促發(fā)展，提高課堂效率
1、加強教研和科研的整合力度，在教師中樹(shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，要求教師根據本學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，在日常教學(xué)中加以研究，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的教研氛圍。 為此，教科研處在高一、高二年組中開(kāi)展了聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)。
2、狠抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是最重要的教學(xué)環(huán)節，課堂的學(xué)習質(zhì)量是學(xué)習成敗的關(guān)鍵。我們的體會(huì )是科學(xué)與民主要做到有機結合。所謂科學(xué)，即：容量要科學(xué)。容量要大但不過(guò)多，不要面面俱到，重點(diǎn)問(wèn)題舍得時(shí)間，集中精力解決重點(diǎn)和學(xué)生疑惑的問(wèn)題，增大思維容量，減少廢話(huà)，減少不必要的環(huán)節，少做無(wú)用功;內容要科學(xué)。對知識把握要準，選題要典型，重點(diǎn)要突出，狠抓“三基”，體現通性、通法;方法要科學(xué)。在課堂教學(xué)中，注意教學(xué)思想和教學(xué)方法的滲透及能力的逐步提高。充分發(fā)揮學(xué)生主體參與意識，不搞權威，不強加于學(xué)生，而是鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，暢所欲言，其結果往往是對一個(gè)問(wèn)題的解答有多種思路。課堂實(shí)踐證明，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，思維活躍，教學(xué)效果好，學(xué)習效率高。
3、完善機制，明確職責
建立以校為本的教研制度，實(shí)施教研組長(cháng)、課題負責人負責制，各課題組進(jìn)一步明確分工，責任到人，及時(shí)修訂研究計劃，明確階段目標，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。
4、強化科研意識，規范過(guò)程管理
為規范過(guò)程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，繼續在課題承擔者中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：①學(xué)期初制訂好課題研究階段性計劃。②每月召開(kāi)一次教科研例會(huì )，匯報自己的課題研究情況。③每月填寫(xiě)一份“課題記錄卡”，及時(shí)記錄好實(shí)驗中的成敗得失。④課題組每學(xué)期圍繞承擔的課題上好二節實(shí)驗課，并做總結。⑤期末寫(xiě)好課題階段性總結和論文，積極向各級刊物投稿。
5、抓好課題的資料建設歸檔工作
各課題組的課題資料，我們力求“原始化”，加強反思總結，，并做好各種實(shí)驗資料和數據的采集工作。
6、以活動(dòng)促課題。在重點(diǎn)課題中開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，如舉辦學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)，心理健康教育講座等材料，以活動(dòng)促課題的研究。
三、抓好重點(diǎn)課題，凸顯實(shí)驗特色
實(shí)驗高中把學(xué)生的心理健康教育作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)抓。招聘了專(zhuān)職的心理教師，建設了心理咨詢(xún)室，把心理課排進(jìn)課表，組建了專(zhuān)門(mén)的研究隊伍和管理機構，編撰了三本心理健康教育校本教材。
現學(xué)校已上心理輔導課1200節，播音974次，回復學(xué)生來(lái)信1204封，舉辦專(zhuān)題講座8次，做心理問(wèn)卷調查34次，出心理板報30期，知心專(zhuān)欄對學(xué)生進(jìn)行心理引導198次，編撰心理健康教育校本教材3本。且為學(xué)校的管理提供了許多寶貴信息，為學(xué)生的發(fā)展解決了許多疑難問(wèn)題。
06年我校召開(kāi)了為期一天的課題研討會(huì )，呼倫貝爾市教科所于主任到校參觀(guān)指導，對我校的心理健康工作給予高度評價(jià)。06年根河市校長(cháng)慕名而來(lái)，到我校參觀(guān)學(xué)習。07年4月在海區教研室組織的教科研工作會(huì )議上，我校的教科研檔案資料被作為樣本展覽，被其它學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。07年8月在呼倫貝爾市心理健康教育工作培訓會(huì )議上，我校的心理健康教育工作被作為典型發(fā)言材料與會(huì )交流，受到與會(huì )人員的`一致好評。
實(shí)驗高中的體育課實(shí)施選修課教學(xué)和“131”體育鍛煉模式�！�131”體育鍛煉模式即每人每天一小時(shí)以上的體育鍛煉，通過(guò)基本途徑(體育課——每周兩節體育課與健康課)、補充途徑(大小課間活動(dòng)和體育節及趣味體育運動(dòng)會(huì ))和拓展途徑(體育課后作業(yè))三大途徑具體實(shí)施體育鍛煉，讓新課標深入到體育課堂的每個(gè)角落 。
選修課教學(xué)，即同一個(gè)年級的體育課由四位教師同時(shí)上課，四位教師各有所長(cháng)，學(xué)生可根據自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，有選擇的上課(籃球、排球、足球、乒乓球、健美操等)，這樣就調動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓每位學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)。
語(yǔ)文課題組進(jìn)行了學(xué)生征文評比活動(dòng)，有6名學(xué)生獲獎，且編撰了<<學(xué)生優(yōu)秀征文選登>>校本教材一本。
此外，教科研處按照工作計劃和需要，依次召開(kāi)了全體教研組長(cháng)會(huì )議、化學(xué)課題會(huì )議、心理課題會(huì )議、德育課題會(huì )議、語(yǔ)文課題會(huì )議、體育課題會(huì )議等累計24次。
四、年輕教師的培養工作
因我校年輕教師較多，為提高年輕教師的教育教學(xué)水平,教科研處本著(zhù)服務(wù)的原則，仍將加強對年輕教師的培訓工作。
1、舉辦教師心理健康教育培訓工作，旨在為教師減壓，同時(shí)又勵志，以使教師幸福的工作和學(xué)習
2、通過(guò)教師座右銘激勵，精神引領(lǐng)，加強教師師德建設。
3、通過(guò)教師演講比賽、編輯<<教師演講稿>>校本教材等活動(dòng)，對教師進(jìn)行培訓。
4、通過(guò)在校園網(wǎng)上轉載教育、教研理論，對教師進(jìn)行培訓，共轉載64篇。
五、班主任的培訓工作
1、編輯第六期班主任式作學(xué)習材料，并組織班主任知識培訓，提高班主任的工作水平和能力。
2、組織班主任學(xué)習委任魏書(shū)生光盤(pán)，進(jìn)行培訓。
六、宣傳工作
主要分兩方面，一是認真完成學(xué)校下達的宣傳任務(wù)，二是為學(xué)校各類(lèi)會(huì )議撰寫(xiě)了報告，三是為各種檢查宣傳講解，四是為多項專(zhuān)題片撰寫(xiě)了解說(shuō)詞，五是進(jìn)行了招生宣傳工作，六是向教育局、<<內蒙古商報>>上報了各種宣傳材料。
七 、圖書(shū)選購、整理工作
為學(xué)校選購圖書(shū)3萬(wàn)多冊。
八、迎接各類(lèi)檢查工作
完成了目標管理評估材料、綠色學(xué)校評估材料、計劃生育評估材料 、優(yōu)質(zhì)學(xué)校材料、安全工作材料等。
九、發(fā)展中存在的問(wèn)題和今后的工作思路
(一)問(wèn)題
1、教科研工作本是一項默默無(wú)聞、需花費很長(cháng)時(shí)間、見(jiàn)效又慢的長(cháng)期工作，因教師參與的難度比較大，且不參與考核，和其它工作相比要求不均衡，實(shí)施難度很大。
2、各課題組對教科研工作不重視，經(jīng)常催促，不見(jiàn)成效。
3、部分課題，負責人主動(dòng)工作積極性不高，且工作繁忙，工作無(wú)計劃，工作不能按時(shí)開(kāi)展，甚至不開(kāi)展，材料組織臨時(shí)拼湊，文不對題，課題開(kāi)展難度較大。
4、課題負責人有待培訓，科研水平和能力有待提高。
(二)今后工作思路
1、集中力量加強校內亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究。
2、加強教師隊伍建設。
3、重點(diǎn)課題上新臺階是。
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